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當仔細品讀一部作品后，你有什么體會呢？是時候寫一篇讀書筆記好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？下面是小編收集整理的高中讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中讀書筆記 1
當我津津有味得讀完《假如給我三天光明》這本書時，我被這本書得作者深深得感動了。
《假如給我三天光明》得作者是美國20世紀著名女作家、教育家海倫·凱勒得散文代表作。“它具有豐盈得情感蘊含、深厚得思想底蘊和獨特得藝術魅力。”這是李學斌給海倫·凱勒這本《假如給我三天光明得》評價。
可憐得小海倫在出身19個月后便失去了光明和聲音，從此，她得世界里只有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐得又是幸運得，她得一位老師改變了她得一生——安妮·沙莉文老師，是她使這個盲聾女孩學會了說話。
如果我們失明了才知道眼睛得寶貴，就該在未失明時好好利用它，如果年老了才懂得開始珍惜時間，就應該在年輕時珍惜它！
同學們，讓我們像盲人珍惜視力一樣來珍惜自己得性命吧！
高中讀書筆記 2
《目送》是龍應臺創作的散文集，由七十三篇散文組成，從父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失敗和脆弱、失落和放手，寫出纏綿不舍和絕然的虛無。
她送第一天上學的兒子，看到那么一個小小的背影，逐漸淹沒在人群里，他不斷的回頭，以確定母親還是在的，最終消失在門里；
16歲的兒子要出國學習，在長長的隊列里等候安檢，他沒有回過頭看母親一眼，母親的心里不斷的喊，回過頭看一下，看一下就好，然而最終他消失在門里，沒有看一眼；
21歲的兒子，已經開始勉強容忍母愛了。所以她寫到：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追……
所有的感情全部孕育在不必追這三個字，兒行千里母擔憂，但是孩子未必能知曉這一切，孩子可能在想海闊天空任鳥飛，因此你不要追；而父親的離別，逝去的終究要逝去，請多記住那份曾經，而不必太于憂傷。要勇敢去面對。
文章中有這么一段話“有一種寂寞，身邊添一個可談的人，一條知心的狗，或許就可以消減。有一種寂寞，茫茫天地之間“余舟一芥”的.無邊無際無著落，人只能各自孤獨面對，素顏修行。“我對于這段話就我自己本身而言，我是很有感觸的。
仔細的品味這段話，不難體會出作者所寫的這種寂寞是比較深沉的、無奈的。一個可談的人，我想我們在生活中都很有感觸，一個談得來的知心好友是對我們的生活及情感發泄是有的很大的建設性作用的。一條狗，我覺得狗是一種很有靈性的動物，它知道我們怎么對它，反過來它也會怎么對我們，它可以撫慰我們獨孤的心靈，可以給我們陪伴。但是，反過來想想作者這段的描寫有點太過悲壯，人生說長也長，說短也短，但是人生絕對不止孤獨和寂寞，我們還有很多快樂的事情可以做，很多快樂的人可以相處，我們可以愉悅自己也可以快樂別人。
高中讀書筆記 3
不同的選擇，就此有了別樣的人生。
讀完《人生》，走近高加林，我不想從人物形象的表層系統上探討才子高加林的悲劇性，也無意對他的人格心理作出怎樣的深刻剖析。不要說當時社會因素的紛雜，使他失去本我，沒了自我。失去本心，縱然空降再多再大的"機遇，也無法實現超我的境界。自始至終，高加林是不清楚自己的本心的，不知道自己真正想要的是什么，因此錯過了太多，空留太多悔恨而終。由此，他的人生得以與茶具為伴，不乏“悲劇”。
“現實不是伊甸樂園，不是想要什么就能得到什么”，現實條件的殘酷，左右了他的本心。在他的人生中，不論是事業還是愛情有充滿著悲劇。現實是不以人的`意志為轉移的，一個人應該有理想，甚至可以有幻想，但是卻不能拋開現實，以求得到現實條件下還不能得到的東西。我們需要擺好自己的定位，尤其是對于一個剛踏入生活道路的年輕人來說。一個人來自本我的欲望適度，會給我們以激勵。而過分泛濫，則會吞噬我們的內心，失去本心，我們則是的輸家。
貫穿《人生》，我們可以看到高加林無論是事業上還是感情上都伴隨著悲劇，伴隨最終撕心裂肺的失去。我自身感觸頗多，跟隨本心，我的感觸則為他愛情道路的不堅守。
每個看人生的人，看的都是自己的人生。這句話在高中的時候看到的，感到特別的震撼，當時還處于懵懵懂懂的時候，無法體會到這句話的真正意思。反觀現在雖然十多年都過去了，再看還是一樣的感慨萬千。
心里最感動的時候，是高加林最后放聲大哭的時候，哭聲中有對劉巧珍的感激，有失去巧珍金子一樣的心的懊悔，但更多的是對人生的無奈。
這部小說，尤其是年輕人，看的時候，感覺就像是發生在自己身上一樣，尤其是當幾年以后再看一遍，這就是寫的年輕時候的事情啊，甜蜜和苦澀的愛情，波折不停的事業，命運的轉折，激蕩的人生，幾步每一個都很對應，所以路遙大叔也肯定年輕的時候有過這樣內心的掙扎，才能寫出這樣讓人如身臨其境，代入感這么強的作品。
也許路遙要告訴我們每個看《人生》的人，其實就是看的都是自己的人生，自己年輕的歲月。
高中讀書筆記 4
《我與地壇》，讓我第一次陷入了對文章字字句句的思索中;也讓我第一次親身感受到：樸實無華的文章也可以感人至深。我感動于史鐵生十五年來搖著輪椅的思索，關于地壇、母親、人生的思索;更感動于他對于生命的感恩，盡管在常人看來，他的經歷異常坎坷。無疑，對于地壇，史鐵生懷抱感恩之心。
地壇——廢棄的古園，荒蕪冷落，總會給人沉重壓抑之感;而于史鐵生眼里，“園子荒蕪但并不衰敗”，以至于他在迷惘時總愛搖著輪椅到那兒去，“僅為著那兒，是可以逃避一個世界的另一個世界”。看書也好，胡思亂想也罷，他著實在地壇里“耗”過了十五個春夏秋冬，每一棵樹下、每一塊草地都有他的車輪印。小路、石凳、大鐘，無生命的景物于他而言都顯得彌足珍貴;相戀的情侶、愛唱的'小伙、漂亮的小姑娘……地壇里的陌生人都值得他大篇幅地描述。地壇歷經四百年的滄桑終于等到了史鐵生十五年的依賴，是她給了史鐵生感悟人生的機遇，讓他找到了眷戀世界的理由。
正如史鐵生自己所說：“因為這園子，我常感恩于自己的命運。”無疑，對于母親，史鐵生懷抱感恩之心。他在“最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”，然而，“兒子的不幸，在母親那兒總是要加倍的。”兒子整天到地壇里“胡思亂想”，母親只能安慰自己道：“去那兒看書也挺好”;她心神不定坐臥難寧地等待，等到的卻常是兒子雷霆般的怒火;明明不確信兒子是否會走上幸福的道路，卻必須裝出幸福的笑顏。
終于，史鐵生也明白了母親的苦衷，想要和母親分享成功的喜悅，可是“子欲養而親不待”，母親教會了兒子如何堅強地活下去，自己卻熬不住了。于是，為了彌補心中的愧疚，史鐵生堅持創作，以此讓母親為自己驕傲，也以此感謝母親追逐車轍的腳印。從母親的十月懷胎，到我們呱呱墜地、蹣跚學步、咿呀學語……母親為我們傾注了太多無條件的愛，而笑著活下去，會是我們給母親的最好的回報——從這個角度看，史鐵生已用最好的方式表達了對母親的感恩之情。無疑，對于人生，史鐵生懷抱感恩之心。
高中讀書筆記 5
無意間看到《心細如發》的文章。文中，比爾·蓋次的心思細膩真讓我大開眼界。
比爾·蓋次邀請一位朋友去參加他的宴會，一向豪爽的朋友這次盡管答應了他的邀請，但態度跟以往大不一樣，顯得異常勉強。心細的比爾決定讓他的手下去探個究竟。原來，朋友是個心疼妻子的人，他的妻子蘇珊因心血管疾病臥床不起，需要人照顧。比爾為朋友排除一切困難答應他的邀請而感動，決定為朋友做些事情。
宴會那天，朋友們都來了，將要開宴之際，一個坐在輪椅上的女子引起了大家的好奇心，推輪椅的人就是比爾。比爾興奮地為大家介紹：“這位是我今天的特邀佳賓，她叫蘇珊。”朋友正放心不下自己的妻子呢，這可解決了他的后顧之憂。他熱淚盈眶，感嘆：“比爾真心細如發啊!”從此，他們成了推心置腹的莫逆之交。
比爾成為世界首富，跟他有注意生活細節的良好習慣是分不開的。
做個心思細膩的'人，關注生活的每個細節，也應該成為我的良好習慣。
下午，季梓涵媽媽跟我說：“最近，孩子的課外閱讀情況良好，能把看課外書看作一件喜歡的事情來做。預習復習情況還不太好。不過，有一回，在‘富蘭克林成功表’上，夏老師寫了‘表揚’兩個字，那天晚上，她作業做得特別認真。......”
咳!這孩子，生活在老師的表揚里啦!
記得那天她媽媽在“富蘭克林成功表”上寫著：“媽媽不在家，能自覺做好功課，看課外書。”那么自覺，我當然情不自禁“表揚”一下啦!沒想到，這并非刻意的舉動，給了孩子莫大的欣慰，莫大的鼓舞!
看來，孩子是很在意老師的一舉一動的，要特別注意自己的形象才是：
“無限放大孩子的優點，無限縮小孩子的缺點。”孩子有了優點，及時表揚。讓孩子感到老師時刻在關注著他，給他以學習的動力!
孩子存在某些不足，或學習遇到某些困難，老師要能在最短的時間內感覺到，并給予無微不至的關懷和無私的幫助，成為孩子堅強有力的后盾，使孩子不再迷茫，不再徘徊!
自然，事情做起來總比說起來復雜。有攀登高峰的勇氣不一定有攀沿絕壁的行動，有滋潤萬物的柔情不一定有普降甘霖的能力!但是，我想：辦法總比困難多，只要心思細膩，只要堅持不懈，相信總有繩鋸木斷、水滴石穿的一天。林清玄說：“連石都可以撞出火來，還有什么可畏懼的?”
做什么事情都要認真細心，才能發現別人沒發現的問題，才能把事情做到更好。
高中讀書筆記 6
半個世紀以前，在這個地區，一個人可能一輩子都住在一個單元里。婚姻基本上不會改變。從小到大，他可能一直住在一個大院子里。人們擔心的可能是生活的可能性和選擇太小。
但在今天的社會，我們的痛苦不是我們沒有選擇，而是我們有太多的選擇。這是一個混亂昌盛的時代。
我們無法控制外部世界。我們只能讓內心的選擇變得更強大。當我們知道如何選擇，那些煩惱就會消失。這就是孔子所說的“有識之士不糊涂”。
什么是“勇者無畏”？
用老百姓的話來說，就是當你足夠勇敢、足夠開放的時候，你就有了前進的力量，自然你就不再害怕了。
一個真正的紳士已經獲得了內在的仁慈、知識和勇氣，從而減少了憂慮、困惑和恐懼。
孔子說我不能做這三件事。子貢說：“孔子是自學成才的。”你不是在說你自己。
你看，孔子告訴我們，生活的標準不是去責備外面的世界，而是用有限的時間和精力去“責備”內心。
一個人對自己的內在要求越嚴格，他就會對別人越好。今天，我們總是說，一個人應該是善良的，善良不是口袋，但他能夠容忍和同情別人的許多錯誤，能夠站在別人的立場去思考問題。
因此，只有真正的`紳士才能做到“不抱怨上帝，沒有特別的人”，既不抱怨上帝沒有給我機會，也不抱怨世界上沒有人認識我。
心中沒有“煩惱”、“困惑”、“恐懼”，自然就減少了對外界的抱怨和批評，從而提高了把握幸福的能力。
學習的最終目的是提高掌握幸福的能力。
孔子說：“古代的學者是自己的，而今天的學者是人。”（《論語》）古代人們學習是為了提高自己，而現代人學習是為了炫耀和取悅他人。
真正尊重學習的人，是為了建設人類的靈魂而學習。從書本中學習，從社會中學習，從小學到老年，無非是學習一種掌握幸福的能力。
使自己成為一個博學、有教養、忠誠的公民，然后安定下來，學習的目的就是完成這樣一種自我角色的確立和提升。
什么是“為人民學習”？
它是把所學到的知識作為工具，作為技能，為自己謀福利而尋求事業。
孔子曾直截了當地對他的學生子夏說：“女人是君子，是儒學，但她們不是小儒學。”也就是說，如果你想提高自己的修養，不要總是想著眼前的一點點私利。
高中讀書筆記 7
在船上，一切都有條不紊，阿隆納克斯教授并不察覺有什么變化，還在船上認識了一位摯友：尼德·蘭。
尼德·蘭是一位固執倔強的人，擅長捕鯨，但他卻意外地提出關于深海怪物的反對意見，他不相信有那種生物，覺得這一切都是荒唐可笑的，但是，他祖祖輩輩都是捕鯨的'，應該熟知這片汪洋里的所有大型哺乳動物吧?為什么他會如此頑固不化呢?
