在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的感動(dòng)的動(dòng)作作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感動(dòng)的動(dòng)作作文500字 篇1

　　在這個(gè)世界上，一點(diǎn)點(diǎn)觸摸可以溫暖一個(gè)人的全身，保護(hù)他免受風(fēng)雨。

　　一天，學(xué)校很晚才放學(xué)，當(dāng)我匆忙離開(kāi)時(shí)，它已經(jīng)被一塊黑布蓋住了。突然，一場(chǎng)大雨來(lái)了，仿佛與天串通一氣。路燈下的我的身影被雨點(diǎn)打碎了，冒著雨，拖著我疲憊的身體，走著，走著...

　　突然，一個(gè)模糊的影子在我面前漸漸出現(xiàn)了。當(dāng)我往里面看時(shí)，我看見(jiàn)一把濕雨傘和一只灰色流浪貓?jiān)谒�下面。它低著頭，好像不能在雨中抬起頭來(lái)。它的嘴仍然不時(shí)張開(kāi)和閉合，發(fā)出低沉的呻吟。毛皮和潮濕的土壤粘在一起，看起來(lái)很不整潔。在一些地方，皮毛被剪掉，尾巴卷成一圈，上面覆蓋著凌亂的皮毛和泥土。它藏在雨傘下，非常脆弱。雖然我有點(diǎn)同情這只貓，但由于時(shí)間不夠，我只能匆匆離開(kāi)。繼續(xù)在雨中行走。

　　正當(dāng)我開(kāi)始同情那只貓的時(shí)候，后面?zhèn)鱽?lái)了一點(diǎn)聲音。我立刻回頭看了看雨傘下。我面前的景象令我吃驚。一個(gè)和父親一起回家的孩子給了他手里的貓零食。我突然想起了小時(shí)候做過(guò)的類(lèi)似的傻事。當(dāng)我在初中的時(shí)候，我認(rèn)為這很幼稚，并且損害了我自己的興趣。這時(shí)的那智，這種孩子氣，竟然讓我有點(diǎn)感動(dòng)。這是人類(lèi)最真誠(chéng)、最純潔、最無(wú)私的愛(ài)。因此，在別人送我的.這份禮物的溫暖下，我一直在穩(wěn)步走向家。

　　當(dāng)我到家時(shí)，雨早已停了。村門(mén)口的榕樹(shù)像往常一樣揮動(dòng)著樹(shù)葉迎接我。我也像往常一樣從樹(shù)葉下走過(guò)。榕樹(shù)似乎感受到了我的溫暖，樹(shù)干似乎更直了。

　　感動(dòng)，是上天給人類(lèi)最好的禮物，它給你溫暖，你買(mǎi)不回多少錢(qián)。感動(dòng)，它也分為大小、大感動(dòng)、震撼、小感動(dòng)、美麗。

感動(dòng)的動(dòng)作作文500字 篇2

　　秋天是凄涼的，它帶來(lái)的只有悲傷；秋天是寒冷的，似乎感覺(jué)到它比冬天還“冷”；秋天是陰沉的，心里也被它染成了灰色；秋天是寂寞的，心中感到無(wú)比孤獨(dú)；秋天是昏暗的，帶來(lái)的沒(méi)有光明。雖然秋天是那樣的讓我厭倦，但是，發(fā)生了一件事，使我的心溫暖起來(lái)。

　　還記得那是一個(gè)涼爽又陰沉的秋天。我去學(xué)校時(shí)，就感覺(jué)天很陰暗，似乎要下雨。真是如此，上最后一節(jié)課這個(gè)鬼天氣終于發(fā)怒了，開(kāi)始暴怒無(wú)常。“刷刷刷……”這個(gè)大雨已沖進(jìn)了教室，對(duì)付我們這些人類(lèi)，像是它們很強(qiáng)似的，每一個(gè)雨點(diǎn)都有著高傲的表情。“叮鈴鈴……”下課了，也放學(xué)了。我在學(xué)校門(mén)口張望著四周，沒(méi)有看到爺爺?shù)纳碛啊Ｐ睦锵胫�：算了，自己淋著雨回去吧。�?dāng)我踏出的.第一步，就看到遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是爺爺。他騎著電動(dòng)車(chē)向這邊駛來(lái)，但我卻看到爺爺并沒(méi)有穿雨衣,爺爺過(guò)來(lái)了，問(wèn)他：“你怎么沒(méi)有穿雨衣?”爺爺說(shuō)：“我害怕把雨衣淋濕了，你穿上會(huì)感冒的。”我正要開(kāi)口說(shuō)話(huà)，爺爺有關(guān)心道:“快穿上別淋濕了。”我便穿上坐在車(chē)上，望著這個(gè)熟悉的背影，我不禁潸然淚下，心中想起：愛(ài)多么偉大，多么無(wú)私奉獻(xiàn)啊！

