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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編為大家收集的最新我的讀書(shū)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新我的讀書(shū)心得1
從我加入讀外國(guó)名著這個(gè)行列到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了，我已經(jīng)讀完了三本書(shū)，寫(xiě)了十幾篇讀書(shū)心得了，我的收獲自然也不小，下面我就匯報(bào)一下。
收獲一：通過(guò)老師的細(xì)膩講解，我知道了怎么寫(xiě)讀書(shū)心得，寫(xiě)讀書(shū)心得的注意事項(xiàng)，我以前寫(xiě)心得故事內(nèi)容太多，道理太少，也沒(méi)有自己或是別人的事例，現(xiàn)在故事內(nèi)容幾乎沒(méi)有，道理多了，事例也添加上了。
收獲二：以前寫(xiě)作文老半天也想不出來(lái)怎么寫(xiě)，總得上網(wǎng)找找參照一下，寫(xiě)的速度也慢，腦子里沒(méi)有什么可寫(xiě)的。但是通過(guò)讀書(shū)腦子里有構(gòu)思了，不用上網(wǎng)參照別人的了，半個(gè)多小時(shí)就能寫(xiě)完，也有的寫(xiě)了。
收獲三：我以前讀書(shū)就是一目十行的看，看了后啥也沒(méi)記住，跟沒(méi)看一樣，現(xiàn)在仔細(xì)了，重點(diǎn)的地方還用筆畫(huà)了下來(lái)，不認(rèn)真讀寫(xiě)心得就沒(méi)法寫(xiě)，不寫(xiě)就會(huì)被批評(píng)，所以讀的`時(shí)候很認(rèn)真。
收獲四：知識(shí)增多了。以前別人說(shuō)什么我都只有聽(tīng)的份，啥也不知道，現(xiàn)在我也能說(shuō)上幾句了，也把課余時(shí)間利用起來(lái)了。
老媽說(shuō)我自從讀書(shū)后有了進(jìn)步，我聽(tīng)后更高興了，也更喜歡讀書(shū)了，讀書(shū)成了我課余生活中不可缺少的一部分。
最新我的讀書(shū)心得2
《我和小姐姐克拉拉》這本書(shū)，我?guī)缀跏且豢跉庾x光它的，我是笑著讀著，讀著笑著這樣讀完它的。太可愛(ài)了!小弟弟和克拉拉，太聰明了。我可不敢說(shuō)我也很可愛(ài)也很聰明，但我敢偷偷地說(shuō)，他們倆做的一些事兒簡(jiǎn)直與我和我的同胞弟弟小時(shí)候做的一模一樣!例如我們共同偷吃一塊蛋糕吧，事后，我們包準(zhǔn)會(huì)異口同聲地承認(rèn)“是你先偷吃的!”看吧，我們是不是一樣?
小姐姐克拉拉才剛上學(xué)，她雖然調(diào)皮，但聰明有智慧，比如“咱家的推銷員”這件事她扮演得多好啊!真讓我佩服地五體投地。看她說(shuō)的話吧：“這很好!我們正好來(lái)試用一下，我們的'吸塵器已經(jīng)不像以前那么好用了，這個(gè)誰(shuí)都知道。”“還有屋角呢，角落里的灰塵最多了。”當(dāng)這個(gè)推銷員把整個(gè)屋子清理干凈的時(shí)候，小姐姐又說(shuō)：“棒，棒!差不多與我們家正在使用的那臺(tái)一樣棒。”打這以后，這個(gè)人再?zèng)]來(lái)過(guò)，從此消失了。讀到這里，我才想起了自己，我在想：這個(gè)事我想破腦筋也想不來(lái)，媽媽幾年都想‘好好’對(duì)付走這位不屈不撓的推銷員，智慧的克拉拉卻讓他從此消失。臨走前還做了一件這么漂亮的事情，一個(gè)字“絕” 。
讀完了，也許我還想再看上幾遍呢!不僅搞笑，還有許多值得我學(xué)習(xí)的地方呢。
最新我的讀書(shū)心得3
《我與地壇》這本書(shū)是一本非常優(yōu)秀的歷史小說(shuō)，講述了一個(gè)九歲的小男孩與地壇之間的故事。他的名字叫張家銘，是一個(gè)天真無(wú)邪的孩子，在與地壇的交往中，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)真正的男子漢。
在這本書(shū)中，我們可以看到地壇的歷史，以及這個(gè)古老的地方對(duì)北京人民的重要意義。同時(shí)，這個(gè)小男孩的故事也讓我們感受到了家庭的溫暖以及人與人之間的真情相待。
小男孩的父親是一位歷史專家，他的知識(shí)淵博，經(jīng)常給張家銘講述一些歷史故事。這也讓張家銘對(duì)歷史有很濃厚的興趣。在他參觀地壇的過(guò)程中，他逐漸發(fā)現(xiàn)了周圍的一切都非常有意義。他開(kāi)始嘗試?yán)斫膺@些歷史背后的含義，漸漸地，對(duì)地壇的.敬畏之情，也愈加濃厚。
