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當看完一本著作后，你有什么領悟呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《殺死一只知更鳥》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《殺死一只知更鳥》讀后感1
大蕭條時期，美國南方靜謐的小鎮，幾樁離奇的疑案，徹底打破了幾個孩子平靜的生活：事件的真兇，怪人的謎底，傳言背后的真相……在父親的指引下，幾個孩子在迷霧中尋找真知，在磨難中歷練風度，在不公平中積累正氣，經歷了暴風驟雨的成長，也感受了人間的溫暖和真情。
“有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心。”
主要人物
哥哥：杰姆
妹妹：斯庫特
小伙伴：迪爾
爸爸：阿迪克斯
保姆：卡波泥
因為雪人，我突然對自己以往的描述有些愧疚，那種真實，的.確會無緣無故地傷害到人的尊嚴。必須改進！
“如果你愿意的話，——那就是高昂起頭，放下拳頭。不管別人對你說什么，都不要惱怒。試著用你的頭腦去抗爭……你有個好腦瓜，雖然它總是抗拒學習。”
“總不能因為過去這一百年我們一敗涂地，就放棄爭取勝利吧。”
“一個人的一舉一動得像陽光一樣！”
“一個人沒有必要把自己懂的東西都展現出來，這不是淑女的做派——再說了，人們不喜歡他們身邊有什么人比他們懂得多。這會讓他們氣不打一處來，你使用的語言再標準，也改變不了他們。除非他們自己想學，否則一點辦法都沒有。你要么閉上嘴巴，要么跟他們說一樣的話。”
“我不是一個理想主義者，我并不堅信我們的法庭和我們的陪審制度完美無缺、剛正無私——它們對我來說，不是理想，而是活生生的工作狀態。先生們，法庭不會比坐在我面前的任何一位陪審團成員更公正。法庭只能和它的陪審團一樣完善，而陪審團只能和它的每一位成員一樣完善。我對諸位先生充滿信心，相信你們會用理性的眼光重新審查你們聽到的證詞，做出一個裁決，讓被告和家人團聚。以上帝的名義，盡你們的職責吧。”
“我從來沒有聽說過，一個公民竭盡全力阻止犯罪的發生，是違反法律的行為——這正是他所做的。也許你要說，我有責任把真相告訴鎮上所有的人，不應該有所隱瞞。可你知道這會帶來什么后果嗎？梅科姆所有的女人，包括我太太在內，都會捧著天使蛋糕去敲他的門。芬奇先生，在我看來，這個人為你、為整個鎮子做了一件大好事兒，如果人們無視他的隱居習慣，硬要把他拉到聚光燈下——我認為這就是犯罪。”
“街坊鄰居之間，要是誰家里死了人，大家會送去吃的，誰家里有人生病，大家會送上鮮花；遇上不大不小的事情，大家會送些小禮物。怪人也是我們的鄰居，他送給了我們兩個用香皂刻成的娃娃、一只壞了的懷表外加表鏈、兩枚吉祥幣，還有我們的生命。鄰居之間，總是要禮尚往來的。可我們只是從那個樹洞里取出一件又一件禮物，卻沒有往里面放過什么東西作為回報——我們沒有給過他任何東西，這讓我心里泛起一絲傷感。”
《殺死一只知更鳥》讀后感2
這本書中講了幾組家庭，每組家庭的教育方法不同，這本書中主要講了一個家庭，主人叫阿迪克斯，他是名律師，他教育孩子有自己的心得。他不會像別的家庭一樣只會一味的怪罪自己的孩子，而是耐心給他的孩子講一個故事，讓他們自己知道他們的錯誤。但在離阿迪克斯幾條街的地方住著一戶名叫拉德利的人家卻是個怪人，因為他的兒子從來不出家門，與世隔絕，沒有人愿意接近他們家，害怕怪人會把他們“吃掉”。
在這兩個家庭中，我更贊成阿迪克斯的教育方法，這樣可以讓孩子了解到他們所犯的錯誤，自己明白并改正錯誤。同時也能讓孩子找到更多的朋友，可以更加開心地在社會中生活，讓他們變得更加成熟。
但是拉德利教育孩子的方法也有優點：把孩子關在家里可以讓他們遠離危險，更加安全地生活。但是這樣卻讓他們越來越遠離社會，從而使他們對這個世界感到陌生。
所以，我們要對孩子有一定的`保護，但不能像拉德利一樣把孩子關在家里，什么都不讓孩子接觸，要像阿迪克斯一樣，讓孩子們自己去思考事情的好壞以及后果。同時要對孩子有一定的鼓勵，使他們變成一個愿意樂于助人的好孩子。在孩子們犯錯誤的時候，我們要耐心地去教育孩子，幫助他們認識錯誤，改正錯誤。
《殺死一只知更鳥》讀后感3
