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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的《讀》作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《讀》作文500字 篇1
《文化苦旅》這一書中所寫的每一處景物都蘊(yùn)藏著作者深刻的思考，處處彰顯文化苦旅中的“苦”字，一篇篇散文中飽含著作者對(duì)中國(guó)悠久歷史文化的感慨和嘆息，給人以一種滄桑感，更令人覺(jué)得這苦澀的味道愈發(fā)濃厚。對(duì)歷史的感悟，對(duì)文化的理解，對(duì)人生的思索，全部融在這苦澀后的回味中了。
看著余秋雨寫愚昧的王道士怎樣將洞壁上的.“唐代笑容”、“宋代衣冠”刷白，怎樣將塑雕“婀娜的體態(tài)變成碎片，柔美的淺笑變成了泥巴”，怎樣在一筆又一筆的“小買賣”中，將敦煌莫高窟的文化揮霍掉，很輕的筆觸，帶著些嘲笑和諷刺的語(yǔ)調(diào)，句句讀來(lái)卻痛入骨髓。我的腦中就和作者一樣，一片慘白。
她們究竟有著怎樣的故事，她們的往事是怎樣的一場(chǎng)煙夢(mèng)?傳說(shuō)人死前，她一生中經(jīng)歷的事，都會(huì)閃電般回放。不知在死前，她們想起的那個(gè)人是誰(shuí)，在夜靜更深之時(shí)，她們的相思曲又是為誰(shuí)而彈?
我多想作者能夠?qū)懴氯ィ嬖V我她們的故事，告訴我她們的曾經(jīng)滄海。可惜作者也無(wú)從說(shuō)起。那些動(dòng)人的故事全都化作了泥土，化作了無(wú)邊飄渺的灰，留下的只有一個(gè)個(gè)石樁，長(zhǎng)久地沉默著，仿佛是一場(chǎng)盛景過(guò)后，擺出的蒼涼的手勢(shì)。
墳地是這樣的安靜，安靜到虛空，“神秘得像寓言，抽像得像夢(mèng)境”。就像是旅途的終點(diǎn)站，只剩下了“這里真安靜”的孤獨(dú)與余韻。
這一篇文章是觸動(dòng)我內(nèi)心最深的一篇，但感觸僅僅停留在感觸。
《讀》作文500字 篇2
學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文我想到了很多。
《詹天佑》這篇課文主要是講了我國(guó)的杰出愛(ài)國(guó)工程師詹天佑，在帝國(guó)主義者的阻撓、要挾下，毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務(wù)。最后憑著詹天佑的堅(jiān)強(qiáng)意志和過(guò)人的才智提前了兩年完成了任務(wù)。給了帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)舻氖隆?/p>
學(xué)了《詹天佑》這篇課文我被詹天佑的這種愛(ài)國(guó)之心深深的感動(dòng)了，他在修居庸關(guān)隧道時(shí)遇到了三個(gè)大問(wèn)題，但是他迎難而上，迎刃解決了這些難題。八達(dá)嶺隧道比居庸關(guān)隧道長(zhǎng)多了，詹天佑便用中部鑿井法，把工期縮短了一半。他不管遇到什么困難他都努力去克服。我們因該去學(xué)習(xí)詹天佑的這種精神。
聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活我們又何常不是這樣的呢？有些人碰到了困難就退縮了，但有些人碰到了困難卻知難而進(jìn)。在登山的途中有些人看到那山峰高聳入云就不敢再前進(jìn)了。而有些人明知道路途遙遠(yuǎn)但沒(méi)有退縮而是勇于前進(jìn)，最后征服了一座座山峰……往往這些不畏艱難困苦勇于攀登的人最后就是勝利者。而我就是那些看到高聳入云的`山峰就害怕的人，就這樣我就與成功失之交臂了，所以我一定要向詹天佑學(xué)習(xí)，不斷的挑戰(zhàn)自己、超越自己、知難而進(jìn)，這樣才會(huì)不斷的進(jìn)步。
