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為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編精心整理的小學(xué)競賽活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)競賽活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文寫作水平和語文教學(xué)素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”的建設(shè)，經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處、語文教研組研究決定舉辦三至六年級(jí)學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動(dòng)，宗旨結(jié)合八村學(xué)校的特點(diǎn)、亮點(diǎn)辦學(xué)建設(shè)工程，能讓學(xué)生貼近生活，從勞動(dòng)生活中選取素材，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)的生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)生活和勞動(dòng)技能，因此不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
二、參賽對(duì)象：
三至六年級(jí)的全體學(xué)生參與，最后由評(píng)委評(píng)選出比較好的`6名學(xué)生的作文。
三、參賽時(shí)間：
xx年6月xx日。
四、參賽地點(diǎn)：
八村學(xué)校三（1、2班）、四、五、六年級(jí)教室
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
每個(gè)年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。獎(jiǎng)勵(lì)情況待定。
六、活動(dòng)要求
1、各年級(jí)的語文老師借此活動(dòng)契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的寫作訓(xùn)練和指導(dǎo)，提高學(xué)生整體作文水平，并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)做參加作文比賽的準(zhǔn)備工作。
2、學(xué)生進(jìn)入考場只能隨帶筆墨，一律不能帶教科書及其他學(xué)習(xí)資料、手機(jī)進(jìn)考場。
3、監(jiān)考教師必須嚴(yán)格做好監(jiān)考規(guī)則。
七、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：組長：
卓亞強(qiáng)副組長：卓克云卓獻(xiàn)燈
巡視員：林進(jìn)方黃德評(píng)委：卓克云黃德朱美花譚成黃國瓊邢彩芳
小學(xué)競賽活動(dòng)方案2
一、目的意義
廣州市小學(xué)生語文能力競賽經(jīng)歷數(shù)屆賽事，對(duì)促進(jìn)語文教學(xué)的研究，培養(yǎng)小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣與發(fā)展學(xué)科特長發(fā)揮了積極的作用，一直以來受到學(xué)校與學(xué)生的歡迎。為選拔選手參加市、區(qū)舉辦的'六年級(jí)小學(xué)生語文能力競賽，20xx年4月，將繼續(xù)秉承“發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長”的宗旨，舉辦新市片小學(xué)五年級(jí)語文能力競賽活動(dòng)。本次競賽形式與往年基本相同，采取筆試和口試成績相結(jié)合，兩項(xiàng)成績綜合計(jì)分評(píng)選的方式。
二、競賽時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：第11周星期四上午8：30—12:00
地點(diǎn)：廣園小學(xué)
三、競賽內(nèi)容與要求
1、筆試時(shí)間：60分鐘滿分80分，其中閱讀占40%；習(xí)作占40%。
2、口試時(shí)間：3分鐘滿分100分，考生在考前3分鐘，抽取話題進(jìn)行考試，口試為現(xiàn)場演說。習(xí)作與演講沒有設(shè)定內(nèi)容范圍。含議論類、想象類、寫實(shí)類。
四、競賽安排
參賽人數(shù)：每校1名參賽選手。各校自行組織初賽，按名額分配選拔參賽學(xué)生，填寫好比賽報(bào)名表交各中心組長，各組長匯總本組報(bào)名表，于第10周星期四前發(fā)片小語資料郵箱。
另：因本競賽是考察學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的高水平的競賽，根據(jù)區(qū)要求，結(jié)合近年能力競賽成績分配指標(biāo)，景泰小學(xué)、廣園小學(xué)、三元里小學(xué)可選送3-4名選手參賽。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)定
