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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的何以解憂作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
何以解憂作文500字 1
何以解憂，唯有下棋。憂傷氣憤的時(shí)候還是下棋好。
有一次測(cè)驗(yàn)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從70多分一下子跳到了80多分，我自己覺(jué)得進(jìn)步很大，老師卻說(shuō)我這個(gè)不好、那個(gè)有錯(cuò)，我的'心中又是委屈又是氣憤。
回到家，我把這些事情一股腦兒告訴了爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有想到的是，他們竟然一起打罵了我，批評(píng)我才有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步就驕傲自滿，說(shuō)我基礎(chǔ)知識(shí)還存在很多的問(wèn)題……巴掌打到我身上時(shí)，“啪”的一聲脆響，我傷心極了，躲在一邊默默流淚。
我又把這事兒告訴了我的小狗淘氣包包，它卻生氣地翻了個(gè)白眼，好像在說(shuō)：“喂喂喂！你這個(gè)超級(jí)大笨蛋，還想把這樣小小小小的毛毛事兒跟我這‘又偉又大’的淘氣包包說(shuō)。我告訴你這個(gè)家伙，嚴(yán)是愛(ài)，松是害！”
“嚯！”我氣極了，在屋里轉(zhuǎn)了幾圈，想發(fā)泄一下。這時(shí)，我看到了桌角的象棋，哎，對(duì)了，何以解憂，快來(lái)下棋呀！于是，我找爸爸下起象棋來(lái)，我聚精會(huì)神地下棋，五盤(pán)棋過(guò)去了，八盤(pán)棋過(guò)去了……我們一共玩了十盤(pán)，我大獲全勝，心情好極了，快樂(lè)的笑容洋溢在臉上，心中的郁悶也冰消雪解了。太陽(yáng)照耀著，花兒微笑著，小草長(zhǎng)高了——這一切，都是如此美好。下象棋果然管用——誰(shuí)知道呢，是爸爸，他故意不讓自己勝，他是偷偷地用這種方式幫我出氣呀。
沒(méi)想到下棋在這個(gè)時(shí)候起了大作用，還真是“何以解憂，唯有下棋”呀！
何以解憂作文500字 2
那是一個(gè)令我憂郁的早晨。太陽(yáng)如同一個(gè)大火球在天空中烘烤著，知了熱的狂叫，聽(tīng)著就心煩。街上幾乎沒(méi)人，突然，一只狗闖進(jìn)了我的視野，它神色兇狠，張牙舞爪地瞪了我一眼，一切都是那么不對(duì)頭。
突然，悅耳的琴聲飄了過(guò)來(lái)，它的聲音連綿起伏，時(shí)而柔，時(shí)而響。可它卻仿佛夏季的`涼風(fēng)，吹走了一切的煩，憂。
這個(gè)聲音來(lái)自于古箏。
我第一次見(jiàn)古箏，如同被施了魔法似的，自從眼光碰到了這個(gè)神物，就不愿離開(kāi)。這是一架黑色的古箏，烏黑發(fā)亮，亮得令人不敢相信，在太陽(yáng)的照耀下比星星還璀璨，比寶石還絢麗。它的身體呈流線型，不亞于任何一輛跑車(chē)。每一根弦像是有生命的，都繃緊了神經(jīng)。它們飽滿得令人驚訝呀，綠得發(fā)青，白的如雪，整齊地排列著。琴碼就是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，擔(dān)當(dāng)起撐弦的任務(wù)，即使背負(fù)著如此大的困難，還是非常挺拔。看著琴盒上的嫦娥圖案，就不禁有所聯(lián)想……再冷的天，再熱的天，再多的憂愁，只要看一眼，就立刻被風(fēng)甩到九霄云外。因?yàn)樗耧枬M，模樣美麗，任何人看了都感到舒服。
每當(dāng)我憂愁時(shí)，我就會(huì)彈古箏，我最喜歡《漁光曲》，它譜寫(xiě)的是一段故事：漁民每天出去打魚(yú)，非常勞累，可是收獲并不大，他們的日子過(guò)得非常辛苦，貧窮。整首曲子似乎在傾訴，在高歌。談到高潮時(shí)，不僅好聽(tīng)，也讓人不禁心酸，流淚。雖然彈琴時(shí)我會(huì)被曲子感染，但談完后一切不適都消失了，只有放松的感覺(jué)。這一點(diǎn)我也不明白。也許是一種發(fā)泄。
彈古箏，是一種享受，聽(tīng)古箏，是一種解憂。每當(dāng)憂愁散完時(shí)，我總會(huì)感嘆：“何以解憂，唯有古箏！”
何以解憂作文500字 3
人的一生不可能一帆風(fēng)順，有挫折，有苦痛，有煩惱，有憂愁。許多人面對(duì)來(lái)自生活的壓力時(shí)，往往會(huì)自暴自棄，這是因?yàn)樗麄兲麡O了。其實(shí)要想排憂解難并不困難，最重要的，就是樂(lè)觀。
桑蘭很樂(lè)觀，她將生活想象得美妙多姿，她用最燦爛的笑容面對(duì)世人，因此，她活得很舒心，很滿足。我想，桑蘭是快樂(lè)的，盡管命運(yùn)之神在她身上開(kāi)了太多“玩笑”。但是，她樂(lè)觀，她將那殘酷的“玩笑”只當(dāng)做是一個(gè)微不足道的絆腳石，她勇敢地跨了過(guò)去，因此，她成功了，她贏得了快樂(lè)，贏得了尊重。
海倫．凱勒是樂(lè)觀的，在失明的情況下，她寫(xiě)出了《假如給我三天光明》這部震驚世界的巨著。沒(méi)錯(cuò)，這又是一個(gè)被命運(yùn)捉弄的女子，雙目失明，雙耳失聰，她的人生是那樣的寂寞、孤獨(dú)，除了黑暗，還是黑暗，你甚至難以想象，到底是什么使她變得如此豁達(dá)。其實(shí)，答案很簡(jiǎn)單——樂(lè)觀！她將那恐怖的黑暗當(dāng)做是生命中徹底斷了電，把死寂的一切當(dāng)做大家都睡著了，她樂(lè)觀地對(duì)待自己的`缺陷，樂(lè)觀地對(duì)待這個(gè)世界。
其實(shí)，樂(lè)觀就好似一劑強(qiáng)心藥，使人將沙漠看成綠洲，將狂風(fēng)暴雨當(dāng)做清風(fēng)細(xì)雨，使挫折中的人們?cè)俅问捌鹣Ｍ刂Ｍ某菈Α?/p>
想要樂(lè)觀，并不難。只要你用心去贊美世界，用心去體會(huì)愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)待挫折與失敗，勇敢地挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)自己，你的憂愁、煩惱一定會(huì)煙消云散！
“長(zhǎng)風(fēng)破浪總有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”讓我們一起大喊：“何以解憂，惟有樂(lè)觀”……
何以解憂作文500字 4
如果回到戰(zhàn)亂紛飛的三國(guó)時(shí)代，曹孟德一定會(huì)告訴你：“何以解憂，唯有杜康。”而實(shí)際上，舉杯消愁只會(huì)愁更愁。生活中，我們會(huì)遇到很多令你憂愁的事情，每個(gè)人排憂解難的方法都不同，當(dāng)然，我也不例外。
不知何時(shí)起，學(xué)校刮起了一陣“風(fēng)”，“誰(shuí)得的獎(jiǎng)多？”也是因?yàn)檫@一股“社會(huì)風(fēng)”，導(dǎo)致班里因獎(jiǎng)杯分成了三大門(mén)派：“數(shù)不勝數(shù)派”獎(jiǎng)項(xiàng)多得讓人眼花繚亂；小有成就派一點(diǎn)點(diǎn)獎(jiǎng)，不足掛齒；風(fēng)景派則什么也沒(méi)有。正好，下周一就有個(gè)鋼琴比賽，好勝的我決心要躋身到數(shù)不勝數(shù)派，就毫不猶豫地報(bào)了名。
