在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的背后作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

背后作文500字 篇1

　　有一個(gè)人孤單地走在大街，沒(méi)人去看他，他有朋友，可有如沒(méi)有。這個(gè)人失去了一樣寶貴的東西，讓他每當(dāng)看到別人的小孩和母親在一起時(shí)就會(huì)無(wú)盡的痛苦。

　　當(dāng)他孤單到絕望時(shí)，可以說(shuō)沒(méi)有人去幫助他。老師的同情，同學(xué)的'無(wú)限幫助，親人的勸說(shuō)，他都認(rèn)為是一種諷刺。此時(shí)的他，孤單之極，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，讓他沉默了不知多久。

　　他一直回憶著一件事。那次他出去玩，母親有病在床。當(dāng)他回來(lái)后，看到母親倒在地上，當(dāng)時(shí)他就心痛之極地把母親小心地扶上床。不久母親第二次住院，可母親擔(dān)心兒子在家一個(gè)人自理生活，最后住了一星期就出院了。當(dāng)時(shí)母親用無(wú)力的身體，給兒子做了幾個(gè)月家務(wù)，本來(lái)是可以好轉(zhuǎn)的，然而最終還是在快要期末考的時(shí)候走了。

　　他的心上老記著這一件事，他想著都是自己的錯(cuò)，要不是自己貪玩，母親是不會(huì)死的。那一摔讓母親受了傷，傷口受了感染，迫使病情變重。不說(shuō)了，他把這件事寫(xiě)了不下三次，這大約是第五次吧。他應(yīng)該不會(huì)再寫(xiě)了。

　　現(xiàn)在他讀初一，成績(jī)并不好，他在班里常常顯得很快樂(lè)，但到了家，看著空空的房子，心中是很寂寞的。他在班中，或在外面與朋友玩時(shí)很快樂(lè)，有時(shí)也表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)也顯得很孤傲，但也只是表面而已。

　　在每個(gè)人心中或許都有一段傷心的往事，可都看上去很平靜。沒(méi)有人可以真正了解一個(gè)人的內(nèi)心。

背后作文500字 篇2

　　“小蝦仁”被抓了,這個(gè)消息在班里炸開(kāi)了窩。據(jù)說(shuō)“小蝦仁”一伙撬開(kāi)一家電玩老板的家,盜走了很多錢(qián)物。后來(lái)老板去報(bào)案，派出所的同志根據(jù)腳印，指紋斷定是一群小孩，爾后順藤摸瓜抓獲“蝦仁”一伙。

　　大家都感到震驚，他才12歲，瘦瘦小小的，愛(ài)調(diào)皮搗蛋，同學(xué)們給他起了個(gè)綽號(hào)叫“小蝦仁”。他常常曠課，欺負(fù)女同學(xué)，作業(yè)從不完成。考試更是大紅燈籠高高掛。開(kāi)始，老師還常常找他談話，給他做思想工作，屢教不改。老師沒(méi)辦法，只能任他放逐自流。因此,他更加放肆了,誰(shuí)都拿他沒(méi)轍。有次，他又惹了大麻煩,老師便帶了蝦仁去他家。是他爸爸在家，他的媽媽常年在外打工，一年難得回來(lái)幾趟。他的爸爸看見(jiàn)是老師帶著回來(lái)，猜出了幾分，便怒目圓睜：“兔崽子，看我不打死你。”順手摸起一根棍子就要打，老師好說(shuō)歹說(shuō)終于勸住。而“小蝦仁”卻用冷漠的.眼神看著這一切，仿佛一切與他無(wú)關(guān)，這是一次失敗的家訪。第二天，“小蝦仁”就沒(méi)來(lái)讀書(shū)了。

　　好幾日后，老師告訴我們“小蝦仁”到外地打工了，我看到老師嘆了一口氣。不過(guò)，真的，“小蝦仁”不在了，班級(jí)里安靜了許多。期末我們班獲得了“文明班級(jí)”的稱號(hào)。

