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無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的照鏡子作文500字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
照鏡子作文500字 篇1
一場(chǎng)大雨后,森林的一個(gè)大坑里積滿了雨水,形成了一個(gè)小湖泊。
一只嘴里叼著肉的狐貍走了過來,它看到湖泊里也有一只叼著肉的狐貍,它便貪婪地想:“要是能夠把那塊肉搶過來,那該有多好呀!”狐貍對(duì)那個(gè)影子絲毫沒有半點(diǎn)懼怕,它大聲吼道:“快把那塊肉交出來,不然我就對(duì)你不客氣了!”它的話音未落,肉就掉到了湖里,濺起一朵朵水花。狐貍呆呆地看著水中的那只狐貍,肉沒搶到,自己嘴里的肉也沒了,它只能垂頭喪氣地走了。
一天,小公雞蹦蹦跳跳著走過了那個(gè)湖泊,看到了跟自己長(zhǎng)得一模一樣的小公雞,心想:“唉,它怎么長(zhǎng)得和我一樣漂亮呢?”小公雞看見另一只小公雞也有一種困惑的表情。小公雞朝它搖搖尾巴,另一只小公雞也和他一樣搖搖尾巴。小公雞做什么,它也就跟著做什么。終于,小公雞發(fā)火了,它撲上去,又啄又抓,可一切都是徒勞,小公雞沒把另一只小公雞趕跑,自己先變成了落湯雞,它只好灰溜溜地回家了!
一個(gè)晴朗的.早晨,一直美麗的小孔雀走到湖泊,它看了看湖水,猛然發(fā)現(xiàn)湖里面也有也有一個(gè)像自己一樣漂亮的小孔雀,它大聲叫道:“你……你是誰,怎么會(huì)長(zhǎng)得跟我一樣?”湖里的小孔雀也這樣對(duì)它說。小孔雀張開它那美麗的尾巴,另一只小孔雀也張開的一張尾巴,而且和它一模一樣,美麗極了!小孔雀看著另一只小孔雀,大聲喊道:“我一定會(huì)好好練習(xí),超過你!”說著便氣呼呼地走了!
小狐貍、小公雞、小孔雀疑惑不解,來找森林最有智慧的大叔爺爺。大樹爺爺抖著滿頭的綠葉,樂呵呵地說:“那里面的就是你自己呀!孩子們,你們對(duì)它有禮貌,它也會(huì)對(duì)你們有禮貌的!”
小動(dòng)物們聽了,來到湖邊,朝湖里的小動(dòng)物招手問好,湖里的小動(dòng)物也朝他們招手問好,他們都開心地笑了!
照鏡子作文500字 篇2
馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀(jì)有兩位奇人,一位是拿破侖,另一位就是海倫·凱勒!逼渲,最另我敬佩的就是海倫·凱勒,她海倫說:“知識(shí)給人愛,給人光明,給人智慧,應(yīng)該說知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”
海倫說:“知識(shí)給人愛,給人光明,給人智慧,應(yīng)該說知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”
的確,知識(shí)的力量是無窮的,正是知識(shí)給人類創(chuàng)造奇跡!海倫是不幸的,卻有是幸運(yùn)的,正是有了知識(shí),才另她如此幸運(yùn)。在海倫19個(gè)月失去聽覺和視覺后,便與這世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這幼小的生命不知該如何派遣與世隔絕的孤獨(dú)感,她性格粗暴、無理、古怪,父母為了調(diào)教好她費(fèi)盡千番苦心,卻毫無用處,直到莎莉文老師走進(jìn)了海倫的生活,她才“打開”了心靈的窗戶,得以與人溝通。當(dāng)老師教會(huì)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字——“水”時(shí),她便對(duì)知識(shí)有了強(qiáng)烈的渴求<開始迫不及待的閱讀、認(rèn)字,像海綿一樣的'汲取知識(shí),她在常人難以想象的情況下學(xué)會(huì)了多國語言,閱讀了多部名著,吸取了那些哲人的思想精髓。
海倫·凱勒用她那艱難卻又幸福的人生,詮釋了生命的意義。我要學(xué)習(xí)她,渴求知識(shí),讓自己的生活充滿意義!
照鏡子作文500字 篇3
一上課,陳老師在黑板上工工整整地寫下了照鏡子三個(gè)字。我們很奇怪,鏡子在哪兒?照鏡子干什么?看到我們疑惑不解的樣子,陳老師笑瞇瞇地說:“今天,我們來玩?zhèn)游戲,這個(gè)游戲題目就叫照”鏡子“。游戲規(guī)則是:每組兩人,一人當(dāng)”鏡子“,一人來照”鏡子“,當(dāng)照”鏡子“的人做動(dòng)作時(shí),當(dāng)”鏡子“的人要學(xué)照”鏡子“的'人!
第一組是陸琦和顧堯,第二組是孫靜逸和陸熠楠,第三組是高凱文和張?jiān)平堋?/p>
最精彩的是第一組和第四組。第一組陸琦當(dāng)照鏡子的人,顧堯當(dāng)“鏡子”。兩人大步流星地走上了講臺(tái),當(dāng)顧堯還沒準(zhǔn)備好時(shí),陸琦就開始原地踏步了,顧堯伸了一下脖子,愣了一下,才踏步起來,可手還是沒協(xié)調(diào)起來。可笑的是,陸琦已經(jīng)停止了踏步,“鏡子”顧堯卻還在踏步,我們目瞪口呆。心想:難道“鏡子”壞了?
第四組的談翌天來當(dāng)“鏡子”,張?jiān)平墚?dāng)照“鏡子”的人。只見張?jiān)平芸s起脖子,提起胳膊,像個(gè)斷了線的木偶,談翌天也學(xué)著他的樣子做“木偶人”。接著張?jiān)平芄室馑ち藗(gè)大跟頭,談翌天根本沒料到,便驚慌失措地也摔了跟頭,逗得大家前仰后合,尤其是彭彬,笑得肚子都痛了,接著,張?jiān)平苻D(zhuǎn)了圈,談翌天也不甘示弱,轉(zhuǎn)好了圈,瞪著他看呢。最后,他做了幾個(gè)鬼臉,照“鏡子”的人——張?jiān)平芮H技窮,只好甘拜下風(fēng)。
雖然只有短短的40分鐘,但我感受到了照“鏡子”的快樂。