也是一時(shí)沖動(dòng)，才報(bào)了，弄得我現(xiàn)在憂愁不堪，但是我必須為此負(fù)責(zé)，所以硬著頭皮也得上，而且，要做就做好，不然拿個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，有什么意思。雖然準(zhǔn)備充足，但到了這天，難免憂愁、緊張，我從早飯就開(kāi)始緊張，眉頭緊鎖，總覺(jué)得還沒(méi)有準(zhǔn)備好，彈不好怎么辦，一大堆問(wèn)題縈繞在我的腦中，揮之不去。
媽媽告訴我：“別憂愁啦！加油彈就可以了，相信自己。”慢慢的我心情平復(fù)了一些。走到比賽后臺(tái)，看著一個(gè)個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，彈得那么好，我美慕極了！也變得更加的擔(dān)心憂慮起來(lái)。后來(lái)，我討教了一個(gè)十分優(yōu)秀的學(xué)姐，雖然她只彈了兩年，但她十分自信，我很敬佩她那種享受舞臺(tái)的`狀態(tài)，她告訴我：“我剛開(kāi)始也是因?yàn)閼n慮與緊張，彈得大不如現(xiàn)在，但是，因?yàn)樽孕牛疫M(jìn)步飛速。你只要想象這是你的專(zhuān)場(chǎng)，你是唯一的巨星，自信地彈，就一定行！輪到我了，我深吸一口氣，按照學(xué)姐的方法，自信地開(kāi)始彈，我十分投入，不知不覺(jué)中完成了演奏，雖沒(méi)有太多人鼓掌，但我依然開(kāi)心。
后來(lái)，我如愿加入數(shù)不勝數(shù)派，但我已經(jīng)不在乎了。我知道面對(duì)未知，不必緊張，更不要憂慮，勇敢自信地走下去，就會(huì)看到春暖花開(kāi)。
何以解憂作文500字 5
憂從何來(lái)？國(guó)乎？家乎？民乎？非也，前途戰(zhàn)。
年少終究一場(chǎng)夢(mèng)，要拼，要闖，要奮斗。曾經(jīng)歲月的迷茫，早已拔開(kāi)，卻在心中留下了傷疤。我感悟不到天地的悲涼，理解不了先賢的豁達(dá)，抒發(fā)不出心中的苦悶，只想拼一場(chǎng)，卻找不到一條明朗的大道。
睡夢(mèng)是美好的，夢(mèng)醒時(shí)分卻如墜深淵。要么醍醐灌頂，發(fā)憤圖強(qiáng)；要么醉生夢(mèng)死，聲色犬馬。我們的迷茫來(lái)自我們的無(wú)知，我們的憂愁來(lái)自展望未來(lái)，何以解憂？惟有明道。
古卷的.書(shū)香，讓我們得以承繼先人的智慧，得以研究萬(wàn)物的事理，卻也帶來(lái)了疑惑，生與死？名與利？權(quán)與財(cái)？一個(gè)問(wèn)題，無(wú)數(shù)答案。讀書(shū)為了什么？不知道？只知為了以后不悔退？依舊有無(wú)數(shù)答案。何以解憂？惟有杜康。
大學(xué)之道，在明德，在親民，在于至善。修身乎？齊家乎？八綱所為何乎？達(dá)三目也。{三體}中在外太空可食人尸，在地球上無(wú)異于違背天理倫常，可怪乎？或許，周邊環(huán)境可以改變一切，或許所謂的憂愁換一個(gè)角度會(huì)有不同的看法。
人生像是一道題；有人像是一道選擇題，因?yàn)橐延腥藶樗骱靡磺校挥腥松源危袷且坏捞羁疹}，只需在合適的時(shí)間、地點(diǎn)發(fā)揮自己的作用；而我們只能是一道問(wèn)答題，不斷地構(gòu)好思路，或付諸實(shí)踐，或以逸待勞，收獲的或完美，或殘缺，無(wú)人替自己負(fù)責(zé)。
不想在中年后悔少年，不想在少年浪費(fèi)時(shí)間，何以解憂？惟有拼搏。
何以解憂作文500字 6
“何以解憂”這個(gè)問(wèn)題在《解憂雜貨店》中的回答不是“唯有杜康”而是在僻靜街道旁的一家雜貨店，寫(xiě)下煩惱投進(jìn)店前門(mén)卷簾門(mén)的投信口，第二天會(huì)在店后的牛奶箱里得到的回答。很多人經(jīng)常遇到憂心的事情，其實(shí)心里多少有了自己的決定，但還是去詢(xún)問(wèn)浪矢爺爺問(wèn)題的解決辦法。
“迷途的羔羊”在牛奶箱里得到的回答，可能是一句肯定，可能是獲得一個(gè)比自己的'想法更好的抉擇。有的咨詢(xún)者受啟發(fā)看清自己的“地圖”。而要是勸他放棄自己的決定，是非常艱難、痛苦的事情，這種決定也許和他原本決定通向同一個(gè)未來(lái)，最終失敗后產(chǎn)生的懊惱自責(zé)。如同浩介一樣因?yàn)榇碳](méi)有聽(tīng)從“即使逃亡，也應(yīng)該一家人在一起”的建議。最終，父母跳海自己變成孤兒的結(jié)果。
寫(xiě)信給浪矢雜貨店的人，都是內(nèi)心破了個(gè)洞，重要的東西正從那個(gè)破洞逐漸流失。書(shū)的最后以一封回信結(jié)尾。“你的地圖真的是一張白紙，不知道路在哪里。任何人都會(huì)不知所措。”
有時(shí)候我也像是手持一張空白的地圖，迷茫不知所措可是換個(gè)角度來(lái)看，正因?yàn)槭且粡埌准垼趴梢噪S心所欲地描繪地圖。“一切全在你自己，對(duì)你來(lái)說(shuō)一切都是自由的，在你面前是無(wú)限的可能，這可是很棒的事啊。我衷心祈禱你可以相信自己，無(wú)悔地燃燒自己的人生。”這是浪矢爺爺?shù)淖８！Ｎ依L出自己的地圖，相信自己，朝著自己的方向，無(wú)悔地為青春奮斗。
何以解憂作文500字 7
何以解憂？唯有奧數(shù)。
氣上心頭，何為貴？乃靜。獨(dú)身臨房間，遂不得靜，莫急，翻奧數(shù)賽題，提筆，靜思，一道道華麗的筆跡，勾畫(huà)了一頁(yè)頁(yè)靜心的歷史，何以解憂？奧數(shù)。
分低，心不平，無(wú)奈之下，吾再翻書(shū)冊(cè)，一道道競(jìng)賽題，有如一位位知心好友，與我交談心事。放下憂愁，投競(jìng)賽題中，憂愁？早已不復(fù)心中。
與朋友交，失信于友？莫急，回顧以題海，暢游其中，若身負(fù)壓力，不得已游，若生不負(fù)壓力，隨意，觀題不易，絞盡腦汁，只為解一題，家母門(mén)外高呼：“食也，食也！”與我如浮云，為曾聞也，如若無(wú)人，母氣，推門(mén)而入，拽書(shū)，方才出醒，腳底抹油，逃于飯桌。
受他人三言?xún)烧Z(yǔ)，心不得平靜，如一道道刀刻于心石，心若無(wú)底洞，空虛，無(wú)助。果斷，持書(shū)，將其無(wú)視，獨(dú)自與友交談，如漫步于花海，清風(fēng)拂面拂過(guò)我受傷的心，花香四溢溢出我的心聲，撫平。何以解憂？奧數(shù)也！
若心情好也？乃將奧數(shù)置于一旁？不會(huì)，不會(huì)。認(rèn)真翻開(kāi)新的.一頁(yè)，將高興的事分享給題目，做得入了神，便不知天高地厚，不知幾何時(shí)也。母曰：“興時(shí)，不可做，一做興上加興。”
靜心不易，奧數(shù)同不易。不做？任其空白，吾乃刨根問(wèn)底，從未置于一旁，即便絞盡腦汁，也要“奮戰(zhàn)到底”。若題正確，吾如腳下有一浮云，飄飄然起，興哉，興哉！
何以解憂？于我說(shuō)，奧數(shù)也！
何以解憂作文500字 8
有這樣一個(gè)人，他的頭發(fā)很短，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，他的眼睛很大，也很大，但是很大，很大。
他很愛(ài)面子，他說(shuō)話很幽默，但是，他說(shuō)的話很多，但是我覺(jué)得，有時(shí)候，我真的是很想把他給說(shuō)出來(lái)的，因?yàn)槲矣X(jué)得，他真的很聰明。
