在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風(fēng)箏作文500字 篇1

　　今天我和爸爸媽媽決定去放一放風(fēng)箏，散散心。來到廣場邊，看到了各種各樣的風(fēng)箏，有的飛在空中，有的落在地上毫無生氣，有的紅邊綠尾藍面兒，有的則是黃邊紫尾橙面，為節(jié)日渲染了熱鬧的'氣氛，我們也買下一個風(fēng)箏，一捆線將它們記在一起，準備試試。

　　開始放風(fēng)箏了，我抓著轉(zhuǎn)輪盡力向前奔跑，，風(fēng)箏也跟著我在天空中滑行，隨后，爸爸喊了一聲：“放”。我便將握在手中的線松開。讓風(fēng)箏在天上保持平衡，又快速的放線，風(fēng)箏不但沒有飛上去，反而落了下來，我失落的撿起風(fēng)箏，準備再試一次。這次我不但不放線了，還一看到風(fēng)箏落，就收線。可風(fēng)箏還是依舊落了下去，下一次，我改成了不停奔跑加小心放線，風(fēng)箏雖然飛在空中，可我卻累得氣喘吁吁，好生尷尬。媽媽走過來，拿過轉(zhuǎn)輪對我說：“讓我試一試”。媽媽一邊后退，一邊放線，可眼看著風(fēng)箏就要掉下來了，可媽媽一手拿轉(zhuǎn)輪，一手握線，向上一揪，風(fēng)箏就又平穩(wěn)的飛在空中，媽媽邊放邊揪邊退，直到腿碰到了臺階兒，才不往后退了，一邊放一邊揪。風(fēng)箏仿佛已經(jīng)到了一個不用揪也不用退的階段，在空中晃晃蕩蕩。

　　頓時我明白了一個道理，放風(fēng)箏不能太放縱它，也不能太讓它緊張，無風(fēng)的時候要給它風(fēng)，有風(fēng)的時候也要時不時的揪一下，讓它在空中更加平穩(wěn)，不會落下來，等到了一定階段，就只需放線了，只要線夠長，它可以飛很遠。風(fēng)箏是這樣，學(xué)習(xí)也是這樣，制度是轉(zhuǎn)輪，未來的成就是風(fēng)箏，別人的幫助是風(fēng)兒，而自己的實力則是線。

風(fēng)箏作文500字 篇2

　　溫暖的春天來了，萬物復(fù)蘇，和煦的春風(fēng)吹得人神清氣爽。

　　今天是星期天，陽光明媚，天空瓦藍瓦藍如被清澈的河水沖洗過一樣，柔和而亮麗。天空中飄著幾朵白云，我和妹妹，小東約好一起去草坪上放風(fēng)箏。我們興高采烈的來到草坪上，人可真多呀!男男女女，老老少少熱鬧非凡。抬頭一看，首先映入眼簾的是在空中飛舞種類繁多的風(fēng)箏，令人目不暇接，眼花繚亂。有可愛的金魚，在空中甩動著它那美麗的尾巴，有張牙舞爪的蜈蚣，它搖頭擺尾地撲打著，有威風(fēng)凜凜的老鷹迎著風(fēng)在展翅翱翔，還有一家三口在放一只有彩色的三角形風(fēng)箏，多么幸福溫暖的一家呀!這真是“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我們迫不及待的來到空曠的地方，把準備好的燕子風(fēng)箏拿出來，一旁的妹妹也拿出了一只漂亮優(yōu)雅的蝴蝶風(fēng)箏。我拿著線軸，小東牽著風(fēng)箏頭高高舉過頭頂，我說:“一、二、三”就提示小東放手讓風(fēng)箏飛上天去。

　　我們本想風(fēng)箏會像小鳥一樣在空中翱翔，可是，事與愿違，小東剛放手，風(fēng)箏竟像被打落似的，在地上打“滾”。沒關(guān)系，我們再來一次。可是一次，兩次，三次，風(fēng)箏依然如舊，一點兒不聽話，此時我們已經(jīng)滿頭大汗了。但沒有氣餒，仔細觀察周圍人的'放飛方法，這時小東才恍然大悟?qū)ξ艺f:“你應(yīng)該逆風(fēng)跑，等風(fēng)箏飛起來，再用右手扯線，左手放線軸。”隨即調(diào)整方向，奔跑著，跳躍著，終于把風(fēng)箏飛上了天。最后，小東用同樣的方法把妹妹的風(fēng)箏也飛上了天。

　　望著天空中展翅翱翔的燕子風(fēng)箏和翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏，讓我們明白了無論做什么事情都不要怕失敗，要吸取失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，最終就會成功的。

