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為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校迎五一活動方案，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校迎五一活動方案1
“五一”是體現(xiàn)勞動價值和勞動美的節(jié)日。為迎接“五一”勞動節(jié)，經(jīng)研究決定，我校工會、教導(dǎo)處聯(lián)合舉辦 “五一”勞動節(jié)教師粉筆字及征文類比賽活動。具體方案如下：
一、粉筆字比賽
1、參賽對象：
全體在職教師
2、比賽時間
2014年4月下旬(具體時間待定)。
3、比賽地點(diǎn)
階梯教室
4、比賽辦法：
①組別：甲組(45歲上)和乙組(45歲下)，界定時間為2014年5月1日。
②比賽形式：
各組在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場抽簽(號碼)，現(xiàn)場確定內(nèi)容(古詩)，現(xiàn)場書寫，規(guī)定時間(10分鐘)內(nèi)完成任務(wù)，黑板上一律不得出現(xiàn)教師姓名，在右上角張貼自己號碼即可。
5、評委：由5人組成。中心學(xué)校建立評委庫，當(dāng)場隨機(jī)抽取。
6、評分標(biāo)準(zhǔn)及分值：
①書寫規(guī)范，筆畫有輕重變化，無錯別字等。每個錯別字扣1分。20
②間架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱，筆畫清楚有力。30
③章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中，不空不擠。20
④板面整潔，整體美觀勻稱，不涂不描。20
⑤書寫內(nèi)容完整，在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽。10
去掉一個分和最低分后取平均分值。
7、獎項(xiàng)設(shè)置：
①一等獎參賽人數(shù)15%，二等獎參賽人數(shù)60%，三等獎參賽人數(shù)25%。(四舍五入)
②獲獎等次與教師評價掛鉤，未參賽者等于自動棄權(quán)。
二、征文類比賽
1、參賽對象：
全體在職教師
2、比賽辦法：
①圍繞促進(jìn)學(xué)生的`“品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、興趣特長、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)”等五個維度，結(jié)合日常教育教學(xué)工作實(shí)際進(jìn)行撰寫。
②作品要求：文章內(nèi)容積極健康，體裁不限，文筆流暢，富有真心實(shí)感;必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲;字?jǐn)?shù)一般不超過3000字。
③征文一律用電子稿，4月20日前以校為單位打包發(fā)至--郵箱。
④獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎參賽作品15%，二等獎參賽作品60%，三等獎參賽作品25%(四舍五入)。獎項(xiàng)將納入教師評價，獲評一等獎的作品將在教師會上做演講交流。未參賽者等于自動棄權(quán)。
⑤評委：請外地專家。
學(xué)校迎五一活動方案2
一、活動原則
1、娛樂健身原則。做到以娛樂為主，重在參與，讓教職工身心得到健康發(fā)展的同時，培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)一致積極進(jìn)取的工作氛圍和團(tuán)隊(duì)精神。
2、安全第一原則。比賽以安全第一為原則，參加登上活動的教工必須身體健康，適合此項(xiàng)運(yùn)動，注意賽程安全。
二、活動時間
--年4月29日上午
三、活動項(xiàng)目
1、棋牌類。(退休教師或因身體不適不能參加登山的教工)
2、登山比賽。本次比賽分中老年組(男教師50歲以上含50歲，女教師45歲以上含45歲)和青年組，每組各分男女兩隊(duì)。
四、比賽規(guī)則
出發(fā)點(diǎn)：茗山腳下停車場
終點(diǎn)：茗山蓮花尖
裁判宣布開始后運(yùn)動員開始登上，參賽隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)后，由裁判員簽發(fā)到達(dá)名次表。
五、報名方法
各村校及中心校本部以校為單位報名，4月25日前將各組參賽名單報校工會。(各校參加登山比賽人員不得低于總?cè)藬?shù)的80%)
六、登山活動工作人員
1、總指揮：--
2、登山起點(diǎn)負(fù)責(zé)人：--
3、登山終點(diǎn)負(fù)責(zé)人：--
