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社區世界水日活動方案

更新時間：2024-03-27 09:55:20

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社區關于世界水日活動方案（精選10篇）

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編收集整理的社區關于世界水日活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　社區世界水日活動方案 1

　　一、指導思想：

　　認真貫徹落實《省水利廳、省教育廳關于開展20xx年“世界水日”節水宣傳進百校系列活動的通知》和市水利局、市教育局、區教體局實施意見的要求，通過節水進我校主題活動，宣傳我國水資源現狀及節約用水知識，培養學生熱愛水、珍惜水、節約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到保護和節約水資源的行列中來。

　　二、活動目的：

　　通過開展系列節水教育和環保實踐活動，使學生了解節約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節水”的觀念，自覺養成勤儉節約的良好習慣。并通過學生的宣傳和行動，輻射家庭及社區。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”，“小手拉大手”共同建設美麗文明的新南京。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月11日~3月22日

　　四、活動對象：一到六年級

　　活動人數：1200人

　　五、活動內容：

　　1、節水教育和宣傳

　　3月11日升旗儀式上舉行主題活動啟動儀式，由大隊部向全體少先隊員發出“愛我家園碧水藍天”的主題活動倡議,使隊員了解我國水資源匱乏的現狀和長江、秦淮河面臨的`主要污染問題，激發他們自覺保護水資源的熱情。號召全體隊員積極參與到活動中。

　　2、共讀一本書

　　全校各班開展“共讀一本書”主題活動，發動師生一起閱讀日本作家江本勝的《水知道答案》。時間安排：20xx、3、11~20xx、3、22

　　3、出一期板報

　　20xx年xx月xx日前在教學樓Y型樓梯的左右櫥窗布置水結晶照片，通過直觀鮮活的圖片，讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量，參悟水之語。班級出一期板報，發動隊員搜集和水相關的文章、圖片，拍攝照片，精心布置，深入學習和研究。

　　4、節水主題隊會

　　20xx年xx月xx日世界水日當天上午各年級4班舉行節水主題隊會，通過隊會活動，使學生了解水與人類生活的密切關系，認識到保護現有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節約用水。

　　5、小水滴詩文吟誦會(其間穿插“我家的節水故事”演講)

　　20xx年xx月xx日下午開展“小水滴詩文吟誦會”，每個年級的2班提前選擇贊水頌水的古詩、散文或美文若干，班主任老師和音樂老師聯合策劃，編排節目形式，時長6分鐘，舉行全校匯演。

　　6、“家庭節水故事”漫畫、攝影、征文評比

　　世界水周期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節水意識，學生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現象，通過調查、收集、思考得到家庭節水方法，進行至少一周的節水實驗，做好至少一周的觀察記錄表，低年級創作節水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節水場景，高年級寫節水故事，表達感情。最后各年級評比一、二、三等獎若干，并制作一塊展板展示成果。

　　7、發放節水小書簽

　　20xx年xx月xx日中午，低、中年級的3班走進社區、人口密集的廣場或超市、商店，拉出節水橫幅，戴著小水滴頭飾，宣傳節水理念，發放節水小書簽。

　　8、關愛母親河行動

　　20xx年xx月xx日中午高年級3班到秦淮河邊撿拾垃圾，清除水污，調查水質。

　　社區世界水日活動方案 2

　　以黨的十八大精神為指導，在3月22日第xx屆“世界水日”、3月22日—3月28日第xx屆“中國水周”來臨之際，通過形式多樣的節水宣傳活動，宣傳節水管理先進經驗，展示節水科技成果，為提高全民節水意識，全面推進節水型社會建設營造良好的節水氛圍，xx市水利局、xx市團委決定聯合開展20xx年節水宣傳系列活動。

