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無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的兒童作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兒童作文500字 篇1
6月1日是我們兒童的節日——兒童節。
每當我們過兒童節的時候，教室里總是一片沸騰，有的迫不及待地雀躍，有的大喊：“六一來啦！”還有的按捺不住心中的喜悅蹦來跳去。
今天中午托管，同學們在座位上安靜地寫作業，仿佛掉一根針也能聽見。奇怪？往常的熱鬧非凡哪去了？為什么今天這么安靜？原來老師說過，今天大家寫完作業，老師要放一部電影給大家觀看。
于是，同學們就在自己座位上寫作業，而老師卻拿出單反相機，偷拍。只見她睜右眼閉左眼，看看攝像機的.正方形小洞，然后摁下按鈕，“咔嚓咔嚓。”攝影機就拍下了我們的身影。
終于挨到播放電影的時間了。老師放的是《夏洛的網》，同學們連忙把窗簾拉上，拿出食物，聚精會神的地盯著投影，一邊吃著水果，一邊觀看電影。有時看到笑的片段，同學們會咯咯的笑起來；有時看到惡心的片段，同學們想吐了一樣“咦——”地叫了起來；有時感人的畫面一出現，很多同學就眼眶泛紅，感動得似乎要掉下淚來。
看完電影，很多人還沉浸在電影的故事情節中，就比如你玩了一個好玩的項目，總想再來一次的感覺吧。
電影過后，老師講了今天收獲了哪些禮物？哪些是看得見的？哪些是看不見的？大家紛紛暢所欲言，我感覺看不見的禮物是：“愛，班級里的溫暖，同學們的關心！”
20xx的六一真的充滿愛呀！
兒童作文500字 篇2
春節前，媽媽單位組織家長和小朋友去福利院慰問。于是，媽媽決定帶我和其他兩個大哥哥、大姐姐一起去。
來到福利院，我們走進一間教室。教室里布置得非常漂亮，墻上貼滿了小朋友寫的字畫，沿著墻擺放著一排書架，書架上排滿了各種各樣的書籍和玩具。幾張桌子拼在一起，七八個小朋友圍坐在桌子的四周。他們年齡各不相同，聽院長阿姨介紹，這些小朋友都是腦癱患兒，被父母拋棄后收留到了這兒。
我們拿出帶來的玩具和書本，和福利院的小朋友一起玩了起來。有的給他們講故事，有的和他們一起搭積木，還有的和他們一起畫畫。我和一個小男孩一起拼一副喜羊羊和灰太狼的拼圖。他負責拼左邊灰太狼的部分，我負責右邊喜洋洋的'部分。等我們都拼完了，再把兩半拼接起來。最后，一副完整的拼圖就大功告成了。
歡樂的時光總是過得很快，我們就要和福利院的小朋友告別了。幾個大姐姐又依依不舍地表演了一首英文歌曲，她們一邊唱一邊跳，臺下響起來了熱烈的掌聲。
通過這次活動，我發現福利院的小朋友們雖熱身體殘疾，還被父母拋棄，非�？蓱z。但是，他們身殘志堅、積極樂觀、努力學習。我要向他們學習，發奮圖強，學好本領，做一個對社會有用的人。如果以后遇到殘疾人，我也一定會努力去幫助他們。
媽媽單位組織的這次活動，真是太有意義了。
兒童作文500字 篇3
這個周末，我和媽媽一起去了青島市兒童福利院，很久以前，我就一直想去福利院陪陪小朋友們，今天終于可以去了！
為了去福利院，我和媽媽一大早就來到文具超市給小朋友們精心挑選禮物了。來到超市看到了各式各樣的商品，我頓時昏了頭，不知道該買什么好了。最后在媽媽的幫助挑選下，我們買了50盒水彩筆和30盒橡皮泥，因為這些東西有利于加強他們的動手能力。
盼望著，盼望著，我們終于來到了福利院。在院長阿姨的帶領下，我們來到了小朋友們的教室外，他們正在看電視��！我看他們十分高興不由得也想去陪他們玩了，于是我問道：“院長阿姨，我可以進去陪他們一起玩么？”“這個不行啊，因為最近感冒的人比較多，所以這次不可以跟他們近距離接觸了。” “哦，這樣啊。那他們怎么好想看不到我們呢？”“因為這里的玻璃都是經過特殊加工的，外面能看見里面，但里面的小朋友看不見外面,這樣做是為了在有人參觀時讓里面的孩子們不要有不舒服的感覺�！� 院長阿姨向我們解釋。
