- 相關(guān)推薦
為保障事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的辯論活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
辯論活動(dòng)方案 篇1
一、前言
辯論賽是一種比賽形式，以辯論為主要理論和實(shí)踐方式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。辯論賽是近年來(lái)校園文化活動(dòng)中備受推崇的一種比賽形式，本文將介紹辯論賽的活動(dòng)方案及流程。
二、活動(dòng)方案
1.辯題選擇
辯題是辯論賽的核心，它是比賽的主題和價(jià)值所在，同時(shí)也是參賽者進(jìn)行辯論的角度和視角。選擇合適的辯題對(duì)于一場(chǎng)辯論賽具有至關(guān)重要的作用。在進(jìn)行辯題選擇時(shí)，應(yīng)該考慮到當(dāng)前熱點(diǎn)話題、學(xué)生感興趣的話題等多種因素。
2.選手組成
選手是辯論賽的參賽者。在選手的組成上，可以根據(jù)年級(jí)、班級(jí)、個(gè)人表現(xiàn)和口才等因素進(jìn)行篩選。一般來(lái)說，辯論賽應(yīng)該盡量注重各個(gè)方面的平衡，將優(yōu)秀的學(xué)生與普通學(xué)生融合在一起。
3.裁判選派
裁判是辯論賽中一個(gè)重要的角色，裁判需要具備專業(yè)知識(shí)、公正客觀的評(píng)判精神，能夠?qū)x手的`表現(xiàn)給出準(zhǔn)確、合理的評(píng)價(jià)。在裁判的選派上，應(yīng)該重視公正性，盡量選派有較高水平的人才。
4.場(chǎng)地準(zhǔn)備
選好場(chǎng)地是成功舉辦辯論賽的重要保障之一。場(chǎng)地需要寬敞、整潔、舒適，并且設(shè)置好電子設(shè)備、投影儀、麥克風(fēng)等設(shè)備，保證選手和觀眾的視覺和聽覺享受，從而提升比賽品質(zhì)。
5.時(shí)間計(jì)劃
時(shí)間計(jì)劃是辯論賽順利進(jìn)行的重要保證之一。在時(shí)間安排上，應(yīng)該充分考慮參賽者和觀眾的時(shí)間利益，合理劃分比賽時(shí)間，嚴(yán)格遵守規(guī)定的時(shí)間，按時(shí)完成各項(xiàng)活動(dòng)。
三、活動(dòng)流程
1.遵循比賽規(guī)則
辯論賽應(yīng)該遵循比賽規(guī)則，保證比賽的公正性和公開性。在比賽開始之前，裁判應(yīng)該明確各項(xiàng)規(guī)則，并向選手進(jìn)行詳細(xì)的講解。比賽期間，選手也應(yīng)該遵守發(fā)言順序和時(shí)間限制等規(guī)則，做到言簡(jiǎn)意賅，條理清晰。
2.宣布主題和規(guī)則
在辯論賽正式開始之前，主持人應(yīng)該宣布本次辯論賽的主題和規(guī)則。同時(shí)，還應(yīng)該向選手和觀眾介紹評(píng)委和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，明確比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，為選手提供準(zhǔn)確定位，引導(dǎo)選手更加積極地參與比賽。
3.分組角逐
在分組角逐過程中，選手要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，積極克服困難，在充分理解辯論賽的規(guī)則和主題的基礎(chǔ)上，貢獻(xiàn)自己的聰明才智，為自己的團(tuán)隊(duì)贏得榮譽(yù)。
4.結(jié)束和頒獎(jiǎng)典禮
在辯論賽結(jié)束之后，應(yīng)該及時(shí)組織頒獎(jiǎng)典禮，為獲得勝利的選手和團(tuán)隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)杯，肯定他們的努力和成果。同時(shí)，還需要對(duì)本次辯論賽進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，以便更好地運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一次的辯論賽進(jìn)行籌備和提高。
綜上所述，辯論賽是一項(xiàng)能夠充分發(fā)揮學(xué)生思辨能力、口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的一項(xiàng)活動(dòng)。在策劃辯論賽時(shí)，我們應(yīng)該盡可能地設(shè)計(jì)好比賽的活動(dòng)方案和流程，如此才能更好地推進(jìn)辯論賽的順利開展。
辯論活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)背景：
激情飛揚(yáng)，辯出自我
二、活動(dòng)目的：
1，為中專生能充分張揚(yáng)個(gè)性，展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺(tái)
2，通過本次活動(dòng)提高廣大中專生的口才表達(dá)能力和交際水平
三、活動(dòng)時(shí)間：優(yōu)良校風(fēng)月期間(3.5～4.5)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：預(yù)賽：各班教室決賽：階梯教室
五、主辦班級(jí)：
承辦班級(jí)：
協(xié)辦班級(jí):
六、比賽要求：
參賽隊(duì)伍：中醫(yī)藥系
辯手要求：每支隊(duì)伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方
七、活動(dòng)流程：(具體事項(xiàng)如有改動(dòng)將另行通知)
(一)辯論資格賽
在資格賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取復(fù)賽辯題
(二)復(fù)賽：
在復(fù)賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取半決賽賽辯題
(三)半決賽
在半決賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取決賽辯題
(四)決賽：
注：每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生。
八、比賽規(guī)則
(一)、比賽程序、用時(shí)及相關(guān)要求(全場(chǎng)總計(jì)用時(shí)28分鐘)
1、陳詞共6分鐘
正、反方一辯發(fā)言各3分鐘
2、攻辯階段：
(1)正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(2)反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(3)正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(4)反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(5)正方一辯做攻辯小結(jié)，用時(shí)1分鐘
(6)反方一辯做攻辯小結(jié)，用時(shí)1分鐘
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向?qū)Ψ教釂枴９マq雙方必須正面回答對(duì)方問題，提問和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對(duì)方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分)
4、總結(jié)陳詞階段共用時(shí)4分鐘，雙方四辯總結(jié)陳詞，每方用時(shí)2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分)
5、公布結(jié)果，評(píng)委點(diǎn)評(píng)
(二)、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
團(tuán)體部分，以全國(guó)大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分
(1)按辯論階段評(píng)分，計(jì)200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結(jié)：20分
自由辯論：60分
回答觀眾提問：20分
總結(jié)陳詞：30分
(2)綜合印象分，計(jì)100分
語(yǔ)言風(fēng)度：50分
團(tuán)體配合，臨場(chǎng)反應(yīng)：50分每場(chǎng)評(píng)出辯手一名，優(yōu)勝隊(duì)伍一支.
(三)評(píng)分原則
1、團(tuán)體部分：
(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。
(2)展開對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對(duì)方要害，問題簡(jiǎn)單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。
(4)配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。
(5)語(yǔ)言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。
(6)辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
2、個(gè)人部分：由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語(yǔ)得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。
(3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。
(四)勝負(fù)判定
1、每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷由評(píng)委的綜合評(píng)定決定，分?jǐn)?shù)高者獲勝(評(píng)委的打分中去掉一個(gè)分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分)
2、如果兩隊(duì)得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)
3、單場(chǎng)辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù)，與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無(wú)關(guān)。單場(chǎng)辯手由評(píng)委集體商議評(píng)出，不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。
(五)點(diǎn)評(píng)每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
一、團(tuán)體獎(jiǎng)
1、辯論賽亞軍獎(jiǎng)(一個(gè))獎(jiǎng)品：待定
2、辯論賽冠軍獎(jiǎng)(一個(gè))獎(jiǎng)品：待定
3、辯論賽季軍獎(jiǎng)(一個(gè))獎(jiǎng)品：待定
二、個(gè)人獎(jiǎng)1、大賽辯手獎(jiǎng)：(一個(gè))決賽，參加比賽的辯手中，累積分者獲得該獎(jiǎng)。
備注：本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)及季軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀，將會(huì)給本次大賽的辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
附錄
比賽須知
一、請(qǐng)各系學(xué)生會(huì)、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)、參賽隊(duì)員仔細(xì)閱讀比賽須知，熟悉賽會(huì)的日程安排。
二、請(qǐng)各參賽隊(duì)員及組織人員務(wù)必于每場(chǎng)比賽開始前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)，各賽場(chǎng)的黑板裝飾由對(duì)戰(zhàn)雙方協(xié)調(diào)商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