　　一、活動時間

　　20xx年3月18日——20xx年3月31日

　　二、組織機構

　　主辦單位：xx市水利局

　　協辦單位：共青團xx市委員會

　　為確保活動的順利開展，特成立“世界水日”節水宣傳系列活動領導小組，領導小組辦公室設在。

　　三、活動安排

　　活動一：成立“節水志愿者”服務隊

　　活動時間：20xx年3月18日

　　活動對象：市域內青年志愿者

　　活動內容：成立“節水志愿者服務隊”，安排部署宣傳月的各項活動，為“節水志愿者隊”授旗，在市域內各中小中評選出“節水志愿者”，在學校、社會中大力宣傳節約用水的理念，提高市民及青少年的節水意識，為本月節水宣傳活動拉開序幕。

　　活動二：節水知識問答競賽

　　活動時間：20xx年3月21日

　　活動對象：xx街道xx社區居民

　　活動內容：積極爭取街道、社區干部的.配合，在社區居民聚集點舉辦“節水知識問答競賽”，提前準備好關于水資源及節水的各類知識性問題，采取由主持人現場提問、群眾上臺搶答的形式，并對回答正確的群眾進行物質鼓勵。

　　活動三：評選“節水小衛士”

　　活動時間：20xx年3月18日—3月22日

　　活動對象：學校學生

　　活動內容：在市域內各中小學校開展“我是節水小衛士”系列漫畫大賽，評選出200幅(篇)優秀作品，做成展板于3月22日節水日當天在時代廣場展出，并為優秀作品的小作者頒發“節水小衛士”榮譽證書及獎品。

　　活動四：節水宣傳萬人簽名活動

　　活動時間：20xx年3月22日

　　活動地點：繁華商業區

　　活動內容：組織市域內青年志愿者、大(中)學生志愿者、“節水志愿者”服務隊在廣場發放節水宣傳單、張貼節水標志，同時組織愿意為節約用水盡一份力的群眾在印有“節約、從點滴做起”的橫幅上進行簽名活動。

　　活動五：節水活動進企業

　　活動時間：20xx年3月25日—3月29日

　　活動地點：市域內各企業

　　活動內容：活動將“節水減排降本增效”作為宣傳重點，把“計量取水、循環用水、污水回用”的理念和技術送到企業。市水利局負責幫助企業開展水平衡測試，查找用水不合理環節，指導企業按照“節水減排”要求改造現有用水流程，新上“廢水再利用”節水項目。團市委負責為企業工人講解節水、用水知識，為他們發放節水宣傳材料。

　　活動六：節水宣傳進萬家

　　活動時間：20xx年3月29日、30日

　　活動對象：市域內青年志愿者

　　活動內容：成立“節水志愿者服務隊”，志愿者們與水利局工作人員一起，赴各個鄉鎮，在集會上進行節水宣傳，發放節水宣傳資料、節水手冊。引導鄉鎮居民及青少年樹立節水意識，進而帶動自己的家庭、親朋好友和周圍的人群，力求取得明顯成效。

　　社區世界水日活動方案 3

　　一、活動背景

　　20xx年3月22日是第xx個世界節水日。水是一切生命賴以生存，社會經濟發展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環境要素。但是，現代社會的人口增長、工農業生產活動和城市化的急劇發展，對有限的水資源及水環境產生了巨大的沖擊。在全球范圍內，水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環境更加惡化，嚴重地影響了社會經濟的發展，威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導節約觀念，建設文明學校，圍繞增強節水習慣，樹立節水為榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節水型高校。節水行動從我做起，永不止步!

