當認真看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《兩個鋤頭》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《兩個鋤頭》讀后感1

　　今天，我讀了《兩個鋤頭》這個故事，它的主要內容是這樣的：

　　有一天，主人從集市上買了一模一樣的兩個鋤頭，一個鋤頭它非常勤快，另一個鋤頭則很懶惰，從來都不到地里去，一直躲在屋里的那個角落里。日子一天天過去，懶惰的鋤頭患上了鐵銹病，勤快的鋤頭勸說不愿出門的鋤頭要它去看“醫生”，懶惰的鋤頭不聽話，最后主人看見懶惰的鋤頭不中用了，就把它扔到了垃圾堆里。

　　通過這個故事，我想對勤快的鋤頭說：“你讓那個鋤頭出去鍛煉，它卻不領情，那是因為它不知道出工對治它的病有好處，因為在它的心目中，只有躲在屋里的角落里才是最舒服的，所以它才不相信你說的話，也正因為它不出工才會最終被主人拋棄。”同時我想對懶惰的.鋤頭說：“你必須聽勤快的鋤頭對你說的話，如果你不聽這等于是自己害自己，它說的話其實是對你有好處的，可你就是不聽話，主人的所作所為，都是你自己不聽話的后果�！�

　　在生活中，我們要聽取別人正確的意見，別人不會無緣無故欺騙你，你要認真反思、勇于接受，這樣你就會找到正確的那一條路。

《兩個鋤頭》讀后感2

　　今天，我一大早起來，就坐在書桌邊認認真真地看起書來。其中有一篇《兩個鋤頭》的故事深深地吸引了我。

　　這個故事寫了兩個鋤頭。一個鋤頭非常勤快，天天和泥土石塊打交道；而另一個鋤頭呢？則天天呆在主人家的墻角里，呼呼睡著大覺。由于它們各自對待生活的態度不同，得到的結果也就不同了。那個勤快的，變得越發锃明瓦亮，連人影兒也照得出來；那個懶惰的，變成了一塊銹跡斑斑的廢鐵，最后主人把這個沒用的家伙扔掉了。

　　讀完這篇文章，我首先想到了野外的小樹苗，它經過風、霜、雪、雨和烈日地磨練，頑強地生存著，最后長成了參天大樹。而在家里養的花花草草，一但沒有了遮風擋雨的小屋，非常容易枯死。

　　而我們人也有類似的兩種：一種人，像故事中那個勤快的鋤頭，他們勤奮好學，經得起人生道路上的種種磨練，不怕艱難和挫折，一生將是輝煌的；還有一種人，就像那懶惰的鋤頭，渾身粘滿了種種懶惰的惡習，凡事都喜歡依賴別人，經不起一丁點兒的挫折，容易被某些事、物所打敗，變成一個無用的`人。

　　這個故事讓我明白了：經得住生活磨練和考驗的人，他的潛能和水平才能很好的發揮出來，才會得到大家的認可；而畏首畏尾，經不起風雨，見不得世面的人，終將會被這個競爭激烈的社會所淘汰、拋棄。我們要學那個勤快的鋤頭，做對社會和人類有用的人。

《兩個鋤頭》讀后感3

　　最近，我看了一篇文章——《兩個鋤頭》。文中記敘了一個鋤頭整天跟石頭打交道，變得锃明瓦亮；而另一個鋤頭整天躲在墻角里，生起了鐵銹病，被主人扔進了垃圾堆里。

　　和兩個鋤頭一樣，社會上的人也分兩種：一種人愿意去經歷大風大雨，不畏艱苦，后來作出一番事業；另一種人整天躲在家里畏頭畏尾，不肯去經歷風雨，最終被社會淘汰，就像在院子里的大樹和在家里的幼苗。大樹因為經過風、霜、雨、雪的'磨練，長得非常高大；而躲在家里的幼苗，如果沒了依靠，很快就會枯萎�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”說的不正是這個道理嗎？