三、請(qǐng)各參賽隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排，如遇特別問題，請(qǐng)及時(shí)與組織者以及院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部人員聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進(jìn)行。
四、遵守賽會(huì)的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定，請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
五、比賽期間，各參賽隊(duì)請(qǐng)不要與評(píng)委接觸，如想表達(dá)對(duì)賽事的意見，請(qǐng)與學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系。
六、各系可專門組織本系同學(xué)觀看本系隊(duì)伍參加的比賽，并可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁摺?biāo)語(yǔ)口號(hào)等，但不得影響比賽現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序，不要喊口號(hào)或喝倒彩。所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會(huì)都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場(chǎng)。
組隊(duì)須知
⑴初賽隊(duì)伍由每一年級(jí)每班派出代表隊(duì)，可棄權(quán)。
⑵每隊(duì)人數(shù)為4人，4名辯論選手，每隊(duì)必須在第一輪比賽前設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己隊(duì)伍的標(biāo)志。
⑶參賽同學(xué)必須先到各班班長(zhǎng)處報(bào)名，由各班班長(zhǎng)將名單交往辯論賽負(fù)責(zé)人處，全體參賽成員應(yīng)留意最新通知(教學(xué)樓、飯?zhí)谩⒏鳁澦奚嵋粯?，收到組織方通知后務(wù)必盡快回復(fù)，認(rèn)真參與辯手培訓(xùn)，保證出席每次活動(dòng)會(huì)議，無(wú)故缺席隊(duì)伍主辦單位有權(quán)取消該隊(duì)參賽資格。
⑷參賽隊(duì)伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則，嚴(yán)守選手道德，嚴(yán)禁做出不當(dāng)言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團(tuán)體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊(duì)參賽資格。
⑸嚴(yán)禁冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該隊(duì)參賽資格。
⑹比賽前參賽隊(duì)伍需提前10分鐘在比賽地點(diǎn)簽到，準(zhǔn)備開賽事宜，如在開賽時(shí)間10分鐘后仍未簽到的隊(duì)伍將視為自動(dòng)棄權(quán)。
⑺比賽期間，各領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)與主辦單位的`工作聯(lián)系及本隊(duì)的一切事務(wù)性工作。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領(lǐng)隊(duì)提前兩天知會(huì)主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當(dāng)場(chǎng)學(xué)習(xí)部工作人員詢問，工作人員應(yīng)準(zhǔn)確、清楚、耐心地為同學(xué)解答，如回答有誤的將追究當(dāng)場(chǎng)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人責(zé)任。
⑻比賽結(jié)果將在比賽日第二天公布(教學(xué)樓、飯?zhí)?。參賽隊(duì)伍若對(duì)當(dāng)天賽果有異的可以由領(lǐng)隊(duì)在賽后詢問當(dāng)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，主辦單位需給出一個(gè)真實(shí)合理的解釋。
⑼如因天氣、器材等不可遇見因素導(dǎo)致比賽無(wú)法正常運(yùn)作時(shí)，當(dāng)場(chǎng)負(fù)責(zé)人將在比賽開始后20分鐘內(nèi)決定是否繼續(xù)或中止，并在1天內(nèi)予以公告(教學(xué)樓、飯?zhí)?。
具體事宜：
1、抽簽事宜
第一條.初賽：在月日確認(rèn)辯題時(shí)由各領(lǐng)隊(duì)抽簽分組，確定分組情況及在組序號(hào)(具體比賽順序詳見賽程表)
第二條。抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊(duì)抽簽決定每場(chǎng)比賽的正反方。
第三條。每場(chǎng)比賽的辯題由該場(chǎng)比賽的正方領(lǐng)隊(duì)抽取。
第四條。各參賽隊(duì)務(wù)必按時(shí)到場(chǎng)抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由籌辦方隨機(jī)制定。
2、比賽服務(wù)
為評(píng)委和辯手提供必要細(xì)致的比賽應(yīng)有的服務(wù)，比如相應(yīng)的評(píng)委、比賽記時(shí)員、必要的設(shè)備、相應(yīng)的教室、，以便保證比賽的完美順利進(jìn)行。
3、比賽程序(由主持人完成)
(1)、宣布辯題
(2)、宣布比賽規(guī)則
(3)、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)
(4)、介紹參賽隊(duì)員
(5)、介紹規(guī)則，評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓
(6)、比賽開始
(7)、觀眾自由提問(暫定)
(8)、評(píng)委團(tuán)評(píng)分后退席評(píng)議(辯手觀眾休息時(shí)間)
(9)、評(píng)委團(tuán)入席，由點(diǎn)評(píng)嘉賓評(píng)析賽事
(10)、宣布比賽結(jié)果
(11)、辯論賽結(jié)束
辯論活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題
告別青澀的大學(xué)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)
二、活動(dòng)背景
坐落在廬山腳下，臨著長(zhǎng)江之水，在這個(gè)雪花紛飛，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來(lái)的鐘聲，也迎來(lái)了xx職業(yè)大學(xué)xx屆師范學(xué)院語(yǔ)教（-）班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會(huì)，給寒冷的冬天在每個(gè)師生心里留下一頁(yè)美麗而溫暖的篇章。
三、活動(dòng)目的
為即將踏出校門的xx屆師范學(xué)院語(yǔ)教（-）班全體的學(xué)生舉行一個(gè)餞行晚會(huì)。給同學(xué)們?cè)谇酀拇髮W(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶，同時(shí)也敲響了同學(xué)們即將迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加，為全體同學(xué)們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)及一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)！
四、活動(dòng)形式
以班級(jí)組織為形式主題畢業(yè)晚會(huì)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教室
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年-月-日，晚上7：30
七、活動(dòng)對(duì)象
xx屆語(yǔ)教（-）班全體同學(xué)
八、邀請(qǐng)嘉賓
老師，領(lǐng)導(dǎo)，班主任及各班班委
九、活動(dòng)流程
1、20xx年-月-日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)正式開始
2、活動(dòng)第一環(huán)節(jié)：
（1）熱辣舞蹈表演，表演者：xx-，xx-，xx-，xx-
（2）朗誦畢業(yè)詩(shī)歌，表演者：xx-
（3）歌曲演唱《我們無(wú)處安放的青春》表演者：xx-
（4）全班進(jìn)行小游戲互動(dòng)——傳球開心大冒險(xiǎn)，真心大比拼（把氣球給第一個(gè)同學(xué)一直傳到最后一個(gè)同學(xué)，全體學(xué)生互動(dòng)，由主持人喊“停”時(shí)，球落在哪個(gè)同學(xué)手上，那個(gè)同學(xué)就要起來(lái)講一句對(duì)這個(gè)班，同學(xué)或者老師的真心話，由大家評(píng)一評(píng)誰(shuí)的真心程度。）
3、活動(dòng)第二環(huán)節(jié)：
（1）街舞表演，表演者：xx，xx，xx
（2）誦讀學(xué)生作品《告別青澀的大學(xué)》和《迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)》（由寫這兩篇作品的`同學(xué)上臺(tái)誦讀）
（3）歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：xx
（4）畢業(yè)宣誓（由每個(gè)同學(xué)都講一句對(duì)于畢業(yè)后一個(gè)想法的宣誓）
（5）小品《我的青春我作主》表演者：xx-，xx-，xx-，xx，xx
（6）集體大合唱《告別青春，我的未來(lái)》
4、主持人上臺(tái)作活動(dòng)的總結(jié)，宣布活動(dòng)就此結(jié)束
辯論活動(dòng)方案 篇4
一、納新背景：為了傳承法學(xué)院演講與辯論協(xié)會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，普及辯論知識(shí)，培養(yǎng)下一屆新的演講辯論精英，法學(xué)院演講辯論協(xié)會(huì)（一下簡(jiǎn)稱辯協(xié)）定于x年10月10日進(jìn)行納新活動(dòng)。
二、納新主要對(duì)象：沈陽(yáng)師范大學(xué)法學(xué)院x屆全體新生
三、納新人數(shù)：
四、納新時(shí)間：x年10月10日
五、納新進(jìn)程：納新前通過10屆各班的負(fù)責(zé)人對(duì)本次納新進(jìn)行宣傳。納新前一天召開09級(jí)全體會(huì)議，分配納新當(dāng)天的工作，明確責(zé)任。納新后一周內(nèi)公布納新結(jié)果。
六、納新方式：
1、納新前一星期，各班上報(bào)納新報(bào)名人員名單。
2、將報(bào)名人隨機(jī)分組，安排好納新當(dāng)天的辯論題目。
3、納新當(dāng)天以模擬辯論的形式，四人為一組，現(xiàn)場(chǎng)提前十分鐘拿到辯題。
4、模擬辯論流程為：每人闡述自己的觀點(diǎn)一分鐘，每組自由辯論四分鐘。
5、每組結(jié)束，評(píng)為進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)，對(duì)辯論的方法做初步的指導(dǎo)。
6、評(píng)分為投票制，共五位評(píng)為。
7、確定人員。
七、納新要求：
1、要求納新人員為法學(xué)院10級(jí)在籍新生。
2、要求對(duì)辯論有一定了解，并有高昂的'熱情。
3、有吃苦耐勞、熱愛思考等素質(zhì)。
4、具有出色的語(yǔ)言表達(dá)能力和思辨能力。
5、要求有較為標(biāo)準(zhǔn)的普通話基礎(chǔ)。
辯論活動(dòng)方案 篇5
辯論不僅可以提高學(xué)生的思維能力，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維和表達(dá)能力。它散發(fā)著青春的活力，顯示出豐富的知識(shí)。
為積極響應(yīng)校團(tuán)委加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，繁榮校園文化的號(hào)召，也為在各班選手中選出一支辯論團(tuán)隊(duì)，我們將以比賽的形式在城市管理學(xué)院內(nèi)部進(jìn)行淘汰選拔。新學(xué)期伊始，我系特別計(jì)劃組織這次活動(dòng)。