阿隆納克斯教授的語言也深刻地打動了我，現在我明白了，深度越低，氣壓就越大，越高，所以，當我們下潛到海底幾萬米深度時，每一平方厘米的肌膚上就要承受一千萬個大氣壓所帶來的壓力!這個數據使我為之震撼。
但現在的船似乎有些太安穩了，整個海面沒有一朵浪花，到底這位捕鯨手和阿隆納克斯教授會不會看見那叱咤風云的海怪呢?現在的船為什么如此平穩呢?我忍不住感覺到危險的到來，有點不詳，有點不對勁兒……
高中讀書筆記 8
暑假里，我讀了《百萬英鎊》，它是由美國著名作家、幽默大師馬克·吐溫（Mark Twain，1835—1910）寫的。文中，作者用巧妙的手法揭示并諷刺了資本主義社會的丑惡面容和黑暗的統治。
故事的主人公亨利·亞當是個一個貧窮而誠實的人，他偶然收到一對兄弟的信，信里面借給了他一百萬英鎊。原來這對兄弟打了一個賭，賭如果一個貧窮的人收到天上掉下的一百萬英鎊，他會有怎樣的結果？哥哥認為他會餓死，因為他不能把錢拿到銀行或者任何地方去使用，如若使用，他就會被當場逮捕。弟弟則認為他會過得很好，于是他們兄弟倆將一百萬英鎊的.支票借給了亨利，并出國呆了三十天。沒想到，在這段時間內，人們對這位暴發戶，竟拼命地拉攏他，從免費吃飯，買衣服，到免費住宿，一個個像乞丐一樣討好他，并不斷提高他的社會地位，一直到了除王室外最高的公爵之上！不光如此，他還得到了一位好妻子和三萬英鎊的銀行利息。就這樣，他不但美好的度過了三十天，還打賭成功，開始了快樂的生活。
有這么一個小片段，亨利拿到了一百萬英鎊的鈔票，去服裝店買衣服。當剛來到這個服裝店的時候，服裝店員見他衣衫襤褸便對他置之不理，帶他到被顧客拒絕了的衣服里，給他找來了一套最別扭的。但他拿出了一百萬鈔票時，店員態度簡直是360度大轉變，笑容布滿了整張臉。接著開始阿諛奉承。這足以表示金錢在一些勢力小人面前是有魔力的。
但是金錢不是萬能的，金錢不是什么都能換來的。霍桑寫過一片童話，叫《點金術》，故事中，國王非常看重金錢，他學會了點金術，直到他把女兒變成了金塑像，他才明白親情與友情才是最重要的，最后他終于洗凈了點金術。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，讓我們向蓮花一樣，做個清廉的人。要明白，金錢不是萬能的！
高中讀書筆記 9
這個暑假，是我過得最快樂的一個暑假，有很大一部分原因是因為讀了一些有趣的書，而其中讓我最記憶猶新的是《哈利波特與魔法石》，今天我就給你介紹一下這本書。
本書寫了一個不平凡的人——哈利波特。他一出生就擁有了與巫師“伏地魔”作斗爭的標志……一道形如閃電的疤痕。那是一道非常厲害的魔咒的余痕，因此他的父母就被這個名字都不能說的巫師——伏地魔害死了。他只好到巫師所謂的麻瓜家族里，也就是人類家族去。在那里他借住在他姨媽家，一直受到他姨夫姨媽以及他表哥的欺辱，度過了一個非常委屈的童年。
因為一次意外，他認識了海格，來到霍格沃茨，認識了兩個最好的朋友——羅恩韋斯萊和赫敏格蘭杰。他們一起尋找教師中隱藏的黑巫師，起初他們認為是斯內普教授，但是后來的事實證明他不是，而且他還多次救了哈利波特的命，可他們還以為他想害哈利波特呢！因為他要救哈利波特必須要念一個咒語，但哈利波特他們卻以為是毒咒，所以造成了誤會，這是本書的一個精彩的地方。
其實哈利戰波特能戰勝伏地魔還有他朋友的功勞，如果沒有羅恩的倒下他一定過不了麥格教授的巨棋陣；如果沒有赫敏的推理他就被魔藥困住了；就連平日里看似和他仇深似海的斯內普教授，也救了他一命。如果沒有他們的幫忙，他可能連第一關都過不了。當然還有他的校長阿不思鄧布利多，如果他沒有快速趕到，哈里波特還是會死，是她把哈利從死神手里救了下來。從中我們就能深深地體會的朋友的重要性，一個人想要獲得成功，需要很多人的幫助。所以在生活中我們要多于身邊的朋友相處，團結友愛，互幫互助！
哈利能獲得成功，還靠他的精神。他如果不抱必死的決心，他十分有可能被奇洛一道“魔咒”給殺死，魔法石也會被搶，那么他也必死無疑。
其實我也想評價一下那個名字也不能說的巫師——伏地魔。我知道，大家對他的評價都是差的不能不能再差，說他是十惡不赦的.大壞蛋，是一個毫無優點的人。但是我不這么想，他的力量這么強，強的不能再強，這和他的天賦有關，更和他的刻苦密不可分。這就非常值得我學習，我平時很怕辛苦，學習上經常回松懈掉。所以成績總是起起伏伏，時好時差，我要學習伏地魔那種堅持不懈的精神，在以后的學習中取得更大的進步。
這本書寫得很好，作者jk羅琳寫得十分生動，令人親臨險境。你一定要看一下。
高中讀書筆記 10
從三歲頑童至高旬老者，膾炙其口的非《西游記》莫屬。吳承恩的這部神魔小說風靡了幾代人，至今仍熱潮不減。然而這部小說最精華之處，并非是三歲小孩關注的酣暢淋漓的打斗場面，少有人曉，讀懂了《西游記》，就讀懂了社會以，更讀懂了人生。
書中作者用天馬行空的想象力構建了一個個光怪陸離的神奇國度，描繪了一個個面目猙獰的鬼怪妖魔，歌頌了圣潔美麗的瓊樓玉宇，贊揚了崇高神圣的佛光凈土。其實啊，這些看似非凡的事物也不全是虛空的幻想，他們全部取材于現實社會。
先從主人公，唐三藏的大徒弟孫悟空談起吧。他是一只野心勃勃，本領高超的仙猴，自號“齊天大圣”，大鬧天空，后經佛祖嚴懲，被壓在五行山下五百年，又遭觀音點化，保送唐僧西天取經。他集機智、勇敢、正義于一身，是絕對的實力派。他，其實就象征著當時明朝社會中的正義勢力。
再來看看那些形形色色的妖魔鬼怪們。它們有的貪婪，有的兇殘，有的自仙界逃往人間作惡，有的自幽嶺潛伏深山行欺。這些形像最終目的只有一個——吃唐僧肉，然而每次眼看就要欺詐成功時，總是被悟空的.火眼金睛看出原形，進而命衷棒下。它們，就是被作者諷刺的那些在朝中風光的佞臣，也就是邪惡勢力。
最后我們來看看那個唐三藏，他又象征著什么呢?每次他都聽信妖精諂言，理都不理用心良苦的悟空，然后就被妖精擄走。在那個時代，聽信佞臣，不信忠臣的人，不是別人，就是皇上啊!唐僧象征著就是明朝數而不盡的昏君啊!
作者在《西游記》中借三個主要形象來巧妙地諷刺了當時社會上奸臣當道的荒.唐現象，但是結局仍是美好的，也就是說明作者堅信，肯定會有一位大英雄站出來，力挽大明的命運，表達了作者對美好盛世的向往之情。
人生的道路上，當我們身處困境時，也會遇到諸多像妖魔鬼怪帶的饅頭這樣的誘人利益，此時我們一定要做悟空，正確地面對它們，操棒將其化為灰燼，這樣，我們才能取到人生的真經!
高中讀書筆記 11
“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”一首《葬花吟》唱響了一篇中國文學名著《紅樓夢》，一場波瀾曲折的夢，在曹雪芹的筆下開始了。榮國府近百年來都繁華富貴，而鳳姐為了一時的貪心，偷放了高利貸，被朝廷發現，從此一個團圓的大家庭被搞得支離破碎，真是“花落人亡兩不知”，我想曹雪芹一家一定有同樣的遭遇吧，他把自家由盛到衰，自己的痛苦都寫進了長篇小說《紅樓夢》里。
小說把人物的形象表現的淋漓盡致，柔弱的林黛玉、性格潑辣的王熙鳳、紅顏薄命的晴雯、心地善良的平兒……。在我的腦海中印象最深的是王熙鳳，她是大觀園的管家，將大觀園管理的井然有序，但是最后卻因為自己的貪婪，害了榮國府一家人，從此榮國府開始衰敗，賈母病死、寶玉出家。最后，家破人亡。
這讓我想到了現代社會許多貪官，可能開始的時候，為國家與人民做了許多好事，但是功成名就后，貪婪之心開始滋生，終于失去了自控力，貪污國家與人民許多血汗錢，到處花天酒地生活，最后國家遭受了損失，害了自己和家人，妻離子散，家破人亡。
再看看劉姥姥，她雖然是一個平平凡凡的農家老婦人，但是她整天粗茶淡飯生活的自由自在，不需要像鳳姐那樣整天裝著笑臉，提心吊膽地生活，今天的許多老百姓就像劉姥姥一樣，雖然吃的不是山珍海味，穿的不是綾羅綢緞，但他們心靈是善良的'，生活是充實的，他們用辛勤勞動掙錢，不用提心吊膽地生活，所以他們生活是幸福的。
曹雪芹寫的《紅樓夢》或許也是諷刺當時腐敗的清王朝，統治者昏庸無能、貪婪、不理國家大事，社會風氣敗壞等等，他把對朝廷的悲憤與不滿，也寫進了《紅樓夢》里。“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，這句話讀起來讓人感到悲憐，值得人們反思。
高中讀書筆記 12
我們對“中庸”這個詞的誤解很深。在我看來，“中庸”絕不是“犬儒”（現代對“犬儒”的理解已與古希臘原意大相徑庭）式的“明哲保身”（這個在原典中滿溢褒美之情的詞也演變出了點諷刺的意味），也不僅僅是老夫子們津津樂道的對至誠君子完美人格的形容；“中庸”可能更多的是對如何成為合格統治者的指導性定義，畢竟在那個周王室和周禮一同式微的年代，一些人很渴望這樣的傳統復歸。
相傳《中庸》的作者是孔伋，孔伋是孔子的嫡孫，如果作者為真，那么《中庸》的寫作必然受到孔子思想的影響，而且事實也是文中多次提及孔子的言論作為作者觀點的論證。孔子是一個有著熾熱的濟世情懷以及積極入世的戀政情結和政治抱負的人，雖然他一生在政治上的努力以失敗告終，但他的弟子們紛紛學習并貫徹著他所有或者某一方面的做人準則，他本人也開創了以“君臣父子”人倫思想為邏輯起點的儒家行政倫理思想的先河。這些在《中庸》這部書中都有所體現。
《中庸》出自《禮記》，核心當然是周禮，而造成現代人誤讀的原因也依然是對周朝這個大環境的忽視。“中庸”二字不該如現在一樣都讀陰平，應該皆讀去聲。程頤說“不偏之謂中，不易之謂庸”，中是“喜怒哀樂之未發”，是一種不偏不倚的態度，即使是“發”了也要“中節”，要正中節度；而“庸”即是“用”，是一種“不易”、不變的恒常狀態。《中庸》里提到孔子說舜“好問而好察邇言，隱惡而揚善，執其兩端，用其中于民”，這種“執其兩端”而“用其中”的方式，就是一種“中庸”，這種“中庸”是以舜的能力為基礎的，或者說，“中庸”本身就是這種能力。舜是一個“大孝大德”之人，這是他生來的品格，正是他這樣的品格使他受命于天，使其尊賢子民，以中庸之道來對待百姓，而他的智慧也在這過程中不斷增進。正如“誠則明矣，明則誠矣”，圣賢君子以其天性里的真誠去明白中庸的道理，再以中庸去強化自己的能力，做到至誠，這便是“中庸”作為一種人格品質的發展的體現。并且，在孔子的心目中，文武周公是同堯舜一樣的圣王先賢，孔子選擇“從周”，也希望當時上到周天子下到卿士的統治者都可以向著成為堯舜的目標而努力，那么對統治者宣傳“中庸”的思想就是必須的，這也是孔子極力想要復興周禮的原因。
除了呼吁統治者，孔子更多的貢獻在于對弟子們的'政治教育。孔子的政治生涯可謂失敗，但他的濟世熱情沒有熄滅，在春秋末那個動亂的時代，他仍然希望能夠有人救百姓于水火之中。在孔子濟世精神的教導下，孔門弟子中不少人在從政這條路上有過成績。《中庸》提到子路問強，孔子從君子“和而不流”、“中立而不倚”的角度回答，但背后的意思還是如何從政，如何用自身的剛強在政治的大環境下遵中庸之道而行；而“遁世不見知而不悔”，更多的是一種心理安慰，畢竟“唯圣者能之”，否則孔子也不必不贊同長沮和桀溺的做法了。然而，在孔子極力提倡的等級制度的框架內，能夠承擔起“圣人”這個名號和相應責任的，也就只有接受過良好教育的貴族，而非出身卑微的庶民，因此即使是面對更廣泛的受眾去教授如何遵循“中庸之道”，也是為統治者儲備“治天下國家”的輔助性人才。
