為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、老套量不可缺少的：

　　1．相關(guān)課代表送賀卡（親自動手制作）；

　　2．當(dāng)天送花朵（自己動手制作）；

　　3．出一期關(guān)于教師節(jié)的'黑板報；

　　4．每節(jié)課前，黑板上寫下“某某教師節(jié)快樂！”；

　　二、創(chuàng)新內(nèi)容：

　　1．賀卡附帶所有同學(xué)的簽名；

　　2．鮮花全是同學(xué)自己動手；

　　3．上課全部起立問好+鞠躬（直到老師叫起來再抬起）；

　　4．在當(dāng)天各科作業(yè)上，要求每位同學(xué)寫上“教師節(jié)快樂”，要求寫出最好看、最認真的字；

　　5．語文課前全體朗誦詩歌；

　　6．物理課，全體朗誦短文。

活動方案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)故事《雞的一家》，理解故事內(nèi)容。

　　2、愿意模仿模仿故事中不同角色的叫聲。

　　活動準(zhǔn)備：

　　圖片：公雞、母雞、雞寶寶；角色胸飾若干：公雞、母雞、雞蛋、雞寶寶。

　　活動過程：

　　一、教師完整講述故事一邊，幼兒認真傾聽。

　　二、出示公雞和母雞，幼兒和公雞母雞打招呼。

　　提問：

　　1、故事里都有誰？

　　2、他們是怎么叫的？

　　三、再次講述故事，理解故事內(nèi)容。

　　提問：

　　1、大公雞、小母雞是怎么說話的？

　　2、小小雞出來后怎么說？

　　3、學(xué)說“雞的一家”。

　　幼兒學(xué)習(xí)說：大公雞，大公雞，喔喔喔，喔喔喔。

　　小母雞，小母雞，咯咯噠，咯咯噠。

　　小 雞，小 雞，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰。

　　四、嘗試分角色扮演大公雞、小母雞和小小雞。

　　在老師叫“大公雞”的時候，會用“喔喔喔”的聲音來應(yīng)答，

　　在老師叫“小母雞”的時候，會用“咯咯噠”的聲音來應(yīng)答，

　　在老師叫“小小雞”的時候，會用“嘰嘰嘰”的聲音來應(yīng)答。

　　【范例】---

　　設(shè)計意圖：

　　我園一直在進行“生活化、游戲化”的課題研究，把生活作為課程設(shè)計和實施的現(xiàn)實背景，使活動來源于幼兒的生活，又多角度地提升幼兒的生活經(jīng)驗。

　　秋天是一個豐收的季節(jié)，一個多姿多彩的季節(jié)。在這個季節(jié)里，幼兒看到并品嘗到了各種水果，他們在一起

　　交流著自己喜歡吃的水果。于是，“水果大餐”的主題活動應(yīng)運而生。隨著主題活動的進行，孩子們在把自己喜歡的水果帶來與大家分享時驚奇地發(fā)現(xiàn)，水果的顏色就像蠟筆一樣，有紅，有黃，有綠……

　　孩子們對水果顏色的興趣有增無減，我們就順應(yīng)他們的興趣設(shè)計開展了這個活動。我們首先從幼兒的生活經(jīng)驗入手，引導(dǎo)他們回憶并說出自己看到的各種水果的顏色，然后以游戲引導(dǎo)幼兒觀察、辨別水果的'顏色并進行分類，最后通過故事把活動引向高潮。“喂河馬吃水果”這個過程既鞏固了前面所學(xué)的內(nèi)容，又提升了難度，更讓幼兒獲得了情感體驗。

　　活動目標(biāo)：

　　1．認識幾種常見水果，能分辨紅、黃、綠、紫等顏色。

　　2．喜歡聽故事《河馬肚子大》，學(xué)說“河馬，我請你吃xx顏色的x x(水果名稱)”。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．展板一塊，展示架四只。

