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總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，為此要我們寫一份總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的家長會工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
家長會工作總結(jié)1
xx月xx日晚我班召開了本學(xué)期第家長會，有三十多名幼兒的家長參加了此次會議，可以看出家長對會議的重視程度。但也發(fā)現(xiàn)家長的時間觀念不是很強(qiáng)。周二我們就發(fā)布了家長會通知，讓家長提前知曉早做安排，可有十多名幼兒的家長推遲了10多分鐘才到會場，導(dǎo)致會議沒有按時開始。針對這一現(xiàn)象結(jié)合家長送幼兒入園時間，我強(qiáng)調(diào)了家長也要注重培養(yǎng)幼兒的時間觀念。
我們小二班新生多，所以問題也多。會議之前針對我們班的實(shí)際情況以及每個孩子的'具體情況我進(jìn)行了分析、總結(jié)。力爭讓每位家長都能清楚了解幼兒的在園表現(xiàn)。把我們平常所做的工作詳細(xì)的介紹給家長，讓讓家長對幼兒園，對老師的工作有所了解，家長們對于我們的情況介紹都很認(rèn)可。從家長們贊許的目光，友好的微笑，以及認(rèn)真的傾聽中可以看出來，家長們確實(shí)有所觸動，他們對我們的工作是認(rèn)同的，支持的。會后好多家長留下來就孩子的問題逐一向我們咨詢，我和王老師也一一向家長作了匯報和說明。會后幾天，家園互動的話題明顯多了起來，同時我們的家長會也引起了家長對孩子教育等諸多問題的關(guān)注和重視。架起了老師和家長，幼兒園和家庭之間溝通的橋梁。
回顧這次家長會，也存在一些問題：
第一、家長們需要從老師這里了解更多的孩子在園表現(xiàn)，這是家長最為關(guān)注的，我們對孩子的關(guān)察以及在園情況的總經(jīng)應(yīng)該更細(xì)更具體。
第二、針對孩子生活中，學(xué)習(xí)中的一些小問題，家長們應(yīng)該從老師這里得到一些好的教育經(jīng)驗(yàn)。
作為老師，我應(yīng)該加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，多讀書多看資料，更應(yīng)從日常工作中總經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，為家長排憂解難。
總之，這是比較圓滿的家長會，希望借助這次家長會的契機(jī)，讓我們的家園互動越來越積極，越來越好。
家長會工作總結(jié)2
我們中班的家長會于2月29日上午9點(diǎn)如期召開了，這次家長會歷時2個小時。雖然天氣很冷，但是大部分家長犧牲了他們的休息時間，不怕寒冷參加了這次家長會。其中到會的爸爸有18人，到會的媽媽有22人。請假的6人，缺勤4人，共有40位家長參加了這次家長會，這令我們中班的兩位老師都很感動。
這次家長會，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長會主要講了3個方面的內(nèi)容：
第一、讓家長了解幼兒園概況;
第二、讓家長朋友們知道家長行為規(guī)范;
第三、需要家長在今后的生活中注意的幾點(diǎn)要求;
在這次家長會上，家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說：“原來，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢?”、還有的家長說：“我們原來就認(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長的工作太忙，與你們溝通的真的太少了。”
通過這次家長會，家長朋友們也互相學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。如：在討論的過程中，亓浩強(qiáng)的媽媽向我們提出：“亓浩強(qiáng)在家里不愿意洗手洗臉，應(yīng)該怎么辦?”這時，張夢琪的'媽媽搶著說：“浩強(qiáng)媽媽，你可以這樣做，你帶浩強(qiáng)到超市里讓浩強(qiáng)親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護(hù)手霜等等。這樣，他就會做這些事情了。原來我們家張夢琪也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后，她就養(yǎng)成了好習(xí)慣。”亓浩強(qiáng)的媽媽聽了連連點(diǎn)頭，有了對付兒子的好辦法，好像心里看到了希望，看上去特別佩服張夢琪的媽媽。其他家長和我們兩位老師也給張夢琪的媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長會提供了一次家園交流的機(jī)會、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。
我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會有一個好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長會，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。
你們好!感謝你們能在百忙之中抽時間來參加我們的家長開放日,時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又將結(jié)束,看到孩子們的成長,回顧一學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。現(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下:
(一)能力培養(yǎng)方面:
學(xué)期初,幼兒的情緒較不穩(wěn)定,部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依賴性強(qiáng),霸道等現(xiàn)象;而且本學(xué)期有部分新生插入,部分年齡較小的新生各方面能力都較弱,這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀,我們將班級前期工作依然放在:與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信的個性、良好的生活習(xí)慣及提高生活自理能力這幾項(xiàng)工作上,特別是對新生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。以“讓孩子健康成長”為目標(biāo),堅(jiān)持豐富多樣的晨間體育鍛煉,為幼兒提供多種體育器械供,組織多種形式的體育集體活動,讓幼兒在愉快的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力,在大家努力下,現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性、能力上與學(xué)期初相比,均有明顯的提高。參與各類活動時,孩子們基本上能積極、主動;遇到困難,小糾紛時,能樂觀、自信地面對,或請求老師幫助、解決。這學(xué)期我們還加強(qiáng)對幼兒生活自理能力的培養(yǎng),在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如:脫衣后會將衣服疊整齊,注意自己衣著的整齊,安靜吃飯,保持桌、地、碗都能干凈,洗手的習(xí)慣等等,通過我們不斷的努力,幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣。
