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當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的《魯濱孫漂流記》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《魯濱孫漂流記》讀后感 篇1
最近學(xué)了文章《魯濱孫漂流記》，他的經(jīng)歷告訴我：面對(duì)挫折和挑戰(zhàn)，不要輕易放棄。
本文主要講述的是：魯在一次航行中不幸遇難，漂流到一個(gè)荒島上，克服了許多挫折和困難，用了28年才被發(fā)現(xiàn)并獲救回到祖國(guó)。
在這個(gè)荒島上，遇到了很多挫折和困難，比如沒(méi)有食物，沒(méi)有地方住，沒(méi)有朋友，擔(dān)心野人把自己吃掉。但是，他并沒(méi)有輕易放棄，而是用自己的行動(dòng)去克服這些挫折和困難。
魯成為我心中的榜樣，因?yàn)槲矣X(jué)得我缺乏他那種面對(duì)挫折和挑戰(zhàn)不輕易放棄的品質(zhì)。
也讓我想起了自己的日常生活行為。在我的托管下，我的老師對(duì)我很嚴(yán)格，要求我獨(dú)立做自己的英語(yǔ)練習(xí)作文。但是我一個(gè)字也不懂，老師讓我查字典。我被要求在浩瀚的`書(shū)海中尋找答案。聽(tīng)到這里，我沮喪地坐在那里發(fā)呆，不愿意去找。老師讓我改作文的時(shí)候，我不想想，愁眉苦臉，一臉尷尬，挨著一根柱子，搖啊搖，耽誤時(shí)間。但是，并沒(méi)有輕易放棄?mèng)斏砩系拇煺酆屠щy。當(dāng)他遇到?jīng)]有食物的困難時(shí)，他的臉上仍然掛著微笑，眼睛瞇成一條縫，自信的臉仍然伸展著。他去森林里打獵，在海邊釣魚(yú)，還養(yǎng)了他抓來(lái)的山羊。他有一群山羊，他經(jīng)常喝羊奶，吃羊肉。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，開(kāi)始養(yǎng)活自己。比起魯，我不具備輕易放棄的素質(zhì)。我想向他學(xué)習(xí)。所以，我很崇拜他。
現(xiàn)實(shí)中，我們?nèi)匀幻媾R許多挫折、挑戰(zhàn)和困難。像羅賓遜一樣，我們不應(yīng)該輕易放棄，也不應(yīng)該向困難低頭。
《魯濱孫漂流記》讀后感 篇2
我有一本《魯濱孫漂流記》，是爸爸在我上幼兒園的時(shí)候給我買的，那時(shí)候，每當(dāng)我剛剛回到家，就迫不及待地看起來(lái)，并被里面的故事深深吸引，以后，我又看了很多遍，每次看，都覺(jué)得驚心動(dòng)魄。
這本書(shū)講了一個(gè)叫魯濱孫的人出海經(jīng)商，可是船遇到了大風(fēng)暴。他僥幸逃到了一個(gè)荒島上，獨(dú)自一人在島上生活。他運(yùn)用自己以前學(xué)習(xí)到的知識(shí)和自己的聰明才智，在島上種五谷、養(yǎng)山羊、曬制葡萄干等，戰(zhàn)勝了很多困難，頑強(qiáng)活了下來(lái)。后來(lái)，在他從島上生活的'第二十八年時(shí)，終于歷盡千辛萬(wàn)苦回到家鄉(xiāng)。
讀這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得魯濱孫俘獲食人族士兵的情節(jié)最有意思，因?yàn)檫@象征著魯濱孫一個(gè)人在荒島上生活的日子終于結(jié)束了，終于有人和他說(shuō)話，一起工作了。這讓我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人生活，最大的困難是孤獨(dú)，這時(shí)，朋友是多么重要，他是我們戰(zhàn)勝困難的保證。因此，我們要多結(jié)交朋友，朋友可以給我們最大的幫助，并幫助我們戰(zhàn)勝困難。
同時(shí)，讀這本書(shū)，還讓我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性。當(dāng)我們面臨困境時(shí)，不要害怕，不要退縮，知識(shí)就是你的武器，運(yùn)用平時(shí)學(xué)習(xí)到的知識(shí)，積極想辦法，再挺一挺，向著正確的方向前進(jìn)，就一定會(huì)成功。所以，現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，在遇到困難時(shí)，我們就能戰(zhàn)勝一切困難。
