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在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的那一年作文500字7篇，歡迎大家分享。
那一年作文500字 篇1
總是很糾結(jié)這很無(wú)知的自己，我想說(shuō)是自己太過(guò)傻還是太過(guò)癡？成長(zhǎng)林的樹(shù)木已經(jīng)長(zhǎng)的很茂密了，梔子花也開(kāi)的沒(méi)那么繁多了，也許是天氣太過(guò)干旱，也許是因?yàn)樘嗟娜巳ゲ烧伞?/p>
我依舊是漫步在成長(zhǎng)林的小道上，花香縷縷，不由的唱起了《花香》。跑調(diào)的歌曲聽(tīng)起來(lái)也別有一番風(fēng)味。綠色的葉子簇?fù)碇∈璧膸锥錀d子花。那年花正開(kāi)放，但是卻不是如今的這種光景，很想回憶那年，但是記憶卻是支離破碎，任憑自己怎么努力也無(wú)法拼湊出完整的畫面。今年花正開(kāi)，卻是沒(méi)有了曾經(jīng)的`璨爛，點(diǎn)點(diǎn)的綠中夾白反而感覺(jué)更不和諧，雖然香氣縈繞，但是卻總覺(jué)得沒(méi)有了再走下去的興致。
那年，今年。花開(kāi)花謝，四季變幻，早已是幾多年頭。幾年的事也真的是很多，對(duì)著鏡子，看著長(zhǎng)出的胡子，拿一把剪刀，不停的修剪，卻總是剪不完。時(shí)間過(guò)了，痕跡卻是留了下來(lái)。
教室里人比那年多了很多，氣氛更加的壓抑了，打鬧的聲音依然存在，但是卻比那年小了很多。看著書本也沒(méi)有了那么的煩悶，拿著卷子也愿意去做了。在等待中，教學(xué)樓的到計(jì)時(shí)早已撤去，我們依然樂(lè)此不疲的撕教室里的到計(jì)時(shí)。
這一年付出的更多了，然而卻受傷的更深了，就像今年成長(zhǎng)林中小道旁的梔子花一樣，天災(zāi)人禍，所以開(kāi)的不是那么璨爛了。
那一年，花開(kāi)。這一年，花謝。我們彼此心照不宣！
那一年作文500字 篇2
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”雖無(wú)蘇軾孤獨(dú)喪妻之痛，確有各自將要離別蕭條之意。
臨近春歸去，疑似夏日來(lái)。近期悶熱，因天氣，心中煩躁，甚不解？閑時(shí)常思：學(xué)之法、友之交、處世之道。此道之深邃，非彼能想通。中考來(lái)臨復(fù)習(xí)之際，誠(chéng)應(yīng)心無(wú)雜念，仿若斷舍離，但有些溫馨必將深刻在腦中。
回想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深深不能忘懷。
初來(lái)乍到之時(shí)，識(shí)人不明，師分不清，事亂如麻，卻能有你相伴，實(shí)是幸事。你領(lǐng)于前，我走于后。相談甚歡，唯恐不顧。
我友之中，你不為貴。思此番情誼，實(shí)愧對(duì)于你。余感怡然，得以抒其所想；心有所通，是以敞胸待人。當(dāng)時(shí)返鄉(xiāng)之定，亦不后悔矣。結(jié)交新友乃大事，思其所，皆在學(xué)。
因?qū)W，彼此相交。形影不離，恍若一人；因?qū)W，彼此相認(rèn)。只那幾面，恍如摯友；因?qū)W，彼此相識(shí)。你名易記，此情難忘。因?qū)W，彼此相知。學(xué)習(xí)之事，你問(wèn)我答。此情誼，實(shí)屬難得，更是令人感動(dòng)；此溫馨，以上盡顯，更是長(zhǎng)久不散，由此所謂，學(xué)乃你我橋梁。
自古來(lái)，為學(xué)習(xí)，頭懸梁，錐刺股，聞雞起，寒天站，街光看，不恥問(wèn)……此皆學(xué)之道。古夜借光夜讀，為考取功名；今夜挑燈夜戰(zhàn)，為選擇未來(lái)。由此所謂，學(xué)乃真理。
學(xué)十余年間，嘆光陰似箭，恍若浮夢(mèng)一生。
