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活動(dòng)策劃 篇1
為了切實(shí)增強(qiáng)我校大學(xué)生的活動(dòng)策劃意識(shí)和創(chuàng)新能力，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握活動(dòng)策劃的基本方法，提高綜合素質(zhì)，激發(fā)廣大學(xué)生的主人翁意識(shí)和為自己設(shè)計(jì)校園活動(dòng)的參與意識(shí)，現(xiàn)舉辦“我的校園我做主”校園活動(dòng)策劃大賽活動(dòng)。
一、 大賽主題：勵(lì)志、創(chuàng)新、青春
二、 參賽對(duì)象：全院在校學(xué)生
三、 組織單位：計(jì)算機(jī)與信息工程系
四、 作品內(nèi)容：所策劃的活動(dòng)內(nèi)容要求健康、積極，策劃作品為原創(chuàng)；活動(dòng)策劃內(nèi)容可自行選擇，但須符合《校園活動(dòng)策劃大賽參賽作品規(guī)范》（見(jiàn)附件一）要求。
五、 參賽形式：
a、以個(gè)人形式參賽
b、以團(tuán)隊(duì)為單位參賽（2—4人）
六、 比賽賽程
報(bào)名階段：提交報(bào)名信息（6月1日-6月7日）
選手可在各班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名，各班學(xué)習(xí)委員在報(bào)名截止時(shí)間前把報(bào)名選手的信息統(tǒng)一發(fā)送到比賽負(fù)責(zé)人郵箱xxxxxxxxx@qq.com處；也可直接報(bào)交到計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部處。
初賽階段：提交作品（6月10日-6月13日）
參賽選手在初賽階段需提交《大學(xué)生校園活動(dòng)策劃書(shū)》Word格式電子文檔1份，《活動(dòng)策劃書(shū)》必須有扉頁(yè)，扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的系別、真實(shí)姓名、班級(jí)、聯(lián)系電話、電子郵件地址。
參賽選手須在初賽階段內(nèi)提交作品，作品電子文檔直接發(fā)送到比賽負(fù)責(zé)人郵箱（同上）；初賽階段將從提交作品中推選優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。
決賽階段：現(xiàn)場(chǎng)展示（6月20日）
進(jìn)入決賽的作品將以PPT的形式進(jìn)行展示，展示部分分為作品現(xiàn)場(chǎng)展示、現(xiàn)場(chǎng)答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)，綜合策劃案作品評(píng)分和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)分評(píng)選出“活動(dòng)策劃之星”的一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
比賽詳細(xì)內(nèi)容可登陸計(jì)算機(jī)與信息工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)博客了解，或聯(lián)系負(fù)責(zé)人：
活動(dòng)策劃書(shū)主要內(nèi)容及要求
一、活動(dòng)名稱(chēng) 寫(xiě)明活動(dòng)的全稱(chēng)。
二、活動(dòng)背景 闡述活動(dòng)開(kāi)展原因、近期狀況，以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)，對(duì)環(huán)境因素做出全方位的分析。
三、活動(dòng)目的、意義
用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將活動(dòng)的目的、意義等要點(diǎn)表述清楚，明確要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)，突出目標(biāo)的重要性、可行性、時(shí)效性等。
四、主題概念 寫(xiě)明活動(dòng)的主題或概念設(shè)計(jì)，并簡(jiǎn)單闡明概念所表達(dá)的意義，以此次校園活動(dòng)策劃大賽為例：大賽主題概念為“我的校園我做主”，意在激發(fā)廣大同學(xué)的主人翁意識(shí)，使大家能夠主動(dòng)參與校園活動(dòng)設(shè)計(jì)，策劃自己喜歡的.校園活動(dòng)。
五、活動(dòng)形式或組織方式
簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)采用的形式，如：技能競(jìng)賽（現(xiàn)場(chǎng)操作形式還是提交作品方式）、知識(shí)問(wèn)答（書(shū)面問(wèn)卷形式或現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)答方式）、主題班隊(duì)會(huì)（戶(hù)外活動(dòng)或室內(nèi)活動(dòng)）等。
