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讀完一本經典名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀后感呢？可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的《家》讀后感，歡迎大家分享。
《家》讀后感1
這是四個悲劇，雖然發(fā)生在了幾個完全不同的人的身上，但是卻都揭露了封建統(tǒng)治的罪惡。梅和瑞玨都是覺新曾經愛過的女人，而她們也都是封建主義的悲哀，她們同覺新一樣，太軟弱了，對于別人說的，哪怕自己知道是錯的'，也要把痛苦埋在自己心里，只會服從，不會反抗，他們的所謂“作揖主義”哲學純粹是給在封建社會白白做出犧牲。高老太爺在臨死之前能夠醒悟也稱得上是一種慶幸吧，不過他醒悟地太遲了，沒有任何的意義和價值，根本不能給這個家庭，這個社會帶來絲毫的改變。而鳴鳳，她與常人不同，她性格剛烈，雖然她的死也是白白犧牲，根本不會引起任何人（封建主義）的任何注意，但是她寧死也不屈服于封建主義，至少她死得不窩囊。總之，封建社會給人們的痛苦遠不只這些，所以年輕人才要推翻這個社會，讓人們看到新社會、新生活的希望。
但是希望依然在延續(xù)，小說的最后，覺慧終于離開了他厭倦已久了的家，要到上海去，尋找那個屬于年輕人的新的社會。文中的最后一句話“他最后一次把眼睛掉向后面看，他輕輕地說了一聲‘再見’，仍舊回過頭去看永遠向前流去沒有一刻停留的綠水了。“讓人們看到了希望，看到了走進新社會的希望。
《家》讀后感2
最近我看了一本《朱家故事》的書，讓我深有感觸，講的是朱先生和兩個兒子對家務活態(tài)度改變的.故事。
朱先生家的生活條件是很富裕的，家里有房，有車，還有花園，但一家人的家務都讓妻子朱莉婭來扛，他們每天都飯來張口，衣來伸手。妻子把所有的家務活都干完了，還要去上班。
就這樣一天一天過去了，朱太太太累了，于是她就離開了家，由于爸爸和兒子沒做過飯，沒干過家務。但是朱太太不在家，也只好學起做飯來，做了好幾個小時，但飯還是很難吃，吃完了也不洗刷，很快，房子變得像豬圈一樣，他們不希望家里變成這樣，他們都希望朱太太早點回來，就在這時，朱太太回來了，他們求朱太太留下來，以后家務事他們也會幫著做的。后來，朱太太留下來了，先生和兒子也學會了做飯、做家務，他們一家人都很快樂。
這個故事讓我知道了不能把所有的家務事都分給媽媽，媽媽每天太辛苦了。如果現在我們不學做家務，那一天媽媽不在家，我們家會是什么樣呢？可不要學朱先生一家一樣把太太累走喲！
《家》讀后感3
我讀了《我們是一家》這本書，這本書講的是小螃蟹、小海葵、多毛蟲三個好朋友的故事。一只無家的小螃蟹，在被別人拒絕同住的情況下，找到個空殼。后來，小海葵、多毛蟲都來了，小螃蟹很大方的.讓他們都住了進來，他們三個快樂地生活著，但后來他們長大了房子就變小了。小螃蟹和小海葵鬧翻了，多虧了多毛蟲幫助，最終他們又得到了個大房子，并成了快樂的一家人。
這讓我想起了我們的班集體，在李老師的帶領下，我們小朋友能夠和睦相處，一起學習，共同進步。當一位小朋友遇到困難時，其他小朋友都會伸出援助之手。如果哪位同學有高興的事也會與大家一起分享，我們就像一家人一樣。
同學之間應該團結互助，自己應該和別人分享自己的快樂。懂得分享，善待他人。這大概就是我們李老師常說的：贈人玫瑰，手有余香。
《家》讀后感4
在這個假期里我讀了巴金先生寫的《家》，讀過這本書之后，我的感想有很多。
《家》這本書根據多個方面寫出了當時社會的弊端，覺得當時的封建社會太黑暗了，簡直活不下去。但如果心中有愛就能夠活下去。而這本書有批評了當時封建王朝，而當時的.社會中又有許多犧牲品的人們，簡直太可憐了。而當時的社會并不像現在這樣，當時的貪官們簡直就是不把法律放在眼里，有一個詞來形容那就是無惡不作。而我們以后生活也要積極樂觀，當不要盲目樂觀，要把任何事都從另一個角度來看，比如：我寫的這篇文章，從一個角度來看就是浪費時間，但從另一個角度來看就是鍛煉我的作文水平，聯(lián)系我的打字速度。所以以后要把任何事都從另一個角度來觀察，這樣才會快樂。
