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活動策劃 篇1
一、活動名稱
藝術(shù)才子，締造特色寢室生活，我家我秀。
二、活動背景
人以群聚，家自然是生活的主元素之一。大學(xué)的快節(jié)奏生活讓學(xué)生習(xí)慣拘束成三點一線，卻遺忘了寢室是線中最溫馨的點。
繼往年的寢室文化節(jié)裝扮活動及局限的趣味游戲，本屆活動開展將從青春活力才智魅力上更創(chuàng)新意，引領(lǐng)家人完美及豐富家的氛圍，共同締造屬于藝術(shù)才子的寢室生活。
三、活動目的
寢室是友情凝聚的點，是我們歡聲笑語擴成的面，是我們同甘共苦填充的空間，一個溫馨的寢室，需要我們攜手共創(chuàng)。
通過開展本次寢室文化節(jié)活動，陶冶學(xué)生的生活情操，營造青春、活力、溫馨的寢室氛圍，同時豐富大學(xué)生的寢室生活，提高寢室成員的團結(jié)合作能力，調(diào)動寢室成員的積極性。 藝術(shù)才子，締造特色寢室生活，我家我秀。
四、活動時間
宣傳時間：20xx-11-22到20xx-11-24
報名時間：20xx-11-25到20xx-11-26
比賽時間：20xx-11-28到20xx-12-1
五、活動地點
四棟樓門對面、教學(xué)樓旁、各區(qū)路邊、各參賽寢室
六、參加對象
成都紡專藝術(shù)系全體成員
七、活動主線
一線：
"誰與爭鋒"校園球類風(fēng)暴系列--青春、活力、團結(jié)席卷生活
二線：
"智者的交流"校園棋類益智系列--智慧、實力、交流豐腴生活
三線：
"異家風(fēng)情"寢室裝扮評比系列--個性、靈感、溫馨美化生活
四線：
"我愛我家"風(fēng)采成果展示系列--網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)新、行動記憶生活
八、活動內(nèi)容
1、"誰與爭鋒"校園球類風(fēng)暴系列--青春、活力、團結(jié)席卷生活
活動包括"乒乓球周末"、"定點接力投籃"兩項活動。突出"青春、活力、團結(jié)席卷生活"的主題，全面倡導(dǎo)"全民健身"增強大學(xué)生體制，發(fā)揚國球及其他球類的競技精神，切實活躍學(xué)生的課余生活，落實伏爾泰所說的"生命在于運動"的諫言。
2、"智者的交流"校園棋類益智系列--智慧、實力、交流豐腴生活
活動包括"楚河爭霸"、"黑白對決"、"借機行動"以及"五點一線"四項子活動。突出"智慧、實力、交流豐腴生活"的主題，引領(lǐng)學(xué)生培養(yǎng)益智興趣，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生學(xué)會用智慧交流，用實力展現(xiàn)自我。
3、"異家風(fēng)情"寢室裝扮評比系列--個性、靈感、溫馨美化生活
活動包括"星級寢室衛(wèi)生評比"、"我家我秀寢室裝扮大賽"、"唱響生活，寢歌大PK"三項子活動。突出"靈感、個性、溫馨美化生活"的主題。該項活動保留了最傳統(tǒng)的寢室衛(wèi)生評比及寢室裝扮比賽，又新增了唱響生活、寢歌大比拼的文藝活動，更是調(diào)動寢室成員的積極性，集眾人的靈感，用個性創(chuàng)造溫馨的家園
4、"我愛我家"風(fēng)采成果展示系列--網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)新、行動記憶生活
活動包括"家園風(fēng)采博客"、"'我愛我家'板報設(shè)計"兩個子項目。突出"科技、創(chuàng)新、行動記憶生活"的主題，以網(wǎng)絡(luò)設(shè)計及板報設(shè)計來增強學(xué)生的動手能力，在整理及收藏寢室回憶的同時，增加寢室成員彼此的'交流，共同體驗曾經(jīng)比賽的美好瞬間。嶄新的活動方式不僅調(diào)動過了學(xué)生動手實踐的能力，同時引導(dǎo)廣大學(xué)生健康、文明上網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)、交流的興趣，遠離不良網(wǎng)站。