隨后院長阿姨又帶我們參觀了整個福利院，我看到這里的小朋友們的生活環境是那么得溫馨，那么美好。有單獨的`語言診療室、作業治療室和引導式教育室等布置得十分夢幻的教室，而且還有愛心企業家為他們捐獻的游樂場。他們不僅生活的環境好，照顧他們的阿姨也是非常溫柔、細心，時常還會有一些愛心人士來關心他們。
這次雖然沒能陪小朋友們一起玩，但是看到他們一個個生活的都是那么快樂、開心，又有那么多人關心著他們，我的心里還是很高興的。
兒童作文500字 篇4
我帶著激動而復雜的心情來到了孤兒院,那里的房子像幼兒園一樣,各種不同的顏色,看起來很溫馨.孤兒院的孩子們早已坐在空地的長凳上等著我們.他們的樣子不漂亮,甚至有點怪,但是在他們的眼中都充著好奇.南昌晚報的.大記者趕快把我們組織起來,為他們表演節目.小記者們的節目可是豐富多彩,有唱歌的,玩魔術的,講笑話的,拉小提琴......我帶上了黑管,吹了兩首歌曲<<天長地久>>和<<握別>>,我發現他們在很認真地欣賞我的音樂,那個時候,空地上很安靜,我的音樂帶給他們很多快樂!孤兒院的孩子們一直都圍著我們,非常羨慕!最后,有的小記者還給一名孤兒送了卡片.空地上場面非常溫馨.后來,我發現了有幾個小小孩在樓梯上,我就給他們送上了香蕉,表達我的愛心!表演在感恩的心的歌聲中結束.
表演節目之后,下一個"任務"就是拜訪愛心家庭.來到了一樓,那里干凈整潔,面積不大.我們帶著水果,打算平分給他們.來到了二樓,這里有許多小朋友,其中有一個小朋友,長相好怪,手好長,耳朵像圓球.他向我友好伸出了手,可是我好害怕,沒敢和他握.現在想起來好后悔,希望他們不要傷心.我們又上了一樓,這個家庭有電視,書....但是他們沒有真正的媽媽.
過了不久,我們和他們告別.他們看上去好難過.他們是多么希望有一個美好的家呀!在回家的路上,我的心情是沉重的,他們父母怎樣那么狠心地拋棄他們?只因他們是女孩,或者是殘疾?我很高興今天能夠為他們獻愛心,同時,我感到自己無比的幸福!有好的爸爸媽媽,希望更多的人來關心他們!
兒童作文500字 篇5
今天，我們陽光雛鷹假日小隊的隊員們一起到棲霞區殘疾兒童康復中心去看望那里的孩子們，一路上我們幾個嘰嘰嘰喳喳的，就像集體要去游玩一樣。來到了康復中心，看到康復中心的院子里干干凈凈的，仔細看，院子里還種有蔬菜呢，想著這里的孩子挺幸福的啊�？墒呛髞戆l現，這里的兒童很安靜，一開始，以為是他們看到我們來，害怕生人呢，院里的老師告訴我們說，這里的兒童好多都有耳聾，很可憐。后來發現，這里的兒童不僅耳朵聽力不好，而且說話的時候都像機器人一樣，都是平聲調。
這里的小朋友為了能像正常人一樣聽到聲音，醫生會把他們的耳朵后面的切開，在皮里面埋一個蕊片，然后再給他們把頭皮縫上，這樣再借助助聽器聽人說話。真是要受好多罪呢，感覺他們還挺勇敢。
因為我們的到來，這里的小朋友為我們表演集體舞《我愛洗澡》和《小蘋果》，老師還告訴我們，一般人能一天兩天學會的'舞蹈，而他們卻要二到三個月才能學會。
但是我們每個孩子在說話的時候感覺都不是那么活潑，聽院里的老師說，這里的孩子們不能經常見到他們的爸爸媽媽，有的要一兩年才能看上爸爸媽媽一眼。想到我，同爸爸媽媽生活在一起，有爸爸媽媽的疼愛，真得很幸福了。在回來的路上，心里沉沉的，心里真希望以后多回來看看他們。
兒童作文500字 篇6
朱老師笑盈盈地對大家宣布：“水果拼盤秀現在開始！”話音剛落，大家就熱火朝天地忙活了起來。