　　二、活動目的

　　以國家環境保護局所提出的“節約用水，珍惜生存環境”為題，將舉辦一次與節約用水有關的活動。以此響應國家的號召，確保水資源的可持續發展，逐步提升人們節約用水的意識，加深人們珍惜水資源的觀念。通過水日的宣傳活動，喚起公眾對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的關注程度，呼吁全民關注并參與到水資源保護事業中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節約用水從小事做起。

　　三、活動時間

　　xx年3月22日

　　四、活動地點

　　湖南大學xx公寓二區籃球場

　　五、參與人員

　　湖南大學全體在校師生

　　六、主辦單位

　　化學化工院xx級黨支部

　　xx級化學四班

　　七、活動內容

　　(一)活動前

　　1、活動海報的制作

　　2、活動前期的網絡宣傳

　　3、活動前期的`海報宣傳(學生公寓和各棟教學樓)

　　3、中國缺水圖片(云南、貴州、四川等地)的收集整理和彩打

　　4、制作兩條橫幅(一是宣傳世界水日，一是現場簽名用)

　　5、節約用水倡議書的制作(附件一)

　　6、節約用水倡議書在學工在線的公布(活動前一天)

　　7、節約用水倡議書的打印(a1的海報類型以及a4的傳單類型)

　　8、場地的申請和桌椅的借用

　　9、馬克筆的準備

　　(二)活動中

　　1、桌椅的布置

　　2、橫幅和圖片的懸掛

　　3、倡議書的擺放

　　4、簽名橫幅的放置

　　(三)活動后

　　1、后期的宣傳(新聞稿撰寫和發表、網絡的宣傳)

　　2、桌椅的歸還

　　3、活動的總結

　　八、經費預算

　　海報10x10=100元

　　橫幅2x40=80元

　　圖片1x100=100元

　　倡議書1x20+0.1x200=40元

　　馬克筆10x3=30元

　　合計：350元

　　九、活動注意事項

　　1、圖片的懸掛要牢靠，保證長期懸掛。海報貼于引人注意的地方;

　　2、桌椅擺放整齊，并在活動后及時歸還;

　　3、向同學宣傳節水意識時要注意語言得當;

　　4、活動中注意時時隨機地調整宣傳方式;

　　社區世界水日活動方案 4

　　活動目的：

　　1.通過活動讓學生知道地球上的淡水資源很少，知道我國是一個缺水的國家。進一步培養學生的節水意識，增進學生對家鄉的了解。

　　2.知道在日常生活中要節約用水，學會怎樣節水。增強節約用水的自覺性，增強學生的環境保護意識，讓學生在體驗中感悟，在實踐中求知。

　　活動過程：

　　一、說說水的用途

　　主持人1：同學們，水是我們的生命之源，每一滴水都是來之不易的

　　主持人2：水是我們的朋友，我們人人都離不開水

　　合：請同學們說出水的用途，看誰說得多。

　　水能______

　　(水能喝、能洗菜、做飯、水能刷牙、洗頭，水能澆花、水能養魚、水能發電，水能灌溉農田，工業需要水，農業需要水，建筑業也需要水……)

　　合：水是寶貴的資源，我們要珍惜它。

　　二、觀看童話劇《缺水的一天》

　　主持人1：如果缺水一天，我們動、植物、人類會怎么樣呢?請看童話劇《缺水的一天》

　　童話劇:缺水的一天

　　同學;(抱著小狗)媽媽告訴我，今天家里停水，讓我去奶奶家。(回頭看小黃狗)小黃狗，你怎么直伸舌頭呢?你生病了嗎?

　　小黃狗:沒有，今天太熱了，太陽把我烤焦了，我渴得要命。

　　同學：我也是又渴又熱，實在是走不動了，先在樹下涼快涼快吧，這樹怎么不這樣呢?樹葉都是卷卷的。

　　樹：我都快渴死了。這么熱的天，早上應該給我澆水的，現在還沒澆呢!如果我不把葉子卷起來，水分會蒸發得更快，那樣我的命就快保不住了。哪來的一股酸味?

　　同學：今天我家停水，早上沒洗臉，衣服也沒水洗，剛才又出了這么多汗。

　　樹：你怎么了?

　　同學：哎呦，怎么肚子疼上了。

　　樹：哎呀，那邊有濃濃的黑煙，是不是你奶奶家?

