為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　活動目的

　　陽春三月，萬物復蘇，生機盎然，是踏青的最好時節。讓學生通過春游活動體會大自然的美好，激起對生活、對故鄉的酷愛之情。

　　一、時間：年3月20日下午12:30.

　　二、參加對象：1-6年級全體學生（身體不適應等情況不予參加）。

　　三、地點：金山。

　　四、組織領導：班級建立春游活動領導小組。組長：洪樹青，王榮剛、葉冬花。副組長：高玉燕、胡寧，成員：曹小春、王永赫、王盧、鮑瑩、胡呂潞、曹燕云、葉麗娟、王惠春。

　　五、具體活動：

　　1、爬山比賽。

　　2、猜猜我是誰。

　　3、尋寶躲。

　　4、“爭做文明學生”宣誓。（我們莊重宣誓：從我做起，從現在做起，從小事做起，講文明，樹新風，果斷向不文明言行離別。老實取信，遵紀遵法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，健康上網，講求衛生，愛惜公物，穿著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們故意擦往的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創造文明、***的校園環境，做合格的學生，做優秀公民。）

　　5、賞花撫草。

　　6、丟手絹。

　　7、黃蓋傳信。

　　8、擲瓶子比賽。

　　9、運乒乓球。

　　10、搜集垃圾。

　　六、活動安排：（學生自帶物品規定）

　　1、帶適當的'干糧，如面包、餅干等

　　2、帶1—2瓶飲料。

　　3、帶小零食1至3種，不宜多。

　　4、可自帶相機，留意保管好。

　　5、每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。自備一塊塑料布，以便休息。

　　6、身穿舒適的運動鞋。

　　7、自備太陽帽、太陽鏡等遮蔭物品。

　　8、游戲預備：眼罩、繩索、手絹等。

　　七、安全措施：

　　1、活動前加強對學生安全教育。發告家長書，召開學生會議，明確各自職責；教育學生一切行動聽指揮，不準隨便離開隊伍單獨活動，排隊有序。

　　2、往返前認真盤點人數，行程時排好隊伍，每班最少安排兩位教師負責管理。把學生組織成若干個活動小組，并有序地展開活動，活動時要文明、相互關心、留意安全，不弄有安全隱患的活動。

　　3、嚴格劃分活動區域，對有危險的活動區域，安全監視教師應預先假想防范措施，制止學生在此區域內活動。若活動時發生意外，應立即向學校領導匯報，并采取積極有效的救護措施，抑制局勢擴大。

　　4、審查學生身體狀態。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。

　　5、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

　　八、環保教育：教育學生愛惜公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時清算好環境衛生。

活動方案 篇2

　　為了不斷提高學生體質健康水平，大力推進陽光體育活動，培養學生終身體育鍛煉的`思想，增加班級集體榮譽感，體現黃梅理工師生的精神面貌，特舉辦本次比賽。

　　一、參賽對象：高一至高三全體學生

　　二、比賽時間：20xx年1月12日

　　三、比賽地點：校田徑場

　　四、比賽形式：

　　1、各班以班為單位抽簽決定分組，4個班一組同時參加比賽，共分為8組（最后一組5各班）。

　　2、各班按規定的路線，整體跑一圈，評委根據各班具體表現分別進行評分；一圈后跑回原位置。

　　五、比賽要求：

　　1、各班以四路縱隊為方隊，服裝盡量統一。

　　2、指揮員在各班方隊內側，方隊前應有一名領跑者，班主任可跟隨本班隊伍跑（班主任能隨本班一起跑步加10分）

　　3、跑步過程中，同學們步伐整齊，精神飽滿，各班應有班級口號，朗朗上口，催人上進。

　　六、評委：學校部分領導和教師

　　七、獎勵辦法：

　　單項獎：一等獎三個班，二等獎六個班，三等獎九個班

　　附：評分標準

　　評價項目

　　分值

　　標準

　　得分

　　總分

　　精神儀表

　　20

　　服裝統一，兩臂擺放位置，精神飽滿

　　跑步質量

　　口號

　　20

　　口號響亮，朗朗上口，催人上進。

　　步伐

　　20

　　節奏統一，速度均衡

　　間距

　　20

　　班與班間距、班內間距、領跑旗手與方隊間距穩定

　　整體效果

　　20

　　整體狀態、口令銜接、協調配合能力

　　加分項目

　　10

　　班主任隨本班一起跑操

活動方案 篇3

　　為進一步推動我校大學生心理健康教育工作，促進大學生健康成長，經研究決定，舉辦“·20咱愛您”心理健康教育周系列活動，旨在呼吁我校大學生關注自我心理健康，增強心理保健意識，塑造學生積極、健康、樂觀的陽光心態，具體活動安排如下。