　　由此我又想起一件往事。以前，我家住在七樓，因為嫌上下樓太累，除了上課我都會躲在家里不出來。一次，上體育課，老師要求跑200米，哪知，跑完全程后，我“砰”的一聲，倒在了地上。同學們焦急地扶我去醫務室。校醫說我平時缺乏鍛煉，這一下子運動過量了。

　　《兩個鋤頭》這個故事使我明白，一個人只有經得起磨練，才會出人頭地。如果總是躲在家里，就容易生病而變得無所作為�，F在，我再也不怕上樓了，反而覺得這是一種很好的鍛煉。

《兩個鋤頭》讀后感4

　　今天，我讀了一篇文章，名叫《兩個鋤頭》。它使我受到了很大的啟發。

　　書中主要講的是一個勤勞的鋤頭天天出工，變得锃明瓦亮；而另一個懶惰的鋤頭則躲在墻角，后來，害起了鐵銹病，被主人扔進了垃圾堆。

　　“你該到泥土里鍛煉了�！鼻趭^的鋤頭勸說你�？墒悄銋s不愿出工，我想你一定是覺得自己不行吧！可是不管勤奮的鋤頭怎么勸你，你都不肯，你這是為什么呀？懶惰的鋤頭啊，你要是再這樣下去，你真的無藥可救了。后來勤奮的鋤頭走了，不理你了。當主人發現你的時候，你已經病入膏盲了，主人憤憤地說：“不中用的東西，要你有啥用！”便抓起你這把懶惰的'鋤頭，隔著院墻將你扔到了垃圾堆上。你一定很后悔吧！可是世上哪有后悔藥呢？

　　像勤勞的鋤頭的這樣的人，現在可不少。就像我們班的金臻豪，他每天規定自己的作息時間，周五的作業一定要在12：00之前做完。正是因為他這種勤奮刻苦的精神，是他的成績在班上名列前茅。讓人羨慕不已。

　　看完這篇文章，我知道一個道理：只要勤奮，就一定能成功！

《兩個鋤頭》讀后感5

　　今天，我讀了《兩把鋤頭》的故事后，感受很深。

　　文中記述了兩把鋤頭中，一把鋤頭經常出去干活，锃明瓦亮；可另一把鋤頭不愿出去干活，時間一長，就生了一身的鐵銹，最后被主人扔出家門。 讀完這篇文章后，我好象看到了那把鋤頭被主人扔出家門的尷尬場面和它那一滴滴后悔的眼淚。同時也聯想到了班上的一位男同學：林滔。 林滔在班上是一個十分懶惰，經常不完成作業的差生。他做作業總是不認真，不是忘了這個，就是忘了那個，因此常被老師叫到辦公室里“喝茶�！北M管這樣，他依然不知悔改，家長勸他，也只當耳邊風。他成績因此一落千丈。每逢大考小考，他的名字都出現在“光榮榜”上。為了躲避現實，躲避考卷那一道道刺眼的紅叉和家長的責罵，他開始迷戀起網絡游戲。久而久之，林濤對網絡游戲的'迷戀變本加厲，最終到了不能自拔的地步。同時，他在班上更是“臭名遠揚”，同學們都不敢和他在一起，生怕他帶壞了自己。 后來，林濤終于想通了，打算改變自己，做一個嶄新的自我。可現實和他落下的功課都在告訴他三個字：不可能！

　　我也由此悟出一個道理：一個人，如果勤奮，那將會得到大家的稱贊；如果懶惰，就會落得象那把懶惰的鋤頭一樣的下場。

《兩個鋤頭》讀后感6

　　“一分耕耘一分收獲”。聽到這句話，我不禁想起了兩個鋤頭的故事。

　　一天，主人買了兩把鋤頭，一把出工的鋤頭，每天在泥土和石頭中磨練，變的锃明瓦亮，那把不出工的鋤頭，天天在家歇著，全身鐵銹，最后被主人扔到了垃圾堆里。

　　出工的鋤頭，你不畏艱難，不怕吃苦，勇往直前，沒有很好只有最好的上進心令我十分佩服。不出工的鋤頭，你怕吃苦、怕困難，嫌臟嫌累，不聽朋友的勸告，一意孤行，最后落得個悲慘的下場。