近日又備小考，必要堅(jiān)持到底。此皆關(guān)乎于未來(lái)，豈非此乎？由此所謂，學(xué)為未來(lái)
“世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度新涼？”夢(mèng)醒了，該學(xué)了。為明天，為你我，為未來(lái)……面對(duì)陽(yáng)光，伸展臂膀，舉起火把，奔向前方。
逝之時(shí)，不因斯人而停滯；憶之道，不因逝時(shí)而消減。望你我之路不若夢(mèng)之虛幻，卻如童話夢(mèng)中般絢爛多彩。
此一年間，彼此照拂，不勝感激，久懷不忘。
那一年作文500字 篇3
那一年，我五歲。
我清清楚楚地記得，五歲時(shí)我所經(jīng)歷的事情：
那一年，我得了一場(chǎng)大病。醫(yī)生說(shuō)必須開(kāi)刀，才能恢復(fù)健康。如果不開(kāi)刀引起灌濃隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)！我一聽(tīng)，似乎掉進(jìn)了緊張的泥潭，陷進(jìn)了恐懼的深淵！我懇求媽媽：“我吃最苦的藥，打最痛的針，能不能不動(dòng)手術(shù)？”媽媽眼里流露出一種實(shí)在沒(méi)辦法的神情，說(shuō)：“打針、吃藥也沒(méi)辦法治好。不開(kāi)刀的話，會(huì)引起上下感染。就再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了。”我只好無(wú)可奈何地答應(yīng)了。
動(dòng)手術(shù)了，我要求醫(yī)生讓媽媽進(jìn)來(lái)陪我，可醫(yī)生不準(zhǔn)。我又要媽媽爸爸在外面等，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，然后用輕柔的聲音安慰我！我離媽媽越來(lái)越遠(yuǎn)，被推進(jìn)了手術(shù)室！
手術(shù)過(guò)后，看到女兒平安無(wú)事地被推出來(lái)了，他們就好激動(dòng)、高興！靜靜地等待我醒來(lái)！
醫(yī)生說(shuō)要等我腸胃蠕動(dòng)了，放屁了才能吃飯喝水。我已經(jīng)餓了好幾天，渴了幾夜，可爸媽為了我的身體，不準(zhǔn)我動(dòng)、吃飯、喝水，我好郁悶！
媽媽說(shuō)：“要放屁了就叫我！”終于到了，我急忙喊媽媽，“布——”的一聲。媽媽歡呼起來(lái)！趕快煮了一碗面條給我吃！我狼吞虎咽，一會(huì)兒工夫就吃完了。爸爸又給我倒了一杯水，忙得他們不亦樂(lè)乎！
在他們的`精心照顧下，我康復(fù)得很快。不久，我能下床走路了。又能和伙伴們一起游戲、打滾了！
我體會(huì)到父愛(ài)、母愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的，無(wú)價(jià)的！
那一年作文500字 篇4
那一年我八歲，你九歲。我剛剛學(xué)前班畢業(yè)，而你已經(jīng)上了兩年的小學(xué)。
媽媽說(shuō)要帶我回老家去念小學(xué)，在經(jīng)過(guò)你家門前的時(shí)候，我們依依不舍地道再見(jiàn)，媽媽讓我告訴你，我們明年會(huì)回來(lái)。我很高興地轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)你喊道：我明年要回來(lái)哦，到時(shí)候我們又能見(jiàn)面了。
從那以后，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)。現(xiàn)在，我們都不知道對(duì)方現(xiàn)在長(zhǎng)什么樣了、多高了、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱驗(yàn)槲覀兌紱](méi)有了對(duì)方的聯(lián)系方式，不知道對(duì)方住在哪里。也許我們的父母可能知道，可媽媽說(shuō)也許你們?cè)缇桶峒伊耍銈兝霞业牡刂罚麄円膊挥浀昧恕Ｎ覀兿嗵幜怂哪辏谔焯鞂W(xué)前班一起待了兩年，然后我看著你升學(xué)，那時(shí)候不知道為什么，也從沒(méi)質(zhì)疑過(guò)為什么我要在學(xué)前班呆那么久。