春節期間細細的讀完了《殺死一只知更鳥》，這本書雖沒有跌宕起伏的情節，沒有刻意的結構構思，僅僅是從一個小女孩的角度描述她的童年時光，但是飽含平等、正義、良知、堅守等人性的光芒，卻能讓我停下閱讀，掩卷而思，感悟頗多。
我想，律師也曾經是個孩子。
我想其實每個人都曾是個孩子，所有的父母都曾是個孩子。常常我們認為孩子受到知識、閱歷、眼界的限制，對很多事情是看不懂，看不清，看不準，然而，實則未必，孩子們的眼是純凈的，她們眼睛看到的就是事物的本身本貌，只不過成人那雙雙眼卻沾滿了人間煙火、世俗枷鎖和利益算計，透過那些重重的鏡片，改變了事物的本來面目和應有的處理方式。孩子能看到我們不敢承認的事實罷了，孩童保持了人世間最本真的純粹，而生活卻污染了大多數成年人那雙也曾經明凈的雙眼和純真過的心。
幸運的是，斯庫特有一個勇敢的'父親，作為成年人中“異類”，他盡最大努力減少生活的污染與影響，他教會孩子去平等地、善意地對待每個人，學會勇敢，守住光明。作為父親，阿蒂克斯守住了職業操守，也守住了自己的智識，最重要的是守住了自己的孩子美好的心靈。
書中，斯庫特的老師痛恨納粹對于猶太人所做的事情，但她對于就在身邊并沒有罪的黑人如此苛刻。其實小鎮的鄉親、鄰居們都知道這樣做并不對，但沒有人去反抗，而是默認這一切，斯庫特卻提出了疑問。這是對成年人群的疑問，對那個時代疑問，同時，這樣的疑問更具有現實意義。我們經常會為那些遙遠的、宏觀的不公不平、霸權欺凌表達出一如既往地憤慨、抵制和抗議，甚至發揮網絡暴力，然而，當在我們的身邊遇到這樣的、具體的事情時，我們卻選擇沉默、冷漠、妥協和明哲保身，自己這樣做，一直這樣做，這是多么的偽善！其實，更深層的原因是利益至上。父母是孩子的榜樣，我們如何面對孩子的疑問，如何引導孩子成長？
當然，現實生活中的我們有時候不能左右某些事情的發生、發展，但是當世界要殺死一只知更鳥，如果你無法阻止，至少你需要努力，至少需要讓你所愛之人明白，努力挽回的必要。斯庫特爸爸曾經說過：勇敢就是在面對別人都不認可的事時，依然堅持去做。現在，我們缺乏的就是這份品質、這份情懷和這份堅持，而勇敢正是孩子們成長中最重要的精神食糧。
殺死一只知更鳥就是犯罪。
作為父母，我更希望陪伴著孩子勇敢地堅守心中的那些平等、善良與美好的東西，避免過早的被生活同化和污染，永遠的守護好自己心中的那只知更鳥，童稚永存、大愛永在。
“斯庫特，大多數人都是善良的，等你最終了解她們之后就會發現。”，這個我是相信的，善良的人們，讓我們一起領著孩子們守護好心中的知更鳥吧，不要讓它受傷、被殺死。
《殺死一只知更鳥》讀后感4
《殺死一只知更鳥》——關于勇敢、善良、平等與正義
在美國南部有一句俗語，叫“殺死一只知更鳥就是犯罪”。因為知更鳥只會哼唱美妙的歌曲給人們聽，它們不會毀壞我們的花園，什么壞事也不做。它們象征著單純善良的人、對社會無害的人。此書正是圍繞“知更鳥”這一核心展開的敘述——《殺死一只知更鳥》。
整本書是以一個小女孩斯庫特的視角講述的，她的爸爸阿迪克斯是一名白人律師，當時的種族歧視非常嚴重，但阿迪克斯要幫一個黑人辯護。他的做法無疑挑戰了白人的權威，但他必須這樣做，因為那個黑人是無辜的。可即便阿迪克斯再怎么有理有據地辯護，仍然以敗訴收場，黑人也死在了亂槍之下。看到這里，我的情緒被緊緊地牽動著，感動、委屈、隱忍。
小女孩斯庫特不明白為什么爸爸要幫黑人辯護，她就跑去質問爸爸，阿迪克斯這樣回答：“有一樣東西，不能遵循從眾原則，那就是人的'良心。”正如書中所說：“勇敢就是在你還沒有開始的時候就知道自己注定會輸，但依然義無反顧地去做，并且不管發生什么都堅持到底。一個人很少能贏，但總有贏的時候。”
阿迪克斯在我心中是一個很完美的父親，兩個孩子在成長過程中，也積蓄了很多正氣，父親教他們愛與勇敢。還有書中的拉德利，他一直生活在眾人的偏見里，但卻會在兩個孩子發生危險的時候挺身而出，所以，“你永遠不可能真正地了解一個人，除非站在他的角度考慮問題，除非你鉆進他的皮膚里，穿上他的鞋子走來走去。”
這本書還被譽為“家庭教育寶典”。勇敢、善良、平等和正義大概是人最基本最珍貴的品質，人人生而平等，書的本意是在糾正我們“永遠不要自辯自證，不要糾正別人的偏見”。希望我們保持正義，去見山看水，不會丟失善良。
《殺死一只知更鳥》讀后感5
