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在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來越多人會去使用報告，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編幫大家整理的農(nóng)村調(diào)查報告，歡迎大家分享。
農(nóng)村調(diào)查報告1
一、前言
教育，是一個民族的根本大業(yè)，是一個國家發(fā)展，民族振興的基礎(chǔ)。世界上的各個國家無不極其重視其教育的發(fā)展，而歷史也告訴人們，凡是重視教育的發(fā)展，教育發(fā)達(dá)的國家無不領(lǐng)先世界，成為世界強(qiáng)國。而中國自古以來就有重視教育的傳統(tǒng)，建國以來我國的教育有了長足的發(fā)展，無論是學(xué)校的數(shù)量還是教學(xué)的質(zhì)量都有了很大的提高。科教興國戰(zhàn)略的開展，更是把我國教育提到了更高的層次，使我國教育的發(fā)展有了更大的保障。但面對取得的成就，我們必須承認(rèn)還有不足之處。而在眾多的問題之中農(nóng)村的義務(wù)教育問題凸顯。
此次針對農(nóng)村義務(wù)教育問題的調(diào)查意在明確農(nóng)村義務(wù)教育中的問題和可以改進(jìn)的方面。
在20xx年1月至3月間，本人就地取材，以本人比較了解的家鄉(xiāng)中小學(xué)為主要對象，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，書籍及走訪等多種渠道的信息來調(diào)查農(nóng)村的教育狀況。雖因時間較短，樣本數(shù)量較少及本人能力水平有限等因素的影響難免有管中窺豹之嫌，但卻足以從一個側(cè)面反映出我國農(nóng)村教育的若干問題。
本次調(diào)查的對象為山東省新泰市龍廷鎮(zhèn)龍廷一中、龍廷中小在校學(xué)生及其家長，以實地走訪及問卷調(diào)查的方式來開展，另通過書籍，網(wǎng)絡(luò)等手段來了解中國教育的總體水平及城鄉(xiāng)對比情況，并得出如下調(diào)查結(jié)論：
二、農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀及問題
（一）從總體來看，農(nóng)村義務(wù)教育水平落后于城市，并有較大差距。
改革開放以來，中國相繼建立了幾大經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，不僅享受各種優(yōu)惠的政策，甚至舉全國之力特別是本來就相對貧窮的農(nóng)村來支援沿海地區(qū)的建設(shè)。三十多年過去了，當(dāng)在中國沿海建起一座座高樓大廈，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民生活水平甚至趕超英美的時候，我們似乎忘記了一個前提。我們是社會主義國家，共同富裕是最終追求，我們不能背道而馳，還美其名曰先富帶后富。經(jīng)過這幾十年的發(fā)展，城鄉(xiāng)差距進(jìn)一步拉大。與城市相比農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對緩慢，農(nóng)村財政比較緊張，各種經(jīng)費(fèi)特別是教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，從而導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展難以實現(xiàn)。農(nóng)村學(xué)校的環(huán)境相當(dāng)艱難，農(nóng)村學(xué)校教學(xué)和辦公環(huán)境、教學(xué)儀器、試驗設(shè)備、圖書資料與城市學(xué)校相比有著天壤之別。比如像物理化學(xué)這樣的課程，而要做很多很多的實驗，但很多學(xué)校，有的甚至是重點(diǎn)中學(xué)也不能完全滿足這些需求，很多的功課只能靠聽老師講，自己很難獨(dú)立地動手操作。以小學(xué)為例，大多數(shù)農(nóng)村小學(xué)并未開設(shè)英語課程，美術(shù)，音樂，體育等教學(xué)也基本“名存實亡”，這在起點(diǎn)上就落后了城市學(xué)生。
（二）師資力量嚴(yán)重不足，教師教學(xué)水平低，教學(xué)質(zhì)量堪憂。
教師隊伍的建設(shè)，在整個教育環(huán)節(jié)中至關(guān)重要。師資力量的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的教育質(zhì)量。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村教師隊伍的現(xiàn)狀不盡如人意。
1、師資力量匱乏，農(nóng)村師資“缺血”。
農(nóng)村中小學(xué)由于地理位置、經(jīng)濟(jì)條件的限制，教師的待遇整體水平較低等原因，無法吸引優(yōu)秀人才到農(nóng)村地區(qū)從事教育工作，即使是當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)出來的優(yōu)秀骨干教師，也因待遇低、職稱提升困難等問題而流向城鎮(zhèn)或城區(qū)，這給農(nóng)村學(xué)校師資力量發(fā)展造成了很大的負(fù)面影響，也是目前農(nóng)村中小學(xué)面臨的頭等問題。在農(nóng)村許多學(xué)校，計算機(jī)、音樂、體育、英語、美術(shù)等方面的教師嚴(yán)重缺乏，無法適應(yīng)新課改后的需求。
另外，造成農(nóng)村教育師資力量不足的一個重要因素就是教師的單向流動，即優(yōu)秀教師只具有向上的流動性。如果村里的老師教得好，則入編進(jìn)入鎮(zhèn)里的學(xué)校，鎮(zhèn)里的老師如果教得好，則進(jìn)入縣城里的學(xué)校。依此類推。這種帶有剛性的評選機(jī)制導(dǎo)致農(nóng)村基礎(chǔ)教育系統(tǒng)只能得到較差的師資來源。農(nóng)村師資原本“先天”不足，無奈又遭流失之痛，農(nóng)村師資嚴(yán)重“缺血”。
2、教師素質(zhì)參差不齊，教師專業(yè)化程度偏低。
農(nóng)村中小學(xué)教師學(xué)歷普遍偏低，學(xué)歷達(dá)標(biāo)與能力達(dá)標(biāo)存在較大落差，教師素質(zhì)參差不齊。農(nóng)村教師素質(zhì)明顯低于城市，加之人事制度和管理制度限制著農(nóng)村師資力量的調(diào)整使農(nóng)村學(xué)校有相當(dāng)一部分教師是民辦轉(zhuǎn)公辦或村聘教師，沒有經(jīng)過正規(guī)的師范教育據(jù)對我鄉(xiāng)中小學(xué)的師資力量調(diào)查，該校高中、中專學(xué)歷的教師占60%，大專35%，本科只有5%。另外，相當(dāng)一部分農(nóng)村教師教育觀念陳舊，知識老化，教學(xué)方法落后，難以適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。尤其是在信息化迅速發(fā)展的今天，他們無法趕上時代前進(jìn)的步伐，使得農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍形成不了梯隊，專業(yè)化程度不高。加之學(xué)校給教師提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交流的機(jī)會少，多數(shù)教師不能進(jìn)行教育科研和教學(xué)改革。教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)不合理。教師隊伍整體存在著年齡偏大、知識結(jié)構(gòu)老化、缺乏創(chuàng)新意識等問題。面對新形勢下的素質(zhì)教育，面對新課程改革，他們往往顯得力不從心。教師的低素質(zhì)直接影響、限制了學(xué)生素質(zhì)的提高。由于教學(xué)質(zhì)量不高，農(nóng)村一些學(xué)校的生源逐漸流失。在一些地區(qū)，“村小學(xué)到中心小學(xué)，中心小學(xué)到縣城小學(xué)，優(yōu)生不斷流向縣城”已成了趨勢。長此以往，學(xué)校將陷入一種惡性循環(huán)并將隨著這種惡性循環(huán)而趨于萎縮。
（三）農(nóng)村環(huán)境的影響及新一輪讀書無用論的盛行
首先在農(nóng)村，家庭條件有限，父母文化水平不高，只有學(xué)校在教育著學(xué)生們，一回到家中就是無人管教，孩子們只在學(xué)校里學(xué)習(xí)而到了家中基本上就是玩。而在農(nóng)村有些受傳統(tǒng)愚昧影響的家長們認(rèn)為讀書無用而排斥教育，一些貧困地區(qū)地理位置僻遠(yuǎn)，與外界社會聯(lián)系甚少，世代相傳的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣依然盛行。尤其是在大學(xué)生就業(yè)整體形勢不樂觀的大背景下，那些背負(fù)著很大債務(wù)學(xué)習(xí)的農(nóng)村孩子，一旦畢業(yè)無法找到合適的工作，相對而言對于他們較高的教育風(fēng)險投資就得不到回報。而農(nóng)村教育的出口又被堵死或不暢，即升入高一級學(xué)校的出口有限，職業(yè)教育極不發(fā)達(dá)，導(dǎo)致學(xué)了知識在農(nóng)村基本沒有什么用處，使得農(nóng)村“讀書無用”重新回潮，尤其是那些家庭比較困難而成績又不好的孩子，受家庭財力的制約和對教育的需求很微弱以至很多孩子孩子連小學(xué)都沒有畢業(yè)。
其次農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段長期存在的教育不公平現(xiàn)象，其累積的結(jié)果之一，突出表現(xiàn)在農(nóng)民子女獲得高等教育機(jī)會的不平等。城鄉(xiāng)分割的義務(wù)教育辦學(xué)制度，使農(nóng)村的兒童——95％以上為農(nóng)民子女，在通向?qū)W業(yè)成功的競爭中從一開始就處于劣勢。在公共教育經(jīng)費(fèi)不足、靠農(nóng)民自身力量又無法承受義務(wù)教育之重的情況下，農(nóng)家子女往往在初中甚至小學(xué)階段就被淘汰出局，從而無緣高考。
在享有九年義務(wù)教育這一權(quán)利方面，農(nóng)村孩子的“待遇”遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于城市的孩子。
在政府規(guī)定免除學(xué)費(fèi)的同時，卻允許增收雜費(fèi)，這一規(guī)定在實質(zhì)上取消了“義務(wù)”的無條件性。在缺乏國家財政撥款支持的前提下，農(nóng)村教育部門由于財政困難，不得不把增收超過學(xué)費(fèi)的雜費(fèi)變成最主要的經(jīng)濟(jì)來源，來維持學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。教育的'高成本使得多數(shù)的家庭望而卻步，而教育的投資期之長，收益性之不確定，更使大多數(shù)學(xué)生早早放棄了念頭。以本人親身經(jīng)歷為例，小學(xué)同學(xué)大約有30人（在十幾年前學(xué)生還是比較多的），上到初中的不到20人，初中畢業(yè)的不足10人，上到高中的僅僅5人，考上大學(xué)的3人，重點(diǎn)大學(xué)僅1人。
（四）留守兒童的教育問題堪憂
由于受市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，大量的農(nóng)民涌進(jìn)城市務(wù)工，于是并出現(xiàn)了大量的“留守生”和“代理家長”。由于子女和家長長期的分離，在生活、學(xué)習(xí)等方面都受到影響，尤其是親情缺失和隔代教育，使得留守子女的這一群體存在著巨大的心理創(chuàng)傷，性格也變得較為孤僻，學(xué)習(xí)成績下降。而據(jù)最近的調(diào)查顯示：目前中國的農(nóng)村留守兒童的數(shù)量將近20xx萬，當(dāng)中有84.6%的孩子由爺爺奶奶等隔代親人照看，15.4%由親戚代管，有少數(shù)甚至是獨(dú)自一人生活。這樣的一個局面如何能保證孩子們正常地接受教育。大多數(shù)爺爺奶奶非常溺愛自己的孫子孫女。最多照料他們的衣食生活。對于學(xué)習(xí)及道德品格上的教育可以說是一項空白。因此孩子得以機(jī)會更多地放縱自己，養(yǎng)成了很多不良的習(xí)慣。給中國農(nóng)村的教育帶來許許多多的麻煩。
三、農(nóng)村義務(wù)教育問題產(chǎn)生的原因：
1、國家政策的傾斜是農(nóng)村教育問題出現(xiàn)的根本原因
中國這幾十年的發(fā)展，在某種程度上說，是以犧牲農(nóng)業(yè)和農(nóng)民的利益為代價的。國家長期以來實行的農(nóng)業(yè)支援工業(yè)政策嚴(yán)重制約了農(nóng)村社會生產(chǎn)力的發(fā)展，成為影響農(nóng)業(yè)效益和農(nóng)民富裕的主要制度性因素。國家對于農(nóng)業(yè)的發(fā)展不夠重視，財政支出不足，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本為零，沒有改變千百年來看天吃飯的情況。而農(nóng)村交通與信息的閉塞倒著的農(nóng)民素質(zhì)普遍低下則更制約了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。由于農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢，農(nóng)民社會地位低下，農(nóng)村教育自然也處于弱勢的地位。雖然現(xiàn)在國家也開始意識到農(nóng)業(yè)的重要形而采取了一系列的惠農(nóng)政策，但近幾年的民工潮愈演愈烈，廣大農(nóng)村的年青一代不甘農(nóng)村的辛苦生活紛紛走出農(nóng)村追求城市的生活。大量的農(nóng)村人涌入城市不僅造成了畸形的城市化，也造成了農(nóng)村的空心化，留守兒童與老人的增多。勞動力的喪失則會著約著農(nóng)村的進(jìn)一步發(fā)展。
2、教育與社會的脫節(jié)及社會價值評判標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì)化
現(xiàn)在學(xué)校的教育，與社會嚴(yán)重的脫節(jié)，造成學(xué)無所用的尷尬局面。大學(xué)生的就業(yè)能力，專業(yè)技能不強(qiáng)，就業(yè)優(yōu)勢不明顯。甚至大學(xué)生的工資都不如農(nóng)民工。可是大學(xué)生與農(nóng)民工相比背后是更多的時間與物質(zhì)成本，知識的力量與價值沒有充分點(diǎn)的體現(xiàn)，或者說在學(xué)校學(xué)的知識并沒有轉(zhuǎn)化成能力。大學(xué)生的就業(yè)能力普遍偏低，工資水平不高，與供不應(yīng)求的農(nóng)民工就業(yè)市場形成鮮明地對比。出人頭地不只是有讀書這一條路，而往往選擇讀書其實是選擇了一條最艱難的路。當(dāng)今的社會背景下，中國正處于工業(yè)化的進(jìn)程當(dāng)中，大量需要的是具備專業(yè)能力的產(chǎn)業(yè)工人，而不是現(xiàn)在大學(xué)教育的所謂的“精英”。也許在未來幾年伴隨著第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展這種情況會有所好轉(zhuǎn)。自1978年改革開放以來中國經(jīng)歷了從社會主義公有制到社會主義市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，人民的生活水平經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度都有很大的提高。但是快速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背后是社會文化建設(shè)卻停滯不前。而在追求物質(zhì)豐裕的生活過程中，不知不覺中把金錢看成人成功的標(biāo)志，物化的社會很難讓人感到知識的可貴之處。而國家的分配及再分配制度的不公平則起了推波助瀾的作用。造成了農(nóng)村教師工資停滯不前，學(xué)校教學(xué)施舍的短缺，升學(xué)困難的重重，家庭經(jīng)濟(jì)能力難以支付高昂的成本。
四、解決農(nóng)村義務(wù)教育問題的建議
1、國家加強(qiáng)對農(nóng)村地區(qū)政策與經(jīng)濟(jì)的扶持力度，大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。
農(nóng)村的地區(qū)經(jīng)濟(jì)條件落后是造成文化教育事業(yè)不發(fā)達(dá)的重要原因。要發(fā)展農(nóng)村的教育事業(yè)，必須加快農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，為各項事業(yè)的展開提供必備的物質(zhì)保障。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，只有真正的提高人民的生活水平，滿足人民的物質(zhì)文化精神需要，才能充分調(diào)動人民的積極性，才能實現(xiàn)更快更好的發(fā)展，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。而對于農(nóng)村教育而言，則更應(yīng)該加大財政的投入力度，保證教學(xué)資源，教學(xué)設(shè)施的數(shù)量與質(zhì)量要求。提高對困難學(xué)生困難家庭的補(bǔ)助，以資助其完成學(xué)業(yè)。并依靠社會的各種力量來加強(qiáng)對教育的投入。
2、建立完善農(nóng)村義務(wù)教育的制度與法律保障機(jī)制。
我國在一九八六年就頒布了義務(wù)教育法，但是義務(wù)教育法并不能完全的適應(yīng)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)與社會狀況，而對于困難家庭的教育問題的解決也沒有應(yīng)有的制度支持。我們應(yīng)該結(jié)合農(nóng)村的實際情況，建立一套適用于農(nóng)村的教育法律與制度體系，以保證每一個家庭，每一個學(xué)生都能公平地接受良好的教育。規(guī)范政府對于教育的責(zé)任與義務(wù)，并建立制度的保障，把教育的發(fā)展作為考核的內(nèi)容之一。
3、加強(qiáng)對農(nóng)村教師的培訓(xùn)，提高教育質(zhì)量。
我認(rèn)為要解決這一問題，首要的是提高農(nóng)村教師的待遇，這是根本之道。提高農(nóng)村老師的工資和獎金，同時制定獎勵政策，促進(jìn)師資力量向農(nóng)村的流動，解決農(nóng)村教師的住房問題和戶口問題，提高農(nóng)村教師的積極性。
另外，制定應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教的優(yōu)惠政策，鼓勵大學(xué)生向農(nóng)村流動，提高農(nóng)村回城老師的待遇，從而提高農(nóng)村老師的教育水平，也促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。鼓勵大學(xué)生在農(nóng)村任教幾年，提供一定的優(yōu)惠政策，優(yōu)惠政策中可考慮如免除實習(xí)期、提前晉級、任教滿三年后在報考公務(wù)員中給予加分等政策。同時，新任城鎮(zhèn)中小學(xué)教師也應(yīng)有一定的農(nóng)村工作期限。
還有，要加強(qiáng)對農(nóng)村教師的培訓(xùn)。建議國家出臺相應(yīng)的政策規(guī)范教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用范圍，明確各地設(shè)立教師培訓(xùn)專項經(jīng)費(fèi)。經(jīng)費(fèi)的使用應(yīng)更偏重于農(nóng)村教師的培訓(xùn)，使農(nóng)村教師通過加強(qiáng)培訓(xùn)，盡快提高素質(zhì)水平，縮小與城市教師現(xiàn)有的差距。
再來，提高對農(nóng)村教育的投入，改善教學(xué)環(huán)境，吸引老師。財政開支要向農(nóng)村傾斜，改善農(nóng)村的教學(xué)環(huán)境，提供給老師更好的教學(xué)設(shè)備，更大的發(fā)揮空間。鼓勵老師改變教學(xué)方法，促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展。把生師比調(diào)低，適當(dāng)增加教師編制，在此基礎(chǔ)上，重視為各科教學(xué)配備專職的教師，改變目前大多數(shù)農(nóng)村學(xué)校歷史、美術(shù)、音樂等課程由主科老師兼任的情況。只有教師配備齊全，才能真正實現(xiàn)農(nóng)村學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
4、樹立尊重知識，重視教育的社會風(fēng)尚。
市場經(jīng)濟(jì)條件下，出現(xiàn)了忽視文化教育，只追求追求物質(zhì)豐裕的社會現(xiàn)象，國家應(yīng)該加強(qiáng)引導(dǎo)，樹立相近的文化，教育理念，尊重知識，尊重人才。提高人民的文化素質(zhì)，形成熱愛知識熱愛文化的社會風(fēng)尚。引導(dǎo)人們樹立正確的價值評判標(biāo)準(zhǔn)。
五、總結(jié)
經(jīng)過這一次的假期實踐我真正理解了農(nóng)村義務(wù)教育的重要性同時我也知道了我們的教育水平還很落后，和發(fā)達(dá)國家相比無論是教育的體制還是教育的方式目前我們的形勢都不容樂觀，無論是農(nóng)村還是城市。在教育的問題上，政府無意中的將教育的重點(diǎn)放在了高等教育上，而忽視了義務(wù)教育的重要性。在農(nóng)村和城市的發(fā)展問題上又把重心放在了人口比重相對較小的城市的教育發(fā)展上。
目前對于國家提出的減輕中小學(xué)學(xué)生的負(fù)擔(dān)等等許多問題上，都沒有做到真正的減負(fù)，現(xiàn)在的中小學(xué)生的課業(yè)相對減負(fù)前更加多了。學(xué)習(xí)的時間和內(nèi)容變得更加緊張，而學(xué)校在評價一個學(xué)生的好壞或是老師水平的高低，最硬的指標(biāo)便是學(xué)生的成績的好壞，這樣的惡性循環(huán)只能讓家長和老師只注重孩子成績的好壞，而忘記了發(fā)展孩子其他方面的天賦，這樣的教育體制可能培養(yǎng)出來的不是人才而是只會背書的呆子。
希望越來越多的教育方面的人士和國家管理人員不要只記得制定些什么樣的教育政策制度而還要記得持續(xù)關(guān)注這些正確的制度的實施情況而并不是像煙花一樣就那一下比較熱鬧而忘記了后續(xù)。我們的教育正等著許多真正理解教育的人來拯救。孩子是國家和民族的未來，而教育就是培育國家未來的機(jī)制，可以說教育決定著國家和名的未來，希望今后的教育能發(fā)展的更加美好。
農(nóng)村調(diào)查報告2
大多數(shù)留守兒童自我控制能力不強(qiáng)，生活習(xí)慣不良，表現(xiàn)在不講衛(wèi)生、不換衣服、挑食挑穿、亂花錢;有的留守兒童行為習(xí)慣較差，在家里不聽代養(yǎng)人教導(dǎo)，頂撞祖輩、不服管理、我行我素。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)集留守兒童監(jiān)護(hù)人大多數(shù)是老年人，年紀(jì)較大，文化層次不高，有的是文盲或半文盲，他們不知道從心理上關(guān)心孩子、照顧孩子，不能在學(xué)習(xí)上給予幫助和指導(dǎo)，在教育態(tài)度、教育方法上還是老一套，與孩子在交流溝通上存在困難。