總之，“中庸”的內容其實是如何成為一名合格的統治者，如何匡世濟民。“既明且哲，以保其身”，這樣的“中庸”也是要有“致廣大”、“盡精微”、“極高明”的誠心和能力作為前提條件的。而到了至誠至圣的境界，返歸真誠的天性，也就如“上天之載，無聲無臭”了。
高中讀書筆記 13
最近幾天翻閱了西班牙文藝復興時期最杰出的現實主義小說家塞萬提斯寫的代表作《堂吉訶德》，感受深刻，下面是《堂吉訶德》的大概內容和我讀后的一些感想：
有一個窮鄉紳讀騎士小說入了迷，把自己想象成游俠騎士。公脫離現實，耽于幻想，對自己的力量缺乏足夠的估計，而又從不考慮行為方式的荒.唐行徑。他改名為堂·吉訶德，披上一副古老的盔甲，騎上一匹又瘦又老的馬，在一個盛夏的黎明離家出走，開始游俠生涯。他把小客店當做城堡，請城堡的.主人封他為騎士;他把原野上的風車當作巨魔，挺起長矛向風車進攻，他把趕路的婦人當作落難的公主，奮勇搭救……
當一個五十歲的老紳士陷入無邊的騎士幻想中時，有多少人都在為他惋惜呀!理發師、神仆以及學士，還有堂·吉訶德(吉哈納)的家人們都是多么地擔心他!可憐的桑丘也被這一個島嶼總督的官位所吸引，騎上一頭驢子當上了堂·吉訶德的仆人，也可以說是聽差。堂·吉訶德在他的“游俠生活”中歷經了“千災百難”，實現了他的無數幻想，可那些什么魔法師、杜爾西內亞小姐、巨魔、城堡都是多么的虛假呀!有多少人為了他的“騎士夢”而白白送命。所以，當那些人親眼看見堂·吉訶德被打得遍體粼傷時，才會表現得那樣興奮。原本呆頭呆腦的桑丘現在變得既能言善辯又頭腦聰明，一切都是因為他要絞盡腦汁才得以拯救他那頭破血流的苦命主人。你看看，桑丘在當總督時，開頭斷的那兩個案子顯得他多么英明啊!他說的話一點兒也沒錯，如果堂·吉訶德聽他的話，把看成巨魔的風車以及其它種種人與物的真實面目看清的話，就不會那么無辜地受傷了。
堂·吉訶德，一個多么無知、愚蠢而又浪漫的騎士。他那無聊而又沒有任何成果的動作，是伯爵以及多少人的笑料啊!他的遲到的后悔并沒能洗清他的罪惡，反而讓他命歸黃泉，不過這在眾多人的眼中卻又是罪有應得。
不過在我看來，堂·吉訶德唯一還有一點是好的，那就是他那種不屈不撓、毫不畏懼、勇往直前的精神。我從網絡紅人浪兄身上也看到了這種精神。當他在眾多媒體面前失態，失聲痛哭然后說道：“我是多么艱難困苦!我的壓力有多巨大啊!你們知道嗎?堂·吉訶德挑戰大風車，他的斗爭對象尚且是有影有形的;而我的挑戰的對手卻是無影無形的傳統觀念!苦不堪言!!但我必須堅持下去，一定會堅持下去，一定要幫天仙妹妹浮出水面，把妹妹推向前臺!”是呀，所有的人在困難面前都需要象堂·吉訶德一樣不屈不撓、毫不畏懼、勇往直前，這樣才有可能取得成功。
高中讀書筆記 14
看了這本經典書——《大學中庸》，我覺得這本書是儒家乃至整個中國傳統文化的思想核心，是幾千年來中華民族偉大智慧的結晶。它就像是一位活了幾千年的人，對于以前的歷史都記憶猶新，刻骨銘心。這本書可以告訴我們歷史中的人物和故事更能體現人性和我們幾千年的文化形成，以及現代中國人的'思想和行為。它也可以告訴我們許多數不勝數的道理。這些道理散發開來塞滿天地四方，收攏回來又能隱藏內心深處。他所蘊涵的趣味無窮無盡，而且都是很實在的學問，對于我們終身受用，而且用之不竭。這些道理深深地影響了我，例如：做人要以身作則，做人要感恩，做人要勤學……其中最深刻的是：感恩和勤學。
像感恩，做人一定懷著一顆感恩的心，在感恩的歷史長河中，流淌著多少古今中外名人感恩的故事。像古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上;今有偉人毛主席，邀請他的老師參加開國大典;朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳。還有居里夫人，寄去機票，讓她的小學歐班老師來參加鐳研究所的落成典禮，居里夫人還親自把老師送上主席臺。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因為他們都擁有美好的心理品質——感恩。
像勤學，如果我們讀書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。就像著名的政治家孫敬和大學問家匡衡，他們為了勤學而不顧一切地去追求。他——匡衡，幼時極愛讀書，白天在田間忙於助大人農作，日落始返家，欲讀書卻苦於家中無燈，后來忽發妙想，原來，鄰家點燈的那間房與他僅一壁之隔，他硬悄悄鑿了個小孔，借此一孔之光，夜夜倚壁讀書，讀完了不少書。后來，匡衡成了著名的學者，特別是對于《詩經》一書，在當時的見解無人能出其右。漢元帝時，他的學問極為當朝賞識，所上之書屢被采用。他的鑿壁偷光故事，也成了學界千古佳話……
讀了這本書，我獲益良多，讀過這本好書，像交了一個益友。希望我們讀了這本書后都能成為高尚的人、純粹的人、有道德的人、對人民有益的人，團結攜手建設我們的美好明天!
高中讀書筆記 15
《格林童話》該書是通過“寓教于故事”得形式，讓讀者開闊眼界、增長知識、懂得道理，汲取到健康成長得豐富“營養”。并且，通過寓言故事，教懂讀者一些課本上未能學到得道理。教會讀者分辨善惡、一分耕耘，一分收獲、做人不能懶散、智慧是進步得階梯、遇到危險要冷靜……等做人、待人得道理。
在這本書中翱翔，猶如采擷最豐碩得花果，吮吸最甜美得甘露，來滋養自己，豐富自己，提高自己。
這本書教會我很多道理，每個道理讓我銘記在心。格林童話有好多冊，每冊都很好看。雖然我們書本上得知識重要。可是，讀最有價值得書，做最有用得人。每本書都有它得道理。
在茫茫書海中，你可能不知如何選擇。往往選擇童話、名著更好。只是在開始讀得時候，你看不懂或者沒興趣再讀下去，就不要勉強，一定要選擇自己口味。
我不能預知未來，但想到只要活著，只要眼睛還足夠視力，只要心靈充滿還期待，那無數好書奇書等著你看過來，它們隨時可能讓你得世界為之煥然一新，這就是足夠幸福得事情。
高中讀書筆記 16
一部送給所有大人的童話書，沒錯，他就是《小王子》。這本書明快清晰的筆調，讓人感到溫暖，同時也感觸良多，會觸碰到心中的那份傷感。
《小王子》講述了小王子因為玫瑰花兒去旅行，遇到了各種各樣的人，自以為是，但有些理智的國王；愛慕虛榮，希望別人都崇拜自己的人，可憐而且可悲的酒鬼；不明所以，自以為是，云里霧里的企業家；忠實，但不懂變通死守命令的點燈人；不愿親身嘗試，所以一無所知的地理學家。
其實這就是大多數大人的縮影，這些人呢，他們在快車里擁擠，卻不知道要尋找什么？這些人呢，他們忙忙碌碌，來回轉圈！只有孩子知道他們在尋找什么？會為了花費了時間的布娃娃而傷心流淚。可每個大人都是曾經的孩子，他們也幼稚過童真過，并且清楚的知道自己想要什么過。
可為什么，為什么當他們被歲月的積塵所掩蓋后，終日忙忙碌碌，毫無目的，行尸走肉。在繁華的都市中變得物質，金錢。忘記了，他們最初的目的不愿意滿足于現在的境況，不會為一份簡簡單單，平平淡淡的幸福而滿足。用金錢物質來衡量許多。
用“我吃過的鹽比你吃過的米還多”這類的陳詞濫調，來打消小孩子的奇思妙想，卻不知只要花時間用心再普通也是最珍貴的。很多時候，我們認為是實際性的東西就是看得見，摸得著的。其實不然，很多實質性的東西都是你自己看不見的。經過歲月變遷，滄海桑田，那些物質性的'東西，早已被粉碎的顆粒無剩留下的往往都是友情，親情，這樣看似虛無，但卻最實際的東西。因為以為你的東西付出了時間，所以他在你心中還變成了最珍貴的，人與人之間需要的是真實的感情的交流，我知道物質和金錢或許能夠消除身體上的饑餓，但卻永遠彌補不了感情的空虛，我們能夠過的清貧，但卻不能沒有朋友，家人，師長。
我們能夠和朋友從詩詞歌賦談到人生哲學，卻不能和金錢談心。我們能夠拋棄那些物質浮華，但卻不能忘記一份簡簡單單，平平淡淡的幸福……
《小王子》這本書讓人明白粗茶淡飯，平平淡淡的幸福。在金錢的世界里尋找感情的交流。走的再遠，也別忘了看看自己走過的腳印，看看父母，看看家人，在遙遠的路上，請別忘記自己的初心……
高中讀書筆記 17
“ 可是到了冬天，那個圮坍了的白塔，又重新修好了。那個在月下唱歌，使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年青人還不曾回到茶峒來.....這個人也許永遠不回來了，也許“明天”回來！”
這就是《邊城》的結尾，看似和全文基調一致，給人平淡、清麗、悠遠…甚至有些倉促簡單，殘缺的感受， 但細細品味，卻又能尋見些許耐人尋味的“邊城”之美。
“邊城”之美，美在殘缺。
維納斯之所以令天下人傾倒，在于她的斷臂給人無窮想象；彩云遮月之所以美，就因它半遮半露，有既不能一睹為快，又不忍棄之的矛盾美。而《邊城》恰恰因為這種充滿遺憾的結尾使它錦上添花，更顯風采。
“但愿人長久，千里共嬋娟。”天下誰不想有情人終成眷屬呢？翠翠既然與儺送兩情相悅，理當幸福地生活在一起，但倘若如此，似乎又落入了言情小說的俗套，怎會產生“余音繞梁”的'效果呢？
試想，儺送不去流浪，他們真的會幸福？儺送既有對哥哥之死的愧疚，又有對翠翠的依戀，左右兩難，如何能以笑顏面對翠翠？而純情的少女翠翠，不諳世事，自然無法了解儺送的復雜心理，豈不是空添愁怨....長此以往，怎會不心存芥蒂，親極反疏？ 既然天保之死的陰影會壓倒兩個純情之人，那么又何必畫蛇添足，狗尾續貂。本來的圓滿，幸福的記憶為何要畫上一個不完滿的句號呢？等到海枯石爛，或許那個人不可能回來，流浪滄海桑田，或許那心結也不能打開。那痛一寸一寸地、蝕心刻骨，難道這算美嗎？ 是的，一件古董放在那里，絕對只是看看而已。倘若有裂縫，自然心痛，但更多是遺憾與欣賞。“此情可待成追憶，只是當時已惘然。”難道殘缺不是一種美嗎？
儺送會回來嗎？不回，與母親相比，翠翠與儺送甚至不成相愛過，這豈不是一個十足的悲劇，令人痛徹心扉，又讓作者如何忍得下筆？回來，又讓故事落入了俗套。由此看來，此刻戛然而止，給了我們無限想象的空間，任這故事最后如何，都由我們去想象，或喜或悲，都由我們選擇，殘缺，或許是最好的結局。
人世間有百媚千紅，《邊城》獨鐘殘缺一種。邊城之美，美自殘缺。
高中讀書筆記 18
“一個人并不是生來要給打敗的，你盡能把它消滅掉，可就是打不敗他。”“人不是為了失敗而生的。一個人能被毀滅，但是不能被打敗。這兩句話完美地體現了作者的思想。
書中的老人圣地亞哥在連續八十四天都沒有捕到魚的情況下，在大海上遇到一條巨大的馬林魚。經過三天三夜的耐力與毅力的較量下，盡管老人的手已經抽筋，沒有水，也沒有食物，也沒有武器，老人還是把馬林魚殺死了。可就在老人回家的途中，遭到了鯊魚的襲擊。當他到達港口時，只剩下一副魚骨頭了。
這個簡單的故事，卻唱出了一首英雄主義贊歌。老人雖然失敗了，但那只是力氣和肉體上的.失敗，它的信心和希望始終不會破滅。生活中的我并不像老人那樣迎難而上，是一個遇到困難就退縮、逃避的loser。但因那次的勝利，我改變了自己。
一次手抄報的班級比賽，我認為自己做的手抄報不大好看，因此就沒有要參加的念頭。突然，我看到了班上畫畫最差的同學舉手了。見此景，大家紛紛使出“激將法”讓我參加。“你畫畫比他好幾百倍，他都參加了，你怎么能不參加？”“對啊，參加吧，你肯定能得獎的！”他們的“激將法”奏效了。盡管抱著很小的希望，我還是認真地完成了手抄報。功夫不負有心人，一個星期的努力換來了第一名的成績，出乎意料，自己竟然能做得這么好。從此，我的步伐再也不會被困難阻擋了。