九、具體工作安排
1、策劃宣傳工作：
在寢室文化節(jié)之前展開策劃宣傳工作，召開"寢室文化節(jié)動員大會"，深入化宣傳本期工作及活動安排；同時配備橫幅、展板、各宿舍樓信息欄、管理之窗等渠道加大宣傳。
a、召開"寢室文化節(jié)動員大會"
時間：20xx-11-22中午12：40
地點：教學(xué)樓
參加人員：院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處全體老師、團委學(xué)生會全體成員、寢室長、各班班長、團支書及學(xué)生代表
b、橫幅宣傳：敬請關(guān)注：
"藝術(shù)才子，締造特色寢室生活，我家我秀"藝術(shù)系寢室文化節(jié)
主辦：藝術(shù)系團委學(xué)生會承辦：藝術(shù)系團委學(xué)生會紀檢部
c、展板宣傳：介紹本次寢室文化節(jié)，注明詳細的活動安排。
2、工作分工：
與學(xué)生會各個部門協(xié)調(diào)溝通，取得各個部門的幫助，工作分為：一線工作小組--體育部，包括體育館的借用、比賽器具的借用、比賽安排、裁判問題、分數(shù)統(tǒng)計、秩序維護；二線工作小組--文藝部，包括活動室的借用、比賽用品的準備、比賽監(jiān)控、分數(shù)統(tǒng)計、以及四線活動中的"唱響生活寢歌大PK"的評比、秩序維護；三線工作小組--紀檢部，包括寢室衛(wèi)生評比，寢室裝扮評比；寢室板報評比；宣傳工作由宣傳部協(xié)助負責(zé)；資金贊助、后勤準備工作、突發(fā)事件處理以及比賽用品選購由各部門協(xié)條。
3、獎項設(shè)置：
"全能寢室"寢室獎：1名，證書+獎金
一等獎：1名，證書+獎金；二等獎：2名，證書+ 獎金
三等獎：2名，證書+ 獎金
"活力寢室"獎2名，"智力寢室"獎2名，"星級寢室"2名，"魅力寢室"獎2名。（男女寢室各一名）
4、評比辦法：
由李老師和團委學(xué)會生活紀檢部成員組成評委會，根據(jù)各線賽事的比分結(jié)果加以統(tǒng)計，尤其對寢室衛(wèi)生及寢室美化加以評比打分。根據(jù)最后結(jié)果評出優(yōu)勝者十四名，具體名次見"3"，根據(jù)各線活動勝出者評出優(yōu)勝者八名。
十、活動經(jīng)費預(yù)算
橫幅：50*1=50元
展板：50*2=100元
動員大會：簡單的會場布置150元
工作人員飲用水：自備
獎品：用品預(yù)算600元
總計：900元
活動策劃 篇2
為活躍大學(xué)校園的課余生活氣氛，讓大學(xué)生們在社會實踐中認識自己，奉獻社會，提高素質(zhì)，促進與社會交流學(xué)習(xí)，展現(xiàn)大學(xué)生新風(fēng)貌，上海醫(yī)藥高等專科學(xué)校青年志愿者實踐團在校團委的支持和幫助下在周浦老年活動中心設(shè)立了科學(xué)商店。為使健康知識更加普及，科學(xué)商店招牌更廣為人知，現(xiàn)擬定于20xx年 5 月 17日（暫定）在醫(yī)谷舉行“白領(lǐng)健康行”健康教育特色活動。
一、活動時間：20xx年 5 月 17 日11 ：00 —— 12 ：00(暫定)
二、活動地點：東方醫(yī)谷
三、活動指導(dǎo)老師：校團委書記：顧斐雯
四、活動學(xué)生組織者：上海醫(yī)藥高等專科學(xué)校志愿者管理中心
五、活動內(nèi)容：
（一）前期準備：
1、與醫(yī)谷方面的老師取得聯(lián)系，商量活動時間與地點，及相關(guān)內(nèi)容的轉(zhuǎn)告。去活動地點踩點，了解場地大致情況。
2、前期宣傳：
1）請宣傳部出海報，提前五天張貼于公告欄。
2）建立網(wǎng)上信息平臺，通過微博、微信、172校園活動網(wǎng)等方式將此次活動進行宣傳3）制作活動宣傳卡片，并提前兩天交與醫(yī)谷負責(zé)老師宣傳。
3、物品準備：調(diào)查問卷、橫幅一條、海報2張、宣傳小卡片若干、青年志愿者實踐團LOGO印章、易拉寶
