在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的豎起大拇指作文500字8篇，歡迎大家分享。

豎起大拇指作文500字 篇1

　　別看我年紀(jì)小，我可是個(gè)十足的小書蟲。我因?yàn)樽x書多，知識(shí)淵博，所以老師和同學(xué)們都叫我“小博士”。

　　我平時(shí)愛(ài)讀書、愛(ài)思考，學(xué)習(xí)成績(jī)特別棒。課堂上，老師無(wú)論提什么問(wèn)題，歷史類、科技類我都能對(duì)答如流。我在課堂上的發(fā)言經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)們的掌聲。有一次我生病了，在家治療、休息一連49天沒(méi)有上學(xué)，身體剛恢復(fù)到校就要參加考試，爸爸媽媽和老師都擔(dān)心我的成績(jī)會(huì)受影響。可我自信滿滿，因?yàn)槲以诩依镆矆?jiān)持讀書和自學(xué)，那次考試我依然考了班級(jí)第一名，這可是我平時(shí)愛(ài)讀書愛(ài)思考的結(jié)果。

　　有一次在做數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我看到試卷上寫亞馬遜河六千多米，可我清楚地記得以前書上看過(guò)亞馬遜河是七千多米，我認(rèn)為試卷印錯(cuò)了。到家后，我拿出《百問(wèn)百答。沙漠與叢林》翻到了亞馬遜河熱帶雨林那頁(yè)，仔細(xì)查閱，才明白是怎么回事。原來(lái)的亞馬遜河流確實(shí)是七千多米了，但由于人類的亂砍濫伐，河流變成了六千多米。我通過(guò)自己查閱書籍，知道了亞馬遜河流長(zhǎng)度的準(zhǔn)確數(shù)字，心里感到特別高興。

　　我這么優(yōu)秀，這么愛(ài)讀書，但是我不會(huì)驕傲，我會(huì)在追求知識(shí)的道路上不斷攀登請(qǐng)你們?yōu)槲邑Q起大拇指哦！

　　逗老師點(diǎn)評(píng)：你真棒！逗老師發(fā)自心底地佩服你！習(xí)作為了表現(xiàn)我愛(ài)讀書、愛(ài)思考的.優(yōu)點(diǎn)，舉了幾個(gè)例子。一是課堂上的發(fā)言十分精彩，二是生病多天依然考了第一，三是探究亞馬遜河流的長(zhǎng)度的準(zhǔn)確數(shù)字。緊扣中心，行文流暢，作為二年級(jí)的孩子，非常了不起，逗老師為你點(diǎn)贊！

　　逗老師還為你的勤奮精神點(diǎn)贊！近50天沒(méi)上學(xué)居然還考第一，逗老師想，這不僅要聰明，更需要勤奮。生病在家依然堅(jiān)持讀書和自學(xué)，值得所有人學(xué)習(xí)，難怪會(huì)考第一名了。

豎起大拇指作文500字 篇2

　　在我們的身邊有很多平凡的人，但它們?cè)谖覀兊纳磉厽o(wú)私奉獻(xiàn)著。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，環(huán)衛(wèi)工人開(kāi)始他們的工作。一位叔叔從這里經(jīng)過(guò)，看到了環(huán)衛(wèi)工人臟兮兮的'樣子，說(shuō):“真臟，趕緊走。”環(huán)衛(wèi)工人搖了搖頭，說(shuō):“保護(hù)祖國(guó)的環(huán)境是我們的責(zé)任，我們的責(zé)任就是讓祖國(guó)變得干干凈凈，不讓垃圾占領(lǐng)我們的祖國(guó)。”環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)完，叔叔說(shuō):“對(duì)不起，我不應(yīng)該瞧不起環(huán)衛(wèi)工人，環(huán)衛(wèi)工人是偉大的。”我要為你豎起大拇指！

　　一天下午，環(huán)衛(wèi)工人為了不讓別人隨地吐痰，特意制作了一個(gè)告示牌上面寫著“請(qǐng)不要隨地吐痰”。一位大媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)環(huán)衛(wèi)工人兇巴巴地說(shuō):“你不讓我隨地吐痰，我吐哪兒？那難道要吐到你臉上？祖國(guó)給你們發(fā)的錢是干什么的？你們就是要為人民服務(wù)，那還發(fā)什么錢？”說(shuō)完氣轟轟的把告示牌給踢翻了，環(huán)衛(wèi)工人爺爺無(wú)奈地把告示牌扶了起來(lái)。一位當(dāng)老師的叔叔走了過(guò)來(lái)說(shuō):“大媽，環(huán)衛(wèi)工人也很不容易，他們也有自己的尊嚴(yán)。他們默默無(wú)聞的在我們身邊守護(hù)著我們的地球，保衛(wèi)著我們的健康，我們應(yīng)該為他們豎起大拇指，是他們保衛(wèi)了我們的地球，不讓垃圾侵害我們的地球。”