當(dāng)?shù)亓羰貎和笾麓嬖谝陨蠁栴}，當(dāng)然還有更多的問題需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。這些看似簡單的問題卻是我們不容忽視的，留守兒童問題已經(jīng)不僅僅是一個教育方面的問題，它已逐步變?yōu)橐粋�社會問題。這一問題的解決有待以家庭、學(xué)校、社會及政府各方面共同努力，協(xié)調(diào)合作。對此，我有以下建議：
一、 家庭方面
目前多數(shù)農(nóng)民文化程度不高，他們誤以為教育孩子是學(xué)校的事，家長只要給錢給物當(dāng)好“后勤部長”就可以了，至于讀書是學(xué)校和老師及兒童自己的事情，家長是沒有什么責(zé)任的，他們一般認(rèn)為兒童學(xué)習(xí)成績的好壞是由兒童個人的素質(zhì)決定的。家長應(yīng)該改變這些不正確的思想，樹立“子不教，父之過”的教育責(zé)任觀，明確教育子女是自己的應(yīng)盡之責(zé)，家長自身文化水平的高低并不影響對子女的教育。即使在外地務(wù)工，也要把教育孩子的那份責(zé)任承擔(dān)起來，與學(xué)校、社會形成合力，把教育孩子的工作做好。應(yīng)主動與子女的任課老師、村主任聯(lián)系，加強(qiáng)溝通。向老師說明自己的情況，了解子女的發(fā)展變化，共同商討教育孩子的策略和方法，這樣才不致于使“留守兒童”的家庭教育方面出現(xiàn)盲區(qū)。家長還應(yīng)加強(qiáng)與“監(jiān)護(hù)人”聯(lián)系及親子間的溝通。及時掌握孩子的學(xué)業(yè)、品行及身體健康狀況，并通過各種方式對孩子的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行指導(dǎo)，要求“監(jiān)護(hù)人”一定要保證孩子充分的學(xué)習(xí)時間，一定要囑咐其對孩子的嚴(yán)格要求，加強(qiáng)生活和學(xué)業(yè)的監(jiān)護(hù)。
另一方面，應(yīng)采取多種方式，注意與孩子的溝通交流。溝通的時間間隔越短越好，保證熟悉孩子的生活、教育情況以及孩子的心理變化;溝通內(nèi)容力求全面、細(xì)致，溝通中父母要明示他們對孩子的愛與厚望，希望孩子能理解他們的家境與現(xiàn)狀，通過溝通以了解孩子的生活、學(xué)習(xí)、情感變化;溝通方式可以多樣化，除電話外，可采用書信等進(jìn)行交流。每一個孩子都是一塊無暇的“翡翠”，只要心里裝有父母和親人的愛，他們就有積極向上的原動力，就會學(xué)得更棒，做得更好
二、學(xué)校方面
(1)、建立健全留守兒童檔案
及時向監(jiān)護(hù)人和外出務(wù)工家長通報其成長情況，形成學(xué)校、家庭共同教育的局面。教師應(yīng)承擔(dān)起家長或監(jiān)護(hù)人的部分責(zé)任，多與留守兒童交流談心，提高親密信賴程度，給予更多關(guān)愛和正面引導(dǎo)。
(2)、為與留守兒童溝通提供方便
可開通親情熱線電話，為外出務(wù)工家長與子女溝通提供方便，權(quán)衡利弊，最好能建立起封閉式教育。
三、社會方面
凈化社會環(huán)境，加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的監(jiān)督管理力度，尤其是網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳等，這些不良社會環(huán)境對自制力比較差的兒童存在著很大的吸引力，容易誤入歧途。
總之，留守兒童問題是一個綜合性問題，既牽涉到教育方面，也關(guān)乎心理、社會、法律、經(jīng)濟(jì)等方面。這些問題如果不能得到及時的解決，影響的不僅僅是孩子的成長，同時也影響到他們的父母能否在外安心的工作，更遠(yuǎn)的會影響到社會的安全和穩(wěn)定。因此，農(nóng)村留守兒童教育及成長的根本出路就在于全社會能認(rèn)識到這一問題的嚴(yán)重性和重要性，從而使大家自發(fā)自覺的來關(guān)愛、幫助、支持留守兒童，提高農(nóng)村教育水平，為留守兒童的健康成長創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境，讓祖國的花朵飽含著生機(jī)，期待著怒放的那一天。
兒童是祖國的未來，留守兒童的家庭、教育、狀況是目前全社會關(guān)注的一大問題。為了全面了解開發(fā)區(qū)留守兒童家庭生活、教育狀況，推進(jìn)留守兒童家庭教育工作，通過問卷調(diào)查、走訪座談等形式，對開發(fā)區(qū)(園區(qū))留守兒童家庭教育現(xiàn)狀進(jìn)行了摸底、調(diào)查。
一、基本情況
開發(fā)區(qū)隨著農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移(入)，留守兒童形成了一個特殊的群體，在特殊時期這一群體的生存和權(quán)益保護(hù)狀況越來越引起人們的關(guān)注。
1、開發(fā)區(qū)(城南學(xué)校施教區(qū))現(xiàn)有留守兒童256名。調(diào)查顯示，有31.3%的屬父母外出務(wù)工，一個星期左右與孩子聯(lián)系一次，36.5%的半個月或一個月與孩子聯(lián)系一次，和孩子見面的多為半年以上一次，有的甚至幾年不回家。由于父母常年在外，長期和孩子分離，對孩子缺少關(guān)愛，缺乏交流溝通，導(dǎo)致親情缺失，監(jiān)護(hù)不力，致使一些留守兒童軟弱無助，自卑封閉，逆反心理嚴(yán)重。
2、留守兒童家庭生活環(huán)境情況。從總體情況看，留守兒童的監(jiān)護(hù)人多數(shù)是祖父母、外祖父母或其他近親屬。其中78%的留守兒童隨祖父母、外祖父母一起生活，2%的留守兒童與其他親戚一起生活，2%的留守兒童由老師或其他人擔(dān)當(dāng)監(jiān)護(hù)人，隔代撫養(yǎng)情況較為普遍。
3、留守兒童學(xué)習(xí)情況。從調(diào)查情況看，留守兒童學(xué)習(xí)成績多數(shù)處于中下游，成績優(yōu)秀的較少。學(xué)齡留守兒童中，學(xué)習(xí)優(yōu)秀占15.9%;學(xué)習(xí)良好，占35.9%;學(xué)習(xí)成績一般，占43.7%;學(xué)習(xí)成績較差占4.4%。其中，有72.6%的留守兒童在學(xué)習(xí)上遇到困難需要輔導(dǎo)時首選的是老師，單獨(dú)選擇監(jiān)護(hù)人或哥哥姐姐輔導(dǎo)的僅占18.7%。
4、留守兒童心理情況。從調(diào)查看，大多數(shù)孩子性格內(nèi)心、孤僻、倔強(qiáng)、與人交往少。在不開心時，都會出現(xiàn)一些“想早點(diǎn)長大獨(dú)立”，“想讓父母安慰自己”，“覺得沒有人關(guān)心自己”，“覺得別人看不起自己或自己不如別人”超長的想法;有些還甚至想離家出走，多為男孩。可以看出，留守兒童渴望父母的關(guān)懷與社會的.關(guān)注，希望多與父母進(jìn)行心靈的溝通交流，有的因父母不在家而感到遭受歧視、孤獨(dú)無助、悲觀寂寞。
5、家庭教育情況。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，留守兒童監(jiān)護(hù)人文化程度普遍偏低，小學(xué)文化程度及文盲的占到6%。監(jiān)護(hù)人教育孩子的知識來源于自己摸索的占49.5%，從長輩那里學(xué)來的占33%，而通過專門的家庭教育培訓(xùn)班或家長學(xué)校學(xué)習(xí)的僅占3%。近3%的監(jiān)護(hù)人很少或從不主動與孩子聊天，關(guān)心最多的是孩子的學(xué)習(xí)，其次是生活情況，過問孩子情緒問題的只占13%。
二、存在問題
兒童時期是人生中受教育、長身體、培養(yǎng)健康心理的關(guān)鍵時期，他們不但要接受學(xué)校的教育，還要接受社會的關(guān)愛，更要沐浴在父母親情的家庭教育之中。尤其是農(nóng)村留守兒童最需要父母關(guān)愛，遠(yuǎn)離了父母，由其他人代為監(jiān)護(hù)，使這些兒童的受教育狀況、健康成長受到了較大的影響。
1、隔代教育力不從心。從調(diào)查情況看，留守兒童家庭隔代教育占多半以上，由于祖輩與孫輩年齡相差一般都在5歲左右，且祖輩大都文化程度偏低，多數(shù)是文盲或半文盲，思想觀念與孫輩有很大差距，難以與孩子交流溝通。有的忙于農(nóng)活維持生活，無時間監(jiān)護(hù)孩子;有的體弱多病無能力監(jiān)護(hù)孩子;有的同時照看幾個孫輩無精力監(jiān)護(hù)孩子。因缺乏科學(xué)的家庭教育知識，往往只滿足孩子物質(zhì)、生活上的需求，缺少精神、道德上的教育引導(dǎo)，甚至嬌生慣養(yǎng)、放任自流，使青少年犯罪率上升，加重家庭負(fù)擔(dān)，危害社會。
2、家庭學(xué)校溝通不夠。由于留守兒童的監(jiān)護(hù)人，尤其是祖輩監(jiān)護(hù)人，很少甚至從不主動與孩子的老師聯(lián)系或參加家長會，缺乏與學(xué)校的溝通，也不過問孩子在學(xué)校的行為及學(xué)習(xí)情況，加之學(xué)校老師缺少對孩子的家訪，有的孩子抓住這個空檔，在學(xué)校欺騙老師，在家里又蒙騙監(jiān)護(hù)人，雙方無法了解學(xué)生的真實情況，使家庭教育與學(xué)校教育不能實現(xiàn)有效對接。使留守兒童的思想品德和學(xué)習(xí)得不到發(fā)展而走向消極的一面。
3、家庭教育工作不到位。近年來，雖然有關(guān)部門密切配合，在指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育工作中做了大量扎實有效的工作，取得了一些成效。
但是，農(nóng)村家庭教育特別是留守兒童家庭教育工作仍然是一個薄弱環(huán)節(jié)。如農(nóng)村家庭教育網(wǎng)絡(luò)不健全、已有家長學(xué)校作用發(fā)揮不夠好、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門對農(nóng)村留守兒童家庭教育工作重視不夠、缺少有針對性的留守兒童家庭教育宣傳培訓(xùn)活動等，加上有相當(dāng)一部分留守兒童監(jiān)護(hù)人尤其是祖輩監(jiān)護(hù)人，不注重學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育知識，使農(nóng)村留守兒童家庭教育工作面臨著諸多困難和問題。
四、工作策略
加大家庭教育支持力度，優(yōu)化留守兒童學(xué)習(xí)成長環(huán)境。根據(jù)園區(qū)內(nèi)外來務(wù)工人員多，留守兒童多的特點(diǎn)，學(xué)校高度重視留守兒童工作，把做好留守兒童教育工作作為學(xué)校為推動新農(nóng)村建設(shè)，為開發(fā)區(qū)社會、經(jīng)濟(jì)建設(shè)作貢獻(xiàn)的有效措施，列入重要議事日程，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的留守兒童監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)。對無人照看和學(xué)習(xí)、安全得不到保障的留守兒童到學(xué)校寄宿讀書，給予他們更多的關(guān)愛，彌補(bǔ)留守兒童家庭教育的缺失，近期將利用市局支持資金對學(xué)生食堂、宿舍進(jìn)行改造，為寄宿留守兒童(外來務(wù)工子弟)創(chuàng)造更加優(yōu)美的成長環(huán)境。
農(nóng)村調(diào)查報告3
一、調(diào)研背景
改革開放以來，我國人均GDP的增長取得了令世人矚目的成就。然而，隨著人均GDP的增長，城鄉(xiāng)收入差距也在急劇加大。20xx年全國城鎮(zhèn)居民可支配收入為10493元，農(nóng)民人均純收入為3255元，兩者的收入比為3、22：1。隨著我國社會發(fā)展的加速和不一樣地區(qū)之間、社會階層之間的差距拉大，教育公平問題進(jìn)一步凸顯，成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)。黨的十六屆四中全會提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的新命題。和諧社會的基礎(chǔ)是公平、公正，而教育公平則是實現(xiàn)社會公平的重要資料，教育公平是社會公平的基礎(chǔ)和核心，沒有教育的公平公正，就不可能實現(xiàn)真正的社會和諧。教育作為推動社會變革與發(fā)展的重要力量，既能夠影響經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的效率目標(biāo)，又能夠影響經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的公平目標(biāo)。社會的教育在社會流動、社會分化中具有“篩選器”的功能，又具有穩(wěn)定器、平衡器的功能，被視為實現(xiàn)社會平等“最偉大的工具”。按照現(xiàn)階段提出的新要求，我們應(yīng)當(dāng)以和諧理念來引領(lǐng)教育發(fā)展，經(jīng)過推進(jìn)教育的公平、公正，來促進(jìn)社會的公平、公正，經(jīng)過構(gòu)建和諧教育，來推動構(gòu)建和諧社會的步伐。我國是一個農(nóng)業(yè)大國，僅有農(nóng)村得以發(fā)展，才能真正實現(xiàn)社會的和諧發(fā)展。農(nóng)村發(fā)展的基礎(chǔ)是搞好農(nóng)村的基礎(chǔ)教育。基礎(chǔ)教育是地方事業(yè)，擔(dān)負(fù)著為地方培養(yǎng)人才的重要任務(wù)。基礎(chǔ)教育辦得好壞，直接關(guān)系到地方經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展與提高。然而，農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀卻不容樂觀。
二、調(diào)研對象
此次我調(diào)查的對象就是針對農(nóng)村的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀展開的。基礎(chǔ)教育，就是人們在成長中為了獲取更多學(xué)問而在先期要掌握的知識。基礎(chǔ)教育，作為造就人才和提高國民素質(zhì)的奠基工程，在世界各國面向21世紀(jì)的教育改革中占有重要地位。中國的基礎(chǔ)教育包括幼兒教育、小學(xué)教育、普通中等教育。本報告的研究范圍主要是有關(guān)我國農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀
三、調(diào)研目的
1、經(jīng)過進(jìn)行實地調(diào)查和網(wǎng)上搜集資料，活的農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀的信息
2、分析農(nóng)村基礎(chǔ)教育所存在的問題，并找出出現(xiàn)問題的原因
3、經(jīng)過分析具體農(nóng)村地區(qū)的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀的案例，切實掌握農(nóng)村基礎(chǔ)教育問題出現(xiàn)的原因和解決的途徑
4、對本地區(qū)的農(nóng)村基礎(chǔ)教育問題進(jìn)行調(diào)研，掌握第一手資料
5、探索解決農(nóng)村基礎(chǔ)教育問題的途徑，共同探究建設(shè)社會主義和諧社會的方法
四、中國農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀分析
自1986年國家義務(wù)教育法出臺以來，異常是《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》實施以來，我國的農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)有了很大發(fā)展。但由于農(nóng)村教育先天不足，再加上后天失調(diào)，所以農(nóng)村教育狀況并沒有實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，依然存在諸多問題。
（一）政府投入有限，農(nóng)村基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，辦學(xué)條件差
教育的發(fā)展離不開必須的財政支持。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，農(nóng)村財政緊張，各種經(jīng)費(fèi)異常是義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)校的持續(xù)發(fā)展難以實現(xiàn)。中國是個農(nóng)業(yè)大國，義務(wù)教育階段農(nóng)村在校生占全國在校生的絕大多數(shù)。目前，義務(wù)教育階段在校生合計約1、93億人，按農(nóng)村人口占總?cè)丝诘谋壤?0%算，農(nóng)村在校生約1、3億人。
然而，長期以來，我國各級各類學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)總投入中義務(wù)教育階段所占比例過低，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入占總投入的比例始終低于60%，而農(nóng)村義務(wù)教育投入占總投入的比重近年還不足30%。并且，在農(nóng)村義務(wù)教育總投人中，財政撥款所占比例也不高。盡管近年中央教育財政轉(zhuǎn)移支付向農(nóng)村義務(wù)教育傾斜有所增加，但最高也只到達(dá)64、9%。國務(wù)院發(fā)展研究中心“縣鄉(xiāng)財政與農(nóng)民負(fù)擔(dān)”課題組20xx年發(fā)表的調(diào)查報告顯示，在農(nóng)村義務(wù)教育的投人中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的負(fù)擔(dān)竟高達(dá)78%左右，縣財政負(fù)擔(dān)約9%，省地負(fù)擔(dān)約11%，中央財政只負(fù)擔(dān)了2%。而在國外，中央政府是義務(wù)教育資金來源的主渠道，有的國家中央政府投入占整個基礎(chǔ)教育投入的比重高達(dá)80%。
長期以來，農(nóng)村義務(wù)教育主要以農(nóng)民投入為主。尤其是農(nóng)村稅費(fèi)改革以前，農(nóng)村義務(wù)教育事實上主要由農(nóng)民承擔(dān)。稅費(fèi)改革后，農(nóng)村基礎(chǔ)教育的經(jīng)費(fèi)來源基本是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政撥款為主，輔之以農(nóng)村教育費(fèi)附加以及收取學(xué)雜費(fèi)、教育集資等。鄉(xiāng)級財政在農(nóng)村義務(wù)教育中承擔(dān)了全部職責(zé)。農(nóng)民的“合理”負(fù)擔(dān)成為農(nóng)村義務(wù)教育的重要支柱。農(nóng)村稅費(fèi)改革之后，在農(nóng)民減負(fù)的同時，教育也大幅度減收，一些地方農(nóng)村義務(wù)教育財政狀況供需矛盾更加突出。
由于經(jīng)費(fèi)不足，農(nóng)村中小學(xué)的教學(xué)設(shè)施十分落后，一些中小學(xué)的基本辦學(xué)條件得不到保障。20xx年，我國農(nóng)村地區(qū)危房比例仍然較高，全國小學(xué)和初中共有4542、3萬平方米的D級危房。此外，每年新增危房約1750萬平方米，因自然災(zāi)害受損的校舍約200萬平方米，小學(xué)和初中校舍危房率分別為5、6%和3、7%。雖然20xx年，國家實行了九年義務(wù)教育新的保障機(jī)制，許多學(xué)校新修了教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生宿舍，但在教學(xué)儀器、實驗設(shè)備、圖書資料、現(xiàn)代化的教學(xué)手段等方面，農(nóng)村中小學(xué)與城市相比都有很大差距，其教育信息化和教育技術(shù)水平更低，從而最終導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)生流失。
（二）師資力量嚴(yán)重不足，教師教學(xué)水平低，教學(xué)質(zhì)量堪憂
教師隊伍的建設(shè)，在整個教育環(huán)節(jié)中至關(guān)重要。師資力量的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的教育質(zhì)量。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村教師隊伍的現(xiàn)狀不盡如人意。
1、師資力量匱乏，農(nóng)村師資“缺血”
由于農(nóng)村教師待遇低，生活條件差，拖欠教師工資的現(xiàn)象嚴(yán)重，很多人不愿到農(nóng)村任教。一些剛畢業(yè)的大學(xué)生，寧愿在家待崗，也不愿當(dāng)鄉(xiāng)村教師。同時，家里有門路的、教學(xué)水平稍高的教師也想辦法擠入城市。再加上這幾年城市學(xué)校擴(kuò)招，一些學(xué)校的師資力量不足，也開始從農(nóng)村招聘教師。隨著進(jìn)城教師的擇優(yōu)錄取，越來越多的優(yōu)秀教師流向了城市。由于師資的流失，貧困農(nóng)村的中小學(xué)校里一個教師跨年級、包班上課的現(xiàn)象司空見慣。在農(nóng)村許多學(xué)校，、機(jī)、、、美術(shù)等方面的教師嚴(yán)重缺乏，無法適應(yīng)新課改后的需求。另外，造成農(nóng)村教育師資力量不足的一個重要因素就是教師的單向流動，即優(yōu)秀教師只具有向上的流動性。如果村里的教師教得好，則入編進(jìn)入鎮(zhèn)里的學(xué)校，鎮(zhèn)里的教師如果教得好，則進(jìn)入縣城里的學(xué)校。依此類推。這種帶有剛性的評選機(jī)制導(dǎo)致農(nóng)村基礎(chǔ)教育系統(tǒng)只能得到較差的師資來源。農(nóng)村師資原本“先天”不足，無奈又遭流失之痛，農(nóng)村師資嚴(yán)重“缺血”。
2、教師素質(zhì)參差不齊，教師專業(yè)化程度偏低
農(nóng)村中小學(xué)教師學(xué)歷普遍偏低，學(xué)歷達(dá)標(biāo)與本事達(dá)標(biāo)存在較大落差，教師素質(zhì)參差不齊。以湖南省為例，農(nóng)村小學(xué)專任教師中本科以上學(xué)歷占的比例不到城鎮(zhèn)的20%，初中也只相當(dāng)于城鎮(zhèn)的一半，如衡陽市農(nóng)村學(xué)校教師第一學(xué)歷合格率為22、7%。盡管經(jīng)過大規(guī)模的學(xué)歷補(bǔ)償教育和在職培訓(xùn)，農(nóng)村教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率得到極大提高，但教師素質(zhì)仍然不能滿足義務(wù)教育快速發(fā)展的需要。農(nóng)村一些學(xué)校的大部分教師是本鎮(zhèn)（縣）未考上大學(xué)的高中畢業(yè)生，甚至一些初中畢業(yè)生也當(dāng)起了教師，很多貧困縣還有一部分教師小學(xué)畢業(yè)。另外，相當(dāng)一部分農(nóng)村教師教育觀念陳舊，知識老化，教學(xué)方法落后，難以適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。尤其是在信息化迅速發(fā)展的今日，他們無法趕上時代前進(jìn)的步伐，使得農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍構(gòu)成不了梯隊，專業(yè)化程度不高。教師的低素質(zhì)直接影響、限制了學(xué)生素質(zhì)的提高。由于教學(xué)質(zhì)量不高，農(nóng)村一些學(xué)校的生源逐漸流失。在一些地區(qū)，“村小學(xué)到中心小學(xué)，中心小學(xué)到縣城小學(xué)，優(yōu)生不斷流向縣城”已成了趨勢。長此以往，學(xué)校將陷入一種惡性循環(huán)并將隨著這種惡性循環(huán)而趨于萎縮。
