在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四季的校園作文500字3篇，歡迎大家分享。

四季的校園作文500字 篇1

　　伴隨著時光的流逝，轉眼間我已到了小學階段的最后一年，可是我仍然記得我和小伙伴們在校園里一年四季的歡聲笑語，這些往事依舊穩當當地刻在我記憶迷離的墻上，永不能忘。

　　春天，陽光明媚，萬物復蘇，春姑娘邁著她那輕盈的步伐正悄悄地向我們我走來，她召喚春風妹妹來給我們捎一封信，告訴著我們，她來了。我們迎著春風緩緩地向學校走去，一路上，小鳥在和我們打著招呼，大雁擺成人字形和一字型撲向春天的懷抱，校園里那一排排的垂柳被風吹得左右擺動，就像一個亭亭玉立的美少女在為美麗的春天表演著婀娜多姿的舞蹈，我們在陽光下歡樂地玩耍，踢毽子、跳繩、踢足球；歡樂的歌聲傳遍了整個地球。

　　夏天，陽光炙熱地灑在大地上，云朵慢悠悠地飄浮在蔚藍的'天空上，龍眼樹站在校園的兩旁昂然挺立，就像是校園里的士兵一樣，時時刻刻地守護著我們。它舒7展開它那濃密的葉子，為我們遮風擋雨。課間，我們在樹蔭下乘涼，倚在大樹上看書，雖然天氣十分炎熱，但同學們還是在龍眼樹的遮擋下高高興興地玩耍。

　　秋天，樹葉紛紛飄落，金黃的葉子在空中飄落，飛舞，像一群美麗又嬌小的蝴蝶翩翩起舞，如果你站在樹下，就如同被蝴蝶包圍了一樣，成了蝴蝶中的仙子。那些金黃的落葉，被同學們撿起來，做書夾、貼畫，用那些大片大片的葉子當扇子玩。

　　冬天，寒風刺骨，伸出手去觸碰雪花，可它卻一觸及即化，給你一陣寒涼的雪水。同學們的臉都被凍得通紅，可是同學們還是頂著風，冒著雪，在學校里營造了快樂的冰雪樂園。打雪仗、堆雪人、滑冰；就算是在寒冷的冬天里，快樂也無處不在。

　　我愛四季的校園，愛那保護著我們的梧桐樹，更愛辛苦養育我們的校園。

四季的校園作文500字 篇2

　　一年有四個季節，學校在四季也帶給我們四種不同的感受

　　春天伴著春風而來，春風在學校吹過，學校里到處都是綠色。到了中春，三株丁香花開了，花朵的香氣芬芳撲鼻，各自在花池里開放著，好像在互相比美一樣。當丁香花凋謝后，花池旁邊的山楂花就開了，白色的花映襯著旁邊一排排綠綠的柳樹，非常好看。當柳葉完全長大時，梧桐花就開放了，小小的、紫色的`花兒非常美麗。下過雨后，紫色的花瓣被雨打落到地上，和身后的綠葉組成了一幅美麗的風景圖。

　　炎熱和夏風一起到來。夏天是炎熱、干燥、無味的，可是我卻一點兒也不覺得，因為我看到小操場南面的爬山虎，我就把炎熱和煩躁拋在腦后。雨后，炎熱不敢出來胡做非為，爬山虎與雨水把著天氣。夏天也是涼爽的。

　　秋風伴著落葉來到校園。在花池旁邊，一排柳樹站在那里像一群在等待理發的人。秋風像一位理發師，在柳樹周圍吹一吹，柳樹的葉子就全變黃了，再吹一下，柳樹就變成一個“光頭小子”了。其它樹的葉子也隨秋天的到來，全部落在了地上。秋天是涼爽的。

　　冬天，大雪彌漫在天空，地上全是白茫茫的一片，樹全被白雪覆蓋，像一群牧人在雪里放牧。這時，雪地里傳來一片嘩笑，同學們在雪地里打雪仗、堆雪人，胡亂奔跑，一跑一摔倒，就像剛出生兩三天的小牛，向前沖，卻站不穩。冬天是快樂的。

　　四季有四種味道，可四季的感受更值得我回味。

四季的校園作文500字 篇3

　　校園是我們學習的天地，校園的一年四季讓我們歡樂無比。

　　春天的校園生機勃勃。春姑娘給校園穿上了綠衣服，小草和大樹變得生機勃勃，好像在說：“春姑娘謝謝你。”調皮的春姑娘一聽到下課鈴響了，就把小朋友們拉出來，看著小朋友們可愛的笑臉，春姑娘情不自禁的笑了。

　　夏天的校園炎熱無比。夏姑娘是個脾氣暴躁的女孩，偶爾會哭幾次。每當我們在操場上跑步時，夏姑娘有時會暴跳如雷，害的我們每次都大汗淋淋。夏姑娘偶爾哭的時候，我們不能出去玩了，如果身上弄濕，爸爸媽媽會生氣的。夏姑娘就像一個變化無常的小娃娃，有時哭，有時暴跳如雷，真是個變化無常的女孩子。

　　秋天的校園秋風送爽。秋姑娘是一個和夏姑娘相反的女孩，總是給我們涼爽的感覺。秋姑娘還讓農民伯伯的土地碩果累累，給大家一些好的收獲，農民伯伯好像在說：“秋姑娘，謝謝你，是你給了我們的勞動成果。”秋姑娘害羞地走了，因為她覺得自己不好意思接受農民伯伯的'贊美。

　　冬天的校園一片白茫茫。冬伯伯是個快樂無比的人，每當看到小朋友的笑臉，他就會情不自禁的笑出來，冬伯伯現在已經給校園穿上了一件雪白的棉衣，同學們全都出來玩打雪仗、堆雪人等，同學們露出了笑臉。看！冬伯伯又笑了。

　　我喜歡我們的校園，我愛校園的四季。