前言：這是一段文明美麗的奇妙之旅，不需支付押金，承載著誠(chéng)信開始一段漂流之旅。它是最新流行的讀書方式，這種方式已經(jīng)不局限于投放戶外一種，越來(lái)越多的富有想象力的書友設(shè)定了自己的漂流規(guī)則，讓圖書漂流更容易溶入我們的生活。

　　一、活動(dòng)目的：

　　1.讓每一本書共享，讓“知識(shí)因傳播而美麗”

　　2.分享藏書，以書會(huì)友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。

　　3.達(dá)到資源的'最佳利用。

　　4.圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播

　　二、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院在校大學(xué)生

　　三、活動(dòng)時(shí)間：3月20日—5月20日

　　四、組織者：院團(tuán)委、圖書館、讀者協(xié)會(huì)

　　五、活動(dòng)主題：文珍書香，攜手相傳

　　六、活動(dòng)流程策劃：

　　1、宣傳工作：

　　宣傳時(shí)要強(qiáng)調(diào)圖書漂流的意義，嚴(yán)肅表明此問(wèn)題的公益性。可將此次活動(dòng)的意義深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來(lái)（樹木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報(bào)可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。

　　u 呈現(xiàn)方式：

　　Ａ、將每本圖書封面上粘貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”（以活動(dòng)主題為主）

　　Ｂ、每本書的扉頁(yè)上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”

　　內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會(huì)。

　　C、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過(guò)此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡(jiǎn)單的書寫讀書心得。

　　2、準(zhǔn)備工作：

　　書架（將部分圖書現(xiàn)場(chǎng)上架，并在一號(hào)食堂門口進(jìn)行漂流，從第二天起設(shè)點(diǎn)漂流）、宣傳單（講解活動(dòng)流程）、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠(chéng)信卡簽署，讀書寄語(yǔ)簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時(shí)用）。

　　（1）啟動(dòng)儀式設(shè)定時(shí)間：3月20日下午兩點(diǎn)

　　（2）啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：圖文信息樓

　　（3）開幕流程：

　　a.主持人介紹活動(dòng)流程，宣布圖書漂流啟動(dòng)儀式開始

　　;b.嘉賓們親手簽署讀書心得并簡(jiǎn)單講解對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，親手放到圖書漂流架上;

　　c.同學(xué)代表們簽署誠(chéng)信保證書;

　　d.主持人總結(jié)，宣布圖書漂流活動(dòng)正式開始，并歡迎各位同學(xué)參與。

　　3、具體安排：

　　（1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位，各系領(lǐng)取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過(guò)程中要愛護(hù)書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動(dòng)規(guī)則。

　　（2）圖書放漂后，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流

　　書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來(lái)讀。如若轉(zhuǎn)漂，請(qǐng)按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。

　　（3）每個(gè)月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收?qǐng)D書，

　　整理分類，并在第二個(gè)月第一天再次開始重新漂流。

　　（4）每一個(gè)參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書的

　　完整與回歸，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來(lái)進(jìn)行漂流。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對(duì)任意一本圖書發(fā)出漂流請(qǐng)求）等活動(dòng)，掀起和諧友善的讀書熱潮。

　　（5）漂流要求：請(qǐng)各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書匯漂至圖文樓105,

　　在漂流登記表上簽字確認(rèn)，示意為此次圖書漂流活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)。“雁過(guò)留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨(dú)特見解，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。

　　（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對(duì)漂友團(tuán)的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言，進(jìn)行一個(gè)圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在校刊上，共大家借鑒交流。最終評(píng)比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵(lì)！

　　望大家攜手并進(jìn)，讓知識(shí)漂入人心，流進(jìn)腦海！

活動(dòng)策劃 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1。感受雨天的意境，體驗(yàn)下雨帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　2。理解畫面內(nèi)容，大膽用語(yǔ)言表述畫面的意境。

　　3。大膽想象、創(chuàng)編作品，理解雨水與環(huán)境以及人們生活的關(guān)系。 教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件《頑皮的小雨滴》

