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當品味完一本著作后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《傳奇》讀后感 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
《傳奇》讀后感 1
“知識是人類借以飛向天堂的羽翼�！焙伲@美好時光，與其浪費在雪花飛舞的雪地上“瘋狂作戰，”不如在“灑滿陽光”的知識的殿堂里安靜地汲養。這不，一有空暇，我就拜讀曾經被高爾基譽為“絕妙好書”的由俄國現代主義作家肖洛姆·阿萊漢姆創作的《莫吐兒傳奇》。這本書以獨特的活潑、生動的寫作風格和其曲折的故事情節像磁鐵一般將我的眼球和心牢牢地吸引。
這本書主要講述了一名叫莫吐兒的猶太兒童，在家里一貧如洗，父親逝世后，依然無憂無慮快樂地生活著。
讀，不，應該 說是欣賞這篇名家著作，我覺得自己好像在品嘗一份精神大餐。漸漸的，我好像親臨其境，融入到故事中，變成了莫吐兒親密無間的兄弟，我和他一起嘴銜一根白玉草，躺在草地上靠著木料看黃昏夕陽墜落西山，和他一起在小溪中捉魚摸蝦，瘋狂水戰；和他一起躺在鄰居家的屋頂上仰望蒼穹，看著燦爛的星空互相傾訴??
品讀這本書，“我的.智慧受到啟迪，感情也得到陶冶，心靈更是得到滋潤�！泵鎸μ煺婊顫姟㈤_朗樂觀的莫吐兒，我自愧不如。他跌倒了，爬起來，拍拍灰；挨打了，振奮起來，忘記疼痛；失敗了，總結上次的原因，再次嘗試??即使是在經歷了喪父之痛后，他也沒有一蹶不振。他總是微笑著面對世界，不為任何事發愁。可是，我呢？一遇到挑戰就知難而退，
時常為了一點陳芝麻爛谷子的事而煩惱。
一次，簡簡單單的測試，僅因為老師說了一句：“這次考試有點難度�！蔽揖烷_始提心吊膽，幾天都寢食不安，總想著自己會如何失敗。然而，試卷簡單得讓我大吃一驚。回想起幾天的憂心忡忡，唉，我太不自信，太悲觀了。如今，我們正值成長中，更要樂觀向上面對生活，對世界充滿信心。莫吐兒，我的榜樣，我要向他學習，徹底摒棄黑色心理——鏟除我的悲觀心理。
《莫吐兒傳奇》讓我一生受益。
《傳奇》讀后感 2
暑假中，我讀了《納尼亞傳奇·銀椅》，深有感觸。
它主要講了尤斯諾斯和吉爾·波爾被壞學生追趕，意外來到了阿斯蘭的國土上。他倆接受了阿斯蘭交付的任務——找到國王失蹤的獨生子“瑞廉王子”。十年前王后被蛇精殺了。不久，王子也被蛇精誘走。蛇精把瑞廉困在銀柯中，用魔力控制他。尤斯塔斯和吉爾·波爾通過了巨人的領地、誤入了吃人的哈方宮、來到了幽深王國……最終在黑暗城堡中救出了王子，殺死了蛇精，也解放了眾多的蛇精奴隸——地精�；氐郊{尼亞，阿斯蘭用自己的一滴鮮血使年老的凱賓國王復活，使其恢復了青春和活力。而尤斯塔斯和吉爾·波爾則回到了自己的學校。
這本書使我明白了一個重要的道理：遇到困難挫折不能退怯，要勇往直前，盡自己的'一切努力突破阻礙。這需要很大的勇氣和膽魄。文中的兩位主人公就是這樣才推到了黑暗勢力，解救了一個又一個弱勢力。他們傳遞正能量，激發人們向著光明前進。