(二)保教工作方面:
我班幼兒雖然大部分入園已有一段時間,自理能力也較強(qiáng),但他們畢竟年齡小,需要我們教師投入更多的精力,引起更全面的關(guān)注,只有幼兒身心健康,他們才能全身心地投入到活動中,不斷發(fā)展。這學(xué)期我們的保育員張老師對孩子們的成長照顧無微不至,從對杯子、毛巾等的每天消毒,到孩子們的冷暖,身體狀況等都能做得細(xì)致周到,在孩子們的用餐習(xí)慣,張老師也能耐心的指導(dǎo),使我班的小朋友能在健康的環(huán)境中成長,而且我們老師也共同注重幼兒一日生活中的每個細(xì)節(jié),如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,我們會及時通知家長,給予孩子特別的關(guān)心和照顧。
(三)教學(xué)工作方面:
在這一學(xué)期,我們換了新教材,但仍圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進(jìn)行活動。結(jié)合本班特色,我們開展了小型多樣的區(qū)域活動,設(shè)計各種區(qū)域,投放并不斷更新各種操作材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。如我班的語言區(qū),我們老師會結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,制作各種圖片給幼兒自由講述故事,一學(xué)期以來,幼兒的口頭表達(dá)能力比以前提高了很多;在數(shù)學(xué)區(qū)內(nèi),我們設(shè)計了各種數(shù)字卡片,擺放各種圖形,引導(dǎo)幼兒按物點(diǎn)數(shù),按物取數(shù),學(xué)習(xí)排序等等。幼兒根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,使他們有所創(chuàng)新。同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,經(jīng)常豐富、充實(shí)區(qū)域內(nèi)容,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)。通過一學(xué)期的活動,幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。在教學(xué)上我們兩位老師認(rèn)真組織好幼兒的每一次活動,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動學(xué)習(xí),多給他們表達(dá)的機(jī)會。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時,有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們,這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時,有的孩子就能勇敢的舉起小手。平時我們經(jīng)常組織幼兒一起講講故事,念念兒歌,孩子們能獨(dú)立、自信地表達(dá)自己的想法,會交談;能與同伴互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!我們通過講故事“誰對誰錯”讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為,如:互相幫助穿脫衣服等,及時表揚(yáng),逐步形成互相幫助的良好品德,一些小朋友還能幫助其他小朋友系鞋帶等等,我們就及時給予肯定和表揚(yáng),鼓勵其他小朋友像他們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友多了,守秩序的小朋友也多了。看到這種場面真的很高興,不過也有些小朋友愛欺負(fù)別的小朋友,于是一段時間我們老師就對他們進(jìn)行留意、觀察,發(fā)現(xiàn)不好的行為及時讓他們改正,對于他們偶爾出現(xiàn)好的行為我們也都給予表揚(yáng)、鼓勵。所以現(xiàn)在我們班里好的行為多了,不好的行為少了。
家長會工作總結(jié)3
一學(xué)期又過去了，我們學(xué)校為了增強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，為孩子的家庭教育和學(xué)校教育建立一個溝通的機(jī)會，2月27日下午召開了一次家長會。
此次活動的召開對我校的總體工作有很大的促進(jìn)：
一、增強(qiáng)了家校的`溝通，有助于以后對學(xué)生的教育和管理；
二、對學(xué)生的安全教育又進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，將學(xué)生的教育范圍擴(kuò)展
三、宣傳了我校一年來取得的成績，讓家長關(guān)注教育。
四、分析了上學(xué)期期末考試成績。
本次家長會我們主要做了以下工作：
一、精心策劃，悉心準(zhǔn)備
為了組織、召開好本學(xué)期各班級家長會，進(jìn)一步取得家長對我校教學(xué)工作的支持和認(rèn)可，并形成口碑，幫助宣傳，擴(kuò)大影響，我校李校長主持召開了教職工會議，就召開家長會做了細(xì)致安排。各教師按照家長會方案進(jìn)行了匯報交流準(zhǔn)備工作，提前下發(fā)了家長會邀請書。
二、布置教學(xué)空間，提升教學(xué)區(qū)溫馨環(huán)境
為了給廣大的學(xué)生家長營造一個最佳的教學(xué)空間視覺效果。我校通過櫥窗、宣傳板報、班級黑板報、學(xué)生各科作業(yè)本，展示了我校文化氛圍和學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況。大型宣傳櫥窗和各科組專題板報內(nèi)容新穎豐富、圖文并茂，展示了學(xué)校的近況與取得的成績，同學(xué)們在各方面的成果和進(jìn)步，吸引了許多家長駐足觀看。家長對師生飽滿的精神面貌、濃濃的學(xué)習(xí)氛圍、豐富有效的育人環(huán)境、都感到非常滿意。家長會的召開情況：
本次家長會除了二年級兩個家長、四年級一個家長、一年級兩個家長未到，其余家長都按時到達(dá)。并且此次來開家長會的絕大部分是父母，這也充分證明了家長對孩子教育的重視。班主任和任課教師從組織到發(fā)言，從安排到與家長溝通都經(jīng)過了詳細(xì)的構(gòu)思，每個班都開的相當(dāng)成功。
會議中，班主任組織家長進(jìn)行了家長評教活動，根據(jù)反饋結(jié)果反應(yīng)各家長對學(xué)校的工作也很滿意。當(dāng)然也有一些家長提出了很有建設(shè)性的建議：如開放圖書室等等，我們將在下一步針對家長的反饋來調(diào)整我們的辦學(xué)思路。會后，班主任及時寫出了自己的心得，并將一些材料及時上交。教導(dǎo)處安排各教師要根據(jù)家長會中反應(yīng)出來的個別學(xué)生的特殊情況進(jìn)一步跟蹤，進(jìn)行有針對性的家訪。
