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看完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編整理的怎樣寫讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
怎樣寫讀后感1
最近,我正在讀一本叫做《小學(xué)生怎樣寫好作文》的書。其中,《打不死的花》和《膽小的蝸!方o我留下了深刻的印象。
《打不死的花》的內(nèi)容是:外婆家有一種奇怪的花,叫打不死花。這種花就算三五天不澆水也沒關(guān)系。如果把它的'根拔掉,只要留下一片葉子,過了一兩天就會(huì)發(fā)出新的芽兒。打不死花,盛開的時(shí)候只有三片粉紅色的花瓣,聞一聞,有一股淡淡的清香沁入心脾。
我真應(yīng)該好好向打不死花學(xué)習(xí)。記得有一次,爸爸媽媽給我買了一架電子琴,讓我學(xué)彈琴,還特地為我請了老師教我?墒俏铱偸菑棽缓,就不想彈了。到現(xiàn)在我還后悔當(dāng)初沒有認(rèn)真學(xué)彈琴。
這本書中還有一篇《膽小的蝸牛》。說的是從前,有一只蝸牛叫熒熒,他十分膽小,從來不敢走出家門。沒有一個(gè)小動(dòng)物愿意和它玩,只有小蜻蜓換換愿意和他玩耍。有一天,小蜻蜓換換被一個(gè)人追趕。熒熒看見了,可是它不敢出去。只能眼睜睜的看著換換被抓。換換被抓后,熒熒十分后悔。
我讀過后,想起了我有時(shí)也是很膽小的,有一次夜晚,我一個(gè)人在家睡覺時(shí),總是不敢合眼,感覺一合眼就有人來傷害我。突然,我隱隱約約看見一個(gè)人,嚇得直哆嗦,毫不容易鼓起勇氣,向前走了一步,原來是一件大衣。看著這件大衣我不由自主地笑起來了,看來我真是不該這么膽小呀。
怎樣寫讀后感2
什么是日記日記就是一個(gè)人把自己一天中”不吐不快”的話記下來讀了《怎樣寫好日記》后使我明白了如何將日記寫充實(shí)。
文中這樣寫道:目前有很多同學(xué)感到寫日記”無米下炊”覺得是件乏味的事。確實(shí)我也有同感在以前初次接觸到作文時(shí)覺得一天中并沒有發(fā)生什么有意義的事可寫其實(shí)年染日記寫的就是一些有感觸的'小事。
在穩(wěn)重提到了寫好日記得從三方面入手:
一要做到三勤三多要有計(jì)劃地閱讀課外書籍收看有益的電視節(jié)目盡可能地?cái)U(kuò)大的自己的知識(shí)面在這一點(diǎn)中我深有感觸。記得四年級下冊。老師叫我們寫觀察日記而我在”動(dòng)物世界”這個(gè)節(jié)目里看到了螞蟻的生活習(xí)性而我自己寫觀察過螞蟻這中小動(dòng)物將這兩點(diǎn)結(jié)合起來就成了一篇內(nèi)容具體的觀察日記。
二認(rèn)識(shí)日記的價(jià)值在寫作中有些同學(xué)老寫大人腔寫空話。要像葉圣陶爺爺說的那樣:”凡是干的玩的想的覺得有意義的就要記下來一句兩句也可以寫幾百字也行不勉強(qiáng)拉長也不硬要縮短總之是要實(shí)事求是說老實(shí)話對自己負(fù)責(zé)。”
三要持之以恒寫日記要有頑強(qiáng)的一直和堅(jiān)韌不拔的精神可是要做到這點(diǎn)并不容易。日就是天要堅(jiān)持每天記日記那么我們的日記將會(huì)越寫內(nèi)容越充實(shí)質(zhì)量也會(huì)越來越高
讀了《怎樣寫好日記》這篇文章后給我的啟發(fā)實(shí)在是太大了。使我受益匪淺
怎樣寫讀后感3
我的語文考試成績總是不理想,每次考試都達(dá)不到98分以上,老師說我的語文成績失分主要失在作文上。我看了一下我寫過的作文,不是偏題了,就是語句不通順或者是錯(cuò)別字。
我每次寫作文的時(shí)候,每次寫著寫著就不耐煩了,然后亂寫一氣。寫完之后,我看看,還行,就交了上去,等到老師發(fā)下來,我就傻眼了——錯(cuò)別字、文字不優(yōu)美等等,問題是一大堆,老師在我的作文上改了一次又一次,但等到下次寫作文的時(shí)候,我還是錯(cuò)。我很苦惱,為什么我的作文就是寫不好呢?我查找了一下原因,發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要的原因——我寫作文太不認(rèn)真了!每次,我一到寫作文的.時(shí)候,就想:“隨便寫寫就行了,不用那么認(rèn)真,反正老師有不檢查!比缓,我就不用心的把作文寫完了,然后發(fā)下來的作文都是大叉叉,哎~~
找到了原因,我本來準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真的寫一次作文的,可是就是沒辦法按老師的要求寫好一篇文章。因?yàn)槲覜]有計(jì)劃呀!我認(rèn)真的想了想,制定出了一個(gè)我自認(rèn)為的天衣無縫的計(jì)劃,然后認(rèn)真的寫起了作文。第二天,我把寫好的作文拿給老師看,老師看了直夸我寫的好,我聽了,心里美滋滋的。
我想,作文并不難寫,只要你認(rèn)真的去對待它,就一定可以寫好!