只記得我們還是每天玩在一起，還有我們的媽媽幫我們做的那一套類似旗袍的夏裝，一模一樣的，你的'是青色的，如同你的名字一樣。我的是黃色的，如同我的姓氏一樣。那時(shí)候，我們好像還有其他兩個(gè)玩伴，只不過(guò)后來(lái)發(fā)生了一些不好的事情漸漸疏遠(yuǎn)了。是什么樣的事情我已經(jīng)不記得了，畢竟我是不喜歡去記這種會(huì)讓自己傷心的事，我喜歡快樂(lè)的回憶。所以，我記得你。對(duì)于那片待了四年的土地，我一直念念不忘，那里有許多仍然在回憶里異常清晰的人。
在某一天，我會(huì)再次踏上那片土地，也許會(huì)遇到一些似曾相識(shí)的人。也許，我們會(huì)在某一個(gè)街角、某一家店鋪相遇，然后彼此覺(jué)得很熟悉，卻又很不確定，如果沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)上前確認(rèn)的話，就那么彼此錯(cuò)過(guò)。
我們，都只是對(duì)方生命里的一個(gè)過(guò)客，沒(méi)有人知道能夠待多久，但是我們一直都知道，相處的記憶很美好。
那一年作文500字 篇5
人們都會(huì)有許多個(gè)“那一年”，但在許多個(gè)“那一年”中一定不會(huì)都是完美的、一樣的。“那一年”中也許豐富多彩，也許飽含痛苦，也許是高峰也許是低谷。
我有一個(gè)“那一年”——它很特別，那一年我古箏考8級(jí)，我光是看這句話就覺(jué)得很快樂(lè)，又是那熟悉的日期，熟悉的流程，一切都那么熟悉。
考前，盡管已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備，可知道消息時(shí)還是有一點(diǎn)震驚，太快了！選曲時(shí)我非常糾結(jié)，可最后還是選了兩首對(duì)我來(lái)說(shuō)算難的.，因?yàn)槲覜Q定挑戰(zhàn)一下我自己。
考級(jí)是要背譜的。一開(kāi)始，老師在不斷的催促我背呀背，我也努力了可就是背不下來(lái)，我開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)憂了，這份擔(dān)憂一直拖到了演習(xí)考場(chǎng)中。
緊張、擔(dān)憂、興奮為我當(dāng)時(shí)的心情三大要素，如果備考時(shí)就這么緊張那我真考時(shí)難道要暈過(guò)去？到我了！我一彈，唉！琴不對(duì)！糟了！這可咋辦呢？我對(duì)自己說(shuō)：“加油！我楊某人是誰(shuí)？大師級(jí)別！我會(huì)怕你嗎？！”憑著幾個(gè)月里形成的指法記憶我順利過(guò)了演習(xí)考，這也對(duì)我的正式考打下了不小的信心。
過(guò)了一段時(shí)間，正式考拉開(kāi)了序幕，我的時(shí)間排在第一天上午，看著那些“小嘍啰”們都那么要死要活的我也有些緊張了。哎呀！媽呀！到我了！我的腳開(kāi)始抖，邁著仿佛打鼓的腳步艱難地進(jìn)去了，開(kāi)始彈，仿佛手都在抖，一顫顫的……呼！幸好！音是好的。彈起來(lái)，仿佛歌的氛圍感染了我，我的手漸漸歡快，彈著優(yōu)美的樂(lè)曲。好！順利出門！那一刻，我感到風(fēng)光無(wú)限好，順風(fēng)順?biāo)模闹蟹路鹩袠?lè)曲在奏。
又過(guò)了兩個(gè)月，當(dāng)然，我拿到證書了！
我永遠(yuǎn)忘不了那一年——我最傳奇的一次考級(jí)。
那一年作文500字 篇6
我七歲那年，剛上小學(xué)一年級(jí)，當(dāng)時(shí)，學(xué)校里民樂(lè)團(tuán)招生，我也是帶著試一試，玩一玩的心態(tài)，自告奮勇，連我媽都不知道的，我報(bào)名了。