家長會工作總結(jié)4
9月27號，我園以班級為單位開展了一次有好處的家長會。此次家長會主要體現(xiàn)了以下三方面特點(diǎn)：
一、全面性
首先，我班此次家長會參與率到達(dá)90%以上。
其次，家長會上我與家長之間交流的資料十分全面，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動安排、幼兒園教學(xué)特色（全腦數(shù)學(xué)、趣味英語、撕貼畫、手指游戲）本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對孩子們在幼兒園一個多月來的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評與分析。
再次，凡是我們交流到的每一方面資料中都包含了家長工作，即讓家長明白怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。
同時也讓家長深刻認(rèn)識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加用心主動地配合老師的工作。
二、結(jié)合實(shí)際，有針對性
1、此次家長會針對小班幼兒家長，我班的`交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合，以教育為輔。
2、本次家長會按讀過托班和新生兩種類型進(jìn)行展開交流。因?yàn)樗伎嫉叫袨榱?xí)慣這一塊還是有些差異的，新生家長相對不了解，上過托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園，要家長配合改正。
三、氣氛活躍，構(gòu)成互動，有特色
此次家長會，我們最后進(jìn)行了一次互動，我們大膽地與家長們就行為習(xí)慣的培養(yǎng)與家長進(jìn)行了互動，尤其介紹到教學(xué)特色中的全腦數(shù)學(xué)和手指游戲時，家長的童心被激發(fā)了，一個個像回到自我的學(xué)生時代，在老師的帶領(lǐng)下，一會兒放開學(xué)起了全腦數(shù)學(xué)，一會兒又進(jìn)行手指游戲，真是不亦樂乎。
也就是透過家長的親身體會來理解教學(xué)特色的內(nèi)涵和好處。此次家長會讓老師家長收獲不少，但是收獲的還是孩子們，不是嗎？
家長會工作總結(jié)5
按照高考分科分班要求，高二11班(史政班)在20xx年8月31日完成組建，共47人(1人單報美術(shù))。總體學(xué)生素養(yǎng)較好，成績基礎(chǔ)參差不齊。總體學(xué)習(xí)能力較好，但基礎(chǔ)不是太好，學(xué)習(xí)鉆研能力、綜合思維能力、學(xué)習(xí)狀態(tài)長時集中能力不能太強(qiáng)。但潛力可挖。基于培養(yǎng)目標(biāo)“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”的考慮，自組班以來(3個半月)，做了以下工作：
一、我們的管理
1. 班級管理體系的構(gòu)建和運(yùn)行：班主任——班委、團(tuán)支部——課代表——組長;值日班長制;臨時決定委員會。(自主、民主產(chǎn)生;責(zé)任、主動、細(xì)致。)
2. 抓好常規(guī)——學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，在于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，以持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、課堂習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣;班務(wù)承包;紀(jì)律;手機(jī)等電子產(chǎn)品;時間習(xí)慣。(作業(yè)管理、課堂習(xí)慣、紀(jì)律、手機(jī)、時間)
3. 班級文化、班風(fēng)的養(yǎng)成：班名、班徽、班訓(xùn)、班約、班級口號、班歌。(圖片展覽)
4. 個別談話：學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律——個體調(diào)整，融入班級。
5. 目標(biāo)、理想教育：開學(xué)初，自我定位;階段目標(biāo)的達(dá)成情況和總結(jié);層層推進(jìn)。
6. 成績匯報：第一次、第二次。班級總體進(jìn)步，個體變化大。
語、數(shù)、英重點(diǎn)上升
選修史政的基本保障及與語數(shù)英的匹配
物、化、生、地四門必修的效率及寒假后的沖刺(保B沖A)
總體思路：目標(biāo)——總結(jié)、新目標(biāo)——層層推進(jìn)、
數(shù)學(xué)：天天限時練(30分鐘，晚上6：00——6：30);額外拓展;糾錯。
二、下一步工作重點(diǎn)：
常規(guī)——做人做事良好品質(zhì)的培養(yǎng)和養(yǎng)成;
提升成績——數(shù)、語、英;史、政的保證;小高考的夯實(shí)基礎(chǔ)和寒假后的沖刺。
分層管理、引導(dǎo)——讓每位同學(xué)盡量在原來基礎(chǔ)層層推進(jìn)。
三、對家長建議：
a) 后勤工作的到位與孩子自主管理的結(jié)合。(理解家長的辛苦和忙碌)
b) 管理孩子方式的轉(zhuǎn)變和嘗試及變化。規(guī)矩、道理、理解、耐心。(管理合力)
c) 家長與老師的及時溝通交流——管理針對、及時
d) 參考別人、參考書籍。《狀元爸爸的.筆記》：親子教育VS隔代教育，我與孩子共成長，“孟母三遷”：為孩子創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境;為孩子挖掘?qū)W校的亮點(diǎn);筑起心靈的“防火墻”; “懶家長”：堅(jiān)持不陪讀;請尊重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣;不要讓過度期待壓垮孩子;“信心比黃金更重要”。
家長會工作總結(jié)6
一、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個缺點(diǎn)。
二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。
三、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
四、x刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。
五、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
六、x孩子面前做表率。
七、x盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
八、x訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
九、x引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、x要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
總之，我認(rèn)為這是一個成功的`家長會，今后每期初都要召開這樣的家長會，敬請各位家長到時參加。
再次感謝各位的到會!謝謝大家!
