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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的時(shí)光作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光作文500字 篇1
曾經(jīng)，我們還是什么都不懂的孩子；曾經(jīng)，我們最喜歡賴在父母的身上撒嬌；曾經(jīng)，我們無(wú)憂無(wú)慮，純白無(wú)暇……
可是，從什么時(shí)候開(kāi)始，我們已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大？時(shí)光如白駒過(guò)隙，我們還來(lái)不及抓住什么，留下什么，也來(lái)不及懷念什么，我們已然變成了翩翩少年。
那一去不復(fù)返的兒時(shí)��！我們并沒(méi)有資格去感傷什么，因?yàn)槟鞘俏覀冏约鹤叱鰜?lái)的路，但已經(jīng)懂得了這些道理的我們，是不是應(yīng)該抓住當(dāng)下的時(shí)間？
我推崇的，是“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！痹里w，這位千古英雄，他的'一番話使我的心底蕩起一圈一圈的漣漪。正如《金縷衣》中：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！彼f(shuō)的那樣，我們要珍惜這人生中最美好的年華。
都說(shuō)：“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨�！蔽覀儽仨氃谖覀兊娜松罡挥谐瘹馀c活力的時(shí)候奮發(fā)向上，努力在我們的青春里留下點(diǎn)什么，不至于遺憾。所以，我不會(huì)如陳子昂一樣“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。”我不會(huì)讓我的青春留一道疤。
但我決不會(huì)因珍惜時(shí)間而盲目加速，那是會(huì)達(dá)到反效果的！培根說(shuō)：“過(guò)于求速是做事的最大危險(xiǎn)之一�！蔽屹澩@句話，所以，即使“花無(wú)再開(kāi)日，人無(wú)再少年”我也會(huì)一步一個(gè)腳印，把底子扎實(shí)。在我看來(lái)，這種行為和珍惜時(shí)間之間是沒(méi)有任何沖突的。
時(shí)間，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是最為寶貴的東西。我只能說(shuō)：“光陰易逝，豈容我待？”
時(shí)光作文500字 篇2
21世紀(jì)的我和余澳正在教室里玩，突然，楊博士沖進(jìn)教室高興的說(shuō):“我的時(shí)光機(jī)終于發(fā)明成功了�！蔽艺f(shuō)：“能穿越時(shí)空嗎？”楊博士說(shuō):“可以呀？”
我和余澳成了第1位程坐時(shí)光機(jī)的幸運(yùn)星。
耶！我們可以終于可以去未來(lái)世界了我隨便按了一個(gè)鍵，突然一道光茫出現(xiàn)在我眼前，然后時(shí)光機(jī)對(duì)我們說(shuō):“您以到達(dá)23世紀(jì)。”接著，眼前出現(xiàn)一個(gè)光洞，我們跳了出去。
哇！居然有天上跑的火車、有1000層的高樓大夏、有各種各樣的機(jī)器人在為人們服務(wù)、有在海底的房子...... 有一個(gè)人向我們走來(lái)，他說(shuō)：“歡迎來(lái)到2201年的武漢市�！眴�(wèn):“你們是21世紀(jì)的余俊龍和余澳嗎?”“是啊，你怎么知到。”是21世紀(jì)的楊博士叫我來(lái)當(dāng)你們的導(dǎo)游的。我?guī)銈內(nèi)?3世紀(jì)的小學(xué)吧。我們走進(jìn)23世紀(jì)的.小學(xué)就嚇了一大跳，沒(méi)有花草樹(shù)木，他們的墻壁可以發(fā)出二氧化碳，上樓不用人走，到處都是電梯，上課不用人來(lái)教，都是機(jī)器人老師。他們學(xué)校太好了，我們好想在這里上課。