4、志愿者招募及培訓(xùn)（除志愿者外，另需一名拍照人員，預(yù)計參與活動志愿者 人數(shù)、做好前期排練準備工作）
5、活動所需物品（志愿者服裝和標志、宣傳資料及各專業(yè)系部自備所需物品等、志愿者飲用水）
6、做好前期活動彩排。
7、活動互動禮物
8、相關(guān)事宜，與各系部取得聯(lián)系、協(xié)商后再做修改
（二）宣傳方案：
1、在學(xué)校宣傳欄張貼海報，動員志愿者團隊的成員，積極參加活動。
2、前期制作關(guān)于科學(xué)商店的簡介、精神、文化的宣傳海報豎立在活動廣場上。
3、制作活動宣傳卡，并提前兩天發(fā)放于醫(yī)谷白領(lǐng)。
六、活動安排：
（一）品味生活
特色活動
活動主題：白領(lǐng)下午茶
活動內(nèi)容：
1、茶藝與古箏的融合，讓白領(lǐng)品茗
2、現(xiàn)場對茶文化對健康普及知識
活動團隊：校茶藝隊
（二）樂活小日子
項目一
活動主題：快速鑒別真假酒
活動內(nèi)容：
1、現(xiàn)場用生活小妙招教會快速鑒別真假紅灑
2、進行如何健康飲酒的宣教
活動團隊：藥學(xué)系
項目二
活動主題：健康動起來
活動內(nèi)容：
1、辦公室減壓操
2、講解如何舒緩壓力
活動團隊：護理系
項目三
活動主題：急救護理站
活動內(nèi)容：
1、心肺復(fù)蘇現(xiàn)場教學(xué)
2、教授白領(lǐng)如何進行常規(guī)的現(xiàn)場急救知識
活動團隊：國教（護理）
（三）健康檢查
項目一
活動主題：青年白領(lǐng)視力檢查與保健
活動內(nèi)容：
1、為青年白領(lǐng)檢查隱形斜視以及色覺立體視檢查
2、講解如何讓保護眼睛
活動團隊：視光系
項目二
活動主題：白領(lǐng)口腔健康指導(dǎo)
活動內(nèi)容策劃：
1、白領(lǐng)口腔檢查
2、正確刷牙指導(dǎo)（利用牙齒模型，現(xiàn)場指導(dǎo)）
活動團隊：口腔系
項目三
活動主題：白領(lǐng)血糖、血壓檢測指導(dǎo)
活動內(nèi)容：
1、白領(lǐng)血糖、血壓檢測
2、現(xiàn)場健康宣教
活動團隊：科學(xué)商店志愿者團隊
共同制作調(diào)查問卷。
準備專門記錄白領(lǐng)前來咨詢問題的`本子、活動反饋本，以及一些可供查閱的資料。
七、項目完成后的社會效應(yīng)：
1、提高白領(lǐng)的自我保健意識，使白領(lǐng)認識到其重要性，建立自主的眼鏡保健行為，有意識地主動地去實踐護眼、護齒行動,改善生活習(xí)慣。
2、通過各項活動的開展，建立白領(lǐng)良好的個人生活環(huán)境，提高白領(lǐng)生活質(zhì)量，倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)生活。
3、培養(yǎng)大學(xué)生們的社會責(zé)任感、實踐學(xué)習(xí)能力和溝通能力。
4、我校將提供藥物健康、營養(yǎng)健康、身體保健等方面的咨詢服務(wù)，解答老年人的健康問題，提出專業(yè)的科學(xué)意見增強他們的健康意識。推動公眾接觸醫(yī)學(xué)，提高公眾對個人健康的認知程度。
5、通過此類活動的開展，提升我校科學(xué)商店護理服務(wù)部形象，增強我校志愿者團隊影響力。
6、以大學(xué)生為主體的科普志愿者服務(wù)團隊，可以培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力，增強大學(xué)生的社會責(zé)任感，鍛煉大學(xué)生的專業(yè)技能。
八、活動經(jīng)費預(yù)算：
1、活動禮物：
| 序號 | 禮物名稱 | 預(yù)算價位 | 數(shù)量 | 預(yù)算總額 |
| 1 | 記事本 | 1.5元 | 36本 | 54元 |
| 2 | 拉鏈袋 | 4元 | 30個 | 120元 |
| 3 | 牙膏 | 8元 | 10個 | 80元 |
| 4 | 計算器 | 10元 | 5個 | 50元 |
| 5 | 餐具套裝 | 10元 | 5個 | 50元 |
| 6 | 馬克杯 | 12元 | 5個 | 60元 |
