總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的學校人事工作總結，歡迎大家分享。

　　學校人事工作總結 1

　　我是人財處負責人，主要負責學校人事和財務等方面的工作，在工作中，我努力做到五個心：用心、細心、開心、熱心、放心。用心學習，細心處事，開心做人，熱心幫忙，讓領導放心。下面我就這半年的工作情況向各位老師做個簡要匯報：

　　一、財務工作：

　　1．今年xxxx月接市國資委通知，對20xx年單位人員情況和單位資產進行清查，建立更新資產卡片，分析報送固定資產相關報表，對暴露出來的單位資產和財務管理中存在的`問題及原因進行分析并提出整改措施。

　　2．向市財政局申請學生資助資金：20xx年秋季助學金xxx萬元，免學費xxxx萬元，均已順利申請并補助到位。

　　3．工資方面依據人社薪【xxxx】xx號和xx號文件，從20xx年xx月起，住房補貼和物業補貼隨工資按月發放。

　　4．xx月期間共累計報賬xxx筆，支付金額xxxx萬元。

　　5．按照以案促改文件精神，進一步細化和完善學校財務規章制度，并出臺了《關于落實財務管理崗位責任嚴肅財經紀律的實施意見》xxxx【20xx】xxx號文件。

　　6．開通農行微繳費業務，方便師生繳納相關費用。

　　二、人事工作：

　　1、專業技術人員繼續教育工作正常開展開展，希望各位老師結合文件精神根據自身情況按要求學習。

　　2、xxx月份為退休老師辦理了相關的退休手續。

　　3、xx年對xxx年新取得中級職稱的xxxx位老師辦理了聘任工作，與此同時全校教職員工的續聘工作都已辦理結束。

　　4、xx年正常晉級工作也已有序展開。

　　5、20xx年取暖補貼和20xx年目標考核獎也正在向財政積極申請指標。

　　三、20xx年下半年工作規劃：

　　1、根據以案促改工作要求，結合學校實際情況，繼續加強財務管理。

　　2、加強財務資金管理和費用預算管理，定期進行財務資金分析，為學校重大決策提供支持，充分發揮資金利用效率。

　　3、明確責任，從嚴要求，積極抓好從業人員職業道德素質培訓，提高服務水平。

　　以上就是人財處上半年的重點工作及下一步的工作規劃，我們就力求把工作做細做好。為師資隊伍的建設和學校的發展貢獻自己的力量。謝謝！

　　學校人事工作總結 2

　　20xx年是學院取得快速發展的一年，在校學生人數大幅度增加，教職工隊伍不斷壯大，管理體系日臻完善，人事處作為學院人事管理的職能部門，承擔著人才引進、培養、開發、選拔、激勵、考核等職責，為學院發展提供人才保障。

　　一、加大人才引進力度，提供人才保障，確保學院各項工作高效運轉。

　　人才，是學院的生命線，如果沒有一支高素質的教職工隊伍，學院要想取得健康、穩步、快速發展，無疑是一句空話，學院的發展，需要人才來支撐。本年度我們采用多種渠道、利用多種方式大力加強人才引進工作。我們共參加招聘52次，其中xxx現場招聘30次，xxx人才市場6次，中高級人才市場、大型招聘會7次，報紙媒體上招聘2次，櫥窗招聘3次，同時在學院網站上常年招聘。

　　全年我們共引進各類人才xxx名，從崗位結構上看，專職教師xxx名，外籍教師xxx名，輔導員xxx名，行政人員xxx名，后勤服務和教學輔助人員xxx名；從人才層次上看，具有研究生學歷的xxx名，中級職稱xxx名，占總引進人數的xxx%，教學人員、行政人員100%具有本科以上學歷，教職工整體素質逐步提高。各類人才的引進，為學院發展注入了新鮮血液。

　　另外，我們在外聘教師的聘用上，注重聘用高學歷、高職稱、教學經驗豐富的外聘教師。今年，我們共增加聘用外聘教師xxx名，其中副高職稱xxx人，占xxx%；講師職稱xxx人，占xxx%，外聘教師隊伍整體素質也逐步提高。

　　二、加強員工培訓，提高員工整體素質。

　　在員工培訓方面，我們堅持內部培訓和外部培訓相結合的原則，注重實際操作技能和專業技能方面的培訓。

　　在內部培訓上，我們側重于管理制度方面的培訓。今年6、7月份，我們配合學院董事會對學院的管理制度進行了重新修訂，8月底管理制度下發后，我們一方面組織各部門自行開展相關管理制度培訓，另一方面由我們人事處組織，先后3次對后勤服務和教學輔助人員、教學人員、行政人員進行人事管理制度方面的培訓，并對部分崗位人員進行了考試，取得了很好的效果。

　　在外部培訓上，我們側重于專業技能方面的培訓。本年度共組織了xxx名教師參加了教師資格認定崗前培訓，xxx名教師參加了高校教師進修班，部分專業骨干教師培訓等。

　　三、建立考核機制，強化考核職能，充分發揮人事決策作用。

　　（1）是加強學年度和年終考核工作，今年5月份，組織開展了xx年度考核工作，為教職工職務晉升、工資調整、轉崗、去留等人事決策方面提供了強有力的參照依據。今年12月份，我們又根據新修訂的考核制度，創新考核辦法，注重量化考核，從形式上分崗位進行考核，從內容上強化關鍵績效指標的考核，力求考核更科學、公正。

　　（2）是加強新聘員工在試用期內的考核工作。在人才引進上，我們遵循“嚴進寬出”的原則，嚴把招聘關和試用關。我們及時跟蹤了解新聘員工的工作表現和工作狀態，及時反饋給相關部門和學院領導。我們更側重于加強對關鍵崗位試用人員的考核力度，9月份，我們對新聘的幾名處室負責人進行了考核，為學院領導的正確決策提供了參照依據。通過加強對試用人員的.考核，確保了人才引進的質量，在今年下半年新引進的人才中，關鍵崗位人員的離職率基本為0。