　　2．紅、黃、綠、紫色的小房子圖片各一，紅、黃、綠、紫色水果大圖片一份，小圖片幼兒入手一份，河馬操作玩偶(可用紙盒制作)6個，猴子頭飾一個。

　　3．動員家長帶孩子去水果店、超市購買水果，讓孩子認一認、嘗一嘗，積累有關(guān)水果的經(jīng)驗。

　　活動過程：

　　一、分辨各種顏色的水果

　　1．表達已有經(jīng)驗。

　　師(出示各種水果大圖片)：果園里水果大豐收了，有紅色的蘋果、黃色的香蕉、綠色的西瓜，還有……(引導(dǎo)幼兒說出各種顏色的水果。)

　　2．游戲：水果找家。

　　教師先介紹水果的新家——紅、黃、綠、紫色的小房子圖片，然后請幼兒將各色水果按顏色分別送到相應(yīng)的小房子中。

　　二、欣賞故事《河馬肚子大》

　　1．引出故事。

　　師：水果大豐收，你們想不想吃呀?有一位動物朋友很想吃。它有一張大大的嘴巴，還有一個大大的肚子，它是誰呢?

　　師：對，它就是河馬(出示玩偶)。下面老師就給你們講《河馬肚子大》的故事。

　　2．邊演示玩偶邊有表情地講述故事。

　　3．用提問引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。

　　師：小猴請河馬吃了什么水果?它們是什么顏色的?

　　(這兩個問題是針對不同層次的幼兒設(shè)計的。能力強的幼兒可以用一句連貫的話來講述，如：“小猴請河馬吃了紅色的蘋果和紅色的草莓。”甚至還可將其他顏色的水果一起說出來。而能力弱的幼兒則可以這樣說：“小猴請河馬吃了蘋果，是紅色的蘋果。”)

　　三、分組游戲：喂河馬吃水果

　　1．出示

　　另外幾個河馬玩偶，啟發(fā)幼兒喂河馬吃水果。

　　師：河馬肚子餓了，你們愿意學(xué)小猴喂河馬吃水果嗎?

　　2．學(xué)說句子：“河馬，我請你吃x x顏色的x x(水果名稱)”。

　　3．請一名幼兒演示。教師操縱的河馬在聽到幼兒說“河馬，我請你吃x x顏色的x x(水果名稱)”時才張開嘴吃。

　　4．幼兒分散游戲。

　　(一部分幼兒操縱河馬玩偶，其余幼兒喂河馬吃水果，游戲可交換進行。配班教師及保育員進行配合。)

　　四、拓展經(jīng)驗

　　師：河馬還沒有吃飽呢，你知道還有什么水果可以喂給河馬吃嗎？

　　(幼兒可以根據(jù)已有經(jīng)驗充分表達，如果一時說不出，可以回家后繼續(xù)找找、說說，自然地將活動延伸到家庭中。)

　　延伸活動：

　　帶上紅、黃、綠、紫色的小房子到戶外進行“住房子”的游戲。方法是：幼兒先說出自己是某種水果，然后住進與這種水果顏色相同的小房子里，如先說出“我是黃色的芒果”，然后住進黃色的小屋里。游戲可反復(fù)進行。

　　附：河馬肚子大

　　秋天到了，小猴家的果園里水果大豐收了。

　　小猴請河馬來嘗嘗他種的水果。

　　小猴請河馬吃紅色的水果：蘋果、草莓。

　　河馬吃完了，指指大肚子說：“餓。”

　　小猴請河馬吃黃色的水果：香蕉、梨和菠蘿。

　　河馬吃完了，指指大肚子說：“餓。”

　　小猴請河馬吃綠色的水果：西瓜。

　　河馬吃完了，指指大肚子說：“餓。”

　　小猴又請河馬吃紫色的水果：葡萄。

　　河馬吃完了，又指指大肚子說：“餓。”

　　小猴把他種的水果全部拿出來給河馬吃。

　　河馬吃完了，還是指指大肚子說：“餓。”

