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主題活動策劃

更新時間：2023-07-21 16:36:50

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主題活動策劃集錦(6篇)

主題活動策劃篇1

　　一、活動主題：

　　為樹澆水，美化玉師

　　二、活動背景：

　　3月份為志愿服務(wù)活動月，為踐行志愿者的志愿服務(wù)精神，特此組織玉溪師范學(xué)院各學(xué)院開展“為樹澆水，美化玉師”的志愿服務(wù)活動

　　三、活動主辦方：

　　玉溪師范學(xué)院青年志愿者協(xié)會

　　四、活動承辦方：

　　玉溪師范學(xué)院各學(xué)院青年志愿者協(xié)會分會

　　五、活動目的：

　　1、提高大學(xué)生們愛護(hù)校園綠化的積極性

　　2、讓大學(xué)生踐行志愿服務(wù)精神，培養(yǎng)大學(xué)生服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)

　　3、為我校宣傳志愿者的志愿服務(wù)，讓更多的我校大學(xué)生參與到志愿者的隊伍中

　　4、邀請我校大學(xué)生為建設(shè)美麗綠色校園貢獻(xiàn)力量

　　六、活動時間：

　　xx年3月15日

　　七、活動地點：

　　玉溪師范學(xué)院

　　八、活動對象：

　　玉溪師范學(xué)院在校學(xué)生

　　九、活動流程：

　　（一）活動前期策劃宣傳：

　　1、宣傳部于3月10日之前制作好關(guān)于本次活動的相關(guān)宣傳海報。

　　2、請各學(xué)院志愿者分會在各學(xué)院做好本次活動的宣傳工作。

　　3、辦公室聯(lián)系學(xué)校后勤部，請他們配合我們進(jìn)行此項活動，做好人員的調(diào)動及活動所需的`水管、水桶等工具的準(zhǔn)備。

　　4、實踐部對學(xué)校里的樹木進(jìn)行區(qū)域性的實地考察登記后，將各區(qū)域分配給院青

　　協(xié)，并分配好各學(xué)院各班負(fù)責(zé)的區(qū)域。

　�。ǘ� 活動準(zhǔn)備：

　　1、以班級為單位，在每班召集至少該班三分之二的志愿者，同時，每班需要選出一名負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本次活動，各班負(fù)責(zé)人到院領(lǐng)青年志愿者協(xié)會領(lǐng)取小紅帽，方便學(xué)院志愿者分會的聯(lián)系。由院青年志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)登記負(fù)責(zé)人的名字及聯(lián)系方式后交于校青年志愿者協(xié)會辦公室。

　　2請各班統(tǒng)計好參與人員名單，以便活動當(dāng)天的任務(wù)分配，以及活動結(jié)束后各學(xué)院志愿者分會對各志愿者志愿活動的認(rèn)證。

　　3、實踐部綠色環(huán)保組的同學(xué)將制作好的宣傳橫幅掛于學(xué)院里品味苑、教學(xué)區(qū)12教前。

　　4、校青協(xié)辦公室做好本次活動簽到表。

　　5、分配校青協(xié)成員協(xié)助各學(xué)院志愿者分會開展本次活動。

　　（三）活動當(dāng)天：

　　1、志愿者于3月15日早上8點佩戴好�；赵趯W(xué)校田徑場集合。各班負(fù)責(zé)人清點各班實到參加的人員，然后報到所在學(xué)院志愿者分會，各分會統(tǒng)計好各班的人數(shù)后報給校青年志愿者協(xié)會辦公室進(jìn)行登記。

　　2、各學(xué)院志愿者分會統(tǒng)一到學(xué)校田徑場校青年志愿者協(xié)辦公室領(lǐng)取工具后分配給學(xué)院各個班級，辦公室做好工具領(lǐng)取的統(tǒng)計。

　　3、各學(xué)院志愿者分會根據(jù)劃定好的區(qū)域，給各班級分配好活動任務(wù)，各學(xué)院志愿者分會請在活動中組織好各班級的工作，杜絕偷懶、早退的現(xiàn)象。