　　（3）是及時搜集員工的工作績效信息，為員工考核提供參照資料。

　　四、完善教職工福利和獎勵制度，建立長效激勵機制。

　　在教職工福利方面，今年，除特殊工種和具有特殊勞動關系員工外，全部辦理了社會“五險”。另外，我們及時做好員工福利的發放工作。

　　在教職工獎勵方面，我們加大了獎勵力度，延伸了獎勵內容，創新了獎勵方式，建立起一種長效激勵機制。今年11月份，我們相繼出臺了《論文獎勵辦法》、《員工培訓費用報銷辦法》等。

　　五、做好教師專業技術職務評定工作，完善學院內部專業技術職務評定和聘用制度。

　　今年下半年，我們共辦理了xxx名教師的轉正定級工作，目前，已有xxx名教師取得助教任職資格；同時，根據省教育廳的要求，積極組織教師專業技術職務的申報工作。

　　我們協同教務處開展學院內部專業技術職務評聘工作，經過個人申報，所在系（部）推薦，人事處審查，職稱評審委員會評審，今年共有xxx名教學人員獲得我院內部講師任職資格。根據“評聘分開”的原則，我們又對我院xxx名中級以上專業技術人員進行聘用，同時頒發聘書。

　　六、規范勞動關系管理，夯實人事基礎工作。

　　員工入職手續辦理、勞動合同簽訂、員工檔案管理、員工信息資料建立健全、離職手續辦理等一系列人事工作，逐步規范和完善，人事基礎工作更加扎實、細致，本年度，未出現一起人事糾紛，投訴現象也很少發生。

　　學校人事工作總結 3

　　20xx年，是不平凡的一年。這一年，學校經歷了校慶等一系列重大活動，我個人也在這些活動中起到了應有的作用。現將一年工作小結如下：

　　一、思想作風方面

　　一年來，能夠認真參加學校組織的各項活動，自覺主動地學習政治理論，能夠深刻領會其精神實質，并用以指導自己的工作。平時能夠關心時政、關心國家大事，思想上、行動上自覺與國家保持一致。能夠注意加強自己的思想作風修養，做到團結同志、顧全大局。能夠主動幫助和愛護年輕同志。在為人與事中，嚴以律己、寬以待人。工作中，能夠勇于承擔任務，遇事不推諉、不扯皮，敢于負責，講究效率。能夠一切服從工作需要。具有吃苦奉獻精神，不計個人得失，在對外交往和接待工作中，能夠廉潔自律、公私分明。

　　二、履行職責方面

　　（一）接待工作

　　今年上半年，因為學校搞校慶，接待工作十分繁重。根據學校工作需要，我除了完成了日常分管的辦公室業務工作之外，主要精力投入在校慶接待工作中。為了做好這項工作，我從3月份開始就著手構思接待方案，先后易稿十多次，有時為了將接待工作中的一些細節安排妥當，常常夜不能寐。經過近兩個月的認真準備，終于制訂出了一套長達一萬多字、詳細而完備的校慶接待方案。在整個校慶接待過程中，我不僅是接待方案的主要制訂者，同時也是一線工作的具體組織者和工作人員。校慶接待工作的成功，保證了校慶的順利舉行，也受到了來賓的好評和校領導的肯定。

　　除校慶之外，在今年的接待工作中，我還主要參與了教育局局長到我校視察和指導工作等一系列重要接待活動。在接待工作中，鍛煉了自己的'能力，積累了接待高層次來賓和大型組團的經驗。同時我校的接待工作也得到了來賓的好評，從而在樹立學校形象，宣傳學校方面起到了積極的作用。

　　（二）協調工作

　　新生接待及開學典禮工作；圖書館的正式開館儀式；校運動會的有關組織協調工作；學校基本工程建設中涉及的有關事宜；學校創安檢查及綜合治理的有關工作。

　　除上述工作之外，在協助有關部門和學院搞好接待、加強車隊管理及處理家長來信、來訪等工作方面也較好地完成了任務。

　　不足之處：

　　1、對政治理論和高教管理理論學習不夠系統。

　　2、在工作節奏較快的情況下，往往不夠注意工作的方式方法。

　　以上就是我個人20xx年的的工作總結，有成功的地方，也有需要持續改善的地方。

　　學校人事工作總結 4

　　人事處一學期來堅持以魏校長的教育思想為指導，圍繞學校的工作任務和目標，緊扣學校20xx年工作重點，根據學校行政的統一安排，重點做了以下幾個方面工作：

　　1、做好新教師的上崗培訓工作。今年新招聘8位教師，開學前組織的新教師培訓。培訓的主題是：走進書生中學，了解魏書生的教育思想，了解書生中學的規章制度。通過培訓使新招聘的教師盡快熟悉書生中學的工作環境，盡快走上工作崗位，適應工作的需要。

　　2、做好一年一度的教師職稱評定工作。今年在職稱評定時遇到一個嚴峻的問題，中高級教師職稱指標小，而符合條件的教師多。召開了符合條件的全體教師會議，會上陶校長作耐心細致的說明：一是要大家能正確對待，二是學校也盡量考慮教師的利益，盡量爭取逐年解決。大家都能理解學校的實際情況，夠到條件沒能評上的教師也能正確對待。

　　3、為教師辦實事。本學期重點解決了校編教師的醫療保險參保工作。以前校編教師的醫藥費都是由學校報銷，為了使校編教師的醫療更有效地保障，參加醫療保險后，解決了教師的后顧之憂，為以后繼續做好這項工作，打好基礎。

　　4、做好教師變動的善后處理工作。本學期我校有一位教師辭職，三位教師待崗。學校本著人性化的處理意見，對這幾位教師做了妥善的處理。其他調入和調出的教師，也能及時做好遺留問題的處理。