| 7 | 耳機 | 20元 | 15個 | 300元 |
| 8 | 散熱器 | 30元 | 10個 | 300元 |
| 9 | 無線鼠標 | 35元 | 10個 | 350元 |
| 10 | U盤 | 40元 | 10個 | 400元 |
| 合計 | 1764元 |
2、活動所需物品：
| 序列 | 所需物品 | 數(shù)量 |
| 1 | 桌子 | 9張 |
| 2 | 椅子（老板椅一張） | 25張 |
| 3 | 小蜜蜂 | 7個 |
| 4 | 瑜伽墊 | 3張 |
| 5 | 人體模型 | 一具 |
| 6 | 一次性口罩、手套 | 兩套 |
| 一次性口腔檢查包 | 半箱 | |
| 7 | 小音響 | 一套 |
| 8 | 茶道所需道具(茶葉等) | 兩至三套（500元） |
| 9 | 血壓計、血糖儀 | 一套 |
| 10 | 酒精棉 | 二瓶（40元） |
| 11 | 易拉寶、宣傳卡、印章、橫幅 | 1800元 |
| 12 | 葡萄灑試驗用品 | 100元 |
| 合計 | 2440元 |
預(yù)算合計：4204元
上海醫(yī)藥高等專科學(xué)校
活動策劃 篇3
一、活動主題：
魅力習(xí)協(xié)，你我共創(chuàng)
二、活動目的：
增強會員對協(xié)會的認同感和歸屬感在活動中體會團隊意識；豐富大學(xué)文化生活，使會員更好融入?yún)f(xié)會。
三、面向?qū)ο螅?/strong>
習(xí)協(xié)的全體新會員及一些老會員
四、活動時間：
20xx年9月28日下午2點
五、活動地點：
多功能廳或J301
六、主辦單位：
習(xí)慣成功學(xué)協(xié)會
七、活動流程
（1）、新生見面會
①開場音樂（曲目待定，選取勵志的'或者是激動人心的）（5分鐘） ② 主持人開場（1分鐘）
③才藝表演（范琳）（唱歌或舞蹈）（5分鐘）
④介紹現(xiàn)場嘉賓；（2分鐘）
⑤協(xié)會回顧視頻（5分鐘）
⑥團隊展示（20分鐘）
⑦老師、新、老會長致詞，會員代表致詞（20分鐘）
⑧撲克牌游戲，主持人講解游戲規(guī)則，游戲進行兩輪（15分鐘）
⑨獎懲游戲（用小飛俠隨機抽取器確定上臺抽獎人，抽到獎品的人可以領(lǐng)獎品下臺，抽到懲罰的則需完成對應(yīng)的懲罰，領(lǐng)安慰獎下臺）（20分鐘）
⑩才藝表演（尚未確定）（10分鐘）
（2）、授徽儀式（20分鐘）
①背景音樂開始（柔和的）
②老師授徽
③集體拍照留念
八、具體任務(wù)分配
活動策劃：建玲和振昆
場地借用：振坤
物件購買：炳森與云瀟
場地布置：全體會員
節(jié)目主持：云瀟、頂芳
老師演講稿：梓堯
人員邀請：建玲
協(xié)會視屏制作：廷應(yīng)
游戲道具準備：建玲
拍照：炳森
晚會視頻制作：振坤
九、活動預(yù)算
臺燈1*20=20
筆10*1、5=15
旺仔牛奶4排*7、5=30
飲料3*10=30
大瓶飲料8*6=48
一次性杯子1*4=4
紙巾3*2=6
薯片8*3=24
橘子、瓜子、果凍若干
彩帶價格不詳
十、獎項設(shè)置
特等獎：臺燈一盞
幸運獎：旺仔牛奶2瓶
鼓勵獎：果凍一個
安慰獎：筆一支
總計約240元
十一、注意事項
1、若在教室，則應(yīng)事先在黑板上寫好提示語，以免影響他人學(xué)習(xí)
2、活動當(dāng)天再次發(fā)信息提醒大家
3、活動前三十分鐘再次檢查設(shè)備，調(diào)節(jié)聲音大小，PPT能否播放
活動策劃 篇4
一、活動時間：x月17日上午
二、參加對象：小一班全體家長和幼兒
三、活動地點：小一班教室
四、活動目的：
1、通過家長開放日，讓家長幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)實況，根據(jù)班級幼兒的實際情況，引導(dǎo)家長（從幼兒的聽指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關(guān)注