比賽決出一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)12名、其余為三等獎(jiǎng)。
新市片小學(xué)語文學(xué)科
20xx年4月9日
小學(xué)競賽活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步深化課程改革，加快適應(yīng)新教材、新教法的步伐，深入研究在新形勢(shì)下學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實(shí)素質(zhì)教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，提高我校教師的教育理論水平、知識(shí)水平、教育教學(xué)水平，促進(jìn)遠(yuǎn)程資源在教育教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，計(jì)劃在全鄉(xiāng)開展語數(shù)科的.優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，為老師們提供一個(gè)互相交流和展示自我的平臺(tái)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
三、參賽學(xué)科及內(nèi)容：
1、參賽學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)科。
2、參賽內(nèi)容：各學(xué)科現(xiàn)行使用的雙冊(cè)教材。
3、參賽地點(diǎn)：羅州小學(xué)遠(yuǎn)教室
四、競賽要求及時(shí)間安排：
1、上好一堂課，要緊緊圍繞學(xué)科教育教學(xué)的要求，語言清晰有條理，主題鮮明、突出、緊湊。重點(diǎn)安排合理，難度解決到位，板書設(shè)計(jì)美觀，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)性，能揭示一堂課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。預(yù)設(shè)的教學(xué)流程必須結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、課題內(nèi)容從一至六年級(jí)教材中隨意抽選（每張標(biāo)簽上分別注明參賽內(nèi)容及參賽順序，抽簽時(shí)間定于4月6日下午4點(diǎn)10分）
3、各參賽選手將抽好的課題教學(xué)教案課件提前一天準(zhǔn)備好后報(bào)教務(wù)處，由學(xué)校根據(jù)賽課人數(shù)確定各學(xué)科的比賽時(shí)間。
五、參賽對(duì)象：
羅州中心校參賽選手根據(jù)上期聽課情況海選出語文、數(shù)學(xué)各六名教師參賽。校點(diǎn)除溪坪選兩名參賽，其他完小各選一名教師參賽。
六、競賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、本次活動(dòng)由選手上課得分決定選手的名次。
2、本次活動(dòng)設(shè)獎(jiǎng)：各科一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。發(fā)獎(jiǎng)金分別為300元、250元、200元和榮譽(yù)證書。
小學(xué)競賽活動(dòng)方案4
一、競賽時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年9月29號(hào)上午9點(diǎn)xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
二、競賽項(xiàng)目
1.“綠野春天”花園別墅模型制作；
2.“城市夢(mèng)想”區(qū)域規(guī)劃模型制作；
3.“繽紛童年”涂裝木屋模型制作；
4.“夢(mèng)想家園”創(chuàng)意小筑模型制作；
5.“烽火春秋”古長城模型制作；
6.“水調(diào)江南”石橋?qū)懸饽Ｐ椭谱鳎?/p>
三、參賽辦法
參加團(tuán)體賽的單位可報(bào)領(lǐng)隊(duì)、教練各一人，運(yùn)動(dòng)員六人。（每人一項(xiàng)，每項(xiàng)一人不得兼項(xiàng)）。參加個(gè)人賽運(yùn)動(dòng)員六人可報(bào)教練一人，項(xiàng)目不限。
四、錄取名次
分中學(xué)組和小學(xué)組；
團(tuán)體設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
個(gè)人錄取一、二、三等獎(jiǎng)。
本次比賽設(shè)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)和優(yōu)秀裁判員獎(jiǎng)
五、報(bào)名時(shí)間與地點(diǎn)