　　5、本學期為了配合學校中心工作，繼續制定和完善學校制度和有關規定。

　　(1)甲流期間，制定了《關于甲流期間書生中學教職工病假的.暫行規定》。

　　(2)制定了《關于教職工產假的重新規定》。

　　(3)制定了《書生中學關于禁止有償家教的有關規定》(有待行政會議討論)。

　　6、人事處做的都是日常事務，而關系到的是教師的切身利益，因此本著履行好學校賦予的職責，堅持為教師服務的宗旨，既要服務教師，又要堅持原則。

　　一學期來，人事處全體工作人員一絲不茍地做好本職工作，熱情地為教師服務，不厭其煩地解答教師的疑難問題。

　　下學期人事處在做好常規工作的同時，著重做好以下兩件事：

　　1、根據學校工作的安排做好20xx學年教師增資方案的測算；

　　2、繼續努力做好教師住房公積金工作。

　　學校人事工作總結 5

　　一、主要工作完成情況

　　1、師資隊伍建設20xx年度推薦6人申報江蘇省青藍工程；推薦1人申報江蘇省教學名師；推薦6人申報淮安市“十百千人才計劃”百級人才；推薦10人申報江蘇省“333工程”。

　　開展了院教學名師的評選工作，并對院“青藍工程”培養對象進行了考核。

　　開展助教、講師職稱評審、聘任工作，副教授、高級工程師的申報工作，其它系列職稱—高級、助理館員的申報工作。承辦教育廳人事處高職高專教師技術職務評審條件調研會。

　　2、勞資工作為了更好地發揮分配的導向和激勵功能，保證教職工的的收入與學院發展同步增加，在廣泛調研的基礎上，20xx年結合學院財政狀況，制定了《崗位津貼實施辦法》。調整了公積金的繳納基數。

　　隨著編外聘用人數的不斷增加，為了規范化用工，制定了《人事代理制實施辦法》，并多次與市人才中心聯系為編外聘用人員進行人事代理，繳納五險一金。

　　3、編制工作今年新引進專任教師缺編現象比較突出，我們積極與省信息產業廳、人事廳等上級主管部門協調、溝通，講清學校在改革發展過程中遇到的困難，說明學校所處的地理位置,落實了30人的進編問題。

　　二、工作創新

　　1、制定了《十一五師資隊伍建設規劃》、《教學名師評選辦法》、《考勤制度》、《研究生院內補助若干規定》、《關于個人津貼可用于報銷有關項目的標準》、等。組織實施《崗位津貼實施辦法》、《人事代理制實施辦法（試行）》。

　　2、緊緊圍繞“質量管理”規范處內10項工作程序。編制了《工資福利手冊》普及工資、福利政策，明確各種假期的時間和待遇。

　　三、學術研究與交流；專項項目申報、教科研成果與獎勵

　　中國高等教育學會教育科學“十一五”規劃重點研究課題1項，排名8/13；科研一篇。

　　四、勤奮、敬業

　　有大局意識，積極協調配合其它部門工作；在工作中能按上級有關部門及學校有關要求認真貫徹落實；清正廉潔。

　　五、今后工作思考

　　1、改善教師隊伍結構按照萬生規模和示范性高職院師資隊伍的要求，還需專任教師近100人，急需擴大師資隊伍總量。在總量增加的同時，應注重高級技術人才及雙師型教師的引進。補充我院年齡、職稱結構的斷層。

　　2、重點培養拔尖人才拔尖創新人才缺乏，是制約我校發展的關鍵之一。這不僅影響專業建設、教學質量、科研發展，而且申報上級各類人才計劃的合格候選人都很少。今后工作中要為引進某方面有專長的人才/綜合素質高的人才/高層次人才團隊建設（三步曲）創造良好的人才環境。另外起動柔性引智，本著有利于學院發展、促進學術交流、提高學校知名度、講求實效的原則，有效實現人才資源的共享，解決我院重點難點問題。

　　3、完善部門和個人的評價與激勵機制

　　4、改善多種用工形式的分配關系。

　　六、存在問題

　　政策、決策水平，還需在今后工作中不斷總結提高。

　　20xx年，人事處認真貫徹上級文件及會議精神，切實履行人事處工作職責，按照年度工作計劃，根據學院的工作部署，在院領導的正確領導下，在部門、系(部)的支持、關心下，以健全規范、高效的人力資源開發、利用機制為主要目標，以提高人才培養質量、辦學水平為中心，按照“制度建設科學化、機制改革高效化、隊伍建設全員化、人事管理規范化”的基本要求，積極推進人事分配制度改革，著力加強制度、師資等方面的建設，努力開創人事工作規范化、制度化、高效化的新局面。

　　一、堅持科學化，著力進行規章制度體系建設

　　在調研、征求意見的基礎上，組織起草、修訂了《人事管理基本規定》、《缺編費發放管理實施辦法》、《崗位設置與聘用管理實施辦法》、《管理崗位設置與聘用管理實施細則》、《教師崗位設置與聘用管理實施細則》、《其他專業技術崗位設置與聘用管理實施細則》、《工勤崗位設置與聘用管理實施細則》、《部門(系部)考核實施辦法》、《工作人員考核實施辦法》、《教師進修規定》、《教師素質限期達標工程管理實施辦法》、《名師培養工程管理實施辦法》、《專業帶頭人引進管理辦法》、《專業技術拔尖人才選拔管理辦法》、《校外專業教師隊伍建設管理實施辦法》、《干部人事檔案管理規定》等19個規章制度，為推進以人事分配制度為重點的規章制度體系建設奠定了一定的基礎。

　　二、突出高效化，大力推進人事分配機制改革

　　在協助院領導進行了編制和院內機構設置申報工作的基礎上，結合制度建設，就人事分配機制改革開展了較為廣泛、深入的調查研究和聽取意見工作，并提出一些改革的建議和措施，如：