六、活動(dòng)過(guò)程主要步驟
對(duì)活動(dòng)的主要步驟進(jìn)行描述，使人明了活動(dòng)主要過(guò)程以及策劃者的實(shí)施步驟。
七、活動(dòng)亮點(diǎn) 闡述活動(dòng)的創(chuàng)意亮點(diǎn)，或特色、特點(diǎn)。
八、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn) 對(duì)活動(dòng)實(shí)施的難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行估算后，用清晰的形式列出，包括所需人力資源，物力資源等。
作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
作品完整性
內(nèi)容完整，對(duì)內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行全面分析，完成“活動(dòng)策劃書(shū)主要內(nèi)容和要求”中的各個(gè)項(xiàng)目。
作品思路和邏輯
活動(dòng)策劃報(bào)告思路清晰、邏輯合理，能準(zhǔn)確把握活動(dòng)策劃的核心與關(guān)鍵，可行性強(qiáng)。
作品美觀性
格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎。
活動(dòng)策劃 篇2
（一）活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
針對(duì)本班部分幼兒有蛀牙的實(shí)際情況，教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護(hù)它。
（二）活動(dòng)目標(biāo)
1. 引導(dǎo)幼兒初步了解蛀牙的原因及蛀牙的危害。
2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護(hù)牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。
3、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護(hù)牙齒。
難點(diǎn)是了解蛀牙形成的原因。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、vcd動(dòng)畫(huà)片《蛀牙大王》，護(hù)牙圖片若干。
2、被醋浸著的蛋殼和沒(méi)有被醋浸過(guò)的蛋殼各一個(gè)。
3、小鏡子，牙模型、牙刷若干把，幼兒餅干，紙杯。
（四）活動(dòng)過(guò)程
一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。
1、放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。
2、提問(wèn)：動(dòng)畫(huà)片里的蛀牙大王為什么會(huì)有蛀牙？
二、圍繞主題進(jìn)行針對(duì)性談話
1、了解蛀牙形成的原因
“蛀牙是怎樣形成的”，借助“醋泡蛋殼”的小實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒了解，蛀牙大王是由于口腔衛(wèi)生不好，細(xì)菌繁殖所致。
2、觀察自己的牙齒健康情況
幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況，并做記錄，分健康牙齒和不健康牙齒兩類(lèi)，展示在相應(yīng)的展板上，教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計(jì)，揭示保護(hù)牙齒的`必要性。
三、如何保護(hù)牙齒
1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出保護(hù)牙齒的方法
（1）早晚刷牙，進(jìn)食后漱口。
（2）合理營(yíng)養(yǎng)，多曬太陽(yáng)，預(yù)防疾病；睡前不吃零食，少吃糖。
（3）定期檢查牙齒。
2、講解刷牙的正確方法
幼兒觀看課件，形成直觀印象，教師引導(dǎo)幼兒利用牙齒模型說(shuō)兒歌進(jìn)行練習(xí)。
四、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室，幼兒用紙杯接水刷牙漱口。
五、活動(dòng)后，為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》，記錄每天的刷牙情況，以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
（五）教學(xué)反思