墻角的`蝸牛，正奮力地往上爬，動作慢得讓人看不見。它的臉上似乎掛著汗水，背著它那龐大的“房子”，留下了它努力的痕跡。它和老人一樣，執著、不放棄、勇往直前，努力完成自己的目標，無論怎么樣的艱難險阻都阻擋不了他們前進的步伐。
老人是真正具有百折不撓、堅強不屈、敢于面對困難的精神。從另外一種意義上來說，他并不是失敗者，而是一個勝利者。由于，他并沒有在命運面前“跪下”，無論在怎么艱難的環境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行了和馬林魚、鯊魚的戰斗。老人是一個失敗者，但更是一個失敗的英雄。真正的英雄形象，正是海明威筆下的人物圣地亞哥。
高中讀書筆記 19
這本書可以說是她正值花季時期的首部長篇小說，因此，我覺得作者很用心，寫得格外細膩，故事圍繞從感情豐富的主人公青橙的身邊展開，一開篇就敘述了開學時的煩惱，作為讀者的我有種感同身受的視覺感受，不由的被故事的情節一路帶著淺淺的思緒，似夢又非夢的'游離在靜謐的時光里，回憶著迷失的過去，等待著尚未知曉的`未來，于是，在這個夏季，我喜歡上了這樣悠然的生活方式，以前就聽別人說過，讀一本好書，能使你的心靈得到天然的凈化，我想這本小說在我看來就是這樣的一本書。
說的太多，反而會語無倫次，有時候，因為每一個人的心境不同，當然看不同的書，就會有不同感受，不過，我相信，這是一本你讀過后，絕不會后悔的書，此余之所得也。
高中讀書筆記 20
我國四大名著之中，我最喜歡讀《水滸傳》。通過了解，水滸人物讓我產生了興趣。
智多星吳用是一百零八位中唯一一個號上著星的人物，而作為天罡中人，他的星名是“天機星”。可知其實“智”與“機”融合的明星。 他的智商絕對是水滸中頂尖好，腦容量必定是超常的。張恨水在《水滸人物論贊》中也對吳用之明智贊不絕口：“觀于吳之置身水泊，則多少細大無往而不適宜，真聰明人也已。”“唔雖為盜，實具過之人才”
吳用之精明在于他對大小事件的判斷準確無誤，即張恨水先生所說的“多少細大，無不適宜。”
吳用身上也有“不仁”的一面，能詐者必不仁，尤其是要想成為一個“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的`好軍師。有時為貫徹旨意，達到目的，他必得有不擇手段的不仁之心。雖然他不仁，但畢竟人無完人，他絕頂聰明這是不爭的事實。
高中讀書筆記 21
《假如給我三天光明》這本書在校學的時候本就應該一覽其文采，只可惜當時的我看書不認真，機會也沒有。便已知道這個暑假才將此書看完。
這真是一本十分精彩，有趣，神奇的故事書。 這本書是著名的女作家，教育家——海倫·凱勒的.著作，這本書主要以自傳為內容。海倫·凱勒出生于美國亞拉巴馬州北部的一個叫甘比亞的城鎮。她是一個很聰明，機靈，活潑的小女孩，可因一場重病奪取了他的視力和聽力。但好人終有好報他出生在一個好人家：父母十分疼她他要啥有啥。上天還給他量身御賜了一位朋友，老師——莎莉文。俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”，海倫在老師的精心教導下上了劍橋女子學校。人們常說：“蒙事在天，成事在人”。就算命運安排的再好，但是你如果不努力去成就事業，一切都是枉然。所以我認為海倫漸漸成為一個有毅力，實力，堅強的人。 也是因為她的堅強，毅力使他能成為著名的女作家，教育家。
高中讀書筆記 22
在暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書，其中讓我體會最深的是《牧童的狼》這則寓言。牧童是一個愛撒謊的孩子，他故意在山上喊狼來了來騙村子里的人。幾次后，村子里的人就不再相信他了。后來狼真的`來了，村里人以為他又在撒謊沒有人去。狼就把羊吃了。可見騙人是一種不好的行為。寓言告訴我們：一個一貫說謊的人，即使說了真話也沒有人會相信。
這讓我想起了我在四年級時的有個同學，他叫周望。他有一次沒寫作業就騙老師說把作業忘在了家里，老師相信了他。周望就覺得這個辦法很不錯，以后就經常不寫作業，繼續編謊話騙老師。后來幾位老師都發現了這個問題，覺得不對勁。班主任親自到他家去，發現周望家中根本就沒寫作業，還騙家長說作業在學校都寫好了。老師和家長都狠狠地批評了他。同學們見他愛撒謊也都不敢相信他。
我想做人就是要誠實守信，不能撒謊。中國是禮儀之邦，“人無信不立”。我們小學生要做到“言必信，行必果”。
高中讀書筆記 23
《昆蟲記》向我們介紹了許多昆蟲，有關昆蟲的進食、自我保護、繁殖、養育后代等等，都做了詳盡的描述，讓我們真實地領略了昆蟲的世界、昆蟲的生活。看了《昆蟲記》，我才知道昆蟲世界不是想象中的那樣枯燥、乏味。書中對所有小昆蟲的描述都是那樣富有詩意和幽默感。
《昆蟲記》里記錄了100多種昆蟲。在這么多昆蟲面前，我最喜歡的'就是螢火蟲。螢火蟲為棕色，胸部呈紅色，環形服飾的`邊緣上還點綴著一些紅艷的小斑點。它能發黃綠色光，但是它不會整晚發亮，一般只維持2至3小時。別看它小，它還是食肉動物呢！螢火蟲的幼蟲專門吃沒有櫻桃大的蝸牛。螢火蟲的成蟲是不吃東西的，所以成蟲的壽命只有5天到兩個星讀了《昆蟲記》這本書，我知道了很多以前沒有聽說過的昆蟲，了解了它們的世界，增長了很多關于昆蟲的知識。我很喜歡看這本
高中讀書筆記 24
他是外星球來的小王子，孤獨、寂寞、高貴。來到地球，他有許多困惑，對這些所謂的大人不理解，但是他說，不要埋怨他們，對待大人，小孩子應該非常寬容大度。
他愛上了他那個小小的星球上唯一的一朵玫瑰花，花兒也愛上了他，但是愛讓花兒變得敏感多疑，不停地折磨著同樣愛她的`小王子。她言不由衷，她虛張聲勢，她說話刻薄。其實，這一切都是花兒的小伎倆，她只是因為太怕失去他。小王子因為年輕，看不透花兒口是心非后面隱藏的'似水柔情。離開了他愛的花兒。
雖然如此，他心里依然愛著她。他一直以為這朵花是世界上獨一無二的，他覺得自己很富有，他說：“如果一個人愛上了一朵宇宙繁星里獨一無二的花，這足以讓他在看這些星星的時候感到幸福。他會對自己說：我的花就在那兒，在某顆星上……”
但是他在另一個星球發現了一個玫瑰園，才知道他愛的那朵花原來只是千千萬萬個花兒中的一朵。他很傷心，原來他愛的那朵花只是普普通通的一朵玫瑰花。
高中讀書筆記 25
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所寫的，是一本日記體小說。主人公名叫安利柯。讀完這本書給我的第一感觸那就是愛。每篇文章自然而然地流露出對老師的愛、對家人的愛、對朋友的愛、對普通人的愛……每一種愛雖然不是驚天動地，卻感人至深！
其中讓我印象最深的是《六千里尋母記》講述了馬可一家負債累累，他的媽媽決定去工資豐厚的布宜諾斯艾利斯工作。一年以后媽媽寫信說身體有點不好之后，就和家人失去了聯系。馬可和他的父親用盡各種方式寄去的信也如石沉大海，渺無音訊。于是，13歲的`馬可就決定一個人去尋找媽媽。
路途中他經歷了各種困難，嘗遍人生的酸甜苦辣。不知過了多長時間，靠著馬可堅持努力加上人們的幫助，終于找到了奄奄一息的媽媽。馬可的出現使媽媽找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可和媽媽終于團聚了！
我認為《愛的教育》這本書可以教會了我們為人處世，怎么去愛，怎么成為一個有勇氣、有擔當的人！
高中讀書筆記 26
金秋十月，丹桂飄香。我看了一本名叫《意林》日期為2010年七月上的書。看了使我感動的一篇，就是——《超級減肥王》。
《超級減肥王》主要講述了一個女人34歲，中等個頭，卻有218磅，之前想過減肥卻不成功，后經朋友介紹，參加了《超級減肥王》這個真人秀節目，經過了艱辛的努力，終于從218磅減到121磅。
她在減肥的過程中，還要在100℃的天氣里進行減肥，她還要在丈夫的幫助下進行俯臥撐，就連她的`兒子要她做最愛吃的巧克力曲奇，她卻想到了丈夫說的那一句說：“難道你想讓此前的努力白費嗎？”為了減肥而放棄了做巧克力曲奇。
《超級減肥王》這篇文章寫一個阿姨減肥的故事，本身就不讓我感動，令我感動的是阿姨在減肥的.過程中所受的考驗、磨練。從218磅減到121磅，多么驚人的一個數字啊，如果一個這么胖的人，沒有那份堅持與毅力，根本就很難有這么大的突破，這就是我敬佩的阿姨。
高中讀書筆記 27
我讀了一本書，書名叫做：《野生的愛爾莎》。
愛爾莎是一只小獅子，從小就沒有母親。于是，這本書的作者收養了愛爾莎，并且陪它玩耍。因為愛爾莎是野生動物，所以它既會用爪子捕捉野生動物，也會溫柔的靠在人類旁邊。在愛爾莎兩歲的時候，它很渴望回到大自然，于是，它的養母就將它放回了大自然。但是，并沒有。因為愛爾莎和人類在一起的時間很長，所以愛爾莎捕捉野生動物的'本領。愛爾莎的養母就教會了愛爾莎捕捉野生動物的本領。愛爾莎學會了以后，它的養母就又把它放回了大自然。不久后，愛爾莎快要生寶寶了。它的養母趕忙過來看它、照顧它。后來，愛爾莎因為傷口感染死了。它的養母就過來照顧小獅子們，并且找到了小獅子們的新家園。
從這本書中，我明白了人類要愛護大自然，愛護野生動物。還有，我在書中看到了非洲大草原的風景，那里的風景多么漂亮啊！我想，我長大了以后一定要去看一看那里的風景和野生動物。
高中讀書筆記 28
《三國演義》是一部以三國為題材的長篇小說，本書介紹了從劉關張桃園三結義到三國鼎立最后歸入晉朝的歷史。《三國演義》是我非常喜歡的書籍，這不僅因為此書中有一波三折的故事情節，更因為書中有一個個個性鮮明的人物。
這本書寫的是三國時代的歷史，可這本書又不想普通的'史書一樣按年代或人物寫下去，而是把劉備集團作為核心，由蜀魏吳三國間發生的戰事、政治交往展開的，這本書每回只敘述1或2條線索交織進行。這樣的排布既不會使人感到累，也不會使人感到乏味冗長。所以這本《三國演義》能令人百讀不厭，流傳千古。
一讀《三國演義》便讀那一波三折的故事情節。我至今仍記得書中那火燒赤壁的故事情節，那一場熊熊大火為蜀國的建立和吳國的強大奠定了基礎。根據書的大概內容，我發現三國之間的大戰爭大多都與火有關。特別是蜀國的興衰，興盛于赤壁的大火，使勢力最弱的劉備有的一塊“風水寶地”
高中讀書筆記 29
偉大的生命，不論以何種形式，都將會在宇宙間永存。我們這個小小的星球上的人類，也將繁衍和發展，知道遙運的未來，可是生命對于我們來說又是那么短暫，不論是誰，總有一天都會走向自己人生的終點。死亡，這是偉大和平凡的人的最終歸宿。
初讀路遙先生的平凡的世界，內心就被黃土高原的蒼涼與厚重所深深震撼。路遙先生筆下的黃土大地，是與喧囂的繁華鬧市截然不同的一個世界。那里充滿了粗獷與豪邁的氣息。養育著一代又一代樸素而又勤勞的炎黃兒女。書中講述了雙水村的`人們日出而作，日落而息，勤勞耕作的情景，雖貧窮落后，他們卻不卑不亢，苦并快樂著，給人一種頭頂青天，腳踏黃土的踏實感。這種樸素與純真深深地感染了我。
全書主要圍繞主人公孫少平一家生活的變化，雙水村的變遷，以及孫少平孫少安兄弟為理想不斷奮斗的歷程來展開。讓人印象最深刻的是孫少平，這個默默承受人生苦
高中讀書筆記 30
這周我讀完了《兩個小洛特的故事》，這本書中講的是一個十分有趣而引人沉思的故事，這本書的風格是有一些夸張，還充滿了童趣，讀過這本書的都知道很有意思。
書講了兩個雙胞胎小姑娘（洛特），從兩個不同的'地方來到了塞波爾波爾湖略山村，她們還碰見了路易斯、特璐德、布麗吉特穆特修絲夫人等人。兩個小姑娘還去過很多地方，并且那些地方的人都很親切，她們還見過明星和屠夫……總之她們最后過得很幸福，她們消除了父母之間的怨恨。
