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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字1
爸爸說紙能托住住水杯，可是我卻不相信，我決定親自做個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。
做實(shí)驗(yàn)前要準(zhǔn)備一張白紙和一個(gè)裝滿水的玻璃杯。
實(shí)驗(yàn)步驟倒是不復(fù)雜，只要把水裝滿，用白紙輕輕地切過杯沿，再迅速地翻過來就好了。
但說起來簡(jiǎn)單做起來難，第一次實(shí)驗(yàn)失敗了，因?yàn)橥谏w紙的時(shí)候，紙有些傾斜，導(dǎo)致杯子里進(jìn)了空氣。吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，我開始了第二次嘗試，接滿水后，我小心翼翼地把紙慢慢切過杯沿，“呼—”我長(zhǎng)出一口氣，杯中沒有留一點(diǎn)點(diǎn)空氣。萬里長(zhǎng)征只差最后一步了，我屏住呼吸，暗數(shù)五個(gè)數(shù)：“五、四、三……轉(zhuǎn)!”我快速地翻過來，紙緊緊地貼著杯蓋，晃也晃不下來。實(shí)驗(yàn)成功了!我高興得一蹦三尺高。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了紙能托住杯子，我在網(wǎng)上查了一下，是因?yàn)榧埖腵下面與空氣接觸，空氣對(duì)它的壓力大于水的重力，所以水沒有流出來。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)啊，不僅提高了我的動(dòng)手能力，還使我增長(zhǎng)了見識(shí)。
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字2
今天我看電視，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——水中懸蛋，需要準(zhǔn)備一個(gè)透明的玻璃杯裝滿水，一個(gè)攪拌捧，一包鹽，一把勺子，還有今天的主角“生雞蛋”，話不多說，現(xiàn)在就開始吧。
先拿出玻璃杯，把雞蛋放在杯子里，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雞蛋并沒有在水上浮著，而是沉在了水底。接著把雞蛋從杯子里拿出來，在水里用勺子放四勺鹽。然后用攪拌棒把鹽攪拌至溶解，再一次把雞蛋放在在水里，最后你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，雞蛋居然浮在了水面上，而沒有沉下去。
我上網(wǎng)查了一下，原來是每一種物質(zhì)都有密度。生雞蛋的密度比水的密度大。雞蛋在水中就會(huì)下沉。鹽水的'密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋就會(huì)在水中浮起來。兩種水置于一個(gè)杯子甲，就出現(xiàn)了水中懸蛋的有趣現(xiàn)象。真袖奇啊！
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字3
“我想飛得更高……”教室里傳來歡快的歌聲。
自古以來，人類都有一個(gè)夢(mèng)想，就是“飛”！
看，人們想象孫悟空能騰云駕霧，哆啦A夢(mèng)擁有飛翔的竹蜻蜓，巫師坐上魔法飛毯……那“飛”的感覺簡(jiǎn)直是超級(jí)爽！
今天的作文課上，我們也“飛”了一把，不，是讓乒乓球?qū)崿F(xiàn)了“飛天夢(mèng)”。
老師為我們準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)的材料：一個(gè)紙杯，一瓶水，當(dāng)然，還有飛天主角——乒乓球。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師為我們先示范，我們好奇地盯著老師的`每個(gè)動(dòng)作，生怕錯(cuò)過驚喜。
老師將水倒進(jìn)紙杯里，也把乒乓球放進(jìn)去，再輕輕地將紙杯舉得高高的，高過了老師的頭頂。我們幫著老師倒計(jì)時(shí)：“3——2——1，放——”紙杯自由落地。“啪——”的一聲，紙杯里突然蹦出乒乓球，垂直向上，飛起來了！飛得高高的，沖向天花板……
乒乓球?qū)崿F(xiàn)了“飛天夢(mèng)”，太神奇了！
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字4
今天，我來做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
首先，要準(zhǔn)備好口罩、蠟燭、膠帶、打火機(jī)。
