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為了確保事情或工作扎實(shí)開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的活動實(shí)施方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動實(shí)施方案 篇1
漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富。書法教育對培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用。為了認(rèn)真貫徹國家語委、中國書法家協(xié)會《關(guān)于開展“書法名家進(jìn)校園”活動的通知》和省、市安排，推動我區(qū)中小學(xué)書法教育有效開展，傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，深化“書香校園”創(chuàng)建工作，特制定定海區(qū)開展“書法名家進(jìn)校園”活動方案。
一、活動宗旨與目的
組織開展“書法名家進(jìn)校園”活動，是貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》和教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》的得力舉措，是進(jìn)一步深化創(chuàng)建“書香校園”，提升辦學(xué)品位的具體活動形式。
通過“書法名家進(jìn)校園”活動，搭建起由中小學(xué)生、教師、書法教育工作者、書法愛好者和書法家共同參與的活動平臺，邀請書法名家走進(jìn)學(xué)校，直接為教育服務(wù)，為師生服務(wù)，為培養(yǎng)人才服務(wù)。強(qiáng)化漢字書寫活動，激發(fā)熱愛漢字、寫好漢字的熱情，促進(jìn)中小學(xué)書寫教育和學(xué)生漢字書寫水平的全面提升，豐富中小學(xué)校園文化生活，提升中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動范圍和時間
“書法名家進(jìn)校園”活動從20xx年春季學(xué)期開始，活動以小學(xué)和初中為主。活動首先在獲得“浙江省書法家協(xié)會書法教育基地”稱號的'廷佐小學(xué)，舟嵊小學(xué)和小沙中學(xué)進(jìn)行，隨后在其它學(xué)校逐步開展，每次活動要以一所學(xué)校為主，每學(xué)期要開展若干次活動，力爭將此項活動制度化、常態(tài)化。
三、活動內(nèi)容與方式
1、組織名家進(jìn)校園書法教育活動。圍繞引發(fā)興趣、提高能力，廣泛進(jìn)行書法基礎(chǔ)知識傳授、技法輔導(dǎo)、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點(diǎn)評、師資培訓(xùn)等活動，突出實(shí)踐教學(xué)。在每所學(xué)校要開展若干次，每次組織若干名書法家參加。
2、開展“名師幫教、結(jié)對子“活動。提倡學(xué)校開展“名師幫教、結(jié)對子”活動，聘請書法名家做學(xué)校書法教育顧問或書法指導(dǎo)教師。經(jīng)常邀請書法名家對本校骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)、培養(yǎng)和指導(dǎo)。
3、請書法名家為學(xué)校題寫校名、校訓(xùn)、校風(fēng)、名言警句等，營造良好的書法教育環(huán)境和氛圍。
4、組織開展師生書法競賽和“校園書畫展”等活動，交流書法成果，表彰優(yōu)秀作品，促進(jìn)學(xué)校書法教育深入開展。
四、活動組織領(lǐng)導(dǎo)
為了開展好“書法名家進(jìn)校園”活動，成立定海區(qū)開展“書法名家進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)指導(dǎo)組，負(fù)責(zé)日常事務(wù)、組織協(xié)調(diào)、活動指導(dǎo)工作。
五、活動基本要求
1、精心組織，積極開展。各學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有書法特長的教師和書法愛好者、語文骨干教師組成。要精心組織，合理安排，主動邀請區(qū)書法名家深入學(xué)校，深入課堂，開展書法理論講座、技法示范、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點(diǎn)評及教師培訓(xùn)活動。活動既包括軟筆書法教育，也包括硬筆書法教育，形成工作合力，推進(jìn)這項活動健康發(fā)展。
