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時(shí)間作文500字
更新時(shí)間:2023-06-13 14:11:13
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實(shí)用的時(shí)間作文500字合集9篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的時(shí)間作文500字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

時(shí)間作文500字 篇1

  年年春草,歲歲枯榮,不知不覺(jué)中,我已經(jīng)度過(guò)了十四個(gè)春秋,但我覺(jué)得,“時(shí)光運(yùn)行速度”太慢了。

  時(shí)間,你快點(diǎn)兒吧。讓我早早結(jié)束中考和高考,挺入社會(huì),嘗盡人生百態(tài),讓我找到屬于自己的職業(yè),在職場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,體味現(xiàn)實(shí)的酸甜苦辣,在層層困難中長(zhǎng)風(fēng)破浪,搏擊滄海!

  時(shí)間,你快點(diǎn)兒吧。讓我盡快拿到工資,回家去為蒼顏白發(fā)的父母盡孝。父母為我付出了太多太多,以前,他們靠著拼命工作,賺錢(qián)養(yǎng)家,每天起早貪黑,日日夜夜,年復(fù)一年,歲月,在他們臉上刻下了永不褪去的皺紋,拼命工作在他們的身體中留下了頑固不化的疾病,我希望我有錢(qián)了以后,一定要先去孝順父母。

  時(shí)間,你快點(diǎn)兒吧。讓我長(zhǎng)大后回母校看看曾經(jīng)的恩師們。教誨如春風(fēng),師恩似海深,三尺講臺(tái),粉筆灰從黑板上落下,染白了老師們的頭發(fā)。驀然回首,幾十年前的諄諄教誨至今還在指引著我,老師們就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。她們不求回報(bào),只求看到我們輝煌明亮的人生。

  時(shí)間,你快點(diǎn)兒吧。1840年的.那一天,戰(zhàn)火打開(kāi)了一個(gè)文明古國(guó)的鐵門(mén),給它帶來(lái)了現(xiàn)代文明,從此,這頭沉睡的雄獅睜開(kāi)了雙眼,霎時(shí)間世界為之震撼……如今,這個(gè)文明古國(guó)已經(jīng)變成了世界現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)之一,它就是我們的祖國(guó)——中國(guó)!讓時(shí)間再快點(diǎn)兒吧,這樣就會(huì)有更多的高樓拔地而起,有更多的立交橋架于城市之巔,有更多的鐵路網(wǎng)延伸縱橫,點(diǎn)綴祖國(guó)的壯麗山河!

  時(shí)間,你快點(diǎn)兒吧!為我,為父母,為恩師,為國(guó)家!

時(shí)間作文500字 篇2

  時(shí)光飛逝,一晃,初中生活已經(jīng)在我嘴里含化了一半,剩下的一半被我捧在手心,想加倍珍惜。

  一年半的初中生活,有歡笑,有悲傷,有驚喜,有懊悔,有……眼前依然是第二套廣播操“初升的太陽(yáng)”,而定睛一看,第三套廣播操比賽又步步臨近;口中依然說(shuō)著“Good morning”,而轉(zhuǎn)念一想,現(xiàn)在該說(shuō)的應(yīng)該是“How time flies”;手上依然握著上學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)的`筆,而寫(xiě)下的卻是這個(gè)學(xué)期的豐富生活了……不得不承認(rèn),我已初二!時(shí)間不饒人……

  還記得黃老師說(shuō):“這題有更簡(jiǎn)便的解題方法,但要等到初二我們學(xué)二元一次方程時(shí)才能解。”還記得胡老師說(shuō):“你們現(xiàn)在只要知道一下這是狀語(yǔ)后置就可以了,這個(gè)及賓語(yǔ)從句我們初二再細(xì)說(shuō)。”還記得于老師說(shuō):“《XXX》這篇文言文到初二你們就會(huì)接觸到。”還記得……現(xiàn)在,我已能將二元一次方程運(yùn)用自如;我已能自己造出一個(gè)生動(dòng)的賓語(yǔ)從句;我已能背誦那篇終于相見(jiàn)的課文;我已能……

  太陽(yáng)每天都會(huì)升起,但每天都不相同。她有時(shí)燦爛,有時(shí)羞澀,有時(shí)壓抑……很多事物隨時(shí)間的推移在不斷變化,不斷更新,不斷積累……時(shí)間到底是一個(gè)什么樣的東西呢?我無(wú)從知道。我只能感覺(jué)它的流逝,它的無(wú)奈和它的倉(cāng)促。我知道,我們?cè)谇斑M(jìn),它也在前進(jìn);我們停住腳步,他還在前進(jìn);我們向后倒退,可它卻依舊前進(jìn)!所以,我們應(yīng)該作出什么樣的選擇呢?