家長會工作總結(jié)7
昨天開完家長會，打開校信通發(fā)現(xiàn)我的博文《跟孩子一起戰(zhàn)斗》被校訊通推薦，這是被校信通推薦的第二篇博文了，心中很是高興，這篇博文是我為家長會寫的開講詞。
開學(xué)兩個月，每周都會有幾次作業(yè)需要家長檢查或簽字，但是第二天檢查時卻發(fā)現(xiàn)，能夠做到的家長只有二分之一，對比期中考試成績發(fā)現(xiàn)，這些能夠按老師要求簽字的孩子成績一般比較靠前，而沒有家長簽字的孩子，成績一般比較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很差。可以這樣說，家長對孩子學(xué)習(xí)關(guān)注的程度與孩子的成績是成正比的。
由此我聯(lián)想到我自己的孩子，孩子剛上一年級時，我認(rèn)為東西比較簡單，其實(shí)沒很在意過孩子的學(xué)習(xí)，而且晚上很少輔導(dǎo)他，即使他叫我，我也只是簡單講講就去忙自己的事情了，而且看孩子的作業(yè)大部分也能得滿分或五角星，更導(dǎo)致了我的掉以輕心。月考時孩子班里的同學(xué)滿分的很多，但是我的孩子一個96一個98，讓我心里一下子警醒了。于是從10月開始我每天陪孩子學(xué)習(xí)至少一個小時，輔導(dǎo)他讀語文詞語、課文，寫字；檢查他的數(shù)學(xué)題，并引導(dǎo)他糾正；陪他一起讀英語課文。期中考試他語文得了99。5分，數(shù)學(xué)得了100分。孩子一下子信心倍增。我也慶幸自己認(rèn)識到這一點(diǎn)的`早。
這次家長會的目的就是希望引起家長對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注，并采取切實(shí)的行動，去幫助孩子提高。
我們現(xiàn)在的家長已經(jīng)很少因?yàn)槌煽儾畲蚝⒆恿耍蠖嘁怨膭詈⒆訛橹鳎枪膭钪髤s缺少實(shí)際的行動。可以想一想，家長鼓勵孩子下次一定可以之后，有兩種結(jié)果，一種是孩子努力了而且以正確的方法努力了，第二次真的獲得了進(jìn)步；第二種是孩子努力了，但是由于方法不當(dāng)，第二次還是沒有進(jìn)步。據(jù)我了解其實(shí)很多孩子都是第二種。小學(xué)和初中的孩子大多沒有自己的學(xué)習(xí)方法，他們有時很想學(xué)好，但是沒有正確的方法，最后事與愿違，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。如果家長沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)，只是鼓勵而沒有采取實(shí)際行動幫孩子提高，久而久之孩子還是會對自己失去信心，而且會覺得家長的鼓勵很蒼白，甚至不真誠。因此，正確的做法應(yīng)該是，孩子失敗以后幫他分析失敗的原因，并鼓勵他，幫他制定學(xué)習(xí)策略，監(jiān)督他落實(shí)，用實(shí)際行動保障他的目標(biāo)在下次實(shí)現(xiàn)。
家長會時，我班家長全部到會，效果如何呢？期待結(jié)果。
家長會工作總結(jié)8
按照學(xué)校工作的要求，根據(jù)學(xué)校半學(xué)期以來教育教學(xué)工作實(shí)際和學(xué)生在學(xué)校品德、學(xué)習(xí)等方面的具體情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校教務(wù)處精心籌備，妥善組織，在全體班主任的全力配合和精心準(zhǔn)備下，我校于10月31日，順利地完成了各年級家長會的召開，為學(xué)校進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，查找不足，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)將本次學(xué)生家長會總結(jié)如下：
一、會議基本情況
1、到會學(xué)生家長情況：
為全面掌握家長對學(xué)校工作的了解情況和意見、建議，本次家長會通知各個班級的學(xué)生家長。各個班級的學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠(yuǎn)，并克服農(nóng)活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長會，有的家長有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說明學(xué)生家長對此會還是比較重視的，本次培訓(xùn)家長261人次，到會情況令人滿意。由此可見，我校學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長們認(rèn)真聽取了班主任們對學(xué)校各方面工作的匯報，家長會氣氛熱烈、友好。
2、會議程序：
會議由各班班主任主持。議程主要有：①由各班班主任介紹學(xué)校教育教學(xué)工作情況；②敬請各位家長諫言獻(xiàn)策，發(fā)表意見或建議；③各班班主任通報中試成績。
二、通報學(xué)校教育教學(xué)基本情況
在家長會上，班主任代表學(xué)校向全體家長介紹了學(xué)校基本情況，通報了學(xué)校教育教學(xué)、師資力量、師德師風(fēng)工作，就學(xué)生在校情況、教師基本情況、學(xué)校實(shí)行“兩免一補(bǔ)”工作情況、考試情況、學(xué)籍管理規(guī)定、假期要求、安全注意事項(xiàng)的管理等方面向家長們做了詳細(xì)的匯報，使全體家長對學(xué)校情況有一個全面、清晰的了解。
1、加大學(xué)校管理創(chuàng)新力度，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，狠抓教職工常規(guī)管理及教育教學(xué)工作管理，認(rèn)真落實(shí)教職工培訓(xùn)制度，樹立師表形象，提高教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。我校堅(jiān)持從管理創(chuàng)新入手，建立健全了學(xué)校教學(xué)管理、教師學(xué)習(xí)提高、教職工出勤管理等制度，狠抓教職工管理，堅(jiān)持以科學(xué)、規(guī)范的管理促進(jìn)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，以嚴(yán)格的實(shí)行促進(jìn)教師整體素質(zhì)的穩(wěn)步提升。通過制度的實(shí)行，教師教育教學(xué)行為有了明顯改變，學(xué)校師生風(fēng)貌發(fā)生了很大變化，教學(xué)質(zhì)量也有了明顯提升。在中小學(xué)畢業(yè)班成績明顯上升的同時，其他各年級、學(xué)科在全鎮(zhèn)統(tǒng)測中上升趨勢明顯，不僅使全校師生受到極大鼓舞，也贏得了上級主管部門和群眾的一致認(rèn)同。主要做好了以下幾方面的工作：
1、抓制度建設(shè)，加強(qiáng)教職工常規(guī)管理，建章立制，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
2、抓制度落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)工作管理，規(guī)范教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保證。
3、抓培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)教師培訓(xùn)制度，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提升教師自身素質(zhì)和專業(yè)化水平，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造有利條件。