2、遵循規(guī)律，依法推進(jìn)。各學(xué)校要遵循教育教學(xué)規(guī)律，結(jié)合本校實(shí)際，開好學(xué)校書法課，保證每天10-20分鐘的寫字練習(xí)；要按照《區(qū)教育局關(guān)于做好《貫徹實(shí)施工作的通知》，大力推進(jìn)《通用規(guī)范漢字表》在教育教學(xué)工作的貫徹實(shí)施；要按照教育部印發(fā)的《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》基本要求，以語文課程識字和寫字教學(xué)為基本內(nèi)容，以提高漢字書寫能力為基本目標(biāo)，以書寫實(shí)踐為基本途徑，適度融入書法審美和書法文化教育。
3、注重研訓(xùn)，培養(yǎng)骨干。各學(xué)校要主動邀請書法名家為本校語文、書法、美術(shù)教師、書法愛好者進(jìn)行培訓(xùn)，使他們成為活動的骨干力量。有條件的學(xué)�？删帉懞喴讓�(shí)用的書法入門、書法臨帖等教材，免費(fèi)提供給學(xué)生。
4、秉持公益，靜心育人。“書法名家進(jìn)校園”活動要堅持公益性原則，要傳遞正能量，要靜心育人。活動嚴(yán)禁向?qū)W校、學(xué)生收取任何費(fèi)用，嚴(yán)禁推銷相關(guān)資料。
5、加大宣傳，激勵先進(jìn)。各學(xué)校要通過多種形式宣傳“書法名家進(jìn)校園”活動的重要意義，營造良好的輿論氛圍；要對開展“書法名家進(jìn)校園”活動表現(xiàn)突出的書法名家和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰；要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，收集相關(guān)活動經(jīng)驗材料、優(yōu)秀作品、圖片資料。
活動實(shí)施方案 篇2
一、活動目的
對市場現(xiàn)狀及活動目的進(jìn)行闡述。市場現(xiàn)狀如何?開展這次活動的目的是什么?是處理庫存?是提升銷量?是打擊競爭對手?是新品上市?還是提升品牌認(rèn)知度及美譽(yù)度?只有目的明確，才能使活動有的放矢。
二、活動對象
活動針對的是目標(biāo)市場的每一個人還是某一特定群體?活動控制在范圍多大內(nèi)?哪些人是促銷的主要目標(biāo)?哪些人是促銷的次要目標(biāo)?這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。
三、活動主題
在這一部分，主要是解決兩個問題：
1、確定活動主題 2、包裝活動主題
降價?價格折扣?贈品?抽獎?禮券?服務(wù)促銷?演示促銷?消費(fèi)信用?還是其它促銷工具?選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題，要考慮到活動的目標(biāo)、競爭條件和環(huán)境及促銷的費(fèi)用預(yù)算和分配。
在確定了主題之后要盡可能藝術(shù)化地“扯虎皮做大旗”，淡化促銷的商業(yè)目的，使活動更接近于消費(fèi)者，更能打動消費(fèi)者。
這一部分是促銷活動方案的核心部分，應(yīng)該力求創(chuàng)新，使活動具有震憾力和排他性。
四、活動方式
這一部分主要闡述活動開展的具體方式。有兩個問題要重點(diǎn)考慮：
1、確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自己的“狗肉”?是廠家單獨(dú)行動，還是和經(jīng)銷商聯(lián)手?或是與其它廠家聯(lián)合促銷?和政府或媒體合作，有助于借勢和造勢;和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源，降低費(fèi)用及風(fēng)險。
2、確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目標(biāo)對象參與。刺激程度越高，促進(jìn)銷售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必須根據(jù)促銷實(shí)踐進(jìn)行分析和總結(jié)，并結(jié)合客觀市場環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費(fèi)用投入。
五、活動時間和地點(diǎn)
促銷活動的時間和地點(diǎn)選擇得當(dāng)會事半功倍，選擇不當(dāng)則會費(fèi)力不討好。在時間上盡量讓消費(fèi)者有空閑參與，在地點(diǎn)上也要讓消費(fèi)者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發(fā)動促銷戰(zhàn)役的時機(jī)和地點(diǎn)很重要，持續(xù)多長時間效果會最好也要深入分析。持續(xù)時間過短會導(dǎo)致在這一時間內(nèi)無法實(shí)現(xiàn)重復(fù)購買，很多應(yīng)獲得的利益不能實(shí)現(xiàn);持續(xù)時間過長，又會引起費(fèi)用過高而且市場形不成熱度，并降低顧客心目中的身價。
六、廣告配合方式