　　4、校青協(xié)成員請于7:45在學(xué)校田徑場集合，請勿遲到。

　　5、請校青協(xié)理事長做一個簡短的關(guān)于本次活動的宗旨介紹。

　　6、活動結(jié)束后，對本次志愿服務(wù)活動表現(xiàn)良好的學(xué)院和班級做出表揚。

　　7、活動結(jié)束后，各學(xué)院志愿者分會收集各班的工具，最后統(tǒng)一交給辦公室收齊。

　　十、活動注意事項：

　　1、志愿者們在活動當(dāng)天準(zhǔn)時到校田徑場集合。

　　2、每個參與人員必須服從負(fù)責(zé)人的安排，聽從指揮。

　　3、樹立好大學(xué)生個人形象，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。

　　4、活動過程中注意個人安全，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

主題活動策劃篇2

　　一、活動目的：

　　為了豐富校園文化生活，為了更好的體現(xiàn)感恩之心。為了提高當(dāng)代大學(xué)生的情感修養(yǎng)、道德情操，本攝影為大學(xué)生提供展現(xiàn)自我價值和傳播恩情的平臺，促進(jìn)同學(xué)之間的交流以及提高同學(xué)們的道德思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生恩情謹(jǐn)記的心態(tài)，為學(xué)生生活增添活氣。

　　二、活動主題：

　　“情感溫暖人心，感恩心系天下”

　　三、作品要求：

　　以感恩為主題，要求健康積極，能表達(dá)出當(dāng)代大學(xué)生的感恩情懷。

　　作品題材不限，人物、動植物、母校風(fēng)景等…作品可附加文字便于明確表達(dá)(備注：照片不可借助電腦修飾;作品統(tǒng)一4寸的的沖印照片。)

　　四、面向?qū)ο螅喝簩W(xué)生

　　五、活動地點：藝術(shù)樓展示廳

　　六、活動時間：20xx年近期時間

　　七、報名方式：通過班上報名或設(shè)置報名點報名

　　八、主辦單位：漳州城市職業(yè)學(xué)院

　　九、策劃承辦單位：漳州城市職業(yè)學(xué)院藝術(shù)系團(tuán)總支學(xué)生會

　　贊助單位：

　　十、工作安排

　　(1)由辦公室負(fù)責(zé)整理參展圖片。

　　(2)由自律會負(fù)責(zé)活動場地的布置，活動結(jié)束后的整理工作。

　　(3)由體育部負(fù)責(zé)活動所需物品的.搬運。

　　(4)由組織部和實踐部負(fù)責(zé)組織活動現(xiàn)場的秩序。

　　(5)由宣傳部負(fù)責(zé)本次活動的宣傳工作。

　　(6)編輯部負(fù)責(zé)對活動現(xiàn)場的拍攝以及新聞采集的報道。

　　(7)學(xué)習(xí)部，文藝部成員作為機(jī)動組配合活動順利完成。

　　十一、活動流程：

　　1.前期準(zhǔn)備：

　　(1)宣傳工作：由宣傳部負(fù)責(zé)繪制海報并張貼于校道及宿舍區(qū);召集各班班長開會，傳達(dá)具體內(nèi)容。在由各班班長在各班級廣泛宣傳并做好班級攝影愛好同學(xué)積極參與工作。