　　錄有雨點(diǎn)聲音的音樂(lè)，錄音機(jī)。 教學(xué)過(guò)程： [中國(guó)：]

　　1。導(dǎo)入活動(dòng)

　　⑴手指游戲：下雨了

　　幼兒兩手食指分開，慢慢抖動(dòng)手指從上往下落。

　　教師和幼兒一起邊念兒歌邊做動(dòng)作：兩只小手做雨點(diǎn)，雨點(diǎn)從天空落下來(lái)，淅瀝瀝，淅瀝瀝。兩只小手做小船，雨點(diǎn)落在船槳上，小船開進(jìn)大海里。

　　⑵談話：小朋友們見過(guò)的雨是什么樣子的呢？雨又是什么顏色的？

　　總結(jié)：雨是透明的、無(wú)色的，它是亮晶晶的，像一粒粒透明的珠子。

　　2。播放多媒體課件并根據(jù)畫面內(nèi)容講述小雨滴到了哪些地方，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容用幾個(gè)字來(lái)形容小雨滴的頑皮，感受作品表現(xiàn)出的意境。

　　小雨滴把小妹妹的傘當(dāng)做了什么？小雨滴把池塘當(dāng)成了什么？小雨滴躲在路邊的土坑里，車開過(guò)會(huì)發(fā)生什么事？小雨滴落進(jìn)沙灘后，到哪去了？

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用不同的動(dòng)詞，如：滾、跳、濺、躲等描述雨滴落在不同地方的調(diào)皮情形。

　　提問(wèn)：你最喜歡散文中的哪一句話？為什么？

　　3。續(xù)編作品

　　⑴小雨滴還會(huì)到哪去呢？又做了哪些調(diào)皮的事？

　　⑵引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)作。（如：小雨滴落在竹竿上，把媽媽晾的衣服淋濕了：小雨滴落在花朵上，花朵更漂亮了。）

　　⑶如果你是小雨滴，你會(huì)跳到哪里去？

　　語(yǔ)言活動(dòng)反思——怕癢的紅布頭

　　“癢”雖然是一種生理反應(yīng)，但結(jié)合在生動(dòng)形象的文學(xué)情景之中，別具詼諧、滑稽的意味。幼兒在歡快的氛圍中，宣泄了郁悶，松弛了心緒，體驗(yàn)到從生理到心理的舒暢、愉悅。活動(dòng)《怕癢的紅布頭》一開始我就和嵐嵐合作表演故事的第一部分，通過(guò)這樣的情景表演方式，讓孩子們直觀、形象的'認(rèn)識(shí)了“癢”與“笑”的聯(lián)系，接著我讓幼兒兩人一組合作表演這一部分，幼兒體驗(yàn)著故事的情節(jié)的有趣和癢癢喚起的“笑” ，以及疏泄郁悶的心理感受。活動(dòng)第二部分是理解故事的第二部分，由于有了第一部分的鋪墊，孩子們很快就理解了。當(dāng)我問(wèn)：“紅棉襖碰到脖子、碰到身上，小豬癢的怎樣？”幼兒回答：“小豬癢的舒服、癢的痛快。”當(dāng)我問(wèn)：“小豬的朋友們穿上紅棉襖后怎樣？”幼兒回答說(shuō)：“癢的舒服，癢的痛快。”當(dāng)我又問(wèn)：“為什么大家都喜歡這種癢癢的味道？”孩子們都說(shuō)：“因?yàn)榘W的舒服，癢的痛快，癢的開心。”輝輝還說(shuō)：“我們聽了這個(gè)故事也很開心，很舒服。”最后一個(gè)環(huán)節(jié)“誰(shuí)穿了紅棉襖”更是把活動(dòng)推入了高潮，它以游戲的形式帶幼兒進(jìn)入了氛圍，有了更為真切的體驗(yàn)，在“嘻嘻嘻，哈哈哈”笑聲中我們結(jié)束了。

