為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的小學植樹節主題活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學植樹節主題活動方案1

　　3月12日是一年一度的植樹節，為給學校發展作點貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的.生活環境更加美麗，學校大隊部大隊委員就著手準備，發動組織了植樹節系列活動。

　　一、活動目的

　　1、了解樹的知識。

　　2、進一步了解樹與人類的關系。

　　3、提高學生的保護責任感。

　　4、增強愛護樹木的能力。

　　二、行動口號：

　　行動起來，爭做護綠小使者。

　　三、活動時間：

　　20xx.3.11———20xx.3.14

　　四、活動內容

　　1、成立領導小組：全體領導、班主任

　　2、開展系列活動

　　（1）圍繞愛樹，進行樹類知識講座。（班主任，講課稿2份）

　　（2）學生們在學校和社區進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。

　　（3）制作綠化心愿卡

　　（4）大隊部提出一項建議、倡議書（建議書、倡議書各一份）

小學植樹節主題活動方案2

　　以三月份植樹節為契機，在鎮內各小學全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的'了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

　　行動起來，爭做護綠小使者。

　　1、中心校四年級（及以上班級）學生自編“環保”主題手抄報一份，3月11日各班上交1—2份手抄報，隊部將評選優秀作品，在宣傳窗內展出。

　　2、各小學在3月7日國旗下講話中向全體老師和學生發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

　　3、各班出一期“綠色環保”的主題板報，3月10日評比。

　　4、我給小樹寫首詩，結合植樹節各項活動，各班組織學生創作一些兒童詩，班主任精選2—3篇，于3月16日前上傳至中心組共享文件夾內，由中心小學評選出優秀作品，予以表彰。

　　（二）環保護綠活動。

　　按照護綠小隊，認養校內主要綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。

　　1、在各班認養區域內清理雜物。

　　2、給植物園小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請自備工具）。

　　3、我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養護小樹的過程，最后還可以與小樹合影。

　　活動時間：3月12日大課間，如天氣異常則順延。

　　（三）“綠意角”的設計評比活動。

　　在植樹節前期，在自愿的原則下，學生可以和家長共養一盆綠色植物。3月16日將其拿到班里，教師、學生可以利用這些植物，充分發揮創新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環境。活動結束后，由各校評出活動積極分子。四年級及以上的班級學生對本活動，以“快樂的植樹節”為題寫一篇作文。

　　評比時間：3月19日中午12：20進行。

　　平臺鎮中心小學。

　　20xx年3月5日。

小學植樹節主題活動方案3

　　1、了解樹的知識。

　　2、進一步了解樹與人類的'關系。

　　3、提高學生的保護責任感思想匯報。

　　4、增強愛護樹木的能力。

　　行動起來，爭做護綠小使者。

　　20xxx.3.11——20xx.3.14

　　5、成立領導小組：全體領導、班主任。

　　6、開展系列活動。

　　（1）、圍繞愛樹，進行樹類知識講座。（班主任，講課稿2份）。

　　（2）、學生們在學校和網社區進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。

　　（3）、制作綠化心愿卡。

　　（4）、大隊部提出寫一份建議、倡議書（建議書、倡議書各一份）。

小學植樹節主題活動方案4

　　本次班會活動，增強學生”愛我學校，美我學校”的意識，讓學生明確校園環保的重要性，讓他們自覺行動起來共創綠色校園，為學校的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識。

　　1、宣布活動開始。

　　2、請幾位同學談談對校園環境的評價。

　　3、投影出示，觀看照片：仙都小學以前和現在的`校園景色照片。

　　4、說說學校在綠化方面有哪些改變。

　　5、四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應該怎樣做。

　　6、交流大家收集的環保宣傳標語。

　　7、欣賞詩歌朗誦。

　　8、班主任做總結！

　　9、高唱《春天在哪里》，結束這次主題班會！

　　畫美麗校園，好的貼在教室的墻報上。

小學植樹節主題活動方案5

　　春天到了，萬物復蘇，萬木吐春，正是植樹的時節，大班植樹節活動方案。三月十二日是植樹節，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承擔著綠化環境、凈化空氣的'作用。小孩對樹木缺乏全面的了解，他們有關樹木的經驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節這一天帶領孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前后的談話，讓小孩了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。