活動(dòng)主題
走近大學(xué)生辯論賽
一、活動(dòng)目的
豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一的精神，提高同學(xué)們的`思辨能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生間的思想感情交流。
組織x院辯論隊(duì)。
二、活動(dòng)對(duì)象
對(duì)于新生，每個(gè)專業(yè)有兩個(gè)小組。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx辯論賽錄像3月6日即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會(huì)
學(xué)校食堂張貼海報(bào)，宿舍樓、教學(xué)樓張貼海報(bào)，學(xué)習(xí)部城市學(xué)院下班后前來(lái)宣傳活動(dòng)。
報(bào)名前，我們將利用晚上自習(xí)時(shí)間在城市管理學(xué)院每一各班進(jìn)行宣傳，并組織每一各班在多個(gè)教室舉行辯論賽。
xx在收集了每節(jié)課的參賽者名單后，他們將講解辯論賽的相關(guān)知識(shí)，以便在比賽中更好地發(fā)揮作用。
抽簽3月8日
評(píng)委培訓(xùn)3月12日晚自習(xí)
第一周的13號(hào)和15號(hào)每天有兩場(chǎng)比賽
復(fù)賽第五周16號(hào)進(jìn)入復(fù)賽的班級(jí)抽簽，22號(hào)復(fù)賽兩場(chǎng)先后進(jìn)行
決賽第六周23號(hào)進(jìn)入決賽的班級(jí)抽簽，29號(hào)決出冠
四、活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓五、比賽評(píng)委
1、輔導(dǎo)老師、城市管理學(xué)院了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)共四名
2每班學(xué)習(xí)委員進(jìn)行公開評(píng)議，共9人，按照少數(shù)人多數(shù)的原則，共一票。
六、活動(dòng)流程
初賽各隊(duì)派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)晉級(jí)復(fù)賽。
復(fù)賽晉級(jí)班級(jí)抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)爭(zhēng)奪冠軍，余下兩隊(duì)爭(zhēng)奪第三名。
辯論活動(dòng)方案 篇6
一、 活動(dòng)時(shí)間：
XX年4月11日下午4：40到5：30
二、 活動(dòng)地點(diǎn)：
綜合樓a區(qū)205教室
三、 活動(dòng)的目的：
擴(kuò)大協(xié)會(huì)成員的知識(shí)面，加強(qiáng)協(xié)會(huì)成員之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)證券知識(shí)的了解與認(rèn)識(shí)；同時(shí)也為提高部?jī)?nèi)全體成員的語(yǔ)言表達(dá)能力；
四、 參賽對(duì)象：
社聯(lián)證券協(xié)會(huì)內(nèi)部成員
五、辯論流程：
1、主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評(píng)委、雙方辯手
2、立論階段：正、反兩方一辯分別闡述己方觀點(diǎn) （各5分鐘）
3、攻辯階段： 正方二辯選反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯 （1分30秒）
20xx辯論賽策劃書20xx辯論賽策劃書
反方二辯選正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯 （1分30秒）
正方三辯選反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯 （1分30秒）
反方三辯選正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯 （1分30秒）
4、自由辯論階段： 正方先提問 （各5分鐘）
5、總結(jié)呈詞階段：反方四辯先總結(jié)，正方四辯后總結(jié) （各3分鐘）
6、評(píng)委退席，評(píng)議出獲勝方和最佳辯手
7；主持人宣布結(jié)果，宣布辯論賽結(jié)束
六、各部門職責(zé)
1、宣傳組：辯論賽前后各出一篇通訊稿進(jìn)行宣傳，布置教室黑
板，營(yíng)造出辯論賽的氣氛；
2、組織組：對(duì)賽場(chǎng)的安排，賽前安排好桌椅，賽后還原桌椅，3、策劃組：做好本次活動(dòng)的'策劃工作
4、考勤組：對(duì)本協(xié)會(huì)的成員進(jìn)行嚴(yán)格的考勤，對(duì)未到者做好記錄，有事請(qǐng)假者另記
5、財(cái)務(wù)組：本次辯論賽涉及的獎(jiǎng)品要做好合理的預(yù)算，建議50元以內(nèi)，獎(jiǎng)品以筆記本
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：參賽者均可以獲得一份獎(jiǎng)品，獲勝方則可以獲得由證券協(xié)會(huì)與社聯(lián)蓋章的筆記本，最佳辯手同樣享有獲勝方的權(quán)利
八、備注：
1、本次辯論賽的辯手從協(xié)會(huì)內(nèi)部選，正反兩方各四人，共八人，以自愿報(bào)名為原則
2、主持人、計(jì)時(shí)員也從本協(xié)會(huì)內(nèi)部產(chǎn)生，有意者也請(qǐng)自愿報(bào)名
3、評(píng)委、嘉賓由協(xié)會(huì)主席團(tuán)邀請(qǐng)
辯論賽策劃書
1、 活動(dòng)背景
2、 活動(dòng)目的
3、 活動(dòng)主題
4、 活動(dòng)對(duì)象
5、 活動(dòng)安排
6、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
7、 比賽工作具體安排
8、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人
辯論活動(dòng)方案 篇7
一、主題提出背景
21世紀(jì)是人類最大限度地運(yùn)用其得天獨(dú)厚的智慧，發(fā)揮人類獨(dú)具的自由創(chuàng)造能力，提升自身生命的質(zhì)量和價(jià)值的時(shí)代。本世紀(jì)最偉大的發(fā)現(xiàn)，不是宇宙空間探索或別的，而是人類對(duì)自我的發(fā)現(xiàn)。同時(shí),高科技發(fā)展的時(shí)代,使我們淡漠了人與人的關(guān)系,使得人們沒有很好地相互認(rèn)識(shí)，故認(rèn)識(shí)他人也顯得尤為重要。
高中時(shí)期正是確立自我意識(shí)最為關(guān)鍵的階段，對(duì)剛進(jìn)入高一的新生特別重要，同時(shí)，對(duì)他人也有了一定的關(guān)注意識(shí)，懂得如何正確認(rèn)識(shí)自己與認(rèn)識(shí)他人對(duì)高中新生的身心發(fā)展有很大的幫助。
二、活動(dòng)目的
1、高一新生正確認(rèn)識(shí)自我，確立正確的人生觀和價(jià)值觀，規(guī)劃自己的'人生之路，做好高中階段學(xué)習(xí)的思想準(zhǔn)備。只有正確認(rèn)識(shí)自我，才能更好地應(yīng)對(duì)人生道路上的各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
2、認(rèn)識(shí)他人，才能理解，關(guān)懷他人，才能獲得良好的友誼與增強(qiáng)自身的情商，這是人際交往的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)對(duì)象
高一（3）班全體同學(xué)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
本班教室
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1．要求同學(xué)在節(jié)假日的時(shí)候準(zhǔn)備好材料，將材料準(zhǔn)備成書面形式，通過這些材料來(lái)展示自己的觀點(diǎn)。通過篩選，討論決定正反雙方辯手的名單。
2、將班級(jí)分成兩個(gè)不同的方陣，分別支持不同的觀點(diǎn)。
3、向辯手介紹整個(gè)辯論賽的具體流程，使得每個(gè)辯手知道自己應(yīng)該做什么，在哪個(gè)方面應(yīng)該加強(qiáng)。
4、每方派出一名學(xué)生作為計(jì)時(shí)員，為對(duì)方即時(shí)，時(shí)間到就要提醒對(duì)方辯友。
5、選出一名學(xué)生作為此次辯論賽的主持人，主要負(fù)責(zé)整場(chǎng)辯論賽的具體流程，起到貫穿的作用。
6、在賽前將辯手席、觀眾席布置好。
7、邀請(qǐng)本班語(yǔ)文科任老師出席點(diǎn)評(píng)。
六、主題班會(huì)過程
主持人介紹辯題及參賽選手：
正方觀點(diǎn)：人為自己而活更快樂
反方觀點(diǎn)：人為他人而活更快樂
正方辯手： 反方辯手： 一辯：陳津 一辯：齊鋮潔 二辯：孔若顏 二辯：伍龍展 三辯：肖磊 三辯：謝雨松 四辯：毛鑰埕 四辯：林湘耀
主持人：張誠(chéng)堯
立論階段
（一）正方一辯開篇立論，3分鐘
（二）反方一辯開篇立論，3分鐘
駁立論階段
（三）反方二辯駁對(duì)方立論，2分鐘
（四）正方二辯駁對(duì)方立論，2分鐘
質(zhì)辯環(huán)節(jié)
（五）正方三辯提問反方一、二、四辯各一個(gè)問題，反方辯手分別應(yīng)答。每次提問時(shí)間不得超過15秒，三個(gè)問題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒。
（六）反方三辯提問正方一、二、四辯各一個(gè)問題，正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時(shí)間不得超過15秒，三個(gè)問題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒。
（七）正方三辯質(zhì)辯小結(jié)，1分30秒。
（八）反方三辯質(zhì)辯小結(jié)，1分30秒。
自由辯論
（九）自由辯論 雙方各8分鐘。（此處穿插觀眾提問時(shí)間5分鐘） 總結(jié)陳詞
（十）反方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。
（十一）正方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。
辯論活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)主題：
白天好還是晚上好
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極參與討論、交流、辯論，養(yǎng)成專心傾聽別人講述的良好習(xí)慣，懂得遵守一定的規(guī)則。
2、通過辯論，讓幼兒不僅在聽、說、前閱讀等語(yǔ)言技能方面有進(jìn)一步的提升。
3、能從多角度考慮思考問題，想出與別人不同的論據(jù)，發(fā)展思維的.求異性、創(chuàng)造性、敏捷性。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒已有討論的經(jīng)驗(yàn)
2、教師對(duì)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)有初步的了解
3、與幼兒一起收集有關(guān)資料
四、活動(dòng)過程：
1、出示掛圖，引入話題。
請(qǐng)幼兒說說：“他們分別是在什么時(shí)候？”
2、教師提問：引導(dǎo)幼兒探討白天和晚上的特點(diǎn)？
3、引入話題，分組討論
將幼兒按觀點(diǎn)的不同分成兩個(gè)組，各組幼兒自由交流觀點(diǎn)及理由
4、講解規(guī)則，展開辯論
（1）兩組幼兒輪流發(fā)言
（2）一次理由充分的發(fā)言可以為本隊(duì)贏得一枚獎(jiǎng)牌
（3）一方發(fā)言之后，另一方可以反駁，理由充足的，同樣可以贏得一枚獎(jiǎng)牌
（幼兒辯論中，教師注意及時(shí)引導(dǎo)幼兒交代清楚幼兒的觀點(diǎn)和理由，語(yǔ)言表達(dá)要完整、流暢）
5、交流小結(jié)辯論會(huì)的情況，并評(píng)選“金牌辯手”
五、結(jié)束語(yǔ)
作為正反雙方的小朋友說的都很有道理，都能積極發(fā)言，不管是認(rèn)為白天好還是晚上好的小朋友都說出了自己的觀點(diǎn)，老師認(rèn)為都非常好。通過此次辯論會(huì)，讓孩子們也明白了很多道理，培養(yǎng)了孩子們的質(zhì)疑精神，因此這樣的辯論因在幼兒園多多舉辦。