（三）家庭貧困，出現(xiàn)了新的“讀書無用論”
在農(nóng)村，尤其是貧困地區(qū)，由于教育投資少，本應(yīng)由財政支付的教育經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)移到農(nóng)民家庭，義務(wù)教育已無義務(wù)之實，老百姓需要自我負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi)。農(nóng)民一年的收入本來就很少，大部分用來支出子女的學(xué)費(fèi)，一些多子女的家庭出現(xiàn)了教育致貧現(xiàn)象。農(nóng)民不堪教育費(fèi)用的重負(fù)，導(dǎo)致其子女失學(xué)、輟學(xué)。另外，近年就業(yè)形勢不太樂觀，職業(yè)教育極不發(fā)達(dá)，導(dǎo)致學(xué)生在大學(xué)學(xué)的知識在農(nóng)村派不上用場，使得農(nóng)村出現(xiàn)了新的“讀書無用論”。一些家長認(rèn)為，與其讓孩子讀書，還不如讓孩子早點(diǎn)出去打工掙錢以貼補(bǔ)家用。尤其是那些家庭比較困難而成績又不好的孩子，受家庭財力的制約，對教育的需求也很微弱，甚至連小學(xué)都沒有畢業(yè)。貧困人口失去學(xué)習(xí)機(jī)會，也就限制了他們獲得個人發(fā)展的機(jī)會。
五、營勝村基礎(chǔ)教育案例分析
此次調(diào)研我來到了遼寧省丹東市五龍背鎮(zhèn)的一個普通的鄉(xiāng)村—營勝村，調(diào)研結(jié)果如下
（一）教育現(xiàn)狀
據(jù)20xx年數(shù)據(jù)顯示該村約有人口1500多，學(xué)齡兒童接近200多，全村僅有一所小學(xué)，六個年級共有教師9名，9名教師中無本科以上學(xué)歷者，7名專科學(xué)歷，2名初中學(xué)歷，中級職稱4人，初級職稱5人。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該村基礎(chǔ)教育存在的主要問題有，一方面，師資力量缺乏教師不配套和跨年級上課現(xiàn)象嚴(yán)重，很多教師都是上了這門課再上那門，由于照顧可是來，只能讓一些班級學(xué)生自習(xí)或做作業(yè)。我們還了解到由于農(nóng)村教師的待遇低，辦公條件差，農(nóng)村基礎(chǔ)教育崗位難留人，教師調(diào)動頻繁。另一方面，教師隊伍普遍存在學(xué)歷低、職稱低、素質(zhì)低的“三低”現(xiàn)象。大部分教師為“民轉(zhuǎn)公”教師，由于他們的年齡偏大，業(yè)務(wù)素質(zhì)在短期內(nèi)不可能有很大的提高。
（二）面臨的主要問題
1、教師隊伍數(shù)量不足、分配不均、素質(zhì)偏低。由于受政策因素的制約，該村近3年未補(bǔ)充過教師，導(dǎo)致教師嚴(yán)重不足和失衡。而鎮(zhèn)上的中心學(xué)校和交通條件較好的學(xué)校教師普遍超編教師隊伍數(shù)量不足、分配不均、素質(zhì)偏低。同時由于一批學(xué)歷低、素質(zhì)不全面的人員進(jìn)入教師隊伍，再加上“民轉(zhuǎn)公”教師，
使得教師隊伍整體素質(zhì)不高，年齡結(jié)構(gòu)也不合理。農(nóng)村課程改革對目前的農(nóng)村教師提出了巨大的挑戰(zhàn)，它要求教師的教育理念、教學(xué)主角行為必須實行全
方位的轉(zhuǎn)變。由于農(nóng)村教師隊伍年齡資歷、學(xué)識水平、身心狀況差異較大，所以轉(zhuǎn)變過程困難很多。
2、學(xué)校管理方面有待改善。一是校長結(jié)構(gòu)欠合理，老的老了，工作精力有限；年輕的又過于年輕，沒有什么工作經(jīng)歷，更談不上有較好的工作經(jīng)驗。二是部分校長對學(xué)校的管理工作較為片面，只注重學(xué)
校教學(xué)管理，對教學(xué)管理以外的，如學(xué)校安全管理，學(xué)生的德育工作、疾病防治、社會治安綜合治理等，管理的力度不夠。
3、學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難。實施“一費(fèi)制”和“兩免一補(bǔ)”后，人民群眾的負(fù)擔(dān)的確減輕了，但學(xué)校的辦公經(jīng)費(fèi)受到必須影響，由于政府財力有限，上頭的撥款也難以及時足額到位，使學(xué)校日常工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)受到必須的影響，一些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)無法實施，如校舍建設(shè)、綠化學(xué)校的創(chuàng)立等。
六、關(guān)于農(nóng)村基礎(chǔ)教育問題的對策思考
針對農(nóng)村基礎(chǔ)教育出現(xiàn)的困難，今年我國提出了實施教育救助。教育救助是國家、社會團(tuán)體和個人為保障適齡人口獲得理解教育的機(jī)會，從政策、物質(zhì)和資金上對貧困地區(qū)和貧困學(xué)生所供給的援助。限于農(nóng)村的基礎(chǔ)，農(nóng)村地區(qū)難以實現(xiàn)教育的自救，所以，進(jìn)取發(fā)揮政府的調(diào)節(jié)功能，及時實施農(nóng)村地區(qū)的教育救助就成為促進(jìn)農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展的必然選擇。
（一）教育經(jīng)費(fèi)方面
1、加大對農(nóng)村教育的投資力度，同時建立農(nóng)村教育財政保障機(jī)制
緩解基礎(chǔ)教育投入問題的關(guān)鍵是解決財政乏力的問題。教育是一種公共產(chǎn)品，應(yīng)當(dāng)由政府承擔(dān)職責(zé)。提議國家增加對教育的投入，并嚴(yán)格規(guī)定農(nóng)村教育投入的恰當(dāng)比例。我國許多省在農(nóng)村稅費(fèi)改革后，農(nóng)村教育費(fèi)附加和農(nóng)村教育集資被取消，縣鄉(xiāng)財政收入減少，為了保證縣鄉(xiāng)對基礎(chǔ)教育的投入，中央應(yīng)確定必須比例的稅收進(jìn)行轉(zhuǎn)移支付，專門用于農(nóng)村基礎(chǔ)教育。切實發(fā)揮國家公共財政資金在配置農(nóng)村義務(wù)教育資源中的絕對主體作用，構(gòu)建基礎(chǔ)教育投入主要由中央財政、省級財政承擔(dān)的財政轉(zhuǎn)移支付體制，最終實現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育和保障農(nóng)民子女平等享受教育機(jī)會的長效機(jī)制。
2、拓寬籌資渠道，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)
由于我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和綜合國力還沒有到達(dá)完全支付農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的.水平，所以從長遠(yuǎn)發(fā)展來看，農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)完全靠國家長久支付的可能性并不大。要想使農(nóng)村義務(wù)教育得到更好的發(fā)展，除了國家對農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的保證外，還應(yīng)當(dāng)經(jīng)過其他渠道盡可能多地籌措經(jīng)費(fèi)。比如能夠建立“義務(wù)教育基金會”理解來自社會各界的捐助；發(fā)行教育彩票，讓全社會都來關(guān)注和支持義務(wù)教育。所得的資金由政府根據(jù)有關(guān)政策統(tǒng)一進(jìn)行調(diào)配，切實定向用于農(nóng)村教育。同時提議國家出臺農(nóng)村教育救助法，以保證農(nóng)村教育的優(yōu)先發(fā)展。
（二）師資方面
1、加強(qiáng)對農(nóng)村教師的培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)村教師的專業(yè)水平
農(nóng)村教師信息閉塞，理解培訓(xùn)的機(jī)會少之又少，其教育理念、教學(xué)方式都與城市的教師有很大差距。所以，各級政府要大力開發(fā)并充分利用國內(nèi)外教育援助項目，加強(qiáng)對農(nóng)村校長和教師的培訓(xùn)。同時在教師繼續(xù)教育政策方應(yīng)對農(nóng)村教師要有所傾斜，比如為農(nóng)村教師供給免費(fèi)的培訓(xùn)，適當(dāng)增強(qiáng)教師培訓(xùn)名額等。對農(nóng)村教師進(jìn)行培訓(xùn)，要增加一些新的理念方面的資料，同時還要結(jié)合農(nóng)村的實際情景，注重教師實際教育教學(xué)素質(zhì)的提高和教師的實際教學(xué)效果，以切實提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
2、建立合理的教師流動機(jī)制
政府要采取有效措施，實現(xiàn)教師的雙向流動。實施“教師交流機(jī)制”，把城里的教師交流到農(nóng)村支教半年或一年，帶動農(nóng)村的教育；農(nóng)村教師則到城市學(xué)校去實習(xí)，充實提高，以解決農(nóng)村教師單向流動的問題，切實提高農(nóng)村教育質(zhì)量。從根本上解決教育公平問題，從而有效控制輟學(xué)率。比如河南省在1995年就硬性規(guī)定，剛畢業(yè)的大學(xué)生必須到農(nóng)村支教一年，并把支教作為將來評職稱的一項條件。同時給予支教大學(xué)生提前半年轉(zhuǎn)正的優(yōu)惠條件。20xx年，鄭州市又出臺了新的教育救助政策，從20xx年起，鄭州市將在5年內(nèi)實現(xiàn)所有城市教師到農(nóng)村學(xué)校支教1年。鄭州市教育局文件規(guī)定：從20xx年起，市直學(xué)校每年下鄉(xiāng)交流人數(shù)應(yīng)不低于全體教職工的10%。另外，政府也能夠在政策方應(yīng)對農(nóng)村有所傾斜，比如鼓勵優(yōu)秀教師到農(nóng)村巡回授課，鼓勵緊缺學(xué)科教師的流動等。
3、制定可行的措施吸引師范院校畢業(yè)生到農(nóng)村任教
由于農(nóng)村學(xué)校條件差，工資待遇低，大部分大學(xué)畢業(yè)生不愿到農(nóng)村去。他們一是害怕無機(jī)會再進(jìn)城市的學(xué)校，二是擔(dān)心自我到農(nóng)村會被同化。因為農(nóng)村教師教育觀念落后，教師專業(yè)化水平不高，再加上農(nóng)村學(xué)校硬件設(shè)施嚴(yán)重不足，新教師難以進(jìn)行教學(xué)改革。為吸引師范院校畢業(yè)生到農(nóng)村任教，政府就要給予到農(nóng)村任教的師范畢業(yè)生必須的優(yōu)惠政策。
4、充分利用農(nóng)村的現(xiàn)有資源與條件開發(fā)本土的教育教學(xué)模式，提高教育教學(xué)水平
農(nóng)村學(xué)校和城市學(xué)校在硬件上相差甚遠(yuǎn)，在短期內(nèi)不能改變現(xiàn)狀的情景下，農(nóng)村學(xué)校的教師也不能總是一味的抱怨，要充分利用農(nóng)村一切可用的現(xiàn)有教育資源，揚(yáng)長避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，開發(fā)適合本土的教育教學(xué)模式，提高農(nóng)村的教育教學(xué)水平。
（三）貧困家庭方面
教育是改變一個人命運(yùn)的重要途徑。貧困家庭在社會資源尤其是教育資源的享有方面，處于不利的地位，如果沒有輔助性的機(jī)制保證他們得到教育的公平，那么貧困本身則有可能成為“世襲”的不幸命運(yùn)。這種個人命運(yùn)的惡性循環(huán)。最終使整個社會受到危害。所以政府要采取措施，把對貧困學(xué)生的教育救助作為農(nóng)村教育救助的重中之重。
1、建立穩(wěn)定的教育救助機(jī)制
各級政府要成立貧困家庭學(xué)生救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立貧困學(xué)生救助聯(lián)席會議制度，成立“中小學(xué)救助受援捐贈中心”，同時還要增配全額撥款事業(yè)編制，設(shè)立中小學(xué)貧困學(xué)生救助專項資金，并將助學(xué)工作列人政府年度工作目標(biāo)管理，明確各部門職責(zé)，整合各方面力量，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)本地區(qū)的經(jīng)常性助學(xué)活動，推進(jìn)救助貧困學(xué)生工作。
2、加大教育救助力度
對貧困學(xué)生的救助要以政府資金為主，繼續(xù)執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策并要落到實處。同時要以經(jīng)常性捐贈活動為載體，組織和發(fā)動各界人士捐款助學(xué)，對口幫扶。目前，無論是政府的救助、社會的捐助，還是學(xué)校的獎勵與減免，總體來看教育救助覆蓋面不大，平均到人的額度較低，救助力度偏小。所以，各級財政要每年安排貧困學(xué)生專項救助金，加大救助力度。
3、努力擴(kuò)大教育救助范圍
隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國民收入不斷提高，我國逐步實行免費(fèi)的義務(wù)教育已成為可能。20xx年11月10日，國務(wù)院新聞辦公室在京舉行記者招待會，教育部首次發(fā)布《全民教育國家報告》。該報告列出了我國實施免費(fèi)義務(wù)教育的時間表：到20xx年，使全國農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都能享受到“兩免一補(bǔ)”（免雜費(fèi)、免書本費(fèi)、補(bǔ)助寄宿費(fèi)），保證不讓一個孩子因為家庭困難而失學(xué)。到20xx年，全國農(nóng)村地區(qū)將全部實行免費(fèi)的九年義務(wù)教育，到20xx年，全國將普遍實行免費(fèi)義務(wù)教育。然而，政府、社會對高中教育的貧困救助問題，相對來說關(guān)注不夠，雖然有一些相關(guān)政策，但執(zhí)行中存在若干問題。從全國范圍看，多數(shù)地區(qū)至今缺少剛性的制度和措施。所以，在進(jìn)行教育救助時，要把救助的范圍擴(kuò)大到高中。
總之，逐步建立起以政府為主導(dǎo)、多管齊下的教育救助體系，制定合理的教育救助政策，是農(nóng)村教育救助及時性、長效性的重要保證。
七、啟示與結(jié)語
經(jīng)過幾天時間的調(diào)研，我對農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀有了初步的認(rèn)識，以上就是這次實踐活動所獲得的一些具體情景，但光了解情景并不夠，既然是調(diào)研報告，就要在調(diào)查的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入的研究和思考，下頭我將結(jié)合我校在09級學(xué)生中開設(shè)的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課程的具體資料，來簡單闡述和總結(jié)下關(guān)于這次對農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀的調(diào)研活動，以便更好的到達(dá)“關(guān)注民生，和諧發(fā)展”的主題實踐活動的目的。
從調(diào)研的對象——營勝村以及參考整個中國的農(nóng)村基礎(chǔ)教育來看，我認(rèn)為，中國農(nóng)村的基礎(chǔ)教育之所以令人堪憂的原因有：一是國家對教育的投資力度不夠。農(nóng)村本身的經(jīng)濟(jì)水平十分有限，而教育是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的的一個重要環(huán)節(jié)，中國是個農(nóng)業(yè)大國，對教育的投資力度不夠，教育對經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)就體現(xiàn)不出，長此以往，便構(gòu)成了惡性循環(huán)。這是中國農(nóng)村基礎(chǔ)教育面臨的最嚴(yán)重的問題。二是師資力量的嚴(yán)重缺乏和不精。廣大農(nóng)村地區(qū)師資稀少并且專業(yè)度相比之下嚴(yán)重不足，這對農(nóng)村教育是嚴(yán)重不利的。三是農(nóng)村家庭本身的貧困問題致使農(nóng)村基礎(chǔ)教育始終得不到提高，“沒錢上學(xué)”是廣大農(nóng)村孩子受教育的一個嚴(yán)重的障礙。
中國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村的問題是中國的重要問題，而農(nóng)村的教育問題更是解決農(nóng)村問題的重中之重，就本次調(diào)研的是營勝村而言，他們就亟待靠經(jīng)濟(jì)去幫忙教育、靠教育去反哺經(jīng)濟(jì)、推動經(jīng)濟(jì)增長，以此來實現(xiàn)民生的發(fā)展和社會的和諧，才能讓營勝村變得富有，和諧，完美，才能讓中國更加強(qiáng)大，富強(qiáng)，和諧，穩(wěn)定！
農(nóng)村調(diào)查報告4
一、調(diào)查背景及目的
建設(shè)社會主義新農(nóng)村是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措，也是近年中國在邁向現(xiàn)代化建設(shè)道路上一直在大力度實行的，而如今，新農(nóng)村建設(shè)到底有怎樣的發(fā)展，是否真的為老百姓謀福祉?我決定利用假期時間為這個問題尋找一個真實的答案，以充實我對國家發(fā)展的了解，從而增加人生閱歷。
二、實踐內(nèi)容
利用同學(xué)網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)，向住在莊河市農(nóng)村的同學(xué)分發(fā)了電子版調(diào)查報告，利用他們的親朋好友和鄰里關(guān)系，獲得了覆蓋了從20到70歲男女老幼各階層的調(diào)查問卷，對調(diào)查問卷進(jìn)行分析與總結(jié)，結(jié)合莊河市新農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)政策，得出現(xiàn)今新農(nóng)村建設(shè)對人們生活的具體影響的相關(guān)結(jié)論。
分析調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)顯示，家庭月總收入出現(xiàn)了一定的分布不均情況，務(wù)農(nóng)收入較低，而個體和政府機(jī)關(guān)普遍收入較高;30歲以上調(diào)查人的主要經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)為子女教育婚姻及家庭日常開支;收入較低者的花錢消費(fèi)主要收主觀愿望影響，收入較高者主要收農(nóng)村市場缺乏合適產(chǎn)品;受訪者普遍覺得近十年收入微微有些變化且所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況與過去相比都有不同程度的變化;對于新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主要依靠對象問題上，務(wù)農(nóng)者和打工者普遍認(rèn)為是村民和政府，有正規(guī)職業(yè)的受訪者認(rèn)為是國家政策及招商引資和政府項目資金扶持;所有受訪者都認(rèn)為是缺乏途徑影響了自己收入的提高;學(xué)歷較低者均希望政府開展相關(guān)技能培訓(xùn)來促使自己增收;所有受訪者均希望政府加大社會保障及醫(yī)療衛(wèi)生及保險方面的投資;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)最(baogao.)普遍的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式仍為村民們聚在一起交流參觀;大部分務(wù)農(nóng)者非常希望參加政府組織的農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)活動;莊河市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中機(jī)械化水平中等偏上，基本采用了優(yōu)良品種，全部采用科學(xué)的田間管理辦法;大部分人對生活環(huán)境衛(wèi)生狀況及社會治安狀況滿意，但依然認(rèn)為現(xiàn)在的農(nóng)村環(huán)境一般偏上，而農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施一般;20-30歲的受訪者希望村莊增加運(yùn)動場地及文化站，30歲-40歲希望增加小學(xué)幼兒園，40歲以上希望增加肉菜市場，所有受訪者都希望增加衛(wèi)生站;絕大部分受訪者希望農(nóng)村對校舍及農(nóng)田標(biāo)準(zhǔn)化方面進(jìn)行改造;大部分受訪者對社會主義新農(nóng)村建設(shè)前景表示還有很長的路要走;受訪者普遍反映仍存在經(jīng)濟(jì)壓力、上學(xué)難、看病貴等問題。
通過對調(diào)查問卷的分析發(fā)現(xiàn)：
①受訪者普遍對環(huán)境比較滿意
原因是隨著莊河市新農(nóng)村建設(shè)的不斷深入，莊河市鄉(xiāng)村的一個個村莊都恰如一幅幅明麗的`山水畫，色彩斑斕：青堆鎮(zhèn)新華村、大營鎮(zhèn)四家村、吳爐鎮(zhèn)光華村、仙人洞鎮(zhèn)夾皮溝村、栗子房鎮(zhèn)四家村等許多村莊，新農(nóng)村建設(shè)實施的六化工程成果斐然(20xx最新社會實踐調(diào)查報告)。
20xx年，莊河市共在15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)58個村實施了六化工程。截至目前，莊河全市共硬化鄉(xiāng)村路面164.3萬平方米，在鄉(xiāng)村安裝太陽能路燈9377盞。同時完成農(nóng)村綠化工程1474項，綠化面積20.41萬畝，植樹4183萬株。建設(shè)河道生態(tài)工程18條段，治理河長48公里，河岸綠化面積1.4萬畝，幾乎使流經(jīng)村莊的每一條河流都成為了一道耀眼的風(fēng)景，讓實施了六化工程的15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)58個村莊，一個一個都如出水芙蓉般鮮亮。這樣的建設(shè)方式顯然是符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略同時又利國利民的，自然為大多數(shù)人們所接受甚至贊揚(yáng)的。
②受訪者基本沒有反映關(guān)于道路改造方面的問題
