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活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景：
大學(xué)生活應(yīng)該是充滿詩情畫意的，浪漫的大學(xué)生活將從攝影協(xié)會(huì)開始！這是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，能陶冶個(gè)人情操，增添個(gè)人風(fēng)采與魅力。發(fā)展興趣愛好與特長，更是鍛煉同學(xué)們的社交、溝通、合作的平臺，使更多的同學(xué)喜歡上攝影，也希望更多的.同學(xué)都會(huì)攝影，可以自信地踏攝影行列，攝出美麗的畫卷。
作為協(xié)會(huì)新一屆的開始，協(xié)會(huì)的招新工作當(dāng)然是重中之重，所以協(xié)會(huì)將會(huì)在團(tuán)體聯(lián)合會(huì)的指導(dǎo)下和安排下進(jìn)行協(xié)會(huì)的招新工作，做好相關(guān)準(zhǔn)備，以最優(yōu)秀的一面迎接新會(huì)員的加入。一手好的攝影，使你終身受益！攝影協(xié)會(huì)歡迎新同學(xué)的加入 ；
二、活動(dòng)目的：
招收新一屆會(huì)員（預(yù)計(jì)50人左右）
三、活動(dòng)器材、用具：
需用電、音響設(shè)備、電腦、相機(jī)，以及噴繪
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月20日——21日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
六、招新對象：
**工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校所有大一學(xué)生
七、招新要求：
會(huì)員持有照相機(jī)一部，如果沒有若能在本學(xué)期內(nèi)買相機(jī)的也行
八、招新計(jì)劃：
擬招收新會(huì)員50；會(huì)費(fèi)20人/元（一學(xué)年）。
九、主辦單位：大學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)
十、承辦單位：攝影協(xié)會(huì)
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：
真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛
二、活動(dòng)宗旨：
進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族 扶弱助殘 的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚;增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間：
第十五周(5月17日 -5月23日)。
四、活動(dòng)內(nèi)容與要求：
1、充分認(rèn)識活動(dòng)的意義，加強(qiáng)宣傳工作。四、五、六年級各班要寫一份宣傳稿、辦一張手抄報(bào)，積極宣傳助殘活動(dòng)，動(dòng)員全體學(xué)生都來為殘疾兒童少年獻(xiàn)一份愛心、盡一份微薄的力量，關(guān)心弱勢群體，逐步營造一個(gè)理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的良好氛圍，形成平等、團(tuán)結(jié)、友愛、互助的社會(huì)主義新型的人際關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。
2、普遍開展一次助殘獻(xiàn)愛心活動(dòng)。各班要組織一次以 真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛 為主題的班會(huì)，引導(dǎo)他們自發(fā)、自愿地把節(jié)省下來的零花錢和多余的'學(xué)習(xí)、生活用品捐贈(zèng)給殘疾學(xué)生，幫助身邊有殘疾、有困難的同學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對殘疾學(xué)生的關(guān)心和幫助。
3、開展愛心助殘募捐活動(dòng)
一要加強(qiáng)對 愛心助殘 募捐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。廣泛宣傳情系殘疾學(xué)生、奉獻(xiàn)一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。
二要本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生參與 愛心助殘 募捐活動(dòng)的熱情，切實(shí)做好募捐工作。在募捐活動(dòng)中，不得以任何理由搭車收費(fèi)。
三要為募捐活動(dòng)設(shè)立募捐箱和指定負(fù)責(zé)人，募捐的資金要做到張榜公布、公開透明。任何班級不得截留挪用募捐資金。
4、各班要從身邊做起，發(fā)現(xiàn)身邊需要幫扶的同學(xué)、家庭，積極開展手拉手 一助一 、 多助一 的幫扶結(jié)對活動(dòng)，使之長期化、制度化。各中隊(duì)可組織志愿者深入社區(qū)，幫助殘疾人辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)幫助殘疾人解決實(shí)際困難。