　　大家漸漸淡忘了“小蝦仁”。直到今天，我們聽(tīng)到了這個(gè)消息，老師們是一聲聲嘆息。

　　可是這一切嘆息的背后是什么呢？是什么讓一個(gè)12歲的孩子走上這條路呢？他天生是一塊頑石嗎？是朽木不可雕嗎?這一切是誰(shuí)的責(zé)任？如果家庭能夠給他溫暖與呵護(hù)，少一點(diǎn)棒棍，多一點(diǎn)慈愛(ài)，那么今天的事或許就不會(huì)發(fā)生了。

　　我們是脆弱的花朵，我們需要知識(shí)的澆灌，也需要愛(ài)心呵護(hù)。爸爸媽媽、老師，走近我、靠近我，也聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲，不要再重演“小蝦仁”的悲劇。

背后作文500字 篇3

　　站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，一枚金牌掛在我的胸前，我頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，回想著比賽前的辛酸辛酸和淚水。

　　跆拳道比賽報(bào)名開(kāi)始了，我興奮不已地去向老師報(bào)名競(jìng)技賽，可當(dāng)我把報(bào)名表交給老師時(shí)，老師搖了搖頭，跟我輕聲說(shuō)道：“孩子，不是我不讓你去，而是你的腿法……”我忍住自己的淚水，想：難道只會(huì)前踢和橫踢就不可以嗎，還是因?yàn)槲抑皇前讕В?/p>

　　走出道館，我一路低著頭往家走，腦子里回想著綠藍(lán)帶的哥哥姐姐們的炫酷動(dòng)作和競(jìng)技班的比賽場(chǎng)面。如果我也是其中的.一員就好了。

　　回到家，經(jīng)過(guò)媽媽教導(dǎo)，我開(kāi)始苦練起來(lái)，在網(wǎng)上查找其他腿法的教程和比賽視頻不斷地模仿著。

　　360°我總是轉(zhuǎn)得不夠，于是我找來(lái)膠帶，在需要落腳的地方貼上膠帶，我一次一次地旋轉(zhuǎn)著，可還是沒(méi)有踩到膠帶上，我不斷地重復(fù)著旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作，一有空就練習(xí)著。記得有一次我剛吃飽飯，為了不浪費(fèi)時(shí)間，我立刻練了起來(lái)，結(jié)果因?yàn)樾�轉(zhuǎn)太快，而把飯都吐了出來(lái)。我只好停了下來(lái)，休息一會(huì)又繼續(xù)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我終于找到了落腳，學(xué)會(huì)了360°。

　　老師終于同意了，我興奮地跳起來(lái)。

　　比賽快開(kāi)始了，我緊張起來(lái)，腦子里不斷地回想著練習(xí)的場(chǎng)面。

　　在我不斷的進(jìn)攻下，對(duì)手被我強(qiáng)制出界，我取得了勝利，拿到了這枚金牌。

　　是啊！成功的鮮花，少不了汗水的灌溉，成功的背后自然少不了練習(xí)的辛酸。讓我們一起在風(fēng)雨中成長(zhǎng)吧。

背后作文500字 篇4

　　我們班的尖子生小董這個(gè)學(xué)期成績(jī)有點(diǎn)落后了，被我們這些后來(lái)者追上了。每次考試她都只是前8名，不像從前那樣總是得第一了。但是小董還是十分要強(qiáng)，每次考試分?jǐn)?shù)都爭(zhēng)取接近前面幾位同學(xué)。有一點(diǎn)令我心存疑惑：為什么小董每次考試完，下發(fā)試卷時(shí)都要偷偷地翻看一下高分的考卷呢？

　　小董的英語(yǔ)不錯(cuò)，但同學(xué)小好考的分?jǐn)?shù)比她更好。一次英語(yǔ)考試，小董認(rèn)真準(zhǔn)備，得了99分，小好考了100分。小董將試卷發(fā)到各小組第一排同學(xué)的桌上，由第一排同學(xué)往下傳發(fā)。之后，她便快步走到小好那一組，抽出小好的試卷，看到那鮮紅的100分，表情有些驚訝。她一直拿著卷子，很仔細(xì)地逐個(gè)看起答案來(lái)。這時(shí)小董的表情由驚訝轉(zhuǎn)向平靜，漸漸地，臉上還浮起一絲笑意……