先把口罩兩面的繩子用膠帶粘在蠟燭兩端，注意要粘得很緊。接著把口罩靠在地板上。然后用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，最后，它就會(huì)連著蠟燭一起飛向天空，可是，不一會(huì)兒，口罩就被燒破了。我心里想著：如果不再試一次的話，那就看不到“熱氣球”了！
于是，我又試了一次，這次，它居然完好無損地到達(dá)天空。我開心得不得了。
可是它是怎么飛上去的呢？我在百度上查了一下：原來和熱氣球的原理一樣，它是空氣熱脹冷縮。當(dāng)火將燃燒加熱的空氣由氣囊下部的端口噴入氣囊，空氣受熱膨脹后，相對(duì)與外部的.冷空氣具有低的密度，比重變輕而向上升起，使口罩托起蠟燭一起升空。
啊！今天的實(shí)驗(yàn)讓我明白了熱氣球的科學(xué)原理。以后我要多做實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字5
奇妙的科學(xué)世界里，許多有趣的現(xiàn)象等著我們?nèi)ヌ剿鳌＝裉欤乙觥皶?huì)立正的牙簽”的實(shí)驗(yàn)。
我在家里搜羅了，杯子、牙簽，清水，洗潔精，開始在書房里做實(shí)驗(yàn)。
我迫不及待地先把杯子放滿水，把洗潔精放進(jìn)水里，接著攪拌出泡泡。泡泡很多很多，好像是一大塊棉花糖。然后我把牙簽放進(jìn)去，牙簽沒有立起來倒在了水里。我有些失落。媽媽看見了拍拍我的頭說：“一件看似簡(jiǎn)單的事情，如果做的時(shí)候不細(xì)心，最終也會(huì)搞砸的。你再想想，哪一步?jīng)]有做好。”聽了媽媽的.話我又振作起精神了。
我又開心地繼續(xù)攪拌，這次有更多的泡沫，最后我把牙簽放進(jìn)去，接下來的一幕讓我感到不可思議：牙簽立起來了，沒有倒下去、好像一個(gè)筆直戰(zhàn)士。我興奮地對(duì)媽媽說：“我成功啦！”
這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了，我還查了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，原來牙簽密度小，所以會(huì)漂浮起來。牙簽在水所受向上浮力和身向下的重力相等時(shí)，牙簽會(huì)保持平衡，泡沫只是固定牙簽的作用。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我還懂得了一個(gè)道理：做任何事情都要認(rèn)真觀察，仔細(xì)，不怕失敗和困難，才會(huì)成功。
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字6
假期我和媽媽從網(wǎng)上看到了做”火山噴發(fā)”小實(shí)驗(yàn)的視頻，我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣，所以我想試著做這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
接下來要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：食用小蘇打、白醋、大號(hào)玻璃罐子，還有一個(gè)小玻璃杯。實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備好后，就可以開始做實(shí)驗(yàn)了。
首先，我用勺子取30克食用小蘇打，放入小玻璃杯中，再把裝有小蘇打的玻璃杯放到大玻璃罐中，然后將準(zhǔn)備好的30亳升的白醋倒入裝有小蘇打的玻璃杯中。見證奇跡的時(shí)刻到了！只見小小的白色泡沬從小玻璃杯口緩慢地溢出來。這樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象很短暫，只堅(jiān)持了一秒的時(shí)間就消失了。看著沒有泛起一絲波瀾的小火山，狼狽不堪地躺在水中，我知道這次實(shí)驗(yàn)失敗了。人們常說”失敗是成功之母”，我是不會(huì)氣餒的，我要再做一次實(shí)驗(yàn)，爭(zhēng)取做成功。
第二次實(shí)驗(yàn)開始了，實(shí)驗(yàn)的.流程不變，只是小蘇打和白醋的份量增加了一倍，一切準(zhǔn)備工作就緒，只差最后一步了，就是把白醋倒入杯中。我小心翼翼地將白醋倒入小玻璃杯中，我瞪大眼睛、全神貫注地盯著玻璃杯，只見隨著白醋的倒入，白色泡沫從玻璃杯口噴涌而出，真的像”小火山”一樣迸發(fā)而出，我的小實(shí)驗(yàn)終于成功了，我激動(dòng)的都不敢相信自己的眼睛了，我太開心了！
通過查資料，我知道了實(shí)驗(yàn)的原理：酸和醎相遇會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w和水的化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)中，小蘇打是堿，白醋是酸，二者相遇就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，爆發(fā)的強(qiáng)度與元素的劑量有關(guān)，所以第一次實(shí)驗(yàn)才會(huì)失敗。
