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考場(chǎng)作文500字
更新時(shí)間:2023-06-10 15:35:29
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關(guān)于考場(chǎng)作文500字錦集五篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的考場(chǎng)作文500字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

考場(chǎng)作文500字 篇1

  考試了!剛還吵得跟菜市場(chǎng)一樣的教室,一下子安靜得連一根針掉下也能聽得很清楚;平時(shí)嗓門比喇叭還響的男生,現(xiàn)在正安安靜靜地坐在座位上。這一切并不反常,要考試了,誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī),回家給爸爸媽媽表?yè)P(yáng)一番呢?

  試卷很快就落到了我的心中,它像一片葉子靜靜地躺在我的課桌上。窗外傳來(lái)一陣陣歡笑聲,那是別的班級(jí)在上活動(dòng)課。而我的心此刻卻緊張得快要從喉嚨里跳出來(lái)了。從來(lái)都準(zhǔn)時(shí)起床的太陽(yáng)今天卻怎么叫也不肯起來(lái);每天唱著歌的大樹今天去不唱了,好像是牙疼了;那些在教室里飛來(lái)飛去的小蟲子也不知了去向。我們好像到了另一個(gè)世界,原來(lái)的`世界一定被摁了“靜音”的按鈕。

  “啪”!原來(lái)是一個(gè)鉛筆盒落到了地上,差點(diǎn)把我嚇出心臟病。看看四周的同學(xué),有的抓耳撓腮,還不時(shí)地嘆氣,似乎在說(shuō):“這題怎么做啊?”有的眼睛東瞄一下,西瞄一下,就像老鼠偷米。想必一定是碰上了難題,百思不得其解,真是慘啊;有的一副豁出去的表情,拼命做題,不管是錯(cuò)是對(duì),反正死馬當(dāng)作活馬醫(yī)。當(dāng)然也有人信心百倍,埋頭答卷,讓抓耳撓腮的人很是羨慕。

  我的試卷快做完了,可緊張的心依然存在。在做最后幾道題時(shí),有一道聰明題,我因?yàn)檫^(guò)于緊張一下子忘了答案。還有三分鐘就下課了,怎么辦呢?我如同熱鍋上的螞蟻。這時(shí),鈴聲響了,我的答案終于想出來(lái)了,龍飛鳳舞地寫好,交卷。

  窗外,太陽(yáng)起了床,把溫暖的陽(yáng)光灑向我們,樹又唱起了歌,小蟲子也飛回來(lái)了。

考場(chǎng)作文500字 篇2

  周二的早晨,很少是晴朗的。作為組長(zhǎng),我必須早早地趕到教室。今天,我卻格外不想出去。所以,我到校園已經(jīng)是比較晚的了。

  老師早就帶著法寶進(jìn)教室,可在下面準(zhǔn)備接招的人卻不多。看,文采風(fēng)揚(yáng)一邊哼著小歌一邊等待老師發(fā)卷,不用看數(shù)學(xué)書,也不看老師的答案,就在座位上選用哪支筆寫試卷。再看賀熙瑤,四處拉攏人告訴她答案。誰(shuí)讓她平時(shí)不努力呢。我啊,慢慢放下書包,用光速看數(shù)學(xué)書上的法則。雖然說(shuō),我只是裝模作樣,但也還是看了一點(diǎn)的'。

  試卷發(fā)下來(lái)了,還沒(méi)到十分鐘,我就聽到有人在呼喚我:“王淳,快,一,大題的五小題是多少?”我把卷子微微一抬,她就看到了。

  文采飛揚(yáng),在考場(chǎng)上光用氣勢(shì)就把人全部“殺死”。她從不靠別人,卻次次都是一百分,真不知道她怎么考的。她寫得特別快,但交得特別晚。

  我經(jīng)常是皺起眉頭在草稿本上畫一個(gè)又一個(gè)圖,保持低落的心情。

  交卷后,賀熙瑤對(duì)我說(shuō):“淳兒,我沒(méi)考好。”我只不過(guò)在心里默想,好幾道題都是我告訴你的,要沒(méi)我,你考得更差。文采飛揚(yáng)考完,總是春光滿面。問(wèn)她考得怎么樣,她淡淡地說(shuō):“哎,我沒(méi)考好”。

  卷子發(fā)下來(lái),我還是那個(gè)九十分以上的同學(xué),賀熙瑤也徘徊在六七十中,那個(gè)對(duì)我說(shuō)沒(méi)考好的文采風(fēng)揚(yáng),只不過(guò)又是一個(gè)一百加十,又是一個(gè)全班第一。

  考場(chǎng)就像是商人的領(lǐng)地,變化多端,深不可測(cè)。真是“考,考,考,老師的法寶”啊!

考場(chǎng)作文500字 篇3

  童年是人一生中最快樂(lè)的日子,自由自在、無(wú)憂無(wú)慮,伴隨著童年的每一分鐘。這這段快樂(lè)的日子里,我來(lái)到了鼓浪嶼,來(lái)到朝思暮想的大海。

  踏上松軟微黃的細(xì)沙攤,一種令人心曠神怡的感覺(jué)涌上心頭。沐浴著金色的陽(yáng)光,吹著咸咸的海風(fēng),欣賞著湛藍(lán)的大海,走在沙灘上,連五歲的我都不禁贊嘆大自然的鬼斧神工。