　　下午，我和小好一起去課外補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。只見(jiàn)小好一臉的.憤怒，悶悶不樂(lè)。她媽媽問(wèn)她：“這次英語(yǔ)考了幾分呀？”小好說(shuō)：“99，是小董在我之前拿到了試卷，而且檢查出一個(gè)單詞中多了一個(gè)s，結(jié)果這道題扣了一分。這樣她和我并列第一了。”聽(tīng)了小好這段話，我心中的疑惑解開(kāi)了。難怪小董那么仔細(xì)地查看小好的試卷，她是想找出他人考卷上被老師遺漏的錯(cuò)誤，并讓老師扣分，使自己的分?jǐn)?shù)在競(jìng)爭(zhēng)中勝出。我非常不贊成這種做法，但她那樣做也許是因?yàn)樗�太好�?qiáng)了吧！

背后作文500字 篇5

　　在我身邊有無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)只手，但我總覺(jué)得媽媽的手永遠(yuǎn)是排第一的。她在我還小的時(shí)候天天都無(wú)微不至地照顧我。到我長(zhǎng)大了，依然如故……

　　媽媽是勤勞的，是和藹可親的，在一次測(cè)驗(yàn)，我考到了60多分，爸爸嘮叨后，給媽媽看。媽媽看后，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你下一次測(cè)驗(yàn)多用點(diǎn)功，有許多題目你也會(huì)做的。”然后，媽媽和我一條條題目給我解答。我看著媽媽的臉龐，水汪汪的眼睛里充滿了對(duì)我的期望，媽媽那日夜工作的雙手不再像年輕時(shí)那樣的光滑。

　　媽媽充滿了對(duì)我的期望，媽媽也十分關(guān)心我的。在一個(gè)炎熱的暑假。我突然發(fā)燒，媽媽一聽(tīng)到，立刻放下手上的.工作，帶我到醫(yī)院看病。媽媽很不安在門(mén)口走來(lái)走去。我要吊針，媽媽扶我坐到凳子上，然后無(wú)微不至的照顧我，給我毛巾，給我溫水。7點(diǎn)了，媽媽和我還沒(méi)吃飯。媽媽看見(jiàn)我餓了，對(duì)我說(shuō)：“我去買(mǎi)點(diǎn)東西給你吃。”“那你呢？”媽媽回頭笑了笑說(shuō)：“我不餓。”回家后，媽媽讓我睡一睡，我回房后躺了一會(huì)，媽媽走進(jìn)來(lái)摸一下我的額頭。我心想：媽媽真關(guān)心我。

　　媽媽的支持和關(guān)心我都記在心中。我不禁地想起“任何愛(ài)都比不上母愛(ài)。”這一句話。是呀，歌也是這樣唱的：“世上只有媽媽好……”。如果沒(méi)有了母親，也不會(huì)有健康的孩子。媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：媽媽，謝謝您，謝謝您一直無(wú)微不至對(duì)我的照顧，謝謝您在我背后默默地用溫暖的手推著我前進(jìn)。謝謝您，媽媽。

背后作文500字 篇6

　　我真高興，學(xué)校交給我一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)——為我做一個(gè)個(gè)人展板，我感到無(wú)比自豪。寫(xiě)文章是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是排版設(shè)計(jì)我可是個(gè)“門(mén)外漢”，真是讓人歡喜讓人憂啊！不過(guò)，老師給了我一個(gè)特權(quán)，我可以找兩個(gè)心靈手巧的女生幫忙，老師想得真是太周到了！可是，該請(qǐng)誰(shuí)來(lái)做“外援”呢？