2、通過這次活動展示家長能夠通過幼兒的'表現(xiàn)與上學(xué)期比較發(fā)現(xiàn)幼兒進步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進，從而達到家園共育的目的。
五、活動準備：
熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關(guān)的教學(xué)活動準備、凳子準備，教具準備
六、活動過程：
（一）入園接待：7：45~8：00（幼兒進行桌面自主游戲）
活動目標：
1、能夠主動和老師同伴問好。
2、老師與幼兒進行簡單交流。
（二）區(qū)域活動8：00~8：30（重點指導(dǎo)：喵喵DIY）
活動目標：
1、愿意選擇各種材料進行粘貼、涂色、玩色等活動，體驗活動帶來的快樂情緒體驗。
2、能夠自主選擇操作材料進行游戲，喜歡操作，專注有一定的堅持性。
（三）區(qū)域小結(jié)、點名8：35~8：45
活動目標：
1、幼兒愿意用簡單地語言描述自己玩區(qū)域的情況如：（我和誰一起玩了什么，怎么玩的？）
2、老師對區(qū)域情況進行整體評價（針對出現(xiàn)的情況）
（四）生活活動：喝豆?jié){、點心8：45~9：00
活動要求：
1、有序入廁，不擁擠，能用肥皂洗手，并把手擦干。
2、安靜地完自己的一份點心，輕輕地把杯子放到指定處。
（五）運動會開幕式9：00~10：00
活動目標：
1、能夠精神飽滿、兩兩手拉手有序入場，大聲喊出班級的運動口號。
2、學(xué)習(xí)安靜觀看開幕式表演，不大聲說話、推擠。
（六）教學(xué)活動10：10~10：30
語言活動：小蛇多多
活動目標：
1、觀察畫面，了解小蛇多多吃的幾種水果，并用語言加以描述。
2、在閱讀中進一步感知常見水果的外形特征。
（七）餐前談話：10：35~10：45安全用電器
（八）活動目標：
1、知道一些簡單的家用電器及名稱。
2、知道電器不能玩，有一定的安全自我保護意識。
（九）餐前生活活動、午餐：11：00~11：30
活動目標：
1、幼兒安靜地吃完自己的一份飯菜，不浪費，不挑食。
2、用餐完主動把餐具放到指定位置，并用毛巾擦嘴。
活動策劃 篇5
區(qū)域性研修活動是一種能快捷高效地實現(xiàn)區(qū)域資源的共享，促進區(qū)域內(nèi)部的交流與合作，從而拓展教師研修能力和深化幼兒園進一步發(fā)展的活動。決定區(qū)域活動有效性的重要因素之一在于是否能全面、細致地進行策劃與組織。在區(qū)域性研修活動的過程中我們提出“區(qū)域研修活動策劃五部曲”的概念，具體包括：了解教師的需求；思考解決的問題；尋找有效的途徑；選擇研討的形式；完善研討的后續(xù)交流平臺。我們的目的是通過這樣的策劃步驟來提高活動的質(zhì)量和效益，推進區(qū)域性研修活動的持續(xù)開展。
研討主題：“如何提高利用社區(qū)助教資源，開展教學(xué)活動的有效性。”筆者試結(jié)合區(qū)幼兒園課程資源項目組研討過程中的一次研修案例，談?wù)動行^(qū)域性研修活動策劃的五部曲。研討目的：交流各園在“挖掘社區(qū)資源，拓展教育空間；開發(fā)人力資源，形成教育合力”等方面的經(jīng)驗，對資源的開發(fā)與利用形成一定的共識。研討主要內(nèi)容：①現(xiàn)場教學(xué)活動觀摩：大班藝術(shù)活動“我眼中的老房子——金瓜樓”；②執(zhí)教者對活動進行反思；③成員圍繞活動中助教資源的有效利用展開討論。
第一步：了解教師的需求
我們認真分析了教師的需求，尋找能引起共鳴的問題。如上學(xué)期，課程資源項目組研修的重點在尋找和篩選具有地方特色的環(huán)境資源，并規(guī)劃出教學(xué)活動的網(wǎng)絡(luò)圖、設(shè)計教學(xué)活動；本學(xué)期重點則在實施教學(xué)活動。在課程實施的過程中，教師開始關(guān)注挖掘和發(fā)揮社區(qū)人力資源的作用，即借助社區(qū)中的人力資源開展助教進課堂的活動，形成教育的合力。各園教師知道可以借“力”，也經(jīng)常采用助教的方式，如讓家長教孩子植樹、包粽子，請消防員介紹消防知識等，但在助教活動的開展過程中，教師對助教對象的選擇和如何利用助教資源等方面有些困惑，特別是“這個活動有必要選擇助教嗎?”“助教的介人是有效的嗎?”“助教的教學(xué)符合幼兒的需求嗎?”等問題。面對教師的問題和需求，我們就將“如何挖掘、發(fā)揮社區(qū)人力資源的作用”作為本學(xué)期項目研修的重點之一。本次活動選擇的主題“如何提高利用社區(qū)助教資源開展教學(xué)活動的有效性”就是項目研修的階段內(nèi)容之一，目的就是為了引發(fā)教師對助教利用有效性問題進行思考，產(chǎn)生共鳴，從而滿足教師的需求。