這真的是一次有趣的實(shí)驗(yàn)！
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字7
昨天，我們做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)。
經(jīng)過前天的失敗，小氣球已經(jīng)奄奄一息了。因?yàn)榍疤鞂?shí)驗(yàn)失敗以后，本來不想醒來的小氣球被兩位女醫(yī)生用“輕輕柔柔呼喚法”叫醒了，伸了一個(gè)懶腰，大聲宣布：“我要站起來了！”宋老師捻了幾下氣球，說：“見證奇跡的時(shí)刻到了！”小氣球底下噴出了白色不明粉末，一接觸到下面的.“不明液體”，不明液體就變成了白色。樣子像牛奶，看上去好好喝的樣子喔！但本該鼓起的小氣球沒有鼓起來，因?yàn)椤笆┻^多”并沒得到“能源補(bǔ)充”，陷入了“重度昏迷”。
這一次就要把陷入“重度昏迷”的小氣球救活。宋老師說：“現(xiàn)在小氣球還處于重度昏迷，我們這次的目標(biāo)就是把它救活。”先是李大夫，他一吹，被判定吃了十包辣條，小氣球呢？搶救無效，吸氣中毒。接著輪到了楊大夫，他把小氣球擠出了一些白粉末，好像是小氣球早上吃的十碗白米粥！水又變成了白色，這次小氣球鼓了起來，實(shí)驗(yàn)成功了！
這是為什么呢？因?yàn)橛行√K打粉和白醋。小蘇打粉碰到白醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳會(huì)把氣球吹鼓，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就成功了。
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字8
今天，我們?cè)谧魑陌嘧隽艘豁?xiàng)浮蛋的小實(shí)驗(yàn)。
一上課，老師說：“我們來做個(gè)浮蛋小實(shí)驗(yàn)吧！”老師剛說完，班里頓時(shí)熱鬧起來，同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍。需要用的材料有雞蛋、鹽、杯子、熱水、勺子和攪拌棍。我心想：雞蛋怎么可能浮起來呢？
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把雞蛋放入杯中，雞蛋“撲通”一聲，沉入杯底，就一動(dòng)不動(dòng)了，它沉在水底的樣子，讓我想起了潛水艇。這時(shí)，老師在杯中放了一勺鹽，攪拌融化后，可雞蛋還在杯底紋絲不動(dòng)，老師微微一笑，又在杯中放入了第二勺和第三勺鹽，可雞蛋還是紋絲不動(dòng)，像是睡著了一樣。有的同學(xué)不相信這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Γ械腵同學(xué)仍目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，生怕錯(cuò)過精彩的一幕，果然老師再次放鹽時(shí)，雞蛋居然真的浮了上來。同學(xué)們大喊：“浮上來了！浮上來了！”這時(shí)，有個(gè)調(diào)皮的同學(xué)用手按了一下雞蛋，雞蛋下沉了，但立刻又浮了上來。這時(shí)，同學(xué)們問老師是什么原理，老師說：“因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大，所以能讓雞蛋浮起來。”同學(xué)們恍然大悟。
今天的實(shí)驗(yàn)太神奇了，回家后我要給媽媽做一遍。
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字9
今天我和媽媽一起做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)—漂浮的雞蛋。
實(shí)驗(yàn)前，我準(zhǔn)備了一根筷子、一枚生雞蛋、一個(gè)玻璃杯、一袋食用鹽。
首先，我們?cè)诓ＡП锏股先种乃缓蟀央u蛋放入玻璃杯中，再放3—5勺食用鹽，用筷子順方向攪拌。這時(shí)，鹽散開了，像一片白色的雪花，美麗極了。再等幾秒鐘，雞蛋就慢慢地浮了上來。
等雞蛋完全浮上來后，我感到太神奇了，就問媽媽：“為什么雞蛋會(huì)浮上來呢？”媽媽說：“由于雞蛋的'密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水的上面”。
哇！這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了，我喜歡做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字10