我們班有個(gè)人，我們班的語(yǔ)文老師，他姓李，但是，我覺(jué)得他不好，因?yàn)樗险n不好，上課不喜歡講話。他說(shuō)的話我都沒(méi)聽(tīng)懂，我也有很多的問(wèn)題，可是我沒(méi)有告訴老師，我就沒(méi)有告訴他，因?yàn)槲液ε吕蠋熖釂?wèn)，所以我不敢舉手。
這個(gè)人，他說(shuō)話的時(shí)候，總是低著頭，好讓別人聽(tīng)不見(jiàn)。
我們班的語(yǔ)文老師很好，上課時(shí)，他總是用一種很奇怪的方式教我們，讓我們自己知道，我們都不明白是怎么回事。
我們班的'語(yǔ)文老師，他很愛(ài)面子，但是，他有個(gè)毛病，他說(shuō)話很慢，我們聽(tīng)不見(jiàn)。
他有一個(gè)大大的嘴巴，但是，我覺(jué)得他特別好，上課時(shí)，很好，他能把我們叫出來(lái)，他說(shuō)的話，我們都聽(tīng)不懂，老師就說(shuō)，你們都說(shuō)不懂吧，這個(gè)毛病一點(diǎn)也沒(méi)有改，他說(shuō)的話，可能還在耳朵旁邊，但是我們聽(tīng)不見(jiàn)，他也不想聽(tīng)了，可能是我們太太的聲音。
我們班的語(yǔ)文老師還很幽默，他教語(yǔ)文的時(shí)候，總是很幽默，他還教我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，這個(gè)老師可真幽默，我們都很喜歡他。
我很羨慕我們班的語(yǔ)文老師，他就像我們的媽媽一樣，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩，一起學(xué)習(xí)，還一起玩，一起玩。
何以解憂作文500字 9
人的一生不可能一帆風(fēng)順，有挫折，有苦痛，有煩惱，有憂愁。許多人面對(duì)來(lái)自生活的壓力時(shí)，往往會(huì)自暴自棄，這是因?yàn)樗麄兲麡O了。其實(shí)要想排憂解難并不困難，最重要的，就是樂(lè)觀。
桑蘭很樂(lè)觀，她將生活想象得美妙多姿，她用最燦爛的笑容面對(duì)世人，因此，她活得很舒心，很滿足。我想，桑蘭是快樂(lè)的，盡管命運(yùn)之神在她身上開(kāi)了太多“玩笑”。但是，她樂(lè)觀，她將那殘酷的“玩笑”只當(dāng)做是一個(gè)微不足道的絆腳石，她勇敢地跨了過(guò)去，因此，她成功了，她贏得了快樂(lè)，贏得了尊重。
海倫．凱勒是樂(lè)觀的，在失明的情況下，她寫(xiě)出了《假如給我三天光明》這部震驚世界的巨著。沒(méi)錯(cuò)，這又是一個(gè)被命運(yùn)捉弄的女子，雙目失明，雙耳失聰，她的.人生是那樣的寂寞、孤獨(dú)，除了黑暗，還是黑暗，你甚至難以想象，到底是什么使她變得如此豁達(dá)。其實(shí)，答案很簡(jiǎn)單——樂(lè)觀！她將那恐怖的黑暗當(dāng)做是生命中徹底斷了電，把死寂的一切當(dāng)做大家都睡著了，她樂(lè)觀地對(duì)待自己的缺陷，樂(lè)觀地對(duì)待這個(gè)世界。
其實(shí)，樂(lè)觀就好似一劑強(qiáng)心藥，使人將沙漠看成綠洲，將狂風(fēng)暴雨當(dāng)做清風(fēng)細(xì)雨，使挫折中的人們?cè)俅问捌鹣Ｍ刂Ｍ某菈Α?/p>
想要樂(lè)觀，并不難。只要你用心去贊美世界，用心去體會(huì)愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)待挫折與失敗，勇敢地挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)自己，你的憂愁、煩惱一定會(huì)煙消云散！
“長(zhǎng)風(fēng)破浪總有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”讓我們一起大喊：“何以解憂，惟有樂(lè)觀”……
何以解憂作文500字 10
“面對(duì)現(xiàn)在，沒(méi)有人會(huì)一味的追求。”這是唐僧最后的解釋。
“我們每個(gè)人的一生，都有許多未知的難題，每個(gè)人都有自己的追求”這是唐僧最后經(jīng)典的一句名言。這句名言一直激勵(lì)著我成長(zhǎng)。
每當(dāng)我想起唐僧，我就會(huì)想起唐僧，想起他那慈祥的面孔。
那一天，唐僧正坐在沙發(fā)上看電視。我的心里突然產(chǎn)生出一種念頭：幫他解題，解題，解煩惱，這樣我就可以輕松地解開(kāi)他了，這樣我就可以大顯身手了。于是，我的煩惱就像一團(tuán)亂麻。
正當(dāng)我在思考問(wèn)題時(shí)，忽然聽(tīng)到了這句話：“如果你覺(jué)得煩悶，就可以去問(wèn)老師，老師會(huì)不會(huì)不會(huì)批評(píng)你呢?”
我頓時(shí)感到心里一涼。
可是，當(dāng)我聽(tīng)完這句話，我的煩惱就立刻消失了，我便又開(kāi)始思考問(wèn)題了。
當(dāng)我聽(tīng)完唐僧的故事后，我才知道這其中的原因。
原來(lái)，我一直以來(lái)，認(rèn)為，只有人是聰明的`，才會(huì)有人類(lèi)的聰明；只有人是聰明的，才可以得到別人的尊重；只有人是聰明的，才能成為一個(gè)聰明的人。其實(shí)在生活中，有些人聰明得要我們自己去努力，去學(xué)習(xí)，去努力。如果不去學(xué)習(xí)，就不能成為一個(gè)聰明的人，那么我們就不能去學(xué)習(xí)，去了解別人的長(zhǎng)處，也不能成為一個(gè)成熟的人。所以，學(xué)習(xí)，不是只有人才聰明，才是成功之母。
所以，我們要做到自己的目標(biāo)，就是要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能成才，為國(guó)家作貢獻(xiàn)!
何以解憂作文500字 11
“讀一本好書(shū)，如同與一位高尚的人談話。”正因如此，我煩憂時(shí)最需要的不是節(jié)目多樣的電視，不是神通廣大的電腦，而是一本好書(shū)。
好書(shū)擴(kuò)大了我的知識(shí)面。每當(dāng)我手捧一本《上下五千年》時(shí)，我便充分感受到了“博古”的樂(lè)趣。那一個(gè)個(gè)計(jì)謀令我拍案叫絕，那一場(chǎng)場(chǎng)壯舉令我佩服不已，那一名名英雄令我敬佩至極。每當(dāng)我品味一本《奇妙的科學(xué)》時(shí)，我便深刻地體會(huì)到了“通今”的樂(lè)趣，因?yàn)榭吹竭@些發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，我仿佛能夠預(yù)測(cè)美好的未來(lái)，人類(lèi)之幸福
好書(shū)令我的生活多姿多彩．每當(dāng)我品讀一本時(shí)，總為書(shū)中女主角的冤死而感到惋惜，更為男主角對(duì)愛(ài)情的`至死不渝而覺(jué)得悲壯。每當(dāng)我觀看一本《唐吉柯德》時(shí)，總因書(shū)中的荒誕情節(jié)而笑得前仰后合，這真不乏為一本喜劇佳作呢!
好書(shū)豐富了我的想象力。每當(dāng)我閱讀一本《凡爾納科幻故事》時(shí)，總是為作者的奇思妙想而感到佩服，故事內(nèi)容豐富多彩，情節(jié)曲折離奇。凡爾納真是不愧為“科幻故事大王”。每當(dāng)我細(xì)讀一本《福爾摩斯探案集》時(shí)，總是令我愛(ài)不釋手。亞瑟柯南道爾爵士筆下的夏洛克福爾摩斯用他的聰明才智破解了一樁樁怪誕離奇的案子，那結(jié)局總是令我十分意外，這本書(shū)真不愧為一本推理巨著啊!