在這點上我覺得我還要加油。比如說上次我做家作時，有一道題卡住了我，我想了一會兒，還是做不出來，便不愿意再思考下去了。心想：到時直接去問會做的人不就行了。但當我閱讀了《納尼亞傳奇·銀椅》后，我意識到我的這種想法是錯誤的。如果永遠依賴別人，只會使自己退步，永遠得不到提升。有不會做的難題要大膽地嘗試自己一個人思考，培養自己獨立思考的能力。一遍、兩遍、三遍……可以嘗試無數次。尋求多角度多方位的解題方法，讓自己的腦細胞活躍起來；讓自己體會解題過程的艱辛，享受艱辛過后得到成果的喜悅。
《納尼亞傳奇·銀椅》這本書寫得生動有趣、富有哲理。它讓我明白了許多道理。真的是讀書有益。我要讀百書、讀好書！
《傳奇》讀后感 3
這是一個魔幻的故事，四個孩子通過一個神奇的大衣櫥進入了一個和現實社會截然不同的納尼亞王國。人馬獸、巨人、矮人、當然還有一只作為領袖的獅子，納尼亞是個神奇之地，在這里，什么樣的動物都可以看到。并且深受影迷喜歡的“古怪”女星蒂爾達.斯維頓飾演影片中統治著漫長冬天籠罩下的納尼亞王國的白女巫，更是達到了意想不到的結果。
《納尼亞傳奇》同樣是作者虛構的一個神話故事，講述了一個名叫納尼亞的王國從誕生到毀滅的歷史。但是劉易斯沒有像托爾金寫《指環王》那樣，把納尼亞寫成一個封閉的、獨立的體系，而是開放的，它有不止一條的通道，把生活在現實社會的我們送到那個妖精遍地的世界。這樣，它就使我們跟著影片中的主人公從自己生活的日常世界里，一步步跨進了不可思議的國度。這兩種世界的連續感，促使我們形成了對影片內容的一種親切感。
正因為溝通了我們與故事之間的隔閡，我們就可以從那個虛擬的王國興衰中看到現實社會的`過去、現在與未來。從某些角度來講，那個虛擬的世界就是我們現實社會的某種折射，我們在現實社會中沒有體會到的，影片給了我們一些提示。比如，從這個神奇的領域所面臨的戰爭以及戰爭最終的結果,我們可以看出:“戰爭不僅僅是悲劇和磨難,浴血戰爭雖然起源于正義與邪惡的斗爭,卻會以正義的最終勝利而從此改變不利的結局，前輩生命的代價付出所換來的，是后輩安定的生活”現實社會中，我們現在所擁有的幸福生活，不正是前輩們通過無數生命代價所換來的么？所以我們更要珍惜來之不易的安定生活，珍惜自己所擁有的一切可能看似貌不驚人的東西，它們所代表的意義，可能永遠都超出我們的想象。
《傳奇》讀后感 4
閱兵式三天假期，我用兩天時間把我班小書迷陳魯陽小同學借給我的《兵猴傳奇》讀完了。這本書有七篇小說組成，每一篇有每一篇的精彩，花開七朵在此我僅表一枝——《兵猴傳奇》帶給給我的激勵和啟迪。
《兵猴傳奇》講訴了一個不滿五歲的金絲猴大白牙的故事。這故事發生在高黎貢山上，大白牙看見了三枚鳥蛋，而他還不能吃，他得給猴王吃，在猴群里等級觀念是相當嚴重的。而這次猴王自己吃了一枚，給王后一枚，最后一枚給了大白牙。大白牙受寵若驚的同時也心如明鏡：蛋不是白吃的，肯定是要自己這只兵猴去沖鋒陷陣。英勇善戰的它不畏懼戰斗，而且很高興英雄終于有了用武之地。在和平時期兵猴很少被關注。
原來最近發現山頂有一只綠頭烏雕，總來對薩滿猴群下黑手。雖然他們被稱為“飛猴”，但它們并不會飛，也總逃不過綠頭烏雕的追捕，它們也拿綠頭烏雕沒有辦法，因此，猴王才想到派大白牙去制服綠頭烏雕以保族群成員的生命安全。大白牙很有自知之明，他清楚地知道自己根本就不是綠頭烏雕的.對手，和他們斗只能是以卵擊石。它思來想去：去，還是不去？這絕對是一個很重要的問題。違背命令必死無疑，去了也是白白送死。最終決定還是死的光榮些，體面些，為了族群的命運做殊死搏斗，死得其所。
