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助殘日活動實施方案 1
今年5月15日是“全國助殘日”,為推動我校殘疾人工作的全面發(fā)展,弘揚人道主義精神,在學(xué)生中倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚,營造和諧文明進步的校園環(huán)境,落實教育局及殘聯(lián)文件精神,我校決定開展“全國助殘日”活動。
一、活動主題:
“關(guān)心幫助殘疾人,實現(xiàn)美好中國夢。”
二、活動宗旨:
利用助殘日有利時機,增強我校學(xué)生對殘疾人的關(guān)愛意識,確保殘疾學(xué)生也能健康、快樂地成長,逐步在學(xué)生中形成樂于扶殘、助殘的良好風(fēng)尚。
三、活動內(nèi)容及要求:
1、積極組織宣傳教育活動。
各班要認真做好宣傳工作,通過板報、主題班會,教育學(xué)生尊重殘疾兒童人格,不歧視、不挖苦、不起綽號,積極開展“一幫一”“眾幫一”活動,關(guān)心他們的'學(xué)習(xí)、生活,使殘疾兒童愉快地學(xué)習(xí),幸福地生活,健康地成長。
四、組織機構(gòu)
組長:xx
副組長:xx
成員:xx
五、活動籌備分工
1、xx校長:主持全面活動。
2、xx:負責(zé)活動方案的制定。
3、xx:負責(zé)主持
4、xx:負責(zé)節(jié)目編排,音樂(迎賓曲、國歌、愛的奉獻—xx)和圖片(國旗)下載播放。
5、xx:負責(zé)拍照。
6、xx:負責(zé)宣傳板報。
7、參加人員:上級領(lǐng)導(dǎo)、我校領(lǐng)導(dǎo)、隨班就讀學(xué)生、初一學(xué)生、全
體老師。
六、助殘日活動程序
播放《迎賓曲》歡迎參加人員進進入活動現(xiàn)場。
主持人:20xx年助殘日“關(guān)心幫助殘疾人,實現(xiàn)美好中國夢。”活動現(xiàn)在開始。
活動第一項:全體起立,奏國歌。(白板投影國旗、播放國歌)
活動第二項:介紹來賓。
活動第三項:請肖校長講話。
活動第四項:請上湖鄉(xiāng)鄉(xiāng)長講話。
活動第五項:教育局局長講話。
活動第六項:捐贈儀式。隨班就讀兒童請到臺前,上級領(lǐng)導(dǎo)捐贈書刊。
(小音量播放:《愛的奉獻》—韋唯)。
第七項:受捐者代表講話。
第八項:全體學(xué)生唱《感恩的心》,活動結(jié)束
各班主任宣傳發(fā)動,將本次教育活動與學(xué)校德育工作有機結(jié)合起來,以這次活動為契機,培養(yǎng)學(xué)生的人道主義精神和社會責(zé)任感,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。要求各班積極開展“一幫一” “眾幫一”募捐活動。
助殘日活動實施方案 2
一、活動背景:
每年5月的第三個星期日,為全國助殘日。今年的“助殘日”已經(jīng)是第xx個年頭了。殘疾人,也應(yīng)該有正常人的尊嚴和權(quán)利,是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的一支重要力量,滿腔熱情的關(guān)心殘疾人,切實尊重殘疾的公民權(quán)益和人格尊嚴,給他們以平等的地位和均等的機會,讓他們共享社會物質(zhì)文化發(fā)展的.成果,是我國社會主義制度的本質(zhì)要求。促進殘疾人“平等、參與、共享”,讓他們同健全人一樣以平等的地位與均等的機會參與社會生活和國家建設(shè),共享社會經(jīng)濟、文化、醫(yī)療、教育等成果,是構(gòu)建社會主義和諧社會的題中應(yīng)有之義。
通過“助殘日”活動,可以讓更多的人理解6000萬中國殘疾人的生存狀況,樹立幫助殘疾人的觀念。認真貫徹落實黨和政府對殘疾人工作提出的新任務(wù)、新要求,認真履行殘聯(lián)、民政局組織的“代表、服務(wù)、管理”職能,不斷提高做好新形勢下殘疾人的民生問題,在促進殘疾人“平等、參與、共享”,構(gòu)建殘健同行的社會主義和諧社會中發(fā)揮好橋梁和紐帶作用。
二、主辦單位:
xx市路橋區(qū)區(qū)委宣傳部。
三、活動時間:
xxx年xx月xx日。
四、救助對象:
路橋區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘疾人
五、救助內(nèi)容:
1、發(fā)放路橋微創(chuàng)醫(yī)院愛心卡
2、免掛號費、注射費、咨詢費、住院床位費
3、手術(shù)費減免20%、藥品減免15%、輔助檢查費50%(B超、X光、心電圖)
六、活動流程:
A、導(dǎo)入期:5月x日-5月x日
1、書寫活動方案提交院務(wù)會討論確定,將方案送市民政局主管領(lǐng)導(dǎo)批復(fù);
2、市民政局批復(fù)關(guān)于開展本次活動的紅頭文件;
