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認(rèn)真看完一部作品以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，每個(gè)觀看完影片的人都有不一樣的感受與想法。可是觀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的焦裕祿觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
焦裕祿觀后感1
親人送葬、雪夜送站、挽留技術(shù)員、雨夜抗洪、治沙栽桐……電影里的一幕幕都讓人感動(dòng)，每一幕都讓人落淚，看完之后久久心情不能平靜，焦裕祿的工作動(dòng)力從哪里來(lái)？我的感受有三個(gè)：對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)工作崗位的熱愛，對(duì)人民群眾的深厚感情。
從我本人的角度理解，對(duì)黨的忠誠(chéng)是要堅(jiān)定黨的宗旨、執(zhí)行黨的決定、維護(hù)黨的形象、嚴(yán)守黨的紀(jì)律，焦裕祿同志便是我們學(xué)習(xí)的最好榜樣。他不畏困難，設(shè)身處地的為他人著想，義無(wú)反顧的投身艱苦地區(qū)從事黨的事業(yè)，僅這一點(diǎn)就值得我深思，有時(shí)我自己遇到棘手的工作就發(fā)牢騷，完不成上級(jí)交辦的工作就將客觀理由，焦裕祿同志在工作中遭人誣告，受到了不公正的待遇，可他卻一如既往的干工作，從中讓我個(gè)人明白，黨和人民因?yàn)樾湃挝遥晕也庞行页蔀槎艃浩好旱V的中層干部，我就不能只看官位的大小，更不能看收入的多少，要看在這個(gè)崗位上為礦井、為職工做了什么，自己的貢獻(xiàn)是否對(duì)得起黨的信任，是否對(duì)得起礦領(lǐng)導(dǎo)的信任，是否對(duì)得起職工群眾的信任。
對(duì)崗位的熱愛就是要時(shí)刻把工作崗位當(dāng)做實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，要以干好各項(xiàng)工作作為最終目標(biāo)，通過不斷努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，將學(xué)到的知識(shí)、總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)、練就的本領(lǐng)，全部運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，為職工、為礦山服務(wù)。影片中焦裕祿同志的一句話時(shí)刻在我腦海中回響“黨是叫我們帶領(lǐng)30萬(wàn)蘭考人民戰(zhàn)勝災(zāi)荒的，而不是來(lái)送人民群眾逃難的……”焦裕祿同志的這種精神讓無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種很好的教育。在工作中，我身為領(lǐng)導(dǎo)干部，有些時(shí)候干工作怕?lián)?zé)，遇困難繞道走，這都是一些違背黨的原則的做法。焦裕祿同志身患重病，卻毅然堅(jiān)持工作，在病房里孩子學(xué)習(xí)，這種愛崗敬業(yè)、無(wú)私無(wú)畏、艱苦奮斗的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
焦裕祿同志將自己的全部余生交給了黨和國(guó)家還有人民群眾，他把人民群眾的.滿意作為檢驗(yàn)工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，他在人民群眾內(nèi)心深處樹起了一座高大的精神豐碑，他所具有的艱苦奮斗精神，關(guān)心群眾疾苦，與人民群眾患難與共、不怕犧牲、不搞特殊都是我們當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具有的基本素質(zhì)。焦裕祿同志的精神是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的體現(xiàn)，我從焦裕祿同志的精神中受到深刻的教育和啟發(fā)，更加堅(jiān)定了自己的理想信念，在今后的工作中我將始終堅(jiān)持弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)通風(fēng)區(qū)的職工，保證職工安全，保證職工收入，堅(jiān)定不移堅(jiān)持黨的群眾路線，為杜兒坪煤礦的安全平穩(wěn)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，向礦黨政及職工家屬交一份滿意的答卷。
焦裕祿觀后感2
研修班組織觀看了電影《焦裕祿》之后，焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)了我。這兩天，我一直在思考一個(gè)問題，到底是什么樣的信念支撐著他為了人民鞠躬盡瘁死而后已？我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)焦裕祿的精神？
焦裕祿是一個(gè)有大愛之心的人，彰顯為人民服務(wù)的精神。1962年冬，組織上安排焦裕祿到蘭考縣擔(dān)任縣委書記。當(dāng)時(shí)的蘭考到處都是荒涼和苦難的景象：一眼望不到邊的黃沙，白茫茫的鹽堿地，還有火車站大批等待運(yùn)往外地的災(zāi)民……。看到這些，焦裕祿心如刀絞。他說(shuō)：“黨把這個(gè)縣36萬(wàn)群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心。”他把老百姓當(dāng)作衣食父母來(lái)看待，始終把人民群眾放在心中最高位置。焦裕祿對(duì)同志、對(duì)人民滿腔熱情。他發(fā)自肺腑地對(duì)群眾說(shuō)：“我是你們的兒子”；群眾需要他時(shí)，他拖著病軀頂風(fēng)冒雨去看望被牛角撞傷的養(yǎng)牛老人。