　　本節(jié)課不足之處就是在第一環(huán)節(jié)兩人合作表演時(shí)，有個(gè)別幼兒沒(méi)有參與，如果都參與表演的話，那幼兒對(duì)故事的理解就更透徹，也就更能體驗(yàn)“癢”這一生理反應(yīng)令人發(fā)笑、舒暢的感受了。

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、 活動(dòng)主題：追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。

　　二、 活動(dòng)背景：為迎合世界地球日，發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)積極參與，環(huán)保在行動(dòng)。

　　三、 活動(dòng)目的：讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球----我們的家園；增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，自覺(jué)地用行動(dòng)來(lái)傳遞綠色。

　　四、 活動(dòng)意義：通過(guò)活動(dòng)，樹立同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)并積極行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，從身邊的`點(diǎn)滴小事做起，做個(gè)環(huán)保有心人，讓我們的生活更美好。

　　五、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月25日 星期三 晚 19:00

　　六、 活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象：35隊(duì)教室、35隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及全體同學(xué)

　　七、 活動(dòng)主持人：康雪蓮、劉敏

　　八、 活動(dòng)流程

　　（1） 準(zhǔn)備工作：組織在校園內(nèi)宣傳，環(huán)保簽名活動(dòng)

　　（2） 主持人開場(chǎng)白后，活動(dòng)開始，引出一個(gè)T 臺(tái)秀表演，播放背景

　　音樂(lè)。T臺(tái)秀表演，要求每個(gè)寢室選出1名選手。同學(xué)們利用報(bào)紙、廢紙、各種物品制作成服裝、掛件、飾品等穿戴在選手身上（廢品利用設(shè)計(jì)），發(fā)動(dòng)寢室成員的想象力，大膽設(shè)想創(chuàng)新制作，一起動(dòng)手動(dòng)腦，打造屬于自己寢室的綠色時(shí)尚。該環(huán)節(jié)設(shè)置評(píng)分，以寢室為單位得分，評(píng)選出前三名。

　　（3） 環(huán)保知識(shí)演講，樹立環(huán)保意識(shí)（兩名同學(xué)做好PPT進(jìn)行演講）

　　（4） 然后，有兩名同學(xué)把已簽名的橫幅拉開，由主持人加以解說(shuō)

　　（5） 小游戲環(huán)節(jié)：做一個(gè)小游戲，表演者借助各種道具來(lái)表演自然界事物，也可做出各種環(huán)保標(biāo)志，找同學(xué)認(rèn)出表演的是什么(有獎(jiǎng)回贈(zèng)給同學(xué))

　　（6） 環(huán)保情景劇的演出

　　（7） 公布T臺(tái)秀的評(píng)選結(jié)果，發(fā)放獎(jiǎng)品，然后播放一小段環(huán)保公益廣告

　　（8） 環(huán)保朗誦，頌揚(yáng)環(huán)保愛文明

　　（9） 播放動(dòng)漫型環(huán)保教育片（要求同學(xué)自愿組合配音）

　　（10） 最后，再以一段環(huán)保公益廣告VCR結(jié)束

　　（11） 主持人宣布團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束，歡送各位評(píng)委

　　九、 主辦單位：105寢室協(xié)辦單位：406室和206室

　　十、 負(fù)責(zé)人上交本次活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)策劃 篇6

　　一、活動(dòng)前言：

　　又到了秋高氣爽的的季節(jié)，校園集體活動(dòng)已經(jīng)成為大學(xué)生們豐富多彩的生活的一部分，同學(xué)們可以通過(guò)到外面集體活動(dòng)去領(lǐng)略外面的風(fēng)景和適應(yīng)外面的生活，更加增進(jìn)同學(xué)的友誼和集體榮譽(yù)感。

