在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的特點(diǎn)鮮明作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

特點(diǎn)鮮明作文500字 篇1

　　一張瓜子臉上嵌著寶石般的眼睛，有著挺挺的鼻子，大波浪卷的長發(fā)，中等身高。這是誰？沒錯(cuò)，這就是我的虎媽。

　　虎媽的虎可是名副其實(shí)的。她非常有原則，說一不二。記得有一次，我正在磨磨蹭蹭的做回家作業(yè)，媽媽來看我時(shí)，我正在玩筆，媽媽生氣的瞪了我一眼，我只好乖乖放下筆，認(rèn)真做起作業(yè)來。過了一會兒，我想起我心愛的書還沒看完，看看媽媽不在，偷偷拿出書來，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽又來了：再給你最后一次機(jī)會，如果你七點(diǎn)鐘之前沒做完，請你到門外做作業(yè)。我以為媽媽只是說說而已，依然我行我素。七點(diǎn)鐘到了，媽媽走進(jìn)我的書房，看了一眼我的作業(yè)，把我的作業(yè)狠狠一扔，像只發(fā)怒的老虎般大發(fā)雷霆，對我吼道：現(xiàn)在就出去做！媽媽邊說邊把我推向門外，一點(diǎn)也不憐憫淚流滿面的我，硬是把我推出了家門，這時(shí)外面寒風(fēng)刺骨，凍得我直打哆嗦，我借助樓道里昏暗的`燈光，加快了速度寫作業(yè)，沒過一會兒作業(yè)就寫完了。我進(jìn)了門，媽媽拍拍我的肩，語重心長的對我講：佳妍，你認(rèn)真寫作業(yè)不是很快的嗎？以后都要這樣認(rèn)真的寫。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽的語氣又變得嚴(yán)厲起來：以后再做這么慢，再出去做！我又急忙點(diǎn)頭，知道了，從這以后我的作業(yè)效率都很高，幾乎沒有磨蹭過。

　　雖然我的虎媽對我十分嚴(yán)厲，但這也幫助我養(yǎng)成十分好的習(xí)慣，我也知道，她始終是愛我的，我也永遠(yuǎn)愛她！

特點(diǎn)鮮明作文500字 篇2

　　嘿！你好，歡迎來到我們高手如林”的五年級二班。我們班可謂人才濟(jì)濟(jì)，學(xué)習(xí)好的、體育好的，音樂好的，一抓就是一大把。不過其中最帥的，當(dāng)屬我的死黨外加好友的全能王子”－－茅大仙”。說他全能，可不是吹牛，且聽我慢慢道來。

　　他面容俊秀，一雙水汪汪的`大眼睛，一對透著陽剛之氣的濃濃大眉，一張小而精致的嘴巴，兩只順風(fēng)耳”，一張瓜子臉，他常為自己的樣貌而陶醉。一句半似玩笑的標(biāo)榜話語常掛嘴邊：啊！我的美貌，是上天都嫉妒的吧！”正是這么出眾的外形條件，使他無形之中有著滿滿的自信。

　　三百六十行，行行出狀元。”他仿佛是三百六十行中的狀元王！他最拿手的就是打籃球。球場上的他精神抖擻，如同換了個(gè)人似的，一改平常那文質(zhì)彬彬的模樣，氣勢如虹，就像一只猛虎，勢不可當(dāng)！記得在一次籃球比賽上，他一手控著籃球，如利劍般一路沖刺到對方境內(nèi)。面對個(gè)頭高出一大截的強(qiáng)大對手，他面帶笑容，毫不膽怯，不慌不忙，操縱自如，一個(gè)停頓的假動(dòng)作，就把對手晃騙過去，并利用靈活的身手，趁對方防守不及，猛得沖向籃下，高高躍起，只見一道漂亮的弧線一閃而過，哇，球進(jìn)了！此時(shí)賽場上到處都是歡呼聲，喝彩聲！不愧是球場上的王者，如同星星般閃耀，王者無敵！王者必勝！這就是他的風(fēng)范！一切困難在他面前都顯得那么渺小。

　　瞧，我們的茅大仙”是不是很棒啊，他既是一個(gè)運(yùn)動(dòng)天才，也是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮的人，沒有付出就沒有收獲，能當(dāng)上全能王子”，靠的不僅是天賦，更多的是自身的努力。能成為他的好朋友，真是我的榮幸！愿我們同成長、共進(jìn)步！

特點(diǎn)鮮明作文500字 篇3

　　生活中，有一個(gè)讓我特別煩的德管員，一個(gè)大嗓門，它是我們年級的德管員。

　　德管員劉老師，人長得漂亮，跑不跑的快，但是嗓門特別大，這應(yīng)該是經(jīng)常集合，每次都要喊著對我們說注意事項(xiàng)的'原因，而養(yǎng)成的習(xí)慣吧？但是每次在宿舍、教室，都扯著大嗓門喊，這就有些離譜了吧。我也經(jīng)常被德官員喊，不過有一件事讓我久久不能忘懷。

　　今天，我又被田老師批了，老師把我叫到宿舍外，我想這次慘了，劉老師每次都到宿舍來檢查，這次趕上點(diǎn)了，老天保佑，劉老師可別來了。不了！“想曹操，曹操到。”我的命怎么這么慘呀，真是火上澆油，德官員剛見我第一面就來了一句：“路——慶——勇”這幾個(gè)字回蕩在我的耳邊，說時(shí)遲，那時(shí)快，又來了一句，“又犯什么錯(cuò)了？”那聲音才叫驚天動(dòng)地，就連我拿著喇叭喊也喊不了這么大的聲音，果然是名不虛傳的大嗓門。

　　接下來就是德官員和田老師的合奏，兩人一句對著一句。“怎么啦？”我不敢吭，田老師就對上了“在宿舍打鬧了唄！”德官員嚷到：“一天天搗亂，每個(gè)正形”……那聲音是即大話又多，就好似睡覺時(shí)兩只蒼蠅在耳邊“嗡嗡”還煩。

　　德官員雖然嗓門大，讓我很煩，但我知道。劉老師很辛苦，每次集合的時(shí)候?yàn)榱俗屛覀兟牭酶�清楚，都扯著嗓子喊，而養(yǎng)成的習(xí)慣。在這里，對劉老師致敬！