5、做好宣傳報(bào)道工作
要以開展 全國助殘日 活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞活動(dòng)主題，充分利用網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、宣傳欄、橫幅、標(biāo)語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報(bào)道扶殘助殘先進(jìn)集體與個(gè)人的動(dòng)人事跡，引導(dǎo)師生進(jìn)一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。
活動(dòng)策劃 篇3
一、 活動(dòng)主題：
搭建心靈家園，共創(chuàng)和諧宿舍
二、 活動(dòng)單位：
生命科學(xué)學(xué)院20xx屆學(xué)生會(huì)宿管部
三、 活動(dòng)時(shí)間：
11月5號上午9點(diǎn)
四、 活動(dòng)對象：
生命科學(xué)學(xué)院20xx級大一學(xué)生
五、 活動(dòng)背景：
本著為學(xué)生辦實(shí)事的高度責(zé)任感，深入開展宿舍工作，為同學(xué)們在校學(xué)習(xí)和生活提供了和諧、文明、整潔、宜居的宿舍環(huán)境，同時(shí)在精神上也建設(shè)出模范宿舍，展現(xiàn)新時(shí)代我院學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。此外，也為各舍長創(chuàng)造了一個(gè)互相交流的機(jī)會(huì)，把各自管理宿舍的心得與體會(huì)進(jìn)行溝通，并在自己管理宿舍的基礎(chǔ)上“去其糟粕，留其精華”，從而打造更加溫馨整潔的宿舍。
六、 活動(dòng)方式：
本次活動(dòng)面向的是生命科學(xué)學(xué)院20xx級所有舍長，活動(dòng)以論壇會(huì)的形式進(jìn)行。活動(dòng)中舍長把各自宿舍里存在的問題進(jìn)行闡述，全體舍長對提出問題進(jìn)行深刻探討并得出解決辦法。在此之后，各舍長分別表述自己管理宿舍的心得與體會(huì)，各個(gè)宿舍相互借鑒。
七、 活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)各宿舍舍長之間的`關(guān)系，有助于平時(shí)的交流，更好的管理宿舍。
2、真實(shí)貼切的了解宿舍中存在的問題并提出解決辦法。
3、使舍長們能夠博取百家之長，認(rèn)識到自己平常管理宿舍時(shí)存在的問題以及好的方面。
八、 活動(dòng)過程：
1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、在活動(dòng)之前，請展印部的幫忙出好展板，做好前期宣傳。
2、在宿舍樓和教學(xué)樓四樓五樓貼出通知，發(fā)飛信通知大一舍長準(zhǔn)時(shí)參加此次活動(dòng)。
2. 活動(dòng)開展：
1、于11月5號上午九點(diǎn)，在宿管部部長的主持下開展此次活動(dòng)，各個(gè)舍長暢所欲言，發(fā)表自己的見解以及自己管理宿舍的心得與體會(huì)。
2、宣傳部針對活動(dòng)開展情況進(jìn)行拍照留念。
3． 活動(dòng)后期：
1、宿管部對此次活動(dòng)寫出活動(dòng)總結(jié)。
2、活動(dòng)成果展示（主要以照片、文字及一些作品的展示）
3、使同學(xué)們更加愛護(hù)自己的家園，增進(jìn)室友的感情交流和合作意識。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景：
純真年代的孩子，誰的心里沒有埋藏著大大小小的心愿？這些心愿，也許很微渺，寄托于一件精致的禮物，一頓豐盛的大餐，也許很宏遠(yuǎn)，期待于宏偉的夢想，偉岸的未來……而我們，在這個(gè)寒假，大雪盈野天寒地凍之時(shí)，將為他們帶來一份溫暖，盡我們所能，幫助他們實(shí)現(xiàn)心愿，增長學(xué)識，開拓眼界，收獲一份喜悅與幸福，并學(xué)會(huì)感恩，傳遞溫暖，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)他們的愿望，達(dá)到傳愛的宗旨--傳遞愛的目的。
二、活動(dòng)目的：
幫助小朋友實(shí)現(xiàn)愿望，并輔導(dǎo)他們的學(xué)業(yè)，幫助他們增長知識
三、活動(dòng)主題：
播散希望 筑夢兒童
四、活動(dòng)對象：
ｘｘ大傳愛社會(huì)實(shí)踐團(tuán)成員
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月25日—20xx年1月13日
六、活動(dòng)內(nèi)容
（1）整體活動(dòng)計(jì)劃：
第一階段：前期準(zhǔn)備
20xx年12月25日—20xx年1月9日，進(jìn)行問卷調(diào)查并發(fā)放致家長函；準(zhǔn)備活動(dòng)開展所需的資料和物品并聯(lián)系好學(xué)校和家長。
第二階段：活動(dòng)開展
20xx年1月10日—1月12日，活動(dòng)正式開展，包括給小朋友輔導(dǎo)功課、幫小朋友實(shí)現(xiàn)愿望、給小朋友表演節(jié)目三個(gè)環(huán)節(jié)。
第三階段：后期工作