　　一、活動目的

　　至月份是大學生心理危機的高發期。由于季節交替，氣候轉暖，天氣多變，人體生理代謝進入旺盛期，內分泌活動變化增強，處在青春期的.大學生容易產生情緒波動，尤其是敏感、多疑、有焦慮特質的學生可能心生抑郁，甚至產生輕生念頭。“·20咱愛您”心理健康教育周活動旨在營造和諧的校園氛圍，增強大學生心理保健的意識，提高大學生的心理健康水平，陪伴處在心理危機中的大學生順利度過季節性、階段性心理難關。

　　二、活動主題

　　關愛你我·陽光同行

　　三、活動時間

　　20xx年月12日—月1日

　　四、活動內容

　　1、南京工程學院首屆“情動之美·溫暖瞬間”心理攝影比賽

　　各班級需動員組織學生積極參與，攝影作品需展現我校大學生的友情、親情、愛情、師生情、同學情或對生命的熱愛之情等內容，并附簡短字說明。請將同一個作品的電子版照片（非壓縮、非ps處理、常見格式）及作品申報表（見附）放于一個夾中，夾名為姓名學號，所有參賽作品統一于月21日前統一發給心理協會蔣沅峰，QQ郵箱：xx此次參賽作品數量不限，將評出若干獎項。

　　2、“發現三月之美”探春尋花活動

　　各班級需動員組織學生積極參與，以班級形式參與親近自然，活在當下，感悟生命為主題的心理健康活動，發現三月之美。并尋找校園中各處花卉，月28日下午2點可憑校內花卉照片及花卉出現地點照片至北區廣場兌換小禮品。

　　3、“·20咱愛您”廣場心理健康教育活動

　　時間：20xx年月28日（周三）下午2點—點

　　地點：北區廣場

　　活動內容：心愿樹、愛的擁抱、煩惱不見了等心理小活動。

　　4、大學生心理健康教育講座

　　講座內容：大學生常見心理問題及其表現

　　時間：月中旬

　　地點：另行通知

　　活動對象：物業管理人員、全校師生

　　歡迎感興趣的師生積極參與。

　　五、活動要求

　　1、各班級要充分認識“·20咱愛您”心理健康教育周系列活動的重要意義，加強對活動的領導與指導；加強宣傳，積極引導廣大學生踴躍參與到活動中，及時對開展的活動進行報道，注意時效性。

　　2、結合實際，按照學校對“·20咱愛您”心理健康教育周系列活動總體要求，認真做好組織工作，總結活動經驗，形成長效機制，努力推動心理化的建設與發展。

　　學工處大學生心理健康教育指導中心將在本屆“·20咱愛您”心理健康教育周活動過程中對各學院（中心）的組織、實施和學生活動情況進行綜合考察。

　　六、活動總結

　　請各班級在本屆“·20咱愛您”心理健康教育周系列活動結束后認真做好總結工作，總結資料紙質版（包括字、圖片、流程、新聞報道等）在月0日之前送至學生會辦公室設南20，電子版發送至心理協會蔣沅峰，QQ郵箱：xx學院將進行統一評比。

活動方案 篇4

　　一、活動類型：地產父親節活動

　　二、活動主題：向天下父親致敬

　　三、活動目的：結合父親節的到來為業主及看樓來賓提供豐富多彩的'節目，營造節日氣氛;利用活動增強項目品牌效應，提升美譽度，為樓盤推廣作鋪墊;通過展示水岸生活寫照，加深受眾對項目的認同感;活動營銷，借助活動影響力，帶動樓盤銷售工作。