《詹天佑》這篇課文讓我受益匪淺，身為一個(gè)中國(guó)人，我因該為自己的國(guó)家強(qiáng)大而感到驕傲與自豪！
《讀》作文500字 篇3
寒假期間，我讀了一本書，書名是《戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿》，是著名動(dòng)物小說(shuō)大王一沈石溪寫的，從他的作品中可以知道他是個(gè)非常喜愛(ài)動(dòng)物，并細(xì)心觀察動(dòng)物一舉一動(dòng)的人，所有動(dòng)物們?cè)谒墓P下都變成了一個(gè)個(gè)真實(shí)、逼真、有趣的“人物”。我對(duì)這本書的印象十分深刻，它非常好看，讓人回味無(wú)窮，每個(gè)故事都很有趣。
這本書最主要寫了三種小動(dòng)物，分別是活躍的獼猴、兇猛可怕的蟒蛇和力大無(wú)比的野牛。但我最感興趣和好奇的是寫《懶猴的秘密》這一章。
懶猴又叫峰猴，樹棲夜行性原猴類動(dòng)物。它的懶惰是舉世無(wú)雙的，懶猴四肢向前移動(dòng)一步，要花費(fèi)二十秒鐘。它哺養(yǎng)后代有三個(gè)鮮為人知的.特點(diǎn)：一是母子分枝而棲；二是每天夜晚喂奶兩次；三是母猴每晚兩次將小猴轉(zhuǎn)移到一個(gè)新地方。而那時(shí)的懶猴性格差異很大，有的懶惰，有的勤快，當(dāng)它們同時(shí)遇到兇惡的云豹時(shí)，勤快的猴子就會(huì)被禽住，而懶惰的蜷縮在葉叢里睡覺(jué)，根本不知道危險(xiǎn)逼近，一動(dòng)不動(dòng)，倒常帶僥幸地躲過(guò)敵害。這就是偷懶成性的懶猴，卻活了下來(lái)。
這篇文章告訴我們生活是復(fù)雜的，生命是復(fù)雜的，大自然是復(fù)雜的，有時(shí)候看起來(lái)明是致命的缺點(diǎn)，卻出乎意料也成了生存與發(fā)展的有利因素，大自然真是不可思議。
我讀了這本書后，了解了懶猴是多么的可愛(ài)，它雖然習(xí)性懶惰，但我們不能小看它，就好比我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
《讀》作文500字 篇4
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，隨著石器時(shí)代的發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)了第三金----鈦。鈦是一種金屬元素，質(zhì)量較好，它在所有的元素中,儲(chǔ)量排名第十,金屬元素中排名第七，在10千米厚的地層當(dāng)中，鈦含量達(dá)到61%。
鈦的用處也很大，它可以作為飛機(jī)的材料，因?yàn)殁伈粌H能耐高溫，而且有很好的強(qiáng)度、抗腐蝕性和韌性，是最佳材料;它還可以作為航天服的材料,因?yàn)殁佡|(zhì)量好,比較輕,宇航員比較方便活動(dòng);它還不容易被腐蝕,比其他金屬更加好,更加耐用;鈦其實(shí)可以作為船的材料,原因嘛,就如上面所說(shuō)的一樣耐腐蝕性。鈦真是個(gè)好東西，我相信鈦會(huì)在全世界發(fā)展更好。