在參觀地壇的過(guò)程中，張家銘結(jié)交了許多朋友，其中包括了地壇紅娘。她在張家銘失落的時(shí)候給了他很多安慰，她的話讓張家銘更加堅(jiān)定了自己的信念，也讓他明白了什么是真正的友誼和關(guān)愛(ài)。
最讓人印象深刻的是小男孩和他的父親，他們對(duì)于地壇的歷史和文化的認(rèn)知，以及他們之間真摯的感情，讓我深深感動(dòng)。
在現(xiàn)代社會(huì)，很多人都忙碌于工作和生活，很少有機(jī)會(huì)去了解身邊的歷史和文化。這本書(shū)提醒我們要熱愛(ài)自己的文化和歷史，要學(xué)會(huì)用心去體味身邊的一切。
這本書(shū)展示了一個(gè)小男孩與地壇的感人故事，通過(guò)這個(gè)故事，作者用輕松愉快的方式向我們書(shū)寫(xiě)了歷史的真諦。我相信，這種對(duì)歷史的認(rèn)知與文化的熱愛(ài)會(huì)讓我們更加珍惜身邊的一切，更加熱愛(ài)這個(gè)美好的世界。
最新我的讀書(shū)心得4
我家也有這樣一對(duì)小姐弟，他們也象克拉拉小姐弟那樣時(shí)常搞些惡作劇。為了幫媽媽打掃衛(wèi)生把房間搞的亂七八糟還打碎了家里的茶壺，往客廳的地上倒了許多水趴在地上學(xué)游泳，為了玩下雪的游戲弄的塑料泡沫滿屋子亂飛，用水彩筆、鉛筆在雪白的墻壁和沙發(fā)上亂寫(xiě)亂畫(huà)。他們總是精力充沛的演出一幕幕使人目瞪口呆的鬧劇，他們的'舉動(dòng)常常出人意料而有十分天真可愛(ài)。
讀完這本書(shū)后，我想告訴天下所有的家長(zhǎng)，孩子在認(rèn)知世界的過(guò)程中，可能會(huì)做出許多讓我們意想不到的驚人之舉，常常會(huì)搞的大人手忙腳亂。我們要有足夠的耐心去理解他們，并加以正確引導(dǎo)。而不能一味粗暴的去責(zé)怪孩子，扼殺他們的童真、扼殺他們的求知欲。給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!
最新我的讀書(shū)心得5
最初想讀這本書(shū)是被它可愛(ài)的名字所吸引，可仔細(xì)一讀，才發(fā)現(xiàn)這是一本蘊(yùn)藏深意的寓言書(shū)，沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)也沒(méi)有絢麗雋永的文字，卻給我很深的感觸和啟發(fā)。
這個(gè)故事的主人公是兩只老鼠和兩個(gè)小矮人，他們居住在一座奇妙的迷宮里，尋找著自己心愛(ài)的奶酪。小矮人依靠復(fù)雜的頭腦尋找奶酪;而小老鼠則用簡(jiǎn)單低效的方法尋找奶酪。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪站，開(kāi)始過(guò)上不用繼續(xù)尋找奶酪的幸福生活。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，小矮人復(fù)雜的情感已經(jīng)被勝利產(chǎn)生的幸福感所驅(qū)使，他們適應(yīng)了享受的生活，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)奶酪的變化，而老鼠們未雨綢繆，脖子上依然帶著方便長(zhǎng)時(shí)間走路尋找奶酪的鞋子。某天，奶酪突然不見(jiàn)了，兩只小老鼠隨變化而動(dòng)，立刻穿上掛在脖子上的鞋子重新尋找，沒(méi)有絲毫猶豫與停留，最終它們找到了更豐富的奶酪?guī)臁６鴥蓚�(gè)小矮人恐懼當(dāng)初尋找奶酪時(shí)的艱辛過(guò)程，始終無(wú)法接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的.思想斗爭(zhēng)，其中一個(gè)小矮人“唧唧”終于戰(zhàn)勝恐懼，重新尋找新的奶酪，最終它找到了更多更好的奶酪。另外一個(gè)小矮人“哼哼”仍待在原地質(zhì)問(wèn)著上天，頹靡不振，消極地等待奇跡的降臨。
物競(jìng)天擇，適者生存。我們所處的是一個(gè)節(jié)奏快速而又競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，倘若你不能適應(yīng)環(huán)境，不能做出改變，那么你就會(huì)被淘汰。其實(shí)我們都做過(guò)小矮人，當(dāng)我們面臨著與過(guò)去完全不同的遭遇時(shí)，內(nèi)心的沖擊都會(huì)使我們像小矮人一樣質(zhì)問(wèn)為什么，如果你能盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化，戰(zhàn)勝內(nèi)心對(duì)未知的恐懼，那么你就能像唧唧一樣，內(nèi)心獲得極大地釋放，感到輕松自在，最后能得到更大的幸福。當(dāng)然，不乏有像哼哼一樣被享受完全沖昏了頭腦的人，他們的危機(jī)感在舒心的生活中漸漸消磨干凈，忘卻了當(dāng)初尋找幸福時(shí)的辛酸，所以在遭遇變故的時(shí)候，只會(huì)怨天尤人，裹足不前，不會(huì)積極地尋找解決問(wèn)題的方法，這種消極的情緒更會(huì)影響到身邊的人，就像哼哼影響到唧唧，讓它再三改變自己想改變的想法一樣，吸收著周圍人向往新生活的熱量，最終只會(huì)在逆境中沉淪。