焦裕祿是一個(gè)作風(fēng)樸實(shí)的人，體現(xiàn)著艱苦奮斗的精神。他當(dāng)過兵，種過田，當(dāng)過工人。無(wú)論在什么地方工作和生活，他都能始終保持樸實(shí)的作風(fēng)和勞動(dòng)人民的本色，即便是當(dāng)上了縣委書記，他也沒有半點(diǎn)官架子。他常常卷起褲子，解開衣扣，同群眾一起勞動(dòng)，農(nóng)民身上有多少泥，他的身上就有多少泥。
焦裕祿是一個(gè)嚴(yán)于律己的人，展現(xiàn)著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在一般人看來(lái)，縣委書記是個(gè)很有實(shí)權(quán)的官，而焦裕祿卻把手中的權(quán)力全部投入到為人民服務(wù)的工作之中。他對(duì)自己和家人的要求都十分嚴(yán)格，從不利用職權(quán)為自己和家人謀半點(diǎn)私利，也不允許家人利用自己的`權(quán)力和影響搞特殊化。他對(duì)黨無(wú)比忠誠(chéng)，即使是在他生命彌留之際，心里也仍然牽掛著黨的事業(yè)，他一再叮囑身邊的干部，“黨相信我們，派我們?nèi)ツ抢锕ぷ鳎覀兪怯行判牡摹Ｎ一钪鴷r(shí)沒有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好！”在從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，我們更應(yīng)該像焦裕祿那樣嚴(yán)于律己，嚴(yán)以修身。
新時(shí)期，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，物質(zhì)極大豐富，我們與影片中的環(huán)境和工作內(nèi)容雖大不同，但不變的是焦裕祿同志的精神，焦裕祿是一面鏡子，對(duì)照這面鏡子，我們每一個(gè)黨員干部都不難照出自己的差距，通過照鏡子，可以找準(zhǔn)方向，不變的是我們都在為人民服務(wù)的崗位上，在今后的工作中，我要以焦裕祿為榜樣，堅(jiān)定理想信念，牢記宗旨，不忘初心，勤奮工作。
焦裕祿觀后感3
觀看了電影《焦裕祿》，我被影片中塑造的焦裕祿這一真實(shí)而偉大的形象深深地打動(dòng)了。誠(chéng)然，影片中令人感動(dòng)、令人流淚的情節(jié)、場(chǎng)面比比皆是，然而，最不能使我忘懷的是焦裕祿同志重視人才、愛惜人才的組組鏡頭。這些鏡頭使我深深地感受到：重才、愛才是聚才的前提和保證。
林業(yè)大學(xué)畢業(yè)的小魏由于身單力薄，難以適應(yīng)當(dāng)?shù)仄D苦的生活環(huán)境。焦書記獲悉后立即親自送來(lái)了大米，可是小魏已走了。焦書記不容分說(shuō)向車站奔去。此時(shí)，我本以為他一定是要盡力挽留小魏。事實(shí)卻出乎意料，焦書記捂著劇痛的腹部，氣喘吁吁地追到火車站時(shí)，對(duì)小魏第一句話卻是：“聽說(shuō)你要走，我來(lái)送送你呀！”看著書記那滿臉的汗水、真誠(chéng)的神情，小魏被感動(dòng)了；當(dāng)焦書記捧出一把沙土留給小魏做紀(jì)念，希望他不要忘記蘭考時(shí)，小魏又一次被感動(dòng)了。列車開動(dòng)了，焦書記還在頻頻翹首，還在依依追車……奇跡出現(xiàn)了：火車離去，空曠的站臺(tái)上卻站著手提行李的小魏。沒有半句挽留之辭，更沒有行政強(qiáng)留，小魏卻留下了。他是被焦書記對(duì)蘭考土地、對(duì)蘭考人民、對(duì)人才的一片愛心、一片真情留下的。
園藝場(chǎng)老場(chǎng)長(zhǎng)帶病而忘我工作，焦書記曾關(guān)切地左叮嚀右囑咐，讓他保重身體；可是老場(chǎng)長(zhǎng)還是離開了人間。為此，焦書記掩面哭泣，自愧自責(zé)。老場(chǎng)長(zhǎng)的死使焦書記受到震動(dòng)，為了基層干部的身體健康，他擔(dān)著政治風(fēng)險(xiǎn)調(diào)糧救急，為干部們發(fā)放補(bǔ)貼糧。富有飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的'老飼養(yǎng)員病重、昏迷，昏睡中還喊著焦書記的名字；潑風(fēng)潑雨里，焦書記忍者病痛來(lái)到了老飼養(yǎng)員的床頭。他說(shuō)：“您老人家想見見我，我怎們能不來(lái)呢？”……
這一幕幕情景，這一件件小事，無(wú)不反映出焦書記重視人才、愛惜人才的可貴精神。由此，我不禁聯(lián)想到報(bào)紙上曾經(jīng)報(bào)道的兩件事：廣東省一個(gè)偏僻的山區(qū)小縣，由于領(lǐng)導(dǎo)聚才有方，重才、愛才，給知識(shí)分子送溫暖、委重任，不僅原有的人才愿意留下，而且外地一千七百多位人才紛紛要求前往。區(qū)區(qū)小縣卻人才濟(jì)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)開始振興。相反，河南省一個(gè)交通方便的城市，有二千三百名大中專畢業(yè)生由于得不到合理使用，弄得人心思走，大量外流，經(jīng)濟(jì)建設(shè)處于后進(jìn)狀態(tài)。
兩個(gè)事例對(duì)比鮮明，難道不發(fā)人深省嗎？我們的干部從《焦裕祿》這部電影中難道不能得到啟迪嗎？
目前，我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)、科技騰飛的九十年代，國(guó)家、社會(huì)迫切需要人才。如果我們的干部都像焦裕祿那樣重才、愛才，知人善任，多給他們送溫暖，那么何愁小魏這樣的人才難聚呢？四化大業(yè)又何愁不能盡快實(shí)現(xiàn)呢？
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