天亮了，綠頭烏雕出去覓食了，大白牙毅然決然地奔赴戰場——鷹巢。他勇猛地地殺死了兩只小綠頭烏雕。當老鷹出現時大白牙依靠自己的兩顆巨大堅硬的門牙，趁鷹一不留神兒，跳上鷹背，在鷹的頭上、翅膀上奮不顧身地胡亂撕咬，最終與鷹同歸與盡！
猴與鷹力量懸殊，幾乎沒有勝利的可能，但大白牙不畏強者，敢于“亮劍”！這需要莫大的勇氣呀！
《傳奇》讀后感 5
在暑假中，阿姨在新華書店給我買了一本《銀椅——納尼亞傳奇》，一拿到這本書，我就津津有味地讀了起來。
這本書主要敘述了吉爾.波爾總是被學習里的同學欺侮，當他遇到尤斯塔斯.斯克羅布之后，于是，他們便一起進入了納尼亞，遇到了獅王阿斯蘭，阿斯蘭讓他們去尋找失蹤的王子。他們首先來到了失蹤王子的王國，遇到了和他們一起探險的朋友——普德格倫，接著，他們又來到了古代巨人那個廢墟的城市，最后，他們歷經千辛萬苦，來到了地下世界，找到被邪惡女巫控制著的王子，他們無所畏懼，打敗了女巫，救出了王子。
讀了這個故事，我發現吉爾和尤斯塔斯是一個勇敢的孩子，普德格倫是一個遇到事沉著冷靜的領導者，而我和他們也有相同之處。記得有一次，爸爸給我買了一輛自行車，我見了，就迫不及待地爬了上去，只見兩腳剛放上去，車子便開始傾斜，隨之倒下，可疼了，但是我含著眼淚并沒有哭出來，爸爸見了，就稱贊我說：‘‘你真是個勇敢的孩子『ｐUｘueｗaｎg.ｃom』，摔傷了也不哭。孩子，你真棒！’’聽了爸爸的話語，我不知道哪里冒出一股勁，顧不得身上的'疼痛，擦一擦眼淚就爬起來，便又開始學騎自行車，摔倒了再爬起來。沒有幾天功夫，我的騎車技術就是一流的了。以后我只要遇到不順心的事情，就會記得爸爸對我說過的話語，我也總是坦然面對，冷靜思考，最終就會取得成功。
再次聯想到書中的吉爾和尤斯塔斯，我也為我感到自豪。讀了這本書讓我明白了，在漫長的人生之旅中，難免會有一些坎坷與挫折，只要我們敢于面對他們，想法設法去解決困難，這樣才會取得成功。
《傳奇》讀后感 6
在花季中成長
------《茉莉的夢想》讀后感 懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過 ，只為在時光中等待最美麗的綻放。沒有煩惱的成長那是到不了彼岸的…… -----題記 這本書主要寫了關于藍色愛琴海的夢想，關于一個雨天來自遠方的明信片。茉莉開始找小嫻，想聽一聽關于藍色愛琴海的故事，但她不知道一個塵封多年的秘密正漸漸浮現。
讀完這本書，我感覺故事里的人物一下子都長大了，有著這樣那樣的煩惱，有時媽媽的愛會成為甜蜜的負擔。成長的過程中茉莉和好朋友忽遠忽近，彼此溫暖，也彼此傷害，從小一起長大的鄰居哥哥，心里偷偷崇拜的高年級大姐姐，喜歡給自己亂起綽號的男生，他們在茉莉的`生活中掀起一個個小小的波瀾，被別人誤會、、、、、我覺得茉莉總是在無意間傷害了別人，總是無法辯解，但久違的關懷還是會有的，終于和朋友和好了，茉莉的夢想只為在生活與成長中綻放，綻放童年的歡樂，綻放當下的煩惱，茉莉在“綻放”中成長。成長絕對沒有不可戰勝的挑戰！沒有風雨的磨練，就沒有絢麗的彩虹，沒有成長的疼痛，就沒有豐收的碩果。
我很像茉莉，我也有過各種各樣的煩惱與失落，我也曾經逃避他們，但最終還是堅強面對，成長需要困難的磨礪，讓我們更加鎮定的面對今后的挫折。我也希望心中有秘密，生活可以無憂無慮，但茉莉總是在別人管制中生活，不會用太多的秘密，愛琴海的夢想會實現嗎？從什么時候開始，我們學會了隱藏真心話？茉莉輕輕觸碰詩一樣的年華。我希望我和茉莉都能在綻放中成長，綻放當下的煩惱。以后，我要對自己有信心，要考自己的爭取和努力做好每一件事，我相信只要我用心努力，在不久的將來，我的夢想一會實現。
懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過 ，只為在時光中等待最美麗的綻放。沒有煩惱的成長那是到不了彼岸的…
《傳奇》讀后感 7
這個暑假，有一套書深深地烙在了我的心里，印在了我的腦海中，刻在了我的骨頭上，令我難以忘懷。它的名字非常簡單，是用主角的名字與另外一本書的名字結合起來的，它就叫《湯小團兩漢傳奇卷》。
在這一套書中由湯小團、唐菲菲、孟虎組成的冒險三人組來到了《 兩漢傳奇》書中（這一點兒也不奇怪，他們是書世界守護者的助手），想要在這本書里找到封印書魔的第二把鑰匙＿＿神農琴（ 冒險三人組已經在《東周列國志》 中找到了第一把封印鑰匙＿＿天子劍，詳情見書。）。傳說神農琴是由神農大神一手制作的，只有天下太平時才會出現。它全身朱紅色，上面雕有鳳凰紋路，整張琴共有五根白如雪弦，每根弦都擁有不同的奇異功能。
事實上，神農琴多次出現在冒險三人組面前。第一次，他們是和神農神殿守護者虞姬一起在秦始皇陵發現神農琴，可惜，因為水銀的阻礙，他們沒有取到神農琴；第二次，他們在大漢將軍衛青手中發現神農琴，但是，神農琴跟著衛青將軍走了；第三次，神農琴在漢光武帝劉秀手中出現，他們才成功取得了神農琴。
為了得到神農琴，冒險三人組費了九牛二虎之力。楚漢爭雄時，他們得知張良有神農琴的`消息，一個勁兒地求他告訴他們；后來，他們覺得項羽有資格得到神農琴，還跟著他去用一萬兵力攻打二十萬秦兵；在秦始皇陵時，他們為了拿到神農琴，差點被水銀腐蝕身體；然后，他們知道了劉邦是漢高祖，又陪他趕赴鴻門宴……做了這么多，他們還是沒有如愿以償的找到神農琴。漢朝建立以后，冒險三人組又幫助漢景帝平定“七國之亂”，跟著漢武帝派出的衛青將軍一起去抗擊匈奴……希望喚出神農琴，但依舊沒有成功。西漢滅亡以后，他們又尋找到了劉氏后代光武帝劉秀，想要把漢室江山還給他。于是，冒險三人組又跟劉秀打小長安，幫劉秀守昆陽城，迎戰巨無霸、百獸大師和百獸軍團……面對得到神農琴之前的一切， 冒險三人組都不害怕，因為他們有足夠的勇氣，勇者無懼！
勇者無懼！是的，勇敢的人又會懼怕什么呢？
《傳奇》讀后感 8
對大自然我們已經越來越陌生了。
看看上世紀初蘇聯作家維？比安基為孩童寫的《森林報》，他虛擬現代傳播方式為孩子講述自然，在他看來只有熟悉大自然的人，才會熱愛大自然，在他的“報刊”里，所有的動植物都是有感情的，愛憎分明，它們共同生活在一起，靜謐中充滿了殺機，追逐中包含著溫情，每只小動物都是食物鏈上的一環，無時無刻不在為生存而逃避和獵殺，正是在這永不停息的逃避和獵殺中，森林的秩序才得到真正有效的維護，生態的平衡才得以維持。再看看兩個世紀前英國的一位鄉村牧師懷特，他用數十年的時間細微地觀察生物，詳細記述自然的變化，為我們留下一本《塞爾彭自然史》，他的著作直接影響了達爾文的研究。從生態角度上說，這是一本改變世界的書。他從不曾將那些鳥獸蟲魚當做死的被生物學家分門別類的標本來研究。他將它們當做是自己的鄰人，自己的朋友，或是偶然路過塞爾彭的一位客人來觀察，因此書中到處充滿了親切，超越了時間和環境。
他們都不是真正意義上的生物學家，但因為對大自然的愛，都在生物學歷史上留下光榮的位置。