一個成功的促銷活動，需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)手法?選擇什么樣的媒介炒作?這些都意味著不同的受眾抵達(dá)率和費(fèi)用投入。
七、前期準(zhǔn)備
前期準(zhǔn)備分三塊：
1、人員安排 2、物資準(zhǔn)備 3、試驗方案
在人員安排方面要“人人有事做，事事有人管”，無空白點(diǎn)，也無交叉點(diǎn)。誰負(fù)責(zé)與政府、媒體的溝通?誰負(fù)責(zé)文案寫作?誰負(fù)責(zé)現(xiàn)場管理?誰負(fù)責(zé)禮品發(fā)放?誰負(fù)責(zé)顧客投訴?要各個環(huán)節(jié)都考慮清楚，否則就會臨陣出麻煩，顧此失彼。
在物資準(zhǔn)備方面，要事無巨細(xì)，大到車輛，小到螺絲釘，都要羅列出來，然后按單清點(diǎn)，確保萬無一失，否則必然導(dǎo)致現(xiàn)場的忙亂。尤為重要的是，由于活動方案是在經(jīng)驗的`基礎(chǔ)上確定，因此有必要進(jìn)行必要的試驗來判斷促銷工具的選擇是否正確，刺激程度是否合適，現(xiàn)有的途徑是否理想。試驗方式可以是詢問消費(fèi)者，填調(diào)查表或在特定的區(qū)域試行方案等。
八、中期操作
中期操作主要是活動紀(jì)律和現(xiàn)場控制。紀(jì)律是戰(zhàn)斗力的保證，是方案得到完美執(zhí)行的先決條件，在方案中對應(yīng)對參與活動人員各方面紀(jì)律作出細(xì)致的規(guī)定。現(xiàn)場控制主要是把各個環(huán)節(jié)安排清楚，要做到忙而不亂，有條有理。同時，在實(shí)施方案過程中，應(yīng)及時對促銷范圍、強(qiáng)度、額度和重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，保持對促銷方案的控制。
九、后期延續(xù)
后期延續(xù)主要是媒體宣傳的問題，對這次活動將采取何種方式在哪些媒體進(jìn)行后續(xù)宣傳?腦白金在這方面是高手，即使一個不怎么樣成功的促銷活動也會在媒體上炒得盛況空前。
十、費(fèi)用預(yù)算
沒有利益就沒有存在的意義。對促銷活動的費(fèi)用投入和產(chǎn)出應(yīng)作出預(yù)算。當(dāng)年愛多VCD的“陽光行動B計劃”以失敗告終的原因就在于沒有在費(fèi)用方面進(jìn)行預(yù)算，直到活動開展后，才發(fā)現(xiàn)這個計劃公司根本沒有財力支撐。一個好的促銷活動，僅靠一個好的點(diǎn)子是不夠的。
十一、意外防范
每次活動都有可能出現(xiàn)一些意外。比如政府部門的干預(yù)、消費(fèi)者的投訴、甚至天氣突變導(dǎo)致戶外的促銷活動無法繼續(xù)進(jìn)行等等。必須對各個可能出現(xiàn)的意外事件作必要的人力、物力、財力方面的準(zhǔn)備。 十二、效果預(yù)估
預(yù)測這次活動會達(dá)到什么樣的效果，以利于活動結(jié)束后與實(shí)際情況進(jìn)行比較，從刺激程度、促銷時機(jī)、促銷媒介等各方面總結(jié)成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)。
活動實(shí)施方案 篇3
全面落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)教學(xué)工作優(yōu)質(zhì)高效，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案：為了進(jìn)一步深化課程改革
一、指導(dǎo)思想
堅持以學(xué)生發(fā)展為本，以向課堂效益要質(zhì)量為核心，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量增長方式，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度價值觀等方面全面和諧發(fā)展，全面開展有效教學(xué)活動，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
深化教學(xué)改革，落實(shí)有效教學(xué)，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，提出以下工作思路：
1.圍繞有效教學(xué)這個中心，扎實(shí)提高課堂教學(xué)效益。
2.大力落實(shí)“有效教學(xué)十六字方針”在我校的研究和實(shí)踐。
3.繼續(xù)推進(jìn)課程改革，深入開展探討研究，努力探索短時高效、學(xué)生樂學(xué)會學(xué)的有效課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。
4.進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，在抓好常規(guī)管理的同時，努力探索教學(xué)管理新舉措，提升教學(xué)管理水平。
5.強(qiáng)化師能培訓(xùn)，狠抓改薄轉(zhuǎn)優(yōu)工程，全面提升教師專業(yè)水平。