　　二、活動(dòng)主題：增進(jìn)感情，提高合作，體驗(yàn)生活

　　三、活動(dòng)目的及意義：

　　大學(xué)，是一個(gè)充滿青春和活力的激情世界。外出游玩活動(dòng)既能豐富我們的戶外生活，又能陶冶我們的`情操。馬原小組全體一起參與，可以加強(qiáng)同學(xué)之間的交流和溝通，增進(jìn)彼此之間的相互了解，讓彼此的感情得以升，以提高小組的團(tuán)結(jié)合作能力。也可讓處在象牙塔里的我們看到更廣更大的世界，讓我們有些倦怠的心得以舒展。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：xx年 月 日星期

　　活動(dòng)地點(diǎn)：大余丫山

　　五、策劃組織單位: 馬克思主義學(xué)習(xí)小組

　　六、參與人員：馬克思主義學(xué)習(xí)小組

　　七、組織方式：

　　全體成員7:30在二食堂集合，在校門口坐車至丫山腳下或坐車至南門口再到新汽車站坐車至丫山，然后包車可達(dá)丫山。

　　八、具體組織安排：

　　1、前期工作：馬原小組全體成員共同討論活動(dòng)形式、策劃

　　2、宣傳工作：

　　負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行拍照記錄；

　　3、準(zhǔn)備工作：

　　（1）做好踩點(diǎn)工作，選出最佳地點(diǎn)；

　　（2）召開小組成員討論會(huì)；

　　（3）做好活動(dòng)工作分配：策劃、拍照、踩點(diǎn)、記錄人員等；

　　（4）安排好路線

　　4、后期工作：

　　（1）進(jìn)行活動(dòng)調(diào)查，了解本次活動(dòng)的不足之處，以便日后活動(dòng)質(zhì)量得以提高；

　　（2）信息委員把活動(dòng)照片傳到群空間相冊(cè)中，讓大家回味

　　九、具體活動(dòng)流程安排：

　　1、召開小組會(huì)議，商定外出活動(dòng)事宜；

　　2、明確分工，確定各成員的工作及責(zé)任；

　　3、準(zhǔn)備好食物和水以及必要的醫(yī)療用品并帶上；

　　4、組織大家集合，清點(diǎn)好人數(shù)，乘車至目的地；

　　5、在丫山觀賞游玩，拍照留念；

　　6、組織同學(xué)們安全返校。

　　十、活動(dòng)時(shí)間安排： 月 號(hào)

　　1、集合時(shí)間及地點(diǎn)： 早上7:00在二食堂一樓

　　2、出發(fā)時(shí)間： 7:30.am

　　3、到達(dá)時(shí)間： 9:00.am

　　4、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：9:30 .am

　　5、返校時(shí)間： 4:30.pm

　　6、到校時(shí)間： 6:30.pm

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、門票：每人大約30元

　　2、午餐自帶

　　3、車費(fèi)：25元加5元等于30元

　　合計(jì)約：70元

　　十二、注意事項(xiàng):

　　1、各位同學(xué)務(wù)必保管好個(gè)人物品、注意人身及財(cái)務(wù)安全；

　　2、所有人員必須有強(qiáng)烈的時(shí)間感和紀(jì)律觀念；

　　3、各成員須服從負(fù)責(zé)人及部長(zhǎng)的指揮；

　　4、活動(dòng)過(guò)程中，注意衛(wèi)生，不亂吃食物，注意衛(wèi)生；

　　5、各自彼此擔(dān)負(fù)起責(zé)任，要密切關(guān)注成員的去向，及時(shí)提醒；

　　6、嚴(yán)禁帶火種上丫山，防止火災(zāi)；

　　7、適當(dāng)準(zhǔn)備一些常用藥（創(chuàng)口貼等）。

　　此次活動(dòng)應(yīng)特別注意的就是同學(xué)們的人身安全問(wèn)題：出發(fā)前再三叮囑每個(gè)人，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地及不要嬉戲打鬧途中注意上下車安全；注意用火安全及炊具使用安全等。本次活動(dòng)基本按以上計(jì)劃進(jìn)行，如有其他未盡事宜，將及時(shí)通知每一個(gè)人；具體分組安排如上述所分，考慮到個(gè)別同學(xué)有事或者特殊情況再進(jìn)行分配。