讀完這本書后我有了深刻的體會，我知道了一個道理，很多很多人像對待一頂舊帽子一樣把自己的童年丟在一邊，把它們像一個用不了的電話號碼那樣忘得一干二凈。以前他們曾經都是孩子，后來他們長大了，可他們現在又如何呢？只有那些已經長大，但卻仍然保持了童心的人，才是真正的人。
高中讀書筆記 31
母親愛兒女，是人間第一情，讓我帶領你們來領略意林里的一篇，以媽媽的口吻敘述的《為了你勇敢活下去》。
《為了你勇敢活下去》主要以媽媽的口吻敘述了她親愛的兒子——小豪，在短短的20分鐘里，因為爸爸沒將他親自送到校門口，被歹徒奔襲過來，死在歹徒的屠刀下，以及她痛失愛兒的生不如死，痛不欲生，最后在爸爸媽媽的勸導下，為了死去的兒子勇敢地活下去。
看著、看著，淚如泉涌般涌出“一想到這一點，我就心疼得無法呼吸”“從小豪出生的那一刻起，我就發誓，一定用畢生的.的愛來守護這個天使”這是一位偉大而又無私的母親，對一位兒子綿綿不斷的思念與無窮無盡的愛呀！這是人世間多少金銀財寶都買不到的母愛啊。
讀了《為了你勇敢活下去》后，讓我們好好愛我們的母親，感恩我們的母親，理解我們的母親，為母親分擔力所能及的家務活。也為文中的母親加油打氣，祝愿她勇敢、堅強、快樂的活下去。
高中讀書筆記 32
今天，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，主人公保爾頑強的意志深深感動了我。
由于看不見東西，他只好在木格子里一行行地摸著寫，他緩緩地寫了一行又一行，一頁又一頁，竟然能寫出如此好的小說，他在寫作的時候遇到了很多困難，可他一點也沒退縮。
讀完這段話，我不由想到了自己。我在一年級學過一段時間鋼琴，可是我不愿意練琴，每次到老師那兒我都沒完成任務，受到批評。今后我要向保爾學習。
還有一處也讓我感動，他把寫完的三章寄給老戰友征求意見，可在寄回來的`路上丟失了，六個月的心血白費了，一切不得不重新開始，保爾口述，鄰居替他記錄，再讀給保爾聽，不滿意的地方再重寫。我不由得想起貝多芬，他常常徹夜彈琴，手彈熱了就泡在涼水盆里然后繼續彈。功夫不負有心人，他終于創作了舉世聞名的曲子。
今后我學習懶惰時，就要想想保爾，用他的精神激勵我。
高中讀書筆記 33
十五歲的少女穆然，年紀輕輕就換上了癌癥，但這一切并沒有讓她向死神低頭。相反，她以超乎常人的勇氣堅持到了生命的最后一刻！
上帝對穆然是多么不公平啊她還沒有看到多少世間美景，還沒有享受到應有的幸福，死神就要奪走她的生命！想想穆然，在看看自己，我感到無比的慚愧。穆然，一個身患癌癥，隨時都會向世界告別的女孩，面對死亡卻是那么的坦然，毫無畏懼；而我，一個六年級的男孩，卻會被一只小老鼠下得臉色蒼白。對我而言，難道還有什么堅強可談嗎？
生命是寶貴的，每一個人的生命都只有一次。可是，為什么人們都不懂得珍惜呢？有的.高中生因為高考落榜而選擇跳樓，更有些人因為和朋友親人的口角而把別人殺了，自己額走上了一條不貴路。
看了《少女穆然》這本書，我受到了很大的啟發：做人一定要做個堅強的人！也一定要珍惜生命的每一個瞬間！
高中讀書筆記 34
我讀過《小兵張嘎》、《柳林風聲》，還讀過《綠野仙蹤》，但讓我感受最深的書還是《草房子》。
草房子的作者是曹文軒，之所以他把這把本書叫做草房子，是因為書中草房子中住著桑桑美好的'`回憶，也住著油麻地小學的學生們美好的童年！
桑桑是一個堅強的孩子，有一次，他生病了，不能用力氣，但是他的妹妹柳柳要去看城墻。桑桑帶著柳柳走了一會兒，柳柳突然走不動了，因為柳柳的腳上起了兩個血泡，沒辦法，桑桑只好背著柳柳，柳柳知道哥哥病了，便拼命的掙扎著，不讓哥哥背。但桑桑沒有把柳柳放下，而是繼續忍著疼痛背著柳柳。
很長時間過去了，桑桑終于把柳柳背到了城墻上。
我要像桑桑那樣堅強不屈，說到堅強不屈，我想到了霍金，他患上了絕癥，后來又成為了一位科學家。他敢于向命運挑戰，不怕挫折。他使我的心久久不能平靜。
《草房子》的確是一本好書，我向同學們推薦它！
高中讀書筆記 35
我最近看了一本書，是陽光姐姐伍美珍畫的一本漫畫，書名叫《沒有秘密長不大》。
這本書里面主要講了張小偉和他的好哥們朱子同的`故事，里面的內容逗趣，幽默，溫馨，傷感......讓我看了永遠忘不掉，現在，我就給你講講我看后的感悟吧!
我覺得，里面的人物畫的時而普通，時而萌，時而兇，讓人看了咧嘴大笑，陽光姐姐，這樣給贊喲!這本書上說：人氣小說，原味重現，時尚漫畫引爆陽關校園。這句話在這真是適合不過了呢!
這本書告訴我們，成長路上有許多秘密，那些隱秘的煩心和心思，讓我們困擾，讓我們恐慌，也讓我們自我懷疑。但有一天，我們會感激那些秘密，因為，就在消化那些秘密的時候，我們已經在不知不覺中建立起了一個強大的內心世界，成長路上，沒有秘密長不大!
高中讀書筆記 36
最近幾天看了變形記，并不是電視上熱播的，而是卡夫卡的著作，主要就是講一個叫格里高爾?薩姆莎的小職員，一個清早醒來發現自己變成了一個巨大的甲殼蟲的故事。
剛看到開頭，我以為格里高爾會非常驚恐，看著自己的手腳不知所措，可是讓我沒有想到的'是，他第一個擔心的竟然是不能準時上班老板會怎樣說自己，因為自己出生在一個不富裕家庭，就把這個家庭給自己的負擔捆綁在自己身上，在心里已經形成了那種理所當然的思想
至于格里高爾的家人，他的爸爸，從這個事件開始到結束似乎從來沒有關心過他兒子的生死，一次因為他從自己的房間出來了就想把他打死，想象著那個深深地被父親砸在地陷在身體里的蘋果，我想說是有多么深的仇恨。他的媽媽也是抱著既擔心又害怕的心理，默默的關注兒子，但是隨著時間的流逝，格里高爾沒有一絲變回來的跡象，家庭經濟的危機，大家都不約而同的達成了共識‘他現在只是一個會拖累我們的令人惡心丑陋的蟲子。‘
高中讀書筆記 37
她多么的可憐，我非常同情她，如果她生活在我們的社會上就不會有今天這樣可憐的遭遇了。想想她多么的餓，幾天沒有吃一頓飽飯了，還要在大年夜這樣美好的日子里去賣火柴。 但是我沒有她那樣的能耐，我們如果一天不吃飯就餓的'慌，那樣的冷，我們根本就還沒出門，就不敢出去了。想像小女孩那樣還要餓幾天，我們跟本做不到，如果是我們的話就要哭天喊地了。
小女孩穿著又臟又破的衣服在賣火柴，是那樣的單薄的衣服，風一直灌入她的身體，身體凍得像一塊冰。還要走路，在那樣厚的積雪里走，腳丫都不能動了。
我們呢，穿著嶄新的衣服，鮮艷亮麗，厚厚的，多么的暖和。
我們怎么與小女孩比啊，她沒有鞋子、衣服，甚至沒有得吃一頓飽飯。我們多么的幸福，小女孩多么的可憐，我們隨手可得的東西她卻想得到，是比登天還難。
我非常佩服那位賣火柴的小女孩，她善良、勤勞。
高中讀書筆記 38
今天，我想和大家分享一部書，名叫《狼族傳奇》，開始我是抱一種打發無聊時間的態度來讀的，可是讀到后來覺得狼族的'勇往直前的精神，正是我們人類所缺少的精神，讀到后發現，其他動物都需要人類保護，如：大熊貓等，而狼既沒有被保護又沒有消失。原因是什么呢。大自然會在冬天淘汰一批老弱病殘的狼，狼群捕獲獵物的成功率很低，經常很長時間捕不到獵物，狼群看到獵物就會全力一搏，失敗后再來，每次看電視都是狼捕獵物都很厲害，但看完這本書才明白。捕到獵物后不會一頓吃完整個獵物，而是讓自己吃個半飽，其余的藏起來到冬天吃。我看到這里想到很多人遇到小小的困難就想退縮，我覺得這樣是不對的。有困難就要解決它想辦法克服它，俗話說：“多的了初一躲不了初五”。有些人想：“多一處是一處”，這樣想就大錯特錯了。遇到困難，就要想辦法解決它，這樣自己也會有所提高。最后我想說一句：”成功不是無緣無故來的，只要肯努力就會成功!”
高中讀書筆記 39
《烏丟丟的奇遇》是一個優美而又憂傷的童話故事。
烏丟丟是一個獨腳大俠，布袋以爺爺常常帶著它去耍沒木偶戲。因為它給孩子們帶來了快樂，自己獲得了身命。一天，布袋爺爺把烏丟丟為一的一只腳掉在了路上，一個叫珍兒的小姑娘把它找到，并給了它一個新身體。一次，烏丟丟跳上了一輛運棉花的車，來到了吟老的'家。烏丟丟在吟癡老先生家住了幾天，并把自己的經歷告訴了吟老，吟老對他說：“用愛去回報愛。”聽了吟老的話﹐烏丟丟決定去尋找珍兒和布袋爺爺。他們便開始了漫長旅行。途中，烏丟丟懂得了什么是愛……最終，他再次見到了珍兒，而布袋以爺爺已經死去了。
人生最寶貴的就是愛，就象這本書的作者金波爺爺所說：人身的財富是什么？人生的意義是什么？是愛。有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。用愛去回報愛。
高中讀書筆記 40
我讀了《你是我的妹》這一本親情小說后，我看到了主人公阿桃為妹妹不斷的付出。從中，我總共有兩個體會。
第一個體會是我從這一本親情小說感受到了濃濃的親情，文中，阿桃為了妹妹做的.一切事情，讓十分我感動，這一本書里面有一段最讓我感動，那一段就是在把妹妹送給別人那一段，阿桃為了自己的妹妹就不出嫁，繼續在家里幫助媽媽照顧妹妹。
第二個體會是我看了這一本書后，明白了一個道理，兄弟姐妹之間一定要互相幫助，像文中的阿桃五姐妹一樣相親相愛，不要互相斗氣。雖然生活中會有很多時候兄弟姐妹之間都會發生一些爭吵和一些不愉快的事情，但只要心平氣和的解決，很快就會雨過天晴。就像我在生活中和我姐姐一樣，就算遇到在不愉快的事情也會很快解決。
我看了這一本書后，我受益無窮！
高中讀書筆記 41
這是一篇苗族的親情小說。
阿桃的命運變化有關于妹的出生、妹被送給人家和妹又被阿桃接回、妹被野豬殺死等事件。“我”與阿桃一起為剛降生的妹洗澡，又和阿桃一起把妹送給人家，阿桃為了妹，舍棄了自己的幸福，決定把妹接回家中，后來，目睹野豬將妹害死后的現場。阿桃的勤勞、善良、堅韌的品性才給予了“我”深刻影響，阿桃生活中的種種事件，在“我”的心靈中留下了深刻的痕跡。
阿桃影響了我，我開始反省自己對妹妹老扁不夠好，本來就很少幫妹妹做事，還搶老扁的.東西吃。如今，阿桃的行為，阿桃那勤勞、善良、愛妹的良好品性在我心中留下深刻印象。于是，“我”暗暗告誡自己今后要對老扁好一些，并做出了行動，自己磨破手兒打工，只為用打工的錢為老扁買一雙新涼鞋。
最后阿秀婆的死讓我的淚水悄然落下，阿秀婆是為了“我”死的，他是死的多么的壯烈，多么的無私啊！他用生命把野豬引到了裝滿竹簽子陷阱里……
高中讀書筆記 42
書，是人類進步的階梯；書，是我們盡情翱翔的天空；書，是我們長知識的世界。我看了一本書，這本書叫做《你是我的妹》，這是一本親情小說。
《你是我的妹》講述了作者伴隨著母親下放湘西的兩年中的心靈成長歷程，描述了兩個家庭中幾位半大女孩在苗家山寨中發生的.故事。其中，第15章《英勇無畏的阿秀婆》這篇故事最讓我感動。這章故事主要講了：一位叫阿秀婆的怪異的老婦人，她的女兒與丈夫死在土匪手上。一天，作者到后山找人，在途中遇到了野豬，這正巧讓阿秀婆看到了，也許她不作者當作了她逝世多年的女兒，畢竟這個場景與當年場景太像了。最后阿秀婆救了作者，而她自己卻和野豬同歸于盡了。當我讀到這里的時候，不禁熱淚盈眶了。
讀了《你是我的妹》這本書后，我懂得了許多東西，也明白了許多東西。在我們的身邊，也有很多“情”。在你跌倒時，扶你起來的，這就是親情；在你失落時，鼓勵你的，這就是友情；在你……
高中讀書筆記 43
最近我讀了一本書叫《西游記》這本書是吳承恩寫的，也是四大名著之一我非常喜歡看。
這本書里面講了孫悟空，唐三藏，豬八戒，沙悟凈人物去西天取經在路上他們沿途降妖伏魔，遇到了九九八十一難，最后取到真經的故事。