在生活中，奶酪只是個(gè)代名詞，它代表著人最需要的一件東西。一旦你能得到自己夢(mèng)寐以求的奶酪，便會(huì)怡然自得地享受炫耀，并對(duì)它產(chǎn)生依賴，卻從來(lái)不會(huì)想到有“萬(wàn)一”的一天。變是的不變，如果你能經(jīng)常聞聞你的奶酪，就會(huì)知道它從什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)，便能預(yù)知變化，有助于你適應(yīng)即將來(lái)臨的更大的變化。
變則通，通則達(dá)，當(dāng)奶酪還在時(shí)，要盡早注意細(xì)小的變化，預(yù)知變化，掌握主動(dòng)權(quán);當(dāng)奶酪不在了，不要再恐懼未知，不要再消極下去。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你能找到新的奶酪并享用它時(shí)，你就會(huì)改變你的路線，朝著新方向前進(jìn)，那么你離你的奶酪，你的夢(mèng)想，就會(huì)更進(jìn)一步!
最新我的讀書(shū)心得6
從小，我就喜歡讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)能給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣，和很多在課堂學(xué)不到的知識(shí)。
讀書(shū)使我豐富了知識(shí)，凈化了靈魂。書(shū)就是知識(shí)的海洋，它讓我們學(xué)習(xí)中學(xué)到了更多，提高了我的理解潛力。讀書(shū)真好，一把金鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的.大門(mén)，就像太陽(yáng)為我照亮完美的前程。讀書(shū)，能夠獲得智慧，使我變得更加聰明。
例如有一次，媽媽讓我把煮熟的雞蛋放進(jìn)冰箱里，我卻不留意把它們和生雞蛋放在一齊了。“這可怎樣辦呢？”媽媽著急地說(shuō)。就在這時(shí)，我突然想起在一本書(shū)上看過(guò)怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的辦法，于就是我把雞蛋一個(gè)個(gè)的從冰箱里拿出來(lái)。在桌子上轉(zhuǎn)。書(shū)上說(shuō)，轉(zhuǎn)得飛快平穩(wěn)的就是熟雞蛋，轉(zhuǎn)得緩慢搖晃的就是生雞蛋。所以很快，我就把它們分辨出來(lái)了，媽媽連連夸我。
書(shū)，雖然看起來(lái)枯燥的，呆板的，但其實(shí)你只要用內(nèi)心去感受書(shū)中的每一個(gè)字的含義，相信你很快就會(huì)愛(ài)上讀書(shū)的。但書(shū)，不就是每一本都適合我們看的，我們要看好書(shū)，俗語(yǔ)說(shuō)得好“一本好書(shū)，就就是良師，益友，伴侶。”讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不會(huì)覺(jué)得寂寞。
因?yàn)檫@樣，我喜歡讀書(shū)，它讓我的作文水平提高了許多，給了我許多收獲。
愛(ài)書(shū)吧！它會(huì)讓你有許多收獲。
最新我的讀書(shū)心得7
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”這是古人說(shuō)的一句名言。的確，書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要。讀書(shū)讓我感悟了許多，讓我變得聰明起來(lái)。
讀書(shū)讓我感悟到生命的可貴。當(dāng)號(hào)稱“永不沉沒(méi)”的客輪“泰坦尼克”號(hào)沉沒(méi)時(shí)，許多無(wú)辜的生命受到了死神的摧殘；當(dāng)汶川大地震發(fā)生時(shí)，成千上萬(wàn)個(gè)生命瞬間消失，僥幸活下來(lái)的無(wú)家可歸，失去親人的`痛苦像一片烏云，徘徊在人們的心間；當(dāng)印度洋海嘯發(fā)生時(shí)，滔天巨浪卷走了成千上萬(wàn)的人，活下來(lái)的人傷的傷，殘的殘。這是多么令人痛心啊！