4、后勤保障：--準(zhǔn)備礦泉水。
5、攝影宣傳：--
七、登山活動具體安排
準(zhǔn)備校旗提前豎立于--作為登山終點(diǎn)。
4 月 29日 九點(diǎn)前參賽隊(duì)員到中心學(xué)校大門前集合，統(tǒng)計(jì)人數(shù)后，騎摩托車或電瓶車到茗山腳下停車場。(如不到中心學(xué)校集中的人員須9點(diǎn)半前趕到停車場。)全體教工9點(diǎn)半在登山起點(diǎn)集合，起點(diǎn)負(fù)責(zé)人清點(diǎn)登山人數(shù)，并報告給終點(diǎn)負(fù)責(zé)人。總指揮于
9：38發(fā)出登山活動開始的'口令，登山活動正式開始。全體登山隊(duì)員只能從一條路線登上，在山頂稍作休息后，沿原路返回到出發(fā)點(diǎn)，于
11：30 在起點(diǎn)處集合，起點(diǎn)負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報告情況。
溫馨提示：
1、本次登山活動為集體活動，要求廣大在職教工積極參與，如因病或特殊情況不能參加登山活動，須向校長提出請假。
2、為確保登山安全，登山時穿著運(yùn)動鞋。
3、在登山活動中，要講文明，做環(huán)保的使者。
八、獎勵辦法
1、根據(jù)報名情況，中老年組、青年組男女隊(duì)分別獎勵總?cè)藬?shù)的40%，發(fā)給獎品。
2、根據(jù)各校參賽比例和個人獲獎率頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
學(xué)校迎五一活動方案3
[活動思想]
以五月勞動節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時，讓學(xué)生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
[活動時間]--年4月28日——5月3日
[活動內(nèi)容]
一、快樂實(shí)踐負(fù)責(zé)：各班主任
全校同學(xué)利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實(shí)踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。
二、精彩展示
1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部
三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。
2、“勞動者是最光榮的`”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部
五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級組長
各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。
比賽內(nèi)容：
一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。
獎項(xiàng)設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù))。
[活動要求]
1、各中隊(duì)要高度重視，注重活動過程。
2、對每項(xiàng)活動的開展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確保活動順利開展。
時代小學(xué)學(xué)生處
--年4月
學(xué)校迎五一活動方案4
五月是一個激情的日子，五月是一個春暖花開的日子，五月是我們青少年意氣風(fēng)發(fā)的時候，我們就是五月的花海，我們就是最青春的`一帶，我們就是祖國的未來，在“五一”國際勞動節(jié)到來之際，--小學(xué)“青春校園”活動的構(gòu)思也應(yīng)運(yùn)而生。希望同學(xué)們能夠積極參與，下面是活動的具體安排：
一、指導(dǎo)思想：
發(fā)揚(yáng)廣大勞動人民的高尚品質(zhì)，弘揚(yáng)愛勞動、愛學(xué)習(xí)的精神，展示當(dāng)代少先隊(duì)員朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵廣大少先隊(duì)員自覺把個人的成長進(jìn)步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)智慧和力量，學(xué)校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春--”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。
二、活動口號：
用我們的方式慶祝五一!
用我們的熱情慶祝五一!
用我們的行動迎接五一!