二〇xx年四月
辯論活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)名稱：
“開卷是否有益“辯論會(huì)
二、目的：
1、理想的書籍是智慧的鑰匙，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗；讓每個(gè)同學(xué)在讀書中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
2、我們五年級(jí)結(jié)合學(xué)校開展“xx”的書香校園讀書文化活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書氛圍。
3、通過舉辦論壇引導(dǎo)學(xué)生從書中找依據(jù)，支持自己的觀點(diǎn)，從而引發(fā)學(xué)生的讀書興趣、熱情。
4、引導(dǎo)學(xué)生正確選擇閱讀有益身心的課外書，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。
5、培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力
三、內(nèi)容：
辯論“開卷是否有益”
四、形式：
校內(nèi)四十分鐘辯論會(huì)
五、分工與準(zhǔn)備：
1、按學(xué)生對(duì)“開卷是否有益”的理解，分為正方、反方。正方觀點(diǎn)為“開卷有益”，反方觀點(diǎn)為“開卷未必有益”。
2、充分閱讀后，按己方觀點(diǎn)收集、選取能夠體現(xiàn)觀點(diǎn)的資料。
3、雙方學(xué)生分別組內(nèi)交流綜合資料，選出主辯手與副辯手。
4、辯論前，老師分別集中正、反雙方選手。從提出自己的觀點(diǎn)到總結(jié)陳詞，從辯論方式到辯論禮儀，老師一一提出建議、指點(diǎn)。
六、活動(dòng)過程：
1、主持人宣布“開卷是否有益”主題辯論會(huì)開始
2、雙方主辯手陳述觀點(diǎn)
3、雙方辯手自由辯論
4、場(chǎng)下同學(xué)按觀點(diǎn)補(bǔ)充辯論
5、主辯手總結(jié)陳詞
6、輔導(dǎo)員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)出勝負(fù)及最佳辯手與積極參與獎(jiǎng)
7、主持人宣布辯論會(huì)結(jié)束
整個(gè)活動(dòng)高潮迭起，每當(dāng)有精彩的'發(fā)言，場(chǎng)上頓時(shí)掌聲響起，給辯論選手鼓勁，加油。
七、活動(dòng)總結(jié)：
同學(xué)們可以寫一份活動(dòng)后感想，推薦一本有益身心的書，完成一份閱讀卡，做手抄報(bào)等形式總結(jié)參與本次辯論會(huì)活動(dòng)的收獲。
“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬(wàn)里路——我們多讀書。”在通過“xxx”的系列活動(dòng)后，這句話經(jīng)常掛在每一位同學(xué)的嘴邊，并讓行動(dòng)使書香溢滿了綠色的校園，讓好書伴著大家健康地成長(zhǎng)。
辯論活動(dòng)方案 篇10
1、總則
1、1編制目的
規(guī)范中電風(fēng)力發(fā)電有限公司（以下簡(jiǎn)稱xx公司）所屬各風(fēng)場(chǎng)全場(chǎng)停電事故應(yīng)急救援機(jī)制，充分發(fā)揮全場(chǎng)停電事故應(yīng)急救援組織的積極作用，確保發(fā)生事故時(shí)能夠迅速、準(zhǔn)確、有效的組織搶險(xiǎn)、救援和事故處理，防止事故進(jìn)一步蔓延或擴(kuò)大，最大限度的減少經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)影響。提高xx公司在發(fā)生電網(wǎng)大面積停電時(shí)應(yīng)急、應(yīng)變和黑啟動(dòng)能力。檢驗(yàn)本公司各種設(shè)施、設(shè)備的配置、性能及操作、能力管理，特制訂本預(yù)案。
1、2編制依據(jù)
1、2、1《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》（20xx年）。
1、2、2國(guó)務(wù)院《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》（20xx年國(guó)務(wù)院令第42號(hào)）。 1、2、3國(guó)家安全監(jiān)管總局《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》（GB/T29639—20xx）。
1、2、4《黑龍江電網(wǎng)調(diào)度規(guī)程》。
1、2、5中電風(fēng)力發(fā)電有限公司《突發(fā)事件綜合應(yīng)急預(yù)案》
1、3適用范圍
適用于中電風(fēng)力發(fā)電有限公司所屬各風(fēng)場(chǎng)發(fā)生的全場(chǎng)停電事故，即發(fā)生的事故已經(jīng)（或預(yù)期）造成全場(chǎng)停電時(shí)啟動(dòng)本預(yù)案，用于指導(dǎo)事故的報(bào)警、處理、搶修、恢復(fù)等全過程。
1、4工作原則
1、4、1以人為本，減少危害。把保障員工健康和生命財(cái)產(chǎn)安全作為首要任務(wù)，最大程度地減少突發(fā)事件及其造成的人員傷亡和危害。
1、4、2統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)。在中電風(fēng)力發(fā)電有限公司統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全分類管理、分級(jí)負(fù)責(zé)的應(yīng)急管理體制。建立健全各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)急管理責(zé)任制，充分發(fā)揮專業(yè)應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)的作用，做好突發(fā)事件的應(yīng)急管理和應(yīng)急處置工作。
1、4、3條塊結(jié)合，屬地為主。加強(qiáng)以中電風(fēng)力發(fā)電有限公司管理為主的應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，建立聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)制度，依靠公眾力量，形成統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、功能齊全、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急管理機(jī)制。
1、4、4預(yù)防為主，平戰(zhàn)結(jié)合。貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、4、5依法規(guī)范，加強(qiáng)管理。依據(jù)有關(guān)法律和行政法規(guī)，加強(qiáng)應(yīng)急管理，使突發(fā)事件應(yīng)急管理工作規(guī)范化、制度化。
1、4、6依靠科技，提高能力。采用先進(jìn)的預(yù)測(cè)、預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急處置技術(shù)及設(shè)施，充分發(fā)揮其作用，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的科技水平和指揮能力，避免發(fā)生次生衍生事件；加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn)教育工作，提高員工自救、互救和應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的綜合能力。
2、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
2、1應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)
2、1、1專項(xiàng)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室
專項(xiàng)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組是中電風(fēng)力發(fā)電有限公司全場(chǎng)停電事故應(yīng)急管理的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)研究和部署全場(chǎng)停電事故應(yīng)急救援工作，行使應(yīng)急救援指揮職責(zé)。組長(zhǎng)由中電風(fēng)力發(fā)電有限公司的總經(jīng)理?yè)?dān)任，中電風(fēng)力發(fā)電有限公司總工程師擔(dān)任副組長(zhǎng)。專項(xiàng)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室掛靠中電風(fēng)力發(fā)電有限公司生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)部。
公司應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：公司總經(jīng)理
副組長(zhǎng)：公司生產(chǎn)副總經(jīng)理，黨委書記，總工程師
成員：綜合部經(jīng)理，生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)部經(jīng)理，HSE（安健環(huán)）部主任，
中電紅旗風(fēng)電場(chǎng)檢修班長(zhǎng)，中電風(fēng)電場(chǎng)檢修班長(zhǎng)，中電紅旗風(fēng)電場(chǎng)運(yùn)行班長(zhǎng)
下設(shè)應(yīng)急辦公室和搶修救援隊(duì)
應(yīng)急辦公室主任由生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)部經(jīng)理兼任，日常管理掛靠生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)部，
電話：
搶修救援隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)由風(fēng)電場(chǎng)各班長(zhǎng)擔(dān)任，日常管理掛靠風(fēng)電場(chǎng)，
電話：
2、1、2現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援指揮部
發(fā)生全場(chǎng)停電事故時(shí)，應(yīng)立即組成現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援指揮部。現(xiàn)場(chǎng)指揮部指揮由現(xiàn)場(chǎng)最高負(fù)責(zé)人擔(dān)任。
現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援指揮部職責(zé)
（1）全面組織事故應(yīng)急救援工作。
（2）批準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)救援方案，組織協(xié)調(diào)各專業(yè)小組進(jìn)行事故應(yīng)急救援。
（3）接受應(yīng)急指揮部的指導(dǎo)，及時(shí)向中電新能源匯報(bào)事故信息和對(duì)外信息發(fā)布。
生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)部的主要職責(zé)
（1）協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)應(yīng)急機(jī)構(gòu)和部門。
（2）負(fù)責(zé)本預(yù)案的培訓(xùn)、演練、完善工作。
（3）為全場(chǎng)停電事故應(yīng)急工作提出建議。
（4）指揮、協(xié)調(diào)應(yīng)急準(zhǔn)備、應(yīng)急響應(yīng)和應(yīng)急救援工作。
（5）組織本應(yīng)急預(yù)案演練工作。
（6）監(jiān)督、管理本應(yīng)急體系的建設(shè)和運(yùn)轉(zhuǎn)。
（7）當(dāng)發(fā)生全場(chǎng)停電事故時(shí)進(jìn)行應(yīng)急指揮。
（8）監(jiān)督風(fēng)電場(chǎng)應(yīng)急物資準(zhǔn)備工作。
中電紅旗（）風(fēng)電場(chǎng)的主要職責(zé)