6.總結(jié)有效教學(xué)活動經(jīng)驗，形成有效教學(xué)鞏固機(jī)制，不斷推進(jìn)有效教學(xué)長期深入開展。
三、工作任務(wù)
（一）加強(qiáng)管理隊伍建設(shè)，提升教學(xué)管理的有效性
有效的教學(xué)源于有效的領(lǐng)導(dǎo)和管理。一要加強(qiáng)對教學(xué)全過程的有效領(lǐng)導(dǎo)與服務(wù)。要樹立正確的教學(xué)管理理念，加強(qiáng)對有效教學(xué)思想和理念的引領(lǐng)，加強(qiáng)對教學(xué)計劃、課程實(shí)施、校本研訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)注教學(xué)過程、改善教學(xué)環(huán)境、提高教學(xué)效益。要從“關(guān)注教學(xué)準(zhǔn)備、衡量教學(xué)效能、評估作業(yè)效果、分析考試功能”等方面入手，全面加強(qiáng)對教學(xué)全過程的領(lǐng)導(dǎo)。二要強(qiáng)化對教學(xué)管理者隊伍的能力素質(zhì)提升。校長、主任要帶頭學(xué)習(xí)有效教學(xué)教育理論，認(rèn)真參與教學(xué)實(shí)踐，及時分析教學(xué)狀況，善于解決教學(xué)問題，要認(rèn)真參加上級部門各項有效教學(xué)活動與教學(xué)調(diào)研診斷活動，努力構(gòu)建一支有思想、懂教學(xué)、善管理的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)隊伍。三要強(qiáng)化對教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)。要加強(qiáng)對“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價”各個教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的檢查、督促、指導(dǎo)，采用隨機(jī)檢查、個別檢查、全面檢查等方式，發(fā)現(xiàn)問題，及時交流總結(jié)，堅持把教學(xué)管理過程落實(shí)到位；管理人員要加強(qiáng)對常規(guī)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，及時檢查教師教學(xué)常規(guī)情況，多聽隨堂課，多采用“唐尼課堂巡視法”去了解課堂，并以此實(shí)現(xiàn)對教師教學(xué)常規(guī)履行情況的全面了解與指導(dǎo)。
（二）完善教學(xué)管理制度，提升教學(xué)過程的有效性
規(guī)范、科學(xué)、有效的教學(xué)管理制度是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的前提和關(guān)鍵，過程管理是教學(xué)管理的最日常手段。一要完善各項管理制度。繼續(xù)實(shí)施學(xué)習(xí)質(zhì)量單元過關(guān)制度、后20%學(xué)習(xí)狀況跟蹤制度；完善并施行教師教學(xué)常規(guī)巡查制度、單元測試成績分析制度、期末教學(xué)常規(guī)考查制度，做到四清即“堂堂清、日日清、周周清、月月清”以保證教學(xué)過程在有序中追求有效。二要強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要建立教學(xué)質(zhì)量過程性、診斷性和終結(jié)性評價監(jiān)控分析制度，突出重視在常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的薄弱班級，要通過抽測、質(zhì)量分析的手段及時了解班級教學(xué)質(zhì)量情況，幫助提出改進(jìn)措施，確保教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展。三要形成有效運(yùn)行機(jī)制。各校要通過日常檢查、教師自我教學(xué)小結(jié)、教研組活動交流等途徑，及時了解教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀、診斷教學(xué)問題、提出教學(xué)改進(jìn)措施。建立健全教學(xué)信息采集，教學(xué)問題診斷，教學(xué)質(zhì)量預(yù)警與激勵等教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制。四要改革質(zhì)量評價機(jī)制。要改變以往的標(biāo)準(zhǔn)性評價方式，著重突出教學(xué)質(zhì)量的.發(fā)展性評價，以“學(xué)生是否發(fā)展”作為評價的重要依據(jù)，強(qiáng)化與學(xué)生原有基礎(chǔ)的比較，鼓勵教師不放棄每一位學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）嚴(yán)格督促常規(guī)履行，提升教學(xué)行為的有效性
