勞動(dòng)美實(shí)踐活動(dòng)方案[優(yōu)秀]

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的勞動(dòng)美實(shí)踐活動(dòng)方案[優(yōu)秀]，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勞動(dòng)美實(shí)踐活動(dòng)方案[優(yōu)秀]1

　　為貫徹學(xué)習(xí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》的文件精神，把握勞動(dòng)教育的基本內(nèi)涵，發(fā)揮其樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值；值五一勞動(dòng)節(jié)來臨之際，學(xué)校開展“勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。

　　1、活動(dòng)主題：

　　勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活

　　2、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月29日――5月7日

　　3、活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、學(xué)習(xí)勞模榜樣

　　學(xué)生搜集、整理“勞動(dòng)節(jié)”的由來、我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。4月30日先組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)，再組織討論說出一位自己崇拜的勞模，談?wù)剬?duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，啟發(fā)愛勞動(dòng)觀念意識(shí)。

　　二、宣傳勞動(dòng)精神

　　學(xué)生自選符合年級(jí)要求的一類創(chuàng)作作品，宣傳勞動(dòng)最光榮的精神。

　　（1）、一二年級(jí)

　　誦、唱、演、奏勞動(dòng)主題童謠、歌曲；

　　（2）、三四年級(jí)

　　制作勞動(dòng)主題宣傳海報(bào)、主題繪畫；

　　（3）、五年級(jí)勞動(dòng)主題手抄報(bào)；

　　（4）、六年級(jí)寫“幸福生活勞動(dòng)創(chuàng)造”主題征文

　　作品完成后班主任及時(shí)組織展評(píng)共享。

　　三、實(shí)踐勞動(dòng)技能

　　01家務(wù)勞動(dòng)

　　幫父母做做家務(wù)，提升了整個(gè)家的溫度，將感恩與孝道根植于孩子的心中。

　　（1）、一二年級(jí)：

　　整理書桌，幫媽媽摘菜、拿碗筷、擦飯桌，給長(zhǎng)輩捶背，洗自己的小襪子等；

　　（2）、三、四年級(jí)：

　　整理床鋪，掃地、拖地，制作簡(jiǎn)單早餐等；

　　（3）、五、六年級(jí)：

　　整理房間，衛(wèi)生大掃除，做一道家鄉(xiāng)菜，自己洗衣服等。

　　把自己的勞動(dòng)過程中拍攝下來，勞動(dòng)的所思所得，低年級(jí)以寫繪、中高年級(jí)以日記的形式記錄，讓自己在反思與實(shí)踐中成長(zhǎng)。

　　02勞動(dòng)技術(shù)

　　遞進(jìn)式分學(xué)段勞動(dòng)主題活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)實(shí)踐的過程，收獲勞動(dòng)的快樂。

　　（1）、一、二年級(jí)：創(chuàng)意蛋殼畫。

　　用畫筆在蛋殼上進(jìn)行創(chuàng)意繪畫，再用貼紙或加上一些小裝飾，把廢棄的`蛋殼搖身變成小萌雞、小蜜蜂……讓創(chuàng)意和色彩點(diǎn)亮孩子們的生活。

　　（2）、三、四年級(jí)：實(shí)驗(yàn)田種植。

　　居家開辟“實(shí)驗(yàn)田”，水培或土培大蒜、生豆芽等種植活動(dòng)。向家長(zhǎng)請(qǐng)教種植方法，細(xì)心地捕捉它們每天的變化，研究它們生長(zhǎng)的條件，記錄生長(zhǎng)過程，寫好觀察日記。豐富孩子的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)他們探究精神、生命意識(shí)。

　　（3）、五、六年級(jí)：探究面點(diǎn)制作。

　　學(xué)習(xí)基本面點(diǎn)制作，了解面粉的來歷、分類。制作自己喜歡的一種面食，例如：蒸饅頭、包水餃、做花卷……向視頻或書本借力，探究面粉的制作過程，了解面粉的基本分類，并寫下活動(dòng)過程的感受。讓孩子體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂，鍛煉勞動(dòng)技能，培養(yǎng)探究精神

　　勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活

　　03活動(dòng)要求

　　1、活動(dòng)時(shí)間：4月29日至5月7日為集中活動(dòng)時(shí)間，由各班班主任根據(jù)方案及時(shí)安排部署。

　　2、活動(dòng)成果：保存有關(guān)活動(dòng)資料，活動(dòng)開展期間及時(shí)在班級(jí)群展評(píng)，優(yōu)秀作品照片上傳到各校區(qū)德育處(作品原件保存好，復(fù)學(xué)后在學(xué)校集中展示)。