　　這時(shí)，我想起：在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的感情路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

　　回到家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看到之前學(xué)過(guò)的那么多課文，我終于明白：親情，是木蘭替父從軍的故事；親情，是孟母三遷的佳話(huà)；親情，是阿炳二泉映月的旋律。

　　終于感受到世界上每一個(gè)長(zhǎng)輩都是好長(zhǎng)輩，好家人。

感動(dòng)的動(dòng)作作文500字 篇3

　　他有著亂蓬蓬的頭發(fā)，小小的眼睛，洗得泛白的衣服……如此平凡的外表，卻讓我為其感動(dòng)。

　　才入校門(mén)沒(méi)多久，班上就迎來(lái)了一個(gè)“怪人”，這就是他。他的到來(lái)，引得班上陣陣哄笑，幾乎所有的同學(xué)都在笑話(huà)他那可笑的外表。當(dāng)然，我也是其中之一。我心里想：這樣的一個(gè)人，能干什么呢！可接下來(lái)發(fā)生的事，讓我們都對(duì)他刮目相看。

　　放學(xué)以后，他用手捋了捋亂亂的頭發(fā)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我要當(dāng)值日生！”老師顯得很驚訝，但還是答應(yīng)了。只見(jiàn)他有條不紊的勞動(dòng)，不時(shí)還擦擦汗。這無(wú)疑給我們這一群只喊“口號(hào)”的人產(chǎn)生很大的刺激。我們大家見(jiàn)了這一幕，都在想：他也不是像他的長(zhǎng)相一般“平凡”！

　　看著他熱火朝天地勞動(dòng)，我沒(méi)有心思再看下去了，便拍了拍衣服上并沒(méi)有的灰塵，走上了回家的路。聽(tīng)著路上放起的`小曲，看著已被太陽(yáng)染成紅色的云彩，我并沒(méi)有注意自己的后面發(fā)生了什么，只聽(tīng)后方傳來(lái)“蹬蹬蹬——”的跑步聲，還聽(tīng)到一個(gè)人在說(shuō)話(huà)，是他！我回頭一看，他正將躺在地上呻吟的老婆婆扶起，一只拐杖飛落在旁邊。我呆住了，凝視著眼前發(fā)生的一幕，我不禁感動(dòng)了，夕陽(yáng)的余光照在他與老婆婆的身上，他扶著老婆婆低著頭問(wèn)著老婆婆什么。我拍下這一幕，發(fā)現(xiàn)眼前已被淚水模糊……

　　在這之后，人人都在夸他熱心，但他仍是頂著亂蓬蓬的頭發(fā)，穿著泛白的衣服，幫助他人，他手臂上不知何時(shí)系上了一根綠色絲帶，在泛白的衣服下格外的突出。每每見(jiàn)到他，腦中就會(huì)閃過(guò)那張照片，一直讓我感動(dòng)不已。這樣的他，讓我為感動(dòng)。

感動(dòng)的動(dòng)作作文500字 篇4

　　風(fēng)呼嘯著，似乎有著不可言喻的悲涼，爸爸用他那寬大的身體幫我遮風(fēng)擋雨，兒時(shí)覺(jué)得爸爸很厲害什么都知道，但歲月老人依舊不能放過(guò)他，他的臉上也漸漸有了皺紋，身體也好似不再?gòu)?qiáng)壯，可能是我的成長(zhǎng)，讓他漸漸老去。