  時(shí)間不能回望,而人卻能。讓時(shí)間記載你前進(jìn)的快樂(lè),停滯的苦惱與倒退的無(wú)奈,為你的下一步打下基礎(chǔ)!讓我們與時(shí)間攜手前行!

時(shí)間作文500字 篇3

  未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲——我似乎還沒(méi)從少年夢(mèng)中醒來(lái),梧桐樹(shù)葉已經(jīng)在臺(tái)階上沙沙作響了。

  時(shí)間你好快,你去哪兒了?誰(shuí)讓你走得這么快?

  我跺著腳,著急地說(shuō):“時(shí)間都去哪兒了,快要開(kāi)學(xué)了,我還沒(méi)玩夠呢!”落下話(huà)音,我瘋狂地玩起了“平板”游戲……

  又一天。我一吃完午飯,放下碗筷,一下子坐在沙發(fā)上,拉開(kāi)茶幾的抽屜,拿出“平板”,點(diǎn)開(kāi)游戲……

  勤勞的我,也變得懶惰起來(lái)。

  我媽忍無(wú)可忍了,一邊跺腳,一邊拍桌子,生氣了:“你再玩游戲,不做事的.話(huà),我就扔了你的平板!”

  “春節(jié)本來(lái)就該好好地玩。”我憂(yōu)傷地回應(yīng)。

  “那你還要不要眼睛了?”

  ……

  在我媽無(wú)敵的念叨中,我只好放下手中的“樂(lè)土”,走到廁所,拿著拖把,走出來(lái),一步一步地拖著地;拖完地,又擦著桌子。

  經(jīng)過(guò)我媽的“念叨術(shù)”后,我不情愿地勤勞起來(lái)。我拿著抹布看著掛鐘,還是想問(wèn):“我玩的時(shí)間都去哪兒了?”

  ……

  唉,時(shí)間都去哪兒了?這個(gè)寒假我主要是上課、做作業(yè)、做家務(wù),我還沒(méi)玩夠,就又要開(kāi)學(xué)了。

  開(kāi)學(xué)易來(lái)玩難成,一次寒假不可輕。請(qǐng)你勿要強(qiáng)迫我,讓我瘋狂玩小會(huì)兒。我把“勤勞”的負(fù)擔(dān)推給了爸爸,又抓起了“平板”,瘋狂地點(diǎn)擊……

時(shí)間作文500字 篇4

  時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的,它不會(huì)偏袒任何一個(gè)人,也不會(huì)歧視任何一個(gè)人,只是我們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間做著不一樣的事情,有著不一樣的意義。

  有的人選擇在生命中有限的時(shí)間里創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。鄧小平,在他有生以來(lái)一直為新民主主義革命的勝利和誕生不停的奮斗和拼搏,建立了赫赫功勛,他提出的“改革開(kāi)放”和“一國(guó)兩制”更是影響了當(dāng)時(shí)的中國(guó),也影響了時(shí)間。袁隆平,一生都在為人類(lèi)的糧食思考,在田地里不停的探索和琢磨,經(jīng)歷一次次的雜交水稻試驗(yàn),在無(wú)數(shù)次的失敗和失落后,依然沒(méi)有停下前進(jìn)的步伐,最終培育成了超級(jí)雜交水稻,并加大力度在全國(guó)推廣,被稱(chēng)為“雜交水稻之父”,贏(yíng)得人們的贊賞。

  鄧小平、袁隆平,他們的精神是值得歌頌、值得贊美的,在時(shí)間的荏苒里他們不停的追尋自己向往的`事情,在日夜如梭的日子里收獲喜悅,在煎熬里能游刃自如,因?yàn)樗麄円恢痹谂c時(shí)間賽跑,雖然抓不到時(shí)間的尾巴,卻讓在追逐。

  然而,現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)、娛樂(lè)、追劇、游戲、賴(lài)床睡覺(jué)等等,不斷走進(jìn)我們的世界里,稍不受控制住,便會(huì)陷入其中,無(wú)法自拔。無(wú)聊時(shí)玩玩玩游戲、看看劇、逛逛淘寶、刷刷朋友圈,可是呢?一玩就是一天,說(shuō)好的十分鐘卻成了十個(gè)鐘。然而呢?規(guī)劃好要做的事情,要做的工作,卻還在原地,不曾觸及。曾經(jīng)做過(guò)的夢(mèng),想要去的地方,想碰撞的玻璃杯“啪”的一聲,只留下碎片,留下一聲悲嘆,“悔矣!”