可見(jiàn)，朋友和知識(shí)多么可貴，它們是我們的最大財(cái)富，我們一定要好好珍惜。
《魯濱孫漂流記》讀后感 篇3
這是寫(xiě)一個(gè)人獨(dú)立生活的故事，一個(gè)人如何去生活、如何去便對(duì)人生的一本帶有哲理的書(shū)，因?yàn)槿丝偛荒鼙焕щy嚇倒,而應(yīng)迎難而上,克服困難,挑戰(zhàn)自我.始終保持一種積極,樂(lè)觀的心態(tài).一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的`精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)人在他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，
在學(xué)習(xí)生活中，像我們這樣的學(xué)生就應(yīng)該有著這樣的精神。只有這樣才能戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一切困難。在學(xué)習(xí)上我們會(huì)在不經(jīng)意間碰到難以解破的問(wèn)題，可是如果你要堅(jiān)持，那后果會(huì)截然不同。最終會(huì)讓你難以相信。就像這時(shí)他造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無(wú)數(shù)的心血。光砍樹(shù)就是數(shù)月。但由于事先沒(méi)有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無(wú)法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起！也許信念也很重要吧！
讀這本書(shū)我感受到了魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)方便要學(xué)習(xí)他這種崇高的精神這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。
《魯濱孫漂流記》讀后感 篇4
今天，我們讀了《魯濱孫漂流記》的梗概。雖然這篇梗概很短，但卻給人留下了深刻的印象。
這篇梗概主要講了：在英國(guó)，有一個(gè)人叫魯濱孫。一次，他和同伴們乘船前往南美洲，不想海上遇了難，同船的人無(wú)一存活，只有他一個(gè)人被大浪沖到了岸邊，到了一座荒無(wú)人煙的島上。雖然他漂流孤島，單他卻在這座荒島上建房定居，養(yǎng)牧種植，并救下了星期五，在這座島上生活了二十六年之久。最后，他被一艘船發(fā)現(xiàn)，被救回了英國(guó)的故事。
一座沒(méi)有人居住的地方，一座布滿亂石野草的荒島，一座隨時(shí)有野人出沒(méi)的地方。是什么讓他在這座島上生存了二十六年之久呢?魯濱孫曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):我的脾氣是要決心做一件事情,不成功決不放手的。
在遇到困難時(shí)，他懂得將好處與壞處對(duì)照起來(lái)，從而找到自我安慰的事情。在我們的生活當(dāng)中，有著樂(lè)觀向上人生態(tài)度的人很少。
比如，在課堂上，你因分神而被老師批評(píng)，很多人都會(huì)認(rèn)為自己很倒霉，被老師批評(píng)。但在這同時(shí)，你是否往好處去想一想，呢?
魯濱孫在克服了最初的悲觀與失望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓越的斗爭(zhēng)。他依靠自己的`雙手和智慧,自力更生。在島上生存了二十六年之久。也正如他說(shuō)的那樣，他經(jīng)過(guò)不放手的一番斗爭(zhēng)，終于獲救了。
有一個(gè)小男孩，他害怕困難，于是，他將自己字典里表示困難的詞全給刪去了。于是，在遇到困難時(shí)，他總認(rèn)為這不是困難。于是，他成了一個(gè)非常成功的人。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)，不要輕言放棄，摔倒了，爬起來(lái);受了傷，不哭泣。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，才能鑄就輝煌的人生!