讀書(shū)讓我感悟到科學(xué)的兩面性。當(dāng)指南針、活字印刷術(shù)、實(shí)用的造紙術(shù)、電腦、鉛筆等被發(fā)明出來(lái)造福人類時(shí)，我們的生活就越來(lái)越好；而當(dāng)槍、炮、火藥、排污系統(tǒng)、刀、劍、原子彈、氫彈、導(dǎo)彈等被發(fā)明出來(lái)是，硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)就逐漸走向開(kāi)端，許多人在無(wú)聲無(wú)息中倒下；……科學(xué)固然重要，但合理的運(yùn)用科學(xué)更為重要。
讀書(shū)讓我感悟到和平的重要。遙想當(dāng)年，漢高祖到漢景帝這幾十年，沒(méi)發(fā)生什么戰(zhàn)爭(zhēng)，人們安居樂(lè)業(yè)；而到了第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，人們時(shí)刻提心吊膽，生怕自己被殺。二戰(zhàn)期間，有5000萬(wàn)以上的人死亡。這是多么讓人傷心啊！
讀書(shū)還讓我感悟到……
行動(dòng)起來(lái)，讓我們認(rèn)真讀書(shū)，從中感悟一切吧！
最新我的讀書(shū)心得8
我熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)生活，讀書(shū)是生活中不可缺少的一部分，讀書(shū)能讓我學(xué)到許多知識(shí)，讀書(shū)有樂(lè)必有苦，正所謂好書(shū)難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢？讀書(shū)之所以苦，是因?yàn)槟慵鼻邢肓私庾髡咚枷雲(yún)s往往晦澀難解、意深難測(cè)；又因?yàn)橥饨缇实氖澜缣鷩W吵鬧，讀書(shū)的冷板凳難坐；還因?yàn)榕c遙遠(yuǎn)的知音無(wú)緣對(duì)話或相見(jiàn)恨晚，書(shū)友天南海北難相聚。讀書(shū)成了一種孤獨(dú)。
讀書(shū)使我結(jié)實(shí)了許多知音，從書(shū)中我看到了不一樣的世界。
書(shū)是有價(jià)的，但知識(shí)是無(wú)價(jià)的.。世上的書(shū)那么多，價(jià)錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識(shí)是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書(shū)對(duì)人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，人們渴求知識(shí)。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
好讀書(shū)就要讀好書(shū)，讀好書(shū)后你會(huì)感覺(jué)到讀書(shū)之好。“每個(gè)人都是幸運(yùn)的，只是他們幸運(yùn)的方式不同，只要他相信幸福，幸福就會(huì)來(lái)敲門(mén)！”是呀，只要我們熱愛(ài)這個(gè)世界，熱愛(ài)明天，又有什么理由阻止我們生活的步伐呢？同學(xué)們，讀書(shū)吧，在玩中讀書(shū)，在讀書(shū)中玩耍，更能給我們帶來(lái)不一樣的樂(lè)趣！
最新我的讀書(shū)心得9
初讀這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)史鐵生先生的文字有一種包容，安寧的力量，就好像在你孤單一人，在你迷茫不知所措，感到悲傷的時(shí)候，你就看看他的這本書(shū)，會(huì)不知不覺(jué)被他所吸引，你好像就看見(jiàn)了那個(gè)地壇，你看到了書(shū)中的那對(duì)老夫妻，那個(gè)唱歌的青年，還有那對(duì)兄妹，你似乎在體驗(yàn)著那種過(guò)客，也在觀察著別人的生活。他的文字有一種滄桑感，最開(kāi)始你讀的時(shí)候有一些壓抑，最后你就會(huì)突然明白那只是明白生命本質(zhì)的一種淡然。
史鐵生先生他在書(shū)本講述了自己不止一次想要死亡，在最狂妄的年齡時(shí)失去了自己行走的權(quán)利，沒(méi)有人會(huì)淡定自如，他最后卻是在自己的心和母親的愛(ài)里堅(jiān)持了下來(lái)，你漸漸會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)地壇，其實(shí)就像是他在感到難過(guò)迷茫的時(shí)候，一個(gè)精神寄托，他在那里沉靜，在那里感受天地。他強(qiáng)烈的心境變化卻也正是發(fā)生在這個(gè)地壇里，他在那里去默坐，去思考、去窺探自己的心魂。正是這種思考讓他有了活下去的精神力量。