20xx最新新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查報告來自因為，莊河市不僅注重生態(tài)建設(shè)還重點(diǎn)抓好了大鄭、青堆等5個新城和四個重點(diǎn)鎮(zhèn)以及永青路沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)。目前，大鄭路網(wǎng)已完成路基工程，黑島鎮(zhèn)新建垃圾中轉(zhuǎn)站已經(jīng)完工，仙人洞鎮(zhèn)南區(qū)污水處理廠已完工。塔嶺、蓉花山、光明山和荷花山4個小城鎮(zhèn)總體規(guī)劃也已通過專家評審。小城鎮(zhèn)建設(shè)的緊鑼密鼓，更讓六化工程有了參照，也更加快了城鄉(xiāng)一體化的步伐。只有道路通了才會帶動地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這一舉措顯然也讓老百姓們受益匪淺。
③受訪者普遍收入要比全國平均水平要高
原來莊河市農(nóng)調(diào)隊針對全市200戶農(nóng)民家庭一項抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：20xx年，莊河全市農(nóng)民人均收入為11849元，比上年增加了1639元。該市農(nóng)民人均收入再次超越瓦房店，領(lǐng)跑北三市。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，在莊河市農(nóng)民人均收入中工資性收入人均為4696元，同比減少了31元;家庭經(jīng)營收入增勢較強(qiáng)，人均為6105元，同比增加了1408元，其中第一產(chǎn)業(yè)人均為5169元、第二產(chǎn)業(yè)人均為164元、第三產(chǎn)業(yè)人均為772元;財產(chǎn)性收入和轉(zhuǎn)移性收入人均為1048元。從收入構(gòu)成來看，農(nóng)民家庭經(jīng)營收入仍占主導(dǎo)地位，尤其是第一產(chǎn)業(yè)家庭經(jīng)營收入所占比重達(dá)到了43.6%，是農(nóng)民支柱產(chǎn)業(yè)。工資性收入為輔，財產(chǎn)和轉(zhuǎn)移性收入所占的比重有逐年攀升的趨勢。
以此來看，莊河市社會主義新農(nóng)村建設(shè)真真切切的提高了老百姓們的生活質(zhì)量與水準(zhǔn)。
④受訪者十分關(guān)注社會保障和醫(yī)療衛(wèi)生及保險
莊河市人力資源和社會保障局也一直根據(jù)黨中央指示著力解決相關(guān)問題，在20xx年間一共從三個方面積極展開工作，一是推進(jìn)制度建設(shè)。通過開展春暖行動和雙合同月等活動，提高全市企業(yè)職工(含農(nóng)民工)勞動合同簽訂率和履約率。截至目前，建立工會組織的企業(yè)已簽訂集體合同548份，工資集體協(xié)商協(xié)議548份。對用人單位擬裁減人員和批量終止勞動合同情況進(jìn)行控制和規(guī)范，勞動用工備案963戶，備案信息119919條，在網(wǎng)勞動合同狀態(tài)正常43261人。二是加大勞動保障監(jiān)察執(zhí)法力度。全年主動巡視檢查用人單位806戶，完成年計劃800戶的101%;對866戶用人單位進(jìn)行資料審查，完成年計劃800戶的108%。對使用農(nóng)民工較多的企業(yè)巡視監(jiān)察覆蓋面達(dá)99%以上;鄉(xiāng)(鎮(zhèn))勞動保障監(jiān)察網(wǎng)格化管理覆蓋面達(dá)到100%。通過各種監(jiān)察手段補(bǔ)簽勞動合同7489人，涉及76個用人單位;為1320名農(nóng)民工追回工資1200多萬元，涉及56個用人單位;督促72戶企業(yè)補(bǔ)繳社會保險費(fèi)706萬元。三是加強(qiáng)勞動人事爭議調(diào)解仲裁工作。加快推進(jìn)勞動爭議仲裁機(jī)構(gòu)實體化建設(shè)和基層調(diào)解組織建設(shè)，完善多層次的爭議處理機(jī)制。全年處理勞動爭議案件713件，為勞動者挽回經(jīng)濟(jì)損失397萬元，為用人單位挽回經(jīng)濟(jì)損失62萬元。
這兩個方面的問題不是一朝一夕就能解決的，但從受訪者的態(tài)度來看，這兩方面已經(jīng)跟過去十年間有了質(zhì)的飛躍，老百姓們還是真切的得到了一部分的保障，也相信政府相信黨會在未來的日子里給予更多的惠民政策。
三、實踐總結(jié)
這次因為個人原因未能親自到莊河各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行實際考察，不過這次采取的方式也確實能夠更全面的調(diào)查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的情況，也使調(diào)查報告能更準(zhǔn)確的反映出莊河市全市的新農(nóng)村建設(shè)水平及老百姓意愿，當(dāng)然，以后如果有機(jī)會，我也很想自己真正體驗一把社會主義新農(nóng)村現(xiàn)在的面貌。
通過這次調(diào)查，我們能很清晰的得到社會主義新農(nóng)村建設(shè)目前確實給老百姓帶來了福祉這一結(jié)論，現(xiàn)今的社會兩極分化依然很嚴(yán)重，但是國家正出臺一系列的措施盡可能的減少之間的差距，農(nóng)村想趕上城市的發(fā)展水平確實在目前的狀況來說還很困難，不過老百姓們都相信，隨著國家的調(diào)控，社會主義新農(nóng)村必將有一片新風(fēng)貌。當(dāng)然，通過調(diào)查顯示，目前還存在一些弊病，有的農(nóng)村，文化生活比較落后，百姓娛樂場所還較少，雖然現(xiàn)在農(nóng)民有了錢，但賭博之風(fēng)卻盛行了。優(yōu)質(zhì)的教育資源還較少，普法教育還有待普及，公共衛(wèi)生設(shè)施還有待改善，農(nóng)村年輕人出外打工的多了，留守的老人孩子怎么辦，違法犯罪事件也在農(nóng)村時有發(fā)生，還有待我們?nèi)ハ敕ń鉀Q。但我相信新農(nóng)村建設(shè)將會如冉冉升起的太陽光彩奪目，一切的陰影將在太陽的光輝下消失。
總之，既然大部分受訪者都堅信社會主義建設(shè)會成功，那么我認(rèn)為只要進(jìn)一步解放思想，并把科學(xué)發(fā)展觀作為我們的行為準(zhǔn)則，就一定會消除存在的弊病，而我們的新農(nóng)村也必將會越來越和諧，越來越美好。
農(nóng)村調(diào)查報告5
一、潮州市饒平縣大埕鎮(zhèn)簡介以及青年創(chuàng)業(yè)情況
1、當(dāng)?shù)鼗厩闆r介紹
今天，大埕人民正乘改革東風(fēng)開創(chuàng)新業(yè)績。大埕交通方便，與國道324線相接的碧鐵公路橫貫全 鎮(zhèn)，連接粵閩兩省沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化往來的"黃金走廊"。大埕常年是亞熱帶海洋氣候，耕地以沙壤土為主，適合糧食生產(chǎn)，特別是種植番薯，畝產(chǎn)高達(dá)4000公斤；還有大片的沙埔更宜種植農(nóng)作物，是花生、西瓜、蘆筍、中藥材等有名的生產(chǎn)基地。豐富的原材料、充足的勞動力資源優(yōu)勢讓大埕發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品具有很大的潛力。大埕灣海岸線全長7.8公里，擁有淺海千畝金灘，海水又無污染，這使大埕開發(fā)淺海灘涂，發(fā)展海水養(yǎng)殖業(yè)及旅游業(yè)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，現(xiàn)在，大埕的海水魚苗培殖技術(shù)和配套設(shè)備位居全省一流。另外，大埕海域還產(chǎn)有西施舌等優(yōu)稀貝類資源。靠海吃海，大埕漁民在發(fā)展中深海捕撈業(yè)方面已摸索出一套成功經(jīng)驗，目前，正待增加投資改善船只及生產(chǎn)作業(yè)工具以增創(chuàng)新效益。大埕鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展迅猛，石板材廠、針織廠、砂磚廠、農(nóng)副產(chǎn)品（如番薯干、花生）加工廠已較具規(guī)模，成為大埕發(fā)展的一支生力軍。
工業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，工業(yè)載體不斷優(yōu)化，特色經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。20xx年，全縣工業(yè)總產(chǎn)值136億元，同比增長18.5%。至12月底，全縣規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)達(dá)到136家，比去年增加12家，實現(xiàn)產(chǎn)值97.18億元，同比增長26%，規(guī)模以上工業(yè)增加值24.3億元，同比增長28.5%。
集中力量加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時，堅持統(tǒng)籌兼顧，切實重視精神文明建設(shè)，加強(qiáng)社會管理，協(xié)調(diào)推進(jìn)社會各項事業(yè)的發(fā)展。深入開展“愛國、守法、誠信、知禮”的現(xiàn)代公民教育活動，公民思想道德建設(shè)得到加強(qiáng)。大力推進(jìn)群眾性精神文明創(chuàng)建活動，使文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)和文明行業(yè)創(chuàng)建活動取得了新的成效。
2、當(dāng)?shù)厍嗄陝?chuàng)業(yè)情況
通過我們的實地考察、問卷調(diào)查以及訪談發(fā)現(xiàn)，盡管調(diào)研的.地區(qū)人口眾多，本土的青年較多，但大量的青年選擇出外務(wù)工，并沒有留于村中進(jìn)行發(fā)展。當(dāng)?shù)氐膭趧恿χ饕侵欣夏耆耍麄冎饕菑氖罗r(nóng)業(yè)和漁業(yè)，部分進(jìn)行簡單的手工業(yè)加工。
另外，我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)鼐用衿毡閷Ξ?dāng)?shù)氐陌l(fā)展并不抱有非常大的希望。居民普遍認(rèn)為當(dāng)?shù)嘏K亂差的情況非常嚴(yán)重，當(dāng)?shù)卣畬Ξ?dāng)?shù)氐膭?chuàng)業(yè)支持也不夠多，投資項目也不多，對開發(fā)商的吸引力不夠，造成當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)長期得不到良好的發(fā)展。雖然中央政府已經(jīng)開始出來政策對農(nóng)村青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行鼓勵，但回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的青年還是比較少數(shù)的。因此，我們所調(diào)研的是一個青年創(chuàng)業(yè)活力不足的地區(qū)。
二、調(diào)查情況
1、調(diào)查目的
廣東省團(tuán)員青年兩千萬人，其中一半以上是農(nóng)村青年（包括務(wù)農(nóng)青年、農(nóng)民工青年等）。廣東省潮州市饒平縣是一個以農(nóng)業(yè)、漁業(yè)為主的地區(qū)，當(dāng)?shù)鼐用裆钏狡毡檩^低，大多數(shù)居民從事于農(nóng)業(yè)和漁業(yè)，其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況不為樂觀。該青年一般選擇到周邊發(fā)達(dá)城市進(jìn)行就業(yè)，當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)活力不足。
雖然農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)和外出務(wù)工仍是農(nóng)村青年的主要選擇，但是在中央政策的鼓勵下，在各級團(tuán)組織等的支持下，越來越多的農(nóng)村青年進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。 如今，大量農(nóng)村青年選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，但創(chuàng)業(yè)的結(jié)果并不樂觀。為了加快當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步的發(fā)展，了解農(nóng)村地區(qū)對青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)的供需情況，在農(nóng)村地區(qū)形成創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)，提高居民的收入，改善居民日常生活，促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，我們開展本次問卷調(diào)查工作。
2、調(diào)查方式
本次調(diào)查主要從兩方面獲取當(dāng)?shù)厍嗄陝?chuàng)業(yè)服務(wù)供需的實際情況。第一，通過設(shè)計好的調(diào)查問卷在當(dāng)?shù)氐牟煌胤綄Σ煌娜巳哼M(jìn)行問卷調(diào)查，簡單了解青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)的基本供需情況；第二，密切聯(lián)系政府和群眾，對當(dāng)?shù)刂匾恼藛T和當(dāng)?shù)厍嗄赀M(jìn)行訪談，具體了解當(dāng)?shù)厍嗄陝?chuàng)業(yè)服務(wù)供需的情況。
3、問卷調(diào)查情況
本次調(diào)查我們親自走訪了程南村當(dāng)?shù)氐脑S多青年，總共發(fā)放問卷20份，實際回收問卷20份，回收率為100%，有效問卷有20份，有效率為100%。本次調(diào)查的人群男女比例是1:1，比例是理想狀態(tài)，調(diào)查人群的年齡集中在18到30歲之間，這個年齡段的人群屬于青年，符合本次調(diào)查的人群。據(jù)圖3顯示，本次調(diào)查的人群中， 青年的身份涵蓋了農(nóng)村勞動力、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、返鄉(xiāng)大學(xué)生、在校大學(xué)生，符合本次調(diào)查的要求。并且7成以上的受訪青年的戶籍是潮州饒平的，并且受訪青年90%以上是本科學(xué)歷的，說明受訪的人群文化水平較高，具有良好的創(chuàng)業(yè)文化基礎(chǔ)。但從圖6顯示，有25%的青年的收入低于1萬，高達(dá)30%的青年是處于1萬至3萬的水平，高于5萬元以上收入的人只有少數(shù)。根據(jù)中國潮州《潮州市人民政府關(guān)于調(diào)整我市企業(yè)職工最低工資標(biāo)準(zhǔn)的通知》顯示：全市企業(yè)職工每月最低工資標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一調(diào)整為 1010 元，非全日制職工每小時最低工資標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一調(diào)整為 10 元；調(diào)整后的企業(yè)職工最低工資標(biāo)準(zhǔn)和非全日制職工小時最低工資標(biāo)準(zhǔn)，從 20xx 年 5 月 1 日起執(zhí)行。也就是說，超過一半以上的受訪青年的收入水平較低，不具備足夠的創(chuàng)業(yè)資本。眾所周知，受當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)影響，潮州地區(qū)每個家庭的人口數(shù)是較多。
農(nóng)村調(diào)查報告6
農(nóng)村公路作為公路網(wǎng)的基礎(chǔ)，是關(guān)系到農(nóng)民群眾生產(chǎn)、生活，關(guān)系到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)設(shè)施。要構(gòu)建便捷、通暢、高效、安全的交通運(yùn)輸體系，實現(xiàn)交通又快又好發(fā)展，必須加快農(nóng)村公路建設(shè)。這既是全面落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，也是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容;既是改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、解決“三農(nóng)”問題的前提，也是增加農(nóng)民收入的有效途徑;既是擴(kuò)大內(nèi)需、拉動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措，也是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的重要條件。為了進(jìn)一步扎實推進(jìn)我市農(nóng)村公路建設(shè)，按照省交通廳、市政府的統(tǒng)一部署，我局組成調(diào)研組，采取上下聯(lián)動、座談研討、實地考察等方法，對溫州市新農(nóng)村公路建設(shè)規(guī)劃(20xx-20xx年)開展了較為深入的調(diào)研。現(xiàn)將這次調(diào)查形成的綜合情況和建議意見報告如下：
一、農(nóng)村公路現(xiàn)狀
(一)農(nóng)村公路基本概況
近年來，特別是本屆政府以來，我市認(rèn)真組織實施鄉(xiāng)村康莊工程建設(shè)，取得了較大的成績，農(nóng)村公路面貌得到極大改觀，截止20xx年末，我市現(xiàn)有農(nóng)村公路11256公里，其中縣道3119.5公里、鄉(xiāng)道1375.7公里、村道6761公里。全市所有通鄉(xiāng)(鎮(zhèn))公路均已等級化和硬化，5550個行政村中有4851個已通等級公路、4366個村的路面已得到硬化。
(二)存在的主要問題
1、農(nóng)村公路網(wǎng)絡(luò)化水平低、通達(dá)深度不夠。全市農(nóng)村公路總量較大，但大部分公路都是斷頭路，沒有形成必要聯(lián)網(wǎng)，客運(yùn)站場建設(shè)又嚴(yán)重滯后，交通運(yùn)輸服務(wù)不能有效配套。
2、農(nóng)村公路技術(shù)等級低、路面狀況較差。到20xx年底，全市農(nóng)村公路11256公里，其中等級公路6091.8公里(一級42.7公里，二級298.7公里，三級620.5公里，四級5129.9公里)，準(zhǔn)四級公路3210.1公里，等外公路1954.3公里。二級及以上公路只占農(nóng)村公路總里程的2.69%，而準(zhǔn)四級、等外公路卻占農(nóng)村公路總里程的45.9%。全市還有699個行政村未通上等級公路，有1184個行政村未通上水泥路或瀝青路。
3、農(nóng)村公路病危橋梁多，全市四類及病危橋梁2858延米/116座，急需改造;安全設(shè)施、標(biāo)志不完善，渡口及渡船等也均存在安全隱患。
4、農(nóng)村公路抗災(zāi)能力脆弱，再加上我市自然災(zāi)害頻發(fā)，新路破損現(xiàn)象嚴(yán)重。
5、農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)體制和運(yùn)行機(jī)制沒有形成，通村公路基本處于失管狀態(tài)。
另外，與我省其它地市相比，我市農(nóng)村公路的技術(shù)等級、通達(dá)率均處于全省后列(全省農(nóng)村公路現(xiàn)狀對照表附后)。
二、實施康莊工程建設(shè)的主要成績及基本經(jīng)驗
20xx年實施鄉(xiāng)村康莊工程以來，至20xx年4月底止，累計完成投資15.3億元，共完成63個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的通鄉(xiāng)公路改造724.5公里，全市所有的262個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都通上等級路和硬化路;完成通村公路改造8262公里，其中路基改造4520公里、路面硬化3742公里，新增通等級公路的行政村1850個，等級公路通村率達(dá)到78.7%，提高了30.6個百分點(diǎn)，新增公路硬化的行政村1445個，通村公路硬化率達(dá)到74.5%，提高了23.9個百分點(diǎn)，提前一年多時間實現(xiàn)了本屆政府通村公路的建設(shè)任務(wù)和目標(biāo)(20xx年-20xx年建設(shè)目標(biāo)任務(wù)：路基路面改造7700公路，等級公路通村率85%，通村公路硬化率72%)。
實施鄉(xiāng)村康莊工程建設(shè)，有力地促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)，得到農(nóng)村廣大群眾的擁護(hù)和支持，被譽(yù)為“民心工程”、“德政工程”，老百姓從中得到了實實在在的實惠。主要體現(xiàn)在以下三方面：
1、實施鄉(xiāng)村康莊工程，促進(jìn)了統(tǒng)籌發(fā)展。過去，出行走山路、走泥路，運(yùn)輸靠肩挑，農(nóng)村公路“晴天一身灰、雨天一身泥”。現(xiàn)在，老百姓走上了“康莊大道”，坐上了“方便車”，有效解決了農(nóng)村“出行難”問題，使鄉(xiāng)村與城鎮(zhèn)的聯(lián)系更加便捷、緊密，提高了農(nóng)產(chǎn)品的運(yùn)輸效率，擴(kuò)大了流通范圍，推進(jìn)了城鄉(xiāng)一體化發(fā)展進(jìn)程。
2、實施鄉(xiāng)村康莊工程，激活了農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。農(nóng)村交通方便了，山區(qū)群眾與外界接觸多了、交流也廣了，各種信息渠道更加通暢，有效促進(jìn)了農(nóng)民群眾思想觀念的轉(zhuǎn)變。引進(jìn)外來投資，開發(fā)、做強(qiáng)、做大農(nóng)業(yè)、旅游項目，加快農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整;外出經(jīng)商、打工，增加農(nóng)村農(nóng)民收入，極大地激活了農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展。
3、實施鄉(xiāng)村康莊工程，加強(qiáng)了干群黨群關(guān)系。鄉(xiāng)村康莊工程作為國家解決“三農(nóng)”問題的生動載體，被廣大農(nóng)民群眾譽(yù)為“德政工程”，真正體現(xiàn)了我們黨和國家對農(nóng)村、對廣大老百姓的關(guān)心，進(jìn)一步密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，有利于改進(jìn)黨員干部的作風(fēng)、鞏固黨在農(nóng)村的領(lǐng)導(dǎo)地位，有利于塑造人民政府的良好形象。
在實施康莊工程建設(shè)過程中，我們不斷思考探索，
經(jīng)驗教訓(xùn)，主要有以下幾點(diǎn)體會。
1、必須形成齊心協(xié)力建“康莊”的濃厚氛圍
省交通廳非常重視康莊工程，把它作為交通“六大工程”的重點(diǎn)來抓;溫州市委、市政府把康莊工程作為“139富民攻堅計劃”的基礎(chǔ)，每年都列入市政府重點(diǎn)工程和為民辦實事;市政府領(lǐng)導(dǎo)多次專題研究康莊工程建設(shè)，下工地調(diào)研指導(dǎo);市人大、市政協(xié)多次組織代表、委員視察康莊工程，始終關(guān)心著康莊工程建設(shè);各縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府更是把康莊工程作為“一號工程”來抓;職能部門一路綠燈、農(nóng)民群眾熱情高漲、社會各界廣泛參與，形成了齊心協(xié)力建“康莊”的濃厚氛圍，是“依靠各級黨委政府的支持和幫助，把部門的行為轉(zhuǎn)變?yōu)檎男袨椋研袠I(yè)行為轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣袨椤钡某晒Φ浞吨弧?/p>