后來(lái)導(dǎo)游又帶我們參觀下一個(gè)地方我們來(lái)到海底世界，讓我們木瞪口呆，海底居然有一座海底城，里面還有人居住的房子，里面每一個(gè)人吃的都是海魚(yú)。突然楊博士發(fā)來(lái)一條信息說(shuō)：“快回來(lái)，只有兩分鐘了，快回來(lái)�！薄鞍�!”“快走，不然就要被留下了�！� 我們立刻坐上時(shí)光機(jī)，飛回了原來(lái)的世界。
這一次穿梭時(shí)空看見(jiàn)了23世紀(jì)的學(xué)校和海底世界，科技真發(fā)達(dá)呀�，F(xiàn)在我們要努力，讓科技更發(fā)達(dá)。
時(shí)光作文500字 篇3
三歲時(shí)，您是我羨慕的人，您可以輕松拿到桌上的糖果，而我卻不能；八歲時(shí)，您是我喜歡的人，您可以和我一起互動(dòng)英語(yǔ)；十歲時(shí)，您是一個(gè)細(xì)心的人，不論是字的一筆長(zhǎng)了，還是豎的一筆短了，您都看得一清二楚。
現(xiàn)在，我十二歲了，可您不再是我熟悉的女人——變得很嚴(yán)厲，幾乎禁止了我一切的娛樂(lè)活動(dòng)，每次回家，都是課外的試卷……
在前不久，您讓我做了一張英語(yǔ)試卷，我疾筆書(shū)寫(xiě)，認(rèn)真找連詞成句的答案，仔細(xì)尋找短文中的破綻……用了二十五分鐘左右寫(xiě)完。
您在臺(tái)燈下改著試卷，我無(wú)意間一扭頭，看著你那甜甜的微笑。這時(shí)，您也轉(zhuǎn)過(guò)頭，目光和我的目光“撞”在了一起，您對(duì)我笑了一下，眼睛稍稍瞇在了一起——擠出了幾條魚(yú)尾紋，那魚(yú)尾紋是時(shí)光遺留的痕跡。我一下子感到無(wú)奈，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光的匆匆，又從我凝然的眼前逝去……
“怎么了？”您不解地問(wèn)著�！皼](méi)……沒(méi)事……繼續(xù)改吧�！蔽覒�(yīng)聲道。
改到了最后一題，您一下子忘記了“鋼琴”這個(gè)單詞，還問(wèn)問(wèn)我如何拼寫(xiě)。這無(wú)意間便露出了一絲歲月流失的'痕跡。您變嚴(yán)厲了，同時(shí)也正因如此，您更加勞累，不分日夜地輔導(dǎo)我，失去了昔日那英語(yǔ)老師的風(fēng)采。
“改完了，還是不錯(cuò)的。我去看看你爸爸，一會(huì)兒就來(lái)。”
說(shuō)著您走向爸爸的房間，但粗心的您沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在您身后的我流下了眼淚。
親愛(ài)的媽媽，您為了我的學(xué)習(xí)，衰老得更快了。其實(shí)，我想說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)不如桌子高的女孩。我能理解您的一番苦心，能感受到您對(duì)我所寄托的希望。
謝謝您，媽媽！您為我付出的一切，我與時(shí)光一起懂您！
時(shí)光作文500字 篇4
前些日子，突然我看到了一臺(tái)“時(shí)光機(jī)”，突出的功能是能帶人回到遠(yuǎn)古時(shí)期。我好奇地看了看“時(shí)光機(jī)”以后，情不自禁的進(jìn)了“時(shí)光機(jī)”的門。
不久，我就到了遠(yuǎn)古時(shí)期。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我怎么到了遠(yuǎn)古時(shí)期了？”“哎呀！原——原——原，來(lái)——來(lái)——來(lái)，古——古——古，人——人——人......”我被嚇得都結(jié)巴了。原始人看見(jiàn)了我，蜂擁而上，然后捉住我，把我綁在了一棵大樹(shù)上。四周燃燒著熊熊大火，他們揚(yáng)言要吃我的.肉。我心中默念：“老天快幫幫我吧，趕快下雨吧！”一會(huì)兒，一片烏云飄過(guò)來(lái)，頃刻間，下起了瓢潑大雨。大火被澆滅了。原始人沒(méi)法吃我了，我心中暗暗慶幸，真是天助我也！這時(shí)，我看時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，便壯了壯膽子說(shuō)：“如果你們想要得到火種的話，那你們得答應(yīng)我的條件。”他們著急得讓我提出條件來(lái)。我說(shuō)：“先把我放了，而且讓我飽食一頓�！彼麄兯斓卮饝�(yīng)了。