20xx年9月5號(hào)—9月15號(hào)報(bào)材料清單和參賽隊(duì)員名單，9月20號(hào)—9月25號(hào)領(lǐng)取材料。
報(bào)名請(qǐng)到xx市體育局。
六、模型套材：
為了比賽的平等競爭，本次所有套材由組委會(huì)統(tǒng)一供應(yīng)。
聯(lián)系人：體育局xx電話：xxx
教育局xxx電話：xxx
七、未盡事宜由承辦單位另行通知
小學(xué)競賽活動(dòng)方案5
為進(jìn)一步深化美術(shù)課程的二度開發(fā)，提升學(xué)生繪畫的`熱情，豐富學(xué)生業(yè)余生活，展示線描畫的精品力作，根據(jù)學(xué)校工作安排，決定舉辦第二屆廣松小學(xué)線描畫現(xiàn)場大賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、比賽時(shí)間：12月7日 （周五）12:00——13:30
二、地點(diǎn)：各班級(jí)內(nèi)。
三、參加對(duì)象：全校學(xué)生
四、活動(dòng)辦法：
1、比賽用材：A4打印紙、黑色水筆、記號(hào)筆或黑色水彩筆。
2、比賽辦法：由各班主任在12:00分發(fā)放線描畫范作（范作由各負(fù)責(zé)美術(shù)教師提供），學(xué)生根據(jù)范畫自由想像創(chuàng)作。在比賽規(guī)定時(shí)間完成作品。（各年級(jí)負(fù)責(zé)人見下表）
年級(jí) 負(fù)責(zé)美術(shù)教師及分工 負(fù)責(zé)年級(jí)組長
一 （范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放）
二 （范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放）
三 （范畫發(fā)放、獲獎(jiǎng)班級(jí)獎(jiǎng)狀撰寫）
四 （范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放）
五 （范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放）
六 （范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放）
3、學(xué)生在畫面右上角寫上班級(jí)、姓名。
4、評(píng)獎(jiǎng)程序
（1）初評(píng)：（ 12月10日 ，周一）：由各班主任在本班挑選出男女各8件作品上交年級(jí)組長，年級(jí)組長收齊后統(tǒng)一交到各負(fù)責(zé)美術(shù)教師。
�。�2）終評(píng)：（ 12月13日 ，周四下午）美術(shù)組終評(píng)。
�。�3）成績公布：（ 12月14日 ，周五）負(fù)責(zé)各年級(jí)的美術(shù)教師整理終評(píng)作品，獲獎(jiǎng)學(xué)生名單錄入與上傳至ftp教導(dǎo)處第二屆線描畫大賽，獲獎(jiǎng)證書撰寫，獲獎(jiǎng)成績公布。
五、設(shè)獎(jiǎng)與頒獎(jiǎng)：
1、團(tuán)體獎(jiǎng)：根據(jù)班級(jí)獲獎(jiǎng)積分產(chǎn)生。一等獎(jiǎng)每人次得3分；二等獎(jiǎng)每人次得2分；三等獎(jiǎng)每人次得1分�？偡肢@得年級(jí)前三名的分別授予團(tuán)體一二三等獎(jiǎng)。
2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：以年級(jí)組為單位，按75%比例獲獎(jiǎng)。其中一等獎(jiǎng)15%，二等獎(jiǎng)25%，三等獎(jiǎng)35%。
3、獲獎(jiǎng)待遇及證書發(fā)放：
�。�1）凡是獲團(tuán)體獎(jiǎng)班級(jí)榮譽(yù)證書在集會(huì)時(shí)發(fā)放。
（2）其他獲獎(jiǎng)學(xué)生以年級(jí)組為單位發(fā)放獲獎(jiǎng)證書。
�。�3）獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生可申請(qǐng)加入學(xué)校線描畫社團(tuán)。
�。�4）學(xué)校將適時(shí)展示部分獲獎(jiǎng)學(xué)生作品。
請(qǐng)各班認(rèn)真組織好同學(xué)報(bào)名參加,并積極做好準(zhǔn)備。
小學(xué)競賽活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)意義：
作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界、知識(shí)世界的一扇窗戶，為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過學(xué)生手中的筆，真實(shí)地記錄自己的生活感受和成長中的.點(diǎn)滴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高學(xué)生對(duì)生活的觀察力、聯(lián)想力，同時(shí)也為了老師了解學(xué)生的習(xí)作水平，調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向，營造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學(xué)生作文競賽。