2、必須依靠一系列好政策
鄉(xiāng)村康莊工程點(diǎn)多面廣，量大、工程量大、投資額大。省交通廳、市政府按照平衡發(fā)展的要求，出臺了一系列扶持補(bǔ)助政策，大大減輕了農(nóng)民籌資壓力。縣(市、區(qū))政府作為康莊工程建設(shè)的責(zé)任主體，根據(jù)各自實際，出臺了政策、資金、管理等各項強(qiáng)有力措施。這些都從根本上保證了康莊工程建設(shè)的順利進(jìn)行。
3、必須建立目標(biāo)明確、責(zé)任明確的機(jī)制
各級政府不僅把鄉(xiāng)村康莊工程列入政府重要，還與有關(guān)部門簽訂了目標(biāo)責(zé)任狀，明確責(zé)任、落實責(zé)任，獎罰分明;政府領(lǐng)導(dǎo)分片聯(lián)系負(fù)責(zé)，組織部門更是把干部任用與康莊工程掛起鉤來，極大地調(diào)動了積極性，有力促進(jìn)鄉(xiāng)村康莊工程的實施。
4、必須擁有一支事業(yè)心強(qiáng)，能干事、敢干事、能干具體事、能干成具體事的隊伍
康莊工程是在特定的時期實施的，每項的執(zhí)行與落實，都需要有特定的思路、特別的辦法對待，更需要有特別能干事的人來做。三年的康莊工程建設(shè)，培養(yǎng)了一大批事業(yè)心強(qiáng)、整體素質(zhì)高的人才，增強(qiáng)了行業(yè)內(nèi)謀發(fā)展、干事業(yè)的氛圍，這是康莊工程建設(shè)中積累的一筆珍貴財富，更是實現(xiàn)交通又快又好發(fā)展的基本保障。
三、對新農(nóng)村公路建管養(yǎng)的思考
(一)關(guān)于新農(nóng)村公路建設(shè)的基本思路
建設(shè)社會主義新農(nóng)村，是今后一個時期各級政府的中心之一，也是一項重要的政治任務(wù)。加快新農(nóng)村公路建設(shè)，改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容，也是對我們交通部門的新要求。因此，我們要按照“建管養(yǎng)并重、路站運(yùn)一體”的發(fā)展思路，緊緊圍繞“農(nóng)村公路技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)化、連通網(wǎng)絡(luò)化、安全設(shè)施及站場配套化、城鄉(xiāng)客運(yùn)一體化”的目標(biāo)，集中人力、物力，扎實推進(jìn)，加快實現(xiàn)我市農(nóng)村公路交通從與經(jīng)濟(jì)社會逐步適應(yīng)到適度超前的轉(zhuǎn)變。關(guān)鍵要把握好以下幾點(diǎn)：
1、增強(qiáng)超前意識，力求科學(xué)發(fā)展
立足農(nóng)村公路建設(shè)新的基點(diǎn)，按照社會主義新農(nóng)村建設(shè)的要求，跳出交通謀劃交通，超前規(guī)劃新農(nóng)村公路，注重前瞻性;從落實科學(xué)發(fā)展觀的高度，開展工程可行性研究，建立項目庫，強(qiáng)化前期，嚴(yán)格程序，加強(qiáng)設(shè)計管理，注重科學(xué)性。
2、突出建設(shè)重點(diǎn)，力求協(xié)調(diào)發(fā)展
新農(nóng)村公路建設(shè)，要統(tǒng)籌兼顧，努力實施“四大工程”：一是繼續(xù)實施康莊工程，提高等級公路通村率與硬化率;二是積極實施提升工程，不斷提高公路等級;三是全面實施聯(lián)網(wǎng)工程，充分發(fā)揮公路整體效益;四是加快實施站場工程，繁榮農(nóng)村客運(yùn)市場。
3、堅持以人為本，力求和諧發(fā)展
一要樹立“寧可少建一米公路，也不能留下一處隱患”的理念，落實專項資金，實施“安保工程”，使農(nóng)村公路真正成為老百姓的平安之路、幸福之路;二要進(jìn)一步完善質(zhì)量保證體系和招投標(biāo)辦法，建立工程質(zhì)量責(zé)任追究制，加快建立健全交通誠信體系，加強(qiáng)監(jiān)管，建設(shè)農(nóng)村公路精品工程，樹立交通新形象;三要落實“四真”要求，加大農(nóng)村公路工程安全管理力度，進(jìn)一步提高交通安全管理水平和效率;四要盡量利用老路，最大限度節(jié)約土地，同時保護(hù)好公路沿線的自然環(huán)境，努力建設(shè)生態(tài)型農(nóng)村公路，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
4、深化改革探索，力求創(chuàng)新發(fā)展
繼續(xù)深化農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)體制改革，探索農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理機(jī)制;扎實推動科技創(chuàng)新，推廣新技術(shù)、新工藝、新材料應(yīng)用，在質(zhì)量、安全、節(jié)約、環(huán)保等方面力求有新突破。
(二)關(guān)于新農(nóng)村公路建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)
1、主要目標(biāo)
根據(jù)上述發(fā)展思路和要求，我市新農(nóng)村公路建設(shè)的主要目標(biāo)是：
到20xx年，全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)至所在縣(市、區(qū))城有一條四級以上公路，中心鎮(zhèn)至所在縣(市、區(qū))城有一條三級以上公路，通村公路等級率、硬化率均達(dá)到97。
到20xx年，重要縣道達(dá)到二級公路標(biāo)準(zhǔn)，鄉(xiāng)道達(dá)到四級標(biāo)準(zhǔn)以上，村道達(dá)到準(zhǔn)四級以上，通村公路等級率、硬化率均達(dá)到100。所有鄉(xiāng)、行政村的停靠站覆蓋率達(dá)到100，實現(xiàn)城鄉(xiāng)客運(yùn)一體化。農(nóng)村公路交通狀況力爭達(dá)到全省中等水平。
2、具體任務(wù)
到20xx年(“”期間)，計劃投資71億元，完成縣道連網(wǎng)240公里、改造380公里;鄉(xiāng)道連網(wǎng)、改造1000公里;村道通達(dá)、連網(wǎng)、改造2800公里;危橋改造2858延米/116座;撤渡建橋19處;完成公路安全設(shè)施建設(shè)投入3.3億元;建成五級客運(yùn)站30個、港灣式停靠站7000個;“整村遷移、下山脫貧”77個村。
到20xx年，計劃投資118億元，完成縣道連網(wǎng)公路410公里、改造648公里;鄉(xiāng)道連網(wǎng)、改造1800公里;村道通達(dá)、連網(wǎng)、改造4200公里;危橋改造2858延米/116座;撤渡建橋19處;完成公路安全設(shè)施建設(shè)投入5.6億元;建成五級客運(yùn)站75個、港灣式停靠站10000個;“整村遷移、下山脫貧”96個村。
要加快農(nóng)村站場建設(shè)步伐，促進(jìn)農(nóng)村客運(yùn)發(fā)展，爭取做到路通車通，方便農(nóng)民群眾出行;要加快縣境內(nèi)班次的改造，突出城鎮(zhèn)內(nèi)外交通的銜接，特別要重視發(fā)展城鎮(zhèn)客運(yùn)班線，提高農(nóng)村班車通達(dá)率，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)客運(yùn)一體化。
(三)關(guān)于新農(nóng)村公路建設(shè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
從實際需求出發(fā)，合理把握標(biāo)準(zhǔn);修實用之路、修安全之路、修資源節(jié)約之路。原則上，縣鄉(xiāng)公路要按照等級公路技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，排水與邊坡?lián)鯄υO(shè)計要加強(qiáng)，交通安全設(shè)施要做到“四同時”;村級道路要按照《浙江省準(zhǔn)四級公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》要求，從嚴(yán)掌握各項指標(biāo)，建設(shè)時要重點(diǎn)突出錯車道與安全設(shè)施的到位，平原地區(qū)及有條件的地方盡量采用等級公路建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
(四)關(guān)于新農(nóng)村公路建設(shè)的資金來源
農(nóng)村公路是農(nóng)村的“市政設(shè)施”，具有很強(qiáng)的社會公益性，屬公共產(chǎn)品。因此，按照建設(shè)社會主義新農(nóng)村的基本方針，建設(shè)農(nóng)村公路，要以政府投資為主，繼續(xù)堅持地方為主、國家加大支持力度的原則，充分發(fā)揮中央和地方、政府與農(nóng)民的積極性，采取國家多投一點(diǎn)、地方財政多出一點(diǎn)、社會群眾捐一點(diǎn)的形式，多渠道籌集建設(shè)資金。
(五)關(guān)于新農(nóng)村公路管養(yǎng)體制改革的基本思路
1、建立農(nóng)村公路管理機(jī)構(gòu)
在公路管理部門中增設(shè)農(nóng)村公路建設(shè)養(yǎng)護(hù)科室，核定編制(以現(xiàn)有康辦人員為基礎(chǔ))，加強(qiáng)對農(nóng)村公路的建設(shè)、管理、養(yǎng)護(hù);在現(xiàn)有的路政大隊、中隊中增加編制，對農(nóng)村公路進(jìn)行路政管理。
在各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府增加1名農(nóng)村公路建設(shè)、養(yǎng)護(hù)、路政管理員，同時聘用2～3名有經(jīng)驗的協(xié)管人員(最好是建設(shè)康莊工程時受過培訓(xùn)的`人員);人員納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理，縣級公路管理機(jī)構(gòu)給予業(yè)務(wù)指導(dǎo)，經(jīng)費(fèi)由基金統(tǒng)一支出。
各村級組織要積極配合各項。
2、建立農(nóng)村公路管理養(yǎng)護(hù)基金
建立農(nóng)村公路管理養(yǎng)護(hù)基金，設(shè)立專戶，按照“省廳補(bǔ)、社會融、財政保”的原則籌集，歸縣級公路管理機(jī)構(gòu)統(tǒng)一管理。
省廳補(bǔ)：建議省交通廳研究制定農(nóng)村公路管理養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范農(nóng)村公路管養(yǎng)，對養(yǎng)路費(fèi)進(jìn)行切塊，專項用于農(nóng)村公路管理養(yǎng)護(hù)，并逐年增加切塊比例，以確保農(nóng)村公路正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
社會融：可通過安排營運(yùn)線路、轉(zhuǎn)讓公路冠名權(quán)、開發(fā)路邊綠化權(quán)等方式融資。
財政保：除手拖摩托車養(yǎng)路費(fèi)全部用于農(nóng)村公路的管理養(yǎng)護(hù)外，縣財政補(bǔ)助不足部分且不低于：縣道年公里8000元、鄉(xiāng)道年公里5000元，村道年公里1500元(對于現(xiàn)行縣(市、區(qū))政府安排實際用于農(nóng)村公路管理養(yǎng)護(hù)的經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高于上述要求的仍執(zhí)行現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn))。
地級市財政承擔(dān)對實行半級財政的區(qū)級政府籌集農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)資金不足部分的補(bǔ)貼。
原則上不向農(nóng)民籌集農(nóng)村公路管理養(yǎng)護(hù)資金。
管理養(yǎng)護(hù)資金用于養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)的不得少于70。
3、實行農(nóng)村公路管養(yǎng)分離機(jī)制
農(nóng)村公路實行管養(yǎng)分離機(jī)制，推進(jìn)公路養(yǎng)護(hù)市場化。對原有從事大中修的養(yǎng)護(hù)人員進(jìn)行重組，成立公路養(yǎng)護(hù)公司，通過招投標(biāo)方式獲得公路養(yǎng)護(hù)權(quán)。養(yǎng)護(hù)公司自負(fù)盈虧，按企業(yè)用工制度進(jìn)行管理。日常保養(yǎng)實行定額管理，專項養(yǎng)護(hù)實行項目管理。并要積極探索建設(shè)、養(yǎng)護(hù)一體化機(jī)制。
四、若干建議要求
(一)建議省市政府出臺新農(nóng)村公路建設(shè)的相關(guān)政策
新農(nóng)村公路建設(shè)不同于國、省道公路建設(shè)，也不完全等同于鄉(xiāng)村康莊工程，它需要國家更多的傾斜政策，包括稅收、土地、礦產(chǎn)等方面的優(yōu)惠，因此建議在鄉(xiāng)村康莊工程政策的基礎(chǔ)上制定出臺更加優(yōu)惠、更多傾斜的相關(guān)政策，支持新農(nóng)村建設(shè)。
1、加大建設(shè)資金補(bǔ)助力度。經(jīng)過三年的鄉(xiāng)村康莊工程建設(shè)，今后的農(nóng)村公路建設(shè)將向經(jīng)濟(jì)更落后的地方轉(zhuǎn)移，自然條件更加惡劣，工程造價、施工難度成倍增加，同時對新農(nóng)村公路建設(shè)的要求更高，因此省市政府要視實際情況加大補(bǔ)助力度。
建議市級財政按以下標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助：縣鄉(xiāng)道按造價的20補(bǔ)助，村道以獎代補(bǔ)4萬元/公里(康莊工程標(biāo)準(zhǔn))，農(nóng)村五級客運(yùn)站按5萬元/個補(bǔ)助，港灣式停靠站補(bǔ)助1萬元/個。按此標(biāo)準(zhǔn)計算，市級財政補(bǔ)助新農(nóng)村公路建設(shè)20xx年前約需11.4億元、20xx年前約需21.3億元。
2、適時考慮將一些較大的自然村(500人以上)納入農(nóng)村公路建設(shè)的范疇。
3、以規(guī)范性文件或立法的形式，建立農(nóng)村公路管理養(yǎng)護(hù)辦法和管理養(yǎng)護(hù)基金，明確各級政府的籌資責(zé)任和交通公路部門的管理養(yǎng)護(hù)責(zé)任，確保基金籌措渠道通暢、穩(wěn)定，管理養(yǎng)護(hù)責(zé)任落實到位，加快養(yǎng)護(hù)體制改革步伐。
(二)建議修訂相關(guān)的公路法律法規(guī)
現(xiàn)行公路法律法規(guī)沒有明確將村級公路列入管理范圍，村級公路成為管理與養(yǎng)護(hù)的盲區(qū)，建議修訂相關(guān)的公路法律法規(guī)，將村級公路以立法的形式納入管理范疇，使交通行政執(zhí)法有法可依。同時，要明確農(nóng)村公路的路產(chǎn)、路權(quán)，為加強(qiáng)路政管理提供依據(jù)。
(三)建議推廣康莊工程建設(shè)中一些好的做法和經(jīng)驗
對康莊工程建設(shè)過程中形成的項目管理辦法、多渠道籌資方式、扶持優(yōu)惠政策以及實行項目業(yè)主多元化的新思路，要認(rèn)真，予以推廣。
農(nóng)村調(diào)查報告7
寧海縣農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查與思考 隨著國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的結(jié)合，越來越多農(nóng)村婦女的角色也逐漸發(fā)生了改變，農(nóng)村女性不再只是家庭中的賢妻良母，也逐漸成為建設(shè)和諧社會的重要力量。但在農(nóng)村由于受傳統(tǒng)觀念和家庭經(jīng)濟(jì)狀況的影響，多數(shù)的農(nóng)村女性在教育方面非常缺乏。對工作的適應(yīng)能力較城市女性也有較大的差距。主要有前期教育不到位和后期培訓(xùn)不及時等原因。因此，筆者就農(nóng)村婦女的教育現(xiàn)狀和培訓(xùn)需求做了調(diào)查，通過分析總結(jié)，以及對農(nóng)村婦女的總體素質(zhì)提高有所幫助。
一、調(diào)查方法與對象
本次調(diào)研采用了問卷調(diào)查的方式，對來自寧海的四位農(nóng)村婦女進(jìn)行了調(diào)查。共發(fā)放調(diào)查問卷4份，回收4份，回收率100%。調(diào)查內(nèi)容涉及農(nóng)村婦女的基本情況、接受教育培訓(xùn)狀況、教育培訓(xùn)與學(xué)習(xí)需求等內(nèi)容。調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)歷低的人群占據(jù)一部分，業(yè)余時間學(xué)習(xí)少、有教育需求但實際生活存在困難等問題，通過問卷，這4位調(diào)查對象的具體狀況客觀的呈現(xiàn)了出來。
二、調(diào)查結(jié)果與分析
調(diào)查對象4人都是農(nóng)村戶口，有1人是大專畢業(yè)，3人是高中畢業(yè)。政治面貌都是群眾（部分人員上學(xué)期間是團(tuán)員），4人都已婚。年齡相仿但在職業(yè)、收入等
方面存在差異。從上表可見，4人介于31-36之間，占100%。在職業(yè)分配上，企業(yè)管理人員1人，酒店管理1人，普通職工1人，在家1人，相應(yīng)的職工工資明顯低于企業(yè)及酒店管理人員，一人為酒店高層管理人員，一人為企業(yè)管理人員，工資在5000-6000之間，相應(yīng)的家庭收入相對高于職工。
以上結(jié)果表明:由于學(xué)歷層次的差別和工作經(jīng)驗的相對缺乏，個人收入和家庭收入相差也較懸殊，因此提高農(nóng)村婦女的文化素質(zhì)對于提高家庭經(jīng)濟(jì)的收入也是非常必要的。作為新農(nóng)村建設(shè)的一員，農(nóng)村婦女的自身素質(zhì)提高是迎接時代挑戰(zhàn)必須的一個環(huán)節(jié)，是順應(yīng)時代發(fā)展的一個必然途徑。
（二）接受教育培訓(xùn)的狀況
四位女性普遍感受到自己的學(xué)歷與知識結(jié)構(gòu)難以適應(yīng)當(dāng)前社會發(fā)展需要，特別是從事管理的三位女性深刻的感受到自己解決工作問題的知識與能力還需提高，另一位由于工作相對簡單感覺還好。單位教育培訓(xùn)還不夠，即使有也是偶爾的。因為都是農(nóng)村婦女，社區(qū)培訓(xùn)更是無從談起。當(dāng)然，不管學(xué)歷高低，她們都有教育培訓(xùn)的意向，尤其一位學(xué)歷低的農(nóng)民工這種要求更強(qiáng)烈。但到目前為止，她們都是心動卻怯于行動，主要由于工作、生活、主觀意向強(qiáng)烈度諸多因素的影響。兩位學(xué)歷相對高的調(diào)查者認(rèn)為，目前現(xiàn)狀基本滿意，再加上工學(xué)矛盾、學(xué)習(xí)地點(diǎn)不便利以及培訓(xùn)費(fèi)用難以負(fù)擔(dān)等原因，所以即使有培訓(xùn)意向，也不愿在此花費(fèi)太多時間和金錢。而另一位農(nóng)村婦女則認(rèn)為自己的文化層次較低，難以接受新事物，不知道該學(xué)些什么，比較迷茫。如果要教育培訓(xùn)，經(jīng)費(fèi)都要自己解決，這對于她們來說也是一個比較棘手的事，畢竟她們收入不高。當(dāng)然，四人都認(rèn)為，如果單位提供無償培訓(xùn)的機(jī)會，那再好不過，但內(nèi)容上應(yīng)有所差別。如兩位學(xué)歷高的認(rèn)為，她們應(yīng)著重于禮儀、形象與魅力方面的培訓(xùn)，而另外兩位則認(rèn)為應(yīng)著重于工作技能方面的培訓(xùn)。
（三）教育培訓(xùn)與學(xué)習(xí)需求
四位被調(diào)查的女性都有繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的意愿，以提高自身素質(zhì)或掌握一定的專業(yè)技能。對于培訓(xùn)類別，都希望參加的是短期培訓(xùn)，但培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式卻有區(qū)別。由于調(diào)查對象都是務(wù)工女性，受地域和工作時間的限制，100%的'人都沒有提升
學(xué)歷的要求，更希望的是得到短期培訓(xùn)的機(jī)會。由上表也不難得知培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇主要有三個：電大，婦聯(lián)和當(dāng)?shù)卣６?0%的人更愿意接受婦聯(lián)所組織的培訓(xùn)。對于培訓(xùn)的內(nèi)容上，緣于調(diào)查對象的特殊性，她們考慮更多的是和自己切身利益有關(guān)的內(nèi)容。其中外出打工技能的培訓(xùn)是首選，大多數(shù)外來打工女性認(rèn)為，作為一個務(wù)工者，她們要比當(dāng)?shù)氐膭?wù)工者多一些能力，適應(yīng)工作環(huán)境的能力，與當(dāng)?shù)厝藴贤ǖ哪芰ΓM快學(xué)會切適應(yīng)當(dāng)?shù)厣畹哪芰Α虼耍齻兤惹邢Ｍ芴峁╆P(guān)于這方面的培訓(xùn)。當(dāng)然，由于自身條件和學(xué)歷的不同，她們也有一些不同的要求，如兩位大專學(xué)歷的女性就認(rèn)為，應(yīng)該多提供管理能力提升內(nèi)容的培訓(xùn)，以便在實際操作中學(xué)以致用，提高管理能力和自身素質(zhì)。另外，所有的女性也注重如何教育子女，因為孩子是家庭最大的投資。從當(dāng)前對象的選擇來看，為了能夠適應(yīng)社會的發(fā)展以及自身的需求，農(nóng)村婦女對于繼續(xù)接受教育的需求還是相當(dāng)大的。
（四）目前最關(guān)心的問題
隨著女性社會地位的提高和社會角色的轉(zhuǎn)變，女性對自身利益和自身素質(zhì)的提高越來越注重。通過調(diào)查顯示，四位調(diào)查對象中最關(guān)心的問題主要都是農(nóng)村婦女的就業(yè)和就業(yè)培訓(xùn)，農(nóng)村醫(yī)療保障以及子女的就業(yè)問題。
（五）希望和要求
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，調(diào)查者普遍認(rèn)為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠能注重實際情況，有針對性地開展個人培訓(xùn)。為增加就業(yè)機(jī)會，希望能夠多開展一些技能方面的培訓(xùn)，而且培訓(xùn)技能實用，符合社會需求，同時希望培訓(xùn)的時間安排上比較合理。因為大家都是在職員工或在家?guī)Ш⒆拥模詈媚茏屗齻児W(xué)兩不誤。還要求對于大齡的農(nóng)村婦女能夠給予更多的關(guān)注。
三、存在問題
通過本次調(diào)查顯示，大多數(shù)農(nóng)村女性都有危機(jī)意識，認(rèn)為目前的學(xué)歷和知識結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)當(dāng)前職業(yè)發(fā)展的需要。但由于生活壓力過大，社會提供的無償培訓(xùn)的機(jī)會不多，基本上淡化了學(xué)習(xí)意識，雖有愿望，但不強(qiáng)烈，導(dǎo)致培訓(xùn)工作滯后，農(nóng)村婦女的素質(zhì)和技能提升緩慢。另外受傳統(tǒng)觀念以及潛意識的影響，很多人也并未完