　　生活中有許多像出工的鋤頭一樣的.人，比如：勤勞不怕臟的環衛工人，他們早出晚歸，為人們創造出一片干凈的天地，他們粗糙的雙手，見證了他們對這個世界的愛，對生活的態度，一絲不茍踏實做人。而那些不勞而獲的小偷，總想著偷偷摸摸的去獲取別人的勞動成果，難道這樣得來的錢物，你們用著就心安理得嗎？

　　所以我們在生活中，不能像不出工的鋤頭那樣不勞而獲，貪圖享受，只有像出工的鋤頭那樣刻苦，才會發揮出自己最大的潛能，得到更多的幸福。

《兩個鋤頭》讀后感7

　　今天，我讀了一篇文章《兩個鋤頭》。讀完了這短短的文章，我可真是感慨良多。

　　這篇文章講的是兩個一模一樣的鋤頭，被一個主人同時買到。一個鋤頭天天跟著主人勞作，漸漸變得锃明瓦亮；另一個鋤頭怕苦累，一直躲在墻角中。當怕苦累的鋤頭生了鐵銹病后，仍不聽取亮鋤頭的忠告，最后被主人扔進了垃圾堆。

　　《兩個鋤頭》將我拉進思考的空間：兩個一樣的鋤頭，一個變得十分光亮，發揮了自身的作用；另一個鋤頭，一生中從未工作過，最終被主人丟棄了。我是贊成工作的鋤頭的'，它沒有白費生命，它不停工作，便由此得到好的回報；那個不勞動的鋤頭，荒廢一生，結果被丟棄了。勤勞固然重要，可聽取他人的正確建議更重要。這個被丟棄的鋤頭，在生病期間仍不聽取正確的建議，最后落得可怕的下場�？梢姡�不聽取別人正確的建議多么可怕！

　　在現實生活中也有類似的事，古代也同樣有這種事發生�！度龂�演義》中的“火燒連營”一事十分著名。在“火燒連營”中，當劉皇叔狂妄地想要消滅東吳時，沒有聽從諸葛亮等忠臣的正確建議，導致蜀軍被燒死數萬人馬，空手而歸。在那場戰役中，劉備不聽別人的正確建議，落得大敗的下場。他和不勞動的鋤頭一樣，不聽他人言，最后的結果都很悲慘！

　　所以說，一定要聽別人的建議，在判斷是正確的建議后多多采用，才是好的。我希望，所有人都可以這么做，這樣，這個社會才會不斷發展，我們也將受益匪淺！

《兩個鋤頭》讀后感8

　　“只有不斷磨礪，才有收獲�！泵慨斘铱吹竭@句話就會想到一個故事就是---《兩個鋤頭》這個故事。

　　《兩個鋤頭》這篇文章主要講了：主人在市場里買了兩個一模一樣的鋤頭。勤勞的鋤頭每天和主人出工，而懶惰的鋤頭每天都呆呆的坐在屋子的墻角里，過了很久勤勞的鋤頭變得锃明瓦亮，而懶惰的鋤頭卻生起鐵銹病來了，主人發現了它便把它扔到了垃圾箱里。

　　這個故事深深的印在我的心里，尤其是勤勞的'鋤頭卻截然不同，經過泥土和土塊的碰撞和磨練才能變得锃亮留在主人身邊，說明，不經歷風雨怎么見彩虹？這個故事令我思緒萬千，在我們的生活中也有像勤勞的鋤頭的人們，例如：環衛工人，環衛工人每天都是凌晨幾點起床了而我們在呼呼大睡的時候，來打掃臟臟的小路，每當我們起了床，有許多人在小路上行走的時候，環衛工人又打掃一次，因為有些人喜歡把垃圾扔在地上，把痰吐在地面上，就這樣環衛工人一遍一遍的打掃大街小巷。與他們相比我就差遠了，每一次的節假日媽媽叫我起床，說早餐做好了，我還迷迷糊糊的說了一句：“再睡一會兒”。就接著睡了起來。