  生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,一天只有二十四個(gè)小時(shí),這些時(shí)間都在自己的手里,時(shí)間就像沙漏,一點(diǎn)點(diǎn)的流失,不同的是時(shí)間不可能倒退,不會(huì)等任何一個(gè)人,即使你還有很多事沒(méi)完成。

時(shí)間作文500字 篇5

  在四年級(jí)的時(shí)候,我擁有了一只五彩斑斕的鸚鵡,它身穿花衣裳,小巧玲瓏的`嘴巴,黑溜溜的眼睛,一眨一眨的,樣子可愛(ài)極了。

  平時(shí)上學(xué)時(shí),我不能去看它,理應(yīng)放學(xué)后多陪它一下,可我一回來(lái)總是在寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。每當(dāng)它“嘰嘰喳喳”地叫,仿佛在叫我陪它玩一會(huì)兒,我也總是拒絕,關(guān)起門(mén),以免打擾我學(xué)習(xí),我不由感到一陣心酸。心想:留點(diǎn)時(shí)間給鸚鵡吧。

  吃晚飯時(shí),我和爸爸媽媽都在吃飯。鸚鵡又嘰嘰喳喳”地叫起來(lái),仿佛在說(shuō):主人,給我喂點(diǎn)食物吧,我好餓呀。想起來(lái)該給它喂食了,爸爸卻說(shuō)道:“涵涵,專(zhuān)心吃飯,一會(huì)兒還要寫(xiě)作業(yè)呢,等一會(huì)兒我會(huì)喂的。”聽(tīng)見(jiàn)它弱弱地哀鳴,突然,心里有點(diǎn)內(nèi)疚,心想:時(shí)間還可以擠擠,留點(diǎn)時(shí)間給鸚鵡吧。

  周末時(shí),好不容易有時(shí)間去陪鸚鵡。這時(shí),同學(xué)來(lái)找我打乒乓,我更不好意思拒絕,只好去打乒乓了。鸚鵡無(wú)精打采地叫了又叫,仿佛在說(shuō):“陪一陪我吧!”我狠下心來(lái),走了。又覺(jué)得心里有點(diǎn)過(guò)意不去,心想:留點(diǎn)時(shí)間給鸚鵡吧。

  回來(lái)后,我看見(jiàn)它病懨懨的樣子,我心想:我既然養(yǎng)了它,就要對(duì)它負(fù)責(zé),就應(yīng)該抽出點(diǎn)時(shí)間陪伴它。

  以后一定要每周陪它一個(gè)半小時(shí)。如果它知道我可以抽時(shí)間陪它,它一定會(huì)十分開(kāi)心,它可不是擺設(shè),它是一個(gè)生命!

時(shí)間作文500字 篇6

  時(shí)間都去哪兒了?為啥記不起來(lái)了?錦鯉僅有7秒的記憶力,可我也為什么想不起來(lái)時(shí)間都去哪兒了呢?

  歌曲的節(jié)奏是這般的令人沉醉,一段燭火可映照昔日往日;流云遮眼,看不到的容貌,理不清的構(gòu)思,時(shí)間都去哪兒了,為什么尋不到了……?立在十字街頭,忘記了以前的那大街上,那棵白楊,僅有孤獨(dú)一人,只有孤單的心緒半空中俳徊。

  上學(xué)路上,兩側(cè)不見(jiàn)了的向日葵,白楊樹(shù)的葉子什么時(shí)候又落光了?禁不住想問(wèn):時(shí)間都去哪兒了呢?少了的一切,又去哪兒了,能否回家?望看不到的太陽(yáng)光,無(wú)法留住的青春年少,雨后彩虹能否更好看?時(shí)間都去哪兒了?為什么留有的憂(yōu)愁仍在心里俳徊。

  電視前的父母,何時(shí)臉部增加這么多皺褶,傳出的嘆氣聲為什么令我難過(guò)?過(guò)去了一年又一年,她們循環(huán)往復(fù)的投入,而我也發(fā)展了許多,我也有一絲搞清楚父母的`不容易。