　　3、活動(dòng)評(píng)價(jià)：評(píng)選勞動(dòng)能手

　　根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)，每班評(píng)選30%“勞動(dòng)小能手”，學(xué)校統(tǒng)一表?yè)P(yáng)激勵(lì)。

勞動(dòng)美實(shí)踐活動(dòng)方案[優(yōu)秀]2

　　為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，豐富學(xué)生寒假生活，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，根據(jù)上級(jí)關(guān)于做好假期生活引導(dǎo)和勞動(dòng)教育的有關(guān)文件精神，決定繼續(xù)開展暑期勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)對(duì)象

　　一至二年級(jí)、七到八年級(jí)全體學(xué)生

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年7月――8月底

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、一年級(jí)家務(wù)小幫手

　　[作業(yè)設(shè)想]：在假期里，請(qǐng)主動(dòng)幫助家人完成一些力所能及的家務(wù)活。

　　[作業(yè)呈現(xiàn)]：畫出做家務(wù)的情境，寫下自己做家務(wù)的感受。

　　2、二年級(jí)做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士

　　[作業(yè)設(shè)想]：“低碳生活，愛護(hù)家園”是當(dāng)下一種時(shí)尚的新生活。希望同學(xué)們積極踐行環(huán)保活動(dòng)，為校園、家園低碳環(huán)保生活獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

　　[作業(yè)呈現(xiàn)]：

　　（1）收集“環(huán)保節(jié)能”金點(diǎn)子。

　　（2）進(jìn)行“綠色在身邊”的創(chuàng)意攝影。

　　（3）利用日常生活中的廢棄物品，制作具有保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小作品。

　　3、七八年級(jí)舌尖上的美食

　　[作業(yè)設(shè)想]：和爸爸媽媽一起尋找、品嘗家鄉(xiāng)美食，了解美食文化并動(dòng)手嘗試制作。

　　[作業(yè)呈現(xiàn)]：圖文并茂的.制作家鄉(xiāng)美食，宣傳家鄉(xiāng)美。

　　4、全體學(xué)生志愿服務(wù)或崗位體驗(yàn)

　　[作業(yè)設(shè)想]：可結(jié)合“我是小報(bào)童”“小虎子”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可走訪孤兒院、敬老院等公益場(chǎng)所，可慰問紅軍老戰(zhàn)士、勞動(dòng)模范等先進(jìn)典型，可以體驗(yàn)社會(huì)不同崗位的工作等。

　　[作業(yè)呈現(xiàn)]：志愿服務(wù)和崗位體驗(yàn)需要照片和文字說明，也可創(chuàng)新作業(yè)形式。

　　四、活動(dòng)上報(bào)

　　學(xué)生可以與20xx年暑期個(gè)體研學(xué)相結(jié)合，將作業(yè)上報(bào)至郵箱。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展暑假德勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的具體體現(xiàn)，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重要舉措。各校區(qū)、各級(jí)部要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性，德育處負(fù)責(zé)，切實(shí)把活動(dòng)組織好、開展好。

　　2、結(jié)合實(shí)際，精心組織。各校區(qū)、各級(jí)部要根據(jù)集團(tuán)的通知要求結(jié)合各校區(qū)、各級(jí)部學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定詳細(xì)的實(shí)施方案。要以班級(jí)為單位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)和活動(dòng)培訓(xùn)，讓學(xué)生知曉活動(dòng)內(nèi)容，掌握活動(dòng)方法，讓盡可能多的學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來。要引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地做實(shí)、做細(xì)活動(dòng)，把活動(dòng)過程制作成微視頻或圖文并茂的美篇，進(jìn)行同學(xué)間交流，傳播關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的正能量。

　　3、認(rèn)真總結(jié)，表彰激勵(lì)。秋季開學(xué)后，各校區(qū)、各級(jí)部要對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，在班級(jí)內(nèi)對(duì)學(xué)生的活動(dòng)作品進(jìn)行展示。同時(shí)集團(tuán)將利用微信公眾加以推送，加大對(duì)學(xué)生暑假勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)成果的宣傳報(bào)道，對(duì)活動(dòng)成果顯著的班級(jí)和學(xué)生給予表彰，樹立典型，推動(dòng)集團(tuán)德育工作更好地開展。

　　各校區(qū)、各級(jí)部在組織安排活動(dòng)時(shí)，要認(rèn)真做好疫情防控工作，并根據(jù)疫情防控形勢(shì)及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)形式，確保師生安全。

勞動(dòng)美實(shí)踐活動(dòng)方案[優(yōu)秀]3

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過開展“勞動(dòng)勤于手，美德踐于行”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)說了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