活動(dòng)策劃 篇7

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，活躍校園氣氛，增強(qiáng)同學(xué)們的青春活力，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的身體健康和增強(qiáng)體質(zhì)，也為激發(fā)同學(xué)們積極參加體育鍛煉的熱情，以良好的道德風(fēng)貌展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)采和精神風(fēng)貌，在學(xué)習(xí)之余，增加同學(xué)們的生活樂(lè)趣，特決定舉行此次體育活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)名稱：

　　體育文藝放光彩

　　三、主辦單位：

　　讀書協(xié)會(huì)與蝸牛俱樂(lè)部

　　四、比賽時(shí)間、

　　20xx年5月25日——20xx年5月31日

　　五、比賽地點(diǎn)：

　　學(xué)校足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，乒乓球場(chǎng)等

　　六、賽事口號(hào)：

　　比出風(fēng)采，超越自我

　　七、比賽項(xiàng)目分為團(tuán)體和個(gè)人

　　團(tuán)體項(xiàng)：

　　倒退接力賽（8人一組4男、4女）運(yùn)兵乓球接力賽（8人一組4男、4女）

　　男、女組合4x100米、4x400米

　　個(gè)人項(xiàng)：

　　1、男子一千五百米長(zhǎng)跑女子八百米長(zhǎng)跑

　　2、男子一百米女子一百米

　　3、兵乓球單打羽毛球單打

　　八、參賽辦法及資格

　　1、參賽隊(duì)伍組成、

　　團(tuán)體賽、各個(gè)系必須派出三個(gè)班參加比賽，以班級(jí)為代表個(gè)交報(bào)名費(fèi)50元。

　　以社團(tuán)為單位，參賽的.每個(gè)社團(tuán)交報(bào)名費(fèi)30元

　　個(gè)人賽、各個(gè)系必須派出10人參加。

　　2、參加本次比賽的運(yùn)動(dòng)員必須為本校在校生。

　　九、競(jìng)賽辦法

　　1、8X50米倒退接力賽、以倒退的方式進(jìn)行接力比賽，以用時(shí)最少者為勝方地方法。

　　2、8X50米運(yùn)兵乓球接力賽、在一個(gè)勺子里放上兵乓球，參賽的選手用勺子帶著兵乓球進(jìn)行接力賽，以用時(shí)最少者為勝地方法。

　　3、長(zhǎng)跑、以5人為一組，男子圍繞學(xué)校足球場(chǎng)跑1500米，女子圍繞學(xué)校足球場(chǎng)跑800米。以用時(shí)最短者為勝。

　　4、男子女子4x100米、4x400米接力賽為男、女各兩個(gè)組合、從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，以用時(shí)最短者為勝。

　　5、男子、女子一百米，以用時(shí)最短者為勝。

　　6、兵乓球單打，羽毛球單打，為兩人對(duì)抗淘汰賽。

　　十、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1、團(tuán)體項(xiàng)、4x100米第一名獎(jiǎng)金80元及一張獎(jiǎng)狀，第二名獎(jiǎng)金60元及一張獎(jiǎng)狀。

　　4x400米第一名獎(jiǎng)金80元及一張獎(jiǎng)狀，第二名獎(jiǎng)金60元及一張獎(jiǎng)狀。倒退接力獎(jiǎng)金待定及一張獎(jiǎng)狀。運(yùn)乒乓球接力獎(jiǎng)金待定及一張獎(jiǎng)狀。

　　2、個(gè)人項(xiàng)、冠、亞軍

　　長(zhǎng)跑冠軍、獎(jiǎng)金50元及一本證書長(zhǎng)跑亞軍、獎(jiǎng)金40元及一本證書。

　　短跑冠軍、獎(jiǎng)金40元及一本證書短跑亞軍、獎(jiǎng)金30元及一本證書。

　　兵乓球單打（分男女隊(duì)）、冠軍、一本證書亞軍、一本證書。

　　羽毛球單打（分男女隊(duì)）、冠軍、一本證書亞軍、一本證書。

　　注、1、各參賽隊(duì)伍及個(gè)人應(yīng)自覺(jué)遵守比賽規(guī)則，服從裁判，否則后果自負(fù)。

　　2、本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸讀書協(xié)會(huì)與蝸牛俱樂(lè)部