  時(shí)間都去哪兒了?早上葉子上的小露珠在微風(fēng)拂過(guò)的一瞬間翻轉(zhuǎn)著,仿佛不清楚下一秒就需要進(jìn)到地面,或許我眼中的自己迷惑不解的回答。

  為何要斤斤計(jì)較以往的事而遲疑不決呢?為何要為不明的未來(lái)一籌莫展呢?為何偏要就忽視了時(shí)下?不,我一定要讓這一秒活的更精彩紛呈。

  時(shí)間匆匆忙忙地走了,但不可以終止大家發(fā)展的腳步,珍惜現(xiàn)在的每一秒,讓每一秒都是有它的使用價(jià)值。

時(shí)間作文500字 篇7

  時(shí)間在流逝小時(shí)候,我們哭著哭著就笑了。長(zhǎng)大了,我們笑著笑著卻哭了。——題記我時(shí)常會(huì)獨(dú)自行走在城市的每一寸土地。然后在某一天,我突然發(fā)現(xiàn):好久沒(méi)有見(jiàn)到那個(gè)別具一格的咖啡廳,街頭悠揚(yáng)著的那些歌換了又換,樓下的冰淇林小屋開(kāi)始賣(mài)起了糖葫蘆,那個(gè)賣(mài)花生的老奶奶也好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有出現(xiàn)在十字路口,我開(kāi)始想念她臉上慈祥的微笑了……有一天,我說(shuō),我要尋找城市里的`每一片涂鴉。朋友寫(xiě)著永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)說(shuō)我真閑。其實(shí)我只是想看看,時(shí)間可以改變我們多少,我只是想知道,時(shí)間可以侵蝕多少過(guò)往。然后我發(fā)現(xiàn),那些代表著或悲傷或快樂(lè)的心情的涂鴉,一點(diǎn)一點(diǎn)的被埋沒(méi),乃至銷(xiāo)聲匿跡。我看著一排排干凈到刺眼的墻壁,悵然若失。更多的時(shí)間,我就趴在窗臺(tái)上,看街道上那些行色匆匆的人們。有時(shí)候,我會(huì)覺(jué)得那長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)流,似乎就驗(yàn)證著時(shí)間流逝的真實(shí)存在。

  時(shí)間到底完成了多大的成就?記者手中攝影機(jī)的鏡頭不斷轉(zhuǎn)換,我們看到的全是不同,全是變化。然后就開(kāi)始設(shè)想未來(lái)的樣子,我會(huì)不會(huì)做一個(gè)堅(jiān)定不移的戰(zhàn)士,堅(jiān)守我的夢(mèng)想。前些天看到一張風(fēng)景圖,是自己曾經(jīng)在蘇州看過(guò)無(wú)數(shù)次的風(fēng)景。滿(mǎn)滿(mǎn)的金黃色,夕陽(yáng)斜斜地掛在天空,河面平靜的沒(méi)有一絲波瀾。我總是會(huì)站在橋上長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)呆。如今已過(guò)去一年,我看著那張圖片,陌生到自己從來(lái)沒(méi)有去過(guò)那里一樣。不知道那些人,那些事還會(huì)不會(huì)是記憶中的摸樣。我就生活在這樣一個(gè)小城里,沒(méi)有什么特別,人們都按部就班的生活著。隨著時(shí)間的推移,一點(diǎn)一滴的變化消無(wú)聲息的發(fā)生著。我們無(wú)須感傷,也不必活在過(guò)去的思想里。我們要知道,時(shí)光流轉(zhuǎn),我們會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng),變得勇敢,變得強(qiáng)大起來(lái)。

時(shí)間作文500字 篇8

  老朱是我們的新語(yǔ)文老師。說(shuō)起老朱,似乎每個(gè)人都會(huì)想起他的黑眼圈,確實(shí)又黑又大。這自然也成了同學(xué)們嬉笑的“熱點(diǎn)”了。可老朱卻不在意,他享受的大概就是在那樣一個(gè)課間,大家享受著陽(yáng)光浴的同時(shí)又都像孩子一般堆在他身邊的情景。