　　1、提出了校內人員流動的3點基本原則：

　　①、尊重部門(系部)愿望，但學院整體利益第一，部門(系部)服從學院整體安排；

　　②、向緊缺崗位流動，向與個人素質更適合的崗位流動；

　　③、兼顧個人愿望，但學院、部門(系部)的集體利益優先于個人利益(當集體利益與個人利益發生矛盾時)。

　　2、進一步規范了校外人員引進的基本程序和有關運作方法。如：在《人事管理基本規定》中，明確：

　　①、對擬進編或擬實行人事代理的教師的試講工作由教務處具體組織實施，由教務處處長(或分管教學的處長)擔任主考官，具體實施按《xxxx學院教師管理工作實施細則》執行(否則，教務處將難以履行“全院教學管理”、“審定教師名單”、“教師教學質量評價”等職責)。

　　②、進編人員、人事代理人員的面試結果由人事處匯總(擬進編或擬實行人事代理的教師的試講結果由教務處匯總，并附評委的原始評價意見事先報人事處)，報請學院批準后，由人事處辦理相關手續。合同制(臨時)人員和勞務人員的面試結果由用人部門匯總，報請分管院領導批準后，報人事處備案，由人事處會同用人部門辦理有關手續。

　　3、為了強化二級管理，激發教職工工作的積極性，更好地發揮好系(部)及職能部門的自主管理功能，不斷完善院內收入分配機制并保持其連續性，結合年終考核、分配核算及我院即將開展的崗位設置工作，遵循“效率優先、兼顧公平；綜合平衡、平穩過渡；二級考核、二級分配”的原則，就全院人員缺編費及相關補貼費發放管理分別起草了《20xx年度缺編費及相關補貼費發放管理試行辦法》、《xxxx學院缺編費發放管理實施辦法》，從有利于學院人力、財力資源的有效開發、高效利用及統籌安排的角度出發，提出了一些具體的改革建議和措施：

　　①、按照崗位設置的結構比例要求，依據全院總缺編費額度，提出了系部與黨政工團部門兩大塊在總缺編費額度中所占的比例，把缺編補貼費的分配自主權進一步下放到部門，改變了以往系部、部門在缺編補貼費分配核算中的兩種不同體系(系部是二級分配、部門是按職級進行的一級分配)，有利于全院缺編管理統籌化構想的實施；

　　②、在系部、部門工作安全運轉的前提下，將加班費、外聘人員費(此費用的包干可一步試行到位)分別一步、逐步地分年度包干到系部、部門的缺編費總額中(運作方式可采取“年初包干、年中微調、年終核算”)，從而促進系部、部門高效、合理地利用校內外人力資源，進而在新的層面上進一步樹立當家作主的主人翁思想，并有利于全院績效管理高效化構想的實施；

　　③、結合崗位設置，并考慮到學院系部、部門人員數量、質量形成的歷史、現實等諸多因素，明確提出了系部、部門應有編制數、控制編制數、核算編制數、實有編制數及其與缺編補貼費之間的關系，進一步明確了系部、部門在此方面的責、權、利之間的關系，為激發系部、部門高效、規范地開展工作奠定了重要基礎，且有利于全院人力資源預算管理可控化構想的實施。

　　三、注重全員化，盡力加大強伍建設工作力度

　　1、組織教師參加了職稱英語考試，上、下半年分兩次組織25名教師參加了職稱計算機考試，組織12教師報名參加了思政和管理基礎課程培訓；組織229名專業技術人員參加了繼續教育第三輪公修課培訓考試；向系(部)、各部門印發了填報“20xx年度系(部)、部門人員進修計劃表”的通知。

　　2、上、下半年分兩次組織34名教師申報高校教師資格認證，上半年申報的30人全部取得高校教師資格(下半年4名教師的申報材料剛上報)。

　　3、參與推薦省“333”、市“226”培養對象的工作，顧繪老師被確定為xxxx省“333高層次人才培養工程”第二批中青年科學技術帶頭人(通委人才[xxxx]4號)及南通市“226高層次人才培養工程”第二批中青年創新創業領軍人才(通委人才[xxxx]5號)。組織“226”培養對象進行了中期總結。

　　4、就xxx博士主持的.xxxx省“六大人才高峰”資助項目——《紫外變異提高雨生紅球藻蝦青素含量及其提取工藝研究》項目于20xx年9月27日牽頭組織了項目驗收；新申報了邵元健老師的一項6大人才高峰資助項目。

　　5、推薦并獲準全國訪問學者、省內訪問學者各1人；組織申報出國進修5人、“雙師”進修3人，組織了校內“雙師進修”和“科研進修”計劃的制定和申報；

　　6、組織進行了4名教授、8名副教授和26名講師、實驗師的申報材料的審核與評議、評審和上報工作，共有3名教師獲得教授任職資格、5名教師獲得副教授任職資格、25名教師獲得講師任職資格；審核上報了其他系列3名副高、3名中級申報材料；對兩名副高申報人遇到的障礙，在不違反原則的前提下，為申報人進行了充分的解釋和說明；組織進行了三級教授的申報工作；將蘇職稱[xxxx]15號文轉發給系(部)、有關部門，并要求將此文件精神傳達到系(部)、部門的所有相關人員。

　　7、向市人事局起草了14名碩士研究生的進編報告(通農院[xxxx]53號)，多次與人事局有關部門商談14人進編的問題。向市人事局報送了20xx年春季公開招聘人才的計劃。

　　8、組織填報了省高校教師高評委及學科評議組成員基本信息表及其數據庫等信息、資料。

　　9、按照素質領先的要求，從德、勤、能等方面切實加強處室管理干部自身建設，使處室管理干部做到：

　　①、認真貫徹中央、教育部及省廳有關文件精神，嚴格執行學校規章制度，落實安全、綜治工作及反腐倡廉責任制，保持管理和服務工作的安全性和純潔性；

　　②、堅持“管理與服務并重，在管理中服務”的理念，努力增強工作的計劃能力、協調能力、應變能力，切實提高管理水平和服務水平；

　　③加強與職能部門、系(部)及教職工的聯系，做好服務與溝通工作，及時了解并切實、認真解決有關問題，積極、認真協同有關部門完成相關工作。

　　四、強調規范化，努力促進常規工作安全運行

　　1、根據上級有關部門的部署，進行了全院人員基礎信息的整理填報；調整了在職教職工名冊。

　　2、對晉升職務職稱人員的工資津貼進行了調整(共60人)，開展了年度薪級工資的部分調整工作(暫調整了259人)，辦結2人工資轉移或重新認定，調整了離休人員的津貼標準。