3、醫(yī)院成立“愛心暖人·真情助殘”活動小分隊,具體實施落實活動的各項內(nèi)容;
4、制作各種宣教資料,下鄉(xiāng)幫殘疾、貧困、五保戶、軍列家屬普查、義診;
5、在媒體上為活動的舉辦進行相關(guān)宣傳鋪墊;
6、將活動相關(guān)事項同各基層居委會、村委會組織進行溝通;做好下鄉(xiāng)為殘疾、貧困、五保戶、軍列家屬普查計劃,按由近及遠的次序到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展活動。
7、由殘聯(lián)通知我區(qū)殘疾人代表參加啟動儀式的活動現(xiàn)場。
8、聯(lián)合區(qū)殘聯(lián)邀請市殘聯(lián)藝術(shù)團來我區(qū)各大社區(qū)(路南、路北、金清等)巡回演出,并在我區(qū)各大社區(qū)開展殘疾幾自強報告會及科普知識宣傳
9、舉辦“愛心暖人·真情助殘”活動啟動儀式。
B、執(zhí)行期:5月x日-8月x日
1、5月16日在永安廣場舉辦活動啟動儀式,邀請民政局領(lǐng)導(dǎo)和殘疾人代表出席并講話。現(xiàn)場為殘疾人發(fā)放“愛心卡”
2、活動中病人的篩選分兩種形式:一方面由醫(yī)院醫(yī)療小分隊下鄉(xiāng)開展普查宣教活動;另一方面由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)或村委會推薦。
3、做好被救助對象的治療工作,真正解除其痛苦及頑疾,達到所有被救助對象對我院個項服務(wù)100%滿意。
4、對典型病號、重癥病號做好出院隨訪和慰問工作。
助殘日活動實施方案 3
在全國助殘日來臨之際,xx小學(xué)部分師生將來我校與學(xué)生進行手拉手活動。通過一系列活動,讓兩校的學(xué)生結(jié)成手拉手伙伴,增進雙方的了解,加深彼此間的友誼。讓殘障學(xué)生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛,幫助他們形成積極的`、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
活動時間:
xxx年xx月xx日。
活動準(zhǔn)備:
1、學(xué)校文藝隊以及培智部有節(jié)目任務(wù)的師生做好排練工作;(具體負責(zé)人:xxx、xxx)
2、校園環(huán)境布置。(具體負責(zé)人:xxx)
3、學(xué)校手工興趣小組準(zhǔn)備小禮物。(具體負責(zé)人:xxx)
4、背景、搭臺。(具體負責(zé)人:xxx)
5、場地分配、學(xué)生座位安排。(具體負責(zé)人:xxx)
活動地點:
操場。
活動安排:
1、為領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾,領(lǐng)導(dǎo)向特教師生送上慰問品并講話。(隨機)
2、兩校學(xué)生代表講話。
3、獨舞:《水鄉(xiāng)清韻》表演者:xx小學(xué)學(xué)生。
4、環(huán)保時裝秀,表演者:培智部學(xué)生。
5、《自由飛翔》,表演者:學(xué)校舞蹈隊。
6、游戲:呼啦圈串串燒。
規(guī)則:兩校分別派十五名學(xué)生上來參加比賽,手拉手,用一個呼啦圈從排頭一直穿過去,不能用手幫忙,兩組同時進行,用時最少的一組勝出。
7、音樂劇:《生死概率》表演者:xx小學(xué)學(xué)生。
8、游戲:花樣傳球。
比賽規(guī)則:兩校分別派xx名學(xué)生上場,排好隊,第一個同學(xué)從頭頂將球傳給后面的同學(xué),第二個同學(xué)從胯下將球傳給下一個同學(xué),按照同樣的方法依次往下傳,兩組同時進行,哪組用時最少就勝出。
9、小品:《跳動的愛》。
10、健美操:《我運動,我快樂》:表演者:培智部學(xué)生。
11、兩校學(xué)生互動:聾生教海南小學(xué)學(xué)生手語,海南小學(xué)學(xué)生代表上來展示自己學(xué)習(xí)的成果。
12、兩校學(xué)生代表互贈禮品。
13、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
14、手語表演:《感動中國》,表演者:學(xué)校舞蹈隊。帶領(lǐng)全場師生共同打手語。(XX小學(xué)學(xué)生共同參與)
15、在音樂聲中兩校學(xué)生合影并相互留姓名、地址,交朋友。
助殘日活動實施方案 4
一、活動意義及目的