20xx年1月13日，整理活動(dòng)照片和視頻，對本次寒假實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)和總結(jié)，有利于以后傳愛活動(dòng)的開展。
（2）活動(dòng)具體內(nèi)容：
<1>前期準(zhǔn)備
第一天
（1.10）
8:00，傳愛成員集合，按照之前的安排分組去小朋友家將小朋友接到哈工大。
9:00，傳愛成員和小朋友在N樓集合，根據(jù)不同年級將小朋友安排在不同小教室，每個(gè)教室由3-4個(gè)傳愛成員負(fù)責(zé)。
9:10—11:30，由傳愛成員給小朋友們復(fù)習(xí)整本數(shù)學(xué)書，并做一些練習(xí)題加深印象。
11:40—12:50，傳愛成員帶小朋友們?nèi)ナ程贸燥垺?/p>
13:00—xx:50，傳愛成員將小朋友帶回N樓休息，如果小朋友睡不著可以做一些小游戲。
xx:00—xx:20，由傳愛成員給小朋友們復(fù)習(xí)整本英語書和語文書，并做一些練習(xí)題加深印象。
xx:30—17:30，將小朋友們集中到大教室，并根據(jù)年級分為高、中、低年級三組，進(jìn)行“一站到底”的知識搶答比賽，最后根據(jù)總分排名，并給予獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。
17:40，由傳愛成員將小朋友送回家。
19:00—20:00，開會(huì)匯報(bào)和總結(jié)這一天的工作以及遇到的問題，并討論解決方法和第二天的活動(dòng)具體安排。
第二天
（1.11）
8:00，傳愛成員集合，按照之前的安排分組去小朋友家將小朋友接到哈工大。
9:00，傳愛成員和小朋友在宋健一樓集合，然后根據(jù)小朋友不同的愿望將小朋友和傳愛成員分為三組。
9:30—12:00，各組傳愛成員帶著小朋友們?nèi)ビ瓮妫唧w的游玩地點(diǎn)將根據(jù)調(diào)查問卷結(jié)果選擇。
12:20，所有傳愛成員和小朋友回哈工大集合。
12:30—xx:00，傳愛成員帶著小朋友們?nèi)コ詵|西，具體的吃飯地點(diǎn)將根據(jù)調(diào)查問卷結(jié)果選擇。
xx:10—xx:50，傳愛成員帶小朋友回哈工大休息。
xx:00—17:00，組織傳愛成員和小朋友一起打雪仗和堆雪人的游戲。
17:20，由傳愛成員將小朋友送回家。
19:00—20:00，開會(huì)匯報(bào)和總結(jié)這一天的.工作以及遇到的問題，并討論解決方法和第二天的活動(dòng)具體安排。
第三天
（1.12）
13:30，傳愛成員在宋健一樓集合。
13:40，傳愛成員出發(fā)前往ｘｘ小學(xué)。
xx:20，到達(dá)ｘｘ小學(xué)，稍作休息。
xx:30—xx:00，開始給小朋友們表演文藝節(jié)目，包括“啟程”、“相親相愛”等節(jié)目，可以現(xiàn)場邀請小朋友表演小節(jié)目。
xx:00—xx:xx，傳愛成員給小朋友們送禮物，禮物根據(jù)調(diào)查問卷選擇。
xx:xx—xx:30，負(fù)責(zé)人致結(jié)束語，并且傳愛成員和小朋友合影留念。
xx:40，組織傳愛成員回哈工大。
<3>后期工作
1.13，開會(huì)對本次活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)總結(jié)，將活動(dòng)過程中拍攝的照片和錄像進(jìn)行剪輯整理，并制作成短片等形式。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
“一站到底”比賽的獎(jiǎng)品若干、送小朋友的禮物若干
接送孩子的來回車費(fèi)、10號小朋友的吃飯費(fèi)用
11號帶小朋友去游玩吃飯的費(fèi)用
八、注意事項(xiàng)
（1）接送孩子和陪孩子玩的時(shí)候一定要注意安全，特別是小朋友們的安全，防止走丟。
（2）活動(dòng)中，傳愛成員應(yīng)注意自己的言行，避免傷害小朋友自尊心的行為。
（3）給小朋友輔導(dǎo)時(shí)一定要細(xì)心和耐心，中途可以做一些小游戲或講講笑話以緩解疲勞。
（4）給小朋友的禮物應(yīng)盡量等價(jià)，防止小朋友們心里不平衡。
（5）致家長函中應(yīng)包含活動(dòng)的目的、介紹，以及活動(dòng)對小朋友的意義和安全保證，以取得家長的信任，讓家長們能放心讓小朋友來參加我們的實(shí)踐活動(dòng)。
（6）在開始活動(dòng)之前，應(yīng)與校方溝通，得到校方的準(zhǔn)許后方可執(zhí)行活動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇5
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，深化未成年人中國夢學(xué)習(xí)教育，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入開展中國特色社會(huì)主義宣傳教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。根據(jù)文明辦[20xx] 3號文件，我市教育局下發(fā)《關(guān)于運(yùn)用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》要求，我校決定組織開展“我的中國夢”系列主題教育活動(dòng)。