（1）發(fā)生全場(chǎng)停電事故應(yīng)急響應(yīng)時(shí)，在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮部的'領(lǐng)導(dǎo)下指揮應(yīng)急救援。
（2）做好發(fā)生全場(chǎng)停電事故時(shí)的警戒工作。
（3）配合生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)部協(xié)調(diào)應(yīng)急物資。
HSE（安健環(huán)）部的主要職責(zé)
（1）監(jiān)督、組織本應(yīng)急預(yù)案演練工作。
（2）監(jiān)督、管理本應(yīng)急體系的建設(shè)和運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、應(yīng)急響應(yīng)分類
3、1 Ⅰ級(jí)響應(yīng)是指公司發(fā)生的突發(fā)事件的嚴(yán)重程度已經(jīng)或預(yù)期達(dá)到下列情形之一：
3、1、1全場(chǎng)停電事故預(yù)期為一般事故。
3、1、2預(yù)期造成直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)10萬(wàn)元及以上。
3、2 Ⅱ級(jí)響應(yīng)是指公司已經(jīng)發(fā)生或預(yù)期造成直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)5萬(wàn)元及以下。
3、2、1設(shè)備故障已經(jīng)或預(yù)期為一類障礙。
3、3事故風(fēng)險(xiǎn)主要如下：
3、3、1可能造成全場(chǎng)停電的危險(xiǎn)源主要有：
由于地震，造成出線桿塔、廠房、風(fēng)機(jī)倒塌。
由于暴風(fēng)雨、雷電、洪水、冰雹，造成電氣設(shè)備、輸電線路跳閘。
風(fēng)電機(jī)組跳閘。
發(fā)生人為破壞行為。
運(yùn)行人員及檢修人員發(fā)生誤操作，保護(hù)動(dòng)作或重要設(shè)備（如主變、廠用變）失電，處理不當(dāng)故障擴(kuò)大導(dǎo)致全場(chǎng)停電。
由于電網(wǎng)波動(dòng)，電網(wǎng)電壓超越了風(fēng)電機(jī)并網(wǎng)運(yùn)行的最低電壓。
3、3、2設(shè)備資源
公司備電源的種類、供電時(shí)間、供電能力
（1）每個(gè)風(fēng)場(chǎng)設(shè)有一臺(tái)柴油發(fā)電機(jī)，以保證事故情況下對(duì)控制電源和操作電源供電。
（2）蓄電池組供電能力、時(shí)間：
蓄電池組的供電能力為1500Ah，供電時(shí)間約為4h
備用電源正常及事故情況下的運(yùn)行方式
事故情況下，柴油發(fā)電機(jī)可投入運(yùn)行，確保升壓站站內(nèi)監(jiān)控設(shè)備及繼保設(shè)備的正常運(yùn)行。
3、3、3外部電網(wǎng)失壓時(shí)的措施。
盡量減少直流負(fù)荷，盡可能地延長(zhǎng)蓄電池的運(yùn)行時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)柴油發(fā)電機(jī)的檢查，確保柴油發(fā)電機(jī)組正常運(yùn)行。
4、應(yīng)急響應(yīng)
4、1分級(jí)響應(yīng)
4、1、1發(fā)生嚴(yán)重全場(chǎng)停電事故響應(yīng)級(jí)別為Ⅰ級(jí)時(shí)
中電風(fēng)力發(fā)電有限公司
（1）啟動(dòng)全場(chǎng)停電事故應(yīng)急預(yù)案，指令風(fēng)場(chǎng)啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。
（2）公司應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)或授權(quán)小組成員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)調(diào)和指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援工作。
（3）公司應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組開通與事故現(xiàn)場(chǎng)的通信聯(lián)系，就全場(chǎng)停電事故應(yīng)急處置作出決策和部署。
生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)部
啟動(dòng)全場(chǎng)停電事故應(yīng)急預(yù)案，指令風(fēng)場(chǎng)啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。
及時(shí)向應(yīng)急指揮部報(bào)告事故基本情況。
（3）公司應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員及相關(guān)人員立即趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)調(diào)和指揮應(yīng)急救援。
（4）保持與現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援指揮部和牡丹江調(diào)度中心、黑龍江省調(diào)度中心聯(lián)系渠道的暢通，及時(shí)報(bào)送相關(guān)信息。
中電紅旗（）風(fēng)電場(chǎng)
（1）盡快分析故障原因、事發(fā)桿塔。
（2）啟動(dòng)全場(chǎng)停電事故應(yīng)急預(yù)案，按照生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)部的指令，組織應(yīng)急救援組開展應(yīng)急救援工作。
（3）事故信息及時(shí)上報(bào)。
4、1、2發(fā)生一般全場(chǎng)停電事故，響應(yīng)級(jí)別為Ⅱ級(jí)響應(yīng)時(shí)
由事故發(fā)生的部門自行進(jìn)行應(yīng)急處理。
應(yīng)急部門進(jìn)入預(yù)備狀態(tài)，為應(yīng)急啟動(dòng)做出初步準(zhǔn)備，將事故情況通知公司有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)。
生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)部與牡丹江調(diào)度中心的應(yīng)急指揮部門建立通信聯(lián)系，密切關(guān)注全場(chǎng)停電事故應(yīng)急工作的進(jìn)展。
按照日常工作流程參與全場(chǎng)停電事故處理工作，根據(jù)事故單位應(yīng)急指揮部門的報(bào)告和請(qǐng)求。
4、2應(yīng)急措施
4、2、1現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置
全風(fēng)場(chǎng)進(jìn)入黑啟動(dòng)狀態(tài)，并上報(bào)調(diào)度。
風(fēng)電場(chǎng)主變跳閘，站用變電源掉電。
斷開所有支線刀閘，主變負(fù)荷為零。
啟動(dòng)柴油發(fā)電機(jī)給400v母線供電，保證現(xiàn)場(chǎng)照明。
通知各崗位全場(chǎng)停電，進(jìn)行相應(yīng)處理。
停用不重要的直流負(fù)荷，復(fù)位廠用電系統(tǒng)各開關(guān)，為恢復(fù)廠用電電源做好準(zhǔn)備。
搶修隊(duì)伍查找故障點(diǎn)，及時(shí)處理故障。
4、2、2省調(diào)受令，現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)。
線路合閘送電。
根據(jù)風(fēng)場(chǎng)實(shí)際情況線路電源應(yīng)在30分鐘內(nèi)恢復(fù)供電。根據(jù)風(fēng)機(jī)的性能，盡量縮短風(fēng)機(jī)啟動(dòng)時(shí)間。
恢復(fù)主變運(yùn)行。
恢復(fù)400V廠用電系統(tǒng)
恢復(fù)機(jī)組UPS交流電源供電。
向黑龍江省調(diào)度中心匯報(bào)全場(chǎng)黑啟動(dòng)成功狀態(tài)。
4、2、3擴(kuò)大應(yīng)急響應(yīng)
全場(chǎng)停電事故處理過程中如果發(fā)生人身傷亡事故，立即將受傷人員送往亞布力鎮(zhèn)醫(yī)院，并啟動(dòng)人身傷亡事故應(yīng)急預(yù)案。
4、3應(yīng)急結(jié)束
事故處理完畢后，檢修人員向運(yùn)行人員交待有關(guān)注意事項(xiàng)，運(yùn)行人員做好事故處理記錄并向場(chǎng)長(zhǎng)匯報(bào)。場(chǎng)長(zhǎng)在全場(chǎng)恢復(fù)正常運(yùn)行方式后，經(jīng)公司應(yīng)急委批準(zhǔn)，宣布應(yīng)急結(jié)束。
5、后期處置
5、1恢復(fù)調(diào)整優(yōu)化相關(guān)系統(tǒng)的方式。
5、2事故或事件調(diào)查
5、2、1生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)部負(fù)責(zé)事件的調(diào)查。
5、2、2調(diào)查的內(nèi)容：事故發(fā)生的原因、處理過程、造成的損失、人員的責(zé)任。
5、2、3調(diào)查的方法：召開分析會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)取證、人員談話、技術(shù)分析。
5、2、4調(diào)查的目的：吸取事故教訓(xùn)、完善應(yīng)急預(yù)案。
5、3對(duì)預(yù)案及本次應(yīng)急工作總結(jié)
由生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)部對(duì)本次應(yīng)急工作進(jìn)行總結(jié)，內(nèi)容有應(yīng)急工作的評(píng)價(jià)、各項(xiàng)措施需要改進(jìn)的內(nèi)容等。
5、4事故調(diào)查
全場(chǎng)停電事故應(yīng)急處置結(jié)束后，除配合國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門事故調(diào)查外，中電風(fēng)力發(fā)電有限公司成立事故調(diào)查組，按照“四不放過”原則，對(duì)事故進(jìn)行查處。事故調(diào)查報(bào)告應(yīng)及時(shí)向中電新能源報(bào)告。
6、應(yīng)急保障
6、1通信與信息保障
6、1、1公司應(yīng)急值班電話：0453—6417685
6、1、2生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)部應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行應(yīng)急信息專報(bào)制度。規(guī)范信息獲取、分析、發(fā)布、報(bào)送格式和程序，保證應(yīng)急機(jī)構(gòu)之間的信息資源共享，為應(yīng)急決策提供相關(guān)信息支持。
6、1、3公司應(yīng)急資源為公司所有部門和人員以及應(yīng)急備用物資。
6、2應(yīng)急隊(duì)伍保障
中電風(fēng)力發(fā)電有限公司應(yīng)組建應(yīng)急救援隊(duì)伍，加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高應(yīng)急隊(duì)伍素質(zhì)。
6、3應(yīng)急物資裝備保障
6、3、1應(yīng)急物資、裝備的儲(chǔ)存地點(diǎn)為公司物資庫(kù)房，應(yīng)急物資、裝備供應(yīng)商為有資質(zhì)的公司和廠家供應(yīng)，由生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)部負(fù)責(zé)檢查落實(shí)該公司和廠家的資質(zhì)，并簽署技術(shù)服務(wù)、保障協(xié)議、
6、3、2應(yīng)急救援物資和裝備的類型、數(shù)量、性能、使用方法、存放位置、管理責(zé)任人及其聯(lián)系方式等內(nèi)容應(yīng)一目了然。
6、4經(jīng)費(fèi)保障
全場(chǎng)停電事故應(yīng)急處置發(fā)生的費(fèi)用超出保險(xiǎn)賠償部分，應(yīng)急處置完成后，綜合部對(duì)應(yīng)急處置費(fèi)用進(jìn)行如實(shí)核銷。
6、5其他保障