循序漸進(jìn)地對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，針對(duì)本班部分幼兒有蛀牙的實(shí)際情況，我準(zhǔn)備對(duì)幼兒進(jìn)行《保護(hù)牙寶寶》的護(hù)牙教育，以培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的良好習(xí)慣。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護(hù)牙齒，采用直觀演示法、練習(xí)法進(jìn)行；難點(diǎn)是了解蛀牙形成的原因，借助醋泡蛋殼的小實(shí)驗(yàn)進(jìn)行突破。活動(dòng)用觀看《蛀牙大王》導(dǎo)入，引發(fā)幼兒思考，"蛀牙大王為什么有蛀牙"，"蛀牙是怎樣形成的"，引導(dǎo)幼兒理解蛀牙形成的原因；激發(fā)幼兒觀察自己的牙齒狀況，做牙齒健康情況記錄表，進(jìn)而討論怎樣保護(hù)牙齒，通過(guò)課件和實(shí)際演示以及親自練習(xí)，讓幼兒掌握正確的刷牙方法，幼兒的興趣極濃，教學(xué)效果良好。
活動(dòng)策劃 篇3
傳承紅色文化，弘揚(yáng)雷鋒精神，一直是當(dāng)代青年學(xué)子的責(zé)任與使命。邵陽(yáng)師范作為一所百年老校，肩負(fù)著培養(yǎng)優(yōu)秀教師的重大責(zé)任，更要培養(yǎng)好學(xué)子的愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神。
為讓同學(xué)們緬懷革命先輩，重溫紅色經(jīng)典，傳承紅色精神，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)熱情，營(yíng)造健康文明、團(tuán)結(jié)互助的校園氛圍,故校團(tuán)委會(huì)特開(kāi)展“紅色十月”系列活動(dòng)：
（一）文藝部：紅歌周 第六周
（二）義工聯(lián)合協(xié)會(huì)：愛(ài)心站點(diǎn) 第六周周三
（三）為您服務(wù)大隊(duì)：雷鋒知識(shí)競(jìng)答賽 第七周周二
（四）記者站：讀報(bào)看新聞 第八周周二、周四
（五）組織部：政治活動(dòng) 第九周周三
活動(dòng)介紹：
(一) “紅色十月”之紅歌周：
為感謝我黨歷年來(lái)對(duì)國(guó)家的重大貢獻(xiàn)，緬懷老一輩革命人的情懷。校團(tuán)委會(huì)文藝部將在第六周開(kāi)展“歲月如歌，我愛(ài)唱紅歌”為主題的紅歌周活動(dòng)，讓各班通過(guò)晨唱時(shí)唱紅歌的方式來(lái)激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。
（二）“紅色十月”之愛(ài)心站點(diǎn)：
義工聯(lián)合協(xié)會(huì)一直堅(jiān)持以“融入社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，實(shí)踐社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，用愛(ài)去點(diǎn)燃這個(gè)社會(huì)的每個(gè)角落，讓社會(huì)多一份溫暖”為責(zé)任，踐行每一位會(huì)員的誓言。為廣大同學(xué)提供便利的同時(shí)豐富大家的課余生活，將義工們“樂(lè)于助人”的崇高精神發(fā)揚(yáng)并傳遞下去。在愛(ài)心站點(diǎn)中，將為同學(xué)們提供剪劉海、綁花式頭發(fā)、教折紙、花樣鞋帶、傳達(dá)廣播通知、擦眼鏡、縫衣服、處理傷口、存放物品等一系列愛(ài)心活動(dòng)。
（三）“紅色十月”之雷鋒知識(shí)競(jìng)答賽：
為了豐富大學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)校園活動(dòng)氣氛，校團(tuán)委會(huì)為您服務(wù)大隊(duì)特開(kāi)展雷鋒知識(shí)競(jìng)答賽，通過(guò)有獎(jiǎng)競(jìng)答的形式，促進(jìn)同學(xué)們對(duì)雷鋒精神的進(jìn)一步了解。本次雷鋒知識(shí)競(jìng)答賽將在第七周周二（10月15日）中午于林蔭道開(kāi)展，設(shè)三處答題點(diǎn)，一處抽獎(jiǎng)點(diǎn)；雷鋒知識(shí)題目類(lèi)型分為判斷、單多選擇、填空、簡(jiǎn)答題；答題點(diǎn)將安排干部值勤，同學(xué)們排隊(duì)答取有關(guān)雷鋒精神等方面知識(shí)的題目；答對(duì)題目的同學(xué)可領(lǐng)取紀(jì)念品。
（四）“紅色十月”之讀報(bào)看新聞：
為重溫紅色經(jīng)典，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，傳承紅色精神，校團(tuán)委會(huì)記者站將在第八周周二、周四晚7點(diǎn)至7點(diǎn)半，以班級(jí)為單位開(kāi)展圍繞“紅色”主題的革命傳統(tǒng)教育讀報(bào)看新聞活動(dòng)。其活動(dòng)內(nèi)容為：周二晚各班以讀報(bào)看新聞活動(dòng)策劃書(shū)里任意一種形式開(kāi)展；周四晚各班以“議新聞”為活動(dòng)形式開(kāi)展讀報(bào)看新聞。
（五）“紅色十月”之政治活動(dòng)：
為進(jìn)一步提高全校同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱情、重溫紅色經(jīng)典，弘揚(yáng)革命精神，增強(qiáng)同學(xué)們的.歷史使命責(zé)任感，自覺(jué)肩負(fù)起社會(huì)主義精神文明建設(shè)的歷史重任。校團(tuán)委會(huì)組織部將在第九周開(kāi)展以“黨旗引領(lǐng)成長(zhǎng)、紅色點(diǎn)亮青春”為主題的政治活動(dòng)。