　　“你能不能走開(kāi)？”我又在對(duì)他發(fā)脾氣，自從我長(zhǎng)大以后，和爸爸的`意見(jiàn)越來(lái)越不一致，甚至開(kāi)始反駁他，覺(jué)得他也不是什么都知道的，我也會(huì)時(shí)常對(duì)他發(fā)火，而他卻只能無(wú)奈的搖頭嘆息，我知道這不對(duì)但我卻控制不住自己。吵完之后，我繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)，房門(mén)不知何時(shí)被推開(kāi)，窗外的雨越下越大，雷聲轟鳴，他放了一杯牛奶進(jìn)來(lái)，“你快把他喝了，不然快涼了。”可這種關(guān)心并未打動(dòng)我，我狠狠的瞥了他一眼，心里想：煩不煩，我又不是小孩子。他悄悄的離開(kāi)了。雨漫步在整個(gè)天空，想細(xì)針一樣，打在人們的臉上格外有些生疼，又沒(méi)有聽(tīng)爸爸的話(huà)，沒(méi)帶傘，不知道他會(huì)不會(huì)來(lái)，雨越下越大，依舊不見(jiàn)他，我的心中不免有些著急，望著別的孩子和爸爸媽媽開(kāi)開(kāi)心心的回家了，我開(kāi)始后悔自己為什么要責(zé)怪爸爸，希望總是在失望后到來(lái)，是爸爸。我就知道他一定回來(lái)，我走到了他的面前，沒(méi)有說(shuō)什么，他也只是看著我沒(méi)有說(shuō)什么，就這樣走在回家的路上，一路上我感覺(jué)身上似乎有著暖流，當(dāng)一股逆風(fēng)襲來(lái)，我已不再畏懼，我在這一刻被這個(gè)男人所打動(dòng)，親情里的微感動(dòng)從牛奶，雨傘中體現(xiàn)。

感動(dòng)的動(dòng)作作文500字 篇5

　　成長(zhǎng)就像一條路，起初這條路什么也沒(méi)有，漸漸的這條路上有了色彩，長(zhǎng)滿(mǎn)了花草，還有大樹(shù)有鮮花，而這些花兒有的快樂(lè)，有的悲傷。

　　在六年級(jí)的時(shí)候。有次我上學(xué)沒(méi)帶傘，放學(xué)后天空想和我作對(duì)似的。突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了大雨，忘了同學(xué)們一個(gè)個(gè)散去，心里和這天氣一樣糟糕，我獨(dú)自蹲在樓梯口等著雨停，不一會(huì)兒一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，我抬起頭來(lái)，原來(lái)是媽媽?zhuān)�我仿佛看到了黑暗中的時(shí)光，我問(wèn)媽媽媽媽?zhuān)�你怎么知道我沒(méi)帶傘?你個(gè)小馬虎，那有點(diǎn)生氣的說(shuō)，由于沒(méi)帶傘，媽媽只帶了一把，我和媽媽一起走在回家的路上，因?yàn)閶寢尠褌愣计�向了我，自己淋濕了半邊肩，這時(shí)的媽媽就像護(hù)著小雞的母雞，我的眼淚溢滿(mǎn)眼眶。 然而并不是所有的感動(dòng)都來(lái)自家人，也有來(lái)自朋友的。

　　小學(xué)時(shí)我成績(jī)不好，為此我十分懊惱。但每當(dāng)我懊惱時(shí)，我身邊總會(huì)多出一個(gè)人，我的好朋友也是我的'同學(xué)，他成績(jī)并沒(méi)有多好，但他的人品，我認(rèn)為比誰(shuí)都好的多，我時(shí)不時(shí)會(huì)有幾道難題不會(huì)做，不讓我叫他，他自己前來(lái)幫助我，他從來(lái)沒(méi)有一絲抱怨，每當(dāng)他幫助我攻克難關(guān)時(shí)，我望著她那臉上有著愁苦的表情，看到這一幕，我十分內(nèi)疚又感動(dòng)。 每當(dāng)我想起那些幫助過(guò)我的人時(shí)，我心里總涌動(dòng)著一只久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)，從不會(huì)有人刻意的去尋找感動(dòng)，因?yàn)樗�在于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)我們看見(jiàn)自己的同伴，為了這個(gè)集體而戰(zhàn)時(shí)，總會(huì)不盡為他們加油，失敗了哭，成功了也會(huì)哭，從鼻尖涌出的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的，同樣的，無(wú)論想起的是悲傷還是快樂(lè)，總會(huì)有感動(dòng)，縈繞心頭。

　　在生活中有許許多多的感動(dòng)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，也許是一杯熱牛奶，也許也是一件保暖衣，但不一定，因?yàn)樵谖覀兊某砷L(zhǎng)之路上，愛(ài)與感動(dòng)是無(wú)盡的。

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