二、活動(dòng)目的：
通過本次作文競賽活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，促進(jìn)學(xué)生作文能力的提高，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
三、命題要求：
命題或半命題，也可以是材料作文
四、參賽對(duì)象：
三、四、五年級(jí)全體學(xué)生
五、競賽時(shí)間：
xx
六、競賽地點(diǎn)：
各班教室
七、監(jiān)考安排：
三(1)：潘xx 三(2)：藍(lán)xxx 三(3)：韋xx
四(1)：潘xx 四(2)：羅xx 四(3)：蒙xx
五(1)：韋xx 五(2)：韋xx 五(3)：黃xx
八、命題教師及要求：
1、命題教師：三年級(jí)(藍(lán)梁楓)、四年級(jí)(潘鳳霞)、五年級(jí)(韋正海)
2、命題要求：
(1)題目均以三、四、五年級(jí)本學(xué)期作文教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，忌用課本中的作文題。題目要靈活，讓學(xué)生有自由表達(dá)的空間。
(2)試題一式三份，請(qǐng)命題教師將題目用信封密封好，交到教導(dǎo)處韋正海主任，于考試前十分鐘方能啟封。
九、閱卷情況：
1、評(píng)閱作文時(shí)間：年月日下午時(shí)
地點(diǎn)：多媒體教室
2、參加評(píng)閱教師：三、四、五年級(jí)全體語文老師
3、評(píng)卷要求：
(1)語句流暢、優(yōu)美：20分。
(2)描寫生動(dòng)、形象：20分。
(3)結(jié)構(gòu)完整，層次清楚：20分。
(4)主題鮮明，思想健康：30分。
(5)書寫工整，卷面整潔：5分。
(6)與眾不同，新穎，有特色：5分。
(7)錯(cuò)字較多適當(dāng)扣分(沒學(xué)過的字可用拼音代替)。
4、評(píng)卷完畢請(qǐng)統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生成績，算出班平均分。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、全校分年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，按總分高低各評(píng)出：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
2、獲獎(jiǎng)學(xué)生獎(jiǎng)給獎(jiǎng)狀一張，一等獎(jiǎng)資金6元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金5元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金4元，鼓勵(lì)獎(jiǎng)無獎(jiǎng)金。
小學(xué)競賽活動(dòng)方案7
為全面貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)校開展學(xué)生安全知識(shí)教育和競賽活動(dòng)的通知》（贛教穩(wěn)定字【20xx】9號(hào)）、市教育局關(guān)于《林屋市中小學(xué)校開展學(xué)生安全知識(shí)教育和競賽活動(dòng)實(shí)施方案》、z縣教體字〔20xx〕54號(hào)文件的精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校中小學(xué)生安全教育深入有效地開展，特制定我校參加全省中小學(xué)生安全知識(shí)競賽活動(dòng)的具體方案：
一、活動(dòng)組織
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z校長
副組長：z
2、考試辦公室
主任：z 副主任：z
二、參賽對(duì)象
中小學(xué)校的小學(xué)3—6年級(jí)、初中7—8年級(jí)。比賽分小學(xué)3年級(jí)、小學(xué)4—6年級(jí)、初中7—8年級(jí)三個(gè)組分別進(jìn)行。
三、競賽方式
1、網(wǎng)考：z省基礎(chǔ)，采用網(wǎng)上答題方式進(jìn)行。
2、筆試：紙質(zhì)考試命題由縣教育體育局組織實(shí)施，成績一式三份，材料保管到下學(xué)期結(jié)束。
3、考試時(shí)間：網(wǎng)考：12月15日、16日、17日、20日四天
筆考：由縣教育體育局另定時(shí)間
四、工作組織
1、學(xué)生學(xué)習(xí)：參加考試各班由班主任負(fù)責(zé)，組織學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的學(xué)習(xí)。要求：有備課、各班張貼考試知識(shí)、考題。