第二步：分析要解決的問題
分析完教師的需求，要解決的問題便浮出水面，但我們在確定每個具體問題時還要考慮問題的延續(xù)性和生成性。在這次活動中，我們將活動定位在助教資源的有效利用上，解決如何提高利用社區(qū)助教資源開展教學(xué)活動的有效性的問題。即在教學(xué)活動準備中我們?nèi)绾畏治鲋藤Y源，從助教那里可以獲得哪些知識補充，助教在活動中可以提供哪些幫助以及助教怎樣與幼兒溝通等。
研討的問題形成后，我們將研討主題和流程在QQ群的平臺上告知項目組成員，讓她們提出意見，在共同意見的基礎(chǔ)上將研討內(nèi)容確定下來，成員做好相關(guān)準備，確定問題除了有利于及時幫助教師解惑外，還應(yīng)有利于新問題的生成和推進研討的深入。此次觀摩研討后，新的問題出現(xiàn)了——“資源以何種方式進入教學(xué)活動”，這是關(guān)于資源呈現(xiàn)方式的適宜性問題，這將是我們下一階段研究的重點，新問題的提出有助于探究朝著螺旋式上升的方向發(fā)展。
第三步：尋找有效的途徑
解決問題的途徑應(yīng)該是既能讓教師記住，又便于教師借鑒。以后遇到此類問題時教師就知道從哪個角度、利用何種方式去解決。我們常采取的是觀摩、研討和學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，即將教、研、訓(xùn)融為一體，這種方式能提高研修的`實效性。這次活動也是如此，我們將教、研、訓(xùn)的具體內(nèi)容確定下來。“定教”：由某位教師圍繞本次研修主題，組織一節(jié)現(xiàn)場教學(xué)活動，以供教師觀摩。“定研”：由執(zhí)教教師圍繞研討主題進行反思，研究組成員通過教學(xué)現(xiàn)場的觀摩，對這節(jié)活動在助教資源利用的有效性方面進行討論。“定訓(xùn)”：利用文本和影像資料組織大家學(xué)習(xí)，深入解讀專家關(guān)于課程適宜性的觀點。
第四步：選擇研討的形式
幼兒園研討的形式有很多，這次我們采用了現(xiàn)場與沙龍式研討相結(jié)合的方式。我們將觀摩地點定在該幼兒園旁邊的金瓜樓前，沙龍研討的地點也設(shè)在附近，這樣現(xiàn)場感比較強。在輕松的氛圍中，成員間的討論更加充分。研討活動后，大家都說這樣的研討方式與研討地點跟主題很貼近，收獲很大。
第五步：完善研討的后續(xù)交流平臺
研討的后續(xù)跟進工作雖是發(fā)生在活動之后，但同樣需要在之前就考慮到。如觀摩研討影像資料的收集、教師對此次研討的補充思考與表達、QQ群研討話題的設(shè)置，等等。這都是搭建后續(xù)交流平臺所要提前考慮好的，因為后續(xù)工作的跟進，有利于活動的持續(xù)與深入的開展。這次研討活動后，教師對教育資源的運用有了進一步的認識，在QQ平臺上還繼續(xù)交流著彼此的看法。
好的研修策劃是研修活動成功的重要前提。經(jīng)過全面、細致的策劃，研修活動的成效有了明顯的提高，教師參與活動的主動性和積極性也有了明顯的提高。但在如何更好地運用網(wǎng)絡(luò)資源，進一步提高區(qū)域性研修活動的有效性，擴大網(wǎng)絡(luò)教研的范圍，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)更多教師參與研討，建立區(qū)域性研修文化等方面，我們還需要深入探討。
活動策劃 篇6
一、 活動名稱
風(fēng)飄書香滿校園
二、 活動背景