而母親也是他能繼續(xù)選擇活下去的重要原因，母親對(duì)他的愛(ài)，那種溫柔細(xì)長(zhǎng)，小心翼翼，讓我在讀書(shū)的時(shí)候不禁落淚，母親是一個(gè)讀出來(lái)心都會(huì)變得柔軟的一個(gè)詞呀。作為一個(gè)母親，自己的孩子遭受了如此令人悲痛的'事，她唯一能做的只是希望孩子能夠活下去，只要這樣就夠了。
有人說(shuō)他是“用生命來(lái)寫(xiě)作”，他選擇用思考來(lái)代替一般人的生活，用別人不敢提出的問(wèn)題拷問(wèn)自己，然后把思考寫(xiě)成雋永的文字。書(shū)中寫(xiě)到：活著不是為了寫(xiě)作，而寫(xiě)作是為了活著。正是這種對(duì)生命的熱情讓史鐵生的作品充滿魔力、充滿力量。所以當(dāng)我們?cè)谧钇D難，最絕望迷茫的時(shí)候，你去看這本書(shū)，他用質(zhì)樸的文字表達(dá)自己細(xì)膩而熱烈的情感。
書(shū)中有一句：死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的日子。是啊，來(lái)自史先生思考命運(yùn)，他開(kāi)始感嘆上帝的不公平，到最后突然悟出哪有什么不公，這是一個(gè)生命的輪回，只是一個(gè)循環(huán)罷了。生命就是如此變更交替，生是降臨的美；死是一種寂靜之美。我們應(yīng)該怎樣的活下去？為什么要抱怨上帝的不公平？誰(shuí)能幫助我們改變命運(yùn)呢？我們只能靠自己。當(dāng)一個(gè)人能夠如此豁達(dá)的面對(duì)死亡的時(shí)候，能夠以平靜的心態(tài)看待和談?wù)撍劳龅臅r(shí)候，他自當(dāng)獲得了堅(jiān)強(qiáng)活下去的自信與思想。
“如果世間沒(méi)有了苦難，每個(gè)人都是健康漂亮的人，會(huì)怎么樣？沒(méi)有差別的世界就好像一灘死水，一個(gè)一望無(wú)際的沙漠。所以必須有人接受這種苦難，這種差別，那么誰(shuí)來(lái)接受呢？只好聽(tīng)?wèi){偶然，是沒(méi)有道理好講的。”史鐵生先生這樣寫(xiě)到。我對(duì)他這種對(duì)于生命的這種思考，這種智慧的靈魂感到敬佩，我仿佛看見(jiàn)他在努力脫掉那個(gè)殘疾多病的身體，在用自己的靈魂超然的看待這個(gè)世界。他的身體不能動(dòng)，但是他的靈魂走的很遠(yuǎn)。
作為一個(gè)無(wú)數(shù)次想要求死的殘疾人，他用他一生的思考告訴我們，生命中有許多遭遇與悲哀世人是無(wú)能為力，我們不能指望沒(méi)有困境，可我們能夠不讓困境扭曲我的智慧。我們也可以認(rèn)真地和這個(gè)世界交談，可以去思考生命的意義，并且最終得到人生救贖的智慧。
最新我的讀書(shū)心得10
雖說(shuō)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是則看似簡(jiǎn)單的寓言故事，但它也是提示大家在今天變革時(shí)代笑對(duì)變化，取得成功的方法。
其實(shí)擁有一個(gè)復(fù)雜的腦筋也并非什么好事。盡管它能給我們提供復(fù)雜的方案，讓我們少走彎路，但是我們復(fù)雜的頭腦所帶來(lái)的復(fù)雜感情也會(huì)戰(zhàn)勝我們的理想思維，使我們看問(wèn)題的`眼光變得黯淡起來(lái)。在現(xiàn)在的社會(huì)中，一些思路清楚，堅(jiān)忍不拔的人則正是最簡(jiǎn)單的人。
我的英語(yǔ)不好，所以我便在家里自學(xué)。學(xué)英語(yǔ)關(guān)鍵是要會(huì)寫(xiě)單詞。我自然也要這么做。在我會(huì)寫(xiě)了一些單詞后，過(guò)一星期才讓媽媽給我念，我來(lái)寫(xiě)。但由于這一段時(shí)間我從不復(fù)習(xí)單詞，所以總會(huì)有一小半左右不會(huì)。這一來(lái)，我就會(huì)發(fā)脾氣。之所以我發(fā)脾氣，是因?yàn)樵谖业恼J(rèn)識(shí)里記住什么東西后就應(yīng)該一直會(huì)。就因?yàn)槲业倪@個(gè)理念。使我認(rèn)為自己太笨，連單詞都記不住。然后，我學(xué)習(xí)的興致自然而然地小了，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就沒(méi)興趣，結(jié)果一到考試，我就只考六七十分。