2、班主任輔導(dǎo)：班主任的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及學(xué)生的考試技能培訓(xùn)，由陳道林教師負(fù)責(zé)統(tǒng)一培訓(xùn)。
3、考核要求：網(wǎng)考考試競賽及格率達(dá)90%，競賽優(yōu)秀率達(dá)50%。 考核以班為單位。
4、獎(jiǎng)罰措施：本考試以班為單位，及格率、達(dá)優(yōu)率達(dá)到要求的`班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)此班50元，及格率、達(dá)優(yōu)率有一項(xiàng)沒有達(dá)標(biāo)的扣此班50元。
5、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：預(yù)計(jì)2500元。
小學(xué)競賽活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想
為了培植學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，培養(yǎng)學(xué)生用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文的.能力，激發(fā)學(xué)生朗讀的積極性，使學(xué)生在誦讀實(shí)踐中增加積累，發(fā)展語感，加深體驗(yàn)與感悟，根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。學(xué)校教導(dǎo)處準(zhǔn)備于第十一周舉行朗讀比賽。
二、賽前準(zhǔn)備
教導(dǎo)處制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、選定抽選篇目；各班語文教師在教學(xué)中加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，并在各班選拔優(yōu)秀學(xué)生精心指導(dǎo)。
三、活動(dòng)具體安排
1、時(shí)間：第十一周，星期三 12：10開始
2、地點(diǎn)：多媒體教室
3、參加對(duì)象：二年級(jí)每班推選4名學(xué)生
4、比賽順序：抽簽決定
5、活動(dòng)形式：在規(guī)定的篇目中個(gè)人抽簽朗誦
6、比賽內(nèi)容：將課外的一篇注音文章作為朗讀內(nèi)容，比賽前給即將參賽選手看內(nèi)容5分鐘
四、朗誦比賽評(píng)分細(xì)則（總計(jì)100分）
正確（60分）：朗誦過程中無讀錯(cuò)的字音，否則將酌情扣分；
流利（25分）：朗誦語句流暢，不斷斷續(xù)續(xù)，不回讀；
有感情（15分）：能根據(jù)文章內(nèi)容把握好感情基調(diào)，表達(dá)感情自然，不做作；選手上、下舞臺(tái)從容大方，彬彬有禮。
五、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)方式：
評(píng)委：負(fù)責(zé)參賽學(xué)生在場外等待
評(píng)委當(dāng)場打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，得出成績，評(píng)出一等獎(jiǎng)六名、二等獎(jiǎng)六名。
小學(xué)競賽活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的：
1、迎接XX年世博會(huì)在上海舉行，加強(qiáng)對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育，提高他們的綜合素質(zhì)。
2、通過這次活動(dòng)，將文明禮儀傳播到全區(qū)各所學(xué)校的教師、學(xué)生中去，并帶動(dòng)家長，進(jìn)而影響社會(huì)，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面與影響力。
二、競賽對(duì)象及人數(shù)：
1、全區(qū)各初中、小學(xué)學(xué)生及其家長。
2、竟賽活動(dòng)每組由一位學(xué)生和一位家長組成，各校選送3組參賽（九年一貫制學(xué)�？芍�、小學(xué)各3組）
三、競賽時(shí)間：：XX年2月3日（周六）下午，12：45分報(bào)到，1：00準(zhǔn)時(shí)開始。
四、競賽地點(diǎn)：**城東中心校
五、比賽形式：開卷（書面），一組選手共同完成一份試卷。原定的決賽（口頭搶答）由于諸多因素取消。
六、比賽用書籍：下發(fā)到各校的`《禮儀大學(xué)堂》書籍（在10月舉行的“讓世界充滿愛同心共建和諧社會(huì)”——XX**區(qū)中小學(xué)生“隆迪·博士夢(mèng)”杯讀書系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式上發(fā)的）
七、比賽組別：分小學(xué)組、初中組（設(shè)家庭等第獎(jiǎng)）
八、報(bào)名方式：1、發(fā)電子郵件至0000000000000001@126.com