懷特時代曾有這樣的詩句他喜歡潺潺的流水，喜歡駐足歌唱的畫眉，他喜歡嗡嗡的小蟲，飛舞于桃樹繁花間；他愛看落日的余暉，返照于爬滿常春藤的`果園的墻，或安神片刻，諦聽遠方的櫸樹林的布谷聲。這是已經消失的生活。那如牧歌般的流韻，我們只好隔著遙遠的距離與百年的光陰，向懷特們投去艷羨的目光。
如果我們還熱愛自然，那就從現在開始，從植物開始，循著葉子的綠色，嗅著花兒的芬芳。因為所有植物都是一盞明燈，讓植物給未來啟示，讓自己從梢到根弄懂一朵小花，因為每一棵植物都是傳奇。
《傳奇》讀后感 9
在老師的推薦下，我觀看了《自然傳奇》這一欄節目。我學到了很多的有關各種動物的知識。
海豚為什么會經常躍出水面？是僅僅為了表演嗎？亦或者是一種本能？海豚是怎樣傳遞信息的？《自然傳奇》為我揭示了這些問題的答案。
通過《自然傳奇》，我知道了海豚是利用高頻率波聯絡同伴，它們可發出32種音，每只海豚都有屬于自己的特別叫聲，用來辨出身份。海豚屬于鯨目齒鯨類。凡是鯨類都具體聲納系統，其中以海豚最精密，能利用聲波分毫不差的測出附近物體的形狀、材料、位置，全部過程只需2秒鐘。
而海豚躍出海面的原因是：海豚在進行跳出水面的動作時，身體會感覺不舒服，不過，可以因此擺脫身上的寄生蟲。事實上，寄生蟲對海豚造成的影響相當大，嚴重的會導致海豚生病，專家在研究鯨豚類生物擱淺在海灘的成因，寄生蟲便是其中一項重要原因。
自然界中的任何一種生物的行為的存在都是有原因的，世間萬物都有其存在的原因。沒有什么會是多余的，每個事物的存在都有他的意義。
我還知道了我們應該善于觀察，見微知著，遇到問題的時候不能放棄，應當不懈的追尋下去，才能夠有所發現。任何一項偉大的發明和發現的過程都不會是簡簡單單，都會是在不斷探索的基礎上才會成功。在此基礎上，我們必須能夠認真觀察，能夠關注到那些細小的'問題，那些關鍵。有些事情我們經�？吹�，但是卻沒有那種好奇心，沒有探索的精神，只是知道這件事情是這樣的，卻不知道原因�；蛟S有時候我們可以發現一些問題，但是卻沒有好奇心，沒有探索的精神，如果一直這樣，一定無法有所發現。
很多基礎的問題，我們都忽略了，而有些人卻注意到了，他們就能夠有所發現，但是我們卻不能。這就能夠看出我們之間的差距。我們在日常生活中，必須要善于觀察，注意哪些細小的事物，見微知著。能夠從小的事物中發現問題，能夠從普通的事物中去尋找事物的本質，事物發生的原因。只有這樣我們才有可能迎來成功。
《傳奇》讀后感 10
張愛玲把她的小說合集取名《傳奇》，從此“傳奇”成了她的個人標簽。實際上，她寫下的個個字都在反傳奇。
《傾城之戀》算是她小說里結局最圓滿的，然而白流蘇范柳原的戀愛，無時無刻不在勾心斗角機關算盡，兩個人，哪個不是費盡心機迂回試探，誰不想在確定了自己的未來收益之后才決定是否投資、投怎樣以及多少的資？流蘇不過想找一個安全的飯票先生，柳原的愛——也就那么一點兒，只夠跳一跳探戈舞——敵進我退敵退我進。所謂“傾城之戀”，并非一場曠世絕塵的愛情令滿城的人傾倒不已，而是傾毀一座城這樣大的外力才使得一對“愛得太精刮”的男女成了夫妻�！冻料阈迹谝粻t香》里與其說有愛，不如說是有愛的本性——盲目的蠻暴的熱情，薇龍受制于它，也受制于女人物質主義的天性，她嫁了喬琪喬，何嘗不是得其所愿？然而因為太知道對方，即使嫁了所愛，也一生不會快樂了。《第二爐香》和《茉莉香片》，都是因太可憐而太不堪，因太不堪而太恐怖的故事。倒是《紅玫瑰與白玫瑰》，盡是現實普通生活里不易覺察習以為常的沉淪，不知不覺就沉淪下去。