開展志愿助殘陽光活動,為殘疾人提供幫扶服務(wù),是弘揚人道主義精神、發(fā)揚傳統(tǒng)美德、實現(xiàn)人生價值的重要體現(xiàn)。作為當(dāng)代大學(xué)生組織,我們有義務(wù)為我市的殘疾人事業(yè)做出貢獻。本次活動旨在呼吁在校大學(xué)生關(guān)愛殘疾人事業(yè)、關(guān)愛殘疾人朋友,增強在校大學(xué)生的社會意識和社會責(zé)任感。同時通過大學(xué)生助殘陽光行動,讓殘疾人朋友感受的`社會的關(guān)愛與溫暖,讓社會力量和愛心人士胸懷天下蒼生,心系殘疾朋友,共創(chuàng)團結(jié)、友愛、美好的和諧社會。
二、活動主題:弘揚助殘風(fēng)尚,傳遞千家愛心
三、主辦單位:路北區(qū)殘聯(lián)、高校聯(lián)盟、輕工學(xué)院學(xué)生會
四、活動時間:5月15日--5月31日
五、活動地點:唐山市路北區(qū)66號社區(qū)
六、活動邀請人員與單位:
路北區(qū)殘聯(lián)、街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
社區(qū)殘疾朋友、居民
高校志愿者、社會愛心人士
媒體記者
七、活動內(nèi)容:
1、成立高校志愿助殘服務(wù)站
高校志愿助殘服務(wù)站負責(zé)高校志愿助殘服務(wù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。服務(wù)站總體以高校聯(lián)盟官方微信“高校驛站”為平臺,不斷招募助殘志愿者,并持續(xù)報導(dǎo)相關(guān)大學(xué)生助殘行動,激發(fā)在校大學(xué)生的助殘意識和社會使命感,將助殘扶殘形成一種校園風(fēng)尚。
服務(wù)站將不斷強化管理體系,為助殘志愿者登記造冊,建立檔案,并進行科學(xué)分類,以滿足不同殘疾人的需求,逐步形成大學(xué)生志愿助殘長效體系。
服務(wù)站還將以“志愿助殘陽光行動”為活動統(tǒng)一品牌,以微信平臺為傳播渠道,呼吁社會各界力量,共同為殘疾人提供志愿服務(wù),努力實現(xiàn)志愿助殘全民化、日常化,推動志愿助殘服務(wù)持久深入開展。
2、成立日間照料站。
助殘日活動實施方案 5
一、活動意義:
xxx年xx月xx日是我國法定的“全國助殘日”。認真組織開展“全國助殘日”主題活動,是營造“助殘扶弱為榮”新風(fēng)尚的具體行動,對于弘揚人道主義精神,營造團結(jié)互助、平等友愛的良好環(huán)境,全面構(gòu)建和諧社會,具有重要的現(xiàn)實意義。
有助于學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅,勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質(zhì),樹立正確的.人生觀和世界觀,有助于學(xué)生學(xué)會尊重、理解、關(guān)愛他人,具有重要的現(xiàn)實意義。
二、活動主題:
加大與扶持力度,幫助農(nóng)村貧困殘疾人。
三、活動目的:
通過開展“扶殘救困獻愛心”活動,要教育學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾兒童少年戰(zhàn)勝殘疾、自立自強、立志成才的優(yōu)良品質(zhì);培養(yǎng)中小學(xué)生慈善博愛、關(guān)愛他人、同情幫助弱者,團結(jié)互助的道德情操,在中小學(xué)樹立奉獻愛心、扶殘救困的良好風(fēng)尚。
四、活動安排:
(一)、舉行助殘日捐款活動。
1、活動時間:xxx年xx月xx日星期x課間操在學(xué)校國旗下舉行捐款儀式。
2、xxx年xx月xx日,大隊委向全校隊員發(fā)出助殘捐款活動倡議。
3、全體教師進行排隊捐款
4、1-6年級學(xué)生逐一進行捐款。
(二)、各班開展“扶殘救困獻愛心”班隊主題活動。
內(nèi)容:各班隊布置學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、報刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學(xué)習(xí)、生活等情況,利用班隊會時間舉行“扶殘救困獻愛心”主題班會或隊會,對了解情況進行交流,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅,不畏生理缺陷,頑強學(xué)習(xí)和生活的精神,學(xué)習(xí)他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質(zhì)。有關(guān)小學(xué)生全國助殘日活動方案
(三)、活動場地
xx老師負責(zé)劃分場地;學(xué)生捐款隊列、隊形安排。
(四)、音響、攝影準(zhǔn)備
xx老師負責(zé)在進行捐款時播放《愛的奉獻》,xx老師協(xié)助,xx老師攝影。有關(guān)小學(xué)生全國助殘日活動方案
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