在路上他們團結一心降妖除魔打敗了許許多多的`妖魔鬼怪。而且這里面最有反抗精神的是孫悟空令人們喜愛。他在這本書里立了很大的功，有時也闖禍。豬八戒和沙悟凈保護唐僧。
在里面我最喜歡的故事是大鬧天宮，故事情節描寫的非常生動，比如 : 孫悟空大戰哪吒，孫悟空大戰巨靈神等等。最后孫悟空有了一個稱呼是“齊天大圣 ” 是牛魔王說出來的也代表了孫悟空神通廣大，無人能敵的樣子。
看了這本書我深有感觸讓我知道團結一心的重要性和好處。
高中讀書筆記 44
近幾天，我讀了《老人與海》這本書，讓我體會更加深刻了。
一位老人成天出海打魚，卻一條魚也釣不上來，這是他很氣餒。第18天，像往常一樣，他出海打魚。起先，他發現一條比鯨魚還大的魚，追了一天一夜之后，老人和大魚都沒了力氣。但老人用魚叉和各種工具把魚弄了上來。到了晚上，他再返回的`路上，看見了成千上萬的鯊魚，使出了渾身解數和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了，結果老人拖回去的是一副大魚骨架。
這本書告訴我們：遇到任何困難都要去克服，之所以老人沒被鯊魚吃掉，就是他克服了困難。而且沒有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力和生活中的各種困難去作斗爭。他說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅它，卻不可以打敗他。”這句話激勵著我們每一個人的人生，也感動著我們每一個人。《老人與海》是一本讓人懂得堅強、在困難面前不退縮的一本好書》。
高中讀書筆記 45
當我看完了《家》這本書，低頭望著正在盡興玩著ipad的弟弟，才從高公館那個“詩禮傳家”、“四世同堂”的封建小家庭中穿梭回來。
巴金用本人的創作向舊社會舊制度進行猛烈的抨擊，生動籠統的揭示了封建宗法制度必然滅亡的命運，在巴金的筆下，經過對青年一代英勇抗爭的描寫，展現了在緊密殘酷的黑暗王國里放射出的一線光明，充滿洋溢著決心，宿愿和力量。
《家》中的人物籠統也是個性顯明的，既有專橫、衰老、腐朽的封建家族統治者、封建家長制代表高老太爺，荒淫殘忍的假道學和劊子手馮樂山，腐化墮落的敗家子五老爺克定，狡猾貪婪的四老爺克安。又有封建道德和封建禮教的受害者，如敢于以死向封建民主*的純潔、剛烈的`丫頭鳴鳳，溫順馴順地吞咽著舊禮教惡果的小姐梅芬，兇惡厚道柔情的長孫媳瑞玨。以及接受新思潮影響、向往自由平等、大膽爭取個性解放，敢于鎮壓封建統治的覺慧、覺民、琴等青年覺醒者和叛逆者的籠統。
整本書都給人以壓制悲慘的美感，更有覺慧的一種從心坎涌出的熱流，火熱而奔流，在黑暗中沖撞，頭破血流的尋覓著新世紀的出口的激情。我想可能很多年后，即便忘了這本書的故事情節，但不變的是這本書的味道。
高中讀書筆記 46
優良的傳記不只能鼓舞人，還能使人更深刻地意識世界。了解人生。人類的所有成就，都是本身創造的，而傳記則是把那些偉大的創造天賦的人生軌跡描繪出來。就象這本由羅曼.羅蘭寫的《名人傳》一樣。
《名人傳》包括貝多芬傳。米開朗基羅傳。托爾斯泰傳。三篇傳記。描寫的`是一個音樂家，一個雕塑家。一個小說家。他們只管各自所處的畛域不同。但是在人生怨患困頓的征途上，他們為尋求真諦和正義，為創造體現真。善。美的不朽杰作而獻出畢生精力。貝多芬用苦楚譜寫的與命運抗爭的音樂，為后人留下了享用不盡的精神食糧;米開朗基羅用終身的血淚創造出了不朽的杰作;托爾斯泰則在他的小說里描寫了千萬生命的`渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播愛的種子。
他們深信只需靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就一定能沖破肉身的約束，奔向人生的崇高境界。正如不向命運抬頭的貝多芬通知咱們那樣;‘噢，人啊，你該當自暴自棄’。咱們對這句象征深長的話該當有所感悟。咱們該當重新鼓起對人類的決心。
青少年朋友們在成長的過程中，需求有楷模，也需求有警覺，那么讓傳記成為你人生的伴侶吧。
高中讀書筆記 47
“為誰工作”，平時很少想這個成績，且往往不禁自主地認為：“我在為學校工作，為師生服務”，所以經常覺得本人很累，受一點冤枉就有怨言，心里感到不平。讀了此書，才覺羞愧，懂得了工作是一個人的基本需求。
不只僅為了錢，為了生存，更是一種安全需求——使你的生活有安全感;社交需求——能與別人開展交流，分享幸福，分擔發愁;人格尊嚴的需求——可失去他人的肯定和投訴;自我體現的需求——可充分展示本人的才能，表現人生價值。
由于工作，生活上有了保障，精神上有了支柱，生命有了意義。明白了這個道理，工作也有勁了，也能更投入更致力地去干好。由于我牢記“我本人致力工作”。
我如今的`工作很辛勞，也很煩瑣：先生在校就餐的人數驟然增多，而且如今的孩子在伙食上比較挑剔。既要做到營養搭配，又要合他們的胃口，很難;老師的伙食更是不敢怠慢，他們上課很辛勞，讓老師們吃好是我應盡的責任，但是再難的事，只需用心去做，是一定能做好的。我會珍惜如今的工作機會，認真做好本人的本職工作。經過認真地工作，讓本人生活得更好，讓本人更開心，讓生命更無心義。
我牢記“我在為本人工作”。
高中讀書筆記 48
合上此書，本人如同成熟了許多，像剛從容若的夢境中醒來;懷著對才子容若的依依不舍，對作家安意如的百般感謝，一傾而盡。
安意如，這個不平凡而平凡的女子，剖析了容若的詞集，剖析了容若的人生。伴和著她獨特的見解和文筆四照、情意隨露的文字;讓我看清了那個在塞上深嘆“故園無此聲”的容若，我和他膝燭長談，成為隔世知音，理解他心坎的孤苦，分享他對人生的感慨。
納蘭容若，原以為處處風光的`他，心坎卻隱藏了那么多無處可說的無賴。面對戀人的`離開――懷念滿肚，面對愛妻的永訣――追念滿腹，面對所有的所有，他只好迫不得已，也只要迫不得已。訴情于筆紙間，敘苦于詞中。最終培養了《飲水詞》，其友顧貞觀道：“家家爭唱《飲水詞》，納蘭心事幾人知?”往往咱們只看見了容若的風光，而他心坎的孤苦誰又關注過呢?她――安意如。從此，也多了一個我。
品完全書，我唯同意，我最愛安意如對容若的那句評價：“豪放是外放的風骨，憂傷才是內斂的精魂。”
情氣回腸，愁心漫溢，品讀容若的人生，映照咱們的人生。他濃情的男兒血，暖和了，消融了咱們冰封的情感。
高中讀書筆記 49
暑假期間讀了歷史書中所提到過的《史記》，這是中國第一步紀傳體通史，也是一部著名的文學著作，在中國文學史上有要緊地位。魯迅稱其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。而這部著作的作者就是司馬遷。
在文學方面，它對古時候的小說、戲劇、傳記文學、散文，都有廣泛而深遠的影響。在后代的小說、戲劇中，所寫的帝王、英雄、俠客、官吏等各種人物形象，有不少是從《史記》的人物形象演化出來的`。
至于直接取材于《史記》的歷史小說，那就更不需要說了。在戲劇方面，因為《史記》的故事具備強烈的戲劇性，人物性格鮮明，矛盾沖突尖銳，因而自然而然成為后代戲劇取材的寶庫。據統計，僅現存的元雜劇中，就有十六種是取材于《史記》的，其中包括《趙氏孤兒》如此的具備世界影響的名作。已經失傳的'類似作品，當然更多。到后來的京劇中，仍然有很多是取材于《史記》的，如大家都知道的《霸王別姬》等。
而在歷史人物方面，《史記》記錄了從黃帝到漢武帝的史事，從這方面來講也是一部具備價值的著作，雖然讀歷史書會有的煩悶、難懂，但我是結合歷史書上學過的常識來讀的，自然樂在其中。這部書實在讓我收獲頗豐，對知道歷史常識起到一個非常不錯有哪些用途！
高中讀書筆記 50
這個星期五我們學了朱自清先生的《匆匆》這一課，我的感觸很深。
《匆匆》這一課讓我深刻地體會到時間流逝如飛一般的速度。朱自清先生在20多歲(8000÷365≈20)就寫出了這一優美的散文，讓我實在佩服。算了算，也有4000多日從我手里溜走了。朱自清先生是這么形容他過去的8000多日的：
“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的`日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”
整個地球已經有40幾億年的歷史了，8000日的確如同朱自清先生說的：像針尖上的一滴水滴在大海里，微不足道。要我說，也可以這么寫：
“像一顆沙粒落在沙漠里，我的'日子落在時間的荒漠中，聽不見聲音，也找不到影子。”
怎么樣?是不是也有點味道呢?
“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸溶了。”這是朱自清先生在這篇文章中的另外一句名言。這句話說表達了朱自清先生認為自己以前在虛度時光，激勵自己要讓這一生更加精彩，不“白白走這一遭”。我覺得，還可以這樣寫：“過去的日子如灰塵，被微風吹走了。如雪花，被冬日融化了。”
高中讀書筆記 51
夜靜了，一本書捧在手中。我細細品味著不知不覺中。我細細品味著不知不覺中已經看到了奇怪的房子這一個篇章。
瑪麗自從上次找到了埋藏十年的鑰匙之后他就覺得這把鑰匙肯定可以打開這一百天被鎖住的房子中的一間兒今天瑪麗學會了跳繩她異常的興奮一邊跳這是一邊四處走，恰巧他模糊的在一片掛滿了常青藤的墻上看到了一扇門，因為好奇，她決定用撿到的鑰匙嘗試打開這扇門
這扇門競真被瑪麗打開了，里面是另外一個世外桃源，那是個花園，玫瑰，青草給人一種出奇的安靜感，讓人不由的喜歡上了這個花園，當然瑪麗以為她的這一新發現感到欣喜。
由此重大發現的是她的好奇心。
而我呢，也有同樣的經歷。
因為我對花草很感興趣，所以我空閑時就會去觀察他們。有一種名叫碰碰香的植物，花朵上有四片厚厚的綠葉子，再配上云白色的'短毛顯得更加可愛，他平時看起來沒有什么特別之處，聞著也不是很香，但是之所以叫碰碰香是因為這種植物只有觸摸了之后才會發出香味。這種香味類似于薄荷的香味，但沒有他那么濃，只是淡淡的。
是因為我的好奇知道了，知道了從前不知道的東西，所以好奇是一個很好的習慣，只有擁有了好奇才能發現更多。
高中讀書筆記 52
《勸學》是戰國時期杰出思想家的上乘之作。顧名思義，勸學即鼓勵學習。
讀了這篇文章后，我懂得了：學習，最重要的是端正學習態度。可并不是所有的.學子都認識到了這一點。實在是可惜了！像這樣三天打魚，兩天曬網，結果連光陰都搭進去了，知識卻未獲得。這真是太冤了。
倘若你有了這堅持不懈的毅力，再加上用專心的態度就如虎添翼了。你若是今天立志做畫家，明天奮發當詩人，后天又苦練鋼琴，但即使你再接盡全力做到樣樣持之以恒，恐怕由于精力有限也只會有走馬觀花浮光掠影的感覺吧！
當今社會，瞬息萬變，不僅要求人們精通數、理、化，上知天文下曉地理，而且要求人們對于事態乃至琴棋書畫，足球、電腦也不可忽視。這就要我們在有一技之長的基礎上，全方位的學習，全方位的獲取能量。
人的一生是在不斷地學習和積累中度過的。同樣是忙碌的一世，有的人竹籃打水一場空，一事無成，而有的人卻碩果累累，成了有口碑接的人物，這都是和學習態度密不可分。究其原因，就是這樣。
高中讀書筆記 53
史蒂芬·霍金可能是當代最偉大的科學家。
這本不足近10萬字的《時間簡史》則可能是他最出名的著作。
久聞其名，卻一直敬而遠之，覺得自己沒有讀懂它的能力。