　　“勤能受益，惰則招損�！边@句話告訴我們勤勞可以得到收獲而懶惰就一無所獲。

《兩個鋤頭》讀后感9

　　隨著我們年齡的增長，大人們總是告誡我們：“你們漸漸長大了，要逐漸思考你們的人生和未來了。”聽到這里，我小小的心總是充滿了大大的困惑，怎樣才算精彩的人生呢？直到今天我在作文班讀了《兩個鋤頭》這篇文章，我才有所感悟。

　　《兩個鋤頭》這篇短文主要的是主人買了兩個鋤頭，一個經常跟著主人刨泥挖土，在土地中磨練得锃明瓦亮，而另一個則因為懶一直躲在角落里不肯出工，結果害起鐵銹病，經常出工的鋤頭勸他多下地鍛練，可他卻不以為然。最后被主人發現時，鐵銹病也到了很嚴重的地步，氣得主人直接把它丟進了垃圾堆。

　　看到這里，我總在想：如果得了病的鋤頭肯下地歷練，他的'命運肯定不是這樣的，他會和另一個鋤頭一樣，成為主人的得力幫手。他之所以落得如此下場，是因為他過于放縱自己。想到這，我不禁又想到了那些大企業家，誰不是在逆境中磨練，才有所成就的？反觀當下社會中那群鮮為人知的“啃老族”，他們不努力，不工作，寧可在家中耗著父母的養老金也不覺得羞恥，卻從未想過父母百年以后，他們若沒了經濟來源，又該何去何從？如果他們敢于磨礪自己，那么我相信社會上將不再出現“啃老族”！在這里，我想說別再貪圖享樂了，精彩的人生是磨礪出來的！

　　一分耕耘，一分收獲，我們無論身在何地，只要敢于付出汗水，敢于磨礪自己，必能磨礪出精彩的人生！

《兩個鋤頭》讀后感10

　　雖然是兩個一模一樣的鋤頭，但一個勤奮，一個懶惰，而導致它們結果完全不一樣。

　　這篇文章的主要內容是這樣的：主人在集市上買了兩個一樣的鋤頭，勤奮的鋤頭天天跟泥土、石頭打交道，最后它變得锃明瓦亮。而懶惰的鋤頭認為那太辛苦就不干活，結果得了鐵銹病，被主人扔到垃圾堆里了。一樣的鋤頭，結果卻是截然不同的`。

　　讓我感悟最多的是這一句話“‘你簡直是胡說。’不愿出工的鋤頭不高興起來，‘你不要來騙我了，我才不去呢�！�”這句話讓我感悟到了：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。要及時聽取別人的勸告�！币馑际窃娇嗟乃幵饺菀字尾�，忠告的話要聽進去，才能再次行走，要聽別人的勸告。

　　在學校有像懶惰的鋤頭那樣的人，通過一件事例就能說明。

　　有一次，梁敏麗在寫數學《黃岡小狀元》，等她寫完了，我看了看她寫的作業，便好心跟她說：“梁敏麗，你有道題用錯公式了，趕快改正吧！”沒想到，梁敏麗卻好心當成驢肝肺，她說：“關你什么事，反正，我覺得自己沒錯就行了，我才不聽你說呢！”她實在太像那一個懶惰的鋤頭了，一點都不聽別人勸告，害的終歸是她自己。