每次看完一本書之后，想寫寫讀后感，但又覺得書中值得回味和思考的東西有很多，不知從何開始。《殺死一只知更鳥》是前幾周開始看的，一開始以為是懸疑偵探類書籍，后來卻發現它與種族歧視、法律等方面都有關系。
故事以兄妹兩和迪兒對深居不出"怪人"拉德利的好奇開始。拉德利不出門，似乎并沒有多大的理由。在我看來，他是拋棄世界的人，但是兄妹倆和迪兒屢次的試探又讓他與世界有了一定的聯系，后來甚至還救了哥哥拉姆。情愿孤獨的人并不孤獨，每個人都有自己的生活方式。
與拉德利情況相反的是馬耶拉，她沒有朋友，受盡父親欺辱，書中寫道，“馬耶拉肯定是世界上最孤獨的人，她甚至比怪人拉德利還要孤獨，而他已經關在家里25年了。”是的，最孤獨的不是拋棄世界的.人，而是被世界拋棄的人。他們感受不到愛與溫暖，在那個時代背景之下，馬耶拉唯一能感受到的就是黑人湯姆給她的幫助時的溫暖，她渴望汲取更多，但一旦被發現了，她就毫不留情的反咬一口。沒感受過多少溫情的人，大概會很容易成為無心之人。我很欣賞阿蒂克斯教育孩子的方法，他認為自己并不是一個好家長，但我認為不是這樣的。他讓孩子們閱讀，讓他們從自己的視角去理解這個世界，不對他們有過多的要求，把道理講給他們。他是一位優秀的教育家。同時，他也是一名優秀的律師。讀后感他為黑人發聲，在種族歧視的大山上開出了一個口子，但終究抵不過時代的悲哀。陪審員還是不分青紅皂白，膚色決定了審判的結果，"馬耶拉在她開口的那一刻已經贏了"，而湯姆最終沒能夠等來上訴的結果，死在逃獄的槍聲下。但是，我們仍“不能因為我們在此之前已經失敗了一百年，就認為我們沒有理由去爭取勝利”。阿蒂克斯邁出了一步，雖然是一小步，但總算邁出去了。
但我覺得最可惜的是，在瓊說出“這就像殺死一只知更鳥的時候”，我沒能理解這其中的深意。這也讓我有了再次閱讀的理由吧。相信我，這是一本值得再次閱讀的好書。
《殺死一只知更鳥》讀后感6
知更鳥，書里解釋它是一種只會唱歌給別人帶來快樂而不會對人和作物帶來任何傷害的鳥。殺死一只知更鳥是一種無法饒恕的罪過。
帶著最初書名給我的好奇心，我都會刻意尋找著書里知更鳥的影子。讀完整個小說，我才發現書中并沒有知更鳥的身影，有的只是它所隱喻的善良和美好。你看不到它的身影，但它卻是人們守護的最純真的也是最后的良知和美好。
小說講述了二十世紀三十年代大蕭條時期美國南部的阿拉巴馬州一個梅科姆小鎮發生的故事，有兩條主線：一條是關于有精神問題常年呆在屋里的神秘鄰居“怪人拉德利”的故事;一條是白人阿蒂克斯替一個被控強迫白人女性的黑人小伙作辯護律師的故事。
兩條主線里的受害者，就是知更鳥的化身。一個因精神失常而被常年關在屋里不見陽光，被大人們描述成十惡不赦的大壞蛋，被稱為“怪人拉德利”，小朋友們都對這個傳說中的怪人感到十分的害怕;另一個熱情淳樸、善良忠誠的黑人小伙湯姆，僅僅因為自己黑色的皮膚，而無端被白人姑娘控告強迫，最后被陪審團判處死刑。他們兩個都因為無法自控的因素而不被社會大眾所容忍，“知更鳥”并沒有得到普通民眾的有效保護與尊重。
而律師阿蒂克斯，就是堅定保護這些知更鳥而與社會的丑陋邪惡作斗爭的一類人。身為白人，卻懂得尊重黑人，對家里的.黑人女仆給予了女主人的尊敬與教導孩子的權利。他作為律師，不分膚色，只為事實做辯護。在明知道可能無力扭轉結局的情況下，依然奮力為了他的當事人、為了事實的真相而奔波勞碌，甚至不顧個人安危和流言蜚語，堅持辯護到底。
這本書讓我更加敬佩的是作者能夠如此巧妙把很多主題融入到小說中，在書中你能看到教科書一樣的家庭教育，一個偉大的父親如何身體力行地教會自己的孩子如何面對別人的詆毀而不惱怒，如何尊重你的對手，不去詆毀別人，而是深刻地理解和同情與自己處境不同的人。父親教會了孩子什么是真正的勇氣，如何去做個謙虛的紳士，不恃才傲物，不去炫耀自己比別人強的能力，而是放下自己的優勢，去做個簡單善良沉靜不咄咄逼人的人。在書中你能讀到對平等、正義、純真以及善良的倡導和深沉的贊美和呼喚。就像書中結尾處寫到，當你最終了解他們時，他們大多都是好人。
知更鳥是律師默默付出伸張人人平等的正義，是孩子內心深處純潔善良的品性，是警察隱瞞真相保護怪人安寧的善良，是怪人挺身而出慷慨相救的勇敢，是人類心中無論種族與年齡最后僅存的美好品格。
愿我們每個人都是一只知更鳥，或者說，重新變為一只知更鳥。
《殺死一只知更鳥》讀后感7