　　3、完成了20xx年及20xx年1-6月份全院人員工資收入統計報表、有關師資年度統計報表、人才培養工作狀態數據采集工作報表、績效報表、教授信息報表、人事統計報表、預算報表及其它相關統計數據的整理上報工作。

　　4、完成了月度考勤統計及月度津貼表的制作，對工作人員的年度考核、缺編費及年終津貼等的發放作出了有關安排；完成了探親費報支的審核及部分在職教職工的慰問工作。

　　5、更新了離退休人員的信息；組織離退休人員于4月15日回校活動，請學院領導介紹了學院建設發展的情況，聽取了老同志對學校建設發展的建議和意見；于11月30日組織43位老同志去木瀆參觀；及時為退休人員報支老年大學學費；對一位退休職工進行了80歲生日慰問；完成了離休干部完全護理費填報審批工作；妥善處理了范仲胡老師世后事宜。

　　6、辦理了校內人員調動的有關手續，提出了寒假前校內人員調動的初步方案。

　　7、完成了有關人事、工資、分配等方面的來信來訪工作。

　　8、完成了院領導交辦的其他有關工作。

　　由于本部門操作性的具體事務多、人手少，加上一人常年請假，工作進度受到影響，勞資、人事檔案等工作未能按照原定時序進行，力爭在新的一年里有較大的改進。

　　學校人事工作總結 6

　　在市教育局領導班子的正確領導下，圍繞工作中心，重點做了以下十二個方面的工作，

　　一、校長隊伍建設

　　1、建章立制，依法管理。下發了《關于進一步加強校長隊伍教育管理的意見》，以進一步規范校長的行為。

　　2、加強考核，選賢任能，合理配置中小學校長。

　　3、堅持“校長持證上崗”制度。根據國家規定，對未培訓上崗者和已培訓上崗者分別進行上崗培訓、提高培訓。全年舉辦小學校長上崗及提高培訓班2期，103人參訓。選送初中校長到州繼教中心參訓16人。

　　4、舉辦全市中小學校長混合培訓班一期，參加人員達90余人，結合政策法規、國際國內時事、學校實際進行針對性培訓。

　　二、教師隊伍管理

　　20xx年，我們加大了對教師隊伍管理的`力度，依法從嚴管理。進一步核定了教師編制，按照編制和學科需要原則，合理調配教師。進一步清理了在編脫崗人員，對外出務工者限期返崗，對因病(事)未在崗者責令其履行病(事)假手續，對離職進修者嚴格審批程序。此外，對缺編單位聘用臨時用工人員也提出了要求，必須嚴格控制。

　　三、師德師風建設

　　1、下發“師德師風建設年”活動方案，對全市師德師風建設提出指導性意見。

　　2、在全市開展禁止在職教師從事有償家教等活動，規范教師職業行為。

　　3、開展向師德楷模鄭琦、林瑞生等同志學習活動，把師德建設引向深入。

　　4、建立教師師德檔案冊，一人一冊，裝入個人業績檔案。

　　5、結合慶祝教師節活動，舉辦師德先進事跡報告會，并表彰103名師德模范，

　　6、開展全市師德檔案以及人事編制、繼續教育考核管理專項檢查。

　　四、教師培訓

　　1、下發了全市20xx年繼續教育工作計劃。

　　2、規范了教師脫產學歷進修審批程序。

　　3、啟動“農村教師素質提高工程”，組織632名農村教師赴武漢市參加省級集中免費培訓。

　　4、組織了35名中小學教師參加州電大舉辦的“英特爾未來教育”培訓班。

　　5、舉辦全市小學英語教師培訓班2期，132人參加培訓。

　　6、組織80名中小學教師參加州舉辦的課改培訓班。

　　7、舉辦民轉公培訓班，101人參加了培訓。

　　8、組織全市中小學教師參加WTO知識培訓及考試。

　　五、特級教師評選推薦

　　在全省第七批特級教師評選工作中，我市推薦了四名優秀教師參加全省評選。

　　六、招聘教師

　　1、從20xx年一次性辭退民辦教師中一次性選招公辦小學教師110名。

　　2、招聘高中新教師13名。

　　3、考核接收省派“農村教師資助行動計劃”資教生42名。

　　七、建立支教制度

　　20xx年我市建立了城區學校對口支援農村學校制度。暑期在城區9所學校選派24名教師對口支援農村9所學校。

　　八、教師職務評聘工作

　　1、20xx年，聘任初級教師職務255人，中級教師職務306人，高級教師職務66人。

　　2、20xx年推薦評審申報教師職務人員：高級64人，中級369人，初級148人。

　　3、組織中小學教師參加晉升中、高級教師職務水平能力測試約400人。

　　九、教師資格認定工作

　　20xx年申報總人數170人，市教育局認定125人，市教育局初審后報州教育局認定40人，未認定5人。

　　十、勞動工資、福利工作

　　1、根據鄂人薪函[20xx]17號、[20xx]26號文件辦理在職人員工資正常升檔手續5000多人次，辦理離退休(職)人員提高待遇手續2100多人次。

　　2、根據市教人文[20xx]11號、32號文件辦理晉升初、中、高級教師職務工資進檔手續550多人次。

　　3、按鄂政發[1995]107號、鄂人薪函[1996]77號文件規定辦理民辦教師轉公辦教師職務等級工資手續110人次。

　　4、呈辦20xx年9月、11月新參加工作人員轉正定級手續31人次；審批教齡津貼402人次，山區津貼108人次。

　　5、呈辦教職工退休手續54人次，呈辦教職工遺屬生活困難補助手續315人次。

　　十一、“普九”師資隊伍檔案建設

　　各學校根據市教育局的部署，對“普九”師資隊伍檔案資料進行了收集整理，歸檔上柜。為迎接省“普九”復查奠定了基礎。

　　十二、普通話測試工作

　　20xx年，普通話測試對象，主要是崔壩鎮、沙地鄉的教師，共測試324人，264人達到相應的等級標準，60人沒有達到規定的等級。全市教師普通話測試工作基本完成。

　　學校人事工作總結 7

　　時光匆匆，從不回頭。然而一起經歷的歲月，卻固執地扎根在我的內心，任憑時間無情的沖刷，仍然歷久彌新。在此刻，我懷著一種復雜的心情總結過去一學期的工作。在上學期里，我們的工作總體來說是成功的，這離不開各位部長、主管以及干事們的團結合作和無私付出，但是在每個活動中或多或少都存在著錯誤或者不完善的地方，下面我將一個個活動展開來講，寫出一些我自己的想法。