　　每個人都要聽聽別人的勸告，不要迷戀在自己的世界里，要不區別就很大了，不聽勸告有時候會吃大虧。

《兩個鋤頭》讀后感11

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！敝挥胁粩嗄ゾ�，才有收獲，就像《兩個鋤頭》這個故事；主人家有兩個鋤頭，一個很勤勞，每天都和石頭、泥土打交道，最后它變得锃明瓦亮；而懶惰的鋤頭因為生銹而被主人拋棄了。

　　磨練對于一切事物都很重要。胡楊是最堅韌的樹，能在灸熱中聳立，能在嚴寒中挺撥，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層黃沙。這一磨練，使它生下來千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。而溫室里沒有經歷磨練的花能給人們綻開笑臉，但美麗只像一剎那間閃過的流星，生命是短暫的'。

　　“苦難是磨練力量和意志的礪石。”就像為國爭光的劉翔。他突破了世界記錄，但這并不是巧合，在成功的背后，更多的是他付出的汗水。每天，當大家悠然自得地休息時，劉翔卻堅持不懈地磨練自己。老師說過：“成功就在于別人放棄的時候，你仍在堅持。”這樣的人冠軍能不屬于他嗎？

　　人類是在磨練中成長的，只要多磨練自己，只要多付出汗水，就會有收獲，日積月累，我們就會成功。因此，我要在磨練中變得堅強，就像暴風雨中自由自在地展翅飛翔的雄鷹。

　　不經風雨，怎見彩虹？我要做一個在磨練中變得锃時瓦亮的“鋤頭”！

《兩個鋤頭》讀后感12

　　我今天讀了一篇故事，它的名字叫《兩個鋤頭》。

　　故事中講的是主人有兩個鋤頭，有一個鋤頭天天和泥土石塊打交道，從而變得锃明瓦亮，可以照出人影。還有一個鋤頭它非常懶惰，天天躲在墻角不愿出工，所以它就害起鐵銹病。勤快的鋤頭勸它出工，可它不愿去。直到有一天主人發現了它，可是它的病已經治不好了。主人說：“不中用的東西，要你有啥用？”隨后就把它丟進了垃圾桶里。

　　我想對那個不愿出工的鋤頭說：“如果你早一點認識到錯誤，出土磨練自己就不會生鐵銹病，繼而被主人丟進垃圾堆了�！�

　　這篇故事讓我受益匪淺，如果鋤頭要和石塊打交道的話，那我們人就要和勤奮交朋友。如果當初那個懶惰的鋤頭肯磨練自己的話，那就不會落個這樣的下場。同樣我們人只有勤奮才能成功。

　　這篇故事使我想起了幾個事例：比如五年級的孩子懶得戴紅領巾，讓家長幫忙戴；一些孩子連吃飯時碗都不愿拿，就趴在桌子上吃飯。生活中這么小的事都不愿意做，將來怎么做大事？

　　我還想起了一件親身經歷的'事。四年級的時候，我上課懶得聽講，懶得做筆記，回去后也不好好寫作業，把大部分時間都用來玩。終于期中考試了，我只考了70幾分，回家后被媽媽兇了一頓，從那以后我明白了懶惰真是一個小惡魔。它浪費了我們寶貴的時間，更重要的是它讓我們失去了上進心。

　　鋤頭因為懶惰生了鐵銹病，我們千萬不能因為懶惰而誤了終身啊！

《兩個鋤頭》讀后感13

　　秋天來了，我看到農民伯伯拿著锃明瓦亮的鋤頭走下農田去干活時，我不禁想起那個有意義的寓言故事——《兩個鋤頭》。

　　那篇文章主要是講：兩個農民買來兩個一樣的鋤頭。一個勤快的鋤頭天天伴著主人出工，另一個懶惰的鋤頭則因不磨練而生銹。最后被主人拋棄了。

　　讀了這個故事后，我認為世界上每個人都平等，但你不作出努力，爭取機會去收獲，你就會落后。就會被社會淘汰，就像這個懶惰的.鋤頭那樣。當你被社會淘汰的時候，你也會像那個懶惰的鋤頭那樣。悔不當初，于心有愧。文中有句話是說：“一個鋤頭天天伴著主人出工，在泥土里刨土。經過泥土和石塊的碰撞和磨練，锃明瓦亮，還能照出人影兒�！蔽矣X得這句話說得很好。正所謂：“一分耕耘一分收獲。”如果你想不努力就有收獲，那就歪想。因為社會很公平哦！

