在學習、工作或生活中，我們常常會對人或者事物有新的思考，這時就可以將其寫成一篇感言，讓自己銘記于心。那么感言怎么寫才恰當呢？下面是小編整理的幼兒園畢業生感言，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　在這金蟬鳴唱、茉莉飄香的季節里，我們的孩子將從經五路幼兒園畢業了！此刻，每位小朋友和家長都會像我一樣，心中有不舍、有憧憬，更多的是感謝。

　　不舍——不舍三年朝夕相處的幼兒園、老師和小朋友；憧憬——憧憬背上書包帶上紅領巾的驕傲和自豪；感謝——感謝為孩子辛勤付出的老師，無論何時何地，孩子們都不會忘記快樂的幼兒園時光，都不會忘記像媽媽一樣的老師。

　　三年前，孩子們唱著“這里是五彩童話般的樂園，這里是幼苗成長的沃土，這里是我成長的搖籃，這里是經五路幼兒園”來到這里，今天，孩子們又唱著“等我帶上紅領巾再向老師來匯報”離開這里，這是孩子的心聲，也是我們家長的心聲。咱們的幼兒園是一個健康、快樂、溫馨、團結的大家庭，是開啟孩子人生夢想的地方。在老師的精心呵護下，一朵朵小花競相開放，一株株幼苗茁壯成長。感謝老師，感謝幼兒園，給孩子了一個精彩無限的世界，一個幸福快樂的童年。

　　我的電腦里，有一個標題是“幼兒園”的文件夾，是雨旸剛剛上幼兒園時建的。里面，有老師的通知、提醒，有在家園通平臺的留言，有老師的回復，有孩子在園活動精彩瞬間的照片……。

　　這些，我都將會作為禮物送給孩子，因為這里面記錄著她的成長，她的快樂，更記錄著老師們的辛勤和汗水。這份禮物，我們將永遠珍藏，永遠在心中保留著那份有愛的味道的甜蜜。老師利用信息技術把幼兒園里的幸福生活記錄下來通過平臺來展示，使家園實現了真正的互通互動，讓家長真真切切感受到孩子的快樂成長，更深深地體會到老師的辛苦和不容易。是家園通平臺架起了家長和老師之間溝通的橋梁，是信息技術拉近了家長和老師心與心的距離。

　　三年來，幼兒園活動真可謂精彩不斷、驚喜無限。大到游園、參觀、一年一度的藝術節，小到區域活動、班本化課程，都開展的形式多樣、豐富多采，孩子們在活動中知識增長了，能力提高了，良好的習慣也養成了。這些不禁讓我感嘆：幼兒園里故事多，幼兒園里快樂多，幼兒園里的孩子幸福多又多！《牽手的快樂》、《冬日里的溫暖》、《梳辮子的幸福》——這些老師們在長期工作中用汗水和心血凝結而成的文章，一次次感動和溫暖著做媽媽的心，文章里所體現的是一種工作精神和工作態度，是愛心、細心與責任心的充分體現。

　　“老師像媽媽”——發自孩子心底的聲音；“老師真的像媽媽”——來自孩子媽媽心底的感動。寶寶光盤是咱們經五路幼兒園孩子的專享。老師們不辭辛苦，制作了一張張成長光盤，它記錄著孩子在園的點點滴滴，見證了孩子成長的過程，是老師用汗水和心血送給孩子們最珍貴的禮物。雨旸的光盤，不知播放了多少回，和親朋好友一起分享她的成長喜悅已經成了家中來客時的一個保留節目。每看一次，都感動一次；每看一次，對孩子的愛對老師的敬就更加深一次。

　　童年是美好的，童年的回憶更加珍貴。再次感謝親愛的老師，是你們的辛勤付出，為孩子們的人生道路構建起一條絢麗的起跑線。在未來的人生歲月中，相信每一個孩子都會去用心走好每一步，不辜負老師三年來對他們的悉心教導與殷切期望。最后，祝愿經五路幼兒園的明天更輝煌，孩子們的明天更美好！

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