全轉(zhuǎn)變自己的社會角色，因此在家庭生活和就業(yè)發(fā)生沖突時，緣于能力的問題就束手無策了。
四、解決問題的幾點(diǎn)建議
針對以上問題，提出以下幾點(diǎn)建議：
（一）社會機(jī)構(gòu)和單位能多關(guān)注農(nóng)村婦女自身素質(zhì)的提高，提供更多的培訓(xùn)機(jī)會，以便提高她們的工作能力，從而改善她們的生活。
（二）通過一些激勵機(jī)制，調(diào)動廣大農(nóng)村婦女的學(xué)習(xí)積極性。
（三）企業(yè)能更多地關(guān)注農(nóng)村婦女的知識儲備和工作需求之間的協(xié)調(diào)更新，在農(nóng)村婦女的培訓(xùn)方面投入更多的人力物力，為她們提供更加合適的免費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會，豐富她們的知識儲備，提高她們的競爭力，給企業(yè)創(chuàng)造更多價值。
五、 總 結(jié)
通過本次調(diào)查，我對農(nóng)村婦女的教育現(xiàn)狀和需求有了進(jìn)一步的了解，在調(diào)查的過程中也熟悉了調(diào)查的步驟和手法，受益匪淺。對自己今后的工作也大有幫助，提升了自己的行政管理能力和解決問題的能力。
農(nóng)村調(diào)查報告8
根據(jù)這次調(diào)研活動要求， x月中旬，我?guī)ьI(lǐng)水務(wù)部門深入xxx鎮(zhèn)xx等村，采取實地查看、入戶走訪、座談交流等方式，結(jié)合平時對全縣農(nóng)村飲水安全情況的了解，對農(nóng)村人飲水的供水水源、供水方式、供水規(guī)模、水質(zhì)監(jiān)測、日常管理等方面進(jìn)行了研究分析，找出了影響當(dāng)前全縣農(nóng)村飲水安全的主要問題，提出了解決措施和對策建議，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下：
一、現(xiàn)狀分析
xx縣現(xiàn)轄xx個農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、xx個行政村，有農(nóng)村人口xx戶、xx人。近年來，我縣認(rèn)真貫徹落實中央和省市部署要求，堅持高位推進(jìn)，分類施策，切實加大農(nóng)村飲水安全工程資金支持和政策扶持力度，投入資金1.7億元，共建成各類供水設(shè)施xx處，基本解決了全縣農(nóng)村群眾飲水困難、飲水不安全問題，xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、和xx個行政村全部接通自來水，農(nóng)村自來水普及率達(dá)xxx%以上，供水保證率達(dá)100%。
從供水方式看，主要分為水廠供水站供水、水塔供水、水窖供水三種方式。其中：水廠供水站供水分布于xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、xx個行政村，共建成水廠供水站xx座，覆蓋農(nóng)村人口xx人，占農(nóng)村總?cè)丝诘?9.63%；水塔供水分布于xx等6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)33個行政村，共建有xx座人飲水塔，覆蓋農(nóng)村人口xx人，占農(nóng)村總?cè)丝诘?8.77%。水窖供水分布于xx等10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、xx個行政村，涉及農(nóng)戶xx戶、xx人，占農(nóng)村總?cè)丝诘?.6%。
從供水水源看，主要分為地下水和地表水兩大類。其中：以地下水為水源的供水設(shè)施共有xx處其中：人飲水塔xx座，水廠xx座，占到總供水設(shè)施數(shù)量的87%，主要分布在xx等10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，覆蓋農(nóng)村人口xx人，占農(nóng)村總?cè)丝诘膞x%；xx等xx座水廠和xx戶人飲水窖以地表水為水源，主要分布在xx等9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，覆蓋農(nóng)村人口xx人，占農(nóng)村總?cè)丝诘?5.2%。
從供水規(guī)模看，已建成的xx處農(nóng)村供水設(shè)施，主要分為1000噸以上、200-1000噸和200噸以下三種供水規(guī)模。其中：1000噸以上規(guī)模供水設(shè)施共有4處xxx等4座水廠，占總供水設(shè)施的5.7%，覆蓋農(nóng)村人口xxx人，占農(nóng)村總?cè)丝诘?0.7%；200-1000噸之間的供水設(shè)施共有xx處，占總供水設(shè)施的24.3%，覆蓋農(nóng)村人口xx人，占農(nóng)村總?cè)丝诘?6.7%；200噸以下的供水設(shè)施共有xx處主要為人飲水塔，占總供水設(shè)施的.70%，覆蓋農(nóng)村人口xx人，占農(nóng)村總?cè)丝诘?2.6%。
從水質(zhì)檢測看，縣上建成了xx縣農(nóng)村飲水安全水質(zhì)檢測中心，日常開展32項常規(guī)檢測。從檢測結(jié)果和入戶走訪情況分析，絕大部分水廠和人飲水塔各項檢測指標(biāo)合格；xx水廠、xx水廠等個別以地表水為水源的水廠在汛期因來水含沙量大，水質(zhì)濁度出現(xiàn)超標(biāo)，在枯水期因來水量減少，總硬度等個別水質(zhì)指標(biāo)檢測出現(xiàn)超標(biāo)，季節(jié)性特征比較明顯；部分農(nóng)村自建人飲水塔因未定期進(jìn)行清洗、消毒，個別微生物指標(biāo)有略微超標(biāo)現(xiàn)象。水窖供水設(shè)施因水源主要來源于地表水，通過地表徑流將泥砂、雜物等物質(zhì)帶入窖中，且儲存時間較長，水質(zhì)安全無法得到保障。
從日常管理看，xx座水廠供水站中，規(guī)模相對較大、跨村供水的xx座水廠供水站由縣水務(wù)局負(fù)責(zé)管理，xx座規(guī)模相對較小、單村供水的水廠供水站由所在行政村用水協(xié)會負(fù)責(zé)管理；xx座人飲水塔全部由所在村用水協(xié)會負(fù)責(zé)管理；水窖供水設(shè)施由農(nóng)戶自己負(fù)責(zé)管理。縣財政每年列支800萬元農(nóng)村飲水安全工程維修養(yǎng)護(hù)專項基金，主要用于已建成水廠、管網(wǎng)的提升改造、維修養(yǎng)護(hù)和水質(zhì)監(jiān)測中心運(yùn)行。
二、主要問題及原因剖析
通過現(xiàn)狀分析，我縣農(nóng)村飲水設(shè)施已做到了全覆蓋，農(nóng)村居民飲水得到了切實保障。特別是今年，區(qū)上下大力氣整合項目資金20xx多萬元，實施了19項農(nóng)村飲水安全工程，對已建成的xx水廠、xx水廠、xx水廠等11處供水設(shè)施及xx公里供水管網(wǎng)進(jìn)行提標(biāo)改造，集中整改了飲水安全沖刺清零中摸排出的xx鎮(zhèn)xx村、xx鎮(zhèn)xx村2處、4公里冬季凍管問題，xx戶、xx名農(nóng)村居民飲水條件得到進(jìn)一步改善。同時，xx年，還計劃再投資3100多萬元，對xx縣農(nóng)村飲水安全水質(zhì)檢測中心進(jìn)行規(guī)范化改造，建立全縣統(tǒng)一的農(nóng)村人飲水費(fèi)在線繳費(fèi)系統(tǒng)，組織實施xx水廠供水工程和xx供水站提升工程，再改善xx戶、3xx名農(nóng)村居民飲水條件。隨著工程實施，以及嚴(yán)格落實制水工藝流程，建設(shè)時間早、標(biāo)準(zhǔn)低的人飲供水設(shè)施設(shè)備、管網(wǎng)老化和水質(zhì)檢測個別指標(biāo)超標(biāo)問題將得到徹底解決，全縣農(nóng)村飲水安全質(zhì)量將得到進(jìn)一步鞏固和提高。
但通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)影響我縣按期完成農(nóng)村飲水安全沖刺清零工作最突出的問題還是水窖水問題。目前，全縣還有xx戶、xx名農(nóng)村居民日常飲用水為水窖水，占農(nóng)村總?cè)丝诘?.6%，分布在xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、xx個行政村。其中：xx鎮(zhèn)涉及13個村242戶，xx鎮(zhèn)涉及5個村192戶，xx鎮(zhèn)涉及5個村137戶，xx鎮(zhèn)涉及6個村117戶，xx鎮(zhèn)涉及11個村107戶，xx鎮(zhèn)涉及8個村81戶，xx鎮(zhèn)涉及4個村64戶，xx鎮(zhèn)涉及5個村28戶，xx鎮(zhèn)涉及1個村8戶。這些水窖大部分修建于上世紀(jì)90年代至20xx年左右，通過農(nóng)戶自建或“母親水窖”項目建設(shè)，窖體采用混凝土澆筑或紅磚砌筑而成，容積約20-30立方不等，大部分水窖雖然配套建設(shè)有簡易的沉砂池和過濾設(shè)施，但仍然存在以下三個方面的問題：
一是水質(zhì)安全無保障。水窖雖然一時解決了人畜飲水問題，但在地表水集流過程中往往將泥砂、柴草、雜物等污染物帶入水窖中，加之水窖水貯存時間較長，將會滋生大量的微生物，甚至肉眼可見物，水質(zhì)安全隱患非常大。
二是供水水量無保障。部分水窖水源主要是從河道或灌溉渠道內(nèi)取水，受季節(jié)性變化和灌溉時段影響，河道汛期和灌溉期內(nèi)水窖的儲水水量可以得到保障，但在河道枯水期和非灌溉期就會出現(xiàn)缺水問題，特別是冬春季的供水保障率比較低。
三是水窖衛(wèi)生無保障。大部分水窖用戶安全衛(wèi)生用水意識淡薄，沒有養(yǎng)成定期清理水窖和貯水設(shè)施的習(xí)慣，水窖周圍環(huán)境衛(wèi)生狀況較差，水窖蓋板覆蓋不嚴(yán)，部分農(nóng)戶用水時靠水桶直接從窖口提水，致使水窖內(nèi)飲用水出現(xiàn)二次污染，水窖水衛(wèi)生質(zhì)量難以得到保證。
經(jīng)深入調(diào)查，造成目前仍然存在水窖水問題的主要制約因素有四類：第一類是距離農(nóng)村集中供水設(shè)施水廠、水塔較遠(yuǎn)、敷設(shè)供水管網(wǎng)成本較高的單莊獨(dú)戶，共涉及xx戶、xx人。第二類是在實施農(nóng)村安全飲水工程時，因農(nóng)戶思想認(rèn)識不到位或家中僅剩孤寡老人、五保戶，生活比較貧困，未自籌資金或投工投勞，自愿放棄接入集中供水管網(wǎng)的農(nóng)戶，共涉及xx戶、xx人。第三類是雖然距離供水管網(wǎng)較近，但因地質(zhì)原因造成管溝開挖困難，接入集中供水管網(wǎng)難度大的農(nóng)戶，共涉及xx戶、xx人。第四類是雖然戶口在農(nóng)村，但目前全家已進(jìn)城或長期在外地居住，沒有必要再接入集中供水管網(wǎng)的農(nóng)戶，共涉及xx戶、xx人。
三、解決措施和對策建議
保障飲水安全尤其是農(nóng)村飲水安全，是維護(hù)廣大群眾根本利益的基本要求，也是踐行我為群眾辦實事的具體實踐。事情看似比較小，但對群眾的影響非常大，我們必須在思想上高度重視，緊盯農(nóng)村飲水安全清零任務(wù)目標(biāo)和時限要求，采取超常規(guī)舉措，以一抓到底的狠勁、一以貫之的韌勁、一鼓作氣的拼勁，力爭在今年年底前徹底解決水窖水這一農(nóng)村飲水安全“頑疾”，堅決打贏農(nóng)村飲水安全攻堅戰(zhàn)。
一是明確責(zé)任，強(qiáng)化工作保障。組織開展水窖水清零行動，全力解決除已進(jìn)城或常年在外地居住的189戶之外，剩余787戶水窖水質(zhì)不達(dá)標(biāo)、水量無保障等問題。針對目前一些水窖水用戶飲水安全意識不高、不愿意接入集中供水管網(wǎng)的實際情況，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)做好群眾的宣傳引導(dǎo)工作，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?nèi)罕娝枷胗^念，引導(dǎo)群眾自覺配合做好自來水入戶工作，提高自來水入戶率。由縣水務(wù)局、人飲辦負(fù)責(zé)，相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合，全面落實農(nóng)村飲水安全沖刺清零主體責(zé)任，全力做好水窖水清零行動自來水入戶工程設(shè)計、建設(shè)、監(jiān)管及組織協(xié)調(diào)等工作，確保今年飲水安全沖刺清零見底。
二是因地制宜，分類施策推進(jìn)。按照縣政府研究部署，結(jié)合造成水窖水問題的不同制約因素和實際情況，投入資金xx萬元，區(qū)分不同類型，采取不同措施，分類推進(jìn)水窖水清零行動。針對供水水量無保障，且因思想認(rèn)識不到位，不愿接入集中供水管網(wǎng)，但居住相對集中的農(nóng)戶，依托今年實施的農(nóng)村環(huán)境綜合整治PPP項目飲水安全工程，通過延伸集中供水管網(wǎng)的方式解決xx戶水窖水問題，目前已完成xx戶，剩余364戶爭取在11月15日前全部完成。針對供水水量有保障，但居住分散、集中供水管網(wǎng)無法延伸覆蓋的農(nóng)戶，通過統(tǒng)一購置安裝凈水機(jī)的方式再解決xx戶水窖水問題，爭取在11月20日前全部采購安裝到位。針對已進(jìn)城或長期在外地居住的xx戶，通過積極動員，逐步予以拆除，消除安全隱患。通過以上三種方式，確保今年年底前全面徹底解決水窖水問題。
三是加強(qiáng)管理，建立長效機(jī)制。全面加強(qiáng)對全縣已建成的70處供水設(shè)施的管理，嚴(yán)格落實供水設(shè)施區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村三級管理職能，明確屬地政府主體責(zé)任、水行政主管部門行業(yè)監(jiān)管責(zé)任、供水單位運(yùn)行管理責(zé)任等三個“責(zé)任清單”，督促供水單位及時對供水設(shè)施清洗消毒，精準(zhǔn)添加各類消毒、降濁藥劑，確保嚴(yán)格按照規(guī)程和工藝制水，并通過建立微信群等手段，及時發(fā)布停水、維修等相關(guān)信息，暢通水廠與用戶之間的信息溝通，著力構(gòu)建責(zé)任明確、運(yùn)行規(guī)范、信息暢通的管理機(jī)制。同時，發(fā)揮好xx縣農(nóng)村飲水安全水質(zhì)檢測中心作用，定期開展32項農(nóng)村飲用水常規(guī)指標(biāo)檢測分析；建議在每個村建立1個簡易水質(zhì)檢測站，配備必要的檢測設(shè)備，加強(qiáng)檢測人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，就地開展日常檢測，發(fā)現(xiàn)水質(zhì)問題第一時間向水務(wù)局和水廠反映，第一時間妥善處理，構(gòu)建形成定期巡查、定期檢測、定期分析、快速處置機(jī)制，確保農(nóng)村飲水安全有保障。
農(nóng)村調(diào)查報告9
內(nèi)容摘要：
留守兒童問題如今已經(jīng)成為了一個社會性問題。為深入的了解這些問題我在農(nóng)村進(jìn)行了實地的調(diào)查和走訪。通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面存在著比較突出的問題，要解決這些問題，需要家庭、學(xué)校、社會及政府等各方面的共同努力，協(xié)同合作。
關(guān)鍵詞：
留守兒童現(xiàn)狀原因建議
問題的提出：
1、什么是留守兒童？
2、為什么留守兒童數(shù)目會越來越多多？
3、留守兒童的生活、學(xué)習(xí)、心理方面存在的問題？
4、為解決留守兒童生活、學(xué)習(xí)、心理問題我們該如何做？
留守兒童問題是近年來出現(xiàn)的一個新名詞。隨著政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體，即為留守兒童。
為了深入的了解留守兒童所面臨的問題我和我的同學(xué)分別在自己的家鄉(xiāng)調(diào)查的進(jìn)100戶人家，調(diào)查發(fā)現(xiàn)留守兒童占據(jù)接近三分之一的人數(shù)，那么為什么留守兒童的數(shù)目會如此之多，通過調(diào)查和參考各方面的資料我們發(fā)現(xiàn)，留守兒童的家庭都相對的比較貧困，父母為了支撐孩子讀書和供養(yǎng)家里年邁的父母僅靠家里幾畝地是完全供應(yīng)不過來的，為此他們不得不留下年幼的孩子在家自己出去打工掙錢，這樣也就造成的大批的留守兒童。
父母外出打工后，把孩子交給自己的父母撫養(yǎng)，自己與孩子聚少離多，溝通少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求，而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處，這種狀況就導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。
生活方面：在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)了其中最典型的問題，也就是所謂的“親情饑渴”，在調(diào)查中每當(dāng)我們問到孩子想不想父母時他們的回答都是肯定的，然而他們的父母大都是一年甚至幾年回來一次，能給孩子的只有經(jīng)濟(jì)上的關(guān)懷，調(diào)查中有部分留守兒童正處于身心迅速發(fā)展的時期，對自身變化、人際交往等方面有著自己的理解與認(rèn)識，同時也面臨許多方面的問題和煩惱，需要有渠道傾訴，有親人安慰。偶爾的一個電話以此維系親情很難勾通思想，傾聽煩惱，不能給孩子予以足夠的關(guān)懷。有的父母多年不與孩子見面，至使孩子遺忘了父母的相貌，更談不上有何親情。
學(xué)習(xí)方面：調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的留守兒童成績中等偏下，具體的原因我們尋訪過學(xué)習(xí)的老師，老師大都表示他們之所以學(xué)習(xí)成績不佳與他們的智力沒有絲毫的關(guān)系，他們大都聰明乖巧，只是家里疏于管教，對于孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心不夠，家里的爺爺奶奶對孩子有的只是溺愛，對孩子言聽計從，而且他們素質(zhì)普遍偏低，無法輔導(dǎo)孩子的功課。另外就是有些孩子小小年紀(jì)就開始迷戀網(wǎng)絡(luò)，不思進(jìn)取也就造成的孩子學(xué)習(xí)成績不好，素質(zhì)偏低。
心理方面：留守兒童的心理問題是我們大家應(yīng)該特別注意的問題，據(jù)調(diào)查顯示，留守兒童監(jiān)護(hù)人對留守子女的心理健康問題介入較少，關(guān)注不夠。由于遠(yuǎn)離父母，缺少了起碼的與父母交流的機(jī)會，而監(jiān)護(hù)人又無暇顧及他們的情感變化，這對留守子女的心理健康極為不利，常引發(fā)種種心理病癥，如感情脆弱、自暴自棄、焦慮自閉、缺乏自信、悲觀消極。而在我們的調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)個別孩子行為孤僻，言談極少，整天呆在家不出門，但這也是極個別的情況。然而有部分的'孩子小小年紀(jì)滿口臟話，這也是父母疏于管教的結(jié)果。
另外我們還注意到，大多數(shù)留守兒童自我控制能力不強(qiáng)，生活習(xí)慣不良，表現(xiàn)在不講衛(wèi)生、不換衣服、挑食挑穿、亂花錢；有的留守兒童行為習(xí)慣較差，在家里不聽代養(yǎng)人教導(dǎo)，頂撞祖輩、不服管理、我行我素，這都是讓人憂心的問題啊！
針對這一系列的問題，我參考的許多文獻(xiàn)，我覺得要解決這些問題，需要家庭、學(xué)校、社會及政府等各方面的共同努力，協(xié)同合作。現(xiàn)將我的建議總結(jié)如下：
一、家庭方面
目前多數(shù)農(nóng)民文化程度不高，他們誤以為教育孩子是學(xué)校的事，家長只要給錢給物當(dāng)好“后勤部長”就可以了，至于讀書是學(xué)校和老師及兒童自己的事情，家長是沒有什么責(zé)任的，他們一般認(rèn)為兒童學(xué)習(xí)成績的好壞是由兒童個人的素質(zhì)決定的。家長應(yīng)該改變這些不正確的思想，樹立“子不教，父之過”的教育責(zé)任觀，明確教育子女是自己的應(yīng)盡之責(zé)，家長自身文化水平的高低并不影響對子女的教育。即使在外地務(wù)工，也要把教育孩子的那份責(zé)任承擔(dān)起來，與學(xué)校、社會形成合力，把教育孩子的工作做好。應(yīng)主動與子女的任課老師、村主任聯(lián)系，加強(qiáng)溝通。向老師說明自己的情況，了解子女的發(fā)展變化，共同商討教育孩子的策略和方法。家長還應(yīng)加強(qiáng)與“監(jiān)護(hù)人”聯(lián)系及親子間的溝通，及時掌握孩子的學(xué)業(yè)、品行及身體健康狀況，并通過各種方式對孩子的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行指導(dǎo)。
另一方面，應(yīng)采取多種方式，注意與孩子的溝通交流，保證熟悉孩子的生活、教育情況以及孩子的心理變化。溝通內(nèi)容力求全面、細(xì)致，溝通中父母要明示他們對孩子的愛與厚望，希望孩子能理解他們的家境與現(xiàn)狀，通過溝通以了解孩子的生活、學(xué)習(xí)、情感變化；溝通方式可以多樣化，除電話外，可采用書信等進(jìn)行交流。
二、學(xué)校方面
（1）景時向監(jiān)護(hù)人和外出務(wù)工家長通報其成長情況，形成學(xué)校、家庭共同教育的局面。教師應(yīng)承擔(dān)起家長或監(jiān)護(hù)人的部分責(zé)任，多與留守兒童交流談心，提高親密信賴程度，給予更多關(guān)愛和正面引導(dǎo)。
（2）為與留守兒童溝通提供方便可開通親情熱線電話，為外出務(wù)工家長與子女溝通提供方便，權(quán)衡利弊，最好能建立起封閉式教育。
三、社會方面
凈化社會環(huán)境，加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的監(jiān)督管理力度，尤其是網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳等，這些不良社會環(huán)境對自制力比較差的兒童存在著很大的吸引力，容易誤入歧途。
總之，留守兒童問題是一個綜合性問題，既牽涉到教育方面，也關(guān)乎心理、社會、法律、經(jīng)濟(jì)等方面。這些問題如果不能得到及時的解決，影響的不僅僅是孩子的成長，同時也影響到他們的父母能否在外安心的工作，更遠(yuǎn)的會影響到社會的安全和穩(wěn)定。因此，農(nóng)村留守兒童教育及成長的根本出路就在于全社會能認(rèn)識到這一問題的嚴(yán)重性和重要性，從而使大家自發(fā)自覺的來關(guān)愛、幫助、支持留守兒童，提高農(nóng)村教育水平，為留守兒童的健康成長創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境，讓祖國的花朵飽含著生機(jī)，期待著怒放的那一天。
農(nóng)村調(diào)查報告10
一、調(diào)查目的
對家鄉(xiāng)小學(xué)教育現(xiàn)狀中存在的問題提出合理性建議，使農(nóng)村小學(xué)盡快走出困境，為推動農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展盡自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
二、調(diào)查情況
1、時間:20xx 年11 月2 日到11 月9 日
2、地點(diǎn):全椒縣陳淺小學(xué)