教學(xué)常規(guī)的嚴(yán)格執(zhí)行是教學(xué)質(zhì)量的保證。按照縣局有關(guān)要求，繼續(xù)引導(dǎo)教師規(guī)范地自覺地執(zhí)行教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)的具體要求，做到心中要求明確，行動規(guī)范到位。一要及時制定各類可行性計劃。包括各科教學(xué)計劃、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃、復(fù)習(xí)前總復(fù)習(xí)計劃等。其中各科教學(xué)計劃包括班級學(xué)生情況分析、本冊教材的目標(biāo)與要求、提高該科教學(xué)質(zhì)量的措施、課時安排等；后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃包括轉(zhuǎn)化對象、轉(zhuǎn)化措施、轉(zhuǎn)化成效分析等；總復(fù)習(xí)計劃包含復(fù)習(xí)目標(biāo)，復(fù)習(xí)內(nèi)容與進(jìn)度等。二要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，做到先學(xué)后導(dǎo)。備好課是上好課的前提。要做到有課必備，超前備課。備課前教師要熟悉內(nèi)容體系，了解教材編寫意圖，明確教材各單元教學(xué)目標(biāo)的基本要求，明確教材各單元知識的聯(lián)系與銜接，還要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況選擇有效的教法與學(xué)法。教案要完整有創(chuàng)意，欄目齊全，字跡清晰，應(yīng)包括單元教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、授課時間、課時教學(xué)目標(biāo)、課時重難點(diǎn)、課堂練習(xí)、課前準(zhǔn)備、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、學(xué)生預(yù)習(xí)等內(nèi)容。三要精心上好每節(jié)課，做到當(dāng)堂練習(xí)。課堂教學(xué)要努力按照“有效課堂”理論展開，每個教學(xué)環(huán)節(jié)，包括導(dǎo)入、新授、鞏固、拓展、作業(yè)等各個環(huán)節(jié)，都要循序漸進(jìn)，追求實(shí)效；每個教學(xué)行為，包括教師儀態(tài)、教學(xué)語言、教法選擇、媒體選用、提問設(shè)計、課堂評價、師生交往等都要依據(jù)適用有效原則，合理進(jìn)行。要把教師是否準(zhǔn)備“當(dāng)堂練習(xí)”做為衡量一節(jié)課是否有效的重要參數(shù)。要重視學(xué)生主體體驗，突出學(xué)法指導(dǎo)；要突出重視作業(yè)練習(xí)的有效性，提倡教師精選作業(yè)，鼓勵教師自編作業(yè)，從作業(yè)內(nèi)容、方式、層次等因素開展研究，確保作業(yè)對學(xué)生認(rèn)知提高和能力發(fā)展的作用。四要及時批改、落實(shí)作業(yè)。教育學(xué)生作業(yè)要規(guī)范、整潔，對作業(yè)潦草或不及時完成的，要加強(qiáng)教育和指導(dǎo)。教師要及時批改作業(yè)，不漏批錯批，要突出作業(yè)反饋、評價與訂正環(huán)節(jié)，要把作業(yè)訂正作為學(xué)生知識缺陷彌補(bǔ)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對平時作業(yè)比較差的學(xué)生教師應(yīng)做到面批。同時，教師要結(jié)合課堂教學(xué)和學(xué)生作業(yè)反饋實(shí)際，要求家長必須填字，把學(xué)生的作業(yè)真正落到實(shí)處。五要認(rèn)真開展課外輔導(dǎo)，做到人人過關(guān)。認(rèn)真開展課外輔導(dǎo)。要認(rèn)真制定輔導(dǎo)計劃，精心選擇輔導(dǎo)內(nèi)容，充分利用早自習(xí)、午間、午后等時間，對學(xué)感吃力、學(xué)有疑惑和學(xué)有所長的學(xué)生開展有針對性的課業(yè)輔導(dǎo)。在精心組織課堂教學(xué)的前提下，加大對學(xué)困生的輔導(dǎo)力度。
（四）深入推進(jìn)校本研訓(xùn)，提升教師專業(yè)發(fā)展的有效性
1.完善教研機(jī)制組織教師大力開展有效教學(xué)小課題研究，開展好每一次教研活動，實(shí)施短平快教研。
2.圍繞課堂教學(xué)，加大研究力度，認(rèn)真落實(shí)“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練，落實(shí)作業(yè)，人人過關(guān)”的16字方針。