其實(shí)在我們的身邊也有鈦的出現(xiàn)，比如我們戴的'珠寶，也有的是用鈦制造的，這是因?yàn)樗冉鸬认∮薪饘僦亓枯p得多而且價(jià)格便宜很多；比如我們有的人戴的眼睛框架，它可能也是鈦?zhàn)龅模驗(yàn)殁伈蝗菀赘g；鈦還可以作為航天表，因?yàn)樗湍バ院茫蝗菀妆还位ǎ烩佭�能作為自行車的材料，也許是因?yàn)橹亓枯p吧；其實(shí)鈦還可以作為建筑材料，比如國(guó)家大劇院和杭州大劇院，他們都含有鈦這個(gè)金屬材料。
鈦的應(yīng)用已經(jīng)非常廣泛，我相信有一天”鈦”會(huì)更加受大家的歡迎,讓我們迎接鈦的新時(shí)代吧。也許看到的再也不是奇跡，是另一個(gè)時(shí)代。我祝愿中國(guó)好好利用鈦，創(chuàng)造一個(gè)新的奇跡。我相信這一天一定會(huì)到來(lái)，一定會(huì)成功使用無(wú)盡的能源。
《讀》作文500字 篇5
今天，我讀了小升初模擬試卷中短文最寶貴的一課后，深受啟發(fā)。
我國(guó)素有“文明古國(guó)、禮儀之幫”之稱，尊老愛(ài)幼、孝親敬長(zhǎng)、助人為樂(lè)……自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，可在很多年以后的今天，卻沒(méi)有多少像古人那樣禮貌待人、不恥下問(wèn)的學(xué)者了，更多的是損人利己、見(jiàn)利忘義的小人。他們像蛀蟲一樣啃蝕著社會(huì)，他們就是社會(huì)上的渣滓。
文中的德國(guó)理發(fā)師和平靜等待打電話的德國(guó)男士，對(duì)待規(guī)則和秩序的態(tài)度與中國(guó)留學(xué)生很不一樣，他們選擇了堅(jiān)持原則、遵守規(guī)則和秩序。就此，中國(guó)留學(xué)生們?cè)诘聡?guó)做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：他們深夜來(lái)到鬧市區(qū)的一個(gè)公用電話亭，在一左一右兩部電話旁邊分別貼上“男士”、“女士”的標(biāo)記，第二天他們看到的是驚奇的`一幕：“男士”那一部電話前排起了長(zhǎng)隊(duì)，而“女士”那部電話前卻空無(wú)一人。留學(xué)生們問(wèn)那些平靜等待的男士：既然那一部電話前沒(méi)有人，為什么不到那邊去打，何必等這么久呢？男士們的回答是：那邊是專為女士準(zhǔn)備的，我們只能在這邊打，這是秩序啊…… 這正是我們中國(guó)人現(xiàn)在所缺少的呀！如今，確實(shí)有不少人明知是規(guī)則、秩序而不予遵守，反認(rèn)為違反規(guī)則和秩序不只我一人，多一個(gè)不多，少一個(gè)也不少。他們根本就沒(méi)有想到，這樣做違背了自己的良心，侵害了他人的利益。我認(rèn)為：我們作為中華民族的炎黃子孫，應(yīng)該自己監(jiān)督自己，自己做自己道德的老師。
我們從現(xiàn)在起，就要自己管好自己，鼓起理想的風(fēng)帆，樹立起遠(yuǎn)大的志向，為了中華民族的偉大復(fù)興，“文明古國(guó)、禮儀之幫”永屬中國(guó)而奮斗！
《讀》作文500字 篇6
小小的漂流瓶寄托著人們美好的愿望，而今天我卻在紙上鄭重的寫下：“如果讓我選擇一次，我愿做一只平凡的麻雀。”
我將紙卷入漂流瓶里，塞好瓶塞，輕輕地丟入拍打著浪花的小河，讓它與河水一起去流浪，去向上帝述說(shuō)我的愿望。