一、 指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)中央文明委第二次全體會(huì)議和全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會(huì)議精神，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，突出“我的中國夢”學(xué)習(xí)教育主題，積極引導(dǎo)未成年人培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。堅(jiān)持集中活動(dòng)與經(jīng)常活動(dòng)相結(jié)合，網(wǎng)上活動(dòng)與網(wǎng)下實(shí)踐相結(jié)合、鞏固提高與做響品牌相結(jié)合的原則，運(yùn)用好重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，充分挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵，重點(diǎn)組織好清明節(jié)、六一、七一和十一期間的四項(xiàng)活動(dòng)。注重運(yùn)用未成人喜聞樂見的形式，講好故事、革命故事、改革開放故事和身邊故事，引導(dǎo)未成年熟讀并記住“三個(gè)倡導(dǎo)”24個(gè)字（倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善），繼承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，自覺把個(gè)人夢想與中國夢緊密聯(lián)系起來，講道德、尊道德、守道德，做個(gè)有道德的人，培養(yǎng)未成人愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國的美好情感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過“我的中國夢”系列主題教育活動(dòng)的開展，教育學(xué)生將個(gè)人成長與祖國發(fā)展緊密結(jié)合，讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，幫助學(xué)生確立積極的奮斗目標(biāo)、價(jià)值取向和精神追求，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，增強(qiáng)學(xué)生對中華民族偉大復(fù)興的信心，展示學(xué)生朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
三、實(shí)施步驟
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，精心部署（x月26日）
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。深刻領(lǐng)會(huì)“中國夢?我的夢”主題教育活動(dòng)的重要性與緊迫性，少先隊(duì)大隊(duì)部帶頭，利用升旗儀式、校園板報(bào)、班級板報(bào)切實(shí)做好活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，統(tǒng)一思想。
2、精心部署、明確職責(zé)。為此，學(xué)校成立“我的中國夢”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員及分工如下：
組 長：
副組長：
成 員：
第二階段：開展活動(dòng)，全面落實(shí)（x月至12月）
活動(dòng)要融入師生的學(xué)習(xí)生活之中，積極探索適應(yīng)師生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力教育活動(dòng)途徑和方法，在班會(huì)課、品德與社會(huì)課、國旗下講話等活動(dòng)中滲透教育，教育內(nèi)容包含團(tuán)結(jié)友善、勤儉節(jié)約、廉潔誠信、遵紀(jì)守法、勇?lián)?zé)任、胸懷大志、勵(lì)志成才等主題。
引導(dǎo)學(xué)生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)我校全體師生良好的愛國主義情感。
活動(dòng)安排：
1、x月26日—4月10日：舉行清明祭英烈活動(dòng)。以清明節(jié)為契機(jī)，充分挖掘運(yùn)用節(jié)日蘊(yùn)含的愛國主義精神，引導(dǎo)未成人學(xué)習(xí)歷史、傳承文化，緬懷先烈、向往未來，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天的幸福生活，學(xué)習(xí)民族精神和時(shí)代精神，樹立熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的人生信念。
活動(dòng)形式：一是開展網(wǎng)上活動(dòng)。組織學(xué)生在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花、書寫感言寄語；二是組織網(wǎng)下實(shí)踐。開展“民族魂、中國夢”經(jīng)典誦讀活動(dòng)（經(jīng)典內(nèi)容博大精深，是中華文明傳承千年的重要載體，通過誦讀中國古典詩詞或現(xiàn)代經(jīng)典名篇，進(jìn)一步了解“中國夢”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵，傳承中華文明，陶冶學(xué)生情操，為實(shí)現(xiàn)中國夢奠定堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。）、主題班會(huì)，組織學(xué)生烈士墓地祭掃、獻(xiàn)花和宣誓，表達(dá)對先烈先輩的感恩懷念。