怎樣寫讀后感4
閱讀是我們很好的提高知識(shí)拓寬視野的渠道,古人說書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,那么寫讀后感則是我們通過閱讀將自己的一些收獲理順,把所感悟的東西升華的很重要的手段,因此寫讀后感是一個(gè)很好的閱讀習(xí)慣,也是我們學(xué)生時(shí)代常做的課程作業(yè),那么怎樣寫讀后感呢,現(xiàn)就自己的理解淺談一下。
讀后感其實(shí)也是一篇完整的文章,文章者,表達(dá)作者意圖的工具,因此,一篇好的讀后感也應(yīng)具備一個(gè)完整的邏輯結(jié)構(gòu),一個(gè)突出的中心思想。
邏輯結(jié)構(gòu)對于一篇文章好比是骨架對于人體,骨架立則人形顯,認(rèn)識(shí)一個(gè)人最直觀的'莫過于他的身高,體型,而邏輯結(jié)構(gòu)的清晰正是看懂一篇文章的關(guān)鍵所在。寫讀后感的時(shí)候,首先應(yīng)該闡明自己所讀的書本,如書名,作者,讀書寫作的時(shí)代背景,以及這本書的一個(gè)基本邏輯框架,即通過什么樣的事實(shí),向讀者傳輸了一種什么樣的思想,這都是需要讀者在反復(fù)的閱讀中慢慢體會(huì)的。其次,應(yīng)該就書中的核心思想展開論述,尤其應(yīng)結(jié)合當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)生活,闡述書中的人物、事件對于今天自己的生活,理想,價(jià)值觀、情感有何許的觸動(dòng),為自己今后的無論是學(xué)習(xí)還是生活還是工作帶來了怎樣的啟示,諸此種種。最重要的是要有真情實(shí)感,寫到的都是那些書中真正觸動(dòng)你的東西,而不能草草寫就一篇沒有血肉的文章。
怎樣寫讀后感5
今天我整理舊書的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一本《小學(xué)生怎樣寫日記》,是一位同學(xué)送給我的,當(dāng)時(shí)我沒細(xì)看,F(xiàn)在就坐下來慢慢地看,沒想到越看越愛看,2小時(shí)就看完了。這本書主要講的是教小學(xué)生怎樣寫日記。
也許不少同學(xué)認(rèn)為寫日記是一件恨難的事,我也是這樣想。我以前覺得寫日記很好玩,就每天寫,可是寫了不到一星期就不寫了。因此我常常怨自己是一個(gè)三分鐘熱度的`家伙,也沒辦法。因此到現(xiàn)在五年級為止,沒寫過超過10篇以上的日記。而且不是連續(xù)的。
當(dāng)我讀著本書的時(shí)候,都覺得不可思議。編書的是一位老師,她寫的是她怎樣教她教了三年的學(xué)生寫日記的,她的學(xué)生一年級就開始寫日記了。從一年級到六年級,從未停過,他們學(xué)生的日記,生動(dòng)有趣又流利,我的日記干巴巴的,又短,內(nèi)容也是很空洞,跟他們?nèi)昙墝W(xué)生比起來簡直是天壤之別。
這本書上說寫日記的方法和注意的地方也很詳細(xì),開頭、結(jié)尾、過渡的方法都寫了出來?偟膩碚f就是要體現(xiàn)出“鳳頭豬肚豹子尾。”:開頭像鳳凰頭那樣美,內(nèi)容要跟豬肚子那樣豐富,結(jié)尾像豹子尾巴那樣有力。
我相信如果人人寫文章都是那樣,一定可以寫出很優(yōu)美的作文。
怎樣寫讀后感6
在讀過一篇或一本書之后,把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫下來,就叫“讀后感”。要寫好讀后感,必須做到以下幾點(diǎn)。
第一:讀懂原文抓中心!白x后感”的“感”是從讀中產(chǎn)生的,只有讀得認(rèn)真,才能有所感,并能感得深刻。
第二:選擇重點(diǎn)作感點(diǎn)。一本好書或一篇好的'讀后感,可“感”的點(diǎn)很多,要寫好讀后感,必須選好“感點(diǎn)”。什么叫“感點(diǎn)”呢?感點(diǎn)是由書中某一個(gè)地方的內(nèi)容引起的,引發(fā)我們體會(huì)的地方。面對眾多的感點(diǎn),我們必須從中選擇自己感受最深、角度最新、最善于寫的一個(gè)或幾個(gè)點(diǎn),作為自己寫讀后感的切入點(diǎn),切不可面面俱到。
第三:讀感結(jié)合有側(cè)重。讀后感中少不了對原文的“敘”述,但它不像記敘文中的“敘”那樣具體、形象、生動(dòng),讀后感中的“敘”要做到簡明。寫作時(shí)可以先敘述內(nèi)容,后集中談體會(huì),這種寫法適于只談一點(diǎn)體會(huì)。還可以邊敘邊談體會(huì),“讀”和“感”交叉寫,這種寫法可以談幾點(diǎn)體會(huì)。
第四:聯(lián)系實(shí)際談感受。這個(gè)“實(shí)際”,可以是自己的思想和生活實(shí)際,也可以是別人的思想和生活實(shí)際。沒有情感的讀后感蒼白無力,有情感的讀后感才能感染人。
第五:結(jié)構(gòu)安排有次序。在結(jié)構(gòu)上,一般在開頭概括式提示“讀”,從中引出“感”,在著重寫清感受后,結(jié)尾再回扣“讀”。還要注意讀后感的題目,可以直接以“讀《》有感”為題,也可以把自己的感悟作為題目,把“讀《》有感作為副標(biāo)題。”