  我一步步向大海走去,此時(shí),海灘上有許多不大但格外可愛(ài)的小貝殼。我朝最漂亮的一枚走去,輕輕拾起,高舉頭頂,對(duì)著媽媽喊:“快看啊,我撿到貝殼了!”話音剛落,一股浪便朝沙灘涌來(lái),瞬間濕潤(rùn)了我的足尖,覆蓋了我的雙腳。我有些害怕,往岸邊跑去,身后留下了一行深深淺淺的小腳印。一會(huì)兒工夫,浪花又退了回去。我小心翼翼地來(lái)到剛才的'地方,細(xì)細(xì)回味:“涼涼的,柔柔的,還是挺舒服。”浪花又來(lái)了,這次我沒(méi)有躲開,而是伸出小腳丫。浪花輕輕碰了碰我的足尖,退了回去。

  “好癢!”我“咯咯”地校了起來(lái)。沿著沙灘一路奔跑,感受著腳丫與浪花的親密接觸。浪花蕩漾著,親吻我的足尖。我時(shí)不時(shí)彎下腰在海水中摸索著貝殼,浪花似乎很想和我成為好朋友,送上了一批又一批“禮物”。我用手撥著浪花,享受海水帶來(lái)的快樂(lè)。

  赤足走在沙灘,浪花親吻我的足尖。精彩有趣的童年,留下了精彩有趣的瞬間……

考場(chǎng)作文500字 篇4

  記得上次期末考試時(shí),發(fā)生了一件讓人提心吊膽的事情。

  第一場(chǎng)考試科目是數(shù)學(xué),監(jiān)考老師剛發(fā)下考卷,教室里就發(fā)出“沙沙沙”的筆和紙的摩擦聲。考試過(guò)了一半的時(shí)候,同桌舉手告訴老師:“老師,我想去上廁所!”

  老師問(wèn)她:“你能不能再忍一會(huì)兒呀?考試期間最好不要離開教室!”只見她臉色蒼白,點(diǎn)了點(diǎn)頭,身體顫動(dòng)了兩下,想抓住身邊的桌子,卻沒(méi)抓穩(wěn),“咣當(dāng)”一聲,躺在了地上。

  教室里立即亂了!同學(xué)們都放下了手中的試卷,一窩蜂地涌到了她的位置上,手忙腳亂地把她扶了起來(lái)。只見她雙目緊閉,身子軟得跟面條一樣,我們喊了半天,她才慢慢睜開眼睛。老師也嚇得臉色發(fā)白,趕緊用顫抖的手打通了急救電話。過(guò)了一會(huì)兒,救護(hù)車來(lái)了,把她用擔(dān)架抬到了醫(yī)院救治。看到這些,我的`心久久不能平靜。

  一天的考試終于結(jié)束了,但同學(xué)們都不想回家,因?yàn)榇蠹叶歼惦記著我的同桌。有個(gè)同學(xué)撥通了她的電話,確認(rèn)她已經(jīng)回家之后,我們一幫同學(xué)決定結(jié)隊(duì)去她家看望她。

  同桌看上去好好的,她恢復(fù)了正常。她媽媽說(shuō),考試前一天晚上,同桌復(fù)習(xí)到很晚,沒(méi)睡好覺(jué),早上起來(lái)又沒(méi)好好吃飯,自己在考場(chǎng)壓力太大,所以才會(huì)暈倒。

  可憐的同桌!同學(xué)們爭(zhēng)著過(guò)去抱抱她,向她表示最深切的理解和同情。當(dāng)然,同學(xué)們也吸取了教訓(xùn)。大家約定,平時(shí)做足功課,利用好點(diǎn)滴時(shí)間,絕不做考前突擊復(fù)習(xí),有了健康的身體,我們才有機(jī)會(huì)成為考場(chǎng)上的常勝將軍!

考場(chǎng)作文500字 篇5

  考場(chǎng)上,靜悄悄的。耳畔只有同學(xué)們“沙沙”的寫字聲。

  “糟了!這題跟書上一模一樣,老師也講過(guò)的!唉,我這死腦子,怎么沒(méi)記住呢!”我在心里埋怨著。望望前排的李辛夷,她也在做這道題了,一個(gè)個(gè)數(shù)字在我眼前閃過(guò),似乎在向我炫耀。我看了看這題的分?jǐn)?shù),不禁吃了一驚,竟然有14分。“決不能落在她后面!”我暗暗對(duì)自己說(shuō)。

  我把手慢慢地伸到了課桌里,摸到了數(shù)學(xué)書,我的心怦怦直跳,忐忑不安地抬頭望向監(jiān)考老師,發(fā)現(xiàn)她正忙里偷閑,批改著早上做的練習(xí),那專注的'神情,仿佛她正置身于一個(gè)無(wú)人的世界,我舒了口氣,剛想拿出書,眼前忽地一閃,有個(gè)小人兒,沖著我喊:“沒(méi)羞!虧你還是學(xué)習(xí)委員呢!嘿……”我的臉“唰”地紅了。忽地,眼前又跳來(lái)一個(gè)小人兒,他滿臉堆笑地說(shuō)“快啊,翻書啊!有14分哪!”他見我無(wú)動(dòng)于衷,急了,又沖我大聲地喊著,一會(huì)兒,他也消失了。

  慌亂中,我又抬起頭,望了望老師,她還專注地批改著作業(yè),我不禁臉紅了,老師如此信任我,可我怎么能失信于老師呢?如果我伸手拿出數(shù)學(xué)書,便可以輕而易舉地拿到14分,但對(duì)于我的人格來(lái)說(shuō),扣掉的遠(yuǎn)不止14分了;相反,我失去了這14分,卻維護(hù)了我的人格。考試考砸了,但這畢竟是自己完成的,這次不好沒(méi)關(guān)系,下次再努力還來(lái)得及;如果我作弊,成績(jī)雖然好了,但在我的心里,必然會(huì)埋下一顆不誠(chéng)信的種子。終于,我打消了這個(gè)作弊的念頭。

  此刻,清脆的鈴聲響了起來(lái),我走出考場(chǎng),清新的空氣撲鼻而來(lái),好爽啊!

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