4、抓教研活動，創(chuàng)新教研機(jī)制，豐富教研內(nèi)涵，為提高教學(xué)質(zhì)量拓展空間。
2、塑師德，鑄師魂，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，提高教師思想政治素質(zhì)，提升教師職業(yè)道德水平。堅(jiān)持從學(xué)習(xí)入手抓師德、從法制建設(shè)入手抓師德、從調(diào)查研究入手抓師德、從制度建設(shè)入手抓師德，結(jié)合新形勢、新任務(wù)，根據(jù)社會群眾的'建議和廣大教職工的意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把社會主義榮辱觀教育與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，加強(qiáng)對中小學(xué)教師隊(duì)伍的社會主義榮辱觀教育。要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，以培訓(xùn)學(xué)習(xí)為基點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主渠道，以學(xué)生發(fā)展和教學(xué)實(shí)效為標(biāo)準(zhǔn)，以群眾滿意為目標(biāo)，加強(qiáng)教師能力的培養(yǎng)和提高。
3、聽取家長意見及建議
在隨后的交流會上，家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當(dāng)活躍。許多家長收獲很多，同時也加強(qiáng)了家長們之間的了解。家長們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
4、通報今后工作設(shè)想：
本次家長會增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。會后，對于會中家長提出的意見和建議，學(xué)校做了多方面的思考，進(jìn)行了認(rèn)真的分析，提出了在今后的工作中進(jìn)行實(shí)踐的具體方法。許多家長的意見和建議非常有意義，有建設(shè)性意見，有獨(dú)到的建解和做法。我們認(rèn)為，事實(shí)也說明，此次家長會是成功的。
家長會工作總結(jié)9
20xx年x月x日我班召開了家長會，經(jīng)過家校真誠溝通，家長們了解了孩子的現(xiàn)狀，在如何教育孩子的問題上取得了共識，為孩子的健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。在這次會議上，學(xué)校聘請了心理輔導(dǎo)師張慧娟做了心理咨詢講座，很切合實(shí)際，師生和家長都受益匪淺，各任課老師和家長近距離接觸，都懷著一顆對學(xué)生的關(guān)切之心，深入地交流思想，廣泛的交換意見，產(chǎn)生了積極的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。現(xiàn)將三（二）班家長會工作總結(jié)如下：
一、家長會召開情況
本班應(yīng)到49人，實(shí)到48人。下午4點(diǎn)家長會準(zhǔn)時開始，班主任首先致歡迎詞，講解學(xué)校召開這次家長會的目的，并介紹了會議議程。接著，圍繞以下幾個方面，老師和家長進(jìn)行了深入的交流。
（1）介紹班級情況。學(xué)生在這段時間的學(xué)習(xí)過程中有進(jìn)步，但也存在著不少的不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱；不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂；丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。
（2）學(xué)習(xí)情況。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中未找到有效的方法，不知如何去學(xué)，粗心大意的問題嚴(yán)重。閱讀和寫作不知如何入手。
（3）安全問題。與家長達(dá)成共識，共同維護(hù)學(xué)生的`校內(nèi)外安全，清除安全隱患。
（4）對家長在孩子學(xué)習(xí)方面提了幾點(diǎn)建議。如重視家庭教育，及時鼓勵孩子，與孩子多溝通交流等等。心理輔導(dǎo)師張慧娟在這方面更是做了詳細(xì)系統(tǒng)的講解。
會議上，家長們也紛紛提出問題和要求。
（1）如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
（2）學(xué)生粗心大意的缺點(diǎn)應(yīng)如何改正
（3）怎樣學(xué)習(xí)新增的語言類科目——英語等等，朱老師就這些問題一一做出解答。
最后老師和家長們個別交談，特別是班級中在學(xué)習(xí)上問題比較嚴(yán)重的學(xué)生家長，就他們的學(xué)習(xí)成績、思想狀況等方面進(jìn)行了細(xì)致的交談。
二、溝通促和諧，交流創(chuàng)發(fā)展
“學(xué)期過了一半，孩子們在學(xué)校里取得了哪些進(jìn)步呢？”對此，家長們都急切地想有個全面而深入的了解。“學(xué)生們有沒有與家長溝通在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況？”這是學(xué)校老師同樣期待了解的問題。于是，家長會上，我向廣大家長闡述了“抓好孩子的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育”的重要意義以及家長在日常學(xué)習(xí)中的督促作用，一方面要給孩子創(chuàng)設(shè)寬松的心理氛圍，同時也要給孩子適當(dāng)?shù)膲毫ΑＲ啾頁P(yáng)孩子，多給孩子信心，要多帶孩子進(jìn)行戶外活動；語文老師陳老師強(qiáng)調(diào)了語文學(xué)習(xí)要重基礎(chǔ)，多積累，善于活學(xué)活用。作為數(shù)學(xué)老師帶班主任的我對家長在家如何配合老師指出：
1、每晚關(guān)注了解學(xué)生當(dāng)天在校的學(xué)習(xí)情況；
2、督促孩子在家的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
3、家校聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步；我還介紹了數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，必須讓孩子先學(xué)，認(rèn)真完成前置性作業(yè)，讓生本理念深入每位家長的心靈。并指出家長在家輔導(dǎo)孩子作業(yè)時，先要回顧與分析當(dāng)天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，然后再通過變式與對比掌握其內(nèi)在聯(lián)系，作業(yè)檢查要讓孩子自主進(jìn)行，父母的輔導(dǎo)重點(diǎn)在于“導(dǎo)”等，為學(xué)校和家長雙方架起了溝通的橋梁；在學(xué)校管理、家庭教育、家校聯(lián)系等方面家長們也能達(dá)成共識，形成了教育合力。
本次家長會，不僅準(zhǔn)備了作業(yè)展覽，而且邀請了部分優(yōu)秀學(xué)生的家長介紹教育心得。優(yōu)秀學(xué)生的成長歷程，不僅讓大家心神俱動，也明白了自己應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子。
三、家長會的收獲
這次家長會的收獲很大，無論是老師還是家長，都能從這次家長會上得到有益的啟迪。它對學(xué)生的影響無疑將起到積極的作用。這次家長會的收獲可以用四個詞來概括：溝通、交流、鍛煉、教育。