　　1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。

　　2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。

　　3、在勞動過程中能與同伴相互合作。

　　4、感受大自然、周圍環境的美好。

　　1、小樹苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）。

　　2、事先選擇好場地，挖好坑。

　　（一）植樹前的談話。

　　1、今天是幾月幾日？（三月十二日）。

　　2、你知道三月十二日是什么節嗎？（植樹節）。

　　3、你認識哪些樹木？（引導小孩說各種樹木的名稱）。

　　4、你知道樹木有什么作用嗎？

　　（先讓小孩互相討論，再請個別小孩說，教師最后作小結，告訴小孩樹木可以制作家具、打門窗、結水果；還可以美化環境，凈化空氣）。

　　5、你植過樹嗎？你知道如何植樹？

　　（引導小孩討論植樹的步驟和注意事項）。

　　（二）帶領小孩來到植樹地點植樹，提醒小孩在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育）。

　　（三）植樹后的談話（帶領小孩回到活動室后組織）。

　　1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們？

　　（引導小孩相互討論后得出結論：要澆水，不搖晃）。

　　2、欣賞音樂《愛護小樹苗》。

　　（四）待小樹苗成活發芽后可帶領小孩去觀察記錄小樹苗的變化。

小學植樹節主題活動方案6

　　今天，我們五三中隊以“3·12植樹節”為主題開了一節中隊會。本次隊會活動，主要是讓五三中隊的隊員們了解“植樹節”，增強隊員“愛我學校，美我學校，綠化環境”的意識，讓隊員明確環保的重要性，讓隊員們自覺行動起來共創綠色周邊環境。

　　植樹節的由來

　　中國植樹節的由來

　　先播放《植樹節》片段，然后由隊員來自己說說樹有哪些作用，最后師采用擬人的手法小結樹的作用：1、報曉季節的變化；2、大樹底下好乘涼；3、防風固沙（結合沙漠、北京沙塵暴等圖片說明）；4、凈化空氣。

　　利用圖片介紹，一些不文明的人肆無忌憚地亂砍亂伐，破壞了地球媽媽的容顏，以及自然對人類的報復。（真實的圖片、生動的漫畫一下子調動了隊員的'心思）

　　地球也愁眉苦臉了，請看《讓地球媽媽長頭發》

　　欣賞動畫歌曲《春天在哪里》

　　師結合“植樹節”會徽標志講解（樹形、“中國植樹節和3·12”五棵樹、綠色外圈），告訴他們植樹不是只在這一天，而是要“過好植樹節，留下植樹月”，即我們可以在節日舉辦不同的“植樹”、“植綠”儀式，但不必把所有的植樹性都集中在這區區一天，我們還要在植樹節過后，實事求是地倡導植樹月、植樹周甚至是護綠月、護綠周，植樹造林、愛護、保護、營造綠色生態環境。

　　1、圖片欣賞其他學校的環保、綠化行動。

　　2、你們自己想怎么做。

　　3、描繪心中的大樹（畫畫）

小學植樹節主題活動方案7

　　以3月全國植樹節為契機，各班中隊組織了各種愛綠行動和植物種植實踐體驗活動，讓大家參與進來，宣傳和實踐行動相結合，讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂，增強環保和生態意識，達到為課堂、學校和社會增添綠色，凈化和美化環境的目的。

　　20xx年3月10日至3月21日。

　　一起行動，努力成為綠色天使。

　　所有少先隊員。

　　1、宣傳。

　　通過3月10日升旗儀式上的講話，向所有少先隊員宣傳了環保知識，并發出號召：大家都參加了植樹節的保護和綠化系列活動，為美化和凈化環境做出了自己的貢獻。主講人：余裁決副院長。

　　2、“小手添新綠”美化校園環境。

　　各中隊輔導員動員學生帶好花苗到班里觀察繁育，并在班里設立“植物角”，美化班級。學生還可以自帶種子進行動手種植練習，觀察植物的生長過程，激發興趣。

　　3、環保是我發自內心的`愿望。

　　少先隊以中隊為單位，5—6年級中隊輔導員要組織開展以植樹節為主題的征文活動，內容要與環保教育相結合。周五（3月21日）前，各中隊將被中隊輔導員評選為優秀作品（以電子稿形式發送電子稿至xxxxxxxxxx@），送少先隊大隊存檔。

