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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的愛(ài)在細(xì)微處作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)在細(xì)微處作文500字 篇1
愛(ài)無(wú)處不在。只要你用心品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)愛(ài)，就在細(xì)微處。
每天放學(xué)回到家，一個(gè)剝好皮的獼猴桃就會(huì)乖乖地躺在桌上的果盤(pán)里那是外婆早已削好了，等著我回家。
我最喜歡吃獼猴桃了。獼猴桃的味道是酸甜的，但那次，我卻品出了不一樣的味道。
一天回到家，桌上竟然沒(méi)有果盤(pán)，一張便簽躺在桌上，我拿起來(lái)一看上面寫(xiě)著：外婆骨折住院了，獼猴桃在冰箱里，自已動(dòng)手吧！
“自己動(dòng)手？我可從來(lái)沒(méi)有剝過(guò)獼猴桃啊！”話雖這么說(shuō)，我仍然從冰箱里拿出一個(gè)獼猴桃開(kāi)始剝起來(lái)習(xí)慣了吃外婆剝的`獼猴桃，我完全沒(méi)想到剝起來(lái)是那么麻煩。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我還沒(méi)有把獼猴桃剝干凈，費(fèi)了很大勁，總算剝完了，凹凸不平的獼猴桃是那樣的丑陋，甩了甩粘滿獼猴桃的毛的手，感嘆道：“外婆每天可真不容易啊…”
接下來(lái)的一個(gè)月里，我自己剝獼猴桃。慢慢地，剝的速度越來(lái)越快了技術(shù)也越來(lái)越好了。
終于，外婆從醫(yī)院回來(lái)了。她一看見(jiàn)我，就問(wèn)道：“桃萄，外婆不在家的日子里，沒(méi)人幫你剝獼猴桃，委屈你了。”說(shuō)著，就拄著拐杖一瘸拐地走向廚房，“今天，外婆補(bǔ)償你，給你吃兩個(gè)大大的！”。我連忙攔住她：“外婆，您腿腳不便，就好好休息吧，不要?jiǎng)兞耍 薄昂f(shuō)！哪有腿腳不便就剝不了獼猴桃這一說(shuō)？”外婆掙扎著，擺脫我的手，一瘸一拐地向廚房走去…
從那天起，桌上的果盤(pán)里又與以往一樣擺著外婆剝好的獼猴桃，它是那么的豐滿，那么的圓潤(rùn)，淡綠色的果仁散發(fā)著甜甜的清香，看了令人饞涎欲滴。
我小心翼翼地拿起這個(gè)小精靈，放入嘴里細(xì)細(xì)品味。除了酸甜，我還嘗出了另一種滋味，外婆對(duì)我的愛(ài)。愛(ài)，不一定是轟轟烈烈的，它也可以是平平淡淡的，在生活的細(xì)微處。
愛(ài)在細(xì)微處作文500字 篇2
流年似水，太過(guò)匆匆，一些愛(ài)還沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)始珍惜，就被寫(xiě)成了回憶。
——題記
那年的春天短的就像一句誓言，轉(zhuǎn)眼便入了夏。獨(dú)坐桌前，看窗外的雨淅淅瀝瀝，勾起了往日的回憶，玻璃上雨珠的滑落，攜來(lái)了——愛(ài)。
走在田野上，旁邊未收割的麥子閃出金黃的色澤，如陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)，在跳躍，在飛舞……我光著腳丫，在麥海里連蹦帶跳，肆意穿梭，釋放著頑皮的天性，你卻張開(kāi)雙臂護(hù)著我，任我在麥海里瘋。我和你的嬉笑聲，緩慢而有節(jié)奏，不知不覺(jué)間，又過(guò)了一日。
愛(ài)在細(xì)微處，我在你的.愛(ài)里遨游。
“颯颯颯”一縷秋風(fēng)，遮掩了心事。
兒時(shí)，我離家出走，你十分焦急，淚眼婆娑，就像被遺棄的枯葉，忘記了嚴(yán)寒。風(fēng)在外面嗚咽，燈火難過(guò)得抽搐著身體，我躲在草垛里，望著你。大雨驟起，閃電撕破夜的裙紗，你冒著風(fēng)雨，卻始終找不到我的身影。
昏暗的燈光映在你的發(fā)絲上，讓我第一次看到你往日的青絲已變白發(fā)，感受著歲月的滄桑。
細(xì)微處，愛(ài)依舊蔓延。
伴著雀子的驚呼，悲傷從心底涌起。你總在屋外蜂蝶縈繞的桃樹(shù)旁踱步等我放學(xué)，我走在鄉(xiāng)間小路，看到你的身影，就大聲叫喊：“奶，奶……”隨著這聲叫喊，只見(jiàn)你的步伐戛然而止，你回過(guò)頭，滿是歡欣的笑容，像電影里慢慢播放的畫(huà)面。如今回到老家，再也看不到你踱步的身影，歡欣的笑容，桃花灼灼，我卻滿心凄涼。
愛(ài)在細(xì)微處，我卻不懂珍惜。
真正愛(ài)你的人不會(huì)說(shuō)許多愛(ài)你的話，卻會(huì)做許多愛(ài)你的事。
愛(ài)依舊陪伴在我身邊，從未走遠(yuǎn)，這細(xì)微處的愛(ài)，永駐我心。
愛(ài)在細(xì)微處作文500字 篇3
在許多同學(xué)眼中，老師一向都是嚴(yán)肅、認(rèn)真，不茍言笑的。我們的班主任楊老師就是這樣的一位老師。但你知道嗎？她的每一個(gè)言語(yǔ)、每一個(gè)眼神、每一個(gè)行動(dòng)中都深深地蘊(yùn)含著對(duì)我們的那一份責(zé)任和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
現(xiàn)在，教室里只有一個(gè)人洪亮的聲音，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都毫無(wú)表情可言，那面孔失去了兒童的活潑，增添了幾分失落，這可是成人的專利呀！可如今卻出現(xiàn)在我們的面孔上。
楊老師用目光掃視了一下全班同學(xué)，見(jiàn)此情景，居然出乎我的意料，用平穩(wěn)的語(yǔ)氣說(shuō)道：“好，下一題，春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。”她一臉平靜，而我們呢——請(qǐng)看，教室里爆發(fā)出一陣大笑，我笑得頭都仰到后面同學(xué)的桌子上了，活潑又重新附身來(lái)到我們的身上。與此同時(shí)，教室里的氣氛來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)變，與先前的死氣沉沉的教室相比是天壤之別。瞧，有的同學(xué)高興得直拍大腿，嘴里不時(shí)傳出“呵呵……”的'笑聲，有的突發(fā)奇想，邊笑邊接下半句“夜來(lái)大狗熊，誰(shuí)也跑不了。”就連平時(shí)較為文靜的周凌峰，也陰轉(zhuǎn)晴。嗬，這下，大家的原型暴露無(wú)疑。就這樣，在歡樂(lè)的氣氛中，復(fù)習(xí)提早完成，不知是為什么，同學(xué)的效率快了整整一倍。
朋友，師愛(ài)在哪里？當(dāng)你學(xué)習(xí)時(shí)，留心每一處，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，師愛(ài)隱藏在每一個(gè)角落。課堂上氣氛的360度大轉(zhuǎn)變，是為了誰(shuí)？是為了我們，讓我們活躍一下腦細(xì)胞，讓我們提高學(xué)習(xí)效率，讓我們從繁重的學(xué)習(xí)中得到一絲放松。老師的愛(ài)是原來(lái)是與眾不同的，是無(wú)可比擬的！
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