風(fēng)箏作文500字 篇3

　　每到春暖花開時節(jié)，廣場就成了人們放飛風(fēng)箏的樂園，一款款風(fēng)箏在空中競相飛舞、爭奇斗艷。

　　天空中的風(fēng)箏各式各樣，形態(tài)多姿，真是應(yīng)有盡有。看，那“老鷹”飛得多高啊！它扇著自己的大翅膀，多威風(fēng)啊！“小金魚”也不甘示弱，想蓋過“老鷹”，可是“老鷹”一點兒也不給“小金魚”機會，只要小金魚往上飛一點兒，老鷹就蓋到它上面。這時，“小金魚”的眼珠子“滴溜溜”一轉(zhuǎn)，想出一個餿主意，把“老鷹”頂下來了，“小金魚”得意洋洋地在蔚藍的天空中飛來飛去。隨著呼啦啦一響，一條大“蜈蚣”飛上了藍色的天空，它搖搖晃晃，就像喝醉了一樣，往高處飛。

　　聽，怎么有人在哭啊？哦，原來不遠處，小女孩正因為三角風(fēng)箏飛不上去，急得哇哇大哭呢！然而，在爸爸媽媽一遍又一遍的耐心教導(dǎo)下，小女孩成功地讓風(fēng)箏飛上了天空，開心得哈哈大笑了。

　　近處，粉紅裙子的小女孩扯著嗓子喊道：“加油，加油，哥哥，你是最棒！”只見穿著紫色衣服的小男孩，把“小燕子”高高舉起。穿著綠色衣服的小男孩，手里拿著風(fēng)箏軸，拉著線，嘴里喊著：“一，二，三，跑！”瞧，在他們兩個人齊心協(xié)力下，風(fēng)箏飛上了藍天。它仿佛是一只展翅起飛的'春燕在天空中翱翔。

　　飛吧！風(fēng)箏，你就像一只只自由自在的小鳥，帶著我們的夢想飛向遠方。

風(fēng)箏作文500字 篇4

　　那是一個適合放風(fēng)箏的一天，有一支年輕的風(fēng)箏和一根見多識廣的線。

　　這一天，風(fēng)箏飛上了天空，而線，在下面拉著他。但是自從風(fēng)箏出生后，他就對這根跟他在一起的線極為不滿意，于是，他對線說：“你這根破線，快把我放得高一點! ”線并沒有說什么，拉長了一些自己的身體，但過了一會，風(fēng)箏又不高興了，他說:“你這根線，把我拘束著，讓我飛的這么低，還被其他風(fēng)箏嘲笑，太可惡了！”線聽明白了風(fēng)箏的意思，只得無奈的將他放得高一些。到后來，線不能夠再隨風(fēng)箏的意愿了，因為它的長度到達了極點，但風(fēng)箏又責怪起線來了：“你快把我放得高一點！聽到?jīng)]有！我好讓其他風(fēng)箏見識一下我這美麗的風(fēng)采！哈哈！”就在這時，線終于開口說話了：“年輕人，你不能再向上飛了，再向上飛我就會斷的，到時候你就會被風(fēng)吹得到處亂飛，最后就會被風(fēng)吹的無家可歸的'！”風(fēng)箏不聽他的話，用力往上飛。線被風(fēng)箏扯斷了，他被風(fēng)吹得到處亂飛，被弄得千瘡百孔，最后他被吹到了一棵大樹上。這時候，他一個人孤零零的掛在樹上，想起了線的話，心想：如果我不爭強好勝，不向線索取那么多，聽線的話，也就不會落魄到這種地步了。唉，如果我早點知道這樣做的后果就好了，就不會這樣了！

　　風(fēng)箏與線的故事告訴我們：向別人索取更多，失去的就更多，則就會使自己陷入困境。聽取別人的意見，就不至于會使自己在最重要的一步上跌倒，更不會讓自己陷入困境無法自拔。

風(fēng)箏作文500字 篇5

　　一個萬里無云的周末，我和爸爸媽媽一起去銀河廣場玩了。廣場很大，放風(fēng)箏的人很多，五顏六色的風(fēng)箏飛得高高的，特別美麗。

　　爸爸說：“今天是個好天氣，風(fēng)大，可以放風(fēng)箏。”

　　我高興極了，提議我們也放風(fēng)箏，爸爸媽媽同意了。廣場旁邊就有賣風(fēng)箏的，我拉住爸爸媽媽的手就往那里跑，我選中了大紅色的喜羊羊的風(fēng)箏，聰明的“喜羊羊”睜著大眼睛，好像在思考對付灰太狼的妙計。我看著“喜羊羊”的時候，他笑瞇瞇的'，和我熱情的打招呼，我很喜歡他，迫不及待的想讓他飛上藍天。