　　小猴只好趕緊送河馬回家。“還好，還好，河里有吃不完的東西，河馬不會挨餓了。

活動方案 篇3

　　一、備警時間：

　　20xx年12月21日-20xx年1月3日

　　營業(yè)時間：12月21日-20xx年1月3日09：00－21：00

　　重點備警時間：08：00-21：00

　　二、備警重點部位：

　　1、停車場、正門廣場二、三、四樓陽光大廳護攔、百貨各特賣場、一樓陽光大廳舞臺、大慶電臺轉(zhuǎn)播車,珠寶抽獎現(xiàn)場。

　　2、16部扶梯入口，2部觀光梯，2部貨梯。

　　3、工程技工音響、電維護。

　　4、1------4樓賣區(qū)、收銀臺、鐘表崗、珠寶、財務(wù)室、庫房。

　　5、變電所、配電間、風(fēng)機房、發(fā)電機房。

　　6、消防控制中心、消防泵房（陳曉）負責(zé)。

　　7、2樓活動現(xiàn)場劉洋負責(zé)。3樓樓活動現(xiàn)場石慶順負責(zé)。4樓活動現(xiàn)場李志云負責(zé)。

　　8、1F活動現(xiàn)場徐海珍負責(zé)，商廈東西入口各派一名安保員負責(zé)

　　9、賣場送電、押款務(wù)必于08：50結(jié)束。

　　10、押大鈔時由分隊長帶領(lǐng)兩名安保員，對講機1部。安全保衛(wèi)部專人負責(zé)。

　　三、人員配置：

　　為了保證開業(yè)慶典等各項活動的順利進行，工程部、安保部全體加班，安保部夜班參加開店活動后下班。

　　保障人員編制如下：總計：（29）人

　　1、安保員：（22）人；

　　2、消防員：（3）人；

　　3、工程技工：（7）人；含運行電工（2）人維護電工（2）人廣場活動（1）人

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：朱家明

　　副組長：孟兆祥

　　成員：劉海東、馮闖、張東洋

　　現(xiàn)場總指揮：朱家明

　　副總指揮：孟兆祥

　　安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組通訊錄：

　　朱家明：13967819886、5931555-6001

　　孟兆祥：13936791119、5931555-6021

　　劉海東：13904866653、5931555-6022

　　馮闖：18945995465、5931555-6022

　　張東洋:15846916577、5931555-6022

　　徐俊福：13936775615、5931555-6021

　　竇德俊:13845928345、5931555-6021

　　監(jiān)控王翰：13816397988

　　消防電婁工：13019771756

　　消防水徐工：13384518177

　　五、警具配置：

　　對講機：7部；手電筒6部；揚聲器2個；隔離柱20只；警用隔離帶2卷；隔離帶300米。

　　六、應(yīng)急情況處理：

　　1、客流控制；

　　a、賣場內(nèi)客流處于飽和狀態(tài)時，首先封閉正門（一號門），然后控制南、北門，顧客只出不進，若出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，且局面難以控制時，停止一切活動。賣區(qū)客流控制按現(xiàn)場指揮員的口令執(zhí)行，客滿時，要立即截流，只出不進。當(dāng)大堂剪彩活動顧客飽和時加派警力形成人力警戒線，將客流控制在警戒線以外減輕壓力，巡視時發(fā)現(xiàn)交款顧客較多時，及時控制分流交款。

　　b、各層陽光大廳護攔處，客流控制在兩排以內(nèi)，若顧客較多，由值勤安保員進行疏導(dǎo)，并且制止顧客攀登任何物體向下觀望和向下拋擲物品，防止發(fā)生意外事故。

　　C、影院不得加坐位，防火門不得上鎖，嚴(yán)格控制顧客吸煙，李志云為該區(qū)域負責(zé)人，具體由陳燕負責(zé)。

　　2、防火：

　　安保員、工程技工、消防員、在賣區(qū)內(nèi)不間斷巡視，形成消防安全巡視網(wǎng)絡(luò)。如發(fā)現(xiàn)火險，巡視人員利用通訊工具迅速通知消控中心，消控中心按“消防預(yù)案”實施。李志云為檔口明火作業(yè)區(qū)防火安全負責(zé)人，于秀玲具體負責(zé)，于秀玲全時位于檔口。注：安保對講機用1頻，工程技工對講機用3頻，緊急情況下，工程部將對講機調(diào)到1頻。

　　3、防盜：

　　各樓層安保員在賣區(qū)內(nèi)不間斷巡視，同時注意巡視各樓層庫房、安全通道、配電間、風(fēng)機房等各部位，不留死角，發(fā)現(xiàn)可疑情況迅速報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由安全領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮。安保部要積極配合公安開展工作。特別注意穿品反扒（高價值商品區(qū)為重點）。