　　(2)確定作者作品：為方便展覽順利進(jìn)行，需為作者整理好出展照片，以便展覽紊條有序。

　　(3)安排相關(guān)同學(xué)布置場地。

　　(4)進(jìn)行展前準(zhǔn)備,沖洗照片,將所需備齊。

　　2.展覽過程

　　(1)進(jìn)行攝影展時安排學(xué)生會人員輪流坐崗。

　　(2)組織同學(xué)有序的參觀作品，保證作品不受損壞。

　　(3)參展人員可相互交流，提上寶貴意見。

　　(4)評比出優(yōu)秀作品，以致獎勵。

　　3.后期準(zhǔn)備

　　(1)展覽結(jié)束后，由學(xué)生會干部組織整理場地。

　　(2)將出展作品整合收起。

　　(3)對本次攝影展的效果總結(jié)。

　　十二、獎項設(shè)置

　　一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優(yōu)秀獎：若干名

　　備注：每位獲獎同學(xué)都將榮獲證書及獎品。

　　十三、經(jīng)費預(yù)算

　　1.宣傳所用：

　　主題橫幅1條￥50

　　電腦噴繪海報1張￥50

　　手繪海報5張紙張￥30元

　　2.籌備所需：

　　(1)白色展板3塊

　　(2)畫架若干

　　(3)桌子若干張

　　(4)簽字筆2支

　　(5)留言簿2本

　　(6)適量水筆

　　(7)橫幅膠帶1個￥20元

　　3.機(jī)動費用￥100元

　　4.獎品費用￥250元

　　總合計：￥500元

　　漳州城市職業(yè)學(xué)院藝術(shù)系團(tuán)總支學(xué)會編輯部

　　20xx年4月

主題活動策劃篇3

　　一活動前言

　　在大學(xué)這個廣闊的舞臺上，有著太多的知識和空間等待著我們?nèi)ネ诰颍グl(fā)現(xiàn)和去探索。在大學(xué)里，也許你只記得自己學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，班主任和教過你們的老師。這可能是大學(xué)校園里的一種通病吧!為了改善這種現(xiàn)狀，特開展這個“感恩教育”的活動，讓大學(xué)生意識到感恩老師是一種美德，一種境界。

　　二活動的目的

　　1提高大學(xué)們的文化素養(yǎng)。

　　2.開闊大學(xué)們的視野和加強(qiáng)同學(xué)們的文化積累。

　　3.學(xué)會感恩教育，感恩老師。

　　4.豐富大學(xué)們的業(yè)余生活。

　　5.加強(qiáng)大學(xué)們的文化素質(zhì)修養(yǎng)。

　　6.鍛煉大學(xué)們勤動手勤動腦的能力。

　　三主辦單位：藥學(xué)院分團(tuán)委

　　策劃承辦單位：藥學(xué)院共進(jìn)社

　　四活動時間：XX年xx月xx-xx

　　五活動地點：教學(xué)樓，一食堂二食堂前面

　　六活動對象：贛南醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生

　　七宣傳策劃：

　　1.充分利用學(xué)院的共進(jìn)社微博，飛信，xx級班級干部，海報等校內(nèi)媒體

　　2.在一食堂前面設(shè)置關(guān)于“感恩教育”材料的征集攤點;

　　3可以通過與各學(xué)院學(xué)生會等溝通交流，做進(jìn)一步的宣傳;

　　八活動的流程

　　1.利用學(xué)院的飛信通知各班的'班長，請他們協(xié)助本次活動;(微博大家轉(zhuǎn)發(fā)!飛信由陳婷負(fù)責(zé)，飛信內(nèi)容由本人編輯，海報由宣傳部負(fù)責(zé)出兩張);

　　2.設(shè)置征集“感恩教育”材料的攤點(申請由考研部負(fù)責(zé)，安排人員由陳婷負(fù)責(zé)，到時請各位部長協(xié)助!);

　　3.收集各學(xué)院的材料，作品后，于30號在教學(xué)樓處展出(大家都該出工的出工，出力的出力 !)。

　　4.于30號晚上發(fā)放獎狀，獲獎人員和共進(jìn)社成員大合照.

　　九經(jīng)費預(yù)算

　　獎品：100元(將會用代金券的形式發(fā)放哦!到時想怎么就怎么哦!大家也可以參加!幫忙在自己班級宣傳下!)