有一天，我無(wú)意中從媽媽的書(shū)架里找到了這本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)。 我看完這本書(shū)后，認(rèn)為有些可笑：奶酪是吃的，總有一天會(huì)被吃完的。就算得到奶酪的過(guò)程有多么艱辛，奶酪有多么好，但它一旦被吃光后是怎么也回不來(lái)了。最理智的選擇是去從新再找食物，一昧地在那里只會(huì)一天一天消瘦下去，就在我嘲笑這些書(shū)中主人公的同時(shí)，自己也好像領(lǐng)悟到了什么。記單詞和吃東西是一樣的：吃東西吃食物就算再多，但也有吃完的時(shí)候。甚至不到吃完食物就變質(zhì)發(fā)霉，不可食用了。
這樣，你就必須重新再找食物吃;記單詞時(shí)，就算當(dāng)時(shí)記得再好，但也總會(huì)忘記那么幾個(gè)。你就需要再?gòu)?fù)習(xí)它，記住它。忘幾個(gè)那是正常人的表現(xiàn);而一次性就全記完終生不忘那才是標(biāo)準(zhǔn)的不可能。大牌明星、歌手還可能把自己最拿手的歌的歌詞忘了呢，而我就只記一遍單詞是怎么也會(huì)忘幾個(gè)的。世上沒(méi)有一人可以把一樣?xùn)|西終生不忘，但可以盡力把這樣?xùn)|西在自己大腦里多存一段時(shí)間。所以，只要一遍一遍重復(fù)地記，才能保證，我在需要用到某個(gè)單詞時(shí)可以把它寫(xiě)出來(lái)。
你不要說(shuō)我說(shuō)的是空話，其實(shí)大家只要意識(shí)到這一點(diǎn)就能做到，因?yàn)檫@并不難。舉個(gè)例子：自從我知道這一點(diǎn)并運(yùn)用它記單詞后，使我這次英語(yǔ)一下考到九十八，提高了二十多分。這件事情就是鐵證。
最新我的讀書(shū)心得11
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，同時(shí)也是一個(gè)淘氣包，每當(dāng)我拿到一本書(shū)，我就會(huì)徹底的迷上它，讓我去書(shū)中擔(dān)任主角，做著屬于自己的白日夢(mèng)，但夢(mèng)總有一天會(huì)醒的，但我卻依然翱翔在書(shū)的海洋，做那個(gè)快樂(lè)的自己。
這次語(yǔ)文老師推薦了一本書(shū)給我，那本書(shū)是《我的中國(guó)夢(mèng)》，聽(tīng)了這個(gè)名字，我就沒(méi)興趣，忽略了它的存在，終于有一天，我無(wú)聊，在意起了那本書(shū)，剛看了幾頁(yè)，我就已經(jīng)愛(ài)不釋手。
這本書(shū)寫(xiě)了四個(gè)部分，第一部分是寫(xiě)《七彩生活》，第二部分是寫(xiě)《童年偶像》，第三部分是寫(xiě)《渴望長(zhǎng)大》，第四部分是寫(xiě)《夢(mèng)想未來(lái)》。
現(xiàn)在我看完了，這本書(shū)變成了我的“老朋友”了，但很快我的“新朋友”就要來(lái)了，我要為“老朋友”寫(xiě)一篇讀后感，讓它正大光明的成為我的“朋友”。
《七彩生活》：我最喜歡的部分是《我的營(yíng)養(yǎng)早餐》，首先稀奇的是米飯，長(zhǎng)得像珍珠，那飯米粒圓溜溜的，味道卻和米飯不一樣，甜甜的，還有一種我喜歡的冰淇淋味道，經(jīng)過(guò)媽媽的解釋，我才懂，原來(lái)它們是從工廠里造出來(lái)的，還可以根據(jù)你喜歡的口味加工出不同的味道和所需要的營(yíng)養(yǎng)，比如還有西瓜味兒、草莓味兒等等，你可別小看這米飯，它包含了你一天長(zhǎng)身體需要的百分之八十的營(yíng)養(yǎng)元素呢。
喜歡這個(gè)的原因是，我自己首先就是“吃貨”，其次就是想象豐富，內(nèi)容飽滿，告訴我們未來(lái)的世界你猜不透。
《童年偶像》：我最喜歡的部分是《諾貝爾的傳奇——硝煙彌漫中的.傳奇》，諾貝爾出生在瑞典一個(gè)貧窮的家庭里，從16歲起，父親送他去美國(guó)一家工廠當(dāng)學(xué)徒，他目睹了勞工開(kāi)山鑿嶺、修筑公路和鐵路，他想：要是有一種威力很大的東西把它炸開(kāi)，那么不就不用那么辛苦了，()父親和弟弟同意了，一直配合他試驗(yàn)，不料在第一次實(shí)驗(yàn)中，弟弟當(dāng)場(chǎng)死亡，父親炸成重傷，半生不遂，他并沒(méi)有灰心喪氣，決定造福人類，在最后一次試驗(yàn)中，他親自點(diǎn)燃導(dǎo)火劑，當(dāng)炸藥爆炸聲巨響后，人們都認(rèn)為諾貝爾死了，可他頑強(qiáng)的從彌漫的煙霧中爬起來(lái)，滿身鮮血淋淋，因此被世人譽(yù)為“炸藥大王”。
這告訴我們做任何事情要有持之以恒的精神，還要記住一句話“失敗乃成功之母“。
