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班級活動策劃

更新時間：2023-08-12 11:44:22

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實用的班級活動策劃[優秀5篇]

班級活動策劃篇1

　　一、活動目的及意義：

　　時值秋高氣爽的季節，無論是氣候情況還是從同學們身心角度考慮都是很適合戶外活動的，因此我們班組織了這次秋季出游活動，一來豐富大家的課余生活，增進同學之間的友誼，二來享受生活的樂趣，為以后更好的學習生活提供有利條件。

　　二、活動組織：

　　1、活動總負責：沈慧

　　2、活動策劃：鐘楊

　　3、活動地點：長沙世界之窗

　　4、活動時間： 20xx-10-30

　　5、參加人員：09級樹臨1班全體同學

　　6、交通: 集體乘公車

　　三、活動內容：

　　1、前期準備：

　　1)班長負責統計統計自愿參加這次活動的成員名單，并為參加成員分組，基本按寢室為組寢室長負責管理人員的集合班委負責組長。

　　2)由班委負責次序、活躍現場氣氛，增進同學之間的'團結協作

　　3)選出幾個熟悉路線的人，負責聯系。

　　4)所需物品：各種食物（組內自行購買）、水、應急藥品。

　　2、活動流程：

　　1）早上7：30從校門口集合出發，在此之前，與同學大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。

　　2）到達目的地后，全體成員按事先分好的組隊開始進行活動，組長負責清查人數和安全，并隨時報告情況。

　　3）下午6：00世界之窗門口集合組織清查好人數，集體乘車回來。

　　4）6：30乘車回來，本次活動結束。

　　四、安全措施：

　　各班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規范活動行為，利用本次活動充分展示商貿學子的風采。

　　五、經費預算：

　　1、門票：55 元/人*59=3245元請批20元/人*59=1180元

　　2、水、應急藥物：100元

　　六、注意事項

　　1）上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓。不在座位上打鬧，不將手、頭等伸到車窗外。

　　2）不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。

　　3）一切行動聽指揮，如有事情必須先向班委報告，手機保持開機，好找人。

　　4、注意時間觀念，各環節按時集合。

　　5）注意飲食衛生。

　　6）、如果遇到突發事情，一定要相互幫助、相互理解，友好協商解決。

　　7)、活動中，遵守紀律，不得擅自離開群體獲做違紀、危險的事情。

　　8）、全體同學帶好學生證，并保管好，不要丟失。

　　班委會、團委會

班級活動策劃篇2

　　活動引言：

　　相識是杯醇香的酒，相逢是首優雅的歌，相處時那濃濃的血，相聚是那南飛的雁。我們帶著對大學生涯的向往和對未來的期盼，相聚在xx班。相識是緣，相知是分，就然我們好好把握住這緣分，共同開創屬于我們的未來。

　　活動主題：

　　聚餐里你我他，班級體靠大家活動目的:開學伊始，我班舉行了班干部換屆活動。為增強班級體凝聚力和集體榮譽感，加強班級干部與同學的溝通，激發同學們的.學習熱情，進一步展示我班學生嶄新的精神面貌，在本周日晚舉行了聚餐活動。

　　活動地點：

　　xx飯店

　　活動時間：

　　xx年xx月xx日晚上xx點至xx點

　　活動方案：

　　1、提前半小時到國際教育學院樓前集合

　　2、在班長的帶領下到達聚餐地點

　　3、到后同學們開始就座吃飯

　　4、結束集合之后大家合影留念

　　后期安排：

　　活動結束后，本班將召開一次主題班會，就此次活動優缺點展開討論，從中學習經驗，并策劃下一次活動的形式與主題。

　　主辦單位：

　　xx學院

　　承辦單位：

　　xx班

　　活動預算：

　　本次活動經費由xx承擔(盡量避免不必要的經濟開支)