張愛玲自己說喜歡寫“小奸小壞”，她倒不是沒寫過純真的愛戀的，顧曼楨和沈世均，虞家茵和夏宗豫，但是都沒好下場，和身邊的奸壞相比，簡直好比鴿子蛋和鐵棍，經不起哪怕輕微的一觸。曼楨還掙扎過一會子，家茵是連掙扎都放棄了。兩對“好人”，看到終了，也覺不出他們的眉眼輪廓，都像是淡淡的人影子。倒是曼璐和鴻才、虞父和姚媽，乃至小蠻那渾渾噩噩的'孩子，都是呼之欲出的，眉眼身段動作都像是立在字紙里，合上了書還兀自扭動個不了。
但凡是小說，她全用第三人稱，連自傳都要用第三人稱來寫。第三人稱，是她冷靜尖利的語言之花的土壤。
人生何曾有傳奇，略有些蕩氣回腸的段落，不是被時間蒸發，就是被糟踐殆盡。臨到老了，張愛玲還寫了個《小團圓》，一舉反了自己的傳奇，順帶扯下了一群人的遮羞布。雖然凄慘，至少圖了個徹底。
《傳奇》讀后感 11
穿過兔子洞，愛麗絲進入了仙境。通過九又四分之三車站，哈利波特來到了魔法世界。那么要怎樣才能到達那個被稱為納尼亞的神奇地方呢，或許我們可以在《納尼亞傳奇——魔戒》中找到答案。
《納尼亞傳奇》是英國作家C·S·劉易斯創作的一套兒童系列冒險小說，按照時間順序，魔戒是這套系列小說的第一本。在這本書中，小男孩迪格雷和小女孩波莉在迪格雷舅舅的誘騙與強迫下，通過魔法戒指來到了神奇的異界中轉森林。在中轉森林里，迪格雷和波莉通過嘗試發現他們不僅可以回到自己的家，還可以去往其他世界，于是一場冒險開始了。
帶上戒指，縱身一躍，他們來到了那個被稱作恰恩的國家，在這里，迪格雷在女王簡蒂絲留下文字的蠱惑下冒失的敲響了金鐘，簡蒂絲被喚醒了。在納尼亞傳奇這一小說里，簡蒂絲是最大的反派，簡蒂絲自私而且邪惡，她為了掌控一切不惜摧毀一切，她的國家恰恩就是這樣被毀滅的。迪格雷的'行為就像水滸傳里的洪太尉誤走妖魔一樣，這誠然是一件壞事，但精彩的故事卻也由此有了開端。
簡蒂絲要求迪格雷將她帶到他的世界，并且準備開始一場新的征服，迪格雷終于意識到了自己的錯誤，但他們卻無法甩脫簡蒂絲，將女王帶到了現實世界。在現實世界里簡蒂絲失去了她的魔法，但她依舊頤指氣使、橫沖直闖，惹下了一攤麻煩，為了阻止這一切，迪格雷與波莉又一次的使用了戒指，將簡蒂絲、安德魯舅舅、馬車夫和他的老馬一起帶入了混沌世界。在混沌世界里，他們見證了獅子阿斯蘭從無到有創造出了納尼亞世界，但美好的納尼亞剛剛誕生，危險就潛伏在了里面，畢竟女王簡蒂絲也來到了這里。為了保護納尼亞，迪格雷受命去摘取一顆神奇的蘋果，在經歷了幾番考驗以及簡蒂絲的威逼利誘后，迪格雷成功的將蘋果帶給了獅子，而他也得到了另一顆蘋果，并且用它治好了自己的媽媽。
《傳奇》讀后感 12
大家小時候都應該聽說過列那狐吧，那時候我覺得列那非常狡猾，實在是太壞了！可是幾年后的今天，我再次讀了這個故事，卻有了不一樣的感受。以前我認為列那欺騙了大家的同情心，但現在我的觀點不一樣了，認為兔子、獅子、狼等動物都是因為貪婪、愚蠢、虛榮而被受騙。列那同時也是一只幽默樂觀的狐貍。每次當家里缺食物時，列那總會想出一系列的辦法來解決，并且在困難面前不低頭，從不屈服。
列那真的是一只聰明，惹人喜歡的`好狐貍。書中形象地描述了列那用智慧戰勝困難的故事，每個故事都扣人心弦。