直到暑假，在僑中參加區教育局組織的教師培訓，聽到比我年輕的H老師說到他讀了《時間簡史》，頗有收益，這才動了閱讀的念頭。
將閱讀定在了中秋，在有意義的日子里讀有意義的書，當然是件有意義的'事。
讀得比較慢，花了一個晚上和三個上午，每讀一章，便起來活動活動，休息一下。
結果——還是感覺沒能讀懂！
該書是談宇宙學的，談了時間、空間、宇宙起源及演變……
一本書，涉及到了太多的科學家、科學理論和術語。
雖然這是一本致力于普及的通俗的書，但我仍是讀得很吃力。
感到了自己的淺薄。
感到了宇宙的無限與神奇。
感到了科學的玄妙與厚重。
吾生也有涯，而知也無涯。悲乎！
H老師說，他讀完《時間簡史》，朋友驚奇地感到他的眼神變得空明而澄澈。
那么，愚魯如我者，讀完《時間簡史》，朋友們在我的臉上找到的，應該是謙和與敬畏。
高中讀書筆記 54
去新華書店買了一本往昔之光，原來是科幻小說，哈哈！天助我也，寫科幻小說的讀后感對我來說很簡單。
本書一共分成了十四段，每一段都講了一個小故事，其中，我最喜歡的就是羅比。蘇格拉底。冷酷的平衡。誰能代替人這四個故事。
看完羅比這篇文章，我有些自責，是對那些把友誼不當回事的人說的。世上，除了友情，就只有親情了。如果親情沒有了，友情沒有了，那就是典型的眾叛親離。雖然羅比只是一個機器人，但是任何東西久了就很有感情了，雖然他只是一個機器人，但他告訴我們友情很重要。
蘇格拉底告訴我們一條狗在主人的鞭子的抽打下，他沒有退縮，沒有拋棄他的主人，而是在主人有危險時，奮不顧身，舍己為人。這樣的精神難道不值的我們學習嗎？
冷酷的平衡，世界上沒有公平，不光在哪都是這樣。這個故事讓我想到高考，每個考生都在規定時間進入考場，如果晚來了，對不起，不能進，不管你是誰。
誰能代替人，是一群機器人在人滅亡后，登上了建設城市的`道路，但他們看見一個骨瘦如柴的人向他們要飯時，龐大的軍團竟然聽從那人的指揮，只是不可思議，為什么？因為他們離不開人！
這本書我很喜歡，你呢？
高中讀書筆記 55
之所以喜歡林清玄，首先是喜歡他的名字，名好姓也好。
每次讀他的散文，都會有一種給心洗澡的感覺，清清冽冽的`一股清泉自 肺腑間流出，舒暢自在。
林清玄的散文喜歡以小見大，每次都從小事寫起，平淡自如，最后卻包 含著發人深省的哲理。有一次我竟然想，干脆我也到廟里參悟參悟。
有人說：現在這個年代，眾聲喧嘩，我不喜歡喧嘩這個詞。
林清玄說：一種平懷，泯然自盡。
有個朋友說：我讀林清玄的散文，一定要配一杯清茶，最好是在溫暖的 陽光下。
我是個忙碌的人，我讀林清玄的散文可能是在嘈雜的公交車上，也可能 是在做完一張張試卷時，我從不特意挑時間來讀，隨心所欲，率性為之。本 來挺簡單事，干嘛弄得那么莊重，就像禮佛，心中有佛即使不天天燒香磕 頭佛自然也會知曉，而天天燒香拜佛的人假若心中沒佛，確實白白浪費了香 燭與火紙。
萬鏡俱泯滅，方見本來人，每個人都是一顆種子，外面包裹各種各樣的 皮囊，但百年之后，又都回到原點，那時的我們比初生的嬰兒還要純潔。
高中讀書筆記 56
暑假，我看了一本名為《七天》的故事書，作者是馬來西亞的許友彬。這個故事主要講了一輛校車在雨天突然掉進地洞，和外面失去了聯系。車上有四個學生—善良的白荷、勇敢的健云、嬌弱的曉玲和自私的君順，其中白荷和健云之間有著家族仇怨。四個孩子與司機歐叔一起，開始了一次驚心動魄的`歷險。在地洞里，他們他們吃了生活在三億年前、被認為早已滅絕的總鰭魚，欣賞了美麗的水晶花園，觸摸了像直升機一樣的`巨型蜻蜓和傘蓋那樣大的荷花。同時，他們還發現一個不知道是人還是鬼的神秘老婆婆……
這個故事講述了在遇難的七天時間里，同學們過著驚險的山林生活，共同面對遇到的困難，在共患難的同時，也解開了大家心中的結，四位同學放下恩怨，互相幫助，排除了種種危險，同時也解開了很多謎團。“我們一定能出去!”這句話支持他們度過了不同尋常的七天，最后終于一一得救。
讀了這本書，我懂得了團結的力量大于一切，明白了友誼的珍貴，
知道了無論遇到怎樣的困難首先要有堅強的意志，也讓我了解了什么是擔當、勇敢和諾言。
這是一本最好看，最令我著迷的書，它好像帶著我飛到神秘的森林，跟那四位同學一起經歷了新奇、驚險的歷險。
高中讀書筆記 57
時間旅行人發明了一臺機器，能穿越時空，因為機器故障掉到了八十萬年后的地球。這時的人類分為兩大類，生活在黑暗的食人類和生活在光明的被食人類。當時間旅行人知道他的'機器被食人類搶走了，便去戰斗，上了機器上面，他還在決斗。他受傷了，馬上拉下操縱桿，離開了。
主人公心中有一股信念，就是在困難面前不退縮，有了信念你就會去嘗試，你也可能會成功。沒有信心就不會成功，每個人的都要堅持，做什么事都不能半途而廢，不堅持也不會成功。我們科技很發達的話，也像書中那樣，看看以后要怎樣應對未來的挑戰。我覺得八十萬年后人類會變得很好，不會像作者說的那樣，人們會和平相處。沒有人生活在黑暗，大家互相幫忙。不會有困難。
我們也要珍惜時間，時間過的很快，要是不珍惜時間，以后可能就會像故事中說的那樣，有人生活在黑暗里。
這本書對我有很多啟發，讓我知道了很多道理，要珍惜時間。做什么事都要堅持，不能半途而廢，不然你永遠不會成功。
高中讀書筆記 58
《梧桐樹》是鄭淵潔寫的一篇短篇童話，鄭淵潔的這篇短篇童話雖然不長，不過帶給我們的啟示卻很多。
《梧桐樹》里有四個。人物：母雞，蛇兒子，雞首領和母蛇。故事主要講：失去生育能力的母雞揀到了一個蛇蛋，于是她開始孵蛇蛋。不久，蛇兒子出生了。眾母雞擔心自己的小雞被蛇兒子吃掉，于是要求雞首領將母雞趕走。雞首領卻沒能成功——他被蛇兒子給嚇跑了。一天，母雞在覓食時被母蛇盯住了，母蛇咬死了母雞，當蛇兒子發現后，立即同母蛇搏斗。母蛇認出了蛇兒子才是她兒子時，立即讓出食物。蛇兒子說出真相后，母蛇后悔不已。
故事中的四個人物都值的我們學習。母雞的`無私和勇氣，雖然蛇是雞的天敵，可母雞還是勇敢的孵蛇蛋。蛇兒子雖然是蛇，可母雞被咬死后，他為了母親而產生的爆發力使他沖了上去雞首領明知母雞身邊有蛇兒子，可他還是勇敢的`走出去，為其他小雞的安全而行動。雖然他失敗了，可它的敢做敢當應該讓我們學習。蛇母親餓了七天，當以為蛇兒子是同她搶食，毫不猶豫地讓出了食物，這種母愛令我們感動。
《梧桐樹》是篇很棒的童話，希望大家有時間也能讀一讀。
高中讀書筆記 59
《梧桐樹》通過寫梧桐從梧桐出芽到綠葉成陰，直到黃葉辭枝，在質樸、細膩的描述中，寫出作者獨特的見解，抒發了作者對梧桐的贊賞、喜愛和感嘆，借梧桐樹表現對大自然、人生的感悟。
梧桐，擁有者也許未能理解和欣賞，自然和藝術也是如此。生活還需要我們認真地去感受和體驗，并用心去發現。只要有一雙發現美的眼睛，用善良、平和的眼光去看待這喧囂紛亂的世界，就能找到人與人之間那種和諧的關系；就能發現那些看似簡單的事的背后，往往存在著玄機；就能發現《三字經》中“人之初，性本善”的寓意……
感悟生活，不僅要看到生活的表象：日初而作、日落而息，春夏秋冬、陰云雨晴，……而且要深深地去領會理解生活的真諦：生活的意義、生活的喜悅煩惱、生活的.客觀規律與內在聯系、生活的至高無上意境。
只有真正完全懂得了生活，你才可以說是擁有生活；自然是不能被占有的，藝術也是不能被占有的。因為表面上的擁有并不是真正的擁有，只有對事物有充分的理解和欣賞，才能為自己所擁有。
高中讀書筆記 60
又一次品讀了美國女作家米切爾的《飄》，而其中的女主角也是我最喜歡的人物，她美麗、堅強、樂觀向上，對生活頑強抗爭，從不屈服。對愛情的執著，在他的愛情觀中，愛情和婚姻是可以分離的，或者說是精神和肉體的分離，拋開一切地去愛艾希禮，爭取自己的幸福，不將自己的愛情套上禮儀、道德的枷鎖，她的愛情永遠是自由奔放的。
在她的愛情世界里沒有什么為之已晚的，當她徹底地失去艾希禮，失去女兒，丈夫白瑞得也已經離開她的時候，她才感覺到真正愛的人是瑞得，于是拋開心靈上的'創傷與悔恨，相信自己一定能挽回丈夫的心。我喜歡她的一句口頭禪：“不管這么樣，明天又會是新的一天。”她的心靈一直在亂世中閃光！
米切兒以其高超的藝術造詣，把郝思嘉以及書中的人物描繪得個性明顯，幾個主角在性格、道德觀等各方面既對比強烈，又互為依存，引出了一系列沖突，產生了許多撲朔迷離的懸念，使故事一環緊扣一環，波瀾起伏。在品讀作品的時光，我的性情也隨著情節同喜同哀，看到好多處不禁讓人掉淚。作品留給我的是強力的震撼和一生的感動。
高中讀書筆記 61
我看到那個迷失的男孩，在他靈魂的兩側，一邊是無望的孤寂，一邊是沉痛的歡娛。
莫言的文字是渾濁的，很平淡也很古老，有泥土的`氣息，他營造的意象，沉重而濃郁。
爸爸從書架里翻出那本1986年的《透明的紅蘿卜》，吹去書面上的浮灰，小心翼翼地遞給我，我翻開書，一股淡淡的霉味撲面而來。
莫言大多寫鄉村中的事，那些我不曾了解的舊時代中的事，比如《透明的紅蘿卜》，那個能看見藍色陽光的男孩，那個倔強得讓人心疼的孩子。
黑孩很小，卻有全身的傷疤，他曾有過很好的童年。“那時候父親還沒有去關東，后娘她不喝酒。”可是等他父親去了關東杳無音信，酗酒的后娘在他身上留下了大大小小的疤點。他開始喜歡在自己的世界里享受一切，“水面忽地一暗，好像魚群驚惶地散開。一走起來，愉快的感覺又出現了，好像魚兒又聚攏過來。”他總會忘了身邊的人，身上的苦，身處的世界。
黑孩總沉默著，他的家庭侵蝕著他的個性，他被驅使著干活，他對生活的熱情被虐殺，可他還是個孩子，總能注意到一些細細碎碎的美。“逃逸的霧氣碰撞著
高中讀書筆記 62
當你看到《藍色海豚島》這本書的封面時，想到了什么？我的第一個反應是這是一本關于動物的書，可又想，科普文應該是嚴謹的，怎么可能會有藍色的島嶼呢？再者，題目突出的是“海豚”和“島”，封面上的海豚和島卻虛化了一點，不太符合常理……于是，帶著種種疑問，我翻開了書本。
原來這本書講的是小女孩卡拉娜在海豚島上求生的故事。當我看到弟弟被野狗咬死時，以為卡拉娜會痛不欲生，想盡一切法子除掉野狗。但她并沒有，還馴服了狗，與它成為伙伴。當看到卡拉娜與曾經的.敵人阿留申姑娘相遇時，我認為將會發生一場血腥的`復仇，但是卡拉娜不僅沒有復仇，還與阿留申姑娘成為了朋友。看到這些，我不禁為卡拉娜的堅強與善良點贊！
有人說，這是一本女孩版《魯濱遜漂流記》，但我認識卡拉娜的品格更讓人學習。因為魯濱遜被困島上的原因，好聽點是不聽勸告，過于魯莽，難聽點就是兩個字：作死。而卡拉娜是因為善良，因為救弟弟而被困在島上，由此，我更欣賞卡拉娜。
在書的最后，評書家寫道：這改編自一個真實事件，卡拉娜在荒島上生存了18年，我不禁感嘆：奇跡真的是人創造出來的，小說不過是一種記錄方式罷了。
高中讀書筆記 63
讀了這本《媽媽，外面有陽光》之后，內心感觸良多。現今忙碌的工商社會，頗多的雙薪家庭，爸媽忙著賺錢養家糊口，親子關系的互動不夠熱絡，最常見的休閑活 動就是全家人圍在客廳的電視旁，雖是聚在一起了，卻不見得有溝通或互動。反觀，我覺得自己非常的幸福，在我們家，只要是一有空或例假日，爸爸一定會帶著我 們全家人出去外面走走，踏踏青，好好的享受的`洗禮，分享快樂的一天。
看過這本《媽媽，外面有陽光》之后，我覺得選擇住家環境的品質也很重要，像書中主角小豆的家，能常常和草原、小動物及大自然為伍，對現今寸土寸金的高房價社會，及又不想遠離繁華熱鬧的`都市的矛盾情節，這是一件多么令人羨慕的事啊！記得媽媽常抱怨說家里離學校太遠，現在我了解了，這是因為爸爸要讓我們小孩能在郊區有自由安全的空間，所以媽媽做的讓步，申請了房租便宜的宿舍。想到這里，內心慶幸自己是如此的幸福和幸運呢！