　　12月21日10：00---20：30安保部加派人員加強對高價值商品區(qū)、重點款臺的巡視，提醒及協(xié)助營業(yè)員、收銀員做好防盜、防騙、防搶工作。

　　4、哄搶商品的處理：

　　活動期間賣場重點部位要隨時加強備警，控制客流量，當(dāng)賣場發(fā)生哄搶事件時，安保員要及時趕到現(xiàn)場，同時呼叫現(xiàn)場公安干警給予支持。特別注意珠寶、名表、收銀臺、特賣場的安全，采取一切手段予以制止，并迅速向安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員和公司領(lǐng)導(dǎo)報告，當(dāng)哄搶范圍較大局面難以控制時，立即報警。

　　5、意外停電：

　　遇到意外停電時，工程部、安保部立即執(zhí)行停電應(yīng)急預(yù)案。各樓層業(yè)務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)立即到所轄賣區(qū)現(xiàn)場維護秩序，營業(yè)員迅速回收顧客手中商品，并立即將柜臺上鎖不得離開貨圈看好貨品，收款員立即將款箱上鎖，所有人員必須堅守各自崗位。電梯班首先解救觀光梯、貨梯被困人員。變電所要立即啟動發(fā)電機，保證照明用電，由徐俊福負責(zé)組織人員迅速查找停電原因并在維修同時報安全保衛(wèi)小組，工程部做好恢復(fù)供電、供暖、供水的保障工作，安保部側(cè)重保護一樓珠寶區(qū)、名表區(qū)及各層款臺等安全重點部位，特別注意顧客密集部位，啟動廣播向賣場進行停電通知（顧客朋友現(xiàn)在外網(wǎng)停電，請大家保持鎮(zhèn)靜），以保證貨款和貴重商品的安全。消控中心提高消防備警等級。

　　6、當(dāng)氣象惡劣時執(zhí)行惡劣氣象保潔部署。

　　七、要求：

　　1、在活動期間安保部要作好百貨的安全保衛(wèi)工作，科學(xué)安排好人員，出現(xiàn)應(yīng)急情況時立即向安全領(lǐng)導(dǎo)小組報告。

　　2、安保部各崗位人員堅守崗位，盡職盡責(zé)，確保各項活動的`順利進行。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員要密切保持與安保、工程的配合，搞好協(xié)調(diào)。工程部確實保證各種設(shè)備的正常運行，特別是賣場供暖設(shè)備。信息部對收銀系統(tǒng)進行全面細致的檢查，并做好各種預(yù)案。

　　3、參加活動的人員，要著裝整齊，精神飽滿；嚴(yán)禁脫崗，漏崗，睡崗現(xiàn)象發(fā)生。

　　4、各樓層要對員工進行活動安全動員，補足配置售賣人員保障商品的售賣和防盜安全。

　　5、禁止利用工作之便搶購商品，各部門要和員工講清楚，經(jīng)營管理部要加大檢查處理力度。

　　6、正確使用對講機，保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通無阻。工程技工用三頻，安保部一頻。無特殊情況不占用一頻，安保部將強光手電充足電并放于監(jiān)控室以便急用。

　　7、施工1月11日前全部結(jié)束，特殊情況由本樓層自行看護。各后庫、各臨時庫商品要擺放符合規(guī)范，做到防火管理萬無一失，空包裝每日閉店前一律清除室外。

　　8、活動現(xiàn)場負責(zé)人每人1部對講機，隨時報告現(xiàn)場情況。

　　9、活動期間員工通道處預(yù)留停車位15個，07：30至10：00嚴(yán)禁任何車輛停留，放置地錐警示，確保貴賓車輛的順利進出。

　　10、所有安全保障人員在處理各種治安事件時，要掌握政策與原則并及時報安全保衛(wèi)部，必要時由公安人員處理。

　　11、丟失物品、拾到物品由安保部接洽處理。

　　12、活動當(dāng)中禁止占用疏散通道，禁止堵塞安全出口，必須保證疏散通道、安全出口、賣場主副通道暢通無阻，任何黃線以內(nèi)區(qū)域禁止占用，滅火器、疏散指示、消火栓嚴(yán)禁遮擋。