這就是我讀了《家》這本書的感想。
《家》讀后感5
我讀了一本幽默又風趣的好書——《笨狼一家人》這本書是由許多個小故事組成的，這些小故事體現出了笨狼一家的相互恩愛，但還不時來點幽默風趣。
我印象最深的就是《買香水》這集講的是笨狼先生去買香水，他把每一種男士香水都買遍了，給自己抹上本狼女士很生氣：“為什么別的小姐就抹香水，她卻不抹！”狼女士一氣之下哭了。
狼先生以為是自己抹的'想睡不好聞，于是狼先生去換了一件白襯衫，灑上另一種香水，但狼女士不但沒高興還更傷心了。狼先生又去換了一件白襯衫，又灑了一種香水，就這樣狼先生的白襯衫沒了，香水也沒了。狼女士還在哭，狼先生就問：“你為什么哭呀？”狼女士抽泣著的回答：“你為什么光給你自己抹，不給我抹呀！”狼先生笑著說：“我是為你好，我抹了香水你能聞見，我抹了香水你能聞見，我只是想讓你聞香水。”狼女士恍然大悟，狼先生又問：“你喜歡問那種香水啊？”“我什么香水都喜歡！”狼女士答道……
這只是其中的一個片段，如果同學們覺著好看，可以買來看看。
《家》讀后感6
近一段時間借調省聯(lián)社工作后，利用午睡和晚上睡覺前的時間，讀了易中天先生所著《先秦諸子百家爭鳴》一書。在易先生極富邏輯而又幽默風趣的闡述中，對這些中華民族先賢哲人們的思想脈絡、爭鳴焦點和前因后果等有了大致了解。
老莊的自由、辨證、無為，墨子的平等、兼愛、非攻，孔孟的仁愛、正義、自強，法家的公平、公正、公開等思想足以閃爍古今，不僅是中華民族的`瑰寶，也是世界優(yōu)秀思想文化的組成部分。但老莊的避世消極，墨子的鬼神專制，孔孟的等級虛偽，法家的殘忍苛刻，也是其難以避免的不足和問題。
同時也深切地體會到任何思想體系都有其獨有價值和歷史進步性，否則便不會有較多人信服、接受，很難引起反響而成為思想或主義，成名成家；另一方面，任何思想都有其不足和歷史局限性，只能如易先生所倡導的除去其時代色彩后，抽象地繼承其內核價值并與時俱進地不斷建立形成新時代的新思想。頂禮膜拜并著力推行過去或許正確的思想，想要其放之四海皆準和古今中外通行，只能是無知者的淺薄妄想，或是當慣了奴才者的懶惰行徑。
《家》讀后感7
《家》，巴金先生的代表作之一，《激流三部曲》的第一部，生動地展示了青年一代的覺醒忽然封建勢力的沒落，是文學史上的里程碑。
覺新是這部小說里塑造得最成功的一個人物。由于他處在長房長孫的位置，因此，為維護這個四世界同堂大家庭的“和睦相處”，他凡事都采取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情，但是在這個封建大家庭里，婚姻大事是不由得他們作主的。他的父親為他做了親，他沒有反抗，有的.只是默默地接受父親為他安排的一切。雖然他的內心十分痛苦，但他不敢說一個“不”字。而后他與妻子瑞鈺成了親。祖父死后，陳姨太以“血光之災”為由，不許瑞鈺在家生孩子，叫覺新送她到城外去。這事對覺新來說猶如晴天霹靂，但他還是接受了，結果封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前，他的梅表妹也因為他，郁郁寡歡而死。然而對于這一切悲劇的發(fā)生，他無力反抗，甘愿繼續(xù)痛苦地過著“舊式”的生活。
《家》讀后感8
《班級寵物一家親》這本書主要說了主人公李彥寬有兩只寵物，一只是Q寵莎拉公主，另一只是小狗牛牛，以及與它們之間發(fā)生有趣的故事情節(jié)來展開描寫的一本有趣的故事書。