1、溝通。這次家長會架起了一座溝通的橋梁，使老師和家長零距離接觸，面對面交談，加強(qiáng)了了解和聯(lián)系。
2、交流。通過這次家長會，家長們進(jìn)一步了解了學(xué)校、老師和孩子，知道了怎樣做一名合格的家長，如何去教育孩子。作為老師。了解了家長的性格、學(xué)生在家的情況。交流使我們知己知彼。
3、鍛煉。家長會鍛煉了班主任和老師。（1）鍛煉了勇氣和膽量（2）豐富了家庭教育知識（3）提高了交談的藝術(shù)性。
4、教育。首先教育了家長。很多家長忙于工作，無暇顧及孩子，認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，通過家長會，增強(qiáng)了家長們的責(zé)任感，使他們認(rèn)識到了家庭教育的重要性。然后，教育了老師。通過與家長的交談，老師們看到了家長對學(xué)校、對老師的殷切希望，感覺到了作為老師的使命感和責(zé)任感，在今后的工作中進(jìn)一步努力。
家長們認(rèn)真聽取老師的教育教學(xué)工作匯報，坦誠與班主任或科任老師溝通，教室里充滿溫馨、和諧的氣氛。會后，不少家長意猶未盡，主動向班主任、各科任教師詢問，自由交流……
此次家長會的召開，既讓家長們對自己孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況有了切實(shí)的了解，又讓家長們明確了下階段的學(xué)校工作，對于配合學(xué)校生本課堂教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育，發(fā)揮家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督起到重要作用。
XX小學(xué)張X
20xx—3—6
家長會工作總結(jié)10
根據(jù)學(xué)校的要求我班在10月14日召開了七年級新生入學(xué)后的第一次家長會。這次家長會我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個新的臺階，特做總結(jié)如下：
在這次會議中，很令我欣慰。特別是在我發(fā)言時，沒有一人接聽電話，沒有人下桌走動，沒有人講話，非常安靜。我從學(xué)校管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問題等幾個方面向家長進(jìn)行了說明。在討論時間家長的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進(jìn)行了交流。家長之間得到了很好的交流，我也在家長的交流中獲得了信息。在會上，我介紹了以下幾方面：
分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況，對進(jìn)步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng)，對退步的學(xué)生和家長進(jìn)行了針對性的分析。
介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀。學(xué)校重視改善學(xué)習(xí)環(huán)境，在電教設(shè)備的完善，家長對電子白板的教學(xué)感到新奇和贊嘆。
給家長提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系;在放學(xué)后和孩子多交流溝通，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況;針對學(xué)生的現(xiàn)狀和老師制定有針對性的方案;在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;為孩子創(chuàng)造一個安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境;
家長會情況分析：通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的.好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
家長會的收獲：使我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理，在家長的談話中，我了解了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。
讓家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
家長會受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方：家長們對孩子的教育是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求很高。從與家長的談話中，我發(fā)現(xiàn)：我對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，還沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力;平時要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系，多與家長學(xué)生接觸。
總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學(xué)校工作的支持，總之，有了一次這樣的家長會，我能不斷改進(jìn)自己的短處，發(fā)揚(yáng)自己的長處，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí)，讓家長放心，讓孩子滿意。
家長會工作總結(jié)11
隨著時間的定格，家長會如期而至，雖然風(fēng)大天寒，當(dāng)絲毫沒有影響到家長的熱情，因?yàn)檫@一切的一切，都是為了孩子。現(xiàn)對本次家長會總結(jié)如下：
一、提前規(guī)劃，準(zhǔn)備充分
因?yàn)槲抑肋@次家長會的重要性，所以在期中考試前，我就開始對家長會進(jìn)行構(gòu)思，在加上考試后，在丁段長的指導(dǎo)下，我們九年級班主任統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，這就為家長會的順利召開，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、家長到會率高，滿意率高
本次家長會到會率達(dá)90%以上，并且有的家長還不止一次的到來，因?yàn)樵诩议L會前，我就聽取段長的意見，通知了一部分家長提前一天或兩天到會。因?yàn)槎喾N原因沒有到會的家長，會后我還要通知他們到來。
三、家長會內(nèi)容概況
本次家長會主要分兩個部分：
首先，由劉校長對學(xué)校本學(xué)期所取得的成績進(jìn)行通報，并對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，再由劉叔民校長宣布期中考試表彰決定。
第二部分，由班主任對班級工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。作為班主任，我主要從以下七個方面給家長交流：
1.對本班期中考試情況進(jìn)行總結(jié)
2.給期中考試優(yōu)秀生和進(jìn)步生進(jìn)行頒獎
3，給家長提一些建議
4，給家長放一段錄音（提前錄制的學(xué)生給家長說說的心里話）
5，給家長談一下明年中考的一些大概情況
6，讓家長留下寶貴的意見
7，給家長單獨(dú)交流。
通過交流我與家長達(dá)成了如下共識：
1.對學(xué)校和班級的管理非常滿意。
2.對學(xué)生成績的變化表示理解。
3.正確看待學(xué)生的分?jǐn)?shù)，給自己孩子一個科學(xué)實(shí)際的定位。
4.在關(guān)心孩子衣食住行外，更要關(guān)注孩子的精神和心理需求。