2、信件送交**青少年科技藝術(shù)指導(dǎo)中心***（地址：***鎮(zhèn)車站南路3號(hào)西門口，聯(lián)系電話：*****）
九、報(bào)名截止日期：XX年1月19日
“禮儀在心中”——**區(qū)中小學(xué)生知識(shí)競賽報(bào)名表
學(xué)校
學(xué)生及其家長
年級(jí)
組別
聯(lián)系電話
小學(xué)競賽活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)宗旨：通過多種形式的互動(dòng)問答及情景表演，加深對(duì)安全知識(shí)的了解，增強(qiáng)將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的.能力。
二、主辦部門：六年級(jí)、三年級(jí)
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月26日下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：前教學(xué)樓前面的空地上
五、座位安排：從東至西北，依次為六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班
六、主持人：六年級(jí)學(xué)生兩名、數(shù)學(xué)老師兩名。
七、場地布置及相關(guān)工作人員
現(xiàn)場總負(fù)責(zé)人：xxx后背景設(shè)計(jì)：xxx音響：xxx（需要無線話筒4只、音響一套）成績統(tǒng)計(jì)：六年級(jí)數(shù)學(xué)老師（三名），（小黑板、粉筆、黑板擦）攝影：xxx現(xiàn)場布置：xxx、xxx（后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把）拉拉隊(duì)：每班抽出10名同學(xué)作為拉拉隊(duì)成員，拉拉隊(duì)人員做在本班的隊(duì)列前面。各班班主任要對(duì)拉拉隊(duì)的人員進(jìn)行培訓(xùn)，要學(xué)會(huì)鼓掌。
八、現(xiàn)場紀(jì)律：各班班主任
九、競賽形式
關(guān)于小學(xué)生安全知識(shí)競賽方案：各班抽出3名學(xué)生參加比賽，其他同學(xué)作為拉拉隊(duì)或者觀眾。
1、必答題：每個(gè)班要回答5道必答題，每題20分。
2、搶答題：每題20分（共10道），答對(duì)加20分。答錯(cuò)不加分
3、抽查題：抽查各班對(duì)安全知識(shí)的了解情況，由各班參賽以外的同學(xué)回答。答對(duì)加50分。
十、頒獎(jiǎng)：取前三名，分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
小學(xué)競賽活動(dòng)方案11
一、比賽日期：xxx年11月3日～xxxx年11月4日
二、競賽地點(diǎn)：學(xué)校田徑場
三、競賽分組、項(xiàng)目設(shè)置：
1．中段：100米、200米、400米、800米、4×100米、跳高、跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、壘球；
2．高段：100米、200米、400米、800米、4×100米、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球(男4Kg，女3Kg)、壘球；
四、參賽辦法：
1．各組別：各隊(duì)限報(bào)各8人（總?cè)藬?shù)不超過16人），每人限報(bào)2個(gè)單項(xiàng)，每個(gè)單項(xiàng)限報(bào)男女各2人。
五、競賽規(guī)則：
1．采用中國田協(xié)審定的最新田徑規(guī)則；
2．100米、200米、4×100米：采用預(yù)賽＋決賽制。
六、錄取名次與計(jì)分、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1．中段：錄取前6名，分別按7、5、4、3、2、1計(jì)分，參賽不足7人(隊(duì))遞減1名錄取，參賽不足2人(隊(duì))則取消比賽；男子100米、男子200米、男子400米、男子800米、男子跳高、男子跳遠(yuǎn)、男子實(shí)心球、男子壘球、女子100米、女子200米、女子400米、女子800米、女子跳高、女子跳遠(yuǎn)、女子實(shí)心球、女子壘球錄取前6名，分別按7、5、4、3、2、1計(jì)分，參賽不足7人(隊(duì))遞減2名錄取，參賽不足2人(隊(duì))則取消比賽；男子4×100米錄取前3名，分別按8、4、2計(jì)分，參賽不足4人(隊(duì))遞減2名錄取，參賽不足2人(隊(duì))則取消比賽；女子4×100米錄取前6名，分別按14、10、8、6、4、2計(jì)分，參賽不足7人(隊(duì))遞減2名錄取，參賽不足2人(隊(duì))則取消比賽；