《魯濱孫漂流記》讀后感 篇5
《魯濱孫漂流記》的作者是歐洲小說(shuō)之父———英國(guó)的丹尼爾。笛福。丹尼爾。笛福先生以五十九歲高齡創(chuàng)造了魯濱孫。這是由一個(gè)真實(shí)的故事演繹出的一部自強(qiáng)不息、征服自然的寶典。
如果把你一個(gè)人置身于荒島，你能獨(dú)自生存下來(lái)嗎？相信對(duì)于習(xí)慣現(xiàn)代生活的我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)難度著實(shí)有點(diǎn)高。可是，在歷史的長(zhǎng)河中，卻有一個(gè)人做到了。他一個(gè)人在荒島上頑強(qiáng)地生活了四年多，直到航海的`人們發(fā)現(xiàn)了他，他的名字叫做亞歷山大。塞爾柯克———一位蘇格蘭水手。
從書(shū)中我了解到在1704年9月，塞爾柯克與船長(zhǎng)斯特拉德林發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。于是船長(zhǎng)給了他火槍、火藥、煙、衣服、被褥和一本《圣經(jīng)》，就將他“送”上了太平洋胡安。費(fèi)爾南德斯群島中的一個(gè)荒島，那里距離南美大陸可有大約400英里吶！
四年半后，他被一艘英國(guó)海船救起。1711年，塞爾柯克回到倫敦，他在報(bào)刊上講述自己的經(jīng)歷，成了聞名一時(shí)的人物。他傳奇般的冒險(xiǎn)經(jīng)歷激發(fā)了一位作家的靈感：他以塞爾柯克的故事為原型，創(chuàng)作了《魯濱孫漂流記》。這位才華橫溢的作家便是丹尼爾。笛福。
故事中的魯濱孫全名叫克羅伊茨內(nèi)。但由于英國(guó)人一讀克羅伊茨內(nèi)這個(gè)德國(guó)姓，發(fā)音就變樣，結(jié)果主人公就被大家叫做魯濱孫。克魯索了。
魯濱孫。克魯索從小就一心想著航海，但他的父親極力反對(duì)，于是他偷偷去了海上，后來(lái)遇到海上風(fēng)暴，他幸存了下來(lái)，但流落到了一座荒島上，他利用船上剩余的一些生活用品漸漸的開(kāi)闊土地，建造房子、養(yǎng)動(dòng)物、種糧食，他活了下來(lái)。后來(lái)他遇到了食人族，救了一個(gè)野人，并成為了他的主人，給他起名為“星期五“。他們一起生活，直到他被救。
我推薦大家看這本書(shū)，看了你就知道為什么了！
《魯濱孫漂流記》讀后感 篇6
在假期里，我讀了一本外國(guó)名著：《魯濱孫漂流記》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人，在一次航海中遭遇了惡劣的風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無(wú)一幸免，孤身一人漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，他戰(zhàn)勝了重重困難，在小島上生活了二十八年，最終回到了英國(guó)。
讀完這本書(shū)，我知道了魯濱孫是一個(gè)敢于冒險(xiǎn)，即使孤身流落荒島也不氣餒，以驚人的毅力活了下來(lái)。他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不斷追求、不斷進(jìn)取的冒險(xiǎn)者。我時(shí)時(shí)刻刻在想，我是否也能像魯濱孫一樣呢？遇到困難不低頭呢?不放棄呢？我和魯濱孫相比，我是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，整天過(guò)得悠閑自得地生活。有一次學(xué)校組織去掃墓，大約有五公里的路程，為了表達(dá)對(duì)烈士的敬意，我們走著去的，去時(shí)精神抖擻，可是回來(lái)時(shí)我的小腿酸痛感覺(jué)特別累，當(dāng)我想到魯濱孫的`堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)頓時(shí)來(lái)了精神。
現(xiàn)在我們生活比較安定、富裕。班中大多數(shù)是獨(dú)生子女，缺乏獨(dú)立生活的能力。遇到困難也要像魯濱孫一樣堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的去面對(duì)，多和老師父母朋友交談生活中的趣事，多幫助同學(xué)，替父母做些力所能及的事情，現(xiàn)在我已是六年級(jí)學(xué)生經(jīng)歷了許許多多的“第一次”，因?yàn)橛辛诉@些第一次，我們學(xué)會(huì)了嘗試 ，學(xué)會(huì)了接受挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)了克服困難的勇氣和信心，做一個(gè)不像困難低頭的人。
《魯濱孫漂流記》讀后感 篇7
今天我讀了《魯濱孫漂流記》的梗概和其中一個(gè)精彩的片段。