　　一、秋季招新

　　秋季招新是我們部門的第一個活動，在當時人手不足的'情況下我們仍然較好地完成的任務，這些既歸功于合理的策劃以及前次招新的經驗，也歸功于各位hrs的無私付出。

　　但是對于出現的問題我們仍然不可忽視。主要問題及改正措施有以下

　　1、人手不足。由于一大部分北校干事過去北校以及小部分南校干事因事退出，導致部門的人手嚴重不足。每個人的任務都很重，基本都要逃課才能完成任務。我的想法是設定規章制度，規定南校退出的干事必須要留下來幫忙直到招新結束。

　　2、物資遺失。收攤時場面容易混亂導致物資遺失，建議是每次的物資負責人一定要安排成兩位，每一位在每次收攤的時候去各自負責的地方幫助擺攤負責人收攤，并用短信通知下午的擺攤負責人物資的存放地方和相關數量。

　　3、打印錯誤。建議是最好是由負責文檔的人去打印，這樣出現錯誤可以盡早發現，畢竟別人并不是很熟悉文檔的內容，可能有些錯誤要到后來關鍵時刻才發現。

　　4、面試不專業。面試官在面試中仍然出現很多問題，例如語言不夠簡潔明了、小動作和情緒化等問題。面試官需要在面試前多查閱相關資料，提升自身的面試素質。建議在面試前夕進行培訓。

　　5、報名人數較少。由于我們人力是招新的負責部門，所以我們要時刻以社聯為重，不能去很明顯地為自己部門拉人，還要幫弱勢的部門拉人，所以會出現報名我們部門人數較少的情況。我的想法是在拉人前要在內部統一一份說辭，當然是要以社聯為前提下，較隱蔽的宣傳人力。

　　二、hr系列培訓

　　說實話這個活動我也是第一次接觸，總體可以說比較順利，但是有些問題仍然不容忽視。這次由于分工的不合理，有些人負責太多工作，導致打印資料不及時，資料在培訓開始之后才送到，大大影響了效率。在分配工作時應該合理，而且負責人之間應該加強溝通，互通有無。同時就我個人旁聽的感受來說，培訓內容過于繁多，重點不夠明確，出席者不重視。當然講座培訓本來就是枯燥繁瑣的，但是我個人覺得應該精簡繁瑣的流程，資料的重點要突出。

　　三、鷹翔系列培訓

　　培訓中我們的工作較為簡單，只是布置會場和維持現場秩序等。但由于準備時間倉促，然后出現了細節上的問題。

　　1、場地未打掃。場地中仍有紙屑，桌子上仍貼著紙條，整個會場顯得不整潔，每次活動前應該提前集合清理會場，展現人力嚴謹高效的作風。

　　2、工作分配不合理。有很多人的工作只是搬運物資，我的想法是可以讓他們先去做自己的事，不必一直待在會場無所事事，顯得整個場面很擁擠，只要約定時間回來搬運物資即可。

　　四、社團換屆

　　社團換屆個人感覺可以說是一個比較形式但又不得不做的活動。出現的情況

　　1、換屆過于形式。會長基本內定，參與人數少，氣氛冷淡，個別社團對社聯態度不太友好。這是一個長期的歷史問題，很難再短時間內解決。

　　2、會長不知道流程。會長大會流程中有點小混亂，很多會長不知道流程。建議在舉行的前一天發短信通知大致的流程。

　　3、會旗會章沒帶。沒有考慮到很多會長忘帶會旗會章的情況，最后臨時想到把會旗捆綁起來連續使用的方法，總算過關了。這個辦法可以寫進應急措施里。

　　結束語：在人力里待了快兩年了，我非常享受和各位一起的時光。所謂的感情深，其實就是在一起經歷很多很多，這學期我深刻的感受到了自己與人力之間越來越深的感情。能進入人力，能認識到人力的各位，是我大學里最大的收獲之一。我衷心的希望人力的明天會越來越好!不竭動力，源自人力!

　　學校人事工作總結 8

　　入校工作以來，本人除了常規教學工作外還主動承擔了系人事秘書工作。一年來，我在各級領導的關心與支持下積極開展本職工作，協助本系領導做好了行政、科研、教學管理等方面的工作。工作中本人能夠時刻以一名共產黨員的身份嚴格要求自己，模范遵守學院的各項規章制度，工作積極、認真，態度端正，充滿熱情。在實際工作中腳踏實地，勤于思考、善于研究，以嚴謹細致的態度努力完成各項工作任務，保證了系、部工作的高效有序運行，圓滿完成了各級領導交給的各項任務，工作富有成效，得到了領導和同志們的認可。為進一步提高個人工作水平，總結經驗，現將一年來的人事秘書工作總結如下

　　一、強化服務意識，為教學工作做好服務保障。

　　教學工作是學院的中心工作，為師生服務是人事秘書的主要工作任務。教學服務不只是一句口號，不能停留在口頭上，更重要是落在實處。服務教學，既有教學管理制度的制定與落實層面上的，也有具體的教學管理事務性工作，就系人事秘書而言，在服務教學方面大量的工作都體現在具體的事務性工作之中。