　　我的大腦飛速旋轉(zhuǎn)，正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我的目光不由地投向了她——我的同桌。她，是我們班里最老實(shí)、最文靜、最內(nèi)向的女孩；她，也是我們班里的“小畫(huà)家”。她很少與同學(xué)交流，作為同桌的我，和她說(shuō)過(guò)的話也是屈指可數(shù)。她會(huì)同意嗎？我弱弱地對(duì)她說(shuō)： “同桌，我想請(qǐng)你幫我制作展板，可以嗎？”她先是一愣，然后欣然答應(yīng)了，我心中的一塊石頭也終于落地了。

　　平日課間，同桌總是安安靜靜地坐在自己的位置上，而現(xiàn)在她忙起來(lái)了。她的'書(shū)包里總是裝著一疊彩色卡紙，課間她就埋頭于課桌上，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)、裁裁剪剪，不厭其煩地為展板而忙碌著。偶爾，她會(huì)將她的作品拿給我看看，征求一下我的意見(jiàn)，我們之間說(shuō)的話也漸漸地多了起來(lái)。就這樣，一件件超級(jí)可愛(ài)的小花貓、小兔子、小紅狗、小螃蟹、玩偶小包子紙雕作品在她靈巧的手中誕生了。

　　我們一起將我碩大的照片、打印的文章和精美的紙雕小心翼翼地貼到展板上，那一個(gè)個(gè)散發(fā)著油墨芬芳的文字，在活靈活現(xiàn)、栩栩如生的紙雕的襯托下煥發(fā)出了生機(jī)，為我的展板錦上添花。我們看著眼前的成果，高興地笑了，而她笑得格外燦爛。

　　精美的展板一亮相，吸引了許多的同學(xué)駐足欣賞，紛紛對(duì)我贊不絕口。我成了一朵耀眼的紅花，可是，沒(méi)有人知道我身后的那片綠葉，同桌默默地付出，做著無(wú)人喝彩的工作，無(wú)怨無(wú)悔。同桌的情誼，叫我手中笨拙的筆，寫(xiě)也寫(xiě)不完，道也道不盡。同桌，謝謝你！

背后作文500字 篇7

　　西湖龍井，虎跑呈香，醉一世繁華，

　　伊公能羹，陸氏善茶，品百年惆悵。

　　——題記

　　家父甚愛(ài)茶，因而常促膝品飲香茗。玉壺含煙，青云裊裊，香氣四溢……每每飲茶便不是神仙而勝似仙，輕曲肆揚(yáng)，彈出了樂(lè)者的凄涼，奏出的是心靈的。有茶，有曲的日子中我逐漸地成長(zhǎng)，在那幽幽茶香背后有著怎樣的.故事……茶香背后，愛(ài)如泛起的浪。

　　隨父親的腳步下江南到茶的盛產(chǎn)地杭州。那是在雨中成長(zhǎng)發(fā)展的城市，美麗的西湖吸引了眾人卻惑我，十里蘇堤使人駐足卻留連。在那個(gè)叫“龍井”的地方有一口古井在吸引我，我前往……在那里，我第一次見(jiàn)到了成片的茶園；采茶姑娘們忙著采茶忙著唱茶；虎跑泉水汩汩地冒出象新生的嬰兒一樣充滿了活力。我學(xué)著將光滑的小手伸入抄茶鍋中，卻被高溫燙得流了眼淚；在茶葉博物館中對(duì)著茶圣陸羽致敬，并被不許與他的雕像合影。

　　那是我第一次與茶親密接觸，體會(huì)了她的一點(diǎn)點(diǎn)零星文化……

　　我考取了茶藝師國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)，并開(kāi)始真正喜歡茶、了解茶、愛(ài)好茶。在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了看文言從而開(kāi)始讀茶經(jīng)；學(xué)會(huì)了欣賞詩(shī)詞從而開(kāi)始讀歷代茶詩(shī)；學(xué)會(huì)了要健康生活便常常提醒別人科學(xué)飲茶科學(xué)用茶。那是一種快樂(lè)的感受，給外國(guó)人講中國(guó)茶文化做茶藝表演，告訴那些自以為是的們“我們五千年的文化不容忽視”！生活中離不開(kāi)茶，因?yàn)椴枳屛視r(shí)刻而又溫和……