“何以解憂？”曹操曰：“惟有杜康！”而我卻要說(shuō)：“惟有好書(shū)！”因?yàn)樗鼈兛偰芟⑽倚念^的烏云，帶來(lái)絢麗的彩虹！
何以解憂作文500字 12
最近，有一檔特別火的文化類(lèi)節(jié)目叫做《朗讀者》，它算是綜藝節(jié)目中殺出的一股清流，給浮躁不安的社會(huì)帶來(lái)了些許文化的氣息，也重新喚起了人們對(duì)于詩(shī)歌朗讀的熱愛(ài)。而這檔節(jié)目的主持人，正是繼春晚口紅事件之后再次大火的董卿，她這次的'大火并不是因?yàn)榭诩t，不是因?yàn)楫?dāng)托，而是真真實(shí)實(shí)的用自己的內(nèi)在修養(yǎng)贏得了觀眾的贊嘆。
古人云，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，也有人說(shuō)，“你的氣質(zhì)里藏著你讀過(guò)的書(shū)”，可能剛開(kāi)始你并不會(huì)覺(jué)得，讀過(guò)一本書(shū)后，沒(méi)過(guò)多久就會(huì)忘記其中的劇情，或是忘記自己當(dāng)時(shí)讀這本書(shū)的時(shí)候是被哪些語(yǔ)句吸引，又對(duì)哪些地方印象深刻。可是你不要急，就像是吃東西，吃的喝的雖然下肚以后就不見(jiàn)了，可是它們會(huì)成為你身體的一部分，最終成為你的骨血，使你長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，而你讀過(guò)的書(shū)，雖然可能不會(huì)立時(shí)看到效果，可是只要你堅(jiān)持下去，當(dāng)你讀得多了，思考的多了，慢慢的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)已經(jīng)成為了你的一種習(xí)慣，它會(huì)改變你的思維方式，讓你思路更加的開(kāi)闊而又靈活，它會(huì)讓你變得更有氣質(zhì)，更有吸引力，而這些，都是由內(nèi)而外所散發(fā)出的涵養(yǎng)，這些都是那些只知道嘲諷別人自己卻不行動(dòng)的人永遠(yuǎn)都不會(huì)具備的。
當(dāng)你難過(guò)、傷心或是開(kāi)心歡樂(lè)的時(shí)候，不妨隨手拿起一本書(shū)翻開(kāi)某頁(yè)細(xì)細(xì)品讀，在書(shū)中的情節(jié)起伏里讓自己的內(nèi)心逐漸平靜，不過(guò)度憂傷，也不過(guò)分歡喜，寵辱不驚，泰然處世。
何以解憂作文500字 13
一開(kāi)始，我們就把天空當(dāng)作神仙的住所：晴空萬(wàn)里無(wú)云，好兆頭神仙今日高興。雷雨日，神仙發(fā)火了讓雷公電母發(fā)威。血色的夕陽(yáng)布滿天邊，天上有神仙結(jié)親十里紅妝或者天上有兵馬打仗血染千里。
天空那么大，那么浩瀚無(wú)邊，即使知道天空之上并沒(méi)有瑤池、廣寒宮和天庭，即使知道天空之外是無(wú)垠的宇宙，但每次站在天橋上，看云彩細(xì)微的變化，還是忍不住去幻想天空的一切。
天空是真的能夠影響人心情的，早上起來(lái)看見(jiàn)窗臺(tái)上灑滿了溫暖的初陽(yáng)，不由自主的獲得一整天的'好心情，會(huì)發(fā)出稱(chēng)贊：今天又是元?dú)鉂M滿的一天！從天空那里領(lǐng)取了愉快，一整天都是喜悅的。若早上起來(lái)看見(jiàn)烏云滿天，正下著大雨，即便是不冷，也會(huì)不自覺(jué)地裹緊小被子，仿佛失去了一整天的動(dòng)力。
四點(diǎn)陽(yáng)光最盛，又熱又沉悶真的讓人討厭。晚上的時(shí)候天空不再給予我們光亮，人們就會(huì)在夜晚泛起傷感，一些很久以前的傷心事都會(huì)被解開(kāi)封印，無(wú)限地在心中翻滾。所以在夜晚還是睡覺(jué)吧！
分離的人們總說(shuō)：我們?cè)谕黄{(lán)天之下。天空很大，容下了這個(gè)世界，這讓人充滿了安全感，仿佛我們并沒(méi)有分離。東坡也寫(xiě)下“千里共嬋娟”的灑脫詩(shī)句。這時(shí)候，天空成了裝載我們濃濃情感的寶物。
于是我們對(duì)天空充滿無(wú)限的憧憬和向往，當(dāng)我們傷感失落，那就等一個(gè)晴天吧，燦爛的晴空會(huì)蕩平你的憂傷失意。
何以解憂，唯有天空！
何以解憂作文500字 14
“人生如戲，人生若戲，戲便成了一個(gè)戲；人生若戲，戲便是一個(gè)結(jié)局；人生若戲，演員便是戲中的主角！”
在一個(gè)寒冷的冬天，天氣還沒(méi)有退去，寒風(fēng)吹向大地，大地在一剎那間變得溫暖起來(lái)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱著歌曲，大樹(shù)也在寒風(fēng)中盡情地?fù)u擺，它們仿佛在說(shuō)：“我們終于要到了，終于到了！”
這不，這天清晨，我起床后，聽(tīng)見(jiàn)一陣“呼呼”的風(fēng)聲，我走出陽(yáng)臺(tái)，一看，是媽媽。她的頭發(fā)已經(jīng)被風(fēng)吹得發(fā)凌亂了，頭發(fā)凌亂不堪，頭發(fā)也被風(fēng)刮得凌亂不堪。媽媽說(shuō)：“今天早上我去上學(xué)，晚班都快遲到了，你還在干嘛？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煸绮投家呀?jīng)做好了，再不去上學(xué)就遲到了！”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺纯梢赃@樣對(duì)我，您的女兒不孝順，我要給您做一盤(pán)蛋炒飯，給您做一盤(pán)雞蛋炒飯！”媽媽一聽(tīng)，臉一沉，說(shuō)：“不行，我不是不愛(ài)吃雞蛋炒飯的，我不喜歡吃雞蛋炒飯的'！”媽媽生氣地說(shuō)：“我不喜歡吃雞蛋炒飯，我不吃！”媽媽氣得臉色蒼白，我只好忍不住了。
我一邊走向廚房，一邊想：要是媽媽的女兒可以吃上媽媽做的雞蛋炒飯了，那該多好啊！我的口水都流出來(lái)了。
我走到餐廳，看見(jiàn)一個(gè)殘?jiān)２耍易呱锨叭?wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)@是什么菜呀？”媽媽笑著說(shuō)：“媽媽今天，我給你做炒雞蛋炒飯！”我接過(guò)炒菜高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)医K于會(huì)用炒雞蛋炒飯啦！”
媽媽走了，我在心里暗暗高興。
何以解憂作文500字 15
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是的，讀書(shū)使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，出口成章；讀書(shū)使人高瞻遠(yuǎn)矚，壯志凌云；讀書(shū)使人豁達(dá)大度，心平氣和。我雖不生在書(shū)香門(mén)第，也不受任何人的熏陶，卻也極其熱愛(ài)著讀書(shū)，因?yàn)樗鼛Ыo了我無(wú)限的精神財(cái)富。
讀書(shū)讓我告別了平庸。“不讀書(shū)，何以言。”它增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，豐富了我的感情，提高了我的閱歷，自然也就讓我與平庸絕緣；讀書(shū)讓我享受著生活。它使我天天樂(lè)在其中，讓我學(xué)會(huì)用一種全新的角度和態(tài)度去觀察身邊的一切；讀書(shū)讓我忘卻了憂愁。一捧起書(shū)，它那奇幻的故事情節(jié)就令我身臨其中，心情隨著情節(jié)人物起伏不定，又有何時(shí)間去煩惱去憂愁？
一本好書(shū)，無(wú)需刻意追求華麗精美的`包裝，當(dāng)我崇敬地把書(shū)名和作者默記心中，再翻開(kāi)扉頁(yè)，映入眼簾的是黑白分明，嗅到的是馨馨墨香，而耳朵早已跨越塵俗。
在書(shū)的世界中，我會(huì)為海倫·凱勒的病痛而惋惜，被她的樂(lè)觀所感染；我會(huì)被梁山好漢的情誼所打動(dòng)，為他們的結(jié)局而心痛；我會(huì)為魯濱遜的遭遇而同情，被他的智慧所折服……在書(shū)的王國(guó)里，我不再因?yàn)闊o(wú)知懵懂而失去自我思考。無(wú)數(shù)哲人的不朽巨作，成為我們?nèi)≈槐M，用之不竭的一大智慧源泉。
古有“何以解憂，唯有杜康”，今有“何以解憂，唯有閱讀”。縱觀天下唯有讀書(shū)聲。所以，當(dāng)心中有憂愁的時(shí)候，就去閱讀吧。