2、5月26日—6月8日：開展學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動(dòng)。以“六一”國慶兒童節(jié)為契機(jī)，著眼培養(yǎng)友善、涵養(yǎng)孝心，大力宣傳美德少年事跡，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)身邊榜樣。孩子是祖國的未來和希望，在我們的很多孩子身上表現(xiàn)出來的勤儉自強(qiáng)、助人為樂、誠實(shí)守信、尊老愛親、勤奮好學(xué)、見義勇為都是青少年成長所需要的寶貴的正能量，通過“美德少年”評選活動(dòng)，引導(dǎo)全體學(xué)生發(fā)現(xiàn)、感受和了解身邊的道德榜樣，抓好用好典型，向這些可親、可敬、可學(xué)的榜樣看齊，傳承良好品行，傳播社會(huì)文明，弘揚(yáng)社會(huì)正氣。
活動(dòng)形式：一是宣傳展示美德少年事跡；二是開展學(xué)習(xí)美德少年活動(dòng)，圍繞“我的`中國夢”內(nèi)容來開展班會(huì)主題。
3、6月18日：舉辦童心向黨歌詠活動(dòng)。以“七一”黨的生日為契機(jī)，各班級組織學(xué)生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會(huì)主義的優(yōu)秀歌曲，引導(dǎo)學(xué)生背誦熟知核心價(jià)值觀24個(gè)字，增強(qiáng)心向黨、跟黨走的信念。
堅(jiān)持以學(xué)校為主體開展歌詠活動(dòng)，以年級班級為單位，利用音樂課、班隊(duì)會(huì)等方式教育學(xué)生學(xué)唱合唱，最后進(jìn)行組織學(xué)校小歌手比賽評比，頒獎(jiǎng)。
4、9月22日—10月11日：開展向國旗敬禮活動(dòng)。以慶祝新中國成立65周年為契機(jī)，生動(dòng)形象地開展中國夢學(xué)習(xí)教育，開展愛過主義教育，引導(dǎo)學(xué)生懂得國家好、民族好、大家好才會(huì)好的道理，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
活動(dòng)形式：一是網(wǎng)上簽名寄語。各班級組織學(xué)生在中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站上網(wǎng)面向國旗敬禮并簽名、寄語，表達(dá)慶祝新中國誕辰、用中國夢引領(lǐng)人生航向、為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗的美好情感；二是網(wǎng)下教育實(shí)踐。從分利用愛國主義教育基地、紅色的電影故事等資源，開展多種多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)。
主要形式是以主題班會(huì)、演講征文、歌詠演唱等進(jìn)行開展。班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際和師生共同關(guān)注的熱點(diǎn)話題，圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，解讀“中國夢”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵，宣講我國革命、
建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)和前進(jìn)方向，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策。
第三階段：總結(jié)深化，鞏固提高（12月底）
大隊(duì)部牽頭總結(jié)“中國夢?我的夢”主題教育活動(dòng)中出現(xiàn)的好載體，好方法，寫出活動(dòng)開展情況的書面總結(jié)，
四、工作要求
1、統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“中國夢?我的夢”主題教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)黨的十八大精神的重要舉措，是我校響應(yīng)教育部德育教育的重點(diǎn)工作，各班各組要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)。
2、廣泛宣傳，深化影響。結(jié)合學(xué)校工作，突出學(xué)校特色，充分利用宣傳櫥窗、展板、QQ群等媒介做好宣傳工作，加大宣傳力度，根據(jù)不同時(shí)段的活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)相應(yīng)的宣傳方案，為“中國夢”主題教育活動(dòng)營造良好的輿論氛圍。