這本書引發了讀者們對勇敢、偏見、教育等問題的思考和討論，于我而言，感觸最深的卻是，在阿迪克斯為人處世中表現出的珍貴品質——尊重。
他尊重懵懂的孩子就像尊重獨立的成年人，尊重風燭殘年的`癮君子就像尊重勇敢自尊的勇士，尊重勢單力薄的殘疾黑人就像尊重身邊平等的同伴，尊重拉德利深居簡出的習慣，尊重亞歷山德拉對家族規矩的執著……不論身份差異如何，他表現出的尊重總是那么真誠，這是因為他能夠“穿著他人的鞋子走來走去”，設身處地去理解他人的選擇，去感同身受別人的情緒。這種發自內心的尊重，是一個人對這個世界最大的溫柔，是最細微處的善良。
如今，發達的網絡日漸拉近人與人之間的距離，摩擦碰撞有增無已，學會尊重尤為重要。
《殺死一只知更鳥》讀后感8
我很慶幸遇見了這本書，堅強和軟弱，正義與邪惡，它讓我見證了人性的污穢與光輝，教會了我勇敢和正義的堅守。
這本書的題目是最引人芳心的，主人公阿迪克斯年輕時是一名神槍手，他告訴孩子們，殺死一只知更鳥就是一種罪過。因為，他們不毀壞別人的花園，也不在玉米地做窩，除了專心唱歌，什么都不做。知更鳥象征著天真無辜和善良的人，當你殺死知更鳥的時候，就好像殺死無辜善良的人。他們從來都是無辜的，而人們卻對其不斷殘害，就像小說中的許多人物并未做過任何壞事，卻被人傷害。也因此，他們更需要有正義感的人為他們挺身而出。后來，人們都喜歡給孩子取名斯庫特，那也是主人公女兒的名字，那代表著正義無畏與勇敢。
故事的主線是女孩斯庫特的律師父親阿迪克斯為一個遭白人女孩誣陷殘疾黑人魯濱遜辯護，它發生在美國經濟大蕭條期的南方阿拉巴馬州，沒錯，那也是黑人白人涇渭分明、種族歧視和隔離極為嚴重的三十年代。在這樣的一個時代，打官司黑人勝辯白人是不可能的，從未有過。故事的`最后官司真的輸了，原告方心生怨恨，對他的孩子下了毒手。
可能有人會問：為什么主人公要堅決接受這一場沒有懸念的官司？在書中，他是這樣說的“你勇敢嗎？真正的勇敢是當你還未開始就已知道自己會輸，可你依然要去做，而且無論如何都要把它堅持到底，你很少能贏，但有時也會。”它很好的向我們詮釋了勇敢的含義。同學們我們捫心自問，你勇敢嗎？就好像你明明知道你考不到前200，但你依然用心學習，明明知道體育考試跑不進3分鐘，但你依然每天堅持練習，明明知道的你能力不如你的某個同學，但你依然在努力嘗試超越它。
康德曾說，如果地球上失去了正義，那么一切都沒有存在的意義了。主人公用他正直的人生觀和價值觀去公平對待每一個人每一件事。即使這件事情受到所有人的反對，自己的兒子也遭受到了傷害。可他依然不放棄。因為他的目的是為正義代言。明知道自己可能會失敗，不會成功，但他仍然想要試一試。他以一己之力抵擋輿論的批評與指責。在那個種族糾紛盛行的年代，阿迪克斯用善良與正義為孩子們做了榜樣，讓他們得到黑人的尊重與認可。
其實我們生活中也有很多“世風日下”的情況，看見老人摔跤誰也不敢扶，怕碰瓷；公交車上小偷偷東西沒人敢站出來等種種情況。我們也應該感謝中國，沒有種族歧視，但也有很多的地域歧視，說上海人小氣，說北京人官僚，說東北人野蠻，說福建人精打細算等等。我想說請不要這樣去評論任何一個地區的人，如果不團結，還談什么振興中華？這里再借助書中的一句話“大多數人都是善良的，等你最終了解他們之后就會發現。”
有種勇敢叫做堅持，有種善良叫做正義。也許這些人會與社會的大眾思想背道而馳。但他們仍然會一句心中所想，堅守正義與良知。所以，請為正義代言。
《殺死一只知更鳥》讀后感9
阿迪克斯作為父親，對子女的言傳身教無疑是成功的，他善良，公正，溫暖，不跟隨眾人的想法和行為去行事，只做讓自己內心無愧，敢于直視兒女眼睛的事情；心懷悲憫之心，對所有人都一視同仁，不因他人的種族，貴賤和表面上的行為去隨意批判。作為一名律師，他時刻保持著自己作為律師的本心，堅守著自己的職業操守，有著自己獨立且清醒的判斷。他是這本小說中讓我最印象深刻的人物。
杰姆，庫斯特和迪爾的暑假趣事，一起做的游戲和每次都離不開的對于拉德利家怪人的興趣，從開始的.聽信謠言，小孩子最容易的非黑即白開始，從對怪人拉德利的害怕，討厭和冒險到后面怪人在樹洞里給他們禮物，幫杰姆縫好褲子放在鐵絲網下，在火場外面給庫斯特蓋了毯子和最后他救了杰姆，庫斯特最后明白了阿瑟先生是個很溫柔的人。沒人能夠真正了解一個人除非他走過他走過的路，穿著他穿過的鞋，經歷過他所經歷過的一切。