6、5、1中電風(fēng)力發(fā)電有限公司應(yīng)加強(qiáng)日常車輛的管理，安排應(yīng)急值班車輛，保障應(yīng)急事件發(fā)生時(shí)交通運(yùn)輸車輛的供應(yīng)，開設(shè)應(yīng)急救援特別通道，滿足應(yīng)急處置工作需要。
7、培訓(xùn)與演練
7、1培訓(xùn)
7、1、1生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)部、各風(fēng)電場(chǎng)負(fù)責(zé)對(duì)新員工進(jìn)行本應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)，每年定期對(duì)員工進(jìn)行有針對(duì)性的告知講解，使其了解全場(chǎng)停電事故的發(fā)生原因，了解全場(chǎng)停電應(yīng)急救援工作的有關(guān)要求。
7、1、2中電風(fēng)力發(fā)電有限公司生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)部負(fù)責(zé)定期組織各專業(yè)人員進(jìn)行應(yīng)急管理知識(shí)及應(yīng)急預(yù)案、基本作業(yè)技能、自我保護(hù)技能的培訓(xùn)。并將應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)納入員工的年度培訓(xùn)計(jì)劃，統(tǒng)一組織實(shí)施。
7、2演練
7、2、1每年對(duì)參與應(yīng)急行動(dòng)的所有相關(guān)人員進(jìn)行應(yīng)急培訓(xùn)，提高應(yīng)急能力、救援能力以及協(xié)同作戰(zhàn)能力，如：如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取應(yīng)急措施、如何安全疏散人群，并加強(qiáng)脫離致害物、緊急救治、醫(yī)療護(hù)理以及職業(yè)危害、《電力安全生產(chǎn)規(guī)程》等方面知識(shí)的培訓(xùn)。
7、2、2為檢驗(yàn)本預(yù)案的可操作性、有效性，檢驗(yàn)應(yīng)急設(shè)備的可靠性，強(qiáng)化應(yīng)急人員對(duì)本預(yù)案應(yīng)急程序的熟練程度、應(yīng)急人員職責(zé)和任務(wù)，本預(yù)案每二年進(jìn)行一次全面演練，每一年至少進(jìn)行一次組合演練或單項(xiàng)演練。演練結(jié)束后，應(yīng)對(duì)演練的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，對(duì)本預(yù)案在演練中暴露出的問題和不足應(yīng)及時(shí)進(jìn)行修訂、完善。
7、2、3要求
預(yù)案演練完畢應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)至少包括以下內(nèi)容：
參加演練的單位、部門、人員和地點(diǎn)。
起止時(shí)間。
演練項(xiàng)目和內(nèi)容。
演練環(huán)境條件。
演練動(dòng)用的物資和設(shè)備。
演練效果。
持續(xù)改進(jìn)的建議（預(yù)案和演練）。
過程中文字和圖像資料等。
8、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲
8、1監(jiān)督
8、1、1 HSE（安健環(huán)）部負(fù)責(zé)監(jiān)督預(yù)案演練、培訓(xùn)等日常管理工作；對(duì)全場(chǎng)停電事故應(yīng)急預(yù)案實(shí)施的全過程進(jìn)行監(jiān)督檢查。
8、2獎(jiǎng)懲
8、2、1應(yīng)急處置工作實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制。
8、2、2獎(jiǎng)勵(lì)在中電風(fēng)力發(fā)電有限公司全場(chǎng)停電事故應(yīng)急救援工作中有下列表現(xiàn)之一的個(gè)人，生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)部應(yīng)依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
出色完成應(yīng)急處置任務(wù)，成績(jī)顯著的。
防止或搶險(xiǎn)救援事故災(zāi)難有功，使國(guó)家、集體和人民群眾的財(cái)產(chǎn)免受損失或者減少損失的。
對(duì)應(yīng)急救援工作提出重大建議，實(shí)施效果顯著的。
有其他特殊貢獻(xiàn)的。
8、2、3責(zé)任追究
在中電風(fēng)力發(fā)電有限公司全場(chǎng)停電事故應(yīng)急救援工作中有下列行為之一的，按照法律、法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員視情節(jié)和危害后果，給予行政處分：
不按照規(guī)定制訂事故應(yīng)急預(yù)案，拒絕履行應(yīng)急準(zhǔn)備義務(wù)的。
不按照規(guī)定報(bào)告、通報(bào)事故災(zāi)難真實(shí)情況的。
拒不執(zhí)行突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，不服從命令和指揮，或者在應(yīng)急響應(yīng)時(shí)臨陣脫逃的。
盜竊、挪用、貪污應(yīng)急工作資金或物資的。
阻礙應(yīng)急工作人員依法執(zhí)行任務(wù)或者進(jìn)行破壞活動(dòng)的。
散布謠言，擾亂社會(huì)秩序的。
有其他危害應(yīng)急救援行為的。
對(duì)遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)和漏報(bào)全場(chǎng)停電事故或在應(yīng)急工作中有失職、瀆職行為的，中電風(fēng)力發(fā)電有限公司生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)部將嚴(yán)肅追究有關(guān)單位、責(zé)任人和行政正職的責(zé)任。構(gòu)成犯罪的移交司法機(jī)關(guān)，追究刑事責(zé)任。
9、附則
9、1術(shù)語(yǔ)和定義
本預(yù)案所稱的“以上”包括本數(shù)，所稱的“以下”不包括本數(shù)。
9、2應(yīng)急預(yù)案?jìng)浒?/p>
本應(yīng)急預(yù)案在批準(zhǔn)后十日內(nèi)報(bào)HSE（安健環(huán)）部備案。
9、3應(yīng)急預(yù)案維護(hù)和更新
9、3、1中電風(fēng)力發(fā)電有限公司全場(chǎng)停電事故應(yīng)急預(yù)案每年進(jìn)行一次符合性審核，每年組織一次改版修訂。
9、3、2因以下原因，應(yīng)在二個(gè)月內(nèi)完成應(yīng)急預(yù)案的相應(yīng)調(diào)整：
新法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的頒布實(shí)施。
預(yù)案演練和應(yīng)急處置中發(fā)現(xiàn)不符合項(xiàng)。
其他原因。
9、4應(yīng)急預(yù)案制定與解釋
本應(yīng)急預(yù)案由中電風(fēng)力發(fā)電有限公司生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)部制定與解釋。
辯論活動(dòng)方案 篇11
辯題：
中學(xué)生談戀愛利大于弊嗎？
目的：
辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力，豐富課余知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)。開展此項(xiàng)活動(dòng)，可以使同學(xué)們更好的融入學(xué)校生活，在活動(dòng)中提高自信及思辯能力，交流與論辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)校辯論人才。
時(shí)間：
20xx年10月25日（初定周二班會(huì)課）
地點(diǎn)：
1號(hào)教學(xué)樓5樓11-13班
準(zhǔn)備：
1.全班平均分為兩組，組成正反兩方，且各派出5名辯論選手，其中一名為隊(duì)長(zhǎng)。
2.需要主持人1名，計(jì)時(shí)員2名，計(jì)分員4名，評(píng)委6名。
3.需要計(jì)時(shí)器2個(gè)，鬧鈴1個(gè)，姓名牌10個(gè)（辯手用），投票紙（40張），
筆跟紙張自帶，攝像機(jī)（或照相機(jī)）
規(guī)則：
1.有正反兩方，各方分別有一辯、二辯、三辯、四辯，一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)： 正方觀點(diǎn)：中學(xué)生談戀愛利大于弊
反方觀點(diǎn)：中學(xué)生談戀愛弊大于利
2.辯論賽分為5個(gè)環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)各占20分，滿分100分 1、開篇陳詞（一辯）
正方一辯發(fā)言 （立論） （ 3 分鐘）
反方一辯發(fā)言 （立論） （ 3 分鐘）
（注：每方隊(duì)員在用時(shí)剩余 30 秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。發(fā)言不足2分鐘或超出3分鐘者都要扣分，每1秒鐘扣去0.2分，扣完為止。）
2、攻辯（二辯、三辯）
1 、正方二辯向反方二辯提問；反方二辯向正方二辯提問。
（每一輪攻辯階段為 1分30秒，攻方提出問題后，辯方應(yīng)先回答問題，再進(jìn)行反攻。每輪必須提出三個(gè)以上的問題，每次提問盡量不超過10秒，每次回答盡量不超過20秒，每超時(shí)1秒扣去0.5分。）
2、反方三辯向正方三辯提問；正方三辯向反方三辯提問。
（每一輪攻辯階段為 1分30秒，攻方提出問題后，辯方應(yīng)先回答問題，再進(jìn)行反攻。每輪必須提出三個(gè)以上的問題，每次提問盡量不超過10秒，每次回答盡量不超過20秒，每超時(shí)1秒扣去0.5分。）
（注：提問、回答均簡(jiǎn)潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復(fù)提問、回避問題均要扣分，每人每次扣2分）
3、自由辯論（5位辯手，由反方開始） 由反方辯手先開始發(fā)言。每方限時(shí) 5 分鐘，雙方總計(jì) 10 分鐘。 發(fā)言辯手開始發(fā)言時(shí)，計(jì)時(shí)員開始計(jì)時(shí)；辯手發(fā)言完坐下后計(jì)時(shí)暫停。一方隊(duì)員坐下后，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，為另一方辯手發(fā)言時(shí)間，且計(jì)時(shí)器開始計(jì)時(shí)。若有間隙，累積計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。 同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，每人次扣1分。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣2分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
（注：自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余 30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴
聲提醒；時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）
4、觀眾提問（只有一、二、三辯可以回答）
在觀眾提問階段中，正、反雙方的表現(xiàn)也算入雙方的比賽成績(jī)之內(nèi)，觀眾提出的問題先經(jīng)過兩位以上的評(píng)委判定有效以后，別提問者方能回答，正、反雙方各回答兩個(gè)觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。每個(gè)問題回答時(shí)間為1分鐘，若一位辯手的時(shí)間未滿其他辯手可以補(bǔ)充作答。
5、總結(jié)（四辯）
反方四辯陳詞 （ 3 分鐘）
正方四辯陳詞 （ 3 分鐘）
針對(duì)對(duì)方的`觀點(diǎn)和己方所處的立場(chǎng)對(duì)整場(chǎng)比賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞。脫離實(shí)際，以及讀誦事先準(zhǔn)備好的稿件材料的扣3分。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