　　有很多平凡的人在我們身邊，默默無(wú)聞的在守護(hù)著我們，不要瞧不起環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人每天起早貪黑的為我們掃著大街，讓我們健康的生活在這個(gè)世界上沒(méi)有怨言，今天我們要為環(huán)衛(wèi)工人豎起大拇指！

豎起大拇指作文500字 篇3

　　給自己豎起大拇指，是我自豪的表現(xiàn)；別人給我豎起大拇指，是在夸獎(jiǎng)我。我就給自己豎過(guò)大拇指，有時(shí)候還能起鼓勵(lì)作用喲。

　　一二年級(jí)時(shí)，我學(xué)了“金口才”，剛開(kāi)始，我還不敢在課堂上表現(xiàn)自己。

　　這節(jié)課上，老師讓一位同學(xué)到前面朗讀一段話，許多同學(xué)都自信地舉起了手，我卻在遲疑。“不就是朗讀嗎？怕什么！”“如果讀不好呢，怎沒(méi)辦？”“那是正常的，要先鍛煉膽子……”“……”正反和反方激烈地爭(zhēng)斗著。

　　不到兩秒鐘，勝負(fù)已分。我顫顫巍巍地舉起了右手，老師看我好不容易舉起了手，高興地叫了我。我心里頓時(shí)像有一千只老鼠在上躥下跳，加快了心跳，放慢了腳步。我頓時(shí)手心出了汗，心里又像敲鑼打鼓似的，不斷的鼓勵(lì)自己，就跟平常一樣朗讀就行了！還有三步，兩步，一步……我終于走了這艱難的一步，跨上了講臺(tái)。我突然想起“金口才”的大門上貼著豎起的大拇指，并在下面寫著：“你是最棒的'！”于是，我也在心里給自己豎起了大拇指，并鼓勵(lì)道：“你是最棒的！”

　　我開(kāi)始讀了。還剩兩行，還剩一行，還剩半行。三個(gè)字，兩個(gè)字，一個(gè)字！我流利有感情地朗誦了下來(lái)！雖然聲音不算大，但是老師表?yè)P(yáng)了我，并獲得了同學(xué)們一片熱烈的掌聲，我真高興！

　　回到家，我向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽喜上眉梢，為我這次的大膽豎起了大拇指，我也為自己豎起了大拇指！

　　慢慢地，我真的鍛煉出了一幅“金口才”！

豎起大拇指作文500字 篇4

　　人們都說(shuō)工作有360行，行行難通，但做老師的就更不容易了，今天我就要向大家介紹而已，一下我們身邊的老師——我的姐姐。

　　說(shuō)老師，其實(shí)就是說(shuō)我的姐姐。周末我經(jīng)常到姐姐家玩，有一次有一次姐姐寄住在我家，媽媽叫我去幫幫姐姐，我說(shuō)幫什么呀，他天天都閑著，有什么可幫的.，媽媽仿佛又要變成劃算母老虎了，我只好情情不情愿地來(lái)到姐姐的陌生姐姐，不是我說(shuō)你，你的眼還是熊貓的眼睛有什么區(qū)別？哦，我說(shuō)。

　　“王宇成89，陳宗92，劉洪80……安宇翔88，姐啊，你們班平均分多少啊？”姐姐說(shuō)道，“可低了這次平均分。”“到底是多少分吶？”我好奇地問(wèn)。姐姐說(shuō)道，“唉，90分。”“姐姐不低呀。”兩個(gè)小時(shí)過(guò)后……“姐姐你快過(guò)來(lái)吃飯吧！”我說(shuō)姐姐說(shuō)我就不吃飯了我整理去上班再說(shuō)吧。媽媽聽(tīng)到姐姐說(shuō)，“你給我出來(lái)。”“還是媽媽說(shuō)話管用”，我心里想，姐姐又說(shuō)我不想吃，那今晚上你餓了，不許點(diǎn)外賣。”媽媽生氣的說(shuō)。

　　我的姐姐是一名鄭州的初四的英語(yǔ)初中老師，他每個(gè)星期回家住兩天，他很少和我和媽媽一起吃頓飯，有時(shí)我多么希望他不是一名老師啊，我對(duì)他說(shuō)啦，他卻說(shuō)作為一名老師，我我驕傲，因?yàn)槲覍?shí)在在培養(yǎng)著我們祖國(guó)的花朵，怎能不為我怎能不為我的姐姐豎起大拇指呢？