　　13、室內(nèi)觀光梯開店后根據(jù)情況開啟。

　　14、賣場送電07：30開始07：50前結(jié)束。

　　15、8：00由電梯人員負責(zé)開梯。

　　16、各樓層經(jīng)理要對本樓層員工進行售賣安全防盜培訓(xùn)，特別是活動現(xiàn)場售賣安全。

　　17、珠寶、名表賣區(qū)要做到一對一售賣。

　　18、活動期間請假必須報總經(jīng)理批準(zhǔn)。

活動方案 篇4

　　活動目的：

　　1、通過春游踏青，讓寶寶走進大自然，感受親子間愉悅的氛圍。

　　2、鍛煉寶寶動手操作能力及四散奔跑能力，培養(yǎng)與人交往的能力。

　　3、增進家長與寶寶、寶寶與寶寶、家長與家長之間的感情，體驗大家庭活動的樂趣。

　　活動時間：

　　**年3月21日（周日）上午9：30~12：00

　　活動地點：

　　筆架山公園

　　活動準(zhǔn)備：

　　A家長準(zhǔn)備：一個塑料購物袋（用來制作風(fēng)箏）飲用水、毛巾（擦汗用）、換洗衣物（以防寶寶打濕）、食物（除了餅干等充饑食物外，最好準(zhǔn)備一些方便寶寶間分享的小零食）、紙巾（干、濕）等建議：寶寶的食物等東西可以讓寶寶自己背上小書包帶上，培養(yǎng)寶寶的獨立能力。

　　B老師準(zhǔn)備：音樂、照相機、彩虹罩、小筐毛線、及時貼、皺紋紙、雙面膠、泡泡水、垃圾袋、小公仔8個、尾巴若干、標(biāo)識牌、等游戲材料。

　　活動過程：

　　一、出發(fā)準(zhǔn)備：

　　1、早上9：30準(zhǔn)時到橋前面集中，有車的家長把車停在橋前面的馬路邊上。（lily將手舉陽光寶貝的標(biāo)識牌指引家長）

　　2、按一輛車坐兩個家庭的分配方式上車。

　　3、到達筆架山，先引導(dǎo)寶寶上洗手間。

　　二、游戲環(huán)節(jié)

　　1、親子音樂律動：家長和寶寶圍坐成一個大圈，聽音樂一起做律動。

　　2、游戲一：傳物游戲

　　3、游戲二：抓尾巴

　　4、游戲三：拔河（家長參與）

　　5、親子制作：制作風(fēng)箏

　　6、游戲四：放風(fēng)箏

　　7、游戲五：吹泡泡

　　8、游戲六：玩彩虹傘

　　三、分享環(huán)節(jié)：

　　1、先引導(dǎo)寶寶上洗手間，洗手、入廁。

　　2、分享食物，注意環(huán)保。

　　四、返回：

　　1、按出發(fā)時的人員分配上車，返回、休息。

　　提示：

　　1、請家長務(wù)必準(zhǔn)時到達集合地點，活動中配合老師組織，積極參加游戲。

　　2、活動中不強迫寶寶，如果寶寶不愿意可以讓寶寶在旁邊觀察，觀察也是一種學(xué)習(xí)。

　　3、不打罵寶寶，如果寶寶情緒不穩(wěn)定時家長可以帶到旁邊安慰一下再參與。

　　4、活動中請家長保管好自己隨身攜帶的.物品，隨時注意寶寶安全，并給寶寶做好表率，不隨便扔垃圾。

　　踏青活動方案（二）

　　活動宗旨：春天是美好的季節(jié)，春暖花開，春游踏青活動旨在讓學(xué)生親近美麗的大自然，感受大自然的美好，同時，在活動中開拓學(xué)生視野，增長知識，感受同學(xué)情，師生愛，培養(yǎng)美好的情感。增強學(xué)生對大自然的熱愛，對生活的城市的美好感受，同時也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識。

　　活動方案：

　　一、時間：

　　4月5日（周四下午）五六年級。

　　4月6日（周五下午）三四年級。

　　4月13日（周五下午）一二年級。

　　二、活動地點安排：

　　1、棉花地。

　　2、大棚。

　　3、薊運河灣。

　　三、春游活動跟班教師安排。

　　德育處、班主任和科任教師配合。

　　四、安全注意事項。

　　1、為保證出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作，全班分成7個組，小組長1人，負責(zé)每一場地清點人數(shù)，組織同學(xué)游戲。小分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、水等。