該顯示顯示我的威力了。我口中念著咒語(yǔ)：“天靈靈，地靈靈，快點(diǎn)幫我顯神靈……”他們個(gè)個(gè)看得目瞪口呆，然后我偷偷的拿出放鞭炮用的打火機(jī)，點(diǎn)燃了草堆，火苗竄出來(lái)了，原始人看到了我的神勇，都高興得管我叫“神仙”。
當(dāng)我飽餐一頓之后，我要離開(kāi)遠(yuǎn)古時(shí)代，他們依依不舍，并邀我經(jīng)常到遠(yuǎn)古時(shí)代來(lái)做客。
這時(shí)，媽媽剛做好飯。我告訴媽媽：“我剛剛吃了一頓大餐。”媽媽追問(wèn)：“在哪里吃的？”我做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“對(duì)不起，暫時(shí)保密！”
我感謝這臺(tái)復(fù)古時(shí)光機(jī)，能夠讓我游離在遠(yuǎn)古和當(dāng)代之間！
時(shí)光作文500字 篇5
小時(shí)候，住在爺爺家，那是一個(gè)封閉的大院子，隔著一堵墻，就是狗小家。用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)，我們是鄰居。
我跟狗小是從小玩到大也是從小打到大的伙伴。至今令我岔岔不平的是他在五歲那年帶領(lǐng)大家去集體果園偷杏，他們手腳利索，摘了一大兜，看到看果子的人來(lái)了，便在那個(gè)沒(méi)良心的狗小的帶領(lǐng)下，一哄而散。剩下我還拿著半兜杏站在樹(shù)上，我的那個(gè)抖勁呀……得，人證物證俱在，縱然我有一百?gòu)埧�，也無(wú)回天之力。于是，鐵公雞老爹被迫為那些還沒(méi)，熟透的青杏滴著血付了3元錢，但在那看果子的人走后，他就連本帶利收了回來(lái)把我打得半個(gè)月下不了床。事后，我怒氣沖沖的找狗小算賬，結(jié)局慘敗，以我被狗小打掉一顆牙告終。
讓狗小恨的咬牙切齒的莫過(guò)我親腳踩死他的愛(ài)鴨。那年我6歲，正是瘋玩的時(shí)候，整天上躥下跳，唯恐天下不亂，可狗小這廝卻一反常態(tài)，有當(dāng)年叱咤風(fēng)云的闖王變成了鎮(zhèn)守家門的西子。原因據(jù)多數(shù)人反映是為了他美的`掉渣的染色小鴨。于是，為了我們以后的作戰(zhàn)質(zhì)量，我雄赳赳。氣昂昂去了狗小家，一腳踩死了他的小鴨，之后狗小暴跳如雷，看他那樣絕對(duì)有掐死我的沖動(dòng)于是我趕緊溜之大吉，但此事給他的心里造成不小的打擊，據(jù)我所知，他今后再也沒(méi)養(yǎng)過(guò)鴨。
后來(lái)的日子便不太好過(guò)，被父母強(qiáng)行押解上了學(xué)，天天學(xué)1+1=？，但我們那些游龍任不安生尤其是狗小那小子是學(xué)校有名的淘氣包，不過(guò)他的成績(jī)也沒(méi)差下多少。
但已經(jīng)有4年沒(méi)回老家了，和狗小也中斷了聯(lián)系，年少的歡樂(lè)也死溪水般靜靜地流走了。
時(shí)光作文500字 篇6
小學(xué)六年間的事，如流水般從我的腦海中流過(guò)。從第一次見(jiàn)到同學(xué)們，第一次走進(jìn)小學(xué)，第一次看見(jiàn)小學(xué)的老師，第一次在小學(xué)的課堂上和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)；第一次參加考試、第一次參加春游、第一次……我回想起了記憶中的每一次考試、每一次和同學(xué)的吵鬧、每一次和同學(xué)在一起的開(kāi)懷大笑、每一次和同學(xué)在一起的美好時(shí)光……所有的'時(shí)光，好像，回到了，六年前的，那個(gè)秋天……那個(gè)秋日，一場(chǎng)相遇，將我們相連。友情，從那一刻，便天長(zhǎng)地久。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)磨難，終于，我們并肩度過(guò)六年。曾經(jīng)有過(guò)友誼分裂，曾經(jīng)有過(guò)不舍離去，曾經(jīng)有過(guò)中途放棄，曾經(jīng)有過(guò)迷茫無(wú)知，曾經(jīng)有過(guò)太多太多……