　　同學：哎呀，是，我得趕快看看去。

　　主持人2：同學們看了剛才的童話劇，你認為這個童話劇說明了一個什么道理?你是怎么理解的?學生紛紛說。

　　主持人1：通過這個童話劇------缺水的一天，讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的、

　　三、介紹地球水資源現狀

　　主持人2：地球上到底有多少水資源，請水專家介紹地球水資源的現狀。

　　(介紹：A、水資源有限，地球上水的總量達到138.6億立方米，但其中的97.5%是咸水，而在其余的.2.5%的淡水中，又有近69%被凍在地球的兩極地帶，30%儲存在地下含水層。

　　B、人類可以利用的地表淡水量僅有100萬億立方米，但可供人類直接使用的淡水資源卻很少。)

　　主持人1：同學們，由于世界人口的增長和人們對自然資源的不合理開發利用，水資源已經遭受到了嚴重的破壞，清潔的水已經成了人們生死攸關的大問題

　　主持人2：我國地下水居世界第六位，人均水量有多少呢?

　　(我國人口眾多，耕地總面積比較大，人均水量每年只有2710立方米。)

　　合：因此必須十分珍惜，十分愛護，合理開發利用，充分發揮水資源的作用。但是，缺水城市也不在少數，你知道嗎?

　　(我國是一個缺水大國。全國600多座城市中，有300多個缺水，其中嚴重缺水的有108個，幾百萬人生活用水緊張。)

　　主持人1：在我們的周圍，如家庭、學校、公共場所等都有存在用水浪費現象。如果自來水龍頭不擰緊，水一滴一滴的往下滴，會產生怎樣嚴重的后果?(10天就會漏掉1000千克水，這些水可供煉鋼40千克，發電廠發電100度。)

　　四、節水好點子

　　合：水是如此寶貴，它所面臨的現狀卻如此嚴峻，我們每個人從小就要保護它，愛護它，節約每一滴水，誰來說說節水的好點子。

　　(a.洗衣節水b.洗澡節水c.洗餐具節水d.廁所節水e.一水多用節水f.用節水器具節水g.查漏塞流節水)

　　主持人2：下面請看一個節水公益廣告

　　主持人1：讓我們以節水為榮，請說說大家知道的節水格言

　　節約用水、保護水資源，是全社會共同責任。

　　惜水、愛水、節水，從我做起。

　　強化城市節約用水管理，節約和保護城市水資源。

　　保護水資源，促進西部大開發;節約每滴水，共同創建節水城。節約用水是每個公民應盡的責任和義務。

　　珍惜水就是珍惜您的生命。

　　請珍惜每一滴水。

　　浪費用水可恥，節約用水光榮。

　　世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節約用水。

　　水是不可替代的寶貴資源。

　　節約用水，重在合理用水，科學用水。

　　樹立人人珍惜、人人節約水的良好風尚。

　　世界上的最后一滴水，將是人類的眼淚。

　　五、節水措施

　　主持人2：下面讓我們一起來看一下一些簡易的節水措施。

　　1.洗衣：用洗衣機洗少量衣服時，水位不要定得太高，衣服在高水里飄來飄去，衣服之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費水;2.洗澡：不要將噴頭的水自始至終開著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈;

　　3.廁所節水：如果廁所水箱過大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量

　　4.一水多用：洗臉水用后可以洗腳，養魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷;

　　5.收集廢水：家中應預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所

　　6.洗餐具：最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈;

　　7.空調滴水：一晚上使用空調滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶;

　　8.生活習慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;洗土豆、蘿卜等應先削皮后清洗;正在用水時，如需開門、接電話應及時關水。