故事大概是這樣的：在很久以前，一根魔棒折斷后碰擊了水面的一瞬間，一只火紅色的狐貍出現了，他，就是列那。列那來到人世間以后就開始了捉弄人的生活：把它的舅舅耍得團團轉，丟了半條尾巴，還差點丟了性命；不但把雄貓梯培香腸搶了，還讓他挨了一頓打。那些狗熊、綿羊、兔子更不在話下了，全都讓他給戲弄個遍。就連被他綁在樹上的獅王，也心甘情愿地封他為大元帥。居然還有一些人也被他騙了！總之，列那憑著自己出人的智慧，最后成為了動物王國的焦點，人人皆知。真是一只聰明的狐貍！
但是，再聰明的狐貍也受騙過。列那也相信過別人。他曾經幫貓偷過香腸和牛奶，曾經幫狼偷過魚，但結果呢？列那沒有得到他應有的報酬。在這個動物的國度中，每只動物之間應有的合作諾言是必不可少的。可是他們必須提高警惕，沒有任何一方敢付出真心和誠意，所以，列那生活的地方處處都有危險，一點也不能放松警惕。
我們要學習列那的聰明才智，樂觀和堅強。遇到困難時，要開動腦筋，不要知難而退，用智慧去摘得勝利的果實。
《傳奇》讀后感 13
大劍師蘭特在與非人類的智慧生物以及它所控制的傀儡做了持久的斗爭并逐漸成長，不僅劍術和體能達到人類的巔峰，更使得自己領悟到愛是人類寶貴的武器，對愛的沉思也提升到關系人類發展的層次。小說主人公在擁有各大洲的美女的同時，帶給大地永久的和平和解決糾紛的政治制度，作者黃易究竟是如何闡述人，社會和宇宙之間的關系呢？
1人口與資源的對立
作者明顯支持計劃生育的政策，認為如果不控制人口，必將導致人與環境的對立，進而導致對資源的爭奪，即爆發戰爭，并且人類歷史證明，所有的戰爭無不與生存的壓力息息相關，甚至是地球氣候的變遷，導致農作物以及畜牧業的興衰成敗，進而導致政權的更迭或是戰爭。
2生命的起源
作者對生命的起源持無神論的態度，認為只要有適宜的.環境，就會產生生命，物競天折，進而導致智慧生命的誕生，也就是說，當人類的始祖在發展的分叉上幸運的選擇了思考如何利用工具而不是尖利的牙齒或者強壯的肌肉，人類就被宇宙選為地球的幸運兒，從而成功扼殺其他可能的，智慧生命發展的契機。作者在小說結局處，答應巫帝在適當的時候，也就是人類足夠保證自身的安全之后，可以允許其他智慧生命的出現，顯示作者對智慧生命的卓越的理解。
3社會制度的優劣
作者筆下的主人公在領導了眾多的部落與國家，贏得了最后的勝利，同時也促使蘭特思考如何永久的帶給大地和平和繁榮。蘭特雖然知曉地球文明曾經經歷的各種社會制度，但是沒有強加在目前的地球上，而是采取了經濟基礎決定上層建筑的理論，禪讓了帝位，并采取議會的形式，解決各地區與各民族的矛盾。文中時常涉及各個部落之間的通婚，認為最終的融合是大勢所趨，與當今地球村的概念一致，顯示作者對目前國際政治的嘲諷與不屑，隱含著只要發展經濟，保持人與自然的和諧發展，整個地球不必分出你我的理念。
《傳奇》讀后感 14
這學期我讀了一本書叫《狼王傳奇》,在美國紐約中央公園里矗立著一座銅像,這銅像可不是什么大人物,而是一只狗——一只拉雪橇的狗.那只狗是野狼和家犬的后代——新一代狼王,它是怎么成為狼王的呢?它是在和以前的狼王黑毛戰斗勝利后獲得的.可是一次巧和讓它意外的歸順了人類,成為了一只出類拔萃的雪橇犬,它憑著卓越的智慧與勇氣,贏得了一個國家的贊譽. 新一代狼王的名字叫巴爾托,它的媽媽叫尤肯,它爸爸的名字書上沒有介紹.巴爾托的媽媽是一條混血的挽犬,爸爸是一只兇猛的.狼王,狼王的競爭是公平的,它爸爸后來被一只野狼黑毛奪去了狼王的頭銜,最后又被巴爾托重新奪回來了.
