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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的這一刻作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這一刻作文500字 篇1
窗外，寒冷的北風(fēng)肆意吹著，天也陰沉沉的，好像快要下雨了，人們加緊了回家的步伐，仿佛一場(chǎng)惡夢(mèng)即將臨近……
我家的虎皮鸚鵡名叫小碧。自它來(lái)了，家里便更多了幾分生機(jī)。它那綠絨絨的身子，可愛(ài)極了！瞧，它那張小嘴一張一合，時(shí)不時(shí)“高歌一曲”，小眼珠子如一粒黑寶石，亮而有光澤，真是討人喜歡。我常常與它玩伴，無(wú)論在我傷心，快樂(lè)的時(shí)候，它總能給予我快樂(lè)。
可是，好景不長(zhǎng)，那年H7N9流感盛行，媽媽想將小碧拿去放飛，我堅(jiān)決地否定了，一聲不吭地跑進(jìn)屋里。我那信念仿佛屹立不倒，誰(shuí)也說(shuō)不動(dòng)，可是當(dāng)我一次次看見(jiàn)小碧張開(kāi)翅膀渴望飛翔于藍(lán)天時(shí)，它那眼中仿佛已滿是急切、盼望，我心動(dòng)了……就在那個(gè)晚上，我獨(dú)自拎著鳥(niǎo)籠來(lái)到樓下，天灰蒙蒙的，偶爾有幾只鳥(niǎo)飛過(guò)，我蹲下身，用手碰了碰小碧那圓圓的肚子，它那碧綠的絨毛好似從前那樣柔軟，我親切地說(shuō)：“你應(yīng)該還會(huì)回來(lái)看我吧。”它盯著我，一聲不響，我猶豫了，卻又更堅(jiān)定了。我慢慢地打開(kāi)鳥(niǎo)籠，它遲疑了，可最終還是跳了出來(lái)，看了看我，慢慢飛向那遠(yuǎn)方。那一刻，我眼睛濕潤(rùn)了，心中又是后悔又是慚愧，但更多的卻是祝愿與期盼。這一刻，我心中溢滿苦澀，不知是雨水還是眼淚流淌過(guò)我的`臉上，站在那靜默著……
今晚是個(gè)不眠之夜，我仍回憶著那一刻的小碧，仿佛是揮之不去的記憶。我想問(wèn)身處遠(yuǎn)方的小碧，你是否也在那一刻流淚了。
這一刻作文500字 篇2
“咚······咚······”，寒山寺的鐘聲，就在這一刻，伴著一輪鐮刀般的下弦月，乍然響起······
白天的街市，靜了，孤獨(dú)地剩著幾枚微弱的漁火，若隱若現(xiàn)；仿佛一千年前的這個(gè)時(shí)候，一江愁水一江流，也還有力氣，載著孤獨(dú)的小舟飄蕩，驟然而起的，是鐘聲。
誰(shuí)能知道我的愁苦，在那喧囂的'考場(chǎng)，榜上有名是狀元，名落孫山是懿孫，何情何景，也可觸動(dòng)我的心靈？只有小舟，在隨波逐流，與我一起承受命運(yùn)的不公，和懷才不遇的失望。
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流······
這里，是蘇州。
幾聲烏啼，在江面上蕩漾開(kāi)去，月亮，快要落山了。
夜半時(shí)分，那寒山寺的鐘聲突然響起，空氣無(wú)法抗拒，也便瞬間凝聚一起，均勻的鳴聲驚起鳥(niǎo)兒亂飛嘩嘩響成一片······只是這一刻，這鐘聲，悠然激蕩著我的心，愁緒，灑滿，悄悄地，與我的心，連在一起。
也許明天，我將踏上新的征程，也許明天，我將開(kāi)始新的生活，可只有這一刻，靜靜地倒印在我心馳的水面上，可只有這一刻，令我的心，無(wú)法抗拒惆悵塞滿的身體。何不讓這一刻，悄無(wú)聲息地，成為我心中永遠(yuǎn)的銘記。
一千年后，烙印著這個(gè)凄涼的故事的，是河上的楓橋，一千年前，它用眼睛，默默的記住了他，懷才不遇的張懿孫。
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船·······
也許，這個(gè)半夜，寒山寺的鐘聲再度敲響之時(shí)，不知有沒(méi)有人，被煩愁打敗了意念，而當(dāng)這一刻，千萬(wàn)顆心，已經(jīng)與他，默默無(wú)聞的張繼，同在。
這一刻作文500字 篇3
“你們訓(xùn)練為了什么？不就只為這一刻嗎？”那天老師說(shuō)的話我們依舊記得。
就在今天，是我們學(xué)校的大小繩運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽場(chǎng)上大家精神抖擻。想想這幾周付出的辛苦和灑下的汗水都覺(jué)得心酸。
在臺(tái)上，體育老師先讓我們做熱身運(yùn)動(dòng)，大家在做熱身運(yùn)動(dòng)時(shí)，別管運(yùn)動(dòng)員和不是運(yùn)動(dòng)員的同學(xué)，都緊張的不得了。然后老師叫我們?nèi)ケ荣悾蠋煿膭?lì)我們，同學(xué)不斷為我們加油打氣。
到了比賽位置，我開(kāi)始觀察每個(gè)班人們的表情，有的氣勢(shì)洶洶，有的自信滿滿，有的'緊張兮兮。在我看來(lái)，每一個(gè)人都是強(qiáng)勁的對(duì)手，就連女孩都不堪示弱，雖然長(zhǎng)得美，但又體現(xiàn)出一種不服輸?shù)木瘢ィ媸窍胂攵伎膳隆?/p>
眼看著前一位下場(chǎng)后，該我了！看著那么多強(qiáng)勁的對(duì)手，我默默告訴我自己一定要保持平常心，突然，我想起了老師說(shuō)的話：
“你們訓(xùn)練為了什么？不就只為這一刻嗎？”
對(duì)呀，在這個(gè)假期里，我拼命練習(xí)，手被磨破過(guò)，累到不想起床，無(wú)數(shù)次訓(xùn)練無(wú)數(shù)次的想放棄，從170多，到180多，到190多！訓(xùn)練成這樣，狼狽成這樣、不就是為了現(xiàn)在這短短的1分鐘嗎？
對(duì)我不能放棄！我要好好跳！我要去繩子，逐漸加速、速中帶穩(wěn)。
一次都沒(méi)壞！也跳出了我自己目前的最好成績(jī)：193個(gè)，回到班級(jí)后，同學(xué)們?yōu)槲覅群埃因湴敛灰选?/p>
不止這些，還有大繩比賽環(huán)節(jié)，他們一個(gè)個(gè)跳的飛速，超過(guò)了附近的三個(gè)班級(jí)。眼看著，我們班比別的班快出那么多，我的心里頓時(shí)開(kāi)了花。
最后，我們獲得了全年級(jí)第二。
我們艱辛的付出，只為這一刻，我們努力的拼搏，只為這一刻，我終于理解了“臺(tái)上1分鐘，臺(tái)下10年”功這句話了。
只為這一刻！
只為這奇跡的一刻！
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