　　3—4年級各班中隊輔導員安排學生制作以植樹節為主題的手書報紙。

　　以上材料3月20日前上交，3月20日下午離校前，大隊部根據上交情況上報完成情況，納入班級考核。

　　4、環保，交流心聲。

　　全校以中隊為單位，圍繞植樹節開展主題班會，主題可自行確定。形式可以是討論交流、專題講座、演講、看專題電影等。，并做好班會記錄，記錄時間統一為3月12日。

　　各中隊要做好主題班會的資料收集工作，利用好40分鐘，確保每一位少先隊員都得到環保教育，增強環保意識。

　　1、中隊要高度重視，注意活動過程。

　　2、對于每一項活動，學校的政治宗教事務和大隊輔導員都會對其進行檢查、監督和指導，以確保活動的順利開展。

小學植樹節主題活動方案8

　　行動起來，爭做護綠小使者。

　　20xx.3.12—20xx.3.31

　　全體少先隊員。

　　（一）播種行動：利用午談課及校園網向學生發布活動通知。

　　（二）實施行動：

　　1、我為班級添綠：學生自愿帶綠色植物進班級，進行養護，為班級增添一份綠色，規劃方案《植樹節活動方案》。

　　2、我為校園添綠：愛護環境衛生，不亂拋垃圾。愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區的.衛生工作。各中隊可以成立添綠小隊，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化（清理垃圾）等活動。

　　3、我為家庭添綠：在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，養殖一些小盆景。

　　（三）主題活動：開展以“植樹節”為主題的手抄報活動，內容以關于“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”為主，要結合環境保護教育，大隊將會進行優秀作品展覽。

　　1、3月17日班隊課，全校以中隊為單位，圍繞“植樹節”開展主題班會活動，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等。活動要求：各中隊要上交主題班會的活動設計，利用好40分鐘，確保每位少先隊員從中得到環境保護的教育，增強環保意識。并將主題班會班會的活動設計上傳至少先隊ftp。

　　2、我給小樹寫寫詩，結合植樹節各項活動，寫幾首兒童詩。

　　3、“我知道……”植物生長知識交流會：隊員們收集有關植物生長知識，在十分鐘午談課上交流、宣傳。

　　（四）表彰先進：評選“綠色環保小衛士”。評選出3名在本次活動中表現突出且在日常生活中積極參與環保活動同學，學校將授予他們“綠色環保小衛士”光榮稱號。

小學植樹節主題活動方案9

　　早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的`意義，激發愛學校、愛社區的情感，我們將在３月９日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節愛樹護樹活動。

　　1、情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

　　2、能力目標：在實踐過程中每名同學要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色學校成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們索普的風采。

　　3、知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，并去社區、街道向居民和行人宣傳。

　　1、每個年級制作活動宣傳版面：如低年級“我和小樹同成長”；中年級“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；高年級“學校社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

　　2、制作“綠化環境，美化家園”宣傳旗。

　　3、高年級學生組建“學生護綠隊”

　　4、各班制作植樹節版宣傳報（關于“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料）。

　　5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

　　6、樹苗若干。

小學植樹節主題活動方案10

　　活動主題：綠化、環保

　　活動要求：

　　（一）常規要求：

　　1、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。

　　2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。

　　3、節約資源，不隨便浪費水、電。

　　4、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。

　　（二）各年級要求：

　　1、（1—5）年級的同學負責管好自己班內的保潔工作。

　　2、（4—5）年級的`同學負責自己班包干區的清潔以及拔雜草的工作。

　　3、高年級各班分成幾個小隊，其中一部分小隊負責包干區的工作，另外選一個小隊到校園內外花圃做插牌護理工作。（大隊部安排）

　　二、以上活動進展將由督導隊員隨到檢查，學校將評選出開展綠化、環保活動的優秀中隊。

　　20xx年3月3日

小學植樹節主題活動方案11

　　承擔綠色責任、營造綠色環境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明，范文之規劃方案：植樹節環保主題教育活動方案。

　　“美化校園我行動，愛綠護綠我能行！”

　　幫助學生知道樹木與人類生存的關系，培養學生從小學會愛護植物，熱愛大自然的情感。

　　培養學生的勞動技能，了解種樹的益處。知道更多有關植物的知識、增強觀察能力、分析能力，環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的，規劃方案《植樹節環保主題教育活動方案》。

　　主持人：親愛的同學們，你們知道3月12日是什么節日嗎？對！在這春意盎然、生機勃勃的'陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節。