《渴望長(zhǎng)大》：我最喜歡的部分是《陶行知——偉大的人民教育家》，他是我國(guó)近代人民教育家，他有一句名言”人生天地間，各自有稟賦，為一大事來(lái)，做一大事去。‘’他第一次稿費(fèi)一萬(wàn)多元用來(lái)辦校，妹妹曾說(shuō)：“家里有老有小，可不可以留一些錢給家里？”陶行知溫和的說(shuō)：‘’我們家里雖窮，但粗茶淡飯還是可以的，如果孩子上不了學(xué)，那么新中國(guó)就沒(méi)有了希望。“妹妹同意了，就這樣他辦了一所又一所學(xué)校。
從這里我明白了，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
《夢(mèng)想未來(lái)》：我最喜歡的部分是《未來(lái)的衣服》，未來(lái)的衣服可以冬暖夏涼，這種衣服有個(gè)問(wèn)題，那就是風(fēng)扇吹起時(shí)，衣服會(huì)膨脹，因此，愛(ài)美的同學(xué)可能不愿意穿，而且這種衣服只能降溫，不能升溫；未來(lái)的衣服還可以讓人身心健康，當(dāng)你情緒不佳，衣服會(huì)播放改善情緒的歌，當(dāng)你緊張時(shí)，衣服會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，如果你開(kāi)心，衣服的顏色則是鮮艷的，但如果你不開(kāi)心，衣服的顏色則是冷色，深色，這樣別人就可以來(lái)安慰你，或和你玩。
讀完這本書(shū)，我明白這樣一個(gè)道理：不為別人而努力，為自己的中國(guó)夢(mèng)努力。
最新我的讀書(shū)心得12
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)講的是四位主人公——老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧生活在一個(gè)大迷宮里，他們?yōu)榱颂铒柖亲铀奶帉ふ夷汤摇Ｖ螅Ψ虿回?fù)有心人，他們最終找到了有很多奶酪的C站，于是他們把家搬到了那里。
可是，突然有一天，奶酪C站的奶酪被吃完了。哼哼和唧唧決定把拿走他們奶酪的人找出來(lái)，而嗅嗅和匆匆決定去尋找新的食物。最終，他們成功了，嗅嗅和匆匆找到了奶酪N站，而哼哼和唧唧卻還在尋找那個(gè)拿走奶酪的人。
讀完這本書(shū)，我陷入了沉思。為什么嗅嗅和匆匆得到了奶酪，而哼哼和唧唧卻得不到奶酪?之后，我明白了，所有完美的東西都不是永遠(yuǎn)的，要敢于去發(fā)現(xiàn)新的事物。我對(duì)世界有了新的認(rèn)識(shí)。
我認(rèn)為，故事里的奶酪是對(duì)我們生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它能夠是一張?zhí)貎?yōu)生獎(jiǎng)狀，一個(gè)好成績(jī)。可是，如果你得到了奶酪，就在奶酪上原地踏步的話，你的'奶酪將會(huì)被人拿走。相反，如果你得到了奶酪卻還在繼續(xù)往前走，不但你的奶酪不會(huì)被別人拿走，反而會(huì)越來(lái)越多。
于是，我下定決心，在新的學(xué)期里，要取得更好的成績(jī)，讓文章在報(bào)紙上發(fā)表的越來(lái)越多。加油，我要開(kāi)始努力了!
最新我的讀書(shū)心得13
《我和小姐姐克拉拉》這本書(shū)寫(xiě)了我和小姐姐克拉拉為爸爸媽媽幫忙卻總是幫一些倒忙，想讓爸爸媽媽認(rèn)為自已是乖孩子卻總是事與愿違。唉!他們總是干一些異想天開(kāi)的事。比如說(shuō)為了開(kāi)跳蚤馬戲團(tuán)，而四處收集跳蚤，結(jié)果卻弄得跳蚤滿身。想做好事給爸爸媽媽擦皮鞋卻讓小狗小貓壞了事，弄得地毯上到處都是鞋油……
我和小姐姐克拉拉鬧的笑話讓我想起了自己在幼兒園時(shí)發(fā)生的一件趣事。有一次我在家里看動(dòng)畫(huà)片《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》，正看的'高興時(shí)，突然停電了，我感覺(jué)很著急。這時(shí)爸爸點(diǎn)燃了蠟燭，我突然靈機(jī)一動(dòng)，拿起蠟燭來(lái)到電視機(jī)前，左放放右放放，發(fā)現(xiàn)電視機(jī)還是不亮……媽媽笑著問(wèn)我：“欣欣!你在忙活什么呀?”“媽媽!我想電視是靠光發(fā)亮的，我把蠟燭放到電視旁，電視就可以發(fā)亮了，我們也就可以繼續(xù)看電視了!”我驕傲地說(shuō)，不禁為自己的聰明感到有些自豪。“傻孩子，電視是靠電做能源來(lái)發(fā)亮的，可不是你想的那么簡(jiǎn)單。等你長(zhǎng)大學(xué)習(xí)了物理，就會(huì)明白了!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
《我和小姐姐克拉拉》是一本好書(shū)，每當(dāng)讀著書(shū)中一篇篇小故事，我真想走進(jìn)書(shū)里，和小姐姐克拉拉一同享受童年的快樂(lè)時(shí)光!