魯濱孫是一個(gè)樂(lè)觀、遇到困難不退縮的人。即使他來(lái)到了一個(gè)無(wú)人的荒島，沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有東西吃。但他沒(méi)有放棄。他去打獵;去海邊捕魚(yú);后來(lái)還圈養(yǎng)馴化山羊;最后種下十幾粒麥子，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，他吃到了自己親自種的糧食。總之，當(dāng)時(shí)他面對(duì)的是死亡，沒(méi)有任何生的希望，一個(gè)意志薄弱者，處于這種境況時(shí)是很容易悲觀絕望的。可是魯濱孫是一個(gè)生活的強(qiáng)者，他頑強(qiáng)的在這孤島上生活了20xx年，建立了屬于自己的王國(guó)。
我跟魯濱孫相比，如果我處于那種絕望的境地，一定會(huì)悲觀失望。我只會(huì)把船上剩余的.東西吃光，只會(huì)坐以待命，只會(huì)在孤獨(dú)與恐懼中等待死亡的到來(lái)。我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
雖然我不像魯濱孫那樣做一個(gè)生活中的強(qiáng)者，但我應(yīng)該學(xué)會(huì)基本的生存能力和應(yīng)對(duì)困境時(shí)的那種心態(tài)。如：不能隨意的和陌生人說(shuō)話;如果地震來(lái)了，我們應(yīng)該立即趴到桌子底下，保護(hù)自己的頭部;發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)用手絹沾上水捂住口鼻，趴在地上。這樣才不會(huì)窒息。這些都是基本的生活常識(shí)。只有掌握這些，才有基本保護(hù)自己的能力。
我們應(yīng)該向魯濱孫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂(lè)觀的精神，學(xué)習(xí)他遇到困難不退縮的精神，學(xué)習(xí)他在困境中頑強(qiáng)生存的精神，只有這樣，才會(huì)看到勝利的曙光。
《魯濱孫漂流記》讀后感 篇8
《魯賓孫漂流記》的內(nèi)容：魯濱孫出生于一個(gè)富商家里，長(zhǎng)大一直想航海，然而有一次出海做生意，遇上海嘯，同船伙伴無(wú)一人幸免，獨(dú)自一人游到一座孤島上，他救下了一個(gè)野人，取名為星期五，并教化了他，他們一同生活在孤島上，他們救下了一名船長(zhǎng)，船長(zhǎng)答應(yīng)帶著他們回英國(guó)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的在海上漂泊，魯濱孫又回到了英國(guó)。
本書(shū)使我聯(lián)想到了長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，一位位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，頭頂著烈日驕陽(yáng)，在賽場(chǎng)拼搏，一個(gè)個(gè)都想中途放棄，可想到為班級(jí)爭(zhēng)光，便堅(jiān)持著跑下去，一跑完一個(gè)個(gè)便腿腳發(fā)軟，堅(jiān)持不住，跌倒在地上，氣喘吁吁；我還想到愛(ài)迪生，愛(ài)迪生發(fā)明電燈是經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗與挫折，幾次想要放棄，可轉(zhuǎn)頭一想，可能下一次就會(huì)成功了呢？他堅(jiān)持了下去，經(jīng)過(guò)三千多次的失敗，終于發(fā)明了電燈；我也聯(lián)想到了我自己：暑假八月份，每天早上六點(diǎn)起床鍛煉身體，嫌起的太早不肯起床，賴在床上，也嫌運(yùn)動(dòng)量太大，懶懶散散不肯練，運(yùn)動(dòng)過(guò)便急著坐下，不想也不肯站著，父母勸告：不要坐下會(huì)氣急攻心的。我就是將父母的話當(dāng)耳邊風(fēng)。
我以后在家里，一定要養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的`品質(zhì)，六點(diǎn)起床鍛煉身體，我要像愛(ài)迪生、長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)與一樣堅(jiān)持不懈下去。
《魯濱孫漂流記》告訴我一個(gè)道理：只有堅(jiān)持不懈地去做好一件事，這樣你才能完成的更好的道理。
《魯濱孫漂流記》讀后感 篇9
當(dāng)你一個(gè)人流落到孤島上，你會(huì)怎么做？是頑強(qiáng)的活下來(lái)，還是坐以待斃？如果你不知道怎么做的話，我向你推薦一本書(shū)——《魯濱孫漂流記》。這是我在假期里讀的很有意義的一本書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了：一個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人，在一次航海中，遇上了大風(fēng)，船翻了，他漂流到了孤島上，在這荒無(wú)人煙的孤島上，魯濱孫長(zhǎng)達(dá)二十八年的歷險(xiǎn)生活開(kāi)始了。