3、明確責(zé)任，有序推進(jìn)。各部門明確工作內(nèi)容，及時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)，避免 “中國夢”教育活動(dòng)與教學(xué)工作的任何沖突，做到明確目標(biāo)，及時(shí)溝通。使得本次活動(dòng)擴(kuò)大覆蓋面、受教育面的同時(shí)，不影響師生正常的教學(xué)、科研和學(xué)習(xí)秩序。確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
xx市xx小學(xué)少隊(duì)部
20xx年x月
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)目的：豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，讓大家在工作之余放松心情。加深相互認(rèn)識了解、培養(yǎng)成員之間互親互愛、增進(jìn)感情，增強(qiáng)集體聚力和團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的情懷！
二、活動(dòng)時(shí)間：XX年1月1日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：XX
四、活動(dòng)主題：迎新年，登新高
五、活動(dòng)路線：
六、活動(dòng)過程：
1、各參加人員于早上7點(diǎn)30分在各教室集合完畢
2、各班級負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人員之后傳達(dá)注意事項(xiàng)，和活動(dòng)目的并向總負(fù)責(zé)人匯報(bào)，完畢后分成各小組。各組選出一名組長，一名傳遞員。
3、開始出發(fā)，出發(fā)過程中各小組負(fù)責(zé)人，應(yīng)負(fù)起小組成員的安全并不定時(shí)清點(diǎn)小組成員！發(fā)現(xiàn)小組成員身體不適時(shí)，應(yīng)及時(shí)匯報(bào)班負(fù)責(zé)人并照顧好小組成員！
4、到達(dá)山腳時(shí)休整15分鐘！ 5、爬山。爬山過程中負(fù)責(zé)人應(yīng)組織好學(xué)員，互幫互助，并及時(shí)有效的調(diào)動(dòng)學(xué)員的熱情！ 6、關(guān)卡。爬山過程中有設(shè)置一些關(guān)卡，完成關(guān)卡任務(wù)的團(tuán)隊(duì)可以進(jìn)行到下一關(guān)。
（1）尋寶藏 各團(tuán)隊(duì)在關(guān)卡負(fù)責(zé)人那領(lǐng)取一個(gè)提示信封，拆開信封并完成上面的內(nèi)容回到負(fù)責(zé)人那交任務(wù)。完成的團(tuán)隊(duì)進(jìn)入下一關(guān)！
（2）取缺補(bǔ)全 各團(tuán)隊(duì)在關(guān)卡負(fù)責(zé)人那領(lǐng)取拼圖散塊，完成的進(jìn)入下一關(guān)！
（3）心有靈犀 各團(tuán)隊(duì)出選出一個(gè)人，他（她）來模仿關(guān)卡人員給出的一些生活用品的字，模范人員不可以出聲說話。猜出的團(tuán)隊(duì)進(jìn)去下一關(guān)，違規(guī)的團(tuán)隊(duì)回到第2關(guān)！
（4）比誰更秀 4個(gè)團(tuán)隊(duì)在道具人員那領(lǐng)取相應(yīng)的布條，各團(tuán)隊(duì)并選出5名模特利用布條走秀！各班負(fù)責(zé)人與總負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)評委，要求公正！
以上關(guān)卡必須所在的團(tuán)隊(duì)人員后方可交任務(wù)與挑戰(zhàn)下一關(guān)！
（5）頒獎(jiǎng)儀式 由總負(fù)責(zé)人向優(yōu)勝的團(tuán)隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)旗
備注；評分規(guī)則如下
（6）輕松一刻 每個(gè)教室表演一個(gè)節(jié)目
（7）回歸原始各同學(xué)可以利用手上的食物換取別人手上的食物，體會(huì)原始社會(huì)以物換物的感覺，正確認(rèn)識錢的最原始作用！
7、自由活動(dòng)。不允許單獨(dú)活動(dòng)，可以幾個(gè)人結(jié)伴活動(dòng)或游戲，也可以學(xué)員之間互相認(rèn)識相互交談，看書或拍照留戀。
8、全體拍照留念。
9、拯救地球 下山時(shí)各負(fù)責(zé)人組織好學(xué)員，并進(jìn)去團(tuán)隊(duì)的撿垃圾比賽！拯救我們的家。地球!第一名可以要求剩下的.3個(gè)團(tuán)隊(duì)表演各出一個(gè)節(jié)目！
10、回歸 各班級負(fù)責(zé)人與小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)好各學(xué)員的安全！安全到達(dá)班級后班負(fù)責(zé)人向總負(fù)責(zé)人匯報(bào)情況！
七、注意事項(xiàng)：
1、一切聽從負(fù)責(zé)人的安排和領(lǐng)導(dǎo)，遵守活動(dòng)紀(jì)律，以安全為主，為安全起見，成員不準(zhǔn)擅自離開隊(duì)伍，如有特殊情況向負(fù)責(zé)人報(bào)告。至少三人或三人以上活動(dòng)。
2、注意火源，吸煙的學(xué)員注意煙頭滅了以后在走！以免發(fā)生火災(zāi)！
3、在看風(fēng)景時(shí)停下觀看，勿邊走邊看。不在危險(xiǎn)區(qū)域停留！
4、學(xué)員身體不適急事匯報(bào)！ 5、發(fā)揮互幫互助的精神，相互幫助！