最新我的讀書(shū)心得14
《我的大學(xué)》是部自傳體小說(shuō)，故事情節(jié)簡(jiǎn)單，明顯。作者用優(yōu)美的語(yǔ)言寫(xiě)出了他成長(zhǎng)的片段。這本書(shū)是1923年完成的，作者此時(shí)已有55歲，年過(guò)半百。
讀了這本書(shū)，我明白了無(wú)論什么狀況，多么艱難，也要想辦法克服。并且要懂事，學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地為他人著想。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人說(shuō)話。”讀了《我的大學(xué)》這部文學(xué)后深有感觸，這本書(shū)不僅僅讓我了解了主人公青年時(shí)代的生活及命運(yùn)，還使我懂得了如何從容鎮(zhèn)靜地去應(yīng)對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)。
這本書(shū)敘述了主人公抱著上大學(xué)的`念頭來(lái)到嘎山，但很快明白窮人上大學(xué)是不可能的。他住在貧民窖里，為了生存，他去當(dāng)碼頭工人，又在面包坊中干活，這使他體會(huì)到受剝削壓迫的痛苦，除了痛苦的革命理論，他還勸說(shuō)發(fā)動(dòng)工人們與剝削階級(jí)做斗爭(zhēng)。即使革命斗爭(zhēng)的挫折令他有時(shí)悲觀失望，可是他經(jīng)受了鍛煉，革命思想逐漸構(gòu)成。
這部書(shū)是1923年完成的，作者高爾基本人出身貧寒，有著不幸的童年。他撿過(guò)破爛，當(dāng)過(guò)學(xué)徒和雜工，經(jīng)受了欺凌與虐待。就是在這悲催而艱苦的生活中，高爾基仍如小草般茁壯生長(zhǎng)并綻放，我多么渴望像高爾基那樣，做一課“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草!多么渴望他那樣，在雨的洗禮中純潔清新!同高爾基相比，我真是羞愧萬(wàn)分，平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以應(yīng)對(duì)，甚至半途而廢。從此刻起，我必須要學(xué)習(xí)高爾基那種勤奮好學(xué)的精神，就將自我你塑造成一位對(duì)社會(huì)大有貢獻(xiàn)的人才。
主人公那種強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望，使我想到了家中一本本書(shū)，而我卻讓它們閑著，難道是“書(shū)非借不讀”?難道僅有在逆境中才能更好地成長(zhǎng)?不，當(dāng)我讀完《我的大學(xué)》之后，才真正明白“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)而退”的道理。
最新我的讀書(shū)心得15
肖曉，《今天我是升旗手》里的男主角，他是個(gè)出類拔萃的人。
拿到這本書(shū)時(shí)，我想，升旗手又怎樣，當(dāng)一次升旗手夠?qū)懸槐竞窈竦臅?shū)！讀完這本書(shū)后，我才真正的明白了。
肖曉出生于軍人家庭，崇拜英雄，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一回升旗手。
第一次，他看到路燈下有一根木棍，撿起來(lái)，又因覺(jué)得不關(guān)他的事而放了回去。結(jié)果，有一個(gè)男同學(xué)騎車摔倒了。他便急忙跑去扶起了人家，還送另人上醫(yī)院，自己掏醫(yī)藥費(fèi)。老師知道后，獎(jiǎng)勵(lì)他當(dāng)一次升旗手，他自己過(guò)意去，便把事實(shí)告訴了老師。第一次機(jī)會(huì)沒(méi)有了。
第二次，肖曉撿到了一個(gè)黑色皮包。在等待失主的途中，皮包被搶，他又去智擒搶匪……。最后，他得知，自己撿到的皮包里有五萬(wàn)多元錢，還救了一條人命哩！第二次當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)來(lái)了！可是，那個(gè)星期一，檢查團(tuán)來(lái)了，校長(zhǎng)臨時(shí)換成了他們班得過(guò)很多獎(jiǎng)的“尖子生”林茜茜……
當(dāng)我讀到肖曉第一次的“升旗手機(jī)”會(huì)時(shí)，替他惋惜，也為他的誠(chéng)實(shí)而感到驕傲。
他撿到皮包，打開(kāi)看見(jiàn)里面全是錢時(shí)，我感到驚訝萬(wàn)分；他去捉搶匪時(shí)，我為他的.生命安全而擔(dān)心，手心里全是汗。
當(dāng)肖曉得知他的“升旗手機(jī)會(huì)”就因?yàn)閯e人得了很多很多名次而沒(méi)有了的時(shí)候，我讀著讀著便哭了起來(lái)。這很不公平！難倒你校長(zhǎng)覺(jué)得只要名次、獎(jiǎng)杯得的多，就能代替肖曉他救的那一條人命嗎？校長(zhǎng)地肖曉的班主任——梅老師說(shuō)：“孩子嘛，未必會(huì)有大人想得多，只要適當(dāng)安慰安慰他，口頭再多表?yè)P(yáng)就行了。”
但我與梅老師的看法相同：雖然我們僅僅是孩子，但孩子比大人更容易受到傷害，因?yàn)楹⒆舆�不知道什么是為“利益犧牲”。用梅老師的一句話：“如果孩子們沒(méi)有得到他們應(yīng)該得到的，他們的真誠(chéng)和善良就會(huì)受到打擊，這對(duì)于他們今后如何過(guò)完一生，是至關(guān)重要的啊！”
讀這本書(shū)時(shí)，我的心好像和肖曉連在一起。他哭，我就哭；他笑，我也笑……。這說(shuō)明作者黃蓓加的寫(xiě)作功力真強(qiáng)啊！當(dāng)然，最后他在經(jīng)過(guò)一斷彎曲不直的經(jīng)歷后，終于當(dāng)上了升旗手……
讀這本書(shū)時(shí)，我的感情一直的變化：高興、傷心、失落、郁悶……這真是一次值得回味的閱讀旅程！
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