因為我們要以安全為主，所以只有組長可以使用水果刀。于是我便開始切水果了。天吶，我切的是什么東西呀？蘿卜片有大有小、有薄有厚，還有幾次差點切到了手。終于，石玥看不下去了，她在得到老師的同意后，拿過刀，“咚咚咚”地切了起來，一看就知道她身手不凡，于是切水果就包給她了。
雖然我的刀工不好，但我“拼”的功夫倒還不賴：我先把石玥切成兩半的`香蕉用一根牙簽連起來代表兩只小海豚，用兩粒清涼丹嵌在香蕉上做眼睛，中間再插一個小番茄做球；然后把一半橙子放在盤子上做鳳凰的身體，用一根牙簽插著提子做頭。之后，張劉雨用果醬寫了“海豚戲球”四個字。只見他張著大嘴，瞪著眼睛，生怕一不小心就會把作品毀了。在我們的齊心協力下，()我們的作品終于完成了。
最后，朱老師讓我們給水果拼盤編個故事。我的故事的寓意是這樣的：只有堅持不懈的努力才能取得勝利！最終，我們這組的水果拼盤不但外表美觀，而且營養豐富，更憑借著我這個小故事的生動內涵，獲得了第二名的榮譽。
這次活動，不但培養了同學們的合作精神，還讓我們品嘗到了自己親手制作的美味的果盤，真是一舉兩得呀！
兒童作文500字 篇7
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。
此刻的火車南站早已成了一片廢墟。乘坐火車到安全地方的人，已經葬身于戰火或是受重傷了。突然，日軍一個炸彈從空中拋下來，到處都是哭喊聲、呻吟聲。這一炸，仿佛給已經身受重傷的上海撒上一把鹽，使上海傷上加上！
此時，一個正在哭喊的小孩引起了我——一名美國記者的注意�？礃幼铀赡苤挥辛⑵邆�月大。小孩頭頂上有一塊搖搖欲墜的木板，好像快要掉下來了。突然，木板咕咯、咕咯地響，我似乎有一種沖動想救他的感覺，正是這種感覺把我推向了火海之中，我把他抱到了空曠的地方。這時我仔細地觀察了那小孩，他——衣衫襤褸、黑黑的身軀、帶著淚水的大眼睛、紅紅的鼻子、哭喊的嘴巴，加上那小壽桃的頭發，顯得他是那么可愛，那么傷心，那么
兇殘的日軍，面對這么可愛的孩子，難道你們還忍心下手摧毀他們那脆弱的生命嗎？難道你們要傷害一個個婦孺，你們才感到愉快嗎？難道你們要殺害老一輩，才感到高興嗎？難道你們要把全中國的人民殺光，你們才感到安心嗎？如果是這樣的話，你們已經違背了國際公約了，會受到國際的譴責、受到你們子孫的責備，你們的.子孫會以你們為恥的！
仍在這場戰爭中打仗的士兵，從血腥的戰場中走出來吧！如果你們不想自己的子孫以你們為恥的話，就趕緊停止這場戰爭吧！這樣，兩國的人民才不用受苦受難！
兒童作文500字 篇8
一天下午，我參加了一個志愿者活動。是20xx年福彩公益資助志愿服務項目留守兒童幸福樂園之城市小精靈課堂。聽老師們說那是一個非常好玩的一個活動，于是我神采奕奕地跟隨老師來到活動地點。
一開始，我目不轉睛地聽著老師所說的內容。說完內容后，老師們從墻角邊的大箱子里拿出一盒盒不知是什么東西放置在我們眼前，然后又從箱子里拿出一瓶像水而又不是水的畫液。我看了那盒子上的一排大字“兒童水浮畫”。
一看到這些字，我感覺非常神奇，畫居然可以浮在水上？不試試怎么知道呢？
首先把一瓶畫液倒進容器里，使它平均的鋪在上面。剛開始時，使我大吃一驚，畫液就像一團粘液一樣，黏得讓人不敢觸摸。
然后，再往化驗上滴幾滴料，也可以不規律地滴。剛滴下去，顏料就在畫液上慢慢擴散開來。我們用一根塑料棒在畫液上來回攪動，顏料就被我們攪得五顏六色，看起來非常精致，不是一般人可以畫成的.。
最后，我們用盒子里的一張畫紙，小心翼翼的平放在畫液上，過了一會兒，我們輕輕地把畫紙翻開。
“哇”一幅經典的水浮畫就映入眼簾，映入畫紙中，映入老師和同學們的夸贊中。
這果然是神奇的水浮畫。感謝公益資助志愿服務的老師們，帶給我們神奇和美好。
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