3.加大信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究力度，發(fā)揮現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施的輔助作用。
4.繼續(xù)實(shí)施好《獨(dú)李中心小學(xué)薄弱學(xué)科教師及青年教師專業(yè)成長計劃》。在理論學(xué)習(xí)、教學(xué)反思、相互聽課、參與教研活動、承擔(dān)公開課、外出學(xué)習(xí)等方面，按照要求，及時督查，定期公布，以促進(jìn)青年教師專業(yè)素質(zhì)盡快提升。
5.要發(fā)揮好各教研組教育教學(xué)研究的作用，積極為教師交流教學(xué)信息、學(xué)習(xí)教改理念、探討教學(xué)模式提供平臺。
6.繼續(xù)開展教師教學(xué)業(yè)務(wù)競賽。要有計劃有重點(diǎn)地開展教師基本功訓(xùn)練與比賽，組織開展教師基本功大賽、有效教學(xué)示范課、備課說課、課堂教學(xué)評比、教學(xué)案例評優(yōu)等常規(guī)業(yè)務(wù)訓(xùn)練與比賽活動。
（五）扎實(shí)開展課題研究，提升科研引領(lǐng)的有效性
要樹立“科研從教學(xué)中來，科研服務(wù)于教學(xué)”理念，理解“教而不研則淺，研而不教則虛”的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)研教并進(jìn)，端正思想，尋求指導(dǎo)，強(qiáng)化規(guī)范，努力提升教育科研對教學(xué)工作的引領(lǐng)作用。一要進(jìn)一步規(guī)范教研活動，從而濃厚科研氛圍。樹立“科研服務(wù)教學(xué)”的意識，全方位積累教學(xué)科研材料，開展反復(fù)實(shí)踐與思考，在吸收學(xué)習(xí)借鑒的前提下，大力倡導(dǎo)原創(chuàng)性研究與成果表述，把“科研問題的真正研究化”作為評價的第一標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提升科研工作的有效性。二要扎實(shí)開展小課題研究。要關(guān)注在課題研究中教師能力的提升。伴隨教育科研，教師的業(yè)務(wù)能力占據(jù)了十分重要的地位，要把教師教育科研活動作為教師專業(yè)成長的重要途徑。要按照需要性、可行性原則，積極申請各類課題的立項研究，將每個課題研究落到實(shí)處，爭取更多高質(zhì)量的研究成果出現(xiàn)。
四、組織實(shí)施
為保障有效教學(xué)行動各項內(nèi)容的順利實(shí)施，我校成立有效教學(xué)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)該項目的開展。
活動分三個階段：
第一階段：啟動階段（3——4月）
1、學(xué)習(xí)有效教學(xué)經(jīng)驗。
2、領(lǐng)導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)有效教學(xué)基本理論并進(jìn)行一次有效教學(xué)基本理論測試。
3、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
4、制定有效教學(xué)活動推進(jìn)實(shí)施方案。
第二階段：實(shí)施階段（5月—11月）
1、繼續(xù)開展有效教學(xué)理念學(xué)習(xí)活動，并人人寫出有效教學(xué)學(xué)習(xí)心得體會，設(shè)立專欄，更好交流。
2、出臺有效教學(xué)實(shí)施方案及有效教學(xué)過關(guān)實(shí)施方案，學(xué)區(qū)要及時指導(dǎo)督查和落實(shí)。
3、培育、樹立本項活動內(nèi)容的典型，總結(jié)有效教學(xué)經(jīng)驗。
4、開展以有效教學(xué)為主題的教學(xué)論文（案例）、教學(xué)設(shè)計等評比與研討。
第三階段：總結(jié)階段（12月）
1、全面總結(jié)有效教學(xué)活動的實(shí)施情況，形成書面報告。
2、提煉并建立有效教學(xué)活動長效機(jī)制，鞏固活動成果。
附：濱淮鎮(zhèn)第二中心小學(xué)推進(jìn)有效教學(xué)活動動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：zz
組員：zzz
活動實(shí)施方案 篇4
隨著生活水平的提高，家庭物質(zhì)條件的改善，廣大幼兒都擁有許多使用過的玩具、書刊等物品和用品，為了充分提高這些物品的使用價值，增進(jìn)幼兒之間的交流，結(jié)合“家長開放日”活動的開展，我園將舉辦“舊貨交易活動”。通過家長、幼兒自主參與、自主管理，培養(yǎng)幼兒的市場經(jīng)濟(jì)意識和勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，使其通過活動在體驗中受到教育，得到提高。為使活動正常有序的進(jìn)行，特制定以