就在昨天，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)叫“調(diào)皮的紙團(tuán)”的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)看似簡(jiǎn)單枯燥無趣，但是只要用心去做和觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。下面我們一起觀察這個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)礦泉水瓶和一張紙巾，接著我把紙巾揉成了大中小三個(gè)紙團(tuán)，然后我慢慢地將水杯平放在桌面上，再把準(zhǔn)備好的紙團(tuán)放在平瓶口用力一吹氣。“哇！紙團(tuán)飛出去了！”我叫道。
我反復(fù)做了許多次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)吹得越用力，紙團(tuán)飛出來得越遠(yuǎn)，就像離弦的箭。我還發(fā)現(xiàn)紙團(tuán)的大小不一樣，飛出來的距離也就不一樣。我那不到15個(gè)月的小弟弟，在我的`旁邊站著，手舞足蹈地叫著：“耶……耶……”好像在說這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。
我問媽媽為什么紙團(tuán)會(huì)飛出來，而不是進(jìn)去瓶子里。媽媽說：“由于瓶?jī)?nèi)被空氣占滿，我們吹出的氣流進(jìn)不到瓶?jī)?nèi)，卻在瓶口形成了一個(gè)低壓區(qū)。我們吹出的氣流比瓶?jī)?nèi)空氣的壓強(qiáng)低。于是紙團(tuán)不但不會(huì)被吹進(jìn)瓶子里，反而會(huì)被瓶子里的空氣推出來。”聽完媽媽的講解，我恍然大悟，原來生活中有著無窮的奧秘，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。
哈哈，這有趣的實(shí)驗(yàn)沒收了我的無聊。
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字11
我有一本叫《100個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》的書，今天我偶然把它翻到了一頁，正好我也無聊，不如做個(gè)實(shí)驗(yàn)玩玩？
這個(gè)實(shí)驗(yàn)名字叫“懶惰的橙子”，書上說，在杯口上放一張明信片，再放上火柴盒，火柴盒上放橙子。把明信片猛地一抽，火柴盒滾落開，橙子則掉進(jìn)杯里。
結(jié)果真是書上說的那樣嗎？我持半信半疑的態(tài)度，真會(huì)有如此之巧的事嗎？還是用事實(shí)說話吧！
說干就干！明信片沒有，用信封代替，橙子也沒有，用一個(gè)圓點(diǎn)兒的蘋果代替，火柴盒、杯子都有。
我按照書上說的`小心翼翼地?cái)[好了東西。看著那搖搖欲墜的蘋果，我心里直打鼓：會(huì)不會(huì)出現(xiàn)失誤？我閉上眼睛，手里拿著信封，“三，二，一，拉！”只聽見“揉——啪！隆！哐啷哐啷……”的 聲音。我把眼睛睜開，“咦？”眼前的景象讓我大吃一驚！火柴盒“飛”到了地上，蘋果準(zhǔn)確無誤地落到了杯子里。太神奇了！可這會(huì)不會(huì)是碰巧呢？我又試了一次。結(jié)果依然是“火柴盒習(xí)，蘋果落杯 ”，這是怎么一回事兒呢？我百思不得其解，還是看看書中解釋吧。
原來，這是慣性的作用。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，力只對(duì)明信片和火柴盒起了作用，而橙子不受影響，保持原有狀態(tài)，所以落在了杯子里。
今天做的實(shí)驗(yàn)，既讓我打消了無趣的狀態(tài)，又講給我一個(gè)知識(shí)，真是一舉兩得呀！
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字12
我從一本書中看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，覺得很有趣，就給這實(shí)驗(yàn)取名，“手絹的秘密”，我決定自己動(dòng)手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不需要很多材料，我先找出一條棉質(zhì)的手絹，一個(gè)透明的`圓口玻璃杯和一杯干凈的自來水。我依照書中的步驟先把玻璃杯裝滿水，接著用手絹把有水的玻璃杯蓋住，然后左手按住杯底，右手迅速地把杯子翻過來，再慢慢地把左手張開，“啊！”我大喊一聲，水倒到滿地都是。怎么回事？我明明是按書上說的做的呀！我趕緊把濕噠噠的地板擦干凈，“再來一遍吧！”我暗暗為自己鼓勁。
起來真和巖漿一樣了，最后把小蘇打倒入瓶中，這時(shí)瓶子里的液體飛快地噴發(fā)出來！我們高興地大喊：“火山爆發(fā)了，火山爆發(fā)了！”