　　同齡的孩子們偏愛(ài)咖啡，而我卻鐘情于茶。因?yàn)椴璧呐惆槭刮易兊美潇o而沉著，不急功近利也不毛毛躁躁……與人，一如茶的水性。面對(duì)困難不怕，因?yàn)椴韪嬖V我，人生一曰清苦，二曰甘冽，三曰回味，成長(zhǎng)，就是在這三味中進(jìn)行的，經(jīng)歷過(guò)，自然將有所得。

　　茶，陪我成長(zhǎng)；成長(zhǎng)，與茶為伴。

　　茶香背后，成長(zhǎng)不期而至，美好而清香！

背后作文500字 篇8

　　今天中午，劉老師讓大家拿著學(xué)探診到講臺(tái)桌前，說(shuō)是要看看我們那道排列順序的題。

　　幾分鐘后，我們班的“快筆”孫嘉藝就去找劉老師“算命”了。她走兩步停兩步，猶猶豫豫地把作業(yè)遞到劉老師手中。劉老師看了一眼，說(shuō)了個(gè)“11”，孫嘉藝疑惑不解地望著老師，沒(méi)等她開(kāi)口，劉老師說(shuō)：“一會(huì)兒你就明白了，先回座位吧。”

　　“11”是什么意思呢？同學(xué)們你望望我，我望望你，不知老師葫蘆里賣的什么藥。

　　同學(xué)們陸續(xù)到老師那里交作業(yè)，劉老師都是看了一眼就告訴那位同學(xué)一個(gè)數(shù)字。這些數(shù)字沒(méi)什么規(guī)律，有23、65、88、99、123、666，還有1234、9999、8888、100000等，我得到的代碼是606。

　　我心中暗想，這些數(shù)字到底代表什么呢？劉老師怎么那么快就能說(shuō)出數(shù)字呢？難道數(shù)字預(yù)示著我們作業(yè)中第幾個(gè)括號(hào)中的答案是正確的？

　　這時(shí)，劉老師抬起頭對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)猜到這些數(shù)字的含義了？”我們左思右想，猜來(lái)猜去，也沒(méi)猜出個(gè)所以然來(lái)。后來(lái)在劉老師的'提示下，我們才知道這些數(shù)字分為兩類，一類代表正確，一類代表錯(cuò)誤。終于，有同學(xué)猜到了這些數(shù)字分為單數(shù)和雙數(shù)，其中肯定有一部分代表正確。劉老師見(jiàn)狀，請(qǐng)得到雙數(shù)代碼的同學(xué)站起來(lái)，讓他們讀出自己的答案。

　　“7、1、3、4、2、5、6！”教室里傳來(lái)響亮的聲音。

　　劉老師真是“詭計(jì)多端”，讓我們防不勝防啊，不知下次他又要耍出什么新花招。

背后作文500字 篇9

　　軍訓(xùn)之前，老師便整日把“服從”掛著嘴上，說(shuō)是要“絕對(duì)的服從”，且“不能提任何意見(jiàn)”。大家雖然聽(tīng)了數(shù)遍，可心里依舊是聽(tīng)不進(jìn)去的。后來(lái)到了軍營(yíng)，服從自然成了現(xiàn)實(shí)，吃飯前得唱軍歌，休息不能睡過(guò)早上6點(diǎn)，任何人都不能說(shuō)一聲反對(duì)。雖同學(xué)們表面沒(méi)有怨言，但肚子里卻是滿腹牢騷。

　　那位年輕女教官是我們這里罵得最兇的。她脾氣不好，動(dòng)不動(dòng)便罵我們，大家對(duì)她又恨又怕。吃飯的時(shí)候，只要她那么一走遠(yuǎn)，我們便會(huì)偷著議論她，或是等到回宿舍睡覺(jué)時(shí)再背后大大地發(fā)泄一番，“真能罵！”嚇壞了的人，這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)。“兇八婆！”膽子大的，這樣咬牙切齒憤憤地罵。