　　我拿著他，飛快的跑，風(fēng)在我耳邊呼呼的吹過，爸爸媽媽放線，一會兒，“喜羊羊”就飛上了高遠的藍天。

　　我們的風(fēng)箏飛得很高，可是問題出來了，他飛得太高，和別人的風(fēng)箏線子纏在一起啦，我和爸爸媽媽趕緊收線，費了九牛二虎之力才把纏著的線子分開。聰明的“喜羊羊”又回到我們手里了，真幸運！有個和我差不多大的孩子特別倒霉，他把風(fēng)箏放到噴泉池子里去了，風(fēng)箏的線子纏到噴泉的管子上了，他沒撈上來他的風(fēng)箏，傷心極了。

　　我比他幸運，我的“喜羊羊”安然無恙。我們一家人又快樂的放起風(fēng)箏啦。“喜羊羊”高高的飛翔在藍天，對我甜甜的笑，真開心啊，我高興的跑來跑去，忍不住吟誦一首詩來：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　風(fēng)箏飛得很高，很神氣，很美麗，等我長大了，也要像風(fēng)箏一樣飛上藍天。

風(fēng)箏作文500字 篇6

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”一說到放風(fēng)箏，總會想到這首詩。

　　那是一個春天的上午，風(fēng)和日麗，真是個放風(fēng)箏的好日子。麗麗、小明和侯侯三個小伙伴相約來到一片空曠的草地，拿著風(fēng)箏準備在這塊草地上放風(fēng)箏。麗麗抬頭望瞭望天空，一只只風(fēng)箏映入了她的眼簾，有鮮紅的鯉魚風(fēng)箏，好似把蔚藍的天空當作了它的池塘，在天空中搖頭擺尾，活靈活現(xiàn)好似真的鯉魚一樣。還有威武的蜈蚣風(fēng)箏，當蜈蚣風(fēng)箏在你眼前飄過，它那數(shù)不清的小腳密密麻麻的，好像在對著你說：“我可是有毒的，你要是敢靠近我，我就用鋒利的毒牙咬你。”遠處還有雄健的老鷹風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏也很威武，好像在盯著你。小明和侯侯也準備放自己做的小燕子風(fēng)箏，他們一個人手握著線軸，一個人舉著風(fēng)箏線，他們兩個迎著風(fēng)跑，侯侯說：“我說放你就放。”只聽侯侯說：“放手！”小明立馬松開手，一開始風(fēng)箏還搖搖晃晃，好像要掉下來，在跟我們開玩笑一樣，過了一會兒風(fēng)箏才平穩(wěn)地飛了起來，在空中翩翩起舞，它一會搖搖尾巴，像是俯身采集花蜜，一會兒又抖動翅膀像是在驕傲地說：“我美吧，沒有風(fēng)箏能比我飛得高！”。一旁的'麗麗抱著蝴蝶風(fēng)箏羨慕地說：“明天我找小蘭來跟我一起放風(fēng)箏，一定比你們的風(fēng)箏飛得更高。”

　　草地的旁邊還有一家三口在放風(fēng)箏，他們的兒子牽著線，父母在一旁為他加油，鼓勵他自己放飛。最后他們的兒子把風(fēng)箏放了起來，父母也看著他欣慰地笑了。放風(fēng)箏不僅僅是娛樂活動，也能讓同學(xué)們更加團結(jié)，人們的笑聲不斷地在草地上回蕩著。

風(fēng)箏作文500字 篇7

　　今天，陽光燦爛、微風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好時候，中華小記者西安站組織我們小記者班的同學(xué)去放風(fēng)箏，地點是環(huán)城西苑，參加的同學(xué)們別提有多高興了。到了公園，我看見有許多同學(xué)正在組裝風(fēng)箏，我還發(fā)現(xiàn)有些風(fēng)箏是同學(xué)們自己動手做的呢！

　　很快，我們就開始放風(fēng)箏了，有些同學(xué)邊放線邊跑，把風(fēng)箏放飛起來；還有些同學(xué)等風(fēng)特別大時就開始放線，也飛的特別高。我剛開始放的時候沒什么竅門，飛幾下就掉了下來，后來在反復(fù)的'實踐中我明白了，當你放線時，還要拉一拉已經(jīng)飛上去的風(fēng)箏線，如果很松，你就要快速收線，直到你覺得緊為止，如果很緊，你就要放線，這樣一張一馳風(fēng)箏才能越飛越高，漸漸的，我的風(fēng)箏扶遙直上，越來越高，我的心也隨著風(fēng)箏一起飛翔。

　　我感覺放風(fēng)箏就像家長、老師教育孩子，需要張弛有度，如果只張不弛，只能把孩子逼成為學(xué)習(xí)的機器，我們會討厭學(xué)習(xí)的；如果只弛不張，當然孩子會不自覺，會放任自流。只有家長、老師張弛有度，我們才能玩得開心、學(xué)得更好。