　　2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“勞動(dòng)勤于手，美德踐于行”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化為我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

　　3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情、養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

　　二、活動(dòng)主題

　　勞動(dòng)勤于手，美德踐于行

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

　　2、能幫家長(zhǎng)做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等。

　　3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的.含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）。

　　四、活動(dòng)形式

　　1、一、二年級(jí)同學(xué)能幫家長(zhǎng)做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等，拍成照片，并附上家長(zhǎng)對(duì)孩子勞動(dòng)的評(píng)價(jià)。

　　2、三、四年級(jí)同學(xué)“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，在家長(zhǎng)的協(xié)助下，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。親手為家長(zhǎng)做一道拿手菜，拍攝勞動(dòng)過程和作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因），和做美食的感想。

　　3、五、六年級(jí)同學(xué)利用廢舊物品制作軍事手工模型（飛機(jī)、坦克、航天器等），制作過程中注意安全。

　　4、以上材料由班主任評(píng)選出3―5份優(yōu)秀作品后，于5月6日前上交少先隊(duì)。

　　五、溫馨提示

　　因疫情原因，家長(zhǎng)學(xué)生盡量不要出市，疫情未止切勿“放飛自我”，牢記莫扎堆、莫聚集，做好個(gè)人防護(hù)才能享受大好時(shí)光！

勞動(dòng)美實(shí)踐活動(dòng)方案[優(yōu)秀]4

　　一、指導(dǎo)思想

　　勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。在慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)之際，我校通過開展以“勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中，通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

　　二、活動(dòng)主題

　　勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)會(huì)自理――基本的生存知識(shí)和技能。包括衣、食、住、行方面。

　　2、學(xué)習(xí)勞動(dòng)――簡(jiǎn)單的勞動(dòng)知識(shí)和技能。包括勞動(dòng)工具(尤其是農(nóng)具)的認(rèn)識(shí)和使用；體力勞動(dòng)實(shí)踐等。

　　3、學(xué)會(huì)關(guān)愛――開展“關(guān)愛教育”活動(dòng)，體驗(yàn)人情事理與公民常識(shí)，尤其是理解別人的痛苦，分擔(dān)別人的痛苦，從中學(xué)會(huì)關(guān)愛。

　　4、學(xué)會(huì)探究――在具體的問題情境中學(xué)習(xí)對(duì)問題進(jìn)行研究與調(diào)查的`方法，著重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問題的能力。指導(dǎo)并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)生親身走近社區(qū)、走近自然，感受自然的魅力，激發(fā)中學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)和責(zé)任感。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月25日――20xx年5月7日

　　五、內(nèi)容清單

　　1、勞動(dòng)服務(wù)自我

　　（1）知道4個(gè)全國(guó)勞模的名字并能講述他們的事跡。

　　（2）動(dòng)手清洗自己的衣服，床單，打掃自己的房間。

　　（3）整理自己的衣櫥、床鋪、書桌，自己打理鞋子，并能幫家人打理鞋子。

　　（4）清洗家中的自行車、電瓶車，擦玻璃等工作。

　　（5）能夠自己列出計(jì)劃，購(gòu)買自己的生活學(xué)習(xí)用品。

　　2、勞動(dòng)服務(wù)家庭

　　（1）會(huì)做一頓普通的飯菜，包括炒菜、煮飯，并打掃廚房。

　　（2）利用假期幫助家人做一次衛(wèi)生大掃除。

　　（3）給父母盡孝心：洗一次衣服、頭發(fā)、修剪指甲等。

　　（4）自己做出計(jì)劃幫助父母到菜市或者超市買菜、或者生活用品，并做好采購(gòu)記錄，估算家庭一周的開支，一月、一年的開支，并制成各種統(tǒng)計(jì)圖，做出分析，做好一年開支預(yù)算。

　　3、勞動(dòng)服務(wù)社區(qū)

　　（1）定期打掃社區(qū)或者小區(qū)的道路，幫助清除花壇或者綠化帶的垃圾，跟著物業(yè)人員或者家人學(xué)會(huì)修剪花草樹木。

　　（2）我們生活在一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅美麗的小區(qū)中，拿出筆畫出你眼中的美。可以是美麗小區(qū)的樣子或者你的家的樣子，或者是美麗的風(fēng)景等。

　　（3）勞動(dòng)創(chuàng)造了美。拿出相機(jī)拍攝最美勞動(dòng)者。

　　4、勞動(dòng)創(chuàng)造未來

　　畫一幅科幻畫，設(shè)計(jì)或者暢想和勞動(dòng)有關(guān)的未來的生活物品或者勞動(dòng)場(chǎng)景。