　　2、學(xué)生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。

　　3、注意安全，講究清潔衛(wèi)生……

　　4、不帶刀具，打火機等危險物品，

　　5、禁止隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　6、要求統(tǒng)一參加戶外踏青活動，因病不能參加活動的學(xué)生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。

　　7、活動結(jié)束后，對學(xué)生強調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。

　　8、學(xué)生統(tǒng)一穿校服、戴紅領(lǐng)巾，穿運動鞋。

　　9、帶相機的學(xué)生注意保管愛護相機。

　　五、環(huán)保教育：

　　教育學(xué)生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變。

　　踏青活動方案（三）

　　一、活動目的

　　本次踏青活動旨在更好的培養(yǎng)我班學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，緩解大家的厭學(xué)情緒，使大家更加熱愛科學(xué)、熱愛大自然，在全班同學(xué)參與的基礎(chǔ)上，進一步體現(xiàn)學(xué)校科學(xué)教育的成果，豐富和拓展學(xué)生的課余生活。

　　二、活動對象

　　化學(xué)化工學(xué)院**應(yīng)化1班

　　三、活動場所

　　新城區(qū)大龍湖畔

　　四、活動流程

　　活動前期：班委商討近期踏青活動，征得全班同學(xué)意見，提醒大家自帶食物干糧、水及風(fēng)箏。

　　活動中期：組織班級成員早上7點于校門口集合，班長點清人數(shù)，大家一起步行出發(fā)去大龍湖踏青。抵達目的地之后，大家可以自由組隊或是散開，不要太過脫離大部隊。同學(xué)們自由地放放風(fēng)箏，沿著河畔散散步，呼吸呼吸清新空氣。午間大家圍坐在一起爭搶大家各自帶的美味干糧，也可以吃吃大龍湖周邊小吃，大家隨意拍拍照，將自己置身于大自然中，放松身心。

　　活動后期：將游玩過程中產(chǎn)生的垃圾裝進垃圾袋，統(tǒng)一處理，不在游玩之地留下垃圾，維持我班班級形象。大家點清自帶物品，以防有東西遺忘落下。班長點清人數(shù)，大家沿原路返回學(xué)校。

　　五、注意問題

　　（1）大龍湖顯而易見，位于湖邊，同學(xué)們要注意，小心落水。

　　（2）風(fēng)箏線比較細，大家放風(fēng)箏時要注意手中的線不要劃傷手。

　　（3）班委提前做好大家的思想工作，讓同學(xué)們做好應(yīng)對突發(fā)狀況的心理準(zhǔn)備，班干部起到一定的帶頭作用。同學(xué)們之間團結(jié)互助等各種事宜。

活動方案 篇5

　　班會目的：

　　樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情，通過本次班會，能夠團結(jié)、友愛，形成溫馨和諧的班級。

　　分析班級學(xué)生存在的問題：

　　通過兩周的集體形成和相處，發(fā)現(xiàn)班級存在一些問題、如：

　　1、一些同學(xué)存在著作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)不刻苦的情況。

　　2、一些同學(xué)課間打鬧，組織活動的`紀(jì)律性較差的問題。

　　班會重點：

　　1、討論個人與集體的關(guān)系。

　　2、討論三(1)班的優(yōu)缺點。

　　3、討論如何揚長避短，把三(1)班建設(shè)得更好。

　　班會形式：

　　1、演講式

　　2、討論式

　　班會過程：

　　一、老師以展示自己上學(xué)時的班級風(fēng)采，趣事為導(dǎo)入。把現(xiàn)班級每個學(xué)生的照片放到PPT上，展示班級風(fēng)采

　　二、請部分學(xué)生談?wù)勔郧暗陌嗉墸�并談�(wù)剬ΜF(xiàn)班級的感受及要求與希望。講班級團結(jié)的感人小故事。教師總結(jié)，指出班級存在的問題，找出解決方法，并提出對以后的要求。以歌曲《相親相愛一家人》結(jié)束班會。

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