　　最后帶隊老師還給我們講解了關(guān)于風(fēng)箏的知識，風(fēng)箏原名紙鳶，但紙鳶和風(fēng)箏不盡相同，如：紙鳶還是古代送信的運輸工具，而風(fēng)箏是娛樂工具；紙鳶飛起來有聲鳴……

　　今天我玩得很開心，收獲也很多。

風(fēng)箏作文500字 篇8

　　春天來了，天氣漸漸暖起來了。人們紛紛從屋里走進了大自然的懷抱。一個微風(fēng)習(xí)習(xí)的上午，我和爸爸也帶著風(fēng)箏來到了郊外。

　　我們找了一個空曠的地方開始放風(fēng)箏，陽光暖暖地照著大地。風(fēng)兒輕輕吹拂著臉龐。我慢慢地把線繩解開，把風(fēng)箏展平。這時聽到爸爸在叫我，兒子，快看天空！我連忙抬起頭，只見天空上面，早已飛滿了很多的風(fēng)箏，五顏六色，絢麗多彩。有奧特曼，機器貓，孫悟空。還有大鵬展翅，最引人注目，它的翅膀大約就有一米五多……

　　我們也趕緊把風(fēng)箏整好，借著風(fēng)勢，開始放起來了，我逆著風(fēng)，使勁的跑呀跑呀，可是呢，怎么也放不起來，風(fēng)箏像是被地球引力吸住一樣，總是往地上跑。我不甘心，又一次拿著風(fēng)箏，瘋跑起來！可是，這一次，還是又栽倒了了地上。我有點兒沮喪，就不想再放，這時爸爸走過來說，給我看看，是什么原因讓你的風(fēng)箏飛不上天空呢？爸爸搗鼓半天，最后說，你試試吧，剛才是你風(fēng)箏上的繩子纏繞到一起了。我喜出望外，趕緊拿著風(fēng)箏又跑起來，結(jié)果，風(fēng)箏還是飛不起來，一下子又倒栽蔥似的掉在地上。這一次我真的非常的失望，決定不再放風(fēng)箏了。

　　爸爸看到我這種表情，就對我說，再放一次吧，我琢磨一下，到底是哪個地方出現(xiàn)了故障。我傷心的說我不放了，我壓根就放不起來風(fēng)箏。爸爸說為什么不再來一次呢？于是，我又來了一次試飛。爸爸突然指著我手中的線繩說，你只顧看天上的風(fēng)箏，卻忘了手中要放線呵！經(jīng)爸爸一點撥，我開始用力的'奔跑，飛快的放線，我的風(fēng)箏終于飛起來了，越飛越高，最后變的越來越小。我開心的唱啊，跳啊！爸爸說，你看，成功有時其實只差一點兒。

風(fēng)箏作文500字 篇9

　　春天，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。我和爸爸媽媽決定去公園放風(fēng)箏。我們拿上風(fēng)箏、哼著小曲就來到了公園。這時公園的上空已變成了風(fēng)箏的海洋：有威武的長龍、有翱翔的雄鷹、還有五彩繽紛的蝴蝶……我們立馬拿出風(fēng)箏加入這龐大的隊伍中。

　　我們開始放風(fēng)箏了。首先，媽媽拿著風(fēng)箏高高的舉起，隨著媽媽的一聲“放”，我便拿著線軸往前跑，可風(fēng)箏并沒有飛起來。這時站在邊上的爸爸說：“放風(fēng)箏要逆著風(fēng)跑，你們先要辨別風(fēng)向。”我心想，這怎么可能呢？這不是天方夜譚嗎？不應(yīng)該順著風(fēng)跑嗎？雖然心里很疑惑，但我還是按著爸爸的'方法去做了。果然，風(fēng)箏借著風(fēng)力飛起來了，我好興奮，我拿著線軸在草地上飛奔著，可不一會風(fēng)箏卻像喝醉酒的醉漢一樣搖搖晃晃，慢慢地掉到地上。我有點沮喪，抱怨說：“肯定爸爸的方法不對。”這時，爸爸又跑過來說：“放風(fēng)箏不能急，風(fēng)箏線應(yīng)該收收放放，慢慢來。當風(fēng)箏飛不動時，應(yīng)把線收一收，風(fēng)箏受到壓力會拼命往上飛哦！”

　　吸取了上兩次的經(jīng)驗，我努力又小心地再次嘗試了一番。果然，風(fēng)箏漸漸地鉆入了藍天和白云的懷抱，自由自在的飛翔著。爸爸真不愧是咱家的“指導(dǎo)員”。我興奮極了，大喊：“我成功了，我成功了！”看著越飛越高的風(fēng)箏，我真想長出一對有力的翅膀和風(fēng)箏一起在藍天中自由翱翔。

　　公園里到處充滿了歡聲笑語，我愛放風(fēng)箏，它給我?guī)Я丝鞓贰?/p>

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