  我依稀還能記得初見(jiàn)老朱的情形。那時(shí)還是

  初次見(jiàn)面,老朱就對(duì)我們說(shuō)了很多。比較特別的是要求我們寫(xiě)語(yǔ)文日志,記錄下每天他上語(yǔ)文課的一言一行,這便是語(yǔ)文日志的由來(lái)了。老朱的.故事很多,多到他根本講不完。不過(guò),我總懷疑老朱記性也不是很好,有些話(huà)老是愛(ài)重復(fù)說(shuō),每次上文言文總是避免不了背誦的問(wèn)題,這也是老朱不可或缺的話(huà)題。故事很多,重點(diǎn)卻只有一個(gè)——背書(shū)!現(xiàn)在,老朱的權(quán)威已經(jīng)嚇不了我們了,自然也是聽(tīng)聽(tīng)就好然后就各管各了。幸好,老朱也不會(huì)生氣,還是一如既然的說(shuō),大有堅(jiān)持說(shuō)到底的樣子。

  老朱還要求我們要經(jīng)常寫(xiě)作文。以前是到考試才寫(xiě)作文,現(xiàn)在是動(dòng)不動(dòng)就寫(xiě)。寫(xiě)了不夠還是要改,改一次不夠那就改兩次或者三四次。老朱打破了我們很多的想法及觀(guān)念,在不知不覺(jué)中改變著我們。以前的學(xué)習(xí)是為了考試而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)更像是去感受語(yǔ)文的魅力。老朱特別忙,這大概也是他黑眼圈形成的原因。老是要出去到哪里開(kāi)個(gè)會(huì)啦吃個(gè)飯啦,回來(lái)又可以和我們說(shuō)這一次出游的經(jīng)歷了。QQ里也愿意陪我們閑聊到十一二點(diǎn),他就像一個(gè)大朋友一樣包涵了我們所有的無(wú)知。老朱偏愛(ài)我們,為我們做了許多很多以前沒(méi)有的事情。12月了,過(guò)著過(guò)著時(shí)間就這樣過(guò)去了,與老朱相處的日子好像還有很多又好像沒(méi)有多少了。

時(shí)間作文500字 篇9

  一位男人蹲在了上帝面前,邊痛哭邊說(shuō):“親愛(ài)的上帝,請(qǐng)您再給我一次生命,我兒時(shí)打彈珠,青年時(shí)玩紙牌,中年時(shí)打麻將,老后一事無(wú)成,請(qǐng)您再給我一點(diǎn)時(shí)間,讓我改邪歸正,求你了,上帝!”

  上帝思考了一會(huì)兒,點(diǎn)點(diǎn)頭:“我可以再給你一次生命,一個(gè)機(jī)會(huì),但你自己要善于把握住啊!”說(shuō)完便讓男人返老還童了。

  兒時(shí)

  他發(fā)現(xiàn)自己回到兒童時(shí)代,開(kāi)心極了。背著書(shū)包走向?qū)W校,路過(guò)路邊發(fā)現(xiàn)有人在打彈珠子,他忍不住誘惑,手癢癢了,于是也去玩了幾把。結(jié)果,越玩越起勁。他嘗到了樂(lè)趣,于是天天放學(xué)去打,也不復(fù)習(xí)功課。

  青年

  因?yàn)閮簳r(shí)沉迷打彈珠,成績(jī)差,他沒(méi)有考上高中。他打算去打工,做出一番事業(yè)來(lái)。結(jié)果在路上看見(jiàn)有幾個(gè)青年圍著在打斗地主,也湊上去打了幾把,久而久之,他嘗到了歡樂(lè),于是天天去玩紙牌。

  中年

  因?yàn)榍嗄晖婕埮疲X(qián)都輸光了,他無(wú)車(chē)無(wú)房還背負(fù)了兩億的.負(fù)債,他失落極了,打算去棄牌重新找工作。街上,他看見(jiàn)一群人在打麻將,他心想:反正還有時(shí)間,玩一會(huì)再去找工作也不要緊。于是他又去打了幾場(chǎng),越玩越起勁,嘗到了甜頭,于是天天去打。

  于是,他又浪費(fèi)了一生,當(dāng)他又蹲在上帝面前:“上帝,請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間……”

  “我給你的時(shí)間不夠么?2千63000億秒,你還讓我給你多少時(shí)間?一千年?一萬(wàn)年?一億年?”

  他后悔極了,上帝又說(shuō)道:“給一個(gè)不懂得珍惜時(shí)間的人再多時(shí)間也沒(méi)用,因?yàn)樗麄儾粫?huì)去珍惜自己的生命,不懂得在有限的生命進(jìn)行努力和拼搏。”說(shuō)完,手一揮,他的靈魂就灰飛煙滅了。

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