豎起大拇指作文500字 篇5

　　世界上有很多牛人，比如用鋼絲掛在懸崖兩邊走，還有用鏟車來(lái)啤酒瓶子，還有干瞪眼能堅(jiān)持好久的……這些人都有自己的職務(wù)，為什么都不務(wù)正業(yè)，只是為了理想罷了！

　　我要說(shuō)的牛人可不是那些有絕活的，牛人就是我要說(shuō)的人民子弟兵——消防員、軍人，聽(tīng)到這里想畢大家都對(duì)人民子弟兵并不陌生吧，你們當(dāng)中一定有人議論人民子弟兵怎么能稱得上是“牛人”，現(xiàn)在我就給大家說(shuō)一說(shuō)人民子弟兵——消防員！

　　消防員可是一個(gè)非常偉大的人了，他們不僅救火、救人、捅馬蜂窩、拆門……他們還會(huì)在危急時(shí)刻把大家疏散到安全地帶，保證大家的`安全，就在前不久，四川木里大川著火了，近幾百余名消防戰(zhàn)士前往火場(chǎng)，其中27名消防戰(zhàn)士為了我們的安全舍棄了家庭，孩子！出了27名消防員還有3名當(dāng)?shù)厝耍�消防員的精神值得我們學(xué)習(xí)，值得我們發(fā)揚(yáng)。感謝你們來(lái)過(guò)，我們不求英雄，只求你們平安歸來(lái)。

　　現(xiàn)在就要說(shuō)說(shuō)消防員的一生！你們可能在問(wèn)：消防員？是不是只在營(yíng)里天天訓(xùn)練，混吃等死呢？我告訴你們，他們是真本領(lǐng)在跟大火拼刺刀，拼排隊(duì)列，你們認(rèn)為他們牛嗎？消防員要去執(zhí)行任務(wù)，去了就兩個(gè)選擇，一個(gè)“生”，一個(gè)“死”，這是他們的任務(wù)，很危險(xiǎn)！

　　我在這還是想說(shuō)牛人不是有絕活就是牛人了，還是要安全的。

豎起大拇指作文500字 篇6

　　我們會(huì)感慨課本上轟轟烈烈的英雄事跡，會(huì)敬佩偉人的豐功偉績(jī)，但是最能打動(dòng)我們內(nèi)心的還是生活的小溫暖與平凡的感動(dòng)。今天我就要為我生活中平凡的普通人——我的媽媽豎起大拇指。

　　依稀記得，那是一個(gè)陰雨密布的下午，烏云將整個(gè)天空籠罩成了黑色，黑色的'一切好像總能讓人心情低落。我坐在書桌前艱難地寫著數(shù)學(xué)題，聽(tīng)到媽媽給我說(shuō)：“小寶，我出去給你買一瓶鈣片，一會(huì)就回來(lái)。”我不耐煩地回答了媽媽，便繼續(xù)做題。在媽媽剛出門不久，外面突然雷聲大作，猶如沉悶的鼓聲，頃刻間大雨傾盆。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，屋里突然停電了，寂靜與黑暗使我感到無(wú)比害怕，我眼里不禁閃爍著淚花卻也不敢大聲哭出來(lái)。低頭看到自己還未完成的數(shù)學(xué)題，便又增添了一份焦慮，又害怕又著急。

　　不久后，我聽(tīng)到了腳步聲，是媽媽回來(lái)了！我急急忙忙地跑過(guò)去，看到媽媽全身都濕透了，但是唯獨(dú)手里緊緊握著的鈣片沒(méi)有被雨淋濕。我大聲向媽媽哭訴：“媽！剛剛停電了我好害怕，而且作業(yè)還沒(méi)寫完，明天就該被老師批評(píng)了，怎么辦呀？”媽媽卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事啦，吃完鈣片我陪著你寫作業(yè)。”看到媽媽的笑容，我的焦慮與害怕一瞬間就消失了。媽媽的樂(lè)觀與愛(ài)深深地感染了我。最后在媽媽的耐心陪伴下，我順利地完成了作業(yè)。

　　是媽媽地笑臉與溫柔深深打動(dòng)了我，我心里暗暗為媽媽豎起了大拇指。之后，每當(dāng)我焦慮或者低落的時(shí)候，總會(huì)想起媽媽那樂(lè)觀的態(tài)度和甜甜的笑容。

豎起大拇指作文500字 篇7

　　我十分敬佩班主任劉老師。

　　她是教我們英語(yǔ)的，每天梳著高高的馬尾辮，精神抖擻地為我們授課。她不僅在英語(yǔ)上教導(dǎo)我們，還一直幫助數(shù)學(xué)高老師為我們改錯(cuò)，我們都十分慶幸班主任是她。