三、活動形式
活動形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術(shù)形式打造一臺體現(xiàn)青春氣息，積極健康、富于激情的文藝晚會。體育活動以學(xué)生競賽活動、教師游藝活動的形式開展。
四、文體活動組委會
組委會主任：--(--鄉(xiāng)中心小學(xué)校長)
組委會副主任：--(--鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長)
組委會成員：--(--鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任)
--(--鄉(xiāng)中心小學(xué)總務(wù)主任)
--(--鄉(xiāng)中心小學(xué)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員)
組委會下設(shè)籌備組、技術(shù)組、后勤組：
籌備組：處理活動籌備期間的日常事務(wù)，協(xié)調(diào)各部門工作，檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的落實(shí)情況。
組長：--
組員：--、--
技術(shù)組：協(xié)助各級、各班搞好節(jié)目把關(guān)和節(jié)目篩選工作，對節(jié)目提供必要的指導(dǎo)。
組長：--
組員：--、--
后勤組：協(xié)調(diào)活動中相關(guān)工作(包括體育比賽中的裁判評分)。
組長：--
組員：--、--、--、--、--
五、文藝節(jié)目
1、舞蹈：《開門紅》
編排：--
表演：六年級(1)班--等。
2、表演唱：《過家家》，輔導(dǎo)老師：--
編排：--
表演：三年級--等
3、鼓舞《踏浪》
編排：--
表演：二年級--等
4、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》
編排：--、--
5、舞蹈《浪漫櫻花》
編排：--
表演：五年級(1)班--等。
6、舞蹈：《娃哈哈》
舞蹈編排：--
表演：一年級--等
7、口風(fēng)琴演奏：《馬蘭花開》
編排：----
表演：音樂興趣組--等
8、舞蹈：《老鼠愛大米》
編排：--
表演：五年級(2)--等。
9、舞蹈《歡慶》
編排：--、--
表演：四年級--、--等。
10、舞蹈《快樂搖擺》
編排：--
表演：六(2)班--等。
11、舞蹈《春曉》
編排：--、--
表演音樂興趣組--等。
六、學(xué)生體育活動及教師活動。
學(xué)校迎五一活動方案5
在“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)來臨之際，我校特此舉辦“激情飛揚(yáng)紅五月”活動，旨在弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)和展示學(xué)生的人文素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們明確當(dāng)前社會思想領(lǐng)域是非、善惡、美丑的界限，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，體現(xiàn)全體學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。過一個愉快而有意義的節(jié)日。
一、活動目的
為了紀(jì)念五一國際勞動節(jié)及五四運(yùn)動，加強(qiáng)青少年的思想道德水平建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)五一國際勞動節(jié)和偉大的五四運(yùn)動的'光榮傳統(tǒng)，培育青少年愛國，愛黨，愛團(tuán)的堅(jiān)定信念，增強(qiáng)歷史責(zé)任感和時代使命感、引導(dǎo)青少年體驗(yàn)富有時代內(nèi)涵的民族精神，從自身做起，樹立遠(yuǎn)大志向，努力學(xué)習(xí)將來建設(shè)祖國的本領(lǐng)。
二、活動主題
“激情飛揚(yáng)紅五月。”
三、活動內(nèi)容：
1、舉行升旗儀式，燃愛國之情。
2、開展新團(tuán)員入團(tuán)儀式。
3、讓學(xué)生了解五四運(yùn)動，激發(fā)學(xué)生的'愛國意識，樹立高尚情操。
4、讓學(xué)生了解五一國際勞動節(jié)的來歷、目的。
5、出一期“慶五一迎五四”班級板報。各班于4月29日之前完成此項(xiàng)工作。務(wù)必貼近主題，宣傳深入。
5、開展“我立志成為一名優(yōu)秀團(tuán)員”征文活動并選出一位代表在活動當(dāng)日做演講。
6、每班至少出一個關(guān)于慶五一迎五四為主題形式的節(jié)目，并在活動當(dāng)日演出。
7、白校長做總結(jié)講話。
四、活動安排：
1、活動時間暫時定于4月29日下午。（如天氣情況有變或特殊原因臨時通知）
2、學(xué)校全體教師，全體學(xué)生。
3、活動地點(diǎn)：小學(xué)部操場。
五、活動要求：
1、參加活動的老師和學(xué)生要嚴(yán)格遵守時間，力爭把此次活動做好。
2、各班級要抓住這一重要契機(jī)，把本次紀(jì)念活動與增強(qiáng)學(xué)生意識教育結(jié)合起來。
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