2．高段：錄取前6名，分別按7、5、4、3、2、1計(jì)分，參賽不足7人(隊(duì))遞減1名錄取，參賽不足2人(隊(duì))則取消比賽；男子100米、男子200米、男子400米、男子800米、男子跳高、男子跳遠(yuǎn)、男子壘球、女子100米、女子200米、女子400米、女子800米、女子跳高、女子跳遠(yuǎn)、女子壘球錄取前6名，分別按7、5、4、3、2、1計(jì)分，參賽不足7人(隊(duì))遞減2名錄取，參賽不足2人(隊(duì))則取消比賽；男子4×100米錄取前3名，分別按8、4、2計(jì)分，參賽不足4人(隊(duì))遞減2名錄取，參賽不足2人(隊(duì))則取消比賽；女子4×100米錄取前6名，分別按14、10、8、6、4、2計(jì)分，參賽不足7人(隊(duì))遞減2名錄取，參賽不足2人(隊(duì))則取消比賽；
七、報(bào)名辦法：
1．報(bào)名截止日期xxx年10月15日
2．報(bào)名辦法：
八、注意事項(xiàng)：
1．未盡事宜另行通知；
2．本競賽規(guī)程最終解釋權(quán)歸大會(huì)組委會(huì)。
小學(xué)競賽活動(dòng)方案12
一、指導(dǎo)思想
為了與我校課改相融合，提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的'積極性，豐富學(xué)生的語文知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生提高語言文字的素養(yǎng)，語文組將于第15周周四開展語文學(xué)科競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)策劃者：
張曉慧，彭玉婷
三、活動(dòng)思路
(一)活動(dòng)主題
一年級(jí)書法比賽、二年級(jí)講故事比賽;三年級(jí)展華詩詞大會(huì);四年級(jí)閱讀理解知識(shí)與能力競賽;五年級(jí)文學(xué)常識(shí)競賽;三四五年級(jí)作文競賽(題目待定)。
(二)活動(dòng)形式
1、班級(jí)進(jìn)行初賽，選拔優(yōu)秀選手參加科組競賽;
2、獎(jiǎng)勵(lì)方法：一年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。二年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名三年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名四年級(jí)：一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名五年級(jí)：一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名
三四五作文：每個(gè)年級(jí)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名;3、活動(dòng)結(jié)束寫報(bào)道，發(fā)到學(xué)校公眾號(hào)平臺(tái)進(jìn)行宣傳。
四、活動(dòng)時(shí)間
第15教學(xué)周周四(即12月9)日下午第三節(jié)
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人各年段活動(dòng)小主題及負(fù)責(zé)人
一年級(jí)：硬筆書法競賽負(fù)責(zé)人：
二年級(jí)：查字典競賽負(fù)責(zé)人：
三年級(jí)：片斷作文競賽《課間真熱鬧》負(fù)責(zé)人：
四年級(jí)：寫自由詩競賽負(fù)責(zé)人：
五年級(jí)：經(jīng)典美文朗誦負(fù)責(zé)人：
六年級(jí)：結(jié)合綜合性學(xué)習(xí)寫詩歌競賽負(fù)責(zé)人：
小學(xué)競賽活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)思想
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。我校決定在20xx年__月舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對(duì)象
一至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競賽。
四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)
1、競賽時(shí)間：20xx年__月__日，星期四上午第三四節(jié)。
2、競賽地點(diǎn)：多媒體教室。
五、競賽形式
筆試，80分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。
六、競賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
每個(gè)年級(jí)按成績從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。
八、出題、監(jiān)考、閱卷教師
出題：__、__。
監(jiān)考：__、__。
閱卷：__、__。
小學(xué)競賽活動(dòng)方案14
一、指導(dǎo)思想
數(shù)學(xué)是我校的薄弱學(xué)科，為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長和競爭意識(shí)。我校數(shù)學(xué)教研組決定在20xx年12月底舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的'