主題活動策劃篇4

　　大主題“我愛我家”的要求是：了解家里的人和事，愿意親近他們，感受家的溫暖。

　　本次活動的內(nèi)容與要求：通過猜猜我家有幾口人以及給家人買禮物的游戲活動，進(jìn)一步感知數(shù)的實際意義，并萌發(fā)幼兒關(guān)心家人的情感，。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、在本次活動以前，已經(jīng)進(jìn)行過“為全家福做鏡框”“在手掌型紙上畫家人”等活動。

　　2、幼兒生活中常見的肥皂、牙膏、毛巾、杯子、水彩筆等物品若干。

　　活動流程：

　　（一）、游戲：“猜猜我家有幾口人”

　　1、你們的圖畫紙上畫了些什么？（畫了我們家里人）那我們每個小朋友的家里到底有幾口人？想不想讓小朋友和老師來猜一猜？

　　2、今天我們就來玩一個“猜猜我家有幾口人”的游戲：請你用動作或聲音來表示你們家里有幾口人，做完動作后請念：“猜猜我家有幾口人”其余小朋友小朋友認(rèn)真看，仔細(xì)聽，猜到了一起說“你的家里有幾口人”——對對對，幾口人。

　　3、請1——2個小朋友在集體面前做游戲。

　　4、找朋友2個2個做游戲。老師鼓勵幼兒用自己的方法，用不同的方法表示家里有幾口人。

　　5、交流：除了拍手，你們還有什么方法讓別人猜到自己家里有幾口人的？（跺腳、拍肩、拍肚子、學(xué)貓叫、學(xué)狗叫等）提醒做動作的小朋友自己心里也要數(shù)一數(shù)；猜動作的小朋友要看清楚。（把圖畫放到椅子下面去）

　�。ǘ┯螒颍骸敖o家里人買禮物”

　　1、你們愛自己的家里人嗎？平常都是你們的家里人給你們買禮物，國慶節(jié)快到了，今天我們小朋友自己給家里人買些禮物好嗎？

　　2、看看我們的超市里有些什么禮物呢？

　　3、交代游戲要求：超市里的每一樣?xùn)|西你們都可以選，但不管選什么禮物，你們都要讓家里每一個人都有這樣禮物，也就是說，你選的每一樣禮物都要跟你家里的人數(shù)一樣多。例如：如果你家里有四口人，你買襪子時就要買4雙。

　　4、幼兒每人拿一個籃子去選禮物。相同的禮物放在一起。提醒幼兒每種禮物的數(shù)量都跟家里的人數(shù)一樣多。

　　5、超市關(guān)門，幼兒選好禮物回家。（不要老是動自己的禮物了，不然買回去的禮物壞掉了，家里的人就要生氣了）

　　6、檢查：你買的每一種禮物是否能讓家里每個人都有？是多了（浪費）？少了？（傷心）家人會怎樣？

　　7、引導(dǎo)幼兒通過看禮物的數(shù)量來猜猜該小朋友的家里到底有幾口人？

　　8、你回家以后把這些禮物送給家里的人，家里人拿到這些禮物會怎樣呢？

　　談?wù)勵A(yù)設(shè)“猜猜我家有幾口人”活動的感想：

　　1、主題情景使領(lǐng)域?qū)W習(xí)的小情景與主題的大情景自然地融合，產(chǎn)生事半功倍的效果。

　　特級教師在今年暑假的新課程教材培訓(xùn)中非常強(qiáng)調(diào)這么一句話：“讓孩子在情景中學(xué)習(xí)”。是的，兒童學(xué)習(xí)的動力來自于學(xué)習(xí)的情景，來自于他們對學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式的興趣。我們的主題內(nèi)容能吸引孩子嗎？有味道嗎？如果光有意義沒有味道那就只能是一貼中藥！因此，我們的主題式課程就應(yīng)該提倡讓孩子在既還原于幼兒生活情景又經(jīng)過教師教學(xué)加工的情景中學(xué)習(xí)。

　　本次活動的大情景“我愛我家”通過一系列的小情景“為全家福照片做鏡框”“欣賞散文詩‘家是什么’”“我家的廚房”“爸爸本領(lǐng)大”“我和爸爸媽媽有個約會”等一系列小情景，讓幼兒了解了家里的人和事，愿意親近他們，感受到了家的溫暖。主題要求涵蓋了幼兒多種基本經(jīng)驗，內(nèi)容完全來自于幼兒的現(xiàn)實生活。在這個大情景中通過各學(xué)科領(lǐng)域之間的縱橫交叉地穿越，靈活的重組，建構(gòu)了幼兒非分割化的認(rèn)識。