　　其實，我有個很好的例子。我們班的班長，她是個成績名列前茅的好學生，作業認真完成，書寫漂亮，會聽課，會做筆記。因此，她成績好。但在課室另一角落里，一個被認為實在差得壞學生則成績倒數。他只知道玩耍�？荚嚵耍瑒e人復習，他在玩耍。上課了，別人聽課，他仍在玩耍。他無時無刻在玩耍，到考試了，他一題都不會做。當別人歡天喜地地拿著好成績的單子回家時，他卻躲在一旁哭泣。

　　社會是公平的，你不付出努力就沒有回報。

《兩個鋤頭》讀后感14

　　今天，我讀了《兩個鋤頭》。故事講的是兩個鋤頭，一個經過天天出工所得的磨練，變得锃明瓦亮；而另一個鋤頭怕苦怕累不勞動，最后成了銹跡斑斑的廢鐵。

　　這個故事讓我明白了“懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體。”為此，我想到了一些人，他們不要舒適的生活，下海經商，經得起大風大浪，遇到挫折，從不氣餒，辛辛苦苦一番拼搏，一舉當上了腰纏萬貫的大富翁；而有些富家子弟，嬌生慣養，只知道吃喝玩樂，過著花天酒地的日子。由于沒有獨立生活的本領，一旦花光了家里的積蓄，只能以乞討為生，饑一頓，飽一頓。

　　所以，我們要接受生活的磨練，勤奮工作，不怕困難。在取得豐功偉績的'同時，一定要積極鍛煉身體，不恃寵而嬌，方可長壽。否則，你創下的一番事業會因你的奢靡而耗費，身心也會受到嚴重摧殘。李自成、安祿山就是一個例子。他們轟轟烈烈地創下了一番驚天地、泣鬼神的大事業，但因為后來驕傲自滿、不思進取，生活腐化墮落，被敵人得到喘息之后反撲，最終消亡。

　　以上的例子和故事中的道理是一樣的，“勤則受益，惰則招損�！蔽覀冞@批正在成長的幼苗，只有勤奮學習，積極鍛煉，將來才能成為祖國的有用之才。

《兩個鋤頭》讀后感15

　　聰明在于勤奮，天才在于積累。如果你不勤奮起來，就會像文中的懶惰鋤頭一樣，被社會“拋棄”。

　　這篇文章講述了兩個鋤頭的故事：一個農民，到市場買了兩個鋤頭，一個鋤頭很勤奮，天天幫主人干活，變得十分鋒利，而另一個鋤頭因為害怕勞累和疼痛，躲在墻角里不肯出去干活，日子一長，身上長滿了鐵銹，并不愿聽勤奮鋤頭的勸告，最終被主人扔進了垃圾桶。

　　這個故事深深地印在了我的腦海里，令我久久不能忘記，尤其是懶惰的鋤頭，讓我想起了自己，那是一個星期五的晚上，老師布置的作業很多，我卻不以為然，左看看，右瞧瞧，浪費了很多是時間，結果讓自己的`周六、周日時間都被安排得滿滿的，沒有一點時間休息，直到周日晚上，我的作業才寫到一半，寫到十點，我才睡的覺。第二天上午，上課也沒有精神，懶惰真是一條“害人精”。

　　其實，社會上也有許多“懶蟲”,如，有許多不缺手也不少腿的乞丐，他們與正常人一樣，可卻不愿勞動，不顧尊嚴的在大街上乞討，但是這樣，換來的卻只有別人的白眼。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不能懶惰，不然就會被社會“拋棄”。

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