在靠近白令海峽的羅摩鎮,流行了一次白喉瘟疫,鎮里的孩子們紛紛染病死去,能治好這種病,只能盡快注射血清.羅摩鎮的鎮長給許多的村子拍了急電,請求他們速援血清.各方匯集了許多血清,都送到了離羅摩鎮最近的雷納納鎮,但是最近的雷納納鎮離他們還有一千一百多千米,途中有二十幾個小村落,怎么盡快把血清送去呢?可在當時那兒既沒有飛機,也沒有汽車,只能用雪橇隊來運送血清,事不宜遲,很快組建了一只雪橇隊,當然由巴爾托帶隊,經過五天五夜的狂奔,終于把血清安全送到了目的地,近百個孩子們得救了.這件事很快就傳到了美國首都華盛頓,正巧,當時議會正在開會,一致同意建造巴爾托銅像.這年3月,在紐約的中央公園,就立起了一尊拉著雪橇的狼狗的精美銅像.
讀了這本書后,狼王巴爾托這種舍己為人,無私奉獻的精神很值得我們學習.現在許多小朋友常常以自我為中心,自私自利,根本不關心別人,看《狼王傳奇》吧!
《傳奇》讀后感 15
是誰引導人民解放了全中國？是誰讓中國這頭東方雄獅從新覺醒？是誰讓今天的我們生活如此美好？它就是——中國共產黨，《紅色經典傳奇100例》讀后感。為了紀念建黨九十周年，而編寫了一本名叫《紅色經典傳奇100例》的書。
我得到這本書后對它愛不釋手。我喜歡這本書中的《兩條半槍鬧革命》，也喜歡《刑場上的婚禮》，還喜歡《虎口“喊冤”》，但是我最喜歡的是《英勇的“紅色少年連”》這個故事，它讓我記憶猶新。
這個故事主要是說：一群10多歲的孩子想打日本鬼子。后來這批孩子組成了“柳河紅色少年連”，機智勇敢的小戰士從偽軍那繳獲了的故事。
讀了這個故事后我慚愧極了。我們和這些孩子相比，我們就差遠了。我們生活在這樣好的環境里，還身在福中不知福。我們有優越的學習條件，我們可以在寬敞明亮的教室里學習，我們有漂亮的'文具。有些同學在這樣好的學習條件里還是不好好學習，一天到晚就想著玩，不把心思放在學習上，還老在學校里惹事生非，惹父母生氣，惹老師生氣，讀后感《《紅色經典傳奇100例》讀后感》。還有的同學一天到晚作業不做。讓父母操碎了心。我們在家里就像“小太子”“小公主”，在爸爸媽媽的臂彎下過著無憂無慮的生活，依賴著父母給予的“蜜罐溫床”。有些孩子還不知道體諒父母，對父母提些無理的要求，讓父母為它整天煩惱。我們應該向那些少年學習，他們生活在那樣的環境里，還是那樣勇敢，堅持抵抗日本人的侵略。
我讀了《紅色經典傳奇100例》這本書后學到了不少道理，知道了我們應該向《紅色少年連》中那些少年一樣，好好學習，長大報效祖國。這本書也成為了我的良師益友。
武寧縣第三小學六（2）班李海婷指導老師：夏瑞
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