　　如：本次活動不是一個單獨的數(shù)學(xué)活動，而是“我愛我家”這個大主題情景中的一個小情景。是一個主題式的綜合活動。小情景在大情景中，又跟大情景融會貫通。本次活動中的兩個小情景“猜猜我家有幾口人”“我給家人選禮物”很自然地承接了美術(shù)活動“全家�！薄爱嫯嬑业募依锶恕�、散文欣賞“家是什么”中創(chuàng)設(shè)的主題情景，又巧妙的融入了中班上學(xué)期的數(shù)教育內(nèi)容：理解數(shù)的實際意義；而且在情感這條線上，孩子們主動為家人買禮物，而且要讓每個人都有禮物，讓每個人都開心，這完全滲透了大主題的要求。小情景與大情景緊密聯(lián)系起來了！

　　總之，主題情景使領(lǐng)域?qū)W習(xí)的小情景與主題的大情景自然地融合，產(chǎn)生了事半功倍的效果。在創(chuàng)設(shè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的小情景之前，要把我們預(yù)設(shè)的活動放到大背景中去，讓各個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)活動之間相互聯(lián)系，既是準(zhǔn)備，又是延伸。（例如中班“我愛我家”——大班“需要關(guān)心的'人：家里人、同伴、周圍的人、熟悉的人、殘疾人、敬老院的人、災(zāi)區(qū)的人”）

　　2、打破學(xué)科邊界，重視各學(xué)科間的相互支撐，形成情景性的鏈結(jié)，使多個領(lǐng)域的鏈結(jié)成為有效的學(xué)習(xí)方法。

　　在開展主題式課程以前，我們經(jīng)�？梢钥匆娺@樣一個現(xiàn)象：有的小朋友一看見某某老師進(jìn)來了，就知道今天一定是上圖畫課了。而現(xiàn)在，我們打破學(xué)科邊界之后，兩個老師共同組織開展主題式課程。如：在談話活動“我家住哪里”中滲透了什么路幾弄幾號幾層樓；在歌曲“爸爸媽媽本領(lǐng)大“的活動中融入調(diào)查記錄統(tǒng)計的內(nèi)容等，老師不再站在各自的學(xué)科角度來看新教材，看我們的主題活動了。而是以主題情節(jié)的發(fā)展為線索，共同構(gòu)建課程。老師也漸漸學(xué)會挖掘一個教材內(nèi)容中的各種教育內(nèi)容教育因素了。

　　3、在較大范圍的時間和空間內(nèi)，創(chuàng)設(shè)了一個貼近幼兒生活的連續(xù)不斷的情景，誘發(fā)了幼兒了解主題內(nèi)容的積極的學(xué)習(xí)動機(jī)，從一個被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧笾摺?/p>

　　（1）各年齡班構(gòu)成由小到大連續(xù)不斷的情景

　　（2）關(guān)注幼兒生成。使老師預(yù)設(shè)的主題情景與幼兒生成的有關(guān)主題的情景成為連續(xù)不斷的情景。

　�。�3）使同一個學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容成為連續(xù)不斷的小情景

　　4、創(chuàng)設(shè)整合性的情景，促進(jìn)幼兒綜合化的發(fā)展。

　　（1）大整合：將多個學(xué)科領(lǐng)域以主題情景為線索有機(jī)的結(jié)合起來，并運用教師的智慧充分的使不同類型不同性質(zhì)的教育在孩子的活動中產(chǎn)生相互聯(lián)系。老師對大主題的目標(biāo)爛熟于心，然后在自然、和諧、流暢的教育過程中把孩子的需要化成綜合的活動。