六年前，我還是個(gè)稚嫩的孩子，在媽媽的陪伴下，來(lái)到這里，看見(jiàn)了很多，曾經(jīng)和我一個(gè)幼兒園的同學(xué)。報(bào)告是在一個(gè)溫暖如春的秋天，這個(gè)秋天，我，永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記。
入學(xué)考試開(kāi)始了，媽媽把我送進(jìn)那個(gè)教室，從此，我融入了這個(gè)學(xué)校。對(duì)我而言，考試不難，但數(shù)學(xué)底子差的我，還是在奇數(shù)的問(wèn)題上栽了跟頭。出了考場(chǎng)，媽媽緊張地問(wèn)我考試情況。在聽(tīng)到我說(shuō)我在1和5再見(jiàn)的括號(hào)里填了2，還興致勃勃地說(shuō)老師出題出錯(cuò)了之后滿頭黑線地拉著我走開(kāi)的樣子，我至今難忘�，F(xiàn)在想起來(lái)，還忍俊不禁呢。
此次，一起哭、一起笑，一起瘋、一起鬧，一起走、一起去。我們用了整整六年時(shí)光，演繹了一場(chǎng)以友誼、團(tuán)結(jié)為主線的劇。喜、怒、哀、樂(lè)，貫穿全劇。
（你若不離、我亦不棄！永遠(yuǎn)不會(huì)放下，這段記憶……）
時(shí)光作文500字 篇7
世界上有一種奇妙的東西，說(shuō)他很長(zhǎng)卻又很短，說(shuō)他很快卻有很慢，說(shuō)他是平凡的卻又是珍貴的，他是什么呢？他就是時(shí)光。
古往今來(lái)，許多文人墨客為他贊嘆，為他謳歌：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。白駒過(guò)隙，時(shí)光一去不復(fù)返”……
浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺。
時(shí)光一分一秒的從我們身邊悄悄溜走，晚上，萬(wàn)家燈火熄滅之后，時(shí)光更是飛一般地消逝。
世界上沒(méi)有收藏時(shí)光的人，只有珍惜時(shí)光的人。時(shí)光是永不停息的，在你玩游戲的時(shí)候，他從你指尖溜走，你在看電視時(shí)，他從你眼前飄過(guò)。
時(shí)光是很公平的，他不會(huì)給哪個(gè)人多一點(diǎn)，哪怕只有一秒；時(shí)光很慷慨，他把自己全獻(xiàn)出來(lái)。
正如海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》文章中有這樣一個(gè)問(wèn)題：假如你有三天光明，你將如何使用？假如我只有三天光明，我要在第一天里努力讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)，把能學(xué)到的知識(shí)全部裝進(jìn)腦子里，在明媚的陽(yáng)光下打籃球，享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
第二天，我要做一些有意義的事情，幫父母干家務(wù)活，體驗(yàn)他們的辛勤勞動(dòng)，看他們臉上洋溢燦爛的笑容。
我擁有光明的第三天，我要去看大海，我要看著那些精靈般的海燕是如何飛向天空，又是如何在蔚藍(lán)的天空中翱翔的。我還要在黃昏時(shí)看那夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)西下的'美景。我要把這些美好事物都深深的埋進(jìn)我的腦海里。三天以后我才知道這三天過(guò)得是那么的又意義啊！
荏苒歲月覆蓋過(guò)往，時(shí)光像白駒過(guò)隙，匆匆的鑄成了一抹哀傷。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫用到了工作上了”。如果我當(dāng)初沒(méi)有抓住劃過(guò)指尖的流年，沒(méi)能把握現(xiàn)在，又談何未來(lái)？
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