　　劉老師很幽默，每天都會(huì)因?yàn)槟猩�太過(guò)淘氣而與他們“說(shuō)教”。劉老師的說(shuō)教一點(diǎn)都不刻薄，反而逗得我們咯咯笑。

　　誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的劉老師會(huì)在我們面前流眼淚。

　　四月份的時(shí)候，劉老師得知自己的母親病危，已經(jīng)著急到不行。后來(lái)幾經(jīng)考慮后買了火車票，準(zhǔn)備去照顧自己的母親。

　　臨走前，她在給我們上英語(yǔ)課的`時(shí)候交待我們：“一定要像我在的時(shí)候一樣，好好的，我會(huì)盡早回來(lái)……我母親已經(jīng)病得很嚴(yán)重，我不知道該怎么辦了……”說(shuō)著，她捂著臉，沒(méi)有再說(shuō)話。我們看著那透明的淚水從她的臉頰上滑落。教室里一片安靜，沒(méi)有任何聲音。

　　那天劉老師就離開(kāi)了。噙著眼淚離開(kāi)了。

　　這是我第一次看見(jiàn)劉老師哭。

　　幾個(gè)禮拜后，我們?cè)俅慰匆?jiàn)了劉老師。她沒(méi)有再哭，而是帶著歡笑回來(lái)了，精神抖擻地為我們講課。后來(lái)我們得知，老師的母親度過(guò)了危險(xiǎn)期。

　　但沒(méi)過(guò)多久，噩運(yùn)再一次降臨，劉老師的母親再一次病倒了，看得出來(lái)，這次劉老師更著急。

　　還是在一節(jié)英語(yǔ)課上，她依然捂著臉，卻再也沒(méi)有說(shuō)出一句話。我們安靜地等待著。

　　過(guò)了許久，劉老師用沙啞的聲音說(shuō)：“很抱歉，我還要回去一趟……”

　　再一次回來(lái)，已經(jīng)期末考了。

　　她和以前一樣笑著，為我們講課，似乎一切都沒(méi)發(fā)生。

　　我們?cè)缫衙靼祝�鄭老師已�?jīng)告訴了我們，劉老師的媽媽沒(méi)了。

　　真的很佩服劉老師，也很感謝她。她并沒(méi)有把悲傷傳遞給我們，而是帶給我們快樂(lè)。堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的劉老師，我為你豎起大拇指！

豎起大拇指作文500字 篇8

　　說(shuō)起警察叔叔，大家都不陌生吧，它是我們生活中的一位英雄。

　　他們每時(shí)每刻都在我們的身邊，高中的哥哥姐姐們高考的時(shí)候，他們會(huì)為他們保駕護(hù)航，讓他們順利地考過(guò)高考。他每時(shí)每刻都在幫助我們。

　　有些人不懂警察叔叔的'良苦用心，并且還在背后說(shuō)三到四，可是如果他們發(fā)生了危險(xiǎn)。警察叔叔還是會(huì)不顧一切的去以幫助他們，并且不會(huì)說(shuō)他們?nèi)魏我痪洹Ｈ藗兌颊f(shuō)大人是孩子的榜樣，可是他們這樣做，怎么做孩子的榜樣。

　　有一次我在馬路上看見(jiàn)一個(gè)小男孩跑到警察叔叔的旁邊，他的一個(gè)手里拿著一把傘，留一個(gè)手里抱著一碗餃子，并且說(shuō)你敢趕緊吃吧，要不然等會(huì)兒就涼了，餃子涼的話就不好吃了。

　　一個(gè)孩子都這么懂得警察叔叔的良苦用心，何況你們是一個(gè)大人啊。你們想想警察叔叔，不管你們?cè)鯓诱f(shuō)他，他最終還是會(huì)幫你們的，可是你們還是不饒不休的在背后說(shuō)他們。

　　冬天的時(shí)候，他們?cè)隈R路上站著為我們指揮交通路線。他們?cè)谙轮�雪的地方站著的，我們�(cè)贈(zèng)]有的雪地方坐著。他們受著寒風(fēng)的刺痛，不會(huì)說(shuō)一句怨言，因?yàn)樗麄冎�道這是他們的工作。

　　他們憋在心里的怨言有誰(shuí)會(huì)知道？所以我們向警察叔叔保護(hù)我們一樣去保護(hù)他們，我們也不能讓他們受到傷害。

　　其實(shí)每個(gè)人都有自己的責(zé)任，都有自己的義務(wù)去幫助別人，可是有些人就不這樣認(rèn)為，有些人就認(rèn)為只有別人幫助他們就自己幫助別人的理由。

　　所以我們要驅(qū)趕這些人保護(hù)警察叔叔。

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