　　十一、附件

　　一、目前籌備工作正準(zhǔn)備開展，將設(shè)立了專門的裁評(píng)機(jī)構(gòu)以及相應(yīng)的監(jiān)督管理人員；對(duì)比賽期間場(chǎng)地的安全問(wèn)題做了較為詳細(xì)的籌劃，特別是對(duì)賽前場(chǎng)地清理工作以及賽后場(chǎng)地清理工作做了重點(diǎn)安排布置；對(duì)可能出現(xiàn)的違規(guī)現(xiàn)象都做了具體說(shuō)明，特別對(duì)請(qǐng)外援的現(xiàn)象將堅(jiān)決杜絕，確保比賽公平、公正。

　　請(qǐng)對(duì)本次活動(dòng)予以批準(zhǔn)。為保障活動(dòng)的順利進(jìn)行，將提供礦泉水等飲品，并將對(duì)突發(fā)事件加以提防。

　　二、資金預(yù)算

　　1、團(tuán)體賽、獎(jiǎng)金共280元

　　2、個(gè)人賽、

　　長(zhǎng)跑、獎(jiǎng)金180元

　　短跑、獎(jiǎng)金140元

　　請(qǐng)裁判、100元

　　其它、100元

　　合計(jì)、800元

活動(dòng)策劃 篇8

　　一、活動(dòng)時(shí)間：6月底

　　二、地點(diǎn)：揚(yáng)州大劇院

　　三、參加人員：開發(fā)區(qū)內(nèi)各企業(yè)職工演出隊(duì)

　　四、主辦單位：管委會(huì)

　　五、牽頭單位：三個(gè)中心

　　六、參與組織：城鄉(xiāng)管理局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展局

　　七、節(jié)目類型：

　　聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)等，含合唱、表演唱、群舞、管弦樂(lè)合奏、配樂(lè)詩(shī)朗誦、戲曲、曲藝、小品……

　　八、節(jié)目主題、內(nèi)容：

　　充分反映開發(fā)區(qū)成就、反映開發(fā)區(qū)積極向上的精神面貌及企業(yè)本身產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)。

　　九、演出節(jié)目數(shù)量

　　各單位先行申報(bào)，經(jīng)過(guò)預(yù)選后，最終確定為15—20個(gè)節(jié)目正式參加本屆文藝匯演（演出時(shí)間：兩小時(shí)）。

　　十、每個(gè)節(jié)目時(shí)間：原則上5—6分鐘（不超過(guò)6分鐘）

　　演出人數(shù)：群舞人數(shù)不超過(guò)36人，節(jié)目時(shí)間8分鐘以內(nèi)；

　　管弦樂(lè)合奏：含管樂(lè)、弦樂(lè)和民樂(lè)合奏，含指揮人數(shù)不超過(guò)42人，節(jié)目時(shí)間仍為6分鐘以內(nèi)，各單位演出人員服裝、化妝、道具等自行安排。

　　十一、活動(dòng)流程：

　　1、下發(fā)通知及報(bào)名表（5月31日前）

　　2、各單位上交報(bào)名表至 處（6月6日前）

　　3、各單位排練節(jié)目時(shí)間（6月1日—20日）

　　4、節(jié)目審查及初選（6月22日）。

　　5、彩排時(shí)間為正式演出當(dāng)日上午，具體時(shí)間待定。

　　6、正式演出時(shí)間 （待定）。

　　十二、具體準(zhǔn)備及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、租場(chǎng)地：大劇院23000元（演出場(chǎng)租費(fèi)10000元，上午彩排6000元，空調(diào)1000元/小時(shí)，電腦燈光3000—4000元）。責(zé)任單位：