報(bào)名了，當(dāng)然還要考試。只記得那天下午，放學(xué)了，我們來(lái)到音樂(lè)教室考試。老師叫我們打了幾個(gè)節(jié)奏，隨便唱了幾句，就好了。我一直很興奮，就當(dāng)玩游戲一樣。
過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，我考進(jìn)了。我媽也覺(jué)得非常神奇，莫名其妙被叫去開(kāi)了個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，得知我要學(xué)的是琵琶。從那天起，我就與琵琶結(jié)緣了。那一年，我七歲。
那天以后，我的.音樂(lè)之旅便一發(fā)不可收拾。從琴行買回琴的那一天，我超興奮，一直在琴上撥來(lái)?yè)苋ィ冒l(fā)出的優(yōu)美聲音令我陶醉。
后來(lái)，我受到了專業(yè)的指導(dǎo)，也對(duì)琵琶有了很濃的興趣，便在家勤學(xué)苦練。我也十分努力，每天不用催，自覺(jué)地練琴，琴技也越來(lái)越好。才學(xué)了幾節(jié)課，我便可以彈一首簡(jiǎn)單的曲子了。我的手在琴弦間跳躍，身子隨著節(jié)奏搖擺，優(yōu)美的琴聲緩緩流出，使我感到陶醉。老師也說(shuō)我有底子，有前途。
這一學(xué)便是五年，我不斷地在進(jìn)步，參加了許多學(xué)校的演奏，還獲得了許多獎(jiǎng)。
那一年，我七歲，我與琵琶從開(kāi)始的認(rèn)識(shí)，到現(xiàn)在的了解，都是如此不可思議。可能，就是最初的一個(gè)玩笑，一次沖動(dòng)，堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
每當(dāng)我在臺(tái)上演奏時(shí)，我總會(huì)想起，我七歲那一年的學(xué)琴之初。
那一年作文500字 篇7
歲月靜水般流淌，流年氤氳著朝夕過(guò)往，沿著歲月的堤岸慢慢走，推開(kāi)朱紅的漆門，又憶起那一年，憶起與祖母相處的那一年。
雨打江南樹(shù)，一夜花開(kāi)無(wú)數(shù)。雨后初晴，陽(yáng)光如熱牛奶般粘稠。女孩在院中奔跑，裙袂在風(fēng)中飛揚(yáng)，笑靨似院中初放的花。老人坐在樹(shù)下，光的殘影在她臉上翩翩起舞。雨后的地濕滑，只顧歡樂(lè)的女孩不慎滑倒，將心愛(ài)的白裙扯破，哭著尋來(lái)了祖母。
祖母取出一個(gè)盛著絲線的木匣。木匣的最下面，壓著一方小小的絲帕。女孩將其抽出，“是奶奶繡的吧！”祖母的眼中，忽地閃亮起來(lái)，叫人分不清那是她的鋒芒余光，抑或是盈盈的淚光。那光卻很快又黯淡下去，“年輕的時(shí)候繡著解悶，現(xiàn)在老嘍。”祖母笑著說(shuō)。“沒(méi)有的.事，奶奶剛繡的，也很好看呢。”女孩指著祖母補(bǔ)在裙上的花，認(rèn)真地說(shuō)。“對(duì)，對(duì)。”祖母又笑了。祖孫依偎在樹(shù)下，任時(shí)間飛逝……
祖母愛(ài)在冬日的午后，泡一壺半卷半舒的香茗，搬張?zhí)僖危谠褐凶x書。那一年，女孩大字不識(shí)幾個(gè)，卻也拿本書，坐在祖母身旁。女孩透過(guò)茶杯，在茶葉散開(kāi)時(shí)偶見(jiàn)祖母的面龐。在暖黃色背景的襯托下，祖母的側(cè)影，那樣端莊，像文藝復(fù)興時(shí)期的肖像畫。且將新火試新茶，詩(shī)茶伴年華……
那一年，與祖母相處的那一年，我獲得了內(nèi)心的澄澈，也收獲了與祖母至親至深的親情。而今院中的花落了，院中奔跑的女孩也走了。在沒(méi)有祖母的日子里，那一年始終是女孩永遠(yuǎn)的記憶——
舊書香茗，鎖住那年風(fēng)華。
吟詩(shī)繡花，窺見(jiàn)幾多清歡。
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