我坐下來(lái)，再次捧起語(yǔ)文書，細(xì)細(xì)地品讀著令我怦然心動(dòng)的一段：“它不會(huì)翱翔，也不會(huì)盤旋，不能像大的飛禽那樣直上白云蒼穹間做大俯瞰，它從一棵樹到另一棵樹，從一個(gè)檐臺(tái)到另一個(gè)檐臺(tái)，與人共存于市井之間，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。”我放下書，緩緩地抬起頭，思緒不禁回到那個(gè)自卑的早晨：那天我去學(xué)校去的'很早，為的就是能熟讀一篇課文，我剛進(jìn)教室不久，有人推門進(jìn)來(lái)，原來(lái)是幾個(gè)老師眼中的“尖子”，其中的一個(gè)故意怪聲怪氣的說(shuō)：“原來(lái)某人在勤學(xué)苦讀啊，她肯定會(huì)考第一名，我們別打擾她了。”話音剛落，便引來(lái)一陣大笑，笑聲在這個(gè)安靜的早晨分外刺耳，我在笑聲中埋下頭，強(qiáng)忍住淚水。
“這不是自卑在作怪嗎？”我問(wèn)自己，自己卻不知從何回答，只能默默地，默默地低著頭。
“我要改變。”我對(duì)著藍(lán)藍(lán)的天空大喊。
為什么？為什么我的努力在別人看來(lái)卻是沒(méi)有結(jié)果的忙碌，為什么？為什么我在別人眼里是那樣的平凡，僅僅是因?yàn)槌煽?jī)不佳嗎？麻雀雖然渺小，但它能自己做自己的事，絲毫不在意別人說(shuō)什么，就像魯迅先生說(shuō)的那樣：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。”
對(duì)，從現(xiàn)在開(kāi)始，就算不能成為老師眼中的“尖子”，我也要為自己的天地而拼搏，而奮斗。
從此，我找到了我心靈中的老師，他驅(qū)散了我心中自卑的陰影，發(fā)現(xiàn)了一片屬于自己能自由翱翔的天空。
《讀》作文500字 篇7
每當(dāng)我讀起蘇東坡的詩(shī)《望湖樓醉節(jié)》時(shí)，眼前就浮現(xiàn)這樣畫面：剎那間烏云滿天，那高高的大山，只露著點(diǎn)頭。疾風(fēng)驟雨出乎意料地襲來(lái)，白亮亮的大雨點(diǎn)，從高空拋下來(lái)，像無(wú)數(shù)珍珠胡亂闖入詩(shī)人的船艙，像鳴鞭，像擊鼓，真讓人驚魂不定。想不到，忽然間一陣大風(fēng)，把濃云、大雨、煙霧以及那狂暴的雨聲，都一齊吹散了。雨過(guò)天晴，湖面上又平靜的好像一面鏡子，一湖的碧水，那樣透明，使醉了的人更陶醉在這水光山色之中了，這首詩(shī)正是這樣繪色，生動(dòng)傳神的描寫了雨后湖面上的美好風(fēng)光。作者以生動(dòng)的比喻，跳躍的節(jié)奏，濃墨重彩地渲染了西湖上雷雨驟起又停、來(lái)去迅速的情景，對(duì)比鮮明，氣勢(shì)磅礴，讀了讓人覺(jué)得如臨其境，如聞其聲，真是寫得好極了。試?yán)镞�傾注了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好山河的'無(wú)比熱愛(ài)的感情。讀了之后，反復(fù)回味，我也陶醉了。作者以生動(dòng)的比喻，跳躍的節(jié)奏，濃墨重彩地渲染了西湖上雷雨驟起又停、來(lái)去迅速的情景，對(duì)比鮮明，氣勢(shì)磅礴，讀了讓人覺(jué)得如臨其境，如聞其聲，真是寫得好極了。試?yán)镞�傾注了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好山河的無(wú)比熱愛(ài)的感情。讀了之后，反復(fù)回味，我也陶醉了。
今后，我一定要多讀我國(guó)古代的好詩(shī)，陶冶自己的情操，提高自己的欣賞和寫作能力。為祖國(guó)的文藝百花園獻(xiàn)上一束用心靈培育的小花，這是我的心愿。
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