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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的偶遇作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
偶遇作文500字 篇1
初秋的來(lái)到，似乎微風(fēng)也是甜蜜的，樹(shù)葉的舞蹈也漸漸優(yōu)雅起來(lái)，不同于炎熱的夏季，替換掉難聽(tīng)的空調(diào)聲的，是一下下清脆的聲音。
這幾天我放學(xué)回家，走在安靜的人行道上，常常會(huì)有兩塊鐵皮撞擊時(shí)發(fā)出的好聽(tīng)的聲音，時(shí)快時(shí)慢，打著熟悉的節(jié)拍，一點(diǎn)一點(diǎn)向我靠近。終于看清了，原來(lái)是一位老爺爺，銀灰色的發(fā)絲下，是一張極瘦的面孔，他仔細(xì)地敲著有規(guī)律的節(jié)拍，嘴角上是一抹親切和藹的微笑，就像這首小曲一樣。他略微老舊的衣服，整齊地穿在身上，他有力的肩膀上，是一個(gè)彎彎的扁擔(dān)一前一后挑著兩個(gè)竹籃，用一塊雪白的布蓋著，上面擺放著一個(gè)一個(gè)扁扁平平，有點(diǎn)米黃的.食物，他與我擦肩而過(guò)時(shí)撲面而來(lái)的香甜，便是那食物的味道，大概是黏乎乎、甜甜的味道吧，真是有趣！
我一到家。就向媽媽問(wèn)道：”媽媽?zhuān)阒狼弥F片賣(mài)糖的是什么呢？“媽媽笑著回答我：”那是‘換糖佬’哦，媽媽小時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)的�！啊蹦菫槭裁唇小畵Q糖佬’，而不是別的？“我問(wèn)”那是因?yàn)�，媽媽小時(shí)候有很多用下的廢品，就像橡膠鞋，可以拿去和他換糖吃，很甜很美味“媽媽向我娓娓道來(lái)”每次媽媽聽(tīng)到那種鐵片的聲音，就四處找壞掉的東西去換，好幾次找不到，外婆就拿出一角錢(qián)，換來(lái)好多好多‘’牛屎糖“，而且它很黏，很誘人。”我聽(tīng)得使勁點(diǎn)頭，原來(lái)媽媽小時(shí)候，有那么多新奇的東西。
還是第一次見(jiàn)到“換糖佬”，第一次覺(jué)得風(fēng)可以這么甜，秋天可以擁有這么多媽媽童年有趣的回憶。
偶遇作文500字 篇2
毫無(wú)防備的偶然遇見(jiàn)。
周末，久雨初晴，空氣氤氳。正打算早起寫(xiě)昨晚帶著夜色疲倦的試卷，聽(tīng)到房外一陣窸窣。一睹時(shí)鐘，7點(diǎn)！是誰(shuí)在晴好早晨早起？他在干什么？帶著惺忪的睡眼，拖沓著拖鞋，輕聲開(kāi)門(mén)。房間外有一絲亮光，明晃晃的，像是初春熹光。一個(gè)眼熟的背影——疲勞，溫暖，充斥了依賴(lài)與安全。媽媽?zhuān)∷坪跷丛煊X(jué)我在她身后，只是依舊擺弄著手中的碗碟。嫻熟的將牛奶放入微波爐中加熱然后開(kāi)始煎蛋，平靜的畫(huà)面融入春日清晨的露珠中。晨起的她也許沒(méi)有認(rèn)真梳理過(guò)他那枯黃了的頭發(fā)，如一蓬雜草般立著。
清晨偶遇母親背影，心頭為之一顫。
寫(xiě)字臺(tái)放置在窗前，抬頭便可以望見(jiàn)春夏秋冬，云霜霧雪。還可以望見(jiàn)對(duì)面小路上人來(lái)人往。路的兩旁種著香樟，茂盛蒼綠，在無(wú)云淡藍(lán)的`天空的映襯下，綠的透亮，讓人心曠神怡，心生歡喜。
與往常一樣注視著小路上的車(chē)輛川流。倏忽，一個(gè)匆忙的身影挾著一襲疲倦闖入視野——熟悉，溫暖，充斥著依賴(lài)與安全。繼續(xù)注視！蔥蘢香樟下，她，我的媽媽?zhuān)砹坷w纖卻疾步如飛。她為什么如此匆忙？她為誰(shuí)如此匆忙？只見(jiàn)她的零星白發(fā)不再零星，已是白白的一片，有些刺眼。
偶遇母親背影發(fā)現(xiàn)已蒼老，已矮小。
清晨的美好早餐與黃昏時(shí)的準(zhǔn)時(shí)到家，過(guò)去不曾注意，以為理所當(dāng)然。偶遇那份不善辭令的，深沉的愛(ài)，心總有一種梗塞。才懂得珍惜。
毫無(wú)防備的偶然遇見(jiàn)，是驚鴻一睹，是心頭一動(dòng)。
偶遇作文500字 篇3
元宵節(jié)的夜晚，媽媽帶著我一起去老街猜燈謎、賞花燈。當(dāng)我們賞完花燈準(zhǔn)備回家時(shí)，忽然在人群中見(jiàn)到了我的三位幼兒園老師——周老師、馮老師和王老師。三年后再見(jiàn)到幼兒園的老師，心中終會(huì)蕩漾起一波又一波的`的懷念之情。和老師交流了好長(zhǎng)時(shí)間后，我和媽媽不得不回家了，就在這時(shí)，我的腦海中突然浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面：
那還是幼兒園的時(shí)候，一天下午，周老師組織我們?cè)谇蚯虺乩锩嫱妗Ｎ铱筛吲d了，因?yàn)槲倚r(shí)候最喜歡的便是蹦進(jìn)球球池里的那一個(gè)瞬間了。走到球球池邊，我把鞋子脫在池邊，“嘩”地一聲蹦進(jìn)了裝著五顏六色球的球球池里，接著我把彩球扔向周?chē)耐瑢W(xué)，扔了一會(huì)兒，我忽然覺(jué)得膝蓋上面很疼，當(dāng)抬起膝蓋時(shí)，我忽然看見(jiàn)膝蓋上多了一條鮮紅的痕跡，再用手輕輕一碰，手上還沾著血，而且傷口上還生疼生疼的。我立刻跑出球球池，穿上鞋子跑到周老師面前。老師看到我膝蓋上被劃了一道痕后，急忙去辦公室里拿了醫(yī)藥箱出來(lái)，用棉簽沾了一些碘酒在我膝蓋上的傷口上，然后又對(duì)著我的傷口上吹了吹，最后用一張創(chuàng)口貼貼在了傷口上。周老師幫我包扎好了后，我頓時(shí)覺(jué)得好多了，這時(shí)老時(shí)間我沒(méi)事了，便笑著囑咐我不要再劇烈運(yùn)動(dòng)了，之后去把醫(yī)藥箱從新收好，放進(jìn)了辦公室里。
如今想起這件事，我還是覺(jué)得仿佛是昨天的事。
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