魯濱孫是一個(gè)聰明機(jī)智又有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。在孤島上，沒(méi)有吃的自己找，沒(méi)有穿的自己做，沒(méi)有住的自己蓋房子。作者笛福曾經(jīng)說(shuō)：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要危險(xiǎn)一萬(wàn)倍。”事實(shí)的確是這樣的。記得一天下午，我看了一部關(guān)于恐怖片的電影，它的內(nèi)容很可怕，到了晚上，我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，總是找媽媽說(shuō)話，可是到后來(lái)媽媽睡著了，我害怕極了。這時(shí)，我想起了笛福說(shuō)過(guò)的話，在心中默念：那些都是假的，世界上根本就沒(méi)有那樣的東西——漸漸地我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
讀了《魯濱孫漂流記》后，我還感悟到了在人生的道路上不能遇到困難就放棄，應(yīng)該勇于面對(duì)困難，遇事要樂(lè)觀一些，不要把任何事都看的那么絕對(duì)，要多想辦法來(lái)解決問(wèn)題，就像魯濱孫一樣，雖然身陷荒島，但他一點(diǎn)也不害怕，充分利用自己的雙手和頭腦，修建住所，種植糧食，馴養(yǎng)家畜。面對(duì)惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，魯濱孫沒(méi)有絕望，而是勇敢的.面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手同自然作斗爭(zhēng)，創(chuàng)造了不朽的傳奇。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
魯濱孫的經(jīng)歷告訴我們：面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)，不要輕言放棄，摔倒了爬起來(lái)；受傷了不哭泣。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，才能鑄就人生的輝煌。我想：我以后也一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)遇到困難不輕易放棄，應(yīng)該勇于面對(duì)困難。
《魯濱孫漂流記》讀后感 篇10
近期，我閱讀了《魯濱孫漂流記》，收獲頗豐。
魯濱孫落難到荒島上后發(fā)現(xiàn)，不能總是靠吃羊肉填飽肚子了。于是他就留心觀察了島上雨季和旱季的時(shí)間，開(kāi)始種植小麥;他又觀察了柳樹(shù)紙條的質(zhì)量，做出了柔韌的柳條筐;最后，他不斷考究、觀察泥土的用途，順利做出了陶罐……
一個(gè)從未做出過(guò)任何東西的現(xiàn)代人居然成了心靈手巧的“發(fā)明家”!這一切令我們無(wú)法相信!到底是什么鑄就了魯濱孫“發(fā)明”食物及生活用品的靈感呢?對(duì)了!是觀察力!如果魯濱孫在旱季種植小麥，那么種子都將干死，從而得不到收成;如果他用硬邦邦的柳條去編筐，柳條都將折斷;如果他用普通的`泥土去烤成陶罐，那么陶罐將易碎易爛……
觀察，是我們生活中必不可少的。科學(xué)家要先觀察一個(gè)事物的特點(diǎn)，才能有偉大的發(fā)明;老師要觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，才能調(diào)教更優(yōu)的教學(xué)方法;消防隊(duì)員滅火時(shí)，要觀察火勢(shì)的大小才能開(kāi)水滅火……是的，我們學(xué)習(xí)生活中的一切都離不開(kāi)觀察，可見(jiàn)這是極其重要的。
有一次，我去攀巖，攀到最高處時(shí)要敲響勝利鈴鐺，但我竟不知在手去敲時(shí)，腳該放哪里好了。我到處望，最后觀察到左腳下方有一塊格子，右手上方也有一塊突出的格子。于是我便把右手放在原處不動(dòng)，左腳往下退一格，再用左手去敲鈴鐺。可以說(shuō)是細(xì)心觀察助了我一把啊!
我們要像魯濱孫那樣，對(duì)凡事都認(rèn)真觀察，才能收獲好結(jié)果!
《魯濱孫漂流記》讀后感 篇11
《魯濱孫漂流記》是一位英國(guó)作家笛福寫(xiě)的，是我很喜愛(ài)的一本書(shū)。
這本書(shū)主要講了魯濱孫幼年有著航海周游世界的夢(mèng)想。但是他的父母極力反對(duì)。于是，固執(zhí)的他在1651年時(shí)報(bào)名參加水手比賽。在海上時(shí)，強(qiáng)大的暴風(fēng)雨來(lái)襲，船被大海掀翻了，所有人都死了就他一個(gè)人活了下來(lái)。他為同行的的水手們進(jìn)行埋葬，接著自己探查了這個(gè)島，選了個(gè)最好的地方，開(kāi)墾土地。他自己還建了一座小木屋，并種了一些糧食，養(yǎng)了許多家畜。他在島上過(guò)得可謂是豐衣足食。然而，在這一座荒無(wú)人煙的島上，能生活得如此之好，這一切的締造者正是魯濱孫自己！他靠著他那生存技巧和樂(lè)觀的態(tài)度，讓他能在與世隔絕的荒島上生活整整二十八年，不得不說(shuō)這是一個(gè)不可思議的奇跡！
后來(lái)，他又與野人斗智斗勇，收服了一位野人，并給他取名為“星期五”。之后，他還解救了一位船長(zhǎng)。船長(zhǎng)還幫魯濱孫回到了英國(guó)。
看完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，換做是我，我又會(huì)以一個(gè)什么的結(jié)局收尾呢？