　　合：讓我們向全校師生、全社會共同發起一份節水倡議書

　　主持人1：讓我們認識世界節水日，以及節水標志。

　　主持人2：請輔導員老師講話

　　同學們，通過今天的節水主題隊活動，相信你的收獲一定不小吧。節水不是一句空話，需要落

　　同學們，通過今天的節水主題隊活動，相信你的收獲一定不小吧。節水不是一句空話，需要落實到日常的生活小事中

　　源自物管學堂

　　實到日常的生活小事中，只要我們牢記“節約”兩字，做節水的有心人，從身邊做起，從細微處入手，積極開動腦筋，創新辦法，時時處處注意節水，就一定能收到實實在在的效果。

　　主持人1：讓我們舉起右手，呼號

　　合：退旗

　　合：今天的活動到此結束，謝謝大家的熱情參與。

　　社區世界水日活動方案 5

　　一、活動簡介

　　通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節約用水為目的設計了該主題活動。

　　二、活動目的

　　希望通過此次活動鍛煉學生動手動腦、調查分析思考能力，從中切實認識到節約用水的必要性，并且能夠從自身做起。

　　三、活動過程

　　1、請美術老師書寫標語并結合世界水日開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題兒童畫展，布置在操場宣傳欄里，營造活動氛圍

　　2、請各中隊輔導員利用隊會時間，向學生介紹3月22日世界水日的來歷，地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現狀。讓學生認識到（教師講述〕我們提到的水資源，有廣義和狹義之分。廣義的水資源是指地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。狹義的水資源，即是我們通過說的水資源專指地球上的淡水資源，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十萬分之七。因此，相對來說，水資源是短缺的。通過學習請學生搜集生活節水小知識制作成小資料卡（第三、四中隊各15份），思考如何有效的節約用水談談自己的想法（第五、六中隊各上交10份）。

　　3、綜合實踐的老師讓學生做一次調查。讓學生調查自己家兩天的'用水量，再根據老師和同學們的學習節水知識，再觀察記錄。完成評價表。評價表分為學生自我評價、家長評價兩個部分。（每一個班級10份）

　　學生自我評價：

　　在活動之前，我家兩天用水量____噸，通過這次活動我的任務是____，在活動中我搜集到我家兩天用水量___噸，相差____噸。我認為自己在這次活動中認識到_____，以后我會____。

　　家長評價：

　　因為本次活動從準備階段到活動結束需要兩一個周甚至更長的時間，希望家長重要看活動過程給學生的行為帶來哪些變化，做好評價。

　　4、科學組教師利用多媒體向3—6年級介紹水資源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我們應該怎樣珍惜水資源、保護水資源為題在科學課上向學生進行教育，讓學生真正從思想上引起注意。

　　社區世界水日活動方案 6

　　20xx年3月22日是第xx屆"世界水日"，3月22-28日是第xx屆"中國水周"。為組織開展好相關宣傳工作，達到依法治水、科學節水的目的，在全區營造人人關心水、人人愛護水的良好氛圍，促進全區水利工作上水平，現將有關活動安排部署如下：

　　一、指導思想

　　以市委九屆四、五次全會、區委九屆四次會議精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞局黨委制定的水利中心工作，充分利用各種形式廣泛開展水法律法規宣傳活動，增強全區人民依法用水和保護水環境的意識，努力營造全區良好的水環境，以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展，促進人水和諧。

　　二、宣傳主題

　　水利部紀念20xx年"世界水日"和"中國水周"活動的.宣傳主題為"落實科學發展觀，節約保護水資源"。我區紀念20xx年"世界水日"和"中國水周"活動宣傳主題為“珍惜水資源、改善水環境”。

　　三、領導機構

　　成立局紀念"世界水日"和"中國水周"活動領導小組，局主要領導任組長，分管領導任副組長，局黨辦、政辦、節水辦、農水科、地資辦、水政科和各基層單位、各街鎮水利站為成員。具體工作由水政科牽頭組織，各有關科室和單位負責實施。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、活動安排