　　四、活動亮點：親子定向越野比賽，水上諧趣互動游戲，水岸風情節目演繹。

　　五、活動構成：比賽路線劃分(結合現場需要而定)，定向越野比賽：雙人跳繩、趣味投籃、親子二人三足游戲、趣味智力問答、即影即有，頒獎;水上諧趣互動游戲：水上漫步者、揮灑極致、大力水手、全城攻略;水岸風情節目：夢幻情景劇、滑稽跳水、水上航模、動感美少女音樂組合;充氣卡通扮偶巡游互動;靜態展示"父親的背影"。

　　六、簡要流程：前期宣傳→迎賓接待→比賽路線規劃布置→比賽待位、結果記錄、頒獎→參與水上互動游戲→觀賞風情節目表演→與卡通扮偶巡游互動互動→參觀"父親的背影"展示。

　　七、效果預估：在一系列與父親有關的主題活動之下，營造節日氣氛，營造和諧社區氣氛，提升品牌美譽度，借助活動影響力，促進樓盤銷售工作。

活動方案 篇5

　　一、指導思想

　　說課作為教師鉆研教材，探討教學方法，實踐教學手段，不斷提高教育、教學水平的一種好方法，也是促進教師專業化發展的有效途徑。隨著 《3-6 歲兒童學習與發展指南》的出臺，在學習、解讀和落實的同時， 進一步落實好《綱要》和新課程精神，加強教學實踐研究，優化教學過程，促進教師夯實教學基本功，提高教學水平，我園特舉辦此次教師說課比賽活動。

　　二、參賽人員：

　　全體教師

　　三、比賽方式

　　比賽分輪進行。

　　第一輪：在全園培訓的基礎上進行書面說課選拔，選出10 名教師進入決賽。

　　第二輪：現場說課比賽。每位教師 按說課原則和要求進行10 —— 15 分鐘現場說課 .

　　四、比賽時間

　　說課培訓：3 月10 日13:30 ——14:30參加對象：主班教師

　　3月11 日 9 :00 ——10 :00 參加對象：副班教師

　　地點：東海園

　　第一輪：3 月16 日，各分園舉行現場書面說課。()3 月17 日公布進入現場說課的名單和入圍說課稿修改的`名單。

　　地點：各分園 負責人：謝瑩、李意君、鞏老師

　　第二輪： 3 月25 日下午13 :00—14 :30現場說課

　　五、評 委

　　由園長、副園長、骨干教師代表組成。

　　六、評分標準： （見附表）

　　七、獎勵辦法：

　　比賽共設一等獎 2 名，二等獎 3 名，三等獎5 名；入圍獎若干

　　八、有關說明：

　　1 、本次說課比賽分層進行，高級教師進行片段式說課，一、二級教師主題說課，新教師目標說課。現場說課新教師3 名、一、二級教師4 名，高級教師3 名。具體參賽名單如下：

　　2 —3 年新教師：16 名

　　韓夢薇、陸佳潔、單佳楠、陳巧娜、汪維芬、胡燕娜、趙瑩瑩、陳 琴、江丹麗、忻麗麗、王 忠、黃 微、徐雙雙、毛敏潔、忻小艷、李晶晶

　　一級、二級教師：17 名

　　梁 紅、魯漂芬、邵芬芬、李 瑩、陳艷丹、鄭雪飛、趙棟玲、陳 夏、任嬋娟、包松盛、蔣海紅、朱于偉、王 微、黃 蓉、潘雅璐、邱 瑜、何靜飛、陳 輝、

　　高級教師：21 名

　　王雯雯、吳 涌、徐海瓊、朱 穎、徐 俠、陳航萌、費明玉、王海英（大）、王海英（小）、忻文奕、忻春嵐、程 鶯、徐雙妹、林衛萍、賴 婷、閻 紅、陳 崖、王巧萍、鮑玲君

　　2 、參加書面說課的教師 自備一支黑水筆，不得攜帶任何參考資料。寫課時間：1:15 ——2:15 ,手機當場關閉。

　　3 、說課為展示性說課，時間15 分鐘。

　　4 、請在規定時間內修改潤色好說課稿，于3 月24 日上午電子稿發給本園園長助理，屆時評出入圍獎，入圍教師在助理指導下進一步修改潤色。各助理于4月13 日整理完畢，統一打包發給謝瑩。幼兒園準備結集編發《江東區中心幼兒園說課集》（暫名）。

　　江東區中心幼兒園

　　20xx 年 3 月1 日

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