（六）“紅色十月”之快樂(lè)實(shí)踐日：
愛(ài)國(guó)主義艱苦奮斗，堅(jiān)定的信仰與美好的理想，是紅色文化最核心的內(nèi)容。為了在校園內(nèi)唱響時(shí)代的主旋律，營(yíng)造健康向上的良好氛圍，校團(tuán)委會(huì)實(shí)踐部特在十月舉辦以“紅星閃閃，我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的快樂(lè)實(shí)踐日，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。在快樂(lè)實(shí)踐日中，各年級(jí)、專(zhuān)業(yè)根據(jù)自身發(fā)展需要開(kāi)展不同形式的活動(dòng)，如大專(zhuān)一年級(jí)、幼師一年級(jí)辯論賽；大專(zhuān)二年級(jí)講演會(huì)；大專(zhuān)三年級(jí)知識(shí)講座；大專(zhuān)四年級(jí)小學(xué)試教；幼師二年級(jí)模擬求職。
活動(dòng)策劃 篇4
一、 活動(dòng)背景
20xx年，青奧會(huì)來(lái)到具有濃厚文化底蘊(yùn)的南方古城，這將給南京留下最難以忘懷的歷程，在這里，青奧精神將被給予新的詮釋。“分享青春，共筑未來(lái)”的體育精神賦予青奧會(huì)鼓勵(lì)青年挑戰(zhàn)自我，永不滿(mǎn)足的奮斗精神。作為社會(huì)未來(lái)的建設(shè)者，我們有責(zé)任也有義務(wù)把這種奮斗精神傳承下去。本次活動(dòng)旨在向小學(xué)生普及和推廣青奧相關(guān)知識(shí)，使他們對(duì)青奧會(huì)有全方位的了解，從而推動(dòng)社會(huì)良好氛圍的進(jìn)一步形成。
二 、活動(dòng)目的和意義
通過(guò)這次活動(dòng)讓小學(xué)生參與南京青奧會(huì)，讓世界更多了解南京，最大限度地彰顯南京市的悠久歷史與文化，弘揚(yáng)中華燦爛文明，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。本次活動(dòng)旨在在小學(xué)生中推廣青奧會(huì)精神，普及青奧會(huì)知識(shí)，激發(fā)青奧會(huì)熱情，提高全市市民的迎奧意識(shí)，使青奧會(huì)精神深入人心，在全市興起迎青奧會(huì)的文明之風(fēng)。
三：活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日
活動(dòng)地點(diǎn)：南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校 四、活動(dòng)形式
青奧知識(shí)競(jìng)賽：以小學(xué)二年級(jí)學(xué)生為對(duì)象，在南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校舉辦青奧趣味知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽形式讓大家關(guān)注青奧，支持青奧。
活動(dòng)分兩部分同時(shí)進(jìn)行，第一部分是分會(huì)場(chǎng)比賽，比賽在八個(gè)班進(jìn)行；第二部分是主會(huì)場(chǎng)比賽，在二年級(jí)10個(gè)班級(jí)中挑選兩個(gè)班級(jí)，分成六組，作為主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)對(duì)象。
四、活動(dòng)流程（以下設(shè)計(jì)主要針對(duì)活動(dòng)主場(chǎng)，活動(dòng)分會(huì)場(chǎng)由各班班主任與我們的`一名研究生主持，同時(shí)每班委派1名研究生擔(dān)任技術(shù)支持） 1、前期準(zhǔn)備 （1）道具準(zhǔn)備
①制作青奧知識(shí)宣傳冊(cè)：通過(guò)與南京青奧會(huì)相關(guān)組織聯(lián)系及網(wǎng)絡(luò)搜索等渠道，以宣傳冊(cè)的形式編輯出關(guān)于青奧會(huì)知識(shí)100題；（已下發(fā)至學(xué)生手中） ②制作一份現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽的PPT，包括背景音樂(lè)等； ③制作展板，橫幅，背景噴繪；
④制作每個(gè)小組及每個(gè)方陣的logo，每個(gè)方陣參賽隊(duì)員的胸牌；
⑤制作獎(jiǎng)狀，禮品；
⑥方陣?yán)?duì)用的小旗子、充氣棒，氣球等；
⑦活動(dòng)所需用品：24張大小一樣的卡紙（寫(xiě)好A B C D）；乒乓球拍6個(gè)；乒
乓球6個(gè)、馬克筆數(shù)枝，膠布兩卷；
六：需要支持的設(shè)備
（1） 音響、同時(shí)配8個(gè)話筒；
（2） 燈光
（3） 懸掛噴繪的架子（噴繪是5米×3米，原計(jì)劃是在墻上釘釘子懸掛，遮黑板的，現(xiàn)在此方案不可行，可能要搭架子，那么高度就應(yīng)該比3米高
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