A 團(tuán)體評(píng)分，分值高的獲勝：共100分（見上方流程）
B 個(gè)人評(píng)分，得分最高的為最佳辯手： 分兩部分：評(píng)委評(píng)分占40分（如下），
觀眾投票每票1分
語(yǔ)言表達(dá)能力（10分）
機(jī)智、幽默和應(yīng)變能力（20分） 風(fēng)度、禮貌（10分）
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
獎(jiǎng)品：
準(zhǔn)備一分團(tuán)體獎(jiǎng)，一份個(gè)人獎(jiǎng) （其余人最好也有分到東西）
辯論活動(dòng)方案 篇12
一、活動(dòng)宗旨
為出色完成縣第五屆語(yǔ)言藝術(shù)節(jié)參賽任務(wù)，豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生思辯能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、賽程安排
1、初賽要求每班先選出5人組成1支參賽隊(duì)伍（領(lǐng)隊(duì)1人，隊(duì)員4人），共組成25支隊(duì)伍，經(jīng)過班級(jí)間（淘汰制）比賽后，勝出的12支隊(duì)伍參加學(xué)校組織的半決賽。（該環(huán)節(jié)由各班班主任、語(yǔ)文任課老師負(fù)責(zé)）
2、12支隊(duì)伍半決賽通過二輪淘汰制比賽，從中選出3支隊(duì)伍參加決賽，決賽采用循環(huán)記分制，勝隊(duì)每場(chǎng)記2分，負(fù)隊(duì)每場(chǎng)記1分，最后按分?jǐn)?shù)高低排出冠、亞、季軍隊(duì)伍。（該環(huán)節(jié)由學(xué)校安排專業(yè)評(píng)委負(fù)責(zé)）
3、時(shí)間安排：
初 賽：9月19日、20日（地點(diǎn)：教室）
半決賽：9月26日（地點(diǎn)：教室）
總決賽：10月10日（地點(diǎn)：階梯教室）
4、辯論題目：
初 賽：正方：網(wǎng)絡(luò)使人更親近 反方：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)
半決賽：正方：青少年學(xué)生上網(wǎng)多弊大于利
反方：青少年學(xué)生上網(wǎng)多利大于弊
總決賽：正方：青少年學(xué)生上網(wǎng)多弊大于利
反方：青少年學(xué)生上網(wǎng)多利大于弊
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、各參賽代表隊(duì)由一名領(lǐng)隊(duì)、四名辯論隊(duì)員共五人組成。四名辯論隊(duì)員要求口齒清晰，思維敏捷，著裝統(tǒng)一。
2、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng):本次比賽設(shè)冠軍、亞軍、季軍，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)五名。班級(jí)量化分加分細(xì)則：進(jìn)行學(xué)校半決賽12個(gè)班級(jí)每班加0.2分，對(duì)獲得冠軍、亞軍、季軍的班級(jí)依次加1.0、0.8、0.6分；給評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的班級(jí)加0.5分（但不累計(jì)加分）。個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng):本次比賽將評(píng)選出優(yōu)秀辯手3名，最佳辯手1名，最佳領(lǐng)隊(duì)1名，學(xué)校將給予選手頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
3、學(xué)校將從冠軍、亞軍、季軍隊(duì)伍中挑選5名最優(yōu)秀選手代表學(xué)校參加縣賽。
4、辯論程序及細(xì)則見附件一。
共青團(tuán)委員會(huì)
高一年級(jí)部
語(yǔ)文教研組
20xx年9月10日
附件一：
辯論程序及細(xì)則
一、辯論程序
辯論賽分立論、攻辯、自由辯論及總結(jié)陳詞四個(gè)程序進(jìn)行，具體程序如下表：
程 序 時(shí) 間
一 知己
知彼 正方一辯發(fā)言 3分鐘
反方一辯發(fā)言 3分鐘
二 防守
反擊 1、反方二辯和正方三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯；反方二辯先發(fā)問 2分鐘
（雙方各1分鐘）
2、正方二辯和反方三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯；正方二辯先發(fā)問 2分鐘
（雙方各1分鐘）
3、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 1分鐘
4、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 1分鐘
三 短兵
相接 雙方輪流發(fā)言，正方先開始 10分鐘
（雙方各5分鐘）
四 一錘
定音 反方四辯總結(jié)陳詞 4分鐘
正方四辯總結(jié)陳詞 4分鐘
合 計(jì) 30分鐘
二、辯論細(xì)則
1、知己知彼階段：開篇立論無(wú)須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。
2、防守反擊階段：
由反方二辯、正方三辯和正方二辯、反方三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。
每次發(fā)言簡(jiǎn)潔明了，各方累計(jì)時(shí)間不得超過1分鐘。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。
每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
攻方提問應(yīng)貼近辯題，不宜刁難。辯方回答時(shí)應(yīng)有針對(duì)性，切忌答非所問。重復(fù)提問和回避問題的要被扣分。
正反方選手站立完成每一輪攻辯，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辯方選手落座視為完成本輪攻辯。
兩輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，對(duì)脫離比賽實(shí)際狀況的背稿，相應(yīng)扣2—5分。
3、短兵相接階段：
自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方發(fā)言。
各隊(duì)耗時(shí)按累計(jì)計(jì)算。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計(jì)時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有空隙，累計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。
同一方辯手的發(fā)言次序、次數(shù)、用時(shí)不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。
提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的'一方扣2—5分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣5—10分。
自由辯論賽要求簡(jiǎn)潔明了加強(qiáng)本方觀點(diǎn)，機(jī)智有力地反駁對(duì)方論點(diǎn)，不能流于空洞無(wú)物的攻擊，有意回避對(duì)方的質(zhì)詢及發(fā)生觀點(diǎn)、語(yǔ)言的混亂。
提倡辯手語(yǔ)言平和、自然，不提倡咄咄逼人，氣勢(shì)洶洶，以及朗誦、表演的語(yǔ)言風(fēng)格。
倡導(dǎo)良好辯風(fēng)，注重普及知識(shí)、啟迪智慧和展示風(fēng)度，切忌搞人身攻擊，盡量避免政治人物、政治事件，盡量避免當(dāng)前敏感的國(guó)際問題和民族、宗教問題。
4、一錘定音階段
辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞，并注意升華辯題內(nèi)涵；脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣2—5分。
辯論活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)背景及目的：
此次“新生杯”辯論賽的舉行為各位同學(xué)提供了一個(gè)內(nèi)外交流的機(jī)會(huì)，既增強(qiáng)了辯手之間的友誼，加強(qiáng)了各班辯論隊(duì)的交流，也促進(jìn)了學(xué)院辯論水平的不斷發(fā)展和提高，有助于校園思辨氛圍的形成。11級(jí)新生是學(xué)校的新鮮血液，也是學(xué)校發(fā)展的希望。我們希望通過策劃舉辦此次辯論賽的舉辦能夠讓他們了解并愛上這項(xiàng)活動(dòng)，為校園文化的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日～20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)流程：
本次比賽以班級(jí)為單位，每班出一支隊(duì)伍(共7支隊(duì)伍，其中中西醫(yī)學(xué)院5支，康復(fù)醫(yī)學(xué)院2支隊(duì)伍)，再由康復(fù)醫(yī)學(xué)院院辯論隊(duì)派出一支代表隊(duì)(共8支隊(duì)伍)。比賽前由各參賽隊(duì)派出代表抽簽分組。比賽采用淘汰賽制，分為初賽、復(fù)賽和決賽。初賽時(shí)， 8隊(duì)伍由抽簽決定其正反方進(jìn)行比賽，輸者直接淘汰，勝出的四支隊(duì)伍晉級(jí)復(fù)賽。復(fù)賽中勝出的兩支隊(duì)伍晉級(jí)決賽。決賽中的得分高者為冠軍，分?jǐn)?shù)低者為亞軍。初賽和復(fù)賽從每一場(chǎng)中負(fù)的一方評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀辯手，決賽時(shí)評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀辯手和一個(gè)最佳辯手。各班代表隊(duì)派一名代表于xx年9月29日晚在11#六層活動(dòng)室抽簽決定正反方等相關(guān)事宜。
四、幕后準(zhǔn)備
1、所有比賽所需教室有一人負(fù)責(zé)借用及歸還;
2、初賽時(shí)，使用兩間教室，其中，2109教室由中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院辯論隊(duì)全權(quán)負(fù)責(zé)，2110教室由康復(fù)醫(yī)學(xué)院辯論隊(duì)全權(quán)負(fù)責(zé)(包括現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持，主席人選，統(tǒng)分人員，茶水服務(wù)，賽后現(xiàn)場(chǎng)清理等等一系列工作);
3、復(fù)賽及決賽的現(xiàn)場(chǎng)工作由兩個(gè)學(xué)院一起負(fù)責(zé);
4、初賽、復(fù)賽的評(píng)委每個(gè)學(xué)院各出2名，及每間教室4名評(píng)委(康復(fù)醫(yī)學(xué)院2名，中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院2名)
5、決賽評(píng)委邀請(qǐng)除以中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院和康復(fù)醫(yī)學(xué)院外的學(xué)院評(píng)委，共5名;
五、參賽要求：
1各參賽隊(duì)隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排;
2參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開始之前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排以及各場(chǎng)比賽工作的順利進(jìn)行;
3請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽開始之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮自己的最高水平;
4遵守賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從組委會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。