種族歧視，邊緣化的人群，大家的異樣眼光，所有我們現在認為理所應當的東西或者視之為平常的事情都是多少人，多少代人奮力爭取而來的。心懷善意，給他人溫暖。阿瑟先生就是個溫暖的人吶。.。還有很多阿瑟先生，阿迪克斯。.。
《殺死一只知更鳥》讀后感10
湯姆的案子輸了，在第一次訴訟中，雖然很明顯這是一起冤案，當然這起案子也還有申訴的機會，只是即便申訴，最后的結局也逃不過一個輸字，原因很簡單，因為在那樣的年代，那樣的社會環境下，湯姆作為黑人是無論如何都不被允許贏的——這就是法律，當時不成文的法律。
只是，在那場官司中，誣陷湯姆且是作為贏家的白人鮑伯.尤厄爾同樣也輸了，而且不光和湯姆一樣丟掉了性命，比起湯姆來說，他還輸掉了信譽——梅科姆鎮對這起案子非常關注，開庭那天，法庭上聚攏了大量的人群，有老人孩子，有白人黑人，還有作者及她的哥哥、朋友，人們目睹了案子審理的整個過程，并在其中明悟了這起案子的真相，所以作為贏家的鮑伯.尤厄爾最后得到的不再是人們的同情，而是深深的厭惡和鄙夷——他得到了一份工作隨即又很快失去，并且他成為唯一一個因懶惰而被公共事業振興署辭退的人，因此他極度憤憤不平，每次去領救濟金都是罵罵咧咧，并且公開責罵湯姆的辯護律師，也就是作者的父親阿蒂克斯，砸了他的飯碗（呵呵，我們是不能要求一個有人格缺陷的人明白事理的，就像他只能偏激地認為是阿蒂克斯砸了他的飯碗一樣），并決定展開報復行動，然而最后卻喪生其中。
他贏了而后卻輸了，表面上看好像不太符合邏輯，這到底是怎么回事呢？這里面一定有一個東西在真正評判著這一切，定下輸贏，而那肯定不是明文的法律。
另外關于鮑伯.尤厄爾死后出現的事情，一度讓我陷入深深地思考，他是在夜晚尾隨阿蒂克斯的兩個孩子準備實施報復的路途中，在和孩子們進行搏斗的過程中，被作者眼中的鄰居怪人拉德利用刀捅死的，而警官泰特以及除了阿蒂克斯以外的所有人都從始至終堅持說，他是弄巧成拙自己撲倒在尖刀上死亡的，當然最后阿蒂克斯也放棄了對此事真相的追究，而選擇站在了大家這一邊。
這樣做對嗎？就像阿蒂克斯先前說的，誰也沒有權力隱瞞真相，或者說人們有權利知道真相，況且他也不想讓孩子們因為此事從此頭頂一片陰云而生活，他想做個非常正直的'人，影響孩子們也去做這樣的人，所以先前他是不允許自己和大家站在同一邊的，而后能感覺出來，他陷入了迷茫并試圖向大家靠攏——他像似要尋找有人能打氣般“終于抬起了頭”望向女兒并試探性地問她：“尤厄爾先生是自己倒在刀口上的，你能聽明白嗎？”聰慧的女兒跑過去，使勁擁抱他，親吻他，并堅定地回答：“是的，我能理解”，并向他保證說：“泰特先生是對的。”接著阿蒂克斯還是有些不解地問：“怎么講？”女兒反問了一句：“噢，如果是那樣做，差不多就像殺死一只知更鳥（知更鳥在文中寓意美好），不是嗎？”之后阿蒂克斯認定了尤厄爾先生是被自己誤殺的。至此所有的人其實都選擇了隱瞞真相。
這樣做到底對嗎？似乎是不對的，我和阿蒂克斯有同樣的思維及顧慮，但是我又同樣十分認同阿蒂克斯最后的選擇，因為我終于慢慢看清楚了那個東西，那個一直在暗中默默評判這一切并能定下輸贏的東西，它告訴我，這樣做是對的，并且它可以讓我堅定想法而不再質疑。
它就是有著這樣神奇的力量，在湯姆的案子敗訴之后，依然可以讓一切趨于公平，它就是人心。
其實每個人的心中都藏有公平二字，只是或許迫于現實的壓力，人心有時被嚴重壓抑，但是它就像是星星之火，終究是要呈燎原之勢，即便需要時間，哪怕是很長的時間。
《殺死一只知更鳥》讀后感11
殺死一只什么也不做，只是專心唱歌的知更鳥是有罪的。——題記
《殺死一只知更》是一本關于教育的書，它主要講述了在美國南方的一個靜謐小鎮里，生活著一個單親家庭：父親阿迪克斯和他的兩個孩子。阿迪克斯是一名律師，他常常會為小鎮里的居民們提供免費的法律援助，因此他被人們稱為芬奇先生。
然而一件離奇的案件卻徹底打破了這平靜的生活。黑人湯姆從小便有智力問題，但好在身體強壯結實，通過為鎮里的居民們挑水劈柴送貨搬磚為生，是鎮上出了名了工具人。馬拉則是一個充滿活力的白人女孩，可是她每日都被父親關在家里，內心的情感無法吐露，而常來馬拉家幫忙的湯姆便成了她唯一的調味劑。這次馬拉又將湯姆騙到家中幫忙，并趁父親不在強撩湯姆。可誰知這一切卻被剛剛酗酒回來的父親撞見了，父親氣不打一處來，拿起酒瓶就開始暴打馬拉，湯姆只好趁混亂無助地溜走了。事后，父親認為這是家丑不可外傳，便打算誣告湯姆。阿迪克斯自然而然他成為了湯姆的`辯護人，開庭那天，馬拉憑借爆表的演技，讓所有的居民都把矛頭指向了湯姆，無論阿迪克斯拿出如何有力的證據都無用，湯姆徹底對法律失望，選擇了逃跑，但最終還是被擊斃。