何以解憂作文500字 16
大千世界，蕓蕓眾生，都站在自己的舞臺(tái)上，演繹著自己獨(dú)特的人生，綻放著屬于自己的綺麗的花朵。
——題記。
“夜坐塞上石聽(tīng)笳聲，入耳痛心酸。”凜冽的朔風(fēng)，哀號(hào)的大雁，你們能否帶去，蘇武對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)？年邁的老母，盼望著兒子的歸來(lái)，紅妝獨(dú)守著空闈，三更時(shí)分，困意襲卷，共同入夢(mèng)，兩地誰(shuí)夢(mèng)誰(shuí)？光陰逝去，蹉跎，昔日的.少年已變?yōu)榘装l(fā)老者，幾十年的年華，與漢塞之外的羊群冷風(fēng)度過(guò)，你可曾后悔？你為什么不降于匈奴？你為何如此決絕？那便是你的堅(jiān)持，更是你的堅(jiān)持，換來(lái)了西漢的萬(wàn)丈榮光，也使你在歷史的卷軸上留下了蒼勁有力的一筆。
風(fēng)卷狂沙，兵臨城下，氣貫長(zhǎng)虹，金戈鐵馬。熱血男兒為了保全自己所依戀的舊土，為了復(fù)興自己所熱愛(ài)的祖國(guó)，不惜在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血。他們的血液將土地浸染得和暮色一樣黑紫，他們的英魂與氣概將長(zhǎng)留在這片復(fù)蘇的大地。韶華易逝，落盡多少殘花，切問(wèn)蒼天，天下何時(shí)太平？他們堅(jiān)信，天地間的距離為八尺，男兒立于天地蒼穹與厚土之間，應(yīng)勇往直前，為了那因戰(zhàn)亂而痛苦的黎民百姓，厲兵秣馬，尋得一批安寧之地。
他們，也許名垂青史；他們，也許隨著時(shí)間的長(zhǎng)河漸漸消失。但是，他們對(duì)自己本心的堅(jiān)持，對(duì)信仰的堅(jiān)持，對(duì)理想的堅(jiān)持，卻在這變幻萬(wàn)千的時(shí)光中，慢慢的積淀，永不消散。
何以解憂？唯有堅(jiān)持。
何以解憂作文500字 17
美食在生活中，可能是你的小確幸，也可能是你的飲食習(xí)慣。每個(gè)人對(duì)美食的定義也不同，但它總是在我們生活中占舉足輕重的位置。
古有曹操云：“何以解憂，惟有杜康”。而我心中的美食雖然樸素，但它在不失營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)又異常美味，著實(shí)能解我之憂，給我欣喜，它就是——蒸蛋。
蒸蛋再配碗米飯是我這幾個(gè)星期來(lái)最常吃的早餐。每當(dāng)蒸蛋端出來(lái)時(shí)，熱氣總會(huì)像放了氣的氣球一樣直撲臉頰，攜帶著大量香氣，濃郁的.雞蛋清香和用料的香氣混合，就成了獨(dú)有的蛋香氣兒，質(zhì)地松軟中不失彈性，在Q軟的彈性中又不失水汽。湯汁是最原始的味道，蒸蛋往往會(huì)在頂部撒上醬油或生抽來(lái)提鹽味，這更是精髓之一。
每當(dāng)蒸蛋后都應(yīng)配點(diǎn)白米飯或其他菜，它很嬌貴，單吃是膩的，必須先挖一大勺蒸蛋，上面要有生抽，挖到飯上，勺子慢慢的刮著吃，不是從上至下的，這樣一層層吃掉，太單一！必須是從左至右吃的。挖上一大平面，兩部分，一個(gè)是純蒸蛋另一個(gè)是調(diào)料，再舀一大勺湯汁，一小撮兒飯一起吞掉，滿嘴的幸福，滿嘴的蛋白質(zhì)，較燙的蛋在舌頭上滑到這兒滑到那兒，十分彈牙，讓人不禁感慨一句：“妙啊！”最后吃完了別忘了底下的小碎塊，就著湯喝下，就像被卷入了漩渦，給人滿足感，吃一碗這樣的蒸蛋，憂愁何在？
何以解憂作文500字 18
一層接著一層浪花打在礁石上，我又來(lái)到了我日思夜想的大海。
我喜歡大海中迎面吹來(lái)的海風(fēng)，它可以吹走我的煩惱。
每當(dāng)我考試不理想，亦或是心情不好之時(shí)，我都會(huì)來(lái)到海邊讓海風(fēng)沖刷我的靈魂。讓所有煩惱隨風(fēng)飄揚(yáng)。讓我的靈魂得到解脫。
我喜歡大海中浩浩蕩蕩的海水，他可以讓我的煩惱飄走、飄走……飄到一個(gè)沒(méi)有人的地方，讓他在那里釋放。
大海無(wú)邊無(wú)際，水天相連。我想：也許海的盡頭就是我煩惱的盡頭吧。
每當(dāng)我和奶奶吵架時(shí)，我都會(huì)跑到海邊，大聲宣泄著我的悲傷。我奶奶這個(gè)人呢，名副其實(shí)的刀子嘴豆腐心。一邊在罵我，一邊又舍不得我受一點(diǎn)委屈。
我喜歡大海中自由自在的生物，沒(méi)有束縛，我向往它們的自由。可以在大海中盡情得釋放自己最真實(shí)的一面。
我渴望自由，可她是奶奶卻總是覺(jué)得我還小，我還小，不放心我一個(gè)人。似乎在奶奶眼中我始終是牙牙學(xué)語(yǔ)的稚孩兒，始終是和伙伴玩耍到掐點(diǎn)回家吃飯的皮孩兒。我知道奶好這是在關(guān)心我，但我又忍不住相和懟上兩句。這似乎已經(jīng)成為我們生活交往中不可或缺的一部分。我想把我這一個(gè)小小的.愿望寫(xiě)在紙上，放進(jìn)瓶子里，扔進(jìn)大海，讓他體會(huì)一下我渴望的自由，渴望不被束縛的感覺(jué)。
我每次和奶奶吵完架，奶奶總是第一個(gè)先低頭的，無(wú)一例外。奶奶陪我長(zhǎng)大，我陪奶變老。我希望有機(jī)會(huì)也帶奶奶去看一次海，向她傾訴我心中的煩惱，傾訴我心中對(duì)她的愛(ài)。
大海，你是萬(wàn)能的，承受了我那么多的煩惱；大海，你是偉大的，無(wú)邊無(wú)際是你的肚量；大海，是無(wú)私的，一朵朵浪花作為禮物送予我們。
何以解憂作文500字 19
文學(xué)應(yīng)該預(yù)見(jiàn)未來(lái)，用自己那最美的鼓舞人心的成果跑在最前面，就像它在護(hù)著生活向前來(lái)邁進(jìn)似的——阿·托爾斯泰。何以解憂，唯有文學(xué)。
我讀過(guò)許多文學(xué)書(shū)，它們都透過(guò)帶有余香的書(shū)紙飄散出來(lái)，深深攏住你的心，隨著故事的跌宕而起伏。
文學(xué)是美的。文學(xué)中的詩(shī)句中就帶有美。“青青子芹，悠悠我心。青青子佩，悠悠我思”“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”……這是一種從骨子里就透出來(lái)的美，《詩(shī)經(jīng)》中的許多詩(shī)句就是這樣的，也有不少的詩(shī)歌，像唐詩(shī)、宋詞、現(xiàn)代詩(shī)等等。
文學(xué)是表達(dá)詩(shī)人心中所想的。每個(gè)文學(xué)創(chuàng)作都有它的情感在里面。“你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，——你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！”“愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”……這些都是著名的現(xiàn)代詩(shī)歌。
不光有詩(shī)歌，還有書(shū)籍。加西亞·馬爾克斯的`《百年孤獨(dú)》、張愛(ài)玲的《小團(tuán)圓》、蕭紅的《生死場(chǎng)》米哈伊爾·肖洛霍夫的《靜靜的頓河》、毛姆的《月亮和六便士》……這些都是文筆十分好的文學(xué)書(shū)籍。
文學(xué)還包括散文、劇本、寓言、童話。冰心的《寄小讀者》、魯迅的《朝花夕拾》、余秋雨的《我在等你》、曹禺的《雷雨》、老舍的《茶館》，還有《伊索寓言》《安徒生童話》《格林童話》等文學(xué)作品都在文學(xué)文壇上有著重要地位的。
文學(xué)展示心靈深處，文學(xué)治愈心靈深處，讀文學(xué)可以化解悲傷，消散迷茫，何以解憂，唯有文學(xué)。
何以解憂作文500字 20
“憂從何來(lái)，不可斷絕”。人的一生離不開(kāi)煩惱，但是有許多辦法可以排解煩惱。比如，張海迪用寫(xiě)作一吐為快，李白借喝酒豪情萬(wàn)丈。而我，就用音樂(lè)來(lái)放飛自己。
前幾天，老師要教我彈一首琵琶新曲《新翻羽調(diào)綠腰》，我已經(jīng)掌握了彈琵琶的一些技巧，對(duì)自己充滿信心，老師也對(duì)我信心十足。但是，沒(méi)想到，學(xué)曲的過(guò)程卻讓我十分郁悶。每次去上課的時(shí)候，老師總批評(píng)我節(jié)奏不穩(wěn)，彈起來(lái)卡殼，沒(méi)有高低起伏、抑揚(yáng)頓挫，曲子的美完全沒(méi)有，像個(gè)木頭人在彈。老師對(duì)我很失望，最后竟生氣地拿起尺子打得我眼淚汪汪。回到家，本以為媽媽能安慰我，沒(méi)想到，得到的卻是劈頭蓋臉的一頓罵。