5.常與班主任進(jìn)行交流和溝通，仔細(xì)閱讀每次所發(fā)的'校信通內(nèi)容。
6.不讓學(xué)生來校攜帶手機(jī)，MP3，MP4，學(xué)習(xí)機(jī)等不利于學(xué)習(xí)的東西，不讓孩子染發(fā)，不讓孩子理怪發(fā)，不給孩子買奇裝異服等。
7.關(guān)注孩子星期天在家的舉動，并同意星期天在家多陪陪孩子，多給孩子溝通。
四、家長意見和建議
1.教師在關(guān)心孩子學(xué)習(xí)成績的同時，還應(yīng)該在學(xué)生的行為習(xí)慣上，加大教育力度。比如：教育孩子回到家里面幫助父母干些力所能及的活，不要回到家就睡懶覺等。
2.學(xué)校應(yīng)從各個方面對孩子進(jìn)行教育和文化熏陶。比如說：廣播站應(yīng)播放一些高雅的音樂，或者朗誦一些名人名家的文章等。
3.加強(qiáng)孩子的紀(jì)律教育，對孩子的嚴(yán)格要求應(yīng)在上一個臺階。
4.積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激勵學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，希望學(xué)生能夠多讀一些書，而不是一味的去做題。
5.要關(guān)注學(xué)生的抽煙，上網(wǎng)等問題。
本次家長會增進(jìn)了學(xué)校，家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。許多家長的意見和建議非常有意義，非常值得我們聽取。事實(shí)說明，本次家長會是成功的。
家長會工作總結(jié)12
經(jīng)過充分準(zhǔn)備，充分醞釀，學(xué)校定于20xx年12月5日召開了家長會，家長會上，各班班主任介紹了土門學(xué)校育教學(xué)現(xiàn)狀，各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長普遍反映這次家長會開得很及時，開得很好，家長會取得了圓滿成功。現(xiàn)從以下幾方面做一簡要總結(jié)：
一、思想上高度重視
按照學(xué)校工作的要求與計劃，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校大隊(duì)部精心籌備，妥善組織，教師們積極行動起來，想方設(shè)法，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，精心組織，細(xì)心準(zhǔn)備，保證了家長會的圓滿成功。
二、會議基本情況
1、到會學(xué)生家長情況：
為全面掌握家長對學(xué)校工作的了解情況和意見、建議，本次家長會通知全體家長參加，到會家長323人。各個班級的學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠(yuǎn)，并克服農(nóng)活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長會，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說明學(xué)生家長對此會重視，到會情況令人滿意。由此可見，我校學(xué)生的'家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長們認(rèn)真聽取了班主任對學(xué)校各方面工作的匯報，家長會氣氛熱烈、友好。
2、會議程序：
議程主要有：學(xué)校工作匯報、班主任介紹本班情況；科任教師講話；敬請各位家長諫言獻(xiàn)策，發(fā)表意見或建議；家長代表講話。
三、方法措施得當(dāng)
形式多樣靈活全校8位班主任老師與各位任課教師經(jīng)過辛勤努力，家長會取得圓滿成功。各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語，都經(jīng)過了班主
任的精心構(gòu)思：如“溝通從這里開始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”，“一個好父親勝過一百個校長”等等，語出驚人，擲地有聲。
四、聽取家長意見及建議
在交流會上，家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當(dāng)活躍。許多家長收獲很多，同時也加強(qiáng)了家長們之間的了解。家長們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
五、存在的問題與不足
1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、有些教師不善于和家長溝通交流，有些問題不敢面對家長，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動人。
家長會工作總結(jié)13
20xx年*月*日，我校召開了全體學(xué)生家長會，集體會議后，各班的家長會也在教室開始舉行。這次家長會，突出強(qiáng)調(diào)了家校溝通的重要性，加強(qiáng)了老師與家長、家長與學(xué)校的溝通，讓家長充分了解孩子在學(xué)校的情況。通過這次會議，家長和老師面對面近距離交流，交換意見和想法，取得了一定的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。現(xiàn)將我班家長會議工作總結(jié)如下：
一、家長會前的準(zhǔn)備工作
在家長會之前，及時聯(lián)系各位家長，確保每位家長都收到通知，并能夠準(zhǔn)時參加，教室布置工作都有相關(guān)同學(xué)來負(fù)責(zé)，細(xì)化工作，確保每項(xiàng)工作都能順利進(jìn)行，并且明確了活動目的，提出了活動要求，規(guī)范了活動程序，規(guī)定了活動準(zhǔn)備。
二、家長會召開情況
我班應(yīng)到家長應(yīng)到46人，實(shí)到46人。
1、這次家長會改變了以往家長會上“老師說——家長聽，家長問——老師答”的單一形式，采用學(xué)生給自己家長寫信的方式，表達(dá)出學(xué)生的心里話，讓家長了解到學(xué)生的心里真實(shí)想法。
2、充分利用多媒體。在家長會前制作了課件，把平時搜集的學(xué)生在校日常狀態(tài)及各種活動照片展示給家長，使家長了解了學(xué)生在校的各個方面的多彩校園生活，引導(dǎo)家長不再僅僅關(guān)注與學(xué)習(xí)一個方面。也使家長放心，進(jìn)而對學(xué)校信任，拉近了家校關(guān)系。
3、班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對家長進(jìn)行溝通：分別從德育、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面教給家長們一些具體的教育孩子的方法；并把學(xué)生這半學(xué)期來各方面所取得的'進(jìn)步向家長進(jìn)行了展示。學(xué)科老師也根據(jù)學(xué)科實(shí)際學(xué)習(xí)情況跟個為家長進(jìn)行交流反饋。
具體步驟如下：
１、家長閱讀孩子寫給自己的信。
２、介紹班級情況和這幾次考試情況匯報。
３、班級中學(xué)生存在的問題和學(xué)校對學(xué)生的要求。
４、希望家長配合的工作和家庭教育問題。倡導(dǎo)家校溝通，讓家長了解到家校溝通的重要性。
三、家長會深受感動的地方
在家長會上，有的家長拿出手機(jī)照下老師的建議，有的家長積極發(fā)言，表達(dá)自己對教育孩子方面的看法。家長會上的盈盈笑語和手機(jī)拍照讓我深切的感受到家長廣大家長對子女教育是高度重視，同時也表明了家長朋友們對學(xué)校的信任，對我校工作的支持，對教育工作者的理解，確實(shí)令人鼓舞。
四、家長會反思
第一，真正把家長工作作為學(xué)校工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。