六、賽程安排
1、初賽(共四場(chǎng))
時(shí)間:xx年10月10日18:30～21:00
地點(diǎn)：2109教室 2110教室
辯題：人類是環(huán)境的保護(hù)者還是環(huán)境的破壞者
2、復(fù)賽(共兩場(chǎng))
時(shí)間：xx年10月16日18:30～21：00
地點(diǎn)：2110教室
辯題：代溝的主要責(zé)任在父母還是在孩子
3、決賽(共一場(chǎng))
時(shí)間：xx年10月21日19:00～20：30
地點(diǎn)：2101教室
辯題：大學(xué)生加入團(tuán)委、學(xué)生會(huì)利弊
七、比賽規(guī)則：
㈠、本賽制參賽雙方每方上場(chǎng)隊(duì)員共4名，稱為一辯、二辯、三辯和四辯。
㈡、ⅰ初賽、復(fù)賽及決賽設(shè)置了陳詞、質(zhì)詢、攻辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞共計(jì)5個(gè)環(huán)節(jié)。
1、陳詞規(guī)則(共計(jì)7分鐘)
正方一辯陳詞 3分鐘30秒
反方一辯陳詞 3分鐘30秒
每方用時(shí)還剩30秒時(shí)，有一次鈴聲提示，時(shí)間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。
2、質(zhì)詢規(guī)則(共計(jì)8分鐘)
⑴、正方二辯提問，反方任意一個(gè)辯手攻辯。15秒內(nèi)(限問一個(gè)問題)， 答辯 30秒內(nèi)(須正面回答，不得提問或反問)。
時(shí)間為2分鐘
⑵、反方二辯提問，正方任意一個(gè)辯手攻辯。15秒內(nèi)(限問一個(gè)問題) ，答辯 30秒內(nèi)(須正面回答，不得提問或反問)。
時(shí)間為2分鐘
⑶、正方三辯提問，反方任意一個(gè)辯手攻辯，
15秒內(nèi)(限問一個(gè)問題)， 答辯 30秒內(nèi)(須正面回答，不得提問或反問)。
時(shí)間為2分鐘
⑷、反方三辯提問，正方任意一個(gè)辯手攻辯。15秒內(nèi)(限問一個(gè)問題) ，答辯 30秒內(nèi)(須正面回答，不得提問或反問)。
時(shí)間為2分鐘
每方用時(shí)還剩30秒時(shí)，有一次鈴聲提示，時(shí)間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。
3、攻辯小結(jié)(共計(jì)4分鐘)
正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 2分鐘
反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 2分鐘
每方用時(shí)還剩30秒時(shí)，有一次鈴聲提示，時(shí)間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。
4、自由辯論規(guī)則(共計(jì)8分鐘)
⑴、自由辯論時(shí)間總共為8分鐘，每隊(duì)各4分鐘。
⑵、自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開始時(shí)，先由正方任何一名 隊(duì)員起立發(fā)言。完畢后，反方的任何一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言，但不得在一方未發(fā)言完就打斷，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。
⑶、這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。
⑷、在自由辯論時(shí)間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制。(每位辯手均要發(fā)言)
⑸、當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間剩30秒時(shí)，將有一次鈴聲提示，當(dāng)該隊(duì)的發(fā)言時(shí)間用完時(shí)，會(huì)有兩次鈴聲提示，該隊(duì)?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。
⑹、如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。
⑺自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
5、總結(jié)陳詞規(guī)則(共計(jì)8分鐘)
反方四辯總結(jié) 4分鐘
正方四辯總結(jié) 4分鐘
每方用時(shí)還剩30秒時(shí)，有一次鈴聲提示，時(shí)間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。
八、評(píng)分細(xì)則
㈠、參賽隊(duì)整體評(píng)分
1、 參賽隊(duì)整體分滿分100分，由評(píng)委依據(jù)以下評(píng)判內(nèi)容給定。
(1) 參賽隊(duì)整體精神面貌良好，整體配合默契。
(2) 辯論角度準(zhǔn)確，觀點(diǎn)鮮明，剖析透徹，辯詞論據(jù)緊扣主題，充實(shí)有力，邏輯合理。
(3) 辯論語(yǔ)言表達(dá)清楚，辯論技巧運(yùn)用得當(dāng)。
(4) 臨場(chǎng)控制能力良好，善于調(diào)整場(chǎng)上形勢(shì)，把握節(jié)奏。
2 、參賽隊(duì)某一方面有突出表現(xiàn)的，可酌情給予適當(dāng)加分，但累計(jì)加分不得超過10分，加分后總分不得超過100分。
3 、參賽隊(duì)有以下表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)臏p分，但累計(jì)減分不得超過10分。
(1) 違反比賽規(guī)程的。
(2) 有過激語(yǔ)言或人身攻擊性語(yǔ)言的.。
(3) 其他不應(yīng)有的行為。
㈡、 辯手評(píng)分
1 、評(píng)判內(nèi)容
(1) 辯手氣質(zhì)、風(fēng)度和精神面貌。本項(xiàng)在評(píng)分表精神面貌一欄給分，計(jì)10分。
(2) 辯手的辯詞論據(jù)緊扣主題，充實(shí)準(zhǔn)確，邏輯合理。本項(xiàng)在評(píng)分表辯詞論據(jù)一欄給分，計(jì)10分。
(3) 辯手思維機(jī)敏，判析透徹，推理正確，臨場(chǎng)反應(yīng)良好。本項(xiàng)在評(píng)分表臨場(chǎng)反應(yīng)一欄給分，計(jì)15分
(4) 辯手語(yǔ)言熟練準(zhǔn)確，表達(dá)清楚，語(yǔ)速恰當(dāng)。本項(xiàng)在評(píng)分表語(yǔ)言表達(dá)一欄給分，計(jì)15分。
3、 辯手在某一方面有突出表現(xiàn)的，可酌情給予加分，但累計(jì)加分不得超過5分，加分后總分不得超過50分。
4 、辯手有以下表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)臏p分，但累計(jì)減分不得超過5分。
(1) 違反比賽規(guī)程的。
(2) 有過激語(yǔ)言或人身攻擊性語(yǔ)言的。
(3) 其他不應(yīng)有的行為。
㈢、 超時(shí)減分 本項(xiàng)由當(dāng)場(chǎng)計(jì)時(shí)員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。
每次超時(shí)，參賽隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)減去3分，超時(shí)隊(duì)員應(yīng)當(dāng)減去2分。
㈣ 、 最后得分計(jì)算
1、 各位評(píng)委評(píng)出的某參賽隊(duì)整體得分的平均分，減去該參賽隊(duì)超時(shí)應(yīng)當(dāng)減去的分值，即該參賽隊(duì)最后得分。得分高的一方為勝方。
2 、各位評(píng)委評(píng)出的某位辯手的得分的平均分，減去該辯手超時(shí)應(yīng)當(dāng)減去的分值，即該辯手最后得分。依照辯手的得分高低評(píng)出優(yōu)秀辯手和最佳辯手。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
1、辯論賽冠軍1個(gè)，冠軍隊(duì)員獎(jiǎng)4個(gè);
2、辯論賽亞軍1個(gè)，亞軍隊(duì)員獎(jiǎng)4個(gè);
4、優(yōu)秀辯手7個(gè)。
5、最佳辯手獎(jiǎng)1個(gè)
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、冠軍組獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀一張 15*1=15
4本榮譽(yù)證書
2、亞軍組獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀一張 15*1=15
4本榮譽(yù)證書
3、優(yōu)秀辯手獎(jiǎng)品：筆記本 5*7=35
獎(jiǎng)狀各一張
最佳辯手獎(jiǎng)品：筆記本一本 5*1=5
榮譽(yù)證書1本
4、會(huì)場(chǎng)物品：
紙杯 5*1=5
礦泉水 22*1=22
水果 30*1=30
合計(jì)：127元
辯論活動(dòng)方案 篇14
一、辯論題目：
如何看待網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言
二、活動(dòng)目的：
1，為初中生能充分張揚(yáng)個(gè)性，展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺(tái)
2，通過本次活動(dòng)提高廣大初中生的口才表達(dá)能力和交際水平
三、賽制：
四對(duì)四公開賽
四、規(guī)則及程序：
1、開場(chǎng)，介紹對(duì)壘隊(duì)伍、評(píng)判團(tuán)、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始。
2、辯論賽的環(huán)節(jié)：
(1)、開篇立論(共用時(shí)6分鐘，每方用時(shí)3分鐘)，由正、反兩方一辯分
別說明自己一方的觀點(diǎn)。
(2)、攻辯(共用時(shí)12分鐘，每人用時(shí)為2分鐘內(nèi))
1由正、反雙方的二、三、四辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。
2攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進(jìn)行。
(3)、自由辯論(共用時(shí)16分鐘，每方限用時(shí)8分鐘)
1在總時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和個(gè)人發(fā)言用時(shí)下限。
2由正，反兩方交替進(jìn)行，計(jì)時(shí)員分別對(duì)兩方計(jì)時(shí)，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方隊(duì)員的時(shí)間用完為止。
3當(dāng)一方發(fā)言時(shí)間只剩下半分鐘時(shí)，由計(jì)時(shí)員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時(shí)間已到。
4一方發(fā)言時(shí)間用盡，另一方還有時(shí)間，則該方還有發(fā)言權(quán)，可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的'時(shí)間用完。
5辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報(bào)刊的摘要加強(qiáng)論據(jù)。
6自由辯論時(shí)間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。
(4)、總結(jié)陳述(共用時(shí)6分鐘，每方用時(shí)3分鐘)
1正方五辯總結(jié)陳詞。
2反方五辯總結(jié)陳詞。
(5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。
【辯論活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
大學(xué)辯論賽活動(dòng)方案08-09
教師辯論賽活動(dòng)方案12-15
大學(xué)辯論活動(dòng)策劃10-25
辯論賽活動(dòng)總結(jié)09-24
辯論賽活動(dòng)總結(jié)03-29
辯論賽活動(dòng)策劃04-29
大學(xué)生辯論賽活動(dòng)策劃方案（精選22篇）10-13
班級(jí)辯論賽活動(dòng)策劃05-23