我委屈極了，躺在床上哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽打開(kāi)CD機(jī)，屋子里傳來(lái)《綠腰》的琴聲，我恨它，卻想我為什么彈不好，曲子反復(fù)在屋子回蕩，逐漸地，我感受到這首曲子的優(yōu)美，我仿佛看見(jiàn)了宮廷舞女輕盈婀娜的舞姿。以前我“快板”總是彈不好，彈的時(shí)候像蹦豆似的，音沒(méi)有連在一起，斷斷續(xù)續(xù)；而他彈得緊湊，連續(xù)不斷，我仔細(xì)聽(tīng)了又聽(tīng)，找到了其中的原因，應(yīng)該彈出強(qiáng)烈的掃拂和快速的十六分音符，這樣才能表現(xiàn)出宮女們急速翻旋高潮迭起的生動(dòng)場(chǎng)面。
我豁然開(kāi)朗，一躍而起，拿起琵琶開(kāi)始彈，我仿佛就是大唐宮廷的一名宮女，隨著舞曲翩翩起舞。琴弦在我手中跳躍，一曲終了，我酣暢淋漓，媽媽豎起大拇指。一種無(wú)比輕松的感覺(jué)油然而生，一種前所未有的`幸福涌入我心中。樂(lè)曲讓我的心飛揚(yáng)起來(lái)。這次練琴的經(jīng)歷真應(yīng)驗(yàn)了那句俗語(yǔ)“黃連樹(shù)下彈琵琶—苦中作樂(lè)”。音樂(lè)是清風(fēng)，是明月，是陽(yáng)光，是雨露，是心靈的港灣，是精神的桃花園。音樂(lè)，伴我勇往直前！
何以解憂作文500字 21
喜怒哀樂(lè)人之常情，但郁悶的心情總是需要排解，否則積怨太深必將會(huì)導(dǎo)致悲劇。或是一個(gè)人，或是一首歌，或是一趟旅行，而我，便有一個(gè)偶像，一個(gè)讓我無(wú)比仰慕的人。難受了，不想打擾任何人因?yàn)槿魏稳硕加凶约旱臒⿶溃瑢W(xué)有同學(xué)的苦惱，老師有老師的心事，爸媽有爸媽的憂愁，所以，此時(shí)，我只想尋找我偶像的蹤跡，縱使他是那樣的可望而不可即，但我也覺(jué)得有他就沒(méi)有煩惱。因?yàn)樗悄菢拥年?yáng)光帥氣，樂(lè)觀豁達(dá)，他是那么的愛(ài)笑他的.笑足以治愈我的一切。
偶像就是信仰，就是光，可以光芒萬(wàn)丈，可以溫暖眾人。其實(shí)偶像就是你內(nèi)心最想成為的那個(gè)人，你崇拜他，就是希望自己將來(lái)也可以成為像偶像那樣優(yōu)秀的人。你完全沒(méi)必要去懷疑偶像的力量有多么的強(qiáng)大，因?yàn)椋@已無(wú)法用任何東西去衡量。就像我一樣，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論我多么痛徹心扉，只要看到或聽(tīng)到關(guān)于我偶像的任何事物，就算只是一張那多年前的照片或者一首曾經(jīng)流行過(guò)的歌曲，甚至他名字中的任何一個(gè)字，我都會(huì)豁然開(kāi)朗開(kāi)懷大笑，頓時(shí)有種所有的煩惱都讓它見(jiàn)鬼去吧的感覺(jué)，這種感覺(jué)是我無(wú)法向任何人傳達(dá)的，因?yàn)椋豢梢鈺?huì)，不可言傳！
我的同學(xué)和朋友都很了解我，我哭了，她們并不會(huì)用什么心靈雞湯安慰我，因?yàn)檫@對(duì)于我來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有什么用，她們會(huì)用我偶像的最近行程或是他唱過(guò)的歌來(lái)逗我笑，所以她們每一次都可以如愿以?xún)數(shù)膸椭轿摇Ｕ娴氖指兄x我的世界有這么個(gè)偶像的存在，讓?xiě)n愁有時(shí)也能有個(gè)可以被排遣的方式，也讓我有了個(gè)可以解憂的方式。真是何以解憂，唯有偶像啊！我的朋友總是會(huì)感嘆道出這句話，偶像就像是冬日的暖陽(yáng)，照耀著我的每一個(gè)寒冷的冬天，讓我的冬天不再如此寒冷，那一絲絲的陽(yáng)光陪伴著我成長(zhǎng)。
何以解憂作文500字 22
解除憂愁有很多種方法，有的人是喝酒，有的人是睡覺(jué)，有的人是狂吃零食，有的人是打游戲……我覺(jué)得我的解憂方法最健康，遇到憂愁，我會(huì)選擇跑步。
我平時(shí)是一個(gè)話很少的男生，遇到煩心事我也不愛(ài)跟人傾訴，我喜歡自己默默去消化。在我家門(mén)前，有一個(gè)湖心公園，這個(gè)公園是圍繞著一個(gè)湖建成，既有亭臺(tái)樓閣，又不缺少鳥(niǎo)語(yǔ)花香，而且春天百花齊放，夏天特別涼爽，秋天落英繽紛，冬天無(wú)比寧?kù)o。更重要的是，這個(gè)公園不允許任何機(jī)動(dòng)車(chē)輛入內(nèi)，里面的走道只分為人行道和自行車(chē)道，還有許多鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小道，特別適合人們放松心情。我每次跑步的地點(diǎn)，就選在這里。
我喜歡在公園長(zhǎng)時(shí)間的慢跑，呼吸公園花草制造的新鮮空氣，聆聽(tīng)湖邊草叢小蟲(chóng)子的叫聲，感受鵝卵石在腳底細(xì)膩的'按摩。雖然每次跑完步我都會(huì)大汗淋漓，四肢酸軟，但是我的心情卻感覺(jué)無(wú)比的暢快。好像憂愁已經(jīng)被我慢慢加快的腳步拋在了身后，好像憂愁已經(jīng)隨著我的汗滴落入了泥土，好像憂愁已經(jīng)被公園的花草轉(zhuǎn)換成了新鮮的氧氣……
每次晚上跑完步，我就會(huì)心情愉悅的坐在湖邊的涼亭上欣賞一會(huì)兒美麗的夜景，有時(shí)是欣賞天邊彎彎的月亮，有時(shí)是看路邊昏黃的路燈，回到家，再捏捏日漸結(jié)實(shí)的腿部肌肉，我便會(huì)對(duì)跑步的好感更上一層。
在此，我也想奉勸一下心有愁緒的人，以酒解憂，會(huì)醉、會(huì)吐得難受；以游戲解憂，會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，熬夜的話還會(huì)長(zhǎng)出黑眼圈；以零食解憂，會(huì)破壞身體健康，長(zhǎng)出一身大肥肉。那么何以解憂為妙呢？答案是跑步。既不花錢(qián)，還能鍛煉身體，如果你家附近也有一個(gè)景色優(yōu)美的公園，你還會(huì)細(xì)細(xì)感受生活的美！所以，何以解憂，唯有跑步。
何以解憂作文500字 23
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。”世上無(wú)人不愁，但何以解憂，方法甚多。三國(guó)時(shí)期，曹操之法為杜康；劉備之法為求賢；孫權(quán)之法為求學(xué)；而我之法為賞景。
陽(yáng)光亮的得刺眼，射入我的瞳孔。我忙垂下目光，漫無(wú)目地的走在街上。今日，我跟同桌吵了一架，心情沮喪。使我一時(shí)六神無(wú)主，沒(méi)注意到腳下的石磚路變成了土路，一個(gè)趔趄使我猛地將頭一抬，發(fā)現(xiàn)自己正置身于熟悉的一個(gè)公園內(nèi)。
正值盛夏，我驚訝地瞧見(jiàn)：冬日的草根、春日的嫩黃色小草已消失了！現(xiàn)在統(tǒng)領(lǐng)草坪的，是欣欣向榮的旺草，綠油油的小草似一堵被油漆刷過(guò)的小墻，卻不失草獨(dú)有的韻味：草抵著草，尖頭對(duì)著尖頭，如訓(xùn)練有素的軍士般。溫暖的南風(fēng)不疾不徐地拂過(guò)草面，如一位母親呵護(hù)孩子般。芳草輕搖，像是在點(diǎn)頭，又像似在沖我微笑。
漫步過(guò)草坪，我發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)欄桿后面，欄后則是一彎小河流，河面上亭亭玉立著幾株小荷。荷花開(kāi)得正旺盛，粉嫩的花瓣舒展開(kāi)來(lái)，若一位少女舒展開(kāi)細(xì)膩的小胳膊，慵懶的伸個(gè)懶腰。荷葉恭候著，靜靜地，無(wú)私的地呵護(hù)著弱小的蓮花。一只小蜻蜓立在一朵花骨朵兒上，頗似“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”之境。
我看著眼前這大千世界，那陰沉郁悶的內(nèi)心都變得愉悅。我的嘴角也噙上了一抹燦爛的微笑，和那風(fēng)景一樣。心里的'壓抑和重?fù)?dān)也隨著風(fēng)景的擁抱消失殆盡。心臟在左胸膛中有力地跳著，節(jié)奏都是歡快悅耳的。
這美麗的風(fēng)景，我從悲傷變成愉悅的心情，使眼前這平凡的小公園變得非同尋常。何以解憂？唯有風(fēng)景。
何以解憂作文500字 24
美德有如茗香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運(yùn)最能顯露惡德，而厄運(yùn)最能顯露美德也。
——題記