通過數(shù)學(xué)競賽，鍛煉部分優(yōu)秀學(xué)生分析問題的能力、解決問題的能力、歸納推理的能力、邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過競賽啟動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的競爭意識(shí)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，本次活動(dòng)將檢查我校學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的一些情況，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對(duì)象 一至六年級(jí)學(xué)生
四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)
1. 競賽時(shí)間：20xx年12月
2. 競賽地點(diǎn)：學(xué)校操場
五、競賽形式 筆試。
六、競賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
為了揭發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，為下期舉辦競賽活動(dòng)打下基礎(chǔ)，本次設(shè)獎(jiǎng)按年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng).二等獎(jiǎng)．三等獎(jiǎng)若干名，及進(jìn)步獎(jiǎng)。
八、活動(dòng)教師安排。
全體數(shù)學(xué)教師參加，具體安排見下表：
九、活動(dòng)揭曉
通過全體數(shù)學(xué)教師的積極合作，本次競賽活動(dòng)結(jié)果通報(bào)如下：
胡襟沖小數(shù)學(xué)
20xx年 12月 2 1 日
小學(xué)競賽活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想
為了提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)的積極性，豐富學(xué)生的語文知識(shí)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生提高語言文字的`素養(yǎng)，語文科組將開展語文學(xué)科小競賽活動(dòng)。
二、競賽內(nèi)容
一、二年級(jí)寫字、查字典比賽;三、四年級(jí)改寫句子比賽;五、六年級(jí)寫作文片段比賽。
三、競賽形式
全員參與，再分別按低、中、高年段封卷交換互評(píng)。
四、獎(jiǎng)勵(lì)方式
1、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方法：以年級(jí)為單位獎(jiǎng)勵(lì)年級(jí)前二十名。
2、教師獎(jiǎng)勵(lì)方法：前5名學(xué)生所在班級(jí)任課教師每位可獲得績效加分1分，最多不超過4分。6—10名的，每位給予教師績效加0.5分，最多不超過2分，11——20名的每位給予任課老師加分0.1分，最多不超過1分。以上三個(gè)等次加分可重復(fù)累加。
3、所有獲獎(jiǎng)學(xué)生名單以喜訊形式向全校家長公布。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月20日(周四)下午，每個(gè)年級(jí)競賽時(shí)間為半小時(shí)。
六、競賽試卷命題責(zé)任人：
一年級(jí)：寫字、查字典比賽負(fù)責(zé)人：張小婷二年級(jí)：寫字、查字典比賽負(fù)責(zé)人：周少華三年級(jí)：寫句子負(fù)責(zé)人：林家輝四年級(jí)：寫句子負(fù)責(zé)人：溫月娟五年級(jí)：寫作文片段負(fù)責(zé)人：譚杏有六年級(jí)：寫作文片段負(fù)責(zé)人：吳惠芳(試卷上交后由科組長組織人力進(jìn)行內(nèi)容上的調(diào)整)
七、試卷印刷：
由學(xué)校指定專人印刷。
八、注意事項(xiàng)
1、各任課教師在競賽前要做好充分準(zhǔn)備，幫助學(xué)生做好相同類型的復(fù)習(xí)工作。
2、命題、監(jiān)考、批改環(huán)節(jié)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，出現(xiàn)疏漏將追究責(zé)任。
3、要做好試卷工作，任何泄密、作弊行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除通報(bào)批評(píng)外，將按違反師德師風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)懲!
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