一切都是因為人們對黑人的刻板印象，導致大家都選擇了相信看似天真無邪的白人女孩。這本書寫于上世紀60年代，可是近100年過去了，種族歧視依舊存在于無形之間，并且它們在扭曲中反而變得更加頑固，這無疑是一件可悲的事情。
而在這個案件過后，阿迪克斯教導他的兩個孩子要學會直面那些偏見和惡意，通過自己的努力去維護善良和正義，而這一切都需要勇氣。而阿迪克斯也為自己的兒女做出了榜樣，他不畏別人的指責，找出真相努力為湯姆洗清罪名。因為有一種東西不能遵循從眾原則，那就是良心。
他跟隨著自己的心去維護正義，這便是巨大的勇氣。阿迪克斯是一個偉大的父親，也是一名偉大的律師。當我們背負起那些莫名的罪名時，我們應該像書中所說的那樣：“高昂起頭，放下拳頭，不管別人對你說什么，都不要惱怒，試著用你的頭腦去抗爭。”
“你永遠不可能真正了解一個人，除非你穿上他的鞋子走來走去，站在他的角度考慮問題。”當真相還沒有浮出水面時，我們不要隨意去評價一個人，你的無意之語可能會成為殺死對方的一把利刃。我們都應該擁有一顆善良勇敢的心，不要人云亦云，不要讓正義孤單。
如果你感到無助，迷茫和不公，那么就來讀讀這書吧，相信你一定會有意外的收獲。
《殺死一只知更鳥》讀后感12
《殺死一直知更鳥》這本書是老師推薦要看的，起初我也不想看，但到后來看同學們課間都拿著這本書津津有味地看著，我也控制不住這本書的好奇，也就買回來看看了。
這本書的作者是哈珀·李，是一個美國作家。1960年她發表她一生中的長篇小說《殺死一直知更鳥》，這本書令她獲得了巨大的聲譽，在這本書中，我喜歡上了一句話：勇敢是，當你還未開始就已經知道自己會輸，可你依然要去做，而且無論如何都要把它堅持到底。
這本書主要講了尤厄爾、伯里斯、阿蒂克斯、卡羅琳等幾個家庭的教育方式。
我還是比較喜歡阿蒂克斯的教育方式，家長們比較理解孩子，給他充分的空間和自由，不像一些家長只知道讓他們的孩子學習，給他們施加了很多壓力。而阿蒂克斯家給孩子一個美好的童年，他們做的'比較成功的。
比如說我，前幾年我媽和我爸都特別重視成績，給我報了許多補習班，幾乎都喘不過氣兒來，但是最近他們變化很大，也給了我放松的時間，有些時候會和我們探討怎樣學習，最近成績也提高了一點，他們現在經常夸獎我，鼓勵我，讓我變得更加有自信。我相信我一定會再接再厲的。
這本書給我的啟發很大，讓我學到了現在以及將來怎么做，更讓我體會到了做父母的辛苦，讓我更孝順他們，也讓我更理解將來我自己的孩子。
《殺死一只知更鳥》讀后感13
“勇敢就是，在你還沒有開始的時候就知道自己注定會輸，但依然義無反顧地去做，并且不管發生了什么都要堅持到底。”阿迪克斯對孩子說的這段話，不僅僅觸動了他的孩子，我想，還打動了我們讀者的心。他不僅告訴了孩子什么是“勇敢”，還給了孩子堅定的信念。以他自己的所作所為，讓孩子們真正領悟了“堅持原則和勇敢”的真諦！整部書中，這種金句和教育孩子的情景比比皆是。杰姆和斯庫特兄妹就在這樣的家庭環境中成長起來的。
讀完《殺死一只知更鳥》這部著作，引我深思的不是種族問題，不是阿瑟。拉德里怪不怪問題，也不是誰是知更鳥的問題……而是有關子女教育的問題。
中國作為一個教育大國，“不能讓孩子輸在起跑線上”這句話時刻敲打著為人父母的心。但人們對起跑線的理解可以說是偏執、狹隘的：在孩子應該接觸自然、自由成長的童年時期，接受了本不是這個階段孩子應該獲得的教育——也就是古人說的“揠苗助長”。讓孩子提早學拼音，學加減乘除，背古詩，學鋼琴……各種學科早教廣告鋪天蓋地，家長們為了給孩子搶一個名額趨之若鶩。什么東西都想要比別人的孩子早學一步，超前兩步。如此美其名曰“不輸在起跑線上。”