現(xiàn)實(shí)社會(huì)，人心叵測(cè)。種種惡德暴露其中。何以解憂，惟有德優(yōu)。
有德行的人之所以有德行，只不過(guò)受到的誘惑不足而己；這不是因?yàn)樗麄兩顔握{(diào)刻板，就是因?yàn)樗麄儗?zhuān)心一意奔向一個(gè)目標(biāo)無(wú)瑕旁顧。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家列寧就是這樣。有一次列寧去克里姆宮理發(fā)室理發(fā)。當(dāng)時(shí)，這個(gè)理發(fā)室只有兩名理發(fā)師，忙不過(guò)來(lái)，很多人等著。列寧進(jìn)去后，大家連忙讓座，并且請(qǐng)他先理，可是列寧卻笑著對(duì)大家說(shuō)：“謝謝同志們的好意，不過(guò)這樣做是不行的，每個(gè)人都應(yīng)該遵守公共秩序，按照次序理發(fā)。”他說(shuō)完后，就隨手搬了一把椅子，坐在最后一個(gè)位置上。這種崇高的謙讓精神，正是現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣所不能及的，正是由于缺少這種精神而變得流俗，沒(méi)落。
如煙往事俱忘卻，心高無(wú)私天地寬。陶鑄的這句話道出了無(wú)數(shù)人的通病，對(duì)往事無(wú)法釋?xiě)训娜耍肋h(yuǎn)只能活在悲痛、仇恨之中，心中的狹窄不能讓他們得到解脫。有多少人擁有舜一般的廣闊胸懷，傳說(shuō)中的的`遠(yuǎn)古帝王，五帝之一，史稱(chēng)虞舜。他的父親，繼母以及異母弟兄，多次想害死他，用盡各種辦法置他于死地，幸好都免逃脫。事后卻不記恨，不報(bào)復(fù)，仍對(duì)父親恭順，對(duì)弟弟慈愛(ài)，最終孝行感動(dòng)了上天，感動(dòng)了帝堯，繼承了皇位。的確，比海更廣闊的是天，而比天更廣闊的，只有人的心。要知道，不會(huì)寬容的人，是不配受到別人寬容的。
行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。保持一顆善良的心，去幫助需要幫助的人，或許會(huì)令人心得到滿足。還要留心，即使當(dāng)我們獨(dú)自一人時(shí)，也不要說(shuō)壞話或壞事，而要學(xué)得比在自己面前比別人面前更知恥。
何以解憂作文500字 25
胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。閱讀好比黑暗中的一束光，讓你眼前一亮；閱讀好比迷茫中的一位智者，讓你豁然開(kāi)朗；閱讀好比蝴蝶的蛻變過(guò)程，讓你脫胎換骨。
其實(shí)我一開(kāi)始并不喜歡閱讀書(shū)籍，但在媽媽的一次次的勸說(shuō)中，我才慢慢地開(kāi)始閱讀。在我小時(shí)候閱讀的都是一些童話故事，比如《一千零一夜》、《格林童話》、《小女孩的99個(gè)童話故事》，那里面精美的插圖深深的吸引了我，一點(diǎn)點(diǎn)帶我走向閱讀書(shū)籍這條路。現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡閱讀，閱讀已經(jīng)成為我生活中必不可缺的一件事。
當(dāng)我每次想要排解憂愁時(shí)，我會(huì)一個(gè)人坐在書(shū)桌前讀《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)主要講的是魯濱遜在一次航海中遭遇風(fēng)暴，流落到一個(gè)荒島上的故事。這本書(shū)是作者59歲時(shí)創(chuàng)作的第一部小說(shuō)，是英國(guó)第一部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是航海探險(xiǎn)小說(shuō)的先驅(qū)。
從這本書(shū)中我學(xué)會(huì)了勇敢，機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、堅(jiān)毅、感恩、善良等品質(zhì)，我相信，這些優(yōu)秀品質(zhì)將是我一生都用不完的寶貴財(cái)富。讀完這本書(shū)我會(huì)在心里默默的對(duì)自己說(shuō)：不要被煩惱打敗，你要正視這些煩惱，不能被他們打敗。
每次憂愁煩惱的時(shí)候，我會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)的吊籃上，一邊沐浴著陽(yáng)光，一邊讀《愛(ài)的教育》，只要一讀書(shū)，我的`一切煩惱都會(huì)煙消云散。《愛(ài)的教育》這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫安利柯的小男孩以日記的形式記錄了四年級(jí)所發(fā)生的事情，有父愛(ài)、母愛(ài)、師生之情、友情。其間還穿插了一些每月故事以及父母寫(xiě)給安利柯的信件。
在我憂愁煩悶之時(shí)，讀一讀書(shū)會(huì)讓我會(huì)讓我的心平靜下來(lái)，把一切煩惱拋之腦后。
何以解憂作文500字 26
曹操在《短歌行》中曾寫(xiě)道：“何以解憂？唯有杜康。”然而我卻認(rèn)為，何以解憂？唯有讀書(shū)。
書(shū)是春天的一陣風(fēng)，吹開(kāi)了絢麗的花朵；書(shū)是夏日里的一杯茶，消除了心中的炎熱；書(shū)是秋天的累累碩果，帶來(lái)了豐收的希望……我喜歡讀書(shū)，它不僅是傳授知識(shí)的良師，也是為我解憂的益友。
有一次，我與同學(xué)鬧了別扭，回家后，我的眼淚像斷了線的珠子一個(gè)勁地往下掉。過(guò)了一會(huì)兒，我拿起書(shū)，跟隨豌豆、阿衰進(jìn)入他們的奇妙世界。書(shū)中阿衰買(mǎi)不起“隨身聽(tīng)”，他的爸爸就把電腦音響拆下來(lái)掛在耳邊，而他聽(tīng)得忘乎所以……看到這里，我被故事中人物的奇思妙想和以苦作樂(lè)的精神逗笑了，心中的.“烏云”瞬間散了大半。書(shū)成了治愈煩惱的“特效藥”，一遇到不愉快的事，只要我拿起它，很快就能“書(shū)到病除”。
以前，我膽子很小，即使白天，也不敢一個(gè)人在家。有一天，爸爸媽媽有事出門(mén)，不方便帶我，我只好硬著頭皮留在家里。我把屋門(mén)緊閉，拿出最喜歡的《三國(guó)演義》，開(kāi)啟了閱讀之旅。剛開(kāi)始我還有點(diǎn)害怕，漸漸地，我被劉、關(guān)、張之間的深厚情誼所吸引。當(dāng)讀到“張翼德怒鞭督郵”時(shí)，我完全被他的英雄氣概所感染，害怕情緒早被我丟到“爪哇國(guó)”去了。從此，這招“游書(shū)海”戰(zhàn)術(shù)就成了我練膽的法寶。
當(dāng)我在家百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，書(shū)就成了我打發(fā)時(shí)間的“秘密武器”。從古代到未來(lái)，從現(xiàn)實(shí)到科幻……我一本接一本地讀，樂(lè)此不疲。
著名英國(guó)作家毛姆曾說(shuō)過(guò)：“閱讀是一座隨身攜帶的避難所。”的確，讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，也是我解煩去憂的“靈丹妙藥”。書(shū)將陪我一路向前……
何以解憂作文500字 27
現(xiàn)代的生活，太喧囂，太快，在閑時(shí)呷茶，到詩(shī)里看春花春柳滿畫(huà)樓的美景，聽(tīng)相思血淚拋紅豆的誓言，心就慢慢歸于平靜，不再憂愁。
去看看倉(cāng)央嘉措的藏詩(shī)，這個(gè)雪域最大的王，這個(gè)拉薩街頭最美的.情郎。它是六世喇嘛，卻因當(dāng)時(shí)西藏的動(dòng)蕩，只是個(gè)傀儡罷了，他將心情全傾在詩(shī)詞上，你在詩(shī)中看到了浩浩的梵音海，看到了壯美的雪山，看到了成群的牛羊，看到了婀娜的舞女，看到了那個(gè)坐在菩提樹(shù)下觀棋不語(yǔ)的少年，那時(shí)，你因?yàn)楹团笥褷?zhēng)吵而不平的心，也就慢慢寧?kù)o了。
去看看李白的詩(shī)，這位“詩(shī)仙”，繡口一吐就是半個(gè)盛唐，他也有那一點(diǎn)狂，他入過(guò)宮，飲過(guò)千斤的清酒，摹過(guò)楊貴妃“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”的美貌，他也失意過(guò)，“相看兩不厭，只有敬亭山”，但更多的難道不是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”和“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的氣節(jié)嗎？你看看他，黑發(fā)白衣，白衣上有幾滴酒痕，紅顏，已大醉。他在花萼相輝樓里的極樂(lè)宴上，讓高力士脫靴，將御賜的金筆丟到酒池中的時(shí)候，你也生出了幾絲恣意，忘卻了可能灰暗的天空，也忘卻了可能慘淡的成績(jī)，心里有一股豪情在激勵(lì)你向前。