　�。�2）小整合：老師要充分挖掘一個小主題情景的多功能性，以整合的思想實施新教材上的每一個活動。

　　總之，讓孩子在還原又經(jīng)過教學(xué)加工的主題情景中學(xué)習(xí)，最終目的是著力于學(xué)習(xí)主體綜合化的發(fā)展！

主題活動策劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　通過“揚傳統(tǒng)文化、尚和諧自然”主題教育活動，以年級為單位，通過詩歌吟唱、主題班會等形式開展各類體驗活動，加強(qiáng)學(xué)生對民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和理解，引導(dǎo)學(xué)生崇尚自然，強(qiáng)身健體，培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)合作、銳意進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新”的精神。

　　二、活動內(nèi)容。

　　6月8日是傳統(tǒng)的端午節(jié)，我校將利用這一節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行有效的道德教育�！皳P傳統(tǒng)文化、尚和諧自然”主題教育活動分為三個階段開展。

　　第一階段：學(xué)先烈

　　時間：6月2日

　　形式;升旗儀式、櫥窗宣傳等德育陣地活動

　　1、利用升旗儀式國旗下的講話，進(jìn)行宣傳教育，并解讀學(xué)校端午節(jié)主題教育活動方案。

　　2、櫥窗布置。端午節(jié)的相關(guān)知識及屈原的生平介紹。

　　第二階段：憶先烈

　　時間：6月6日班會課

　　形式：故事演講、十分鐘隊會、主題班會等活動。

　　1、“屈原小故事”演講比賽，激發(fā)學(xué)生對愛國詩人屈原的敬愛之情，培養(yǎng)學(xué)生愛國進(jìn)取的精神。(1—2年級)

　　2、“話屈原、吃粽子”為主題的十分鐘隊會。(3——5年級)

　　3、“走進(jìn)端午”為主題的班會活動。(6——8年級)

　　第三階段：效先烈

　　時間：6月13日班會課

　　形式：詩歌吟唱、親子活動、感恩活動等。

　　1、電視觀看“賽龍舟比賽”，激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取、強(qiáng)身健體、團(tuán)結(jié)拼搏的`精神。(1——3年級)。

　　2、感恩——贈香囊活動。讓學(xué)生了解風(fēng)俗，學(xué)會感恩。(4——6年級)

　　3、“賽詩會”活動。收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，并在班中進(jìn)行吟唱。(7——8年級)

　　4、親子活動——“我和媽媽一起包粽子，感受節(jié)日的氣氛，體會父母的艱辛。(9年級)

　　三、活動總結(jié)。

　　德育處對整個活動進(jìn)行檢查、評比、總結(jié)，表彰先進(jìn)集體和個人。

主題活動策劃篇6

　　一、活動主題：與您相遇，一生珍惜！

　　二、活動宗旨：玩的開心，說的出來！

　　三、活動時間：xx年5月6日晚7:00

　　四、活動地點：圖文中心607

　　五、活動背景：春風(fēng)吹綠了大地，時間不經(jīng)意間流逝，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快一年了，在這將近一年的.學(xué)習(xí)、生活中，我們有苦有甜，有得有失。有辛酸也有快樂。經(jīng)歷了時間的考驗，我們學(xué)到了什么，有了哪些改變。屆時，本班將組織一次茶話會。交流彼此的心得體會。

　　六、活動目的：通過此次活動，大家能夠敞開心扉，共同探討，回憶我們的酸甜苦辣。從中學(xué)到人生的真諦。讓我們珍惜時間、和諧共處、共同努力，把11電子班建設(shè)成一個團(tuán)結(jié)向上的班級！

　　七、活動流程：

　　1、觀看幻燈片，《11電子班回憶錄》；

　　2、游戲環(huán)節(jié)；

　　3、確定主題展開討論；

　　a、回憶過去，珍惜現(xiàn)在，

　　b、我們的改變，

　　c、團(tuán)結(jié)。

　　八、人員安排：電腦操作：陳小飛

　　贊助單位：合肥旅游網(wǎng)

　　九、策劃書、主持人：夏真佳、李曉云

　　十、打掃衛(wèi)生：當(dāng)天值日生另加學(xué)委、勞動委員，組織委員。