　　如教材征訂、教學信息填報、考試事務、教學資料收集等等。人事秘書的主要工作就是保障教學工作的'順利開展，服務的對象主要包括教師和學生兩個部分，通過對教學計劃實施過程中的常規管理，實現維持正常的教學秩序、保證教學任務的順利完成。實際工作中，我一方面強化個人服務意識，充分認識到自己所從事工作的重要性，明確人事秘書工作的服務宗旨，主動擔負起組織育人、管理育人、服務育人的重擔，同時也不斷加強與教師、學生的溝通，急師生所急，處處為廣大師生著想，事無巨細，有條不紊的做好各種事務性工作。并能夠及時反饋教學信息，真正把服務落實于各項教學管理工作中，為日常教學活動的順利進行保駕護航。

　　二、勤奮工作，認真履行崗位職責。

　　一名優秀的教師必須要與現任職務建立起深厚的感情，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在本職崗位上不斷創新進取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。工作中，我能自覺把自己的理想和奮斗同學校的工作安排、同個人從事的工作緊密聯系起來，努力做好本職工作。

　　自接手系人事秘書工作以來，我深感責任重大。為了能夠盡快熟悉業務，我利用暑期加班整理資料、分類歸檔，并迅速掌握學校教學管理的相關軟件以及辦公常用設備的使用方法。

　　為了能夠順利迎接新學期，在開學前打印復印教師、學生課表、學生名單，為老師領取教材、教學記錄工作本、教學日歷并做好發放工作。開學以來，積極協助教務處做好學生重修、補考、大學英語四、六級報名等工作；期中教學檢查材料編輯整理；期末考試考查的監考人員安排；負責系里教學設備資料的管理以及借還登記工作；科研工作量以及教學工作量的統計工作；期末考試學生成績錄入；學期教學計劃以及教材征訂的打印整理工作；每個月本系外聘教師課時費核算等等。除此以外，許多瑣碎的事情不勝枚舉。

　　例如，負責本系以及外聘教師的調、停課手續，通知學生上課及考試的相關信息；與教務處協調聯系臨時講座所需的教室；幫助同事打印、復印資料；日常發票的報銷，等等。

　　在完成日常的常規性工作之外，我注重加強主動性工作，主動做好系領導的參謀、助手：參與本系的期中教學檢查計劃及結果匯報等撰寫工作；針對學院辦學發展方向、現行教學計劃以及分級教學等提出一些建議和意見；及時關注學生對任課教師意見的收集及教師對所任班級、年級同學的感受，并能將此類信息及時溝通與反饋。

　　三、盡職盡責，發揮參謀助手作用。

　　人事秘書的職責不僅是發揮執行功能，而且還應當協助領導起參謀的作用。人事秘書是連結學院領導、教務處及各系部的橋梁。為充分發揮該職位的橋梁作用，更好的完成各項工作，我平時善于學習研究與教師教學科研工作相關的各項政策和要求。不僅如此，還經常調研教學資源的實際配置情況，各教學人員的秉性及實際從事的各種活動。這為充當領導的參謀準備了充分的物質條件，為向領導提供一些合理的建議和新方案供領導決策參考奠定了堅實的基礎，為領導修改和重新決策提供了寶貴的依據。

　　四、加強學習，提高個人工作能力。

　　勤奮學習，是提高能力、作好工作的前提。俗話說“活到老，學到老”，在學習上我一直嚴格要求自己，努力使自己在學習與工作實踐中提高個人工作能力，以使自己更好地適應工作崗位的需要。人事秘書的能力是影響順利完成人事秘書工作的必備心理條件綜合。一年來，我總是把加強學習和提高工作能力放在突出的位置，高度重視更新舊知識，掌握新技能，具有較強的學習緊迫感。為順利完成領導交給的各項任務，我尤其重視處理信息資料的能力、良好溝通與協調合作的能力、文字寫作的能力、計算機操作能力等方面的培養。

　　回顧一年來的工作，雖然感覺秘書工作千頭萬緒、比較瑣碎，但更為欣慰的是勞累過后的那種成就感。

　　面對大量的日常性工作和領導臨時交辦的事項，我都能抓緊時間，高效、圓滿、妥善地辦理好，為本系甚至學院各項工作的順利開展提供了有力保障。

　　成績僅僅代表過去，展望未來，本人將繼續努力，不斷更新自己的管理科學和專業知識以及應用技能，以便更好地服務教學，為學院的繁榮與發展盡一份力。

　　學校人事工作總結 9

　　本學期以來，在上級的正確領導的關心指導下，在各處室的大力支持幫助下，緊緊圍繞學校中心工作、服務大局開展工作，努力提高管理水平、服務水平，積極完成校辦各項工作和領導交辦的各項任務，為保障學校工作正常運轉發揮了積極的作用。現將本學年度工作總結如下：

　　所做的主要工作：

　　1、協助校長處理日常行政事務，負責學校的人事管理、保衛和檔案管理工作。協助黨支部做好有關黨務工作。

　　2、協助校長、黨支部做好了干部任免、聘任、調職等有關手續，協助校長辦好了教職工的聘任、調動及退休手續等。按時完成了人事統計及有關報表工作。

　　3、草擬、審核了學校有關文件、通告、報告等，完成了學校校務會議、行政會議、校長辦公會議等的記錄、整理工作。

　　4、負責綜合檔案室工作，組織和指導做好了各類檔案的收集、歸檔工作。

　　5、按有關制度辦法，組織做好了文件的收發、登記、傳閱、保管等工作，完成了負責學校和黨支部圖章的保管使用及介紹信的管理工作。

　　6、協助校長協調了各部門的工作。完成了負責對外的`各類接待工作，以及來信、來電、來訪處理等工作。

　　7、組織安排了學校各類值班工作。

　　8、抓好了學校體育保健工作，負責開展了學校各類體育活動和各項文體競賽工作(包括秋季校運會、春季達標運動會)，組織做好了運動隊的組隊、訓練、考核工作。

　　9、完成了職稱評定及管理的有關工作。

　　10、完成了校長、黨支部書記布置的其他工作。

　　辦公室將繼續在學校領導的大力支持和全體教師的共同配合下，發揚成績，克服缺點，進一步加強工作的責任心和事業心，牢固樹立服務大局、服務師生的意識，繼續發揚奉獻精神，求真務實，開拓進取。