在這本書《媽媽，外面有陽光》中，作者以揉合純繪畫水彩的圖像敘述手法，訴說她近年在親子互動以及在大自然中體驗種種有情生命的感觸，筆法細膩，字字深入人心，并能觸動內心深處，而引發共鳴，是一部大人、小孩共同閱讀的好書，在此慎重地特別推薦喔！
高中讀書筆記 64
《三只小豬》講的是這么一個故事：
從前在某個地方，有一頭母豬。母豬生了3只小豬，因為沒有足夠的食物，所以讓孩子們自謀生路。
老大看見一堆稻草，就向主人要這堆稻草說它要蓋房子，主人就給它了。老二看到了搬木頭的人，就向人家要木頭說它要蓋房子，搬木頭的人把木頭給了它。老三遇到搬磚頭的人，就向那人要磚頭說它要蓋房子，那人把磚頭給了它。老大，老二，老三都蓋好了房子。
有一天，大灰狼來到老大家，叫老大開門。老大不開，大灰狼說：“如果你不開我就把你的房子吹倒”。老大不開門，大灰狼把老大的房子吹倒了。老大跑到了老二家。大灰狼跟著把老二的房子也吹倒了。老大、老二跑到了老三家，大灰狼也跟著跑到了老三家。大灰狼怎么吹也吹不倒。老三把昨天吃剩下的`香腸水，倒進爐灶里，大灰狼聞著香味從煙囪里爬進來，結果掉進滾燙的.大鍋里被燙死了。
讀了這個有趣的故事，我深有感觸：作為學生的我，要珍惜現在的時光，好好學習，增長知識，練就本領，才可以好好生活，幫助他人，保護自己。
高中讀書筆記 65
《生命流淚的樣子》中的小主人公，是一個叫欣怡的小女孩兒。她原本有一個幸福美滿的.家庭，可是，她的媽媽得了一種不治之癥——癌癥。欣怡傷心極了，他的爸爸和爺爺奶奶都經常為媽媽哭泣。媽媽自從生病后，就像變了一個人似的，對欣怡非常嚴厲。欣怡以為媽媽不愛她了，很傷心。直到有一天，欣怡無意中打開了一個文件夾，看見了媽媽的`日記。有一篇寫著：從來沒有對欣怡這么狠心過……不行，我不能心軟！欣怡恍然大悟，恨自己對媽媽的態度不好。欣怡一直相信媽媽的病一定會治好，直到有一天，她的媽媽永遠離開了她……
我很同情欣怡，因為她還沒有成人，就失去了最親的媽媽。這種痛苦雖然我沒有體會過，但我感受得到。
同學們，也許爸爸媽媽有時會批評你、會打你，那是因為他們愛你。“打是親，罵是愛。”這句話大家都應該聽過。就是因為父母希望我們能夠變得完美，才會對我們很嚴厲。媽媽批評你一句，不要頂嘴；爸爸打你一回，不要記仇，他們是為了我們好！
高中讀書筆記 66
今天，我在家看《詹天佑》的電影，看完這部電影，我的心久久不能平靜，這部電影讓我看見帝國主義真正的面貌，也體會到詹天佑的愛國精神和決心。
《詹天佑》這部電影講了詹天佑是一名愛國的工程師，在外國人的諷刺與嘲笑下，不怕困難，也不氣餒仍然一絲不茍的刻苦工作著，因為有一股力量在支持著他——那就是決心與自信心。
其中我印象最深的是詹天佑怎么修的鐵路，遇到了什么困難，他是怎么克服的，這充分表現了詹天佑對工作一絲不茍和亦可愛國的心。
看了這部電影，我被詹天佑那不怕苦不怕累的精神所感動了。我仿佛看到了詹天佑的銅像，熱血沸騰。詹天佑多么值得我們驕傲啊！他是祖國這片天空中的一顆亮星。我真佩服他的精神，挽回了祖國的尊嚴，狠狠的還擊了帝國主義一下。我想對他說：這條鐵路不僅僅是鐵路，也是您的精神，您的心血，更是全中國的驕傲！我一定向詹天佑學習，學習他那種不怕困難，不辜負人們對他的期望，他用他的'聰明和智慧創造了人字形鐵路體現的是中華民族的偉大精神。我們從古至今有多少人為祖國付出了自己寶貴的生命，他們的精神是多么值得我們學習啊！
我相信在不久的將來，還會有更多的工程師把我們的祖國建設的更加美麗富饒！
高中讀書筆記 67
《橙色女孩》，有一點點詭異的書，因為這本書有的部分是用倒敘的敘述手法，而這個敘述的人已經——去世了。書中的“我”是一個14歲的男孩，他和他媽媽，還有他的`繼父，以及他同母異父的小妹妹一起生活。某天，他奶奶從他兒時用過的童車里發現了一封信，很長的信——他已去世的.父親寫給他的。整本書寫的就是他父親寫給他的這封信的內容，還有他自己的感想和附言。“橙色女孩”其實就是他的母親，這封信寫的就是他父母的“童話故事”。
“70年代末一個深秋的下午，在電車站，父親撞翻了一個身著橙色衣服的女孩懷抱的滿筐橙子。之后他們在一間咖啡館里再次邂逅，女孩仍然穿著那件橙色衣服，懷里依舊抱著一大袋橙子。正當父親為他倆再次的偶遇感到詫異時，女孩眼里竟滿含淚水地轉身而去。父親木然地佇立在街頭，任由她消失在茫茫的人海中。
他們第三次相遇是在圣誕節那天。分別時，父親終于向女孩表達了自己的愛意，并問她何時還能相見。女孩許諾半年后愿與他長相廝守的約定，隨即再度消失。當他們又一次相遇時，父親終于知道了這個神秘的橙色女孩的全部故事。
高中讀書筆記 68
不知道你們有沒有看過這本書，我推薦你們可以看看……
書中敘述的作者用以下午的時間看完十一年前去世的父親的來信。剛開始時。我還以為是恐怖科幻小說，不太敢看，就一直放著沒有看，前幾天沒什么事情就隨手翻了幾頁，可是，突然感覺應該繼續看下去，不是因為太無聊，是這本書好像對我施了魔法，讓我情不自禁的翻著書頁，每翻一頁，就會想象著下一頁會講什么…
這里面的作者很冷靜，而這個死了的父親，有點富有神奇色彩，而且，從他給他兒子的信中會給人好多啟示，讓人會有所感悟，比如他說人來到人世間的第一天，就已經預示著終有一天會離開。
其實，書中也講了一個非常浪漫的`故事，這個愛情故事的女主角就是“橙色女孩”，而當你讀到最后，你會發現原來“橙色女孩”不是別人，也不是什么仙女，她就是作者的.媽媽，所以這封信又可以說是一封“”，是一封來自遙遠世界的“情書”……
讀完這本書，閉好你的眼睛，靜靜地用心去體會、去感受，書中要表達的意境，幻想一下自己就是作者，或者幻想著在一大片橙林中，仿佛自己就是“橙色女孩”……
有些累了，有機會還是親自看看吧……
高中讀書筆記 69
梵高的一生是寂寞的，人們說，梵高的一生可以概括為：出生 + 繪畫 + 死亡，除此之外再無其他。每天，他只會一個人沉浸在他的畫中，畫布、畫筆、顏料成了他唯一的伴侶。風再大，他也要到那一片寂寥無人的麥田中畫畫，需要的錢再多，他還是會毫不猶豫地將錢花在自己熱愛的.畫畫上，即使自己的生活已經不能維持下去 …… 始終一個人過著
梵高的`一生又不是寂寞的。他也曾經追求過愛情，為了向她表白，他把自己的手放在燃燒的蠟燭上以表示自己對她深深地愛。他也曾經有親情的相伴，弟弟提奧一直對他不離不棄，畫畫的資金都來自這個唯一的親人，他一直都有這個弟弟的支持與關愛。
可是，或許就是因為這一份矛盾的感情，寂寞？有愛？也許連他自己也難以明白。于是，他在陽光充沛的田野上對自己的身體開了一槍，沒有打中心臟，他掩著傷口回家，漸漸地變得虛弱。 1890 年 7 月 29 日凌晨 1 時 30 分 ,梵高停止了呼吸，在他的弟弟懷中離開了這個讓他矛盾的世界。
他最終還是選擇了死亡，讓那一槍了結自己的一生。他其實也像那向日葵渴望太陽一樣渴望生命，可是，這世界讓他失望了，或許正如書上所說，破碎會帶來快樂。選擇離開，他便可以不再絕望。
高中讀書筆記 70
這個假期，我讀完了奧地利著名作家海因茨·雅尼施寫的《夢幻飛翔島》這本書。在這本書中“無止號”是一艘很奇妙的船。不光是因為滿頭白發的船長僅僅憑借意志就可以操控這條船航行的方向，也不是因為船上的那位獨特的水手巴爾塔扎。這艘船之所以叫“無止號”，也許是因為這次的航行中的每一位乘客都是帶著自己的，而這種夢想也許是永無止境的'航行。
在航行中，他們見識了英勇無懼的樺樹斯塔騎士與一尊活雕像進行了一次驚心動魄的鄙視；還有那座令人撐起的“第二眼之島”，島上的東西是會發生變化的，尤其是在你第二次去看它的時候。但是，大家依然堅信，只要你有夢想就一定會有希望。
書中主人公的命運深深地牽動著我。當他們遇到困難時，我為他們捏把汗；當他們用智慧從容的面對困難并解決了它時，我長長地舒了口氣。他們讓我明白了遇到困難時要勇敢面對，不能退縮。只要有夢想，就一定會有希望！
這本書的故事極其富有夢幻的色彩，想象力非凡。正是因為這樣的夢幻故事，我們的世界才如此的美麗。
高中讀書筆記 71
這本書講的是主人公小男孩約納借助魔球的力量，來到了“無止號”上，這艘床上有一群特殊的船員：可以通過一個正確的關鍵詞變成雙料（雙料就是用一個腦子一顆心，同時命令兩個軀體）的水手巴爾塔扎，一個木頭騎士庫諾，一個行動像貓一樣敏捷、無聲的女孩艾莎和一個白發小船長，而主人公約納是知道正確的關鍵詞的人（老船長失蹤了）。他們共同開始了一次神奇的.旅行，為了尋找傳說中的飛翔島，期望解決他們各自心中的一團。
另外，他們在途中也經歷了一些有興趣的小島，比如：雕像島，上面都是一些活雕像，庫諾小騎士還和一尊騎士展開了驚心動魄的格斗；還有音響島，整個島嶼像一個蝸牛殼，雖然里面寂靜無聲，但是地上五彩的貝殼里卻裝載了不同的聲音……
我讀完這本書，非常有感觸，小騎士身上的闖勁，小船長的謹慎……都是我應該學到的，而且，他們那種勇往直前、無所畏懼的精神致使他們，是呀！人的一生不也是這樣嗎？也需要這種精神，不要被各種困難嚇倒，勇往直前，最終就會到達成功的重點。
高中讀書筆記 72
假日閑暇，拜讀余秋雨先生的《文化苦旅》，爾后受益匪淺。而這其中又以《華語情結》一文，令我感觸頗深。
余秋雨先生的筆風犀利并含有濃厚的哲學意味，以致于我拜讀之后，感觸良多。《華語情結》一文講述了華語一路走來的艱難以及對于當今格局的審視。名家之作，必有大將之風。余著實受益匪淺。
唐朝國力強盛，華語因而得以流傳。 外來的波斯商人后代圣旨寫出了“云帶雨，浪迎網，釣翁回棹碧灣中。春酒香熟鱸魚美。誰同醉？纜卻扁舟蓬底睡。”一個外邦人也能夠寫出如此富有詩意的文字，足見這華語在唐代時對異邦人的影響。
但是，到了明清時期，上述影響便開始減弱，西方國家以勢不可擋的.態勢崛起了。華語文化受到了難以預料而又來勢洶洶的沖擊。歐洲文明的崛起使曾經極為脆響的話語稍稍變得有些囁嚅，這使得華語文化和西方文化形成了一種極不平等的態勢。當然，顯而易見的，華語文化處于劣勢，并且在國內有些地方，華語甚至有了些“虎落平陽”的境況了。
念及于此，不由令人深思。唐代與明清時期，華語處于兩種極端的態勢
高中讀書筆記 73
魔力不僅在魔術里有，書本里也有，在“穿越時空遇見你”這本書里，就有魔力。書中的故事，將帶你見識一個前所未聞的神奇人物，那就是圖書馴服師。
張天飛翔是個特別愛讀書的男孩，他有一個表妹叫歐陽小鳥，歐陽小鳥是一位個子矮小的女孩。有一天，張天飛翔帶著歐陽小鳥，去圖書館查音樂詞典，無意中發現了一本沒有人讀過的小書，書名是“誰來訓服不聽話的書”。書中講的是一個神奇的人物—圖書訓服師，專門馴服搞惡作劇的人。這本書吸引了小天和小鳥，尋找冷門作家葉西奇，同時，還找到了真正的馴服師朗詩。主人公們，共同穿行在書和現實之間的`魔力地帶，迷幻、動蕩、古怪、俏皮……他們共同參加了夢幻荷花池夜市。當朗詩圖書馴服師的最大秘密武器被揭曉時，他也隨之消失在荷花池中，葉西奇流淚不止……
圖書馴服師，把放錯地方的書，一本、一本的放回原來的地方，還把書折角壓平……
圖書馴服師，將一切都獻給了書，但是，有誰知道他們為了拯救書，為了讓我們好好地閱讀完整的書，自己一點點的變小，變薄，最后，變成空氣？
雖然，我做不到馴服書，但是，我知道，我應該更加愛護、保護好學過的每一本書。
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