Q寵不是他養(yǎng)的，是他媽媽養(yǎng)的。它是一只小企鵝，頭上有一個粉紅色蝴蝶結，脖子上有粉色圍巾。小狗牛牛是他媽媽買回來的'，說是送給他表妹的。同時，新來的老師讓全班同學都可以養(yǎng)寵物，這樣大家都有了自己喜歡的寵物。他的表妹買了一只小兔子，并給他取了一個好聽的名字叫“白雪公主”。李彥寬后來才知道，媽媽只是在開玩笑，是爸爸怕自己太孤單才買給他的。聽了這句話李彥寬感到十分高興。
除了李彥寬養(yǎng)的寵物外，同學們養(yǎng)的一個比一個新奇，比如杜賓犬、獺兔、巴西龜、小傘蜥、獅王斗魚等等。
這些寵物與同學們之間發(fā)生了許多有趣的故事，大家深深感到有小動物陪伴的幸福和充實的快樂，同學們都變得更加親密了，大家都能快樂、友好的相處！
《家》讀后感9
書、書、書、滋潤著我的靈魂，書、書、書，是我生命的一部分。每當一縷金絲灑在我的桌上，我就已進入書的世界了。看書，就像在知識的海洋里遨游，我的椅子，就像漂在海洋之中的小船。載著我游歷四方，包覽群山峻嶺。
書已經成了我的一部分，就像吃飯，睡覺一樣，現在我讀了一本《百家姓》這個文章、有很多成語故事，最后幾頁，還有很多姓名，放學回到家我寫完作業(yè)，我就馬上把書拿了出來、我想會有什么有趣的的內容呢？我打開書，我大概掃了一眼。心想你是成語開頭能讀完么？我一邊想、一邊看，我越來越入迷了，我不看都睡不著覺。
看書，猶如穿越古今的`知識隧道讓我看到了《百家姓》的科學家。領略了，他們的風采，感受帶他們的智慧。書讓我們懂得了認識的道理。書讓我走遍世界各個角落。書讓我的羽翼日漸豐滿、書，陪伴我快樂成長。
《家》讀后感10
馬戲團中的動物演員很多，黑熊是必不可少的動物演員之一，到底黑熊可以表演什么節(jié)目呢？我們這次介紹的黑熊有什么特點呢？一起來看看吧！
黑熊舞蹈家主要內容：馬戲團中的黑熊一般表演的節(jié)目就是跳舞，但是一般的黑熊只能進行簡單的舞步，只能踩準舞步，并不能跳出真正舞韻，但這只名叫阿寶的黑熊可以說是天生的舞蹈家。
阿寶是陽光馬戲團的臺柱，每次進行舞蹈表演時票房總是滿滿當當，因為有了阿寶，馬戲團又花重金買了幾頭黑熊給阿寶伴舞，有一次，陽光馬戲團去英國晉見首爾夫人，進行黑熊舞蹈時，因為夫人被阿寶的舞姿所吸引，在結束時點名要求要和阿寶進行交誼舞，出于種種原因，馬戲團的'高導演沒有讓阿寶去和首爾夫人跳交誼舞，而是讓一只和阿寶長相差不多的一只黑熊上場，就是因為這一舉動，導致后來的種種才不忍賭的情況。
《黑熊舞蹈家》讀后感：為此，我為阿寶感到難過，但是也為阿寶感到無奈，因為如果阿寶沒有那種壞脾氣，也就不會有后來的慘狀，阿寶這一切的一切都是你自己造成的，旁人再無奈也是情理之長。從這件事情我明白了：人的性格不可以不好，如果太過于暴躁的話，就會像阿寶一樣釀成不好的后果。
《家》讀后感11
我并非是個熱愛看書的人，最先接觸巴金先生的文章也只不過是教材書中的巴金先生的幾篇節(jié)選，20年過去了，至今還記得學習《雷雨》時老師在課堂上的演繹，但唯一接觸完整的一本書是今年寒假和兒子一起讀的《家》。
《家》中塑造了一個封建壓制極其嚴重的大戶人家，在這個家中有著不同性格，不同命運的人物。覺新無疑是這個時代大部分人的影子，他是一種悲劇，曾經深愛著梅，但讓他的父親用占闔的方式決定了他的命運，娶了瑞玨。他愛他的妻子，但世俗的思想害了他，聽從別人的鬼話，將待產的妻子送到城郊，以至他的妻難產而死。他含淚忍受一切不義行為，不敢吭一聲，他活著，只為敷衍，豪無主見，這也正是舊中國的`悲哀。然而丫頭鳴鳳對覺慧的不渝也是一個悲哀，這個悲哀是這個社會造成的，但麻木的人們不以為然，在他們心中丫頭擁有的權利不同于他們，他們是物品，可以當作人情相送。而覺民則不同，當他得知與馮家小姐定親時，為了自己的夢想毅然選擇離家，最終他在這個家庭中是最早取得小小勝利的人。
《家》讀后感12
《德川家康》讀到第五本，我就本能的放慢了速度，因為里的東西太多了，讀得太快的話，作者的智慧是不容易體會的。