等我們冷靜下來后，沈老師告訴我們“火山爆發(fā)”的原理：因?yàn)闄幟手镉泻芏鄼幟仕幔瑱幟仕岷托√K打粉混在一起，會(huì)產(chǎn)成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)劇烈時(shí)，短時(shí)間內(nèi)放出大量氣體，就像“火山爆發(fā)”一樣！
今天的科學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅讓我知道了“火山爆發(fā)”的原理，同時(shí)也鍛煉了我的動(dòng)手能力，真是一舉兩得！
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字13
我從奶奶家拿了一個(gè)礦泉水瓶、小蘇打、雪碧、漏斗和氣球，開始了我的實(shí)驗(yàn)。
我先在瓶子中裝入了四分之三的'雪碧；接著又拿了一個(gè)氣球，用漏斗往氣球里加入了兩勺小蘇打；再慢慢將氣球套入瓶囗，小心翼翼把氣球豎起來，將氣球內(nèi)的小蘇打倒入瓶中。可是瓶中的雪碧和小蘇打沒有反應(yīng)，氣球也沒有任何變化。我心想：咦，難道是小蘇打和雪碧加少了？于是我多加了一些雪碧和四勺小蘇打，然后我把氣球再次豎起來。沒想到氣球一下就從瓶口彈出去了。我又想：咦，怎么還沒成功？難道加多了？于是我又重新做了一次。這次，我加了比四分之三多一點(diǎn)兒的雪碧，三勺小蘇打。當(dāng)我開始把氣球豎起來時(shí)，氣球慢慢變大了，我興奮地說：“媽媽，我終于成功了！”媽媽表揚(yáng)了我。
我問媽媽為什么氣球會(huì)被吹大，媽媽回答說：“小蘇打是堿性物質(zhì)，與雪碧混合會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳越聚越多，就把氣球吹大了。”原來是小蘇打和雪碧產(chǎn)生的二氧化碳讓氣球吹大的，二氧化碳的力氣真大啊！
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字14
今天是作文課，所以我們很早就上課了。
老師進(jìn)來了，手里拿著一個(gè)杯子，神秘地笑著。同學(xué)們都睜大了眼睛：老師今天葫蘆里賣什么藥？我看到老師在杯子里放了一點(diǎn)水，然后拿了一張紙壓在杯子的上面。老師說：“你猜我把杯子倒過來會(huì)怎么樣？”同學(xué)們紛紛開始議論，有的說：“杯子里的水會(huì)流出來的。”有人說：“紙肯定會(huì)掉下來。”有人說：“也許紙不會(huì)掉。”老師說：“答案就要揭曉了。”老師把手放在杯子上面，然后迅速把杯子倒過來，然后慢慢松開手。嘿！紙緊緊地貼在杯子上，水甚至沒有流出來。真有意思。但這是為什么呢？我很困惑。老師讓我們上臺(tái)感受一下。后來老師告訴我們是因?yàn)榇髿鈮毫ΑＴ瓉硎沁@么回事。
今天的小實(shí)驗(yàn)真的`很有趣，今天的作文課也真的很有趣。
那一刻，我長(zhǎng)大了作文500字15
今天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：調(diào)色大師。
首先需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的材料：色素、量杯（7個(gè)）、攪拌棒、清水。接下來我就照著實(shí)驗(yàn)說明開始了實(shí)驗(yàn)。
第一步：取來3個(gè)量杯，各裝入100毫升清水，然后分別往3個(gè)量杯內(nèi)滴入紅、黃、藍(lán)3種顏色的色素各5到10滴，攪拌均勻。
第二步：另取4個(gè)量杯，分別往前3個(gè)量杯內(nèi)裝入50毫升清水。
第三步：拿起裝有紅色水的量杯和裝有黃色水的量杯倒入第一杯清水（分別倒入10毫升），再將裝有紅色水的量杯和裝有藍(lán)色水的量杯倒入第二杯清水，接著將裝有黃色水的量杯和裝有藍(lán)色水的量杯倒入第三杯清水，最后將紅色水、黃色水和藍(lán)色水倒入第四個(gè)空杯（分別倒入20毫升）。
第四步：仔細(xì)觀察四杯水作文的'顏色變化。這時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：第一杯水變成了橙色，第二杯水變成了紫色，第三杯水變成了綠色，而第四杯水則是變成了黑色。
通過這次實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)紅色、黃色和藍(lán)色這三種顏色能配出各種不同的顏色，比如：紅+黃=橙色，紅+藍(lán)=紫色，黃+藍(lán)=綠色，紅+黃+藍(lán)=黑色。原來簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的顏色也藏著這么多秘密呢！這實(shí)驗(yàn)還真是有趣呀！
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