去看看莎士比亞的十四行詩(shī)，這詩(shī)里多是對(duì)真，善，美的無(wú)限追求，在這詩(shī)里，你便欣賞到美麗的異國(guó)畫(huà)了，盛開(kāi)的羅蘭，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，那一句“只要人類(lèi)生存，或人有眼睛，我的詩(shī)就會(huì)流傳，并賦予你生命”炎夏，有了生機(jī)，有了活力。
江南煙朧雨，塞北孤天祭，融于詩(shī)。平靜，信念，生機(jī)，活力，融于詩(shī)。何以解憂，唯有詩(shī)詞。
何以解憂作文500字 28
從小，我就在課本上讀到這樣的一句話：“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。”說(shuō)實(shí)話，第一次看見(jiàn)這句話的時(shí)候，我還誤解了這句話的意思，我以為它的意思是說(shuō)：這個(gè)世界上，所有人都低級(jí)，只有讀書(shū)的人才是高貴的。
但其實(shí)，這句話的'本意并不是這個(gè)。這句詩(shī)詞中的“萬(wàn)般”以及“唯有”，它們是對(duì)仗的詞性，而“皆下品”和“讀書(shū)高”，則是在一定程度上說(shuō)明了讀書(shū)對(duì)于一個(gè)人的重要性。也就是說(shuō)，不管這個(gè)人有多么聰慧，如果不讀書(shū)，也照樣是一事無(wú)成。
相比較現(xiàn)代社會(huì)，古代對(duì)于讀書(shū)則更加要求高，更加重視。他們認(rèn)為，只有從小把書(shū)念好，以后才會(huì)做一個(gè)真正的人。可能有的人會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)夸張，其實(shí)，有些事情就是這樣，你覺(jué)得不可能，但是它確實(shí)如此。
在這個(gè)浮躁的世界上，每個(gè)人都要讀書(shū)，不管你是不是學(xué)生，也不管你是不是還在學(xué)校里面度日，讀書(shū)，都應(yīng)該是你一輩子的事情，一輩子的工作。
可能有的人會(huì)說(shuō)：“哎呀，讀書(shū)換不來(lái)什么，你看我，早早退學(xué) ，不也每個(gè)月都有錢(qián)花嗎？”或許，我的觀念有點(diǎn)極端，但是對(duì)于來(lái)說(shuō)，讀書(shū)和不讀書(shū)之間，差的不是幾年的時(shí)間，由于它是一輩子的事情，所以，兩者之間，差的是整個(gè)人生。
在心情煩悶的時(shí)候，沏上一壺茶，坐在椅子上，捧著一本書(shū)，津津有味的細(xì)讀。我想，這個(gè)世界上，應(yīng)該沒(méi)有什么東西，能比讀書(shū)更能讓人忘卻煩惱了吧。讀書(shū)，是平凡中的一道陽(yáng)光，讓我們看見(jiàn)生活的希望。
如果有人問(wèn)我：“心里好煩怎么辦？”那么，我一定會(huì)想都不想的回答他：“何以解憂，唯有讀書(shū)”。
何以解憂作文500字 29
花落花開(kāi)，時(shí)間不斷凋落盛放；童年時(shí)間，如此一樣不斷流逝。
——題記
還記得高爾基的一句話嗎:“夜來(lái)了，一種有力的、清新的，宛如慈母的體貼似的東西注入胸懷，寂靜像溫暖的，毛茸茸的手輕柔地?fù)崦魅ビ洃浿袘?yīng)當(dāng)忘掉的一切——拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細(xì)塵。”那就是童年，童年是單純而美好的。
那是一年夏天，在深圳閑著也是閑著，媽媽就把我“郵”回了老家。
剛到家，就看到了小時(shí)青梅竹馬一起長(zhǎng)大的玩伴“陽(yáng)陽(yáng)”。他是一個(gè)樸實(shí)、憨厚的小男孩。三年不見(jiàn)，也生疏了許多。
回家有五個(gè)星期了，我們也敞開(kāi)了心扉，把所有想對(duì)對(duì)方說(shuō)的話也都毫無(wú)保留的說(shuō)了出來(lái)。那天中午，奶奶去打麻將，舅舅在樓上睡覺(jué)。于是陽(yáng)陽(yáng)心血來(lái)潮加我蹦沙發(fā)，他一躍而起，輕輕松松的'跳到了對(duì)面相隔2米的沙發(fā)上，可我畢竟是女孩子，我哪跳的過(guò)去呢？但他就像一個(gè)小英雄一樣正義凜然的說(shuō)：“放心跳吧，我在這接著你呢！”我頓時(shí)心都化了，我想:跳就跳吧！又不會(huì)怎樣。給自己壯了壯膽之后，就跳了過(guò)去……
再等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我躺在潔白的病床上，我搖了搖坐在身旁的媽媽?zhuān)艺f(shuō):“媽媽?zhuān)以趺磿?huì)在這啊，這是哪，奶奶呢？”媽媽比了個(gè)虛的動(dòng)作，意試我叫我不要說(shuō)話。
一個(gè)星期后，我出院了，媽媽把我拉倒角落里，對(duì)我說(shuō):“那天你跳下沙發(fā)后，撞到了桌角上，頭都流血了，你舅舅下樓喝水時(shí)，看到了你這個(gè)樣子，馬上把你送到醫(yī)院，他問(wèn)你奶奶呢，可你奶奶在打牌，舅舅很生氣就直到今天也沒(méi)跟你奶奶說(shuō)過(guò)一句話。”媽媽說(shuō)完便嘆了口氣離開(kāi)了。
直到今天，奶奶和舅舅之間還有芥蒂。我也為此耿耿于懷，我想這應(yīng)該都是愛(ài)我的表現(xiàn)吧，要不奶奶和舅舅也不會(huì)……
何以解憂作文500字 30
書(shū)，給了我童年美好的樂(lè)趣與享受，教會(huì)我去思索人生的道路。同樣，讀書(shū)也是快樂(lè)的，我的學(xué)校正是“生產(chǎn)快樂(lè)”的工廠，也是我愛(ài)上讀書(shū)的啟源。
剛走進(jìn)校門(mén)，便傳來(lái)了陣陣書(shū)香。教室里瑯瑯的讀書(shū)聲，如譜出的一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)。莊嚴(yán)的孔子像屹立在我面前，仿佛在告訴我“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的深刻道理。
忽然，玲瓏小巧的小書(shū)亭吸引了我的眼球，小書(shū)亭用木板搭成，構(gòu)造精致，書(shū)架上琳瑯滿目。課余時(shí)間，我爭(zhēng)做“小蜜蜂”，帶上了本子，一邊閱讀一邊積累好詞佳句，就如沙漠上找到了水源，心情萬(wàn)分激動(dòng)；又如一只饑餓的小羊闖進(jìn)了芳草嫩綠的草地，爭(zhēng)先恐后，生怕漏掉了精彩的`故事情節(jié)。
我離開(kāi)小書(shū)亭，走著走著，不知不覺(jué)來(lái)到了圖書(shū)館。圖書(shū)館存放著成千上萬(wàn)本書(shū)，每雙周還要上一節(jié)閱讀課，讓所有同學(xué)有充足的時(shí)間閱讀。好書(shū)在手，我不知不覺(jué)被它吸引，沉浸其中無(wú)法自拔。讀李白的豪放浪漫，超凡脫俗；讀三毛的灑脫，豁達(dá)的人生；讀朱自清那深沉的父愛(ài)，感慨時(shí)光飛逝；讀魯迅那錚錚的鐵骨……讀著讀著，我的每根神經(jīng)如繃緊的弦，被書(shū)中的內(nèi)容吸引了，忘了時(shí)間，忘了所處的環(huán)境……我領(lǐng)略到了中華五千年的燦爛文化歷史，感悟到了人類(lèi)幾百萬(wàn)年跳動(dòng)的脈搏……書(shū)把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，我吮吸知識(shí)的甘露，享受閱讀的樂(lè)趣。
如果把所有的書(shū)比作大海，我就是在海邊拾貝殼的小男孩。書(shū)！似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，成了唯一能傾訴我心聲的對(duì)象。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)“生產(chǎn)快樂(lè)”的工廠！
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