書中有三類的人：一類是武士，有著很強的武士道精神，有著統(tǒng)一全國的意志，孝忠主公，孝忠道義。家康，秀吉，信長，乃至死去的那些大名們都是這類人，他們利用武力，戰(zhàn)爭，智謀來獲得成功。第二類人是商人，這是這部書的另一個線索，這些商人從來沒有放棄對和平的向往與努力，他們暗自支持著認為可以帶來和平的大名們，使他們能夠成功，他們利用金錢，利用輿論，利用智慧達到目的.。第三類人就該是那些能士（我給他們起的名兒，因為這些人一定有一方面特長，而且有著自己的處事哲學），利休與光悅就是這樣的人，利休在茶道上造詣很深，光悅是刀劍行家，他們通過輔佐主公實現自己對理想的追求。
利休的理論：１、不妨把令人生厭的人看成兩個，一個是凡人，一個是身份；２、人在憤怒時往往看不清真相，所以要冷靜；３、能士用畢生尋求至理，而為政之道，則是求得百姓安居樂業(yè)，即從對角度看問題。學會理解別人。
《家》讀后感13
最近我讀了《橋下一家人》這本書，它的作者是：美國的納塔莉·薩維奇·卡爾森。
這本書講了在巴黎有一個叫阿曼德的流浪漢，在橋下遇見保羅、蘇西、伊夫琳，三個天真可愛的孩子，還有一個小狗喬喬。她們的媽媽是凱爾西特夫人，本來凱爾西特夫人不喜歡阿曼德，可孩子們堅持要更他在一起，把他當成自己的爺爺，這一家人跟吉卜賽人生活在一起，直到警察來。最后阿曼德找到了工作，有了一間小房子，雖然很破舊，但對他們來說已經足夠了。
雖然一開始他們連溫飽問題都很難解決，甚至連一間小房子都沒有，可世上所有的困難，哪有一個溫暖有愛的家庭解決不了的，只要大家都關愛對方，一起努力，一定能獲得你想要的所有東西。
我最喜歡阿曼德，他自己說自己是一個卑鄙、可惡的老流浪漢，可我一點也不覺的，我覺得他是一個善良的'老人，他愿意自己的肚子還咕咕叫的時候給孩子們分，有了家人的鼓勵他找到了一個工作，孩子們一定認為他是最好的爺爺。
我很喜歡這本書，家人的互相關愛讓我感動。
《家》讀后感14
愛是血脈相連，永遠的牽掛
這個暑假我閱讀了很多的書，沉浸在書的海洋中我收獲了很多，在眾多書中我唯獨對《尋家行動隊》感觸最深。這是講述一只老鼠帕蒂的.故事。
老鼠帕蒂和蟾蜍戈登都是一名很有責任的警察，他們都非常熱愛自己的工作，每天都幫助森林里的小動物解決各種困難，日子過得很充實，也很快樂。
有一天，小蟾蜍蘇尼和小老鼠耶特魯德想要加入這個隊伍，帕蒂和戈登愉快的同意了。在一次聊天中，戈登無意中提起了自己的家人，帕蒂突然哭了，原來帕蒂忘記了自己的家。于是，大家決定幫助帕蒂找回他記憶里的家園。從此，她們就這樣踏上了尋家之旅。
最讓我感動的是他們不怕困難，在雨夜中穿行，一路勇往直前，越過高山，游過大海的那一段。前進，前進，永不放棄！這種精神永遠鼓舞著我，每每遇到困難，腦海里就會回蕩起這句話。前進，前進，永不放棄！我就會重新振作起來，繼續(xù)將沒有完成的事做好。一個人的成長不可能是一帆風順的，需要在不斷的磕磕絆絆中才能逐漸成長。
《家》讀后感15
《橋下一家人》這個故事是講在巴黎生活著一個上了年紀的流浪漢——阿曼德，以橫跨寒納河的大橋底為家。一天傍晚回到橋下時，發(fā)現自己的住所被三個陌生的孩子占據了，他很生氣，想趕走他們，可在接觸中，阿曼德善良的心被孩子們的真善美打動了，偷走了，這使阿曼德改變了自己的態(tài)度，開始關愛孩子們，便成了一家，開始新的生活。
讀了這個故事后，太令我感動了，他們不是一家人勝似一家，阿曼德真誠幫助別人，無私奉獻的高尚品德真是我們學習的榜樣。這個故事還使我懂得了，如果你幫助了別人，給別人帶來幸福，這幸福也與你同在。故事中的孩子們有夢想，他們喜歡上學，喜歡讀書、寫字，長大想當老師，他們沒有筆只能用煤寫字，跟他們相比，我們有寬敞明亮的'教室，有可親可愛的老師，鉛筆盒里有各種各樣的筆，真是太幸福了。下學期我是四年級的學生了，我要為自己樹立一個目標，嚴格要求自己，好好讀書，同學之間互相幫助，爭取更大的進步。
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