　　學校人事工作總結 10

　　人事干部協助校長管好學校人事及檔案。

　　1、堅持四項基本原則，認真學習和堅持執行黨和國家的人事政策、制度和規定，認真貫徹上級有關人事工作的指示。

　　2、負責本校教職工的調配、借用、聘用、辭職等有關工作的報批、審核并辦理有關手續，負責接收大、中專畢業生工作以及新進人員的報到、轉正和晉升職務等工作。

　　3、負責本校教職工的工資、基金核算、福利、資金、津貼以及升晉級和獎懲的報批和管理工作，及時正確地做好各種統計報表。

　　4、負責承辦本單位教職工離退休、退職人員的報批和管理，協助學校領導做好專業技術人員職務考核、聘任、材料收集、數據統計并辦理聘任手續，負責干部任免的報批工作。

　　5、負責本校教職工人事檔案的登記、整理和歸檔管理工作，指導和協助教務處做好專業技術人員業務考核檔案的管理。

　　6、熱心為教職工服務，了解和關心本校教職工的要求和困難，協助做好知識分子政策落實工作，解決好教職工的'實際困難問題，協助領導做好教職工的思想工作和有關政策的宣傳、解釋工作。

　　7、負責做好本校專業技術人員的需求預測以及教職工的業務進修、崗位培訓的計劃安排工作。

　　8、負責本校的安全保衛工作。認真執行上級有關安全保衛的規定，制定本校安全保衛規章制度以及單項安全規定，督促門衛嚴格履行崗位職責，經常檢查督促校有關部門做好危險品、貴重物品、財務的保管工作，定期檢查消防器材，安排夜間、節假日和寒暑假的值班。

　　9、協助做好本校的計生工作，負責做好本校的計生報表和建卡檢查工作。

　　10、負責本校文件的收發、傳閱、保管和清退工作。

　　學校人事工作總結 11

　　20xx即將過去，我作為中山第一中學人事部門人員，一年來兢兢業業，克己奉公，人事部門的工作是在我的領導關心指導下一個人的工作。下面我對本學期的人事工作總結如下。

　　一、立場鮮明講政治

　　人們說，人事也是一個實權位置，當然他大概是指其他行業吧，我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應該是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。

　　二、擺正位置顧大局

　　學校人事所處的工作位置是聯系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數據，包括資金管理，人員管理，工作管理及學校發展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人發現，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。

　　1、為了查閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時，我可以在最快的時間當中為學校領導提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說：要整理出這本東西，那是一項很大的工程吧?是啊，我為了整理出這本東西，不知道設計了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時間才完成了這項大工程。

　　2、加工資今年共進行了三次，二次是工資調整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑嚴寒，別人在空調中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時，我冒著烈日，冒著寒風，到學校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38.8度，由于時間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時，天冷的要命，為了及時完成工作，我感冒咳嗽到晚上經常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，因為時間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個學期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節日之時，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發放即所謂的第十三個月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事。當然這是我的工作，不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的，但我會為每一的“更好”而努力。

　　三、文明團結修養好，以身作則樹榜樣。

　　教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢?我認為這臺機器應該具有無論外界條件多么的.惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經做到了這一點。我是一名教師，應該是學生的榜樣，我又是一位中層干部還應該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學生面前。穿著打扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。

　　關心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產生的誤解，有時靜不下心來之時，我也會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢?但仔細一想我畢竟是一位中層干部，為了學校的穩定為了管理者的方便我應該配合學校領導盡可能的減少與同事，尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會戰勝邪惡”。

　　學校人事工作總結 12

　　行政部是學校的綜合管理部門，是校領導的參謀助手，也是各職能部門之間聯系的紐帶，起著溝通上下，協調左右，聯系各方，照應內外的作用。一年來，行政部全體同志在校領導的關心指導下，在其他部門的熱心支持和大力幫助下，充分發揮團隊精神，努力創新，順利地完成了各項任務。現將20xx年工作情況總結如下：

　　一、增強服務意識，發揚團結協作精神，力促部門工作上臺階

　　一年來，行政部加大了對部門教職工的教育力度，以各種活動為載體，在為學校舉行的各種大型會議和活動的服務中，提高教職工的服務意識和協作精神，進一步推動了部門的工作。

　　二、健全和完善學校的各項規章制度，力求工作規范化

　　1、規范了各種辦公文件的收發、登記與處理，做到了學校發文行文規范、表達準確。同時做好來電接聽登記、信函處理、來訪接待工作，確保上級有關指示、會議文件精神以及基層學校的情況反映得到及時的傳達和落實。

　　2、協助校長擬訂學校計劃和總結，起草各種規章制度，對學校工作的規范化起到了一定的推動作用。

　　三、搞好協調和服務工作，力保學校工作順利開展

　　近年來，學校的各方面事業發展很快，各種會議、交流考察、考試閱卷、學校設施設備改造等比較頻繁。因此協調好學校與上級部門之間、學校各部門之間、學校與基層學校之間的關系，是關系到學校各部門高效運轉、學校對外形象和聲譽的'大事。作為學校的窗口部門和聯系紐帶，行政部在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協調好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人、財、物發揮出了最大效益。

　　四、積極組織和開展對本部門教職工的培訓，提高他們的專業技能

　　本期開展了行政部教職工電腦操作培訓，支持和外派職工參加培訓會，收效良好。

　　總之，20xx年在學校各部門的支持和鞭策下，行政部教職工的服務意識明顯增強，工作作風有了進一步的改進，行政部工作質量和效率也得到不斷提高。當然行政部工作頭緒多，比較繁雜，疏漏之處在所難免。在今后的工作中我們將努力改正不足，銳意進取，不斷創新，為全校教職工提供更優質的服務，創設更優良的教育教學環境。

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