　　女教官的副手也一樣名聲不好。他十分啰嗦，在飯前宣布命令的時(shí)候，總要講上個(gè)數(shù)分鐘，且還不讓我們動(dòng)飯菜，下面的.人在一陣陣的答應(yīng)聲中總是有依稀些怨聲。我循聲望去，便發(fā)現(xiàn)有個(gè)胖子在不斷地嘀咕著。我忙示意他安靜，可因?yàn)殡x得太遠(yuǎn)，他的聲音沒(méi)間斷。但幸好，聲音不大，萬(wàn)一被聽(tīng)見(jiàn)，那便慘了。

　　其實(shí)，我也好不到哪里去，這種“高壓”政策，反倒讓我對(duì)軍營(yíng)生活有幾分抵觸。我雖在光天化日之下不敢說(shuō)，但一到了教官不常來(lái)的宿舍，我憤憤的嘴便合不攏了，我們同寢室的人，只要我把話題“點(diǎn)燃”，他們也便紛紛應(yīng)和著。

　　不過(guò)，“不服”只可以在背后繞在嘴上，在教官跟前，我們手腳只能不情愿地去服從著。

背后作文500字 篇10

　　不久就是清明節(jié)了，班主任向我們承諾過(guò)，要給我們辦一次做青餃的活動(dòng)。

　　這所謂的青餃，用我們的土話來(lái)講其實(shí)是“大梳包”。我們這兒，吃大梳包是清明節(jié)的一種傳統(tǒng)，一般人過(guò)清明，都會(huì)做上許多大梳包，自己吃幾只，分給左鄰右舍幾只，讓大家都嘗嘗。我特別愛(ài)吃我媽做的大梳包，那叫個(gè)皮嫩餡鮮，一般我都會(huì)吃上10只左右。

　　老媽做的我常吃，但是，我還從來(lái)沒(méi)吃過(guò)我自己做的呢！

　　現(xiàn)在，老師給了我機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好地做，以此檢驗(yàn)一下自己的能力，又可在這個(gè)平臺(tái)上好好地展示一下自己，我興致勃勃。可興致勃勃之余我又馬上垂頭喪氣：因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有做過(guò)大梳包，因?yàn)槲覐臎](méi)有做過(guò)，心里一點(diǎn)底都沒(méi)有，況且我一個(gè)男孩子，不像女生那么心細(xì)。心里惴惴不安，看來(lái)自己做大梳包吃是不大可能的了。

　　下午第二節(jié)語(yǔ)文課，茹老師沒(méi)拿什么教科書(shū)就走進(jìn)了教室，我很奇怪。突然，老師說(shuō)這節(jié)課就讓我們自己練習(xí)怎么做大水包，我心中的太陽(yáng)從東方升起，做好大梳包的.熱情又蠢蠢欲動(dòng)了。

　　大家紛紛拿起橡皮泥開(kāi)始練習(xí)，我又遇挫折，沒(méi)橡皮泥......我四處乞討，好久都沒(méi)人理我，終于，皇天不負(fù)有心人，橡皮泥我借到了。

　　教室里一片喧嘩，茹老師走來(lái)走去，觀察我們的情況，他發(fā)現(xiàn)有些女生做得相當(dāng)不錯(cuò)，就派她們?nèi)ソ滩粫?huì)的“笨蛋”，這是，我還在為怎么做好一張皮而煩惱，不知所措。耶，救星師傅來(lái)了，可她們只教女生，郁悶，我是男的。我無(wú)計(jì)可施，就在一旁偷著學(xué)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才僅僅只會(huì)做張皮，還不熟練，

　　做大梳包不是那么容易的，我是自己親身體驗(yàn)過(guò)的，它使我明白，原來(lái)美味的背后是一點(diǎn)一滴的汗水。

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