　　此次宣傳活動采取集中宣傳與分散宣傳相結合的形式。集中宣傳是在“世界水日”當天組織機關干部職工在楊柳青廣場集中進行有關水法律法規的宣傳，各街鎮水利站在各轄區進行集中宣傳;分散宣傳是在“中國水周”期間采取水法培訓、網絡信息、督促指導、上門服務、走訪座談等多種形式進行廣泛宣傳，在全區形成“六進入”即：進機關、進企業、進鄉村、進單位、進學校、進社區宣傳模式，同時配合各街鎮做好宣傳周活動，達到以點帶面的作用，使此次宣傳活動在全區覆蓋率達80%以上。

　　(一)、集中宣傳

　　1、宣傳時間：20xx年3月22日上午9：00～11：00

　　2、宣傳地點：楊柳青廣場。

　　3、會場布置：主席臺、氣球拱門、布標、氫氣球、展牌

　　4、參加人員：局領導、各科室負責人、機關有關人員、基層單位主要領導和各街鎮水利站負責人，參加活動的人員要著正裝，水政監察人員要著制服、戴臂章。

　　5、特邀人員：市節水辦領導、市水政處領導、區領導及有關委、辦、局領導，西青電視臺、報社相關工作人員。

　　6、活動內容：

　　①活動由黨委副書記王x主持。

　　②局黨委書記、局長孫x致開幕詞。

　　③區領導宣布宣傳活動開始。

　　④舟橋部隊舞龍隊、民間秧歌隊、學生鼓號隊現場表演。

　　⑤組織學生代表隊上臺領取宣傳材料和紀念品。

　　⑥組織群眾上臺領取宣傳材料和紀念品。

　　⑦組織群眾參觀節水展牌和節水器具。

　　⑧宣傳車圍繞廣場進行宣傳。

　　社區世界水日活動方案 7

　　一、活動目的

　　1、通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是"世界水日"，初步了解"世界水日"的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節約用水。

　　2、讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。

　　3、通過參與繪畫

　　"水"的標志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節約用水。

　　二、活動內容及形式

　　1、進行節水教育。

　　教師事先將"世界水日"的內容提前一周納入課程活動之中，通過課件、錄像引導幼兒觀看節水公益廣告、了解水的重要性、缺水的嚴重性，并帶領幼兒實地參觀學園二次用水的現場，如利用儲存在園內種植園地旁的廚房洗菜水，澆灌種植園地的蔬菜;

　　2、組織幼兒討論。

　　教師圍繞"幼兒園、家里是怎樣用水的.?用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么?" "怎樣節約用水"等問題引發幼兒討論，許多幼兒想出了很有趣的金點子，如用淘過米、洗過菜的水來澆花，既營養又節約;又如在家用洗衣服的水可以拖地板……，洗手時水龍頭要開小、發現水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。

　　3、開展園內用水設施排查活動。

　　后勤部門組織檢查園內的水龍頭等用水設施是否有漏水現象，確保正常使用。

　　三、保障措施

　　1、做好資料的收集、整理和環境的創設。

　　2、做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。

　　四、預期效果

　　"環境保護，教育為本"，通過班級的"節約用水、從我做起"的世界水日宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節水意識，并在日常生活中做到合理用水，節約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻。

　　社區世界水日活動方案 8

　　一、活動背景

　　20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”，3月22-28日是第二十六屆“中國水周”。借此對全校師生進行一次節約水資源，保護水資源，合理開發和利用水資源的教育。

　　二、活動目的

　　本次活動旨在提高學生及家長地節水意識，讓他們了解到我國水資源的緊缺的現狀。加強人們的節水、保水意識，豐富群眾的節水、保水知識，并促使群眾建立新型節水理念，養成良好的用水習慣。

　　三、活動時間

　　3月22-28日

　　四、活動地點

　　永安中小

　　五、活動過程

　　1)向學生發放節水傳單，對全體學生進行節水倡議，和他們交流節水經驗，并由魏紅老師他們介紹一下我國目前嚴重的.水危機以及刻不容緩的形勢，讓他們在了解更多節水知識的同時，積極的加入到節水的活動中來。