第二、要把家長和教師作為共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主體來看待。在共同教育學(xué)生的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成教育的使命。
第三、在家校溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在教育過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。
本次家長會增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。看到了家長對學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。
家長會工作總結(jié)14
經(jīng)過充分準(zhǔn)備，充分醞釀，普集鎮(zhèn)中心小學(xué)于20xx年5月5日召開了家長會，家長會上，各班班主任介紹了普集鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長普遍反映這次家長會開得很及時，開得很好，家長會取得了圓滿成功。現(xiàn)從以下幾方面做一簡要總結(jié)：
一、思想上高度重視。
按照學(xué)校工作的要求與，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校大隊(duì)部精心籌備，妥善組織，教師們積極行動起來，想方設(shè)法，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，精心組織，細(xì)心準(zhǔn)備，保證了家長會的圓滿成功。
二、會議基本情況。
1、到會學(xué)生家長情況：
為全面掌握家長對學(xué)校工作的了解情況和意見、建議，本次家長會通知全體家長參加，到會家長1350人。各個班級的學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠(yuǎn)，并克服農(nóng)活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長會，有的`家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說明學(xué)生家長對此會重視，到會情況令人滿意。由此可見，我校學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長們認(rèn)真聽取了班主任對學(xué)校各方面工作的匯報，家長會氣氛熱烈、友好。
2、會議程序：
議程主要有： 班主任介紹學(xué)校教育教學(xué)及本班情況；科任教師講話；敬請各位家長諫言獻(xiàn)策，發(fā)表意見或建議；家長代表講話；總結(jié)。
三、方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活
全校30位班主任老師與35位任課教師經(jīng)過辛勤努力，家長會取得圓滿成功。各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語，都經(jīng)過了班主任的精心構(gòu)思：如“溝通從這里開始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”，“一個好父親勝過一百個校長”等等，語出驚人，擲地有聲。
四、聽取家長意見及建議
在交流會上，家長互相交流教育孩子的，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當(dāng)活躍。許多家長收獲很多，同時也加強(qiáng)了家長們之間的了解。家長們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
五、存在的問題與不足：
1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、有些教師不善于和家長溝通交流，有些問題不敢面對家長，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動人。
家長會工作總結(jié)15
家長會是加強(qiáng)幼兒園、老師、家長之間聯(lián)系的平臺，為了讓家長共同來關(guān)注教育、關(guān)注幼兒園、關(guān)注孩子,20xx年3月30日上午9：00我園召開了家長會，我班共30人，全部到齊，并且這次我們提前跟家長說了，請爸爸媽媽參加，本次家長會很重要，所以家長很重視。對于我班的這次召開的家長會，家長確實(shí)滿意，開的也很成功，而且收獲很大！家長、老師都是真誠的溝通，貼心的交流，真正做到了敞開心扉、開誠布公，針對家長們關(guān)心的話題、平常教育方面頭疼的問題，進(jìn)行了詳細(xì)、徹底、面面俱到的解釋和說明。
我們這次家長會主要是說幼兒能力和習(xí)慣養(yǎng)成方面、閱讀能力、平常育兒方面（特別提到了如何做到給孩子適宜的愛，讓孩子自立、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、具備處理事情的能力等等）。
家長會中有的家長可能比較重視幼兒的數(shù)學(xué)、語文……這些方面，但往往忽略了一些最基本的東西。兒童的心智有很大的可塑性，對于他們幼小的心靈來說，優(yōu)秀的品格、習(xí)慣與能力的塑造比知識和技能的獲得更重要！因?yàn)槠犯窈土?xí)慣是孩子一生成功的基礎(chǔ)，而能力是一生成功的必要因素，我園為此也特別關(guān)注孩子的創(chuàng)造力、意志力、自制力、思辨力、專注力、親和力、優(yōu)秀品格的教育。培養(yǎng)健全的人格、優(yōu)秀的品格、性格才是重中之重，而且我們知道幼兒的品格、行為、習(xí)慣一旦形成很難改變，所以希望能引起家長的重視、家長的共鳴。讓咱的孩子通過在幼兒園的學(xué)習(xí)得到更多的收獲和改變。咱們一起家園共育，抓住孩子形成性格、習(xí)慣的這段敏感期。我們把日常生活的各方面細(xì)節(jié)展現(xiàn)給家長，讓家長和老師一起督促、引導(dǎo)孩子，讓孩子從一點(diǎn)一滴做起，慢慢形成良好的習(xí)慣。這并不是老師迂腐，我們用心良苦只是為我們的孩子以后的成長和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！孩子是含苞待放的花朵、是祖國的未來、是家長和老師乃至整個社會的希望，我們必須從小抓起，讓這些“小樹苗”茁壯成長，直至長成參天大樹，成為祖國的棟梁！
家長們很認(rèn)真，直豎大拇指，因?yàn)槲覀冋f的正是家長們平常最關(guān)心、最疑惑的問題。家長們的聚精會神、專心致志也讓我非常感動，真正做到了心與心的溝通、心與心的交流、心與心的信任！感謝家長對教育孩子的重視、對幼兒園工作的.支持，感謝家長對我們老師的支持與信任！此時此刻作為一個幼兒教師，我是那樣充實(shí)，因?yàn)榧议L和老師達(dá)成一個共同的教育目標(biāo)，充分發(fā)揮家園之間的橋梁、互助作用，共同做好教育工作，使孩子健康向上、全面發(fā)展說起來容易，做起來是有多么難，經(jīng)過這個家長會，家長與老師彼此那種信任和默契也堅(jiān)固的建立起來，我知道我付出的再多都是值得的、都是微不足道的、都是欣慰的！
這場圓滿的家長會，讓我們看到了真誠待人、認(rèn)真工作的效果，得到了家長的一致認(rèn)可和肯定，給我們的工作帶來了極大的幫助和動力。在今后的工作中，我們會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這次家長會的優(yōu)勢，更加熱愛自己的工作，從而使家園共步，相信有了家長的支持與配合，我們的各項(xiàng)工作都會游刃有余、越來越好。
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