　　2、場(chǎng)內(nèi)布置：①橫幅 ②裝臺(tái) ③鮮花 ④會(huì)標(biāo) ⑤回頭標(biāo)“弘揚(yáng)開發(fā)區(qū)精神、構(gòu)建和諧企業(yè)” （3000元）責(zé)任單位：

　　3、場(chǎng)外布置

　　①參加匯演企業(yè)提供戧牌（×、橫排）共20塊左右。責(zé)任單位：

　　②大劇院門外吊橫幅“熱烈祝賀開發(fā)區(qū)首屆職工文藝匯演圓滿成功”。責(zé)任單位：

　　③彩旗40面插門外欄桿。責(zé)任單位：

　　④迎賓隊(duì)伍：社區(qū)、腰鼓隊(duì)、秧歌隊(duì)（3000元）或?qū)W校鼓號(hào)隊(duì)、威風(fēng)鑼鼓隊(duì)（學(xué)生飲料、副餐、化妝、租車輛等費(fèi)用5000元）

　　4、相關(guān)工作人員。責(zé)任單位：

　　①節(jié)目主持人： （男女各一人）責(zé)任單位：

　　②節(jié)目串詞：1人. 責(zé)任單位：

　　③舞臺(tái)聯(lián)絡(luò)：（4人，臺(tái)上、臺(tái)下各2人）

　　責(zé)任單位：

　　④主席臺(tái)備用人員：4人。責(zé)任單位：

　　⑤音控協(xié)調(diào)：1人。責(zé)任單位：

　　⑥安排觀眾座位管理人員：4人。責(zé)任單位：

　　⑦邀請(qǐng)預(yù)審節(jié)目專家

　　專家2人（每人500元）+區(qū)內(nèi)5人 共計(jì)7人

　　彩排負(fù)責(zé)人：2人。責(zé)任單位：

　　協(xié)助工作人員：4人。責(zé)任單位：

　　⑧以上工作人員中午工作餐、礦泉水及其他勞務(wù)等費(fèi)用6000元。責(zé)任單位：

　　⑨印制節(jié)目單。責(zé)任單位：

　　⑩節(jié)目評(píng)委：邀請(qǐng)專家3人（500元×3=1500元），其他4人 。責(zé)任單位：

　　十三、節(jié)目獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（以20個(gè)節(jié)目設(shè)置） 責(zé)任單位：

　　1、一等獎(jiǎng)4人 二等獎(jiǎng)10人 三等獎(jiǎng)6人

　　2、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2個(gè)

　　3、以上獲獎(jiǎng)單位，授予銅牌1塊。

　　（200元×22塊=4400元）

　　4、獲獎(jiǎng)單位是否給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)（另行研究）

　　以上總計(jì)：約5萬(wàn)元左右

活動(dòng)策劃 篇9

　　一、活動(dòng)主辦單位：

　　校團(tuán)委

　　校青年志愿者聯(lián)合會(huì)

　　電氣學(xué)院陽(yáng)光社

　　計(jì)算機(jī)學(xué)院先鋒社

　　二、活動(dòng)意義：

　　校園志愿服務(wù)秉承著服務(wù)廣大師生的理念，為廣大師生提供學(xué)習(xí)、生活等各方面的服務(wù)，致力于將校園服務(wù)日打造成一個(gè)切實(shí)可行、長(zhǎng)期定期的志愿服務(wù)項(xiàng)目。以小家電維修、電腦維護(hù)、健康檢查等項(xiàng)目為主輔以其他適時(shí)的其他活動(dòng)，豐富我們的服務(wù)項(xiàng)目。做到深入師生，真正服務(wù)師生。

　　三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　20xx年4月15日一食堂樓梯下廣場(chǎng)