　　你們看！小樹發芽了，花兒馬上要開了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們人類。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。綠化家園，從我做起，從身邊做起。

　　但是自開學以來，我們發現了一些與愛護綠化不相吻合的行為。

　　請學生一一列舉不文明現象。

　　主持人小結：有的同學為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；還有的同學折斷樹枝；更有個別同學用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規范中極不和諧的一幕。為此，在植樹節來臨之際，我們向全校同學發出倡議：積極行動起來，人人爭做護綠小使者。

　　學生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護綠小使者。

　　請學生代表發言。

　　我們倡議大家從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，愛護每一棵幼苗。要求做到下面幾點：

　　1、開展“綠化知識你我知活動”，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識。

　　2、積極參加社會、學校組織的愛綠護綠活動，承擔社會、學校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時制止、勸阻。

　　3、向有經驗的老師或家長學習種花、種菜。

　　4、成立護綠小隊，開展揀雜物、擦花壇、養護綠化等活動。如：修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹枝，不踐踏草坪。

　　同學們，讓我們行動起來，從現在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實際行動投入到“3．12”植樹節的愛綠、護綠活動中去，為建設美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量！最后，我提議，為了美化我們的校園，保護我們身邊的環境，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動，愛綠護綠我能行！”集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結束本次活動。

小學植樹節主題活動方案12

　　我校以三月份植樹節為契機，堅持開展校園植樹活動。本學期將在一年級師生中開展植樹體驗活動。力爭做到一年級師生人人參與，并在其它年級開展植樹護綠宣傳教育活動，使學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的'了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

　　我與小樹同成長

　　1、籌集資金：3月1日開始，倡儀一年級各班少先隊員人人參與植樹節護綠、養綠活動，為美化、凈化環境來回收廢舊物品，由各班收集后出售（可放于學校綜合樓舞蹈房），所得資金用于購置樹苗。

　　2、3月12日中午，一年級各班同學在班主任老師的帶領下，在學校指定地點植樹，掛牌，并做好后續養護工作（地點：學校籃球場東側圍墻處）。

　　3、以學生自愿帶綠色植物進班級，為班級增添一份綠色。

　　4、創新活動：

　　（1）畫一畫50年后的通小。

　　（2）發動學生開展探究性、研究性主體實踐活動。征集“我和小樹同成長”、“我為樹山開發獻計策”、“暢想生態通安”等征文活動。

　　蘇州市高新區通安中心小學

　　20xx年2月22日

小學植樹節主題活動方案13

　　3月12日是一年一度的植樹節，為給學校發展作點貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環境更加美麗，學校大隊部大隊委員就著手準備，發動組織了植樹節系列活動。

　　1．了解樹的知識。

　　2．進一步了解樹與人類的關系。

　　3．提高學生的保護責任感。

　　4．增強愛護樹木的能力。

　　行動起來，爭做護綠小使者。

　　20xx.3.11———20xx.3.14

　　1、成立領導小組：全體領導、班主任。

　　2、開展系列活動。

　　（1）圍繞愛樹，進行樹類知識講座。（班主任，講課稿2份）。

　　（2）學生們在學校和社區進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。

　　（3）制作綠化心愿卡。

　　（4）大隊部提出一項建議、倡議書（建議書、倡議書各一份）。

　　以三月份植樹節為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

　　1．活動宣傳：學校向全體師生發出號召，人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

　　2．護綠行動：

　　（1）“校園環保小衛士”選拔賽。

　　第一塊：“中隊環保小衛士”評比。

　　班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班級環保小衛士”，并頒發獎狀。

　　評選時間：3月15日（周二之前）填寫好“中隊環保小衛士”評選表（見附表一）。

　　評選條件：

　　在學校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學校有良好的學習環境。

　　講究個人衛生，在每周的個人衛生檢查中獲得優等（沒有減分）。

　　在校內外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。

　　不踩踏校內綠地，不在草叢中玩耍。

　　在學校能整理好自己的學習用品。

　　家里收拾好自己的房間，保證家庭有良好的生活環境。

　　第二塊：校級“環保小衛士”評選。

　　選拔方式：各班級推薦1名“班級環保小衛士”參加校級評選，學校從中評選出校級“校園環保小衛士”。各班級填寫好班級推薦表（見附表二）。

　　評選時間：3月16日（周三之前）。

　　評選的要求：每人準備一份演講稿，主題是“保護綠化，我有妙招”，時間3分鐘以內。根據成績評定校級“校園環保小衛士”。

　　（2）“我和樹木零距離”認養校內綠化植物，并為認養的植物命名，并進行開展揀落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各班級負責自己班級衛生區內植物的`認養。本活動于3月18日進行評選。