在島上什么都沒(méi)有的他，憑借著自己頑強(qiáng)的意志力和樂(lè)觀面對(duì)困難的心態(tài)，讓他克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。這不是和我們的.學(xué)習(xí)是一個(gè)道理嗎？想到這里，我覺(jué)得很懺愧。我在學(xué)習(xí)上一遇到自己不會(huì)的問(wèn)題，總是選擇逃避問(wèn)題，而不是想著怎么去解決。我沒(méi)有魯濱孫身上那種頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的心態(tài)，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，讓自己在今后的人生道路上，能像他一樣過(guò)得更加精彩。
《魯濱孫漂流記》讀后感 篇12
我讀了《魯濱遜漂流記》后，深深的被里面的內(nèi)容吸引了。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫魯濱遜的人去和別人出海結(jié)果第二次出海的`時(shí)候，在途中遭遇了巨大的風(fēng)浪，把船吹翻了。船上所有的人、東西都沖跑了。只有魯濱遜一個(gè)活了下來(lái)。他們的大船吹到了岸邊。而魯濱遜就在這小島上生活了下來(lái)。直到最后，魯濱遜終于成功的回到了家。
這本書(shū)通過(guò)對(duì)于一個(gè)人在孤島上生存下來(lái)的事情進(jìn)行詳細(xì)描寫(xiě)，表達(dá)出人定勝天。當(dāng)我們遇到了困難，即使是再大的困難，都要敢于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)困難。這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難本身其實(shí)并，只要你正視他，只要你敢于面對(duì)他，只要你敢于去克服他，那我們還有什么困難不能克服、不能擊敗呢?困難本質(zhì)并不難，難就難在你不敢去接受他，去應(yīng)對(duì)他。如果你在學(xué)習(xí)上或生活上遇到了困難，你就想想魯濱遜是怎樣克服那些困難。也許，他的困難比我們的大許多，但還是被克服過(guò)去了。也許在那孤獨(dú)、寂寞、潮濕、冷暗的島上，他有可能絕望了，有可能傷心了，有可能……，但最后他還是從絕望中走了出來(lái)。這種不畏艱難的精神難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?
我們?cè)谏钪小⒃趯W(xué)習(xí)中，就是要有這種精神，負(fù)責(zé)被一點(diǎn)小困難都嚇到了，不是什么事情也做不了嗎?
我希望大家都能讀這本書(shū)，體會(huì)中間的意思。
《魯濱孫漂流記》讀后感 篇13
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”毛澤東也曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。”這是托爾斯泰的一句名言。不管怎么說(shuō)，這些名言都是體現(xiàn)了書(shū)對(duì)人類的重要性。
的確，書(shū)對(duì)人類的作用太大了。在書(shū)中，我們同作者一起看到了雄偉的壯麗的山川河流，看到了廣袤無(wú)垠的浩瀚世界。在書(shū)中，我們與作者體會(huì)到世事的變幻無(wú)常，一同欣賞人生著優(yōu)美的樂(lè)章。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對(duì)，書(shū)籍是人類的精神食糧，是知識(shí)的源頭，是改造靈魂的工具，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書(shū)，使人愉快，使人聰明。
當(dāng)我捧起《魯濱孫漂流記》這本書(shū)時(shí)，里面給我展開(kāi)了一個(gè)全新的世界。他用雙手創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的王國(guó)，在如此惡劣的環(huán)境中并沒(méi)有喪失希望勇于迎接一切未知的挑戰(zhàn)。其實(shí)，我們也可以用自己的`智慧和雙手打開(kāi)成功的大門。做到無(wú)論做什么事都不能喪失信心與希望，不怕苦累，盡可能發(fā)揮自己的才智。因?yàn)椋晒τ肋h(yuǎn)掌握在自己手中，關(guān)鍵看你會(huì)不會(huì)把握。這是魯濱遜用自己的事跡證明的，毋庸置疑。
書(shū)，可以賦予人豐厚的知識(shí)；書(shū)，可以讓我們品味生活的現(xiàn)實(shí)；書(shū)，可以讓我們悟出生命的價(jià)值。
高爾基說(shuō)；“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”而我要說(shuō)；“書(shū)是通往心靈的階梯。善于讀書(shū)之人，心靈之窗就會(huì)打開(kāi)。”努力讀書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉。
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