人生是一場漫長而艱苦的馬拉松，而不是百米沖刺。像那樣超前學知識真的就贏了嗎？孩子就能一直領先嗎？最終考取最好的大學嗎？先不討論這些，我們假定他學習優秀，最終考上最好的大學，找到了一份穩定的工作。這就成功了嗎？君不見社會上各種媽寶男、高分低能者、有才無品者……這些人雖已成年，卻在人格品質上嚴重缺失，社會責任擔當全無。他們在工作崗位上不能盡職，在社會上不能盡責，在家庭里不能盡孝。這類人在我們身邊有，在新聞里更多。不是贏在起跑線上了嗎？怎么還會有這樣那樣的問題？我認為，是我們的家長引導孩子站錯了起跑線。
讓我們看看阿迪克斯是如何教育孩子的。
當斯庫特小姐對鮑勃。尤厄爾在禁獵季節捕獵的行為感到憤怒、不解時，阿迪克斯教育她對別人應該善良與寬容。他是這么說的：“這確實是違法行為，沒錯，而且也確實很惡劣。但是，如果一個人把自己的救濟金支票都拿去換成了廉價威士忌酒，家里的孩子們餓得哇哇直哭，我真不知道這一帶的林場主有哪一個會忍心不讓他們的父親想打什么就打什么。”
當杜博斯太太用言語侮辱杰姆兄妹和他們的父親阿迪克斯時，杰姆氣的臉色鐵青。阿迪克斯知道這件事后，既沒有生氣，也無牢騷抱怨，只是教育杰姆應該心胸寬闊，不失風度。“兒子，別太在意，她是個老太太，還生著病。你昂首挺胸，拿出紳士派頭。不管她對你說什么，都不要氣急敗壞，這是你應該做到的。”
當杰姆終于控制不住自己，毀了杜博斯太太的山茶花，阿迪克斯沒有打罵杰姆，只是嚴肅的告訴他，他的行為是不可原諒的，要為自己的行為負責，要有擔當。并且引導杰姆按照成人的理智去處理問題——“必須去和杜博斯太太談一談”。
還有本文一開始提到的什么是勇敢！書中類似的情節有許多，不再一一列舉。
阿迪克斯，一個性格溫和，超級有耐心，做事有原則的父親，勇于面對挑戰……總結下來，他就是一個完美爸爸！他對孩子的品德教育非常重視。沒有像孩子的姑媽那樣處處約束孩子，刻板地壓抑孩子的天性。但是自己的孩子遇到任何問題時，他都能及時出現，并循循善誘的教導孩子，培養孩子善良勇敢的品格。他對孩子的教育方式就是“以身作則”，我們看看他是怎么想怎么說的：“赫克，”阿迪克斯轉過身去說，“如果我們隱瞞這件事，那就完全否定了我教育杰姆的做人原則。有時候，我覺得自己做家長很失敗，可是我就是他們擁有的一切。在杰姆仰視別人之前，他首先仰視的是我，我希望自己正直地活著，以便能坦然面對他……如果我默許這類事情發生，坦率地講，我就沒法再正視他的眼睛，一旦我不能正視他的眼睛，我就知道自己已經永遠失去了他。我不想失去他和斯庫特，因為他們就是我的一切。”從這段話可以看出，阿迪克斯在教育子女的時候，凡事先要求自己，給孩子做一個榜樣。
阿迪克斯僅僅是在孩子的品德方面加以培養嗎？顯然不是——他每天抱著女兒斯庫特讀報，并用手指慢慢的在文字間滑過，邊指邊讀。這實際上就是至今為止教育界非常認可的指讀法！通過大人的朗讀，讓孩子在不知不覺中認字。這種先進的教育方式，就連學校里的年輕教師，號稱掌握最先進教育方法的蓋茨小姐，都不知道。可見阿迪克斯在孩子的'文化教育方面也是很有建樹的。
正是從小受到阿迪克斯的熏陶，他的兩個孩子才能成長的如此優秀！在讀者心目中，這兩個孩子健康、善良，有正義感，做事勇敢有擔當。在很小的年紀就能做出令人刮目相看的事情。斯庫特小姐面對想沖擊看守所的一群成年人，毫不畏懼，還能侃侃而談，最終用自己稚嫩的話語解除了危機。而杰姆也成長為一個善良、勇敢的小伙子——在得知黑人湯姆被判有罪后，憤憤不平，難過的流淚；面對惡人攻擊妹妹，勇敢地與之搏斗……雖然他們只是小說中的人物，但是仍然教育并感動了讀者。杰姆兄妹有幸有個好父親，引導著他們站到了對的起跑線上，并且一路飛奔！
再回到現實中來，我們應該反思：為什么有那么多的高分低能者？為什么有那么多缺少擔當的“人才”？我們最應該給孩子什么樣的教育？有句話說的非常好：“人無品，智商越高，危害越大！”我們做父母的應該怎樣教育自己的孩子，甚至怎么教育自己，我想本書已經給出了非常好的答案。
這是一本極具教育意義的書，它不光對孩子的成長有很好地幫助，每一位成年讀者，也可以在書中學到許多為人之道，為父母之道！感謝作者哈珀。李帶給我們的《殺死一只知更鳥》！
《殺死一只知更鳥》讀后感14
很久沒有讀外國文學了，因為它的人名太難記了。好在殺死一只知更鳥故事的趣味性克服了這一缺點，讀完有種酣暢淋漓之感。
這是哈珀李寫于1960年的小說，正確的翻譯應該是殺死一只反舌鳥。只是1961年改編成的電影用了這個名字殺死一只知更鳥，還獲得了奧斯卡金獎，后者就代替了前者。