班級活動策劃篇3

　　一、活動宗旨

　　組織戶外野炊活動仿佛班級同學的課余大學生活。比營造良好的班級氣氛，個同學們提供一個交流，創造快樂，釋放壓力的'機會。

　　二、活動方式及地點。

　　事植物園進行野炊活動

　　三、活動時間

　　1、班級同學宣傳并組織人員確認報名。

　　2、按寢室為單位進行分組。

　　3、11月19日準備開始活動。

　　四、活動人員安排

　　1、組織委員與版主協商，確立可行方案，以寢室為單位，每寢室為一個組，選出組長，負責屋子的領取及分配

　　2、飲料：啤酒件數營養快線件數

　　3、餐巾紙盒數

　　4、所需油鹽。肉類食物，蔬菜，及燒烤所需調料（具體分列與數量）

　　5、燃料：機制炭三箱

　　6、植物園進場門票的團購，需帶學生證。

　　7、屋子的按組分配后，包裝與運送到場地（生活委員負責）

　　活動中期

　　1、活動當日，由班長干部成員通知班級同學在8點整到校門口集合，集合完畢后出發。

　　2、到達指定場地后，各組開始準備表演節目。

　　燒菜比賽對優秀組進行獎品發放

　　3、班長及主持人在互動環節帶動同學們的積極互動的氣氛。

　　4、活動結束（集體返校）

　　活動后期（集體返校）

　　1、收集活動資料（照片等）傳入微博里，和群相冊，以表紀念

　　2、召開班會，對本次活動進行總結，翔同學們宣布本次活動的資金支出（盡量詳細）

　　3、經費預算

　　物質采購待定

　　車費待定

　　竹屋園門票，憑學生證團購半價待定

　　活動策劃組：

　　總策劃：劉可候（學習委員）

　　彭瀚（班長）

　　安全負責人：彭瀚（班長）

　　朱亞賢（紀律委員）

　　宣傳及組織：

　　宣傳委員：劉皎陽

　　文娛委員：車毛敏

　　組織委員：蔡楊

　　組織委員：殷子怡

班級活動策劃篇4

　　一、活動背景：

　　大三的我們進入了一個創作的關鍵時期，是到了要出成績的攻堅關頭，猶當重視。可僅“常跑讀書班”內部出現了小范圍的創作熱，班級整體似乎尚未有全面開花之勢。并基于班級現狀，關乎文學，大家之間似乎交流缺乏氛圍以及適當的機會，故特立獨行者有之，堅守集體主義者有之，游離于集體邊緣者有之，然如何做到“和而不同，兼容并蓄”，當效仿前輩作法，始于詩歌。詩歌之于活在“相思湖詩群”體制內或游離于其邊緣的我們來說應該并不陌生，且應亦有所創作，只是缺乏傳播交流的資源與途徑。我們的作品需要流傳，我們的思想需要交流。

　　二、活動意義：

　　通過沙龍形式探討詩歌的現狀、流派、創作體驗、創作技巧等內容，通過交流學習，進一步認識詩歌，并喚起大家的創作欲望，激發創作靈感。并以此激勵大家通過探討互相了解各自的特長，取長補短。力圖營造多讀書多思考多交流多創作的良好氛圍。希望大家能夠在一個平臺上互相說話交流，與你不熟悉的，但又偏偏三年都要在一起生活學習的同學們交流。或許，你覺得自己境界層次更高，且請不吝高見；或許，你尚覺自己膚淺，但千萬不要保持沉默，要敢于表達自己，才能知道其實每個人都有言語的權利，才知道其實自己也有獨特的見解；或許，幸運的話，因此我們多了一個知己，多了一份因緣。一言蔽之，真誠溝通，共同進步。

　　三、活動主題：詩歌復活了嗎？

　　導火索：看不懂的詩歌就是好詩歌？。

　　“相思湖詩群”離我們或近或遠，我們生活在其中或多或少都受到影響，并在閱讀中加以實踐，況且呼，我們的國度是“詩歌的國度”，我們焉能不懂詩歌？可我們真的就懂得詩歌嗎？我們自己的作品能夠稱得上詩歌嗎？我們該如何認識詩歌？我們又如何進行詩歌創作？詩歌創作對于我們的文學創作又有哪些影響？詩歌對于個人的精神世界又有哪些影響？當海子、顧城的死亡,當當年朦朧詩的風云人物如今已淹沒在茫茫人海中時，當落寞詩人在網上發帖要求富婆包x時，當文學創作已經被公文寫作所堙沒時，詩歌被邊緣化之后，詩歌的死亡和復活，如何在我們這充滿商業社會意味的大學涅槃？我們該如何捍衛應當屬于大學的精神凈土？我們如何通過自身的努力保存一些些大學的'人文氣息？所以我們捫心自問：詩歌復活了嗎？基于現在流行的詩歌一個顯著特征：看不懂。在這之前我們就有必要弄懂一個前提就是：看不懂的詩歌就是好詩歌嗎？

　　四、資源需要：

　　1、董迎春老師。(詩群的現狀，新人的期望，對作品的現場指導性意見)

　　2、同學們要自我準備一些對于上述主題思考的結果，重點準備自己的詩歌作品，以及你所認為好的詩歌作品一些。

　　3、同學們全身心投入。

　　4、文學院教學樓204教室。

　　五、活動開展：

　　a、活動前的準備工作

　　分發策劃書及相關資料到各宿舍(109宿舍)

　　海報宣傳(黃允、楊曉嬋)

　　場地申請(勞昌)

　　邀請老師(嚴宏智馬俊)

　　音樂設備(黃慶平)