當(dāng)今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間，4月23日世界讀書日活動打算。尤令人關(guān)切者，社會浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。
三、 活動意義
今年的4月23日是第12個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。科學(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，提升國民的知識水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力，特別是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠，規(guī)劃方案《4月23日世界讀書日活動打算》。
四、 活動宗旨
1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們提供一個更好的讀書環(huán)境。
2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。
3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒有經(jīng)濟來源的'同學(xué)們買書能平價化、實惠化。
五、活動概述
1、活動時間：4月20日
2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下
3、活動策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會成員
4、活動參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)
5、活動主要內(nèi)容：將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區(qū)同時進行。
六、活動流程
（一）準備工作
1、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二、大三等年級的同學(xué)填寫（部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學(xué)們填寫），通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報考，從而有針對性的開展活動！
2、將各班報名參加易書會的同學(xué)姓名進行登記，易書活動主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對相關(guān)內(nèi)容給予說明、解釋，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個最低價）
3、通過問卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學(xué)們的讀書品位。
（二）宣傳工作
1、請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成。
2、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動內(nèi)容在班上詳細的介紹，充分調(diào)動同學(xué)們參與“世界讀書日”的積極性。
3、通過現(xiàn)場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神。
（三）主要內(nèi)容
1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進行現(xiàn)場出售（活動形式可多樣化，不拘擰于一個形式）。
2、設(shè)立一個咨詢站，根據(jù)制定的書目，對同學(xué)們買書、捐書進行指導(dǎo)。
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