故事的背景發生在19世紀的美國梅崗，一個基本隔絕于世，種族歧視彌留的小鎮。核心內容是律師阿蒂克斯芬奇為黑人湯姆魯賓遜作辯護的故事。該書主要宣傳一種普世價值觀，平等正直博愛等精神，還有對阿蒂克斯教育孩子方法的推崇。
知更鳥，是一種唱歌動人，與人無害的鳥。在書中象征著阿瑟拉德利，湯姆魯賓遜等善良的人。彈無虛發阿蒂克斯因年輕時射殺了一只知更鳥而感到內疚，三十五年沒有再開過槍。而后，他盡心盡責地去幫湯姆打官司，雖然還是敗訴了，但這種精神依然值得人學習。
從另一個層面看，人不能當一只知更鳥。可以善良，但不能軟弱。拉德利先生是個足善人，與世無爭，忍受著別人怪人的嘲諷;但他的怪也保護著自己，夜晚槍擊嚇唬闖入莊園的孩子。而湯姆在敗訴后不愿再去上訴，越獄而被射殺，再也洗脫不了自己。只能說逃避是沒有用的。善良的人更要學會保護自己，不能讓你的縱容成全了別人的罪惡，讓你的善良傷害了自己。善是有原則的。
大多數人的選擇不一定是對的，這是我從書中看到的另一種精髓。一個正直的律師和一個公正的法官也斗不過一群野蠻人組成的陪審團。湯姆案子的敗訴，佐證了真理是掌握在少數人的手里這句話。多數人反而更容易形成暴政。當價值判斷與別人相沖突時，還得尊重自己內心深處的選擇。
最贊同的`還是信任。雖然有些謊不得不撒，但撒下一個謊的同時得撒下很多個謊去維護。反省自己這么些年來，只有在欺騙上做到了嫉惡如仇。以前太過相信別人，所以遭受了不少次被人欺騙的惡果;后來學乖了，受不了背叛，也因此失了些朋友;再后來學著寬容，一次兩次，或是沒有突破底線的失信也就算了;但再多次就不行了，量變引起質變，友情間的裂痕也會慢慢變大到不可修復的地步。
再大的心也終究不能無視失信后的隔閡。一個人，一次讓我不相信了，便再也不能讓我相信了。
寬容這條道，還有很長的路要走。
《殺死一只知更鳥》讀后感15
百萬年前，人類的先祖為了更好地生存，學會了馴養動物，也學會了圍欄。至此，家禽與野畜同為動物，但卻有了區別。人，也不過是擁有思想和更高智慧的動物。毫無例外，與家禽野畜相比，不過是人類自己給自己也做了區分：常人與怪人、黑種人與白種人……
怪人？——所有的未知與陌生都成為了猜疑的目標
不過是十五年沒有出現在小鎮人的生活中，拉德利就被成為了“怪人”。不乏關于他的流言和蜚語，以及“我”和伙伴關于“怪人”自導自演的話劇。讓拉德利成為“怪人”的，不僅僅是房子和木門，因為“把一個人變成幽靈有的是辦法”。
但《蒙娜麗莎的微笑》與“蒙娜麗莎的微笑”是有區別的。未曾見過“怪人”真面的“我”被他所救，這也是“我”第一次和他見面。看上去不過是個普通人，沒有話劇所扮演的那個樣子。如果說真有什么不同，那就是“沒有沐浴過陽光的病態的手”和不怎么說話的樣子。
“我”與他四目相視，他臉上的緊張神情慢慢消散了，露出了一個羞怯的微笑。慕然間，“我”的眼睛里噙滿了淚水，這位鄰居的面容在“我”的眼中變得一團模糊。
“你好，怪人。”
黑種人？——“人人生而平等”只不過是白紙上的幾個黑字而已到底是什么，使那個時代的猶太人成為了“劣等種族”。到底是什么，使得黑皮膚的人就只可以是被奴役的那一個，就因為湯姆是黑人，所以就可以被污蔑？就因為湯姆是黑人，所以就不配擁有辯護律師？就因為湯姆是黑人，所以當真相清晰時仍然應該被判定為有罪？
“湯姆的陪審團成員，是十二個通情達理的普通人，可是你卻能看到在他們和理性之間隔著一層東西。”
“在我們的法庭上，當對立雙方是一個白人和一個黑人的時候，白人總是勝訴。”
都是第一次做人，憑什么平等和正義是用來被選擇的？不習慣直接表達“我們對待他人不能有偏見和歧視”這樣的`話，因為“愛人類很簡單，而愛一個人卻很難”。
就如同“人人生而平等”——白紙上的黑字一樣，我們憧憬著、呼喊著，卻不知道去實現。很多時候，偏見和歧視的看法來自于他人，但我們在接受他人之前，是否先接受了自己。因為有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心。
這世界紛繁復雜，追尋初心，不是為了改變世界，而是為了不讓這個世界改變我們。偏見和歧視從來都是在每一次的待人接物中消除的，所以，去“愛一個人”，去體會這其中的艱辛，在一次次不經意畫圓的過程中，都要記得時常提醒和反思自己。
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