6、各學(xué)員需帶好午餐，飲用水等，切記保護(hù)環(huán)境，午餐后下山前將垃圾收集起來，統(tǒng)一處理，不得亂扔。
7、各負(fù)責(zé)人和組長維持各組的秩序和紀(jì)律。
八、預(yù)計(jì)消費(fèi)：按照實(shí)際結(jié)算
九、事先準(zhǔn)備：
1、音樂（走秀的音樂，頒獎(jiǎng)的音樂，班級表演時(shí)的音樂）
2、音樂播放器
3、道具（拼圖，信封，布條，攝像機(jī)，相機(jī)，哨子）
4、天氣的查看
5、藥品。（創(chuàng)可貼、藥棉等）
由策劃人員準(zhǔn)備
6、分組（聯(lián)系電話、小組責(zé)任制）
7、安全事項(xiàng)的培訓(xùn)
由班級負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備與實(shí)行。
7、個(gè)人需帶物品（每人準(zhǔn)備個(gè)人適量的水和食物）
8、個(gè)人著裝（合身的服裝，鞋子）
由個(gè)人準(zhǔn)備
十、交通工具：
自行車、摩托車、公交車、BRT（事先布點(diǎn)人員提前30分鐘到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)布置場地）
十一、自薦導(dǎo)游兩名（查找相關(guān)的資料做準(zhǔn)備）
十二、總負(fù)責(zé)：XXX
策劃人xxx
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)目的
1。通過精心設(shè)計(jì)的親子活動(dòng)，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐，做到：真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。
2。創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會(huì)生活的模仿，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時(shí)感受成長中的快樂。
3。家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。
活動(dòng)主題
我在快樂中成長。
指導(dǎo)對象
二年級（2）班學(xué)生以及學(xué)生家長。
活動(dòng)內(nèi)容與說明
1。我最棒（說明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。此項(xiàng)為必選項(xiàng)目，10人為一個(gè)小組，分5個(gè)小組，每個(gè)小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。）
2。過河（說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時(shí)進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。）
3。同心協(xié)力（說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時(shí)進(jìn)行。快、準(zhǔn)者為勝，得分100分。否則得50分。）
4。我做你猜（說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動(dòng)作，家長猜相應(yīng)的字或者詞（家長背向屏幕），共猜兩個(gè)，每猜對一個(gè)得50 分。滿分100分。）
5。小作坊：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。（此項(xiàng)是必選項(xiàng)目，不評分。）
活動(dòng)準(zhǔn)備
1。豐富生活經(jīng)驗(yàn)。利用課外活動(dòng)的時(shí)間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎？你會(huì)整理自己的書包嗎？你是怎樣做的？
2。帶學(xué)生參觀中高年級的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。
3。積累表示人物動(dòng)作、表情或動(dòng)物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動(dòng)作演示。
4。豐富游戲材料。
a 家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。
b 老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動(dòng)的課件等。
5。布置活動(dòng)環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動(dòng)互動(dòng)，使快樂成為教室里活動(dòng)的風(fēng)景線。
活動(dòng)過程：
一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲
“我最棒”和“小作坊”是每個(gè)同學(xué)都要參加的活動(dòng)，在另外三個(gè)活動(dòng)中再選一個(gè)；在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個(gè)活動(dòng)中，你們將會(huì)和自己的家長共同努力達(dá)到目標(biāo)，享受到合作的樂趣；“我做你猜”這個(gè)活動(dòng)可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。現(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫�(gè)游戲？為什么？
二、我最棒
師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”比賽時(shí)，你能為他們做些什么呢？
生：我要為他們加油。
我會(huì)分享他們成功的喜悅……
師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦？
生：我會(huì)鼓勵(lì)他不要?dú)怵H，以后多加練習(xí)……
（第一個(gè)小組的.十個(gè)同學(xué)走到活動(dòng)場地的中間，排好隊(duì)，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動(dòng)作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……）
結(jié)束語：孩子自立自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。
三、過河、同心協(xié)力
師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎？
由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達(dá)成共識。（合作、同心協(xié)力） 師：老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。誰愿意？
第一輪：第一組（語文老師和學(xué)生甲）對第二組（數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙）
第二輪始由學(xué)生與家長參加。
（這兩項(xiàng)活動(dòng)在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽。活動(dòng)的過程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且互相交流。）
老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時(shí)心情怎樣？有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥模餐α耍m敗猶榮。
活動(dòng)結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。
師：請問小朋友，當(dāng)你在活動(dòng)過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí)，你是怎樣解決這個(gè)問題的？（家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。）
四、我做你猜
請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作來告訴大家：瞧，我多聰明！
（從前兩個(gè)稍大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)過度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動(dòng)的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時(shí)，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。）
家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強(qiáng)，能用動(dòng)作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會(huì)到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。
五、小作坊
你們做了些什么小制作？誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難？怎樣解決困難？
（同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn)。霎時(shí)，活動(dòng)場地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車、火箭、輪船、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個(gè)小組推薦一名同學(xué)演示、解說。）
六、活動(dòng)評價(jià)、總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)。
引導(dǎo)學(xué)生自我評價(jià)，相互評價(jià)。
（1）今天，你們快樂嗎？為什么？
（2）你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣？
（3）下次你想玩什么游戲？為什么？
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