　　四、活動(dòng)詳細(xì)方案及安排：

　　a)宣傳安排

　　A、前期寢室樓下傳單簡(jiǎn)介（介紹此次活動(dòng)內(nèi)容及我們服務(wù)的項(xiàng)目），于4月13日貼出

　　B、校園廣播宣傳、橫幅宣傳

　　C、活動(dòng)時(shí)的'海報(bào)宣傳：校醫(yī)院、陽(yáng)光社、先鋒社、青志聯(lián)各一張主海報(bào)。另加各方各種知識(shí)介紹性的海報(bào)2——3張。

　　b)活動(dòng)安排

　　A、電氣學(xué)院陽(yáng)光社

　　主要服務(wù)項(xiàng)目為小電器維修。

　　還可以提供一些如電器保養(yǎng)和維護(hù)、使用電器應(yīng)注意哪些問(wèn)題等方面的知識(shí)。

　　（具體方案由陽(yáng)光社提供）

　　B、計(jì)算機(jī)學(xué)院先鋒社

　　主要服務(wù)項(xiàng)目為電腦的基本維護(hù)、系統(tǒng)垃圾清理。還可以推薦一些常用的軟件并輔以介紹，教大家一些排除電腦故障等方面的知識(shí)。（還有如：筆記本性能大盤點(diǎn)，這樣的內(nèi)容，可以給要買筆記本的同學(xué)提供適合他的意見）

　　（具體內(nèi)容由先鋒社安排）

　　C、青年志愿者聯(lián)合會(huì)（校園服務(wù)隊(duì)）

　　當(dāng)天活動(dòng)內(nèi)容為：

　　1、校園服務(wù)隊(duì)的工作性質(zhì)，服務(wù)內(nèi)容，成果等的展示，將我們的工作透明化（以海報(bào)的形式）。

　　2、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的秩序以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況并協(xié)助其他社團(tuán)的活動(dòng)。（3人）

　　3、制作健康知識(shí)方面的海報(bào)。

　　4、布置現(xiàn)場(chǎng)的工作。

　　5、做關(guān)于“地震知識(shí)”的宣傳。

　　以海報(bào)的形式、教同學(xué)們簡(jiǎn)單的包扎知識(shí)及防震措施、如何使用滅火器等。

　　c)所需物品：

　　桌椅10套、海報(bào)紙、音響、展板3張、登記用的紙筆等雜物。

　　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　海報(bào)：1.5元/張*20張=30元

　　繃帶15元

　　筆、本子膠帶剪刀等雜物30元

　　共需75元左右

　　青年志愿者聯(lián)合會(huì)

　　校園服務(wù)隊(duì)

　　20xx-2-19

活動(dòng)策劃 篇10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)布置“小問(wèn)號(hào)”專欄，嘗試把問(wèn)題驚進(jìn)行分類。

　　2、能繼續(xù)尋求問(wèn)題答案，大膽發(fā)表自己的想法，并能認(rèn)真傾聽別人的意見，從中獲得有用的信息。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集了許多幼兒的問(wèn)題紙條、問(wèn)題畫。

　　2、剪刀、膠水等用品若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、學(xué)習(xí)分類布置“小問(wèn)號(hào)”專欄。

　　（1） 教師交代任務(wù)并提出問(wèn)題：小朋友的問(wèn)題很多，怎樣來(lái)布置“小問(wèn)號(hào)”專欄呢？

　　（2） 教師出示一些分類特征明顯的幼兒?jiǎn)栴}畫或朗讀一些問(wèn)題，請(qǐng)幼兒思考：這些是關(guān)于哪些方面的問(wèn)題？幫助幼兒確定分類的標(biāo)準(zhǔn)，如按有關(guān)植物的、動(dòng)物的'、天文的問(wèn)題進(jìn)行分類布置。

　　（3） 鼓勵(lì)幼兒互相協(xié)商，進(jìn)行分類布置。

　　2、分組活動(dòng)

　　（1） 請(qǐng)幼兒圍坐在“小問(wèn)號(hào)”專欄前，針對(duì)某些問(wèn)題大膽的進(jìn)行解答、交流。

　　（2） 引導(dǎo)幼兒帶著感興趣的問(wèn)題查閱圖書、聽錄音故事或向教師請(qǐng)教，獲取問(wèn)題的答案。

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