3、方式：在校長的助下，我對一些老師進(jìn)行了走與調(diào)查，并且發(fā)放了相關(guān)的調(diào)查問卷并進(jìn)行了統(tǒng)計，同時也對陳淺小學(xué)進(jìn)行了走與參觀，期間還對一些小學(xué)生和家長進(jìn)行了相關(guān)的詢問了解。
4、內(nèi)容: 通過調(diào)查問卷的發(fā)放，我對陳淺小學(xué)現(xiàn)在的教育概進(jìn)行了調(diào)查和了解，同時也了解小學(xué)生對學(xué)校的教育和家長的看法，聽取了一些老師也對現(xiàn)在的教育和環(huán)境的部分建議與意見，并對相關(guān)建議與意見進(jìn)行了整理。
三、存在的問題
農(nóng)村小學(xué)的整體面貌已發(fā)生了巨的變化。首先是在校舍上，由原來簡陋的.磚瓦房改建為教學(xué)樓，為學(xué)生提供了更為優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次是教學(xué)的硬件設(shè)施上，一改過去破舊的拼湊起來的桌椅板凳，取而代之的是配套的全新桌椅，圖書、文體器材、各種教學(xué)儀器也有相應(yīng)的配備。再而是師資隊伍有所壯。但是，我認(rèn)為目前農(nóng)村的小學(xué)教育仍存在許多弊端。
1、小學(xué)校規(guī)模小，硬件設(shè)施落后
盡管目前農(nóng)村小學(xué)在校舍及硬件設(shè)施配備上雖然已有了很的改善，但是，與城市小學(xué)相比差距仍然很。由于教育經(jīng)費(fèi)有限，很多需求無法得到滿足，部分農(nóng)村小學(xué)微機(jī)室、多媒體教室缺乏或不完備，圖書 館的書籍?dāng)?shù)量少且陳舊，體育器材也很貧乏，很多設(shè)備僅僅是擺設(shè)，壞了也經(jīng)常缺乏資金買新的。
2、教師的業(yè)務(wù)水平不高，工作負(fù)擔(dān)重
在村小學(xué)中，年紀(jì)偏的教師較多，這些教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，但教育方式落后，教學(xué)質(zhì)量存在很問題。由于鄉(xiāng)村信息相對閉塞，與外界的交往不多，造成小學(xué)教師的教育觀念滯后，教育教學(xué)能力下降。除中心完小外，村小教師依然是用“一塊黑板一張嘴，兩只粉筆書一本”的傳統(tǒng)方法來完成教學(xué)任務(wù)的。而學(xué)生的“學(xué)法”仍是“聽、寫、讀、背、考”的五階段式。
農(nóng)村調(diào)查報告11
據(jù)全市農(nóng)村居民抽樣調(diào)查推算：20xx年上半年我市農(nóng)村居民人均現(xiàn)金收入xxxx元，同比增長xx%；人均現(xiàn)金支出xxxx元，同比增長xx%。現(xiàn)就農(nóng)村消費(fèi)水平調(diào)研情況如下：
一、農(nóng)村住戶現(xiàn)金收入情況
（一）工資性收入持續(xù)穩(wěn)步增長。工資性收入在一季度人均增長xx%的基礎(chǔ)上繼續(xù)穩(wěn)步增長，上半年增速達(dá)到xx%。其中，在本鄉(xiāng)地域內(nèi)勞動收入xxx元，同比增長xx%；外出從業(yè)收入xxxx元，同比增長xx%。工資性收入增長較快的兩個主要原因：一方面，得益于我市鄉(xiāng)村企業(yè)和縣域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，尤其是經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、xx新區(qū)兩經(jīng)濟(jì)板塊的快速膨脹，吸納了更多農(nóng)村剩余勞動力，農(nóng)民可離土不離鄉(xiāng)就近務(wù)工；另一方面，近幾年用工價格不斷上漲，使得工資性收入一直處于快速增長的態(tài)勢。
（二）家庭經(jīng)營現(xiàn)金收入快速增長。上半年，農(nóng)村居民人均家庭經(jīng)營收入xxx元，增長xxx%。其中，第一產(chǎn)業(yè)現(xiàn)金收入xxx元，增長xx%；第二產(chǎn)業(yè)現(xiàn)金收入xxx元，增長xxx%；第三產(chǎn)業(yè)現(xiàn)金收入xxx元，增長xx%。家庭經(jīng)營現(xiàn)金收入增長的主要原因：一是二季度適逢夏收，農(nóng)民因為陳糧換新，出售糧食較多；二是二季度牧業(yè)特種動物配種完成，出售特種動物毛皮較多，淡水養(yǎng)殖產(chǎn)品適逢出庫出售旺季；三勝業(yè)服務(wù)、批零貿(mào)易銷售額幅增加。
（三）財產(chǎn)性收入幅下降。上半年，農(nóng)村居民人均財產(chǎn)性收入xx元，同比下降xx%。其中，利息下降xx%，租金下降xx%。從調(diào)查的情況看，上半年因婚宴及住院支出導(dǎo)致存款支出較多，所得利息下降較。
（四）轉(zhuǎn)移性收入增長較。上半年，農(nóng)村居民人均轉(zhuǎn)移性收入xxx元，同比增長xx%。其中，城市親友贈送xx元，同比下降xx%；農(nóng)村親友贈送xx元，同比增長xxx%；離退休金、養(yǎng)老金xxx元，同比增長xx%；領(lǐng)取新型養(yǎng)老保險xx元，同比增長xx%。轉(zhuǎn)移性收入的快速增長主要因為：一是由于婚宴喜事多，親友贈送現(xiàn)金轉(zhuǎn)移較多；二是離退休人員增加；三是領(lǐng)取新型養(yǎng)老保險的人數(shù)增多。
二、農(nóng)村住戶現(xiàn)金支出運(yùn)行情況
（一）生產(chǎn)費(fèi)用支出有所增長。上半年，農(nóng)村居民人均生產(chǎn)費(fèi)用支出xx元，同比增長xx%，購置生產(chǎn)性固定資產(chǎn)支出xx元，同比下降xx%。其中，家庭經(jīng)營費(fèi)用支出xxx元，同比增長xx%。從分產(chǎn)業(yè)看，費(fèi)用支出主要集中在一產(chǎn)和三產(chǎn)，其中：一產(chǎn)xx元，同比增長xx%；三產(chǎn)xx元，同比增長xx%。
（二）生活消費(fèi)支出增長較快。上半年，生活消費(fèi)的快速增長，有多方面的原因。首先，二季度適逢端午節(jié)，節(jié)日消費(fèi)增；其次，婚嫁、住院等高額費(fèi)用支出；再次，人們的消費(fèi)觀念有了進(jìn)一步的改變，不再單純追求吃飽穿暖的物質(zhì)生活享受，而是追求更高層面吃好、穿好、娛樂好等精神生活享受。
（三）轉(zhuǎn)移性支出增長較快。上半年，農(nóng)村居民人均轉(zhuǎn)移性支出xx元，同比增長x%。其中，贈送農(nóng)村親友支出xx元，同比增長xx%；贈送城市親友支出xx元，同比增長xx%；交納醫(yī)療保險支出xx元，同比增長xx%；交納社會保障基金支出xx元，同比增長xxxx%。
三、存在的主要問題
（一）生產(chǎn)費(fèi)用支出增長緩慢。上半年雖然農(nóng)民家庭經(jīng)營現(xiàn)金收入有幅度增長，但是生產(chǎn)費(fèi)用支出增長緩慢，二者不同步。據(jù)調(diào)查得知：當(dāng)前從事一產(chǎn)的勞動力老齡化程度已趨嚴(yán)重，這一現(xiàn)象折射出一產(chǎn)勞動力科技文化素質(zhì)的逐漸降低，一產(chǎn)機(jī)械操作化水平和機(jī)械化使用率也減低，導(dǎo)致農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)品的科技含量降低，這與市場經(jīng)濟(jì)條件下要求的糧油增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的優(yōu)質(zhì)高效的綠色環(huán)保產(chǎn)品生產(chǎn)理念極不相符。
（二）禮金、醫(yī)療支出費(fèi)用呈快速增長態(tài)勢。上半年，人均婚喪嫁娶支出xx元，同比增長xx%，占現(xiàn)金總收入的xx%；人均醫(yī)療保健支出xxx元，同比增長xx%，占現(xiàn)金總收入的xx%。兩項合計人均xxx元，同比增長xx%，占現(xiàn)金總收入的xx%。婚喪嫁娶禮金呈上升趨勢。因為婚嫁，父母為了子女往往傾囊而出，甚至負(fù)債操辦；另外，禮金互送支出額度也從上世紀(jì)的幾十元錢發(fā)展到現(xiàn)在的四、五百元錢甚至上千、上萬，攀比之風(fēng)日趨嚴(yán)重，支出費(fèi)用呈快速增長態(tài)勢。醫(yī)療費(fèi)用支出成為家庭支出的重要部分。雖然國家一直控制藥品漲價，但長期吃藥及高昂的住院費(fèi)用使農(nóng)民難以承受；雖然農(nóng)民也有醫(yī)療保險補(bǔ)貼，但對于病、重病，個人仍然要承擔(dān)xx%左右的費(fèi)用，對于中低收入家庭來說，無疑是雪上加霜，有的家庭甚至因病致貧。
（三）財產(chǎn)性收入比重偏低。個人或家庭的生存和發(fā)展保障主要來源三個方面：一是通過勞動獲得的勞動報酬；二是通過社會保障體系獲得的社會基本保障；三是個人財產(chǎn)投資獲得的財產(chǎn)性收入。因此財產(chǎn)性收入也是農(nóng)村居民收入的'一個重要組成部分。從農(nóng)村居民調(diào)查情況看，我市農(nóng)村居民財產(chǎn)性收入一直很低，僅有的一點(diǎn)只不過是存款利息，或者個別戶提供農(nóng)業(yè)機(jī)械服務(wù)而獲得的微薄收入，像集體分配股息和紅利、其他股息和紅利、出讓無形資產(chǎn)凈收入等方面則是空白。財產(chǎn)性收入的缺失，是加劇兩極分化的重要推手，是農(nóng)民消費(fèi)力不強(qiáng)、抵御風(fēng)險能力差的重要原因。
四、幾點(diǎn)建議
（一）強(qiáng)化市場調(diào)節(jié)功能，開展高素質(zhì)勞動力技能培訓(xùn)。積極發(fā)展集約化、規(guī)模化、機(jī)械化的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作社經(jīng)營模式，揚(yáng)長避短，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。一方面加快縣域三次產(chǎn)業(yè)尤其是鄉(xiāng)村工商業(yè)的快速發(fā)展，以市場手段吸納更多年輕的、知識層次較高的剩余勞動力到農(nóng)村置業(yè)；另一方面搞好農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)村勞動力的種養(yǎng)水平，為保持全市農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的長遠(yuǎn)、良性發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
（二）降低農(nóng)民醫(yī)療費(fèi)用，增強(qiáng)政策性補(bǔ)助力度。應(yīng)力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之舉、興鄉(xiāng)村文明之風(fēng)，營造出更加和諧的農(nóng)村社會環(huán)境。在醫(yī)藥醫(yī)療問題上，應(yīng)利用宏觀政策嚴(yán)控藥品價格，嚴(yán)厲打擊藥品經(jīng)營及醫(yī)療上的不正之風(fēng)，想方設(shè)法加快加鄉(xiāng)村醫(yī)院建設(shè)，降低農(nóng)民醫(yī)療費(fèi)用，必要時可施以財政補(bǔ)助政策，使農(nóng)民真真正正得到實惠、實實在在享受到黨和政府的溫暖。如果這些問題解決了，農(nóng)民則可以省出更多的資金投入到生產(chǎn)中來，進(jìn)而達(dá)到生產(chǎn)發(fā)展、農(nóng)民增收的目的。
（三）充分利用閑散資金，提高財產(chǎn)增值水平。應(yīng)創(chuàng)造良好的制度環(huán)境和政策環(huán)境，特別是要有成熟的產(chǎn)權(quán)制度、資本市場和金融制度，讓更多的群眾擁有財產(chǎn)性收入。力提倡富有農(nóng)民自辦實體、自主生產(chǎn)，提高自有財產(chǎn)的增值水平，同時，還要鼓勵農(nóng)民利用剩余資金合資或合伙辦實體或者入股等形式，使自有剩余資金增值，增加農(nóng)民收入。
農(nóng)村調(diào)查報告12
近年來，勞務(wù)輸出已成為諸多農(nóng)村家庭增收致富的重要途徑，外出務(wù)工人員不斷增多，婚姻家庭是否會受到?jīng)_擊，如何預(yù)防它的負(fù)面影響已成為當(dāng)前的熱點(diǎn)問題。我鎮(zhèn)作為縣婦聯(lián)調(diào)查點(diǎn)之一，對鎮(zhèn)域范圍內(nèi)xxxx年至今的離婚家庭情況作了調(diào)查了解，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，離婚呈上升趨勢，外出務(wù)工對婚姻家庭沖擊大。
基本情況：
x年來有離婚家庭xx個，因外出務(wù)工離婚的家庭有xx個。其中：一方外出務(wù)工有xx個，雙方均外出務(wù)工有xx個，女方提出離婚的有xx個，男方提出離婚的有xx個，雙方均提出離婚的有x對。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，造成農(nóng)村夫妻矛盾的主要因素有三：
第一是外出打工人員一般年收入在x萬—x萬元，經(jīng)商人員更高，和在家鄉(xiāng)的收入反差強(qiáng)烈，加之文化程度偏低，導(dǎo)致人生觀、價值觀發(fā)生變化，易造成夫妻關(guān)系不和諧；
第二，農(nóng)村離婚頻率較高的年齡段為xx歲—xx歲，這一代人多因"父母之命、媒妁之言"而早婚，自由戀愛比例極低，感情基礎(chǔ)本來就較差，其中一方一旦"出走"，便會重新審視戀愛、婚姻和家庭，給原有婚姻帶來不穩(wěn)定因素；
第三，外出務(wù)工夫妻長期兩地分居，缺乏必要的`溝通，共同語言減少，久而久之感情疏遠(yuǎn)，很難經(jīng)得起沖擊。
調(diào)查顯示，外出務(wù)工目前已經(jīng)成為農(nóng)村婚姻離婚的主要誘因。在離婚的xx對家庭中，因外出務(wù)工導(dǎo)致離婚的有xx對，占xx%。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，xx％以上是由妻子先提出的，xx%由丈夫先提出的，這一比例顯示，近年來“休夫”現(xiàn)象呈上升趨勢。
調(diào)查顯示，隨著婦女社會地位的提高及經(jīng)濟(jì)的相對獨(dú)立，女性更重視雙方感情和婚姻家庭的質(zhì)量，很多女性面對不思進(jìn)取、缺乏家庭責(zé)任感的丈夫勇敢亮出“紅牌”，特別是當(dāng)婚姻關(guān)系名存實亡時，她們往往會選擇離婚。從積極面上看，這也體現(xiàn)了現(xiàn)代女性不必靠男人生存的現(xiàn)實，也體現(xiàn)在對待婚姻的觀念和態(tài)度上的改變。
調(diào)查顯示，位居第一位的仍是“第三者”問題。家中留守女性不堪農(nóng)村繁重的體力勞動，依賴于留守男性，有紅杏出墻的現(xiàn)象，外出務(wù)工人員受環(huán)境影響，思想觀念逐漸解放，責(zé)任意識慢慢淡泊，面對婚外情，更注重自身生活質(zhì)量，女性在這一方面表現(xiàn)的尤為突出，從而導(dǎo)致婚姻家庭的破裂。每到春節(jié)期間，外出打工者返鄉(xiāng)后，法院審理的離婚訴訟也呈同比增長的勢頭。這期間的離婚案件占全年審理案件的xx％以上。
夫妻雙方感情破裂，要求離婚無可厚非。但大量外出務(wù)工導(dǎo)致離婚的背后，隱藏著一些社會現(xiàn)象，高離婚率使子女撫養(yǎng)和老人贍養(yǎng)成為農(nóng)村日益嚴(yán)重的社會問題，應(yīng)引起重視。
通過調(diào)查，我們認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面來預(yù)防外出務(wù)工對婚姻家庭負(fù)面影響。
其一司法部門在加大普法宣傳和道德教育的同時，根據(jù)新婚姻法合理調(diào)處，對于確屬感情破裂的盡早促其離婚，對有過錯方應(yīng)在經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行制約，保護(hù)無過錯方的合法權(quán)益。
其二，社會和政府應(yīng)該給農(nóng)村家庭更多關(guān)注，基層政府組織應(yīng)定期派員走訪外出打工者家庭，及時掌握夫妻雙方的思想動態(tài)，盡可能避免或減少更多家庭的破裂。
其三，提倡男女平等，真正實現(xiàn)同工同酬，縮小收入差距。
其四，社會和政府應(yīng)解除外出務(wù)工人員后顧之憂，如小孩入學(xué)、老人養(yǎng)老、農(nóng)村勞力問題，創(chuàng)辦高質(zhì)量的全托幼兒園、公寓式中小學(xué)校、養(yǎng)老院，并集中組織剩余勞動力完成農(nóng)村繁重的勞動。
其五，社會應(yīng)創(chuàng)造有利條件，鼓勵夫妻雙方同地就業(yè)，既有利于長期務(wù)工，增加收入，盡可能減少雙方差距，又能增進(jìn)夫妻感情。
其六，加大經(jīng)濟(jì)建設(shè)力度，引進(jìn)資金、項目，富民強(qiáng)縣，壯大當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，吸引外出務(wù)工人員積極返鄉(xiāng)投資創(chuàng)業(yè)。
農(nóng)村調(diào)查報告13
調(diào)查地點(diǎn)：
選題依據(jù)：
新型農(nóng)村合作醫(yī)療是由我國農(nóng)民自己創(chuàng)造的互助共濟(jì)的醫(yī)療保障制度，在保障農(nóng)民獲得基本衛(wèi)生服務(wù)、緩解農(nóng)民因病致貧和因病返貧方面發(fā)揮了重要的作用。它為世界各國，特別是發(fā)展中國家所普遍存在的問題提供了一個范本，不僅在國內(nèi)受到農(nóng)民群眾的歡迎，而且在國際上得到好評。
社會調(diào)查的內(nèi)容：
關(guān)于xx市新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險調(diào)查的基本情況，對推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療中存在的問題進(jìn)行分析并提出幾點(diǎn)建議。
社會調(diào)查的預(yù)期目標(biāo)：對于推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療中存在的問題進(jìn)行分析，給以后開展工作做好鋪墊。
社會調(diào)查工作進(jìn)度安排（什么時候干了什么事情）
社會調(diào)查主要特點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)：
針對新型農(nóng)村合作醫(yī)療的現(xiàn)狀展開調(diào)查，有較強(qiáng)的針對性。
一、調(diào)查的基本情況（舉例）可以采用問卷調(diào)查的方法
1、100%的農(nóng)戶知道新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。調(diào)查顯示,在被調(diào)查的37戶農(nóng)戶中,都對新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度有一定的`了解,知曉率達(dá)100%。
2、當(dāng)?shù)?7.3%的農(nóng)戶都參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險。從被調(diào)查的37戶農(nóng)戶看，已參加農(nóng)村合作醫(yī)療保險的有36戶,占調(diào)查戶的97.3%。在參加的農(nóng)戶中，79.6%的農(nóng)戶認(rèn)為是完全自愿的,20.4%的農(nóng)戶認(rèn)為上級政府規(guī)定要參加才參加的。從參加途徑分析,73.5 %的農(nóng)戶是看了政府分發(fā)的宣傳資料后決定的，26.5%的農(nóng)戶是通過村干部動員后決定的。
3、97.3%的參加農(nóng)戶覺得繳納的費(fèi)用可以承受得起。在被調(diào)查的參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險的37戶農(nóng)戶中有36戶覺得繳納的費(fèi)用可以承受得起，占被調(diào)查戶的97.3%；只有一戶覺得勉強(qiáng)承受，占被調(diào)查戶的2.7%；沒有一戶覺得繳納的費(fèi)用不能承受。
二、據(jù)調(diào)查顯示，在新型農(nóng)村合作醫(yī)療推行中存在的問題。
1、存在“交錢容易要錢難”的問題
2、政府或有關(guān)部門對新型農(nóng)村合作醫(yī)療的監(jiān)督力度不夠
（這些上網(wǎng)搜就可以了，網(wǎng)上很多）
三、原因分析
1、政策宣傳不夠深入，農(nóng)戶對新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度一知半解。
2、農(nóng)民自我保健和互助共濟(jì)意識弱。
四、對進(jìn)一步完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的幾點(diǎn)建議
按照這種思路寫就可以了！
農(nóng)村調(diào)查報告14
一、調(diào)查目的和意義
（一）、調(diào)查目的和意義
通過對農(nóng)村教育的現(xiàn)狀調(diào)查，了解農(nóng)村教育存在的問題，希望引起廣大民眾的思考及關(guān)注，從而使農(nóng)村教育制度真正適合農(nóng)村教育現(xiàn)狀。
（二）、調(diào)查背景介紹
五華縣郭田鎮(zhèn)是廣東省梅州轄縣，革命老區(qū)縣，地處廣東省東北部，韓江上游，是粵東邱陵地帶的一部分。這里人民以種地為生，交通等相對落后，大部分青年男女外出打工，留守兒童較多，教育相對落后。
二、調(diào)查對象和時間地點(diǎn)
（一）、調(diào)查對象：郭田中學(xué)全體師生
（二）、調(diào)查時間：20xx年7月24日
三、調(diào)查內(nèi)容
因為生活在農(nóng)村，一直以來對農(nóng)村教育問題也比較關(guān)注。恰逢今年暑假學(xué)院組織我系開展社會實踐活動，趁這個機(jī)會，我就我所在村鎮(zhèn)中學(xué)（廣東省梅州市五華縣郭田中學(xué)）發(fā)放了農(nóng)村中學(xué)教育現(xiàn)狀調(diào)查學(xué)生問卷，同時向?qū)W校老師、領(lǐng)導(dǎo)了解學(xué)校的現(xiàn)狀及一些家庭對教育的重視程度。下面是我所發(fā)放的學(xué)生調(diào)查樣本。
郭田中學(xué)學(xué)生調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)：你好！為了了解你在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，希望你能如實填寫本卷。我們的問卷采取匿名制，個人信息絕對保密。你的意見將成為我研究農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)。請在你認(rèn)為合適選項的英文字母上打“√”。
1、家里人對你的學(xué)業(yè)是否重視（）
A、非常重視B、比較重視C、一般D、一點(diǎn)都不關(guān)心
2、你對學(xué)習(xí)有興趣嗎？（）A、有興趣，主動學(xué)習(xí)B、一般C、沒興趣，被動學(xué)習(xí)
3、你在課堂上的感覺是（）
A、愉快B、沒感覺C、枯燥D、其他
4、你的業(yè)余時間在做什么（）
A、學(xué)習(xí)B、看電視C、做家務(wù)D、其他
5、寫出你最喜歡的科目名稱（）
6、你們老師在課堂上經(jīng)常采用的教學(xué)方法是（）
A、一堂課老師一人講到底
B、老師一邊講一邊組織學(xué)生參與討論
C、學(xué)生組織課堂，老師指導(dǎo)
7、.你喜歡什么樣的課堂？（）
A、引導(dǎo)啟發(fā)B、合作探討C、填鴨式D、其他