　　2)評選節水小標兵。

　　3)節水主題隊會評比。

　　4)3月22日之前，在校內辦一些有關世界水日的黑板報，張貼同學們做的手抄報，先讓同學們了解到今天是世界水日，活動主題，口號，了解一些有關節水標志，并設一、二、三等獎和紀念獎。

　　5)節水金點子征集活動。

　　6)活動完畢之后，在校內舉行節水宣傳活動。把“世界水日”活動中的照片，選取有代表性的打印出來，貼在展板上。供同學們觀看、了解。并有所感觸，然后相應我們的號召，積極地參加到這次活動中。

　　社區世界水日活動方案 9

　　一、活動主題：深化節水減排，呵護一湖秀水

　　二、活動時間

　　20xx年3月22日-28日

　　三、活動安排

　　1、開展“水利科普宣傳進鄉村”活動，在全縣425個行政村圖片展示5個版面的水利科普知識宣傳。

　　2、3月22日在千島湖廣場舉辦深化節水減排，呵護一湖秀水活動，對20xx年節水減排創建單位進行表彰，向社會發出節水倡議，啟動第二輪節水減排進學校、社區、企業儀式。并進行現場宣傳咨詢活動。

　　參加人員：縣領導、水利局、千島湖鎮、工信局、教育局領導、千島湖鎮各社區代表、企業代表、中小學生代表、水利局機關工作人員。

　　3、在3月22日《今日千島湖》開辟專版發表紀念文章、20xx年工作思路和節水倡議書。

　　4、3月22-3月28日在淳安電視臺播放20xx年“世界水日”“中國水周”宣傳口號及相關宣教片，通過移動信息平臺、水利網站等發布宣傳短信。

　　5、3月22日-28日，縣政府門口、水利水電局門口、水利普查辦公室門口、各鄉鎮所在地、各鄉鎮行政村、重點企業，懸掛宣傳橫幅、標語、張貼宣傳畫。

　　6、深化節水減排單位創建活動，在社區、學校、企業發放宣傳資料，法律、法規單行本和宣傳紀念品，進一步營造節水減排氛圍。

　　7、各鄉鎮宣傳，懸掛宣傳橫幅、向鄉鎮行政村發送宣傳資料，開展與宣傳相結合的水事秩序整治。

　　社區世界水日活動方案 10

　　一、活動目的

　　通過此次活動使隊員們在動手動腦、調查分析過程中，了解世界水資源的分布狀況和現狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，并且從現在做起。

　　二、活動準備

　　請美術老師書寫標語并結合世界水日，以《珍惜我們身邊每一滴水》為題，在操場宣傳欄里進行兒童畫展。

　　三、活動過程

　　1、各中隊輔導員利用少先隊活動課時間，向隊員們介紹3月22日世界水日的`來歷、地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現狀，比如，地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十萬分之七。因此，相對來說，水資源是短缺的。

　　2、引導隊員搜集生活中節水小知識，制作成小資料卡，思考如何有效地節約用水，并談談自己的想法。

　　3.請隊員們調查自己家在采用節水措施前后兩天的用水量，進行觀察記錄。

　　4.科學組教師利用多媒體向3-6年級隊員介紹水資源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我們應該怎樣珍惜水資源、保護水資源為題在科學課上向學生進行教育，讓學生真正從思想上引起注意。

　　5、完成評價表。（評價表分為學生自我評價、家長評價兩個部分。）

　　四、活動時間安排

　　1、3月xx日紅領巾廣播向全校師生宣傳世界水日的由來；

　　2、3月xx日面向隊員開展水資源小調查；

　　3、3月xx日升旗儀式--節水總動員；

　　4、3月xx日發放節約水資源宣傳單；

　　5、3月xx-xx日全校范圍內征集節水口號；

　　6、3月xx日節水小標兵評比。

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