　　3、開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動，本周六、周日（3·12—3.13日）一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關于愛樹的手抄報。周一各班收齊后統一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。

　　4、各班開展“植物知識知多少”主題班會，進行交流活動。交流相關您所知道的樹木的資料，收集有關植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。

　　1、愛護環境衛生，不亂丟垃圾。

　　2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩踏草地。

　　3、節約資源，不隨便浪費水、電。

　　4、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。

小學植樹節主題活動方案14

　　以三月份植樹節為契機，在鎮內各小學全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的.目的。

　　行動起來，爭做護綠小使者。

　　xxxx.3.10——xxxx.3.16

　　1、四年級（及以上班級）學生自編“環保”主題手抄報一份，3月18日各班上交1—2份手抄報，大隊部將評選優秀作品，在宣傳窗內展出。

　　2、各小學在3月11日國旗下講話中向全體老師和學生發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

　　3、我給小樹寫首詩，結合植樹節活動，各班組織學生創作一些兒童詩，（二）環保護綠活動。

　　按照護綠小隊，認養校內主要綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。

　　1、在各班認養區域內清理雜物。

　　2、給植物園小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請自備工具）。

　　3、我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養護小樹的過程，最后還可以與小樹合影。

　　活動時間：3月12日大課間，如天氣異常則順延。

　　（三）“綠意角”的設計評比活動。

　　在植樹節前期，在自愿的原則下，學生可以和家長共養一盆綠色植物。3月16日前將其拿到班里，教師、學生可以利用這些植物，充分發揮創新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環境。活動結束后，由各校評出活動積極分子。四年級及以上的班級學生對本活動，以“快樂的植樹節”為題寫一篇作文。

　　評比時間：3月19日中午進行。

小學植樹節主題活動方案15

　　以三月份植樹節為契機，結合城鄉綜合整治“進校園”活動，號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，并以此拉開__x小學第一界科技節序幕。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，使校園美化、凈化、和諧、文明。

　　20xx年3月8日至20xx年6月1日。

　　1、在3月8日（周一）升旗儀式上有值周老師向全體隊員發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

　　2、為校園增添一點綠。

　　a、各班自行統一確定一個種植花卉，并與周二上報到大隊部。

　　b、3月11日（周四）班會課，圍繞“行動起來，為校園增添一點綠”主題開展班會，內容主要是講解植樹節的來歷，宣傳本次活動，以及講解花卉的.種植技術。

　　c、3月12日（周五）課間操由大隊委說明本次花卉種植實踐活動內容以及安排下午的活動時間和注意事項。

　　d、各班于3月12日（周五）之前，根據本班的種植花卉制作出本班展牌，以便在種植活動時可以插在活動地點，便于以后的日常管理。

　　e、3月12日（周五）下午（第二節課或者時間待定）。由班主任組織開展種植實踐體驗活動。

　　f、學生撰寫觀察日記或實驗報告，并在每班評選出3份優秀作品，期末進行頒獎和展示（時間待定）。

　　3、我給小樹寫寫詩。

　　結合植樹節各項活動，1—2年級各班組織學生寫一段話。3—6年級各班組織學生寫幾首兒童詩，并與3月19日（周五）之前交與大隊部，由大隊部負責每班評選出2—3篇優秀詩歌，期末進行頒獎和展示（時間待定）。

　　1、本次活動由大隊部具體安排落實，各班班主任具體負責，科學組提供技術支持，后勤處提供物質保障。

　　2、各班的花卉種子由各班學生自己收集采購（或者有汪大爺統一購買）。待商定。

　　3、各班種植實踐活動所需要用到的工具有：鋤頭2把、小鏟子15把、展牌6個、澆水壺6個、肥料等。有后勤處統一購置，并于10號之前準備完成。

　　4、種植實踐活動場地為：文明示范一條街學校圍欄外。具體小場地為15塊，1、2、6年級每班2塊，3—5年級每班3塊，從校門口開始，依次為1—6年級。場地初步處理由學校校工負責，并于12號之前完成初步處理。

　　5、各班種植實踐活動的具體人員安排由各班班主任與副班主任負責。