在問卷中，當(dāng)問到“家里人對你的學(xué)業(yè)是否重視？”時，有49.3%認(rèn)為是比較重視，34.6%認(rèn)為一般，僅有7.24%認(rèn)為是非常重視。而對于“你在課堂上大多數(shù)的感覺是”這個問題時，高達(dá)47.8%的同學(xué)說沒感覺。還有眾多問題，在這里就不一一列出了
通過對獲得資料及自身了解的統(tǒng)計分析，我得出以下結(jié)論：
（一）、農(nóng)村面臨的一系列問題及原因
近年來，農(nóng)村人口出生率持續(xù)降低，各村小學(xué)生人數(shù)逐年減少，辦學(xué)規(guī)模日趨萎縮。現(xiàn)在“不能讓孩子輸在起跑線上”的觀念正日益影響著農(nóng)村家長，越來越多的家長選擇了讓孩子從小就離開落后的村級小學(xué)，把孩子送進(jìn)教學(xué)質(zhì)量較好的城鎮(zhèn)學(xué)校、鎮(zhèn)中心小學(xué)就讀，甚至進(jìn)城鎮(zhèn)就讀。另一方面，越來越多外出務(wù)工的父母選擇了讓子女在其流入地就讀。很多流入地政府對打工子女入學(xué)政策開始放寬，開始接納這些孩子進(jìn)入當(dāng)?shù)毓k學(xué)校就讀，還不用額外交納贊助費(fèi)、借讀費(fèi)等，同當(dāng)?shù)貙W(xué)生一樣平等享用優(yōu)質(zhì)的教育資源。這樣家長能隨時照顧孩子的學(xué)習(xí)、生活，消除了他們的后顧之憂。還有一些城鎮(zhèn)學(xué)校尤其是私立學(xué)校，想方設(shè)法爭搶生源，開出許多優(yōu)惠條件到農(nóng)村學(xué)校招收優(yōu)秀學(xué)生，也造成了農(nóng)村學(xué)生的減少。在這種大環(huán)境的影響下，村級小學(xué)學(xué)生數(shù)自然逐年減少、規(guī)模日漸萎縮了。
（1）、農(nóng)村教育定位不準(zhǔn)，生源減少。
教育目標(biāo)的錯位是現(xiàn)在農(nóng)村教育的一個很嚴(yán)重的問題。長期以來，農(nóng)村教育“克隆”城市普通教育的模式，這與農(nóng)村的實際情況很不符合，由于學(xué)校硬件、師資水平和資訊等方面的差異，農(nóng)村高中升學(xué)率，只有城市學(xué)生的十幾分之一乃至幾十分之一。農(nóng)村教育學(xué)科結(jié)構(gòu)失衡，學(xué)生除了每天的文化課之外，德、智、體、美、勞得不到全面發(fā)展。一些學(xué)校和家長往往只關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生，忽視了大多數(shù)學(xué)生，導(dǎo)致大多數(shù)農(nóng)村學(xué)生認(rèn)為升學(xué)無望，讀書沒用，對繼續(xù)就讀失去信心。從而有很大一部分農(nóng)村學(xué)生，選擇中途輟學(xué)。由于年齡較小，打工無人接受，又不愿回校讀書，輟學(xué)兒童陷入兩難的尷尬境地。絕大多數(shù)是初中畢業(yè)后進(jìn)城打工或幫家里干農(nóng)活，農(nóng)村教育滯后不前。農(nóng)村教育的目標(biāo)功能定位不準(zhǔn)主要體現(xiàn)在：相當(dāng)部分的農(nóng)村教育仍然把升學(xué)作為教育的主要目的；在智育方面，學(xué)校偏重于知識傳授，把分?jǐn)?shù)看作是評定學(xué)生好壞的指標(biāo)。一直以來，農(nóng)村中學(xué)教師都走不出應(yīng)試教育的怪圈，究其原因是一些區(qū)、縣級教育行政管理部門在學(xué)年末，拿初中升學(xué)率作為評定教師教學(xué)水平的杠桿，這直接關(guān)系到老師的晉級加薪。于是，老師們也顧不上所謂的素質(zhì)教育了。就我所調(diào)查的初級中學(xué)，由于學(xué)生大多住校，早晨6：00天才微微亮，起床的鈴聲就吹響了，6：30便開始了一天的學(xué)習(xí)，兩節(jié)早自習(xí)過后，再吃早點(diǎn)，而后才開始一天的正式課程。直到晚上9：30兩節(jié)晚自習(xí)后才結(jié)束一天的課程。
（2）農(nóng)村教師整體素質(zhì)不高
當(dāng)前農(nóng)村師資隊伍一般是由年老的+代課的組成，他們除了是老師外，放下課本就成了農(nóng)民，本身素質(zhì)較低。在我所住農(nóng)村，有一半以上的教師都上了五十歲，他們大多是一輩子呆在農(nóng)村，很多也不過是初中畢業(yè)生，沒有受過系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，知識水平有限。加上農(nóng)村信息不發(fā)達(dá)，與外界交往不多，導(dǎo)致農(nóng)村教師教育、教學(xué)觀念落后，無力為學(xué)生提供更好的教育。加之農(nóng)村學(xué)校工資低，優(yōu)秀的老師和畢業(yè)生都不愿意去。通過跟部分老師的交流，得知，大多老師的月工資才1000多元，民辦的代課老師只有200多元，有些教了30多年的民辦老師只有500多元。受城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和生活水平差異的影響，大量農(nóng)村教師向城內(nèi)流動。導(dǎo)致農(nóng)村教師工作負(fù)擔(dān)重，但責(zé)任心不強(qiáng)。許多老師認(rèn)為教書沒出路，自怨自艾、滿腹牢騷、不思進(jìn)取。
（3）、農(nóng)村家庭，教育意識薄弱和教育方式不當(dāng)
一是在增加經(jīng)濟(jì)收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活，越來越多的.農(nóng)民離開了土地，到城市里務(wù)工謀生。他們希望自己的生活越來越好，也希望給下一代成長提供更充裕的經(jīng)濟(jì)支持。但在外出務(wù)工與子女就學(xué)、教育之間產(chǎn)生沖突時，他們往往選擇前者。這其中，既有生活壓力的原因，更主要的是教育意識的原因。絕大多數(shù)農(nóng)民沒有認(rèn)識到教育是最大的投資，而認(rèn)為其是最大的負(fù)擔(dān)。
大多數(shù)家長因自身文化水平的局限，對教育子女的責(zé)任性認(rèn)識偏頗，要么推卸，充當(dāng)‘甩手掌柜”，甚至過分地依賴孩子的祖輩們，要么單方獨(dú)攬大權(quán)，而報希望于教師，在這部分家長的心目中，孩子養(yǎng)育靠父母，教育靠教師，忽視了自身的教育責(zé)任。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)約有14．6％的父親和20．8％的母親認(rèn)為孩子教育依靠配偶，推卸自身教育子女的義務(wù)。極少數(shù)家長認(rèn)為孩子的教育依靠祖輩，完全喪失教育子女的責(zé)任。
四、調(diào)查總結(jié)
（一）重新認(rèn)識農(nóng)村教育、構(gòu)建農(nóng)村教育新體系
農(nóng)村社會、經(jīng)濟(jì)、文化多種差別的存在，要求農(nóng)村教育發(fā)展模式必須從本地實際出發(fā)，允許各地自主創(chuàng)新。這樣，農(nóng)村教育的目標(biāo)就會隨之多元化，農(nóng)村教育除了為城市培養(yǎng)人才外，更多的要承擔(dān)起全面培養(yǎng)適合農(nóng)村、熱愛農(nóng)村、建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)村的高中初級優(yōu)秀人才。因此，農(nóng)村教育要最大限度地強(qiáng)化地方人才的培養(yǎng)和穩(wěn)定意識。要堅持教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一體化戰(zhàn)略，從解放與發(fā)展農(nóng)村社會生產(chǎn)力的實際需要出發(fā)，確定教育目標(biāo)，設(shè)計教育模式，規(guī)劃教育未來。我們可以借鑒高等教育改革的思維方式去興辦農(nóng)村的教育事業(yè)，緊緊把握改善農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)這一突出問題，力求辦學(xué)的最佳效益。一是繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)和布局調(diào)整。按照國家規(guī)定的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，把義務(wù)教育階段分散開去的學(xué)校，通過寄宿制或接送制等方式集中起來去辦。該撤并的學(xué)校堅決撤并，該合并的班級堅決合并，
該精簡的教師堅決精簡，使有限的教育資源優(yōu)化組合、高效配置，發(fā)揮最佳社會效益。二是要進(jìn)行學(xué)制改革。大力發(fā)展綜合高中教育，其學(xué)制可以延長為4--5年。廣開各種辦學(xué)渠道，不斷擴(kuò)大綜合高中的辦學(xué)規(guī)模，使盡可能多的農(nóng)村學(xué)生接受高一層次的綜合高中教育。通過改革使農(nóng)村教育形成"成職普"、"初中高"、"農(nóng)科教"相結(jié)合的完整的立體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)和良性的運(yùn)行機(jī)制
（二）解決教師問題
（1）、提高鄉(xiāng)村教師的福利待遇
農(nóng)村教師的工資太低，尤其是年輕的老師，他們的家庭負(fù)擔(dān)也很重，導(dǎo)致較好一點(diǎn)的老師都流失了，農(nóng)村教育也越來越差。所以我們建議政府適當(dāng)?shù)恼{(diào)高教師的工資，增多對農(nóng)村教育的投入，并改善他們的教學(xué)條件，比如在農(nóng)村中小學(xué)中設(shè)立中小型的圖書館，以及配置電腦。
對于大多數(shù)的國家機(jī)構(gòu)的工作人員都有不錯的福利待遇，而鄉(xiāng)村教師的福利待遇就非常之差，年底沒有獎金，平時也沒什么另外的收入，醫(yī)療保險做的也很差，程序也很繁瑣，即使申請到了，補(bǔ)貼也不多。我們建議給農(nóng)村教師年底發(fā)放獎金，這樣也可以提高他們的工作熱情，對于醫(yī)療保險，我們建議提高農(nóng)村教師的補(bǔ)貼比例，并簡化程序，以及提高申請的成功率。并設(shè)立農(nóng)村教育基金，對急需用錢的老師以幫助。
（2）.增大對鄉(xiāng)村教師的培訓(xùn)力度
對于農(nóng)村老師的培訓(xùn)，我們認(rèn)為是提高農(nóng)村教育質(zhì)量的重中之重，而這一點(diǎn)似乎并沒有得到落實，農(nóng)村學(xué)校一年有時都不會有一次機(jī)會派遣老師去接受培訓(xùn)，即使有，名額也是非常之少，我們建議相關(guān)的市縣鄉(xiāng)都可以經(jīng)常舉行不同規(guī)模的培訓(xùn)活動，這樣也可以使來自不同地區(qū)的老師有更多的機(jī)會認(rèn)識交流經(jīng)驗，相互借鑒，學(xué)習(xí)。
（三）、提高家長教育通識、開展相應(yīng)的教育活動
開展一些教育是通過實現(xiàn)父母素質(zhì)的提高，以保證家庭教育的成功。針對家長對子女應(yīng)有的教育責(zé)任和義務(wù)，被莫名地“蒸發(fā)”，最終演變成子女所需物質(zhì)消費(fèi)品的供應(yīng)者和承擔(dān)者的現(xiàn)象，邀請專家講座不斷滲透要求農(nóng)村家長必須從思想上摒棄這種不健康的教育觀念，樹立正確的教育理念。老師和家長都是最直接的教育主體，教育主體都應(yīng)該主動正視教育，積極參與教育，有效地發(fā)揮各自應(yīng)為且可為的教育。要求家長增強(qiáng)家庭的文化教育氛圍，盡力為孩子創(chuàng)造相對獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，配置書桌、書架，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長要對孩子的成長給予全方位的引導(dǎo)，在孩子面前要不賭博酗酒，不講粗話，不做對孩子有負(fù)面影響的事情。著力改變家長片面的就業(yè)觀和人才觀，讓家長擁有長遠(yuǎn)眼光，重視孩子的全面發(fā)展教育，全面提高孩子德、智、體等各方面的素質(zhì)
農(nóng)村調(diào)查報告15
隨著農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的實施，農(nóng)村勞動生產(chǎn)率的提高，農(nóng)村剩余勞動力的隊伍日趨龐大，第一產(chǎn)業(yè)已經(jīng)不能容納和消化這些勞動力，農(nóng)村勞動力資源會在全社會各行業(yè)進(jìn)行重新配置，如何盡早安置、有序轉(zhuǎn)移這龐大的農(nóng)村就業(yè)隊伍，已成為人們關(guān)注的話題。世界各國工業(yè)化進(jìn)程表明：農(nóng)業(yè)剩余勞動力轉(zhuǎn)移是一個長期性、階段性的轉(zhuǎn)化過程。隨著科學(xué)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)勞動力會持續(xù)不斷地向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，特別是山區(qū)地區(qū)，耕地在逐漸減少，信息閉塞，非農(nóng)產(chǎn)業(yè)不夠發(fā)達(dá)，對轉(zhuǎn)移勞動力更是困難重重，進(jìn)而制約農(nóng)民收入的提高。
我所駐的鎮(zhèn)村是位于富陽市以南約20公里，是靈橋鎮(zhèn)的一個經(jīng)濟(jì)薄弱村。村地處山區(qū)，地理位置并不十分優(yōu)越，但全村平均收入?yún)s有5618元，具備典型的尚未開發(fā)的農(nóng)村的特征。作為村的農(nóng)村工作指導(dǎo)員，我是帶著“盡己所能為提高農(nóng)民收入尋求一個好的切入點(diǎn)”來開展工作的。兩個月來，我和村兩委的幾位同志通過上門走訪、座談等形式，掌握了制約村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一手資料；聯(lián)系周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)情況和村的歷史，經(jīng)過分析后覺得：村靠通過農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、培育農(nóng)業(yè)特色經(jīng)濟(jì)、搞實業(yè)辦工廠來發(fā)展經(jīng)濟(jì)的可能性不大、而且見效也不會很明顯；村的出路在于高質(zhì)量的轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力，轉(zhuǎn)移勞動力的關(guān)鍵在于加強(qiáng)農(nóng)民技能培訓(xùn)，提高農(nóng)民的素質(zhì)。
一、村農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移現(xiàn)狀
第一，轉(zhuǎn)移不夠。截止到12月，村農(nóng)村總?cè)丝?92人，勞動力總數(shù)約為370人，各類外出務(wù)工的勞動力有172人，占全村勞動力總數(shù)的46.5％左右。村第二村民小組是全村外出務(wù)工最多村民小組，其總?cè)丝?18人，勞動人口87人，外出務(wù)工55人，外出務(wù)工人數(shù)占勞動人口總數(shù)的63％。第五村民小組則相反，總?cè)丝?31人，勞動人口68人，外出務(wù)工17人，外出務(wù)工人數(shù)占勞動人口總數(shù)的25％。
第二，文化程度較低。村外出務(wù)工人員中文化程度普遍較低，有很大一部分甚至為文盲。以第二村民小組當(dāng)前外出務(wù)工人員為例，初中及初中以下文化程度60人，占70％；高中文化程度12人，占13.8％；中專5人，占5.7％；文盲10人，占11.5％。
第三，男性較多。村農(nóng)村外出務(wù)工人員中男性約146人，占84.9％左右；女性約26人，占15.1％左右。
第四，技能較差。目前外出務(wù)工的人員中，只有部分受過正規(guī)專業(yè)培訓(xùn)的勞動力，而這鴻世電器公司和電動工具廠。大部分未經(jīng)過正規(guī)專業(yè)培訓(xùn)的勞動力，主要分散在各造紙廠。
在調(diào)研中我們還發(fā)現(xiàn)村外出務(wù)工人員年齡普遍在18～45歲之間，為農(nóng)村的青壯年勞動力；絕大多數(shù)涌向電器或造紙行業(yè)，從事簡單的低技能的體力勞動。外出務(wù)工人員地區(qū)分布亦不平衡，絕大部分集中在附近的地方，較遠(yuǎn)相對比較少。
二、促進(jìn)剩余勞動力轉(zhuǎn)移的途徑
1、以農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為契機(jī)，促進(jìn)農(nóng)村剩余勞動力在農(nóng)業(yè)內(nèi)部就業(yè)
隨著城鎮(zhèn)企業(yè)轉(zhuǎn)制改革，企業(yè)下崗人員增多，并且受基礎(chǔ)設(shè)施限制，城鎮(zhèn)不能容納過多的農(nóng)村剩余勞動力。因此，發(fā)揮山區(qū)優(yōu)勢，在保證糧食生產(chǎn)能力穩(wěn)定提高的前提下，大力發(fā)展生態(tài)型農(nóng)業(yè)，不斷拓寬生產(chǎn)新領(lǐng)域應(yīng)成為當(dāng)前的'舉措。通過農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)，向農(nóng)業(yè)深度和廣度進(jìn)軍，以農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為契機(jī)，把一些中低產(chǎn)田改造好，種植一些適銷對路的農(nóng)產(chǎn)品。根據(jù)調(diào)查，村在白揚(yáng)尖曾有茶葉地200多畝，可以通過引資將其擴(kuò)大，產(chǎn)出高質(zhì)量的茶葉。因此，要堅持把農(nóng)業(yè)放在經(jīng)濟(jì)工作的首位，繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的基礎(chǔ)地位作用。
一是增加投入，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的后勁。對農(nóng)業(yè)的保護(hù)和投入，要強(qiáng)化農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，進(jìn)一步開發(fā)山區(qū)山地資源，充分發(fā)揮農(nóng)村勞動力的積極性和創(chuàng)造性，把農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)與改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)地位有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展，吸收更多的農(nóng)村勞動力。
二是優(yōu)化農(nóng)村資源配置機(jī)制。按照“保障所有權(quán)、穩(wěn)定承包權(quán)、放活使用權(quán)”的原則，逐步建立科學(xué)規(guī)范的土地流轉(zhuǎn)機(jī)制，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)土地適度規(guī)模經(jīng)營。
三是努力培育農(nóng)村市場體系，培育一個包括商品市場、生產(chǎn)要素市場健全、開發(fā)的農(nóng)村市場體系，重點(diǎn)是深化流通體系改革，就地轉(zhuǎn)移更多的農(nóng)村勞動力。
2、努力提高山區(qū)勞動力素質(zhì)，增強(qiáng)轉(zhuǎn)移勞動力的市場競爭力
前面所述，不管是已工作的勞動力，還是未就業(yè)的勞動力，村勞動力文化程度還是較低的。文化程度低下，只能從事重體力的第一產(chǎn)業(yè)勞動和一些傳統(tǒng)的、低水平的交通運(yùn)輸和商業(yè)飲食服務(wù)業(yè)上，一些急需的第三產(chǎn)業(yè)如科技服務(wù)、技術(shù)信息咨詢等行業(yè)嚴(yán)重不足，這就要求培養(yǎng)一支掌握科學(xué)技術(shù)的高素質(zhì)農(nóng)民隊伍，以擴(kuò)大就業(yè)面。長期實際情況表明，勞動力素質(zhì)高的地區(qū)，轉(zhuǎn)移勞動力的速度要高于素質(zhì)低的地區(qū)，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)方式的轉(zhuǎn)變，各行各業(yè)對勞動力素質(zhì)要求越來越高，很多企業(yè)在招工時，不但要求管理人員要具有一定的學(xué)歷和技術(shù)職稱外，連一般工人也要各種的就業(yè)證書，這說明了提高勞動力素質(zhì)的緊迫性。由于勞動力的自身素質(zhì)決定轉(zhuǎn)移的速度與成效，所以加強(qiáng)農(nóng)村青年的文化素質(zhì)教育是勞動力轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵。當(dāng)前要圍繞農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中亟待解決的問題，實行基礎(chǔ)教育，農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育的“三教”統(tǒng)籌。應(yīng)根據(jù)具體情況建立各種成人教育中心、成人培訓(xùn)學(xué)校。培訓(xùn)農(nóng)電技術(shù)人員，注意加強(qiáng)農(nóng)村成人教育與實用技術(shù)培訓(xùn)，實施“綠色證書”工程，切實提高農(nóng)村勞動者的科技文化素質(zhì)，為農(nóng)業(yè)剩余勞動力增加就業(yè)機(jī)會。
3、完善勞務(wù)市場管理體系，確保剩余勞動力順利轉(zhuǎn)移
山區(qū)剩余勞動力轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)打工，是近年來農(nóng)民收入的重要渠道，但是很多勞務(wù)市場不歸范，招工既濫又亂，以招工之名行騙財之實屢見不鮮，甚至引發(fā)社會治安不穩(wěn)定，特別是偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村，那些缺乏文化的青年經(jīng)常受騙。因此有關(guān)政府職能部門規(guī)范好城鄉(xiāng)勞務(wù)市場應(yīng)下大力氣，建議全市甚至全國用工單位要通過政府部門統(tǒng)一招工，與外出人員簽定正式的招工合同，完善招工手續(xù)，明確勞動保障。
規(guī)范管理好農(nóng)村勞務(wù)市場，不僅可以避免上當(dāng)受騙，也有利于外出勞動人口的計生、治安管理，防止盲目外流，造成城鄉(xiāng)混亂，增加外出人員不必要的開支，還可以進(jìn)行集中專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高勞務(wù)工的素質(zhì)和效率，減少勞務(wù)浪費(fèi)，避免造成農(nóng)村無人種田等多種問題，這是當(dāng)前農(nóng)民企盼的一件事。應(yīng)做到：⑴加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，積極發(fā)展勞動力職業(yè)介紹所。⑵采取政府民間多種形式對農(nóng)電進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)適應(yīng)能力。⑶對勞動力轉(zhuǎn)出地人員進(jìn)行跟蹤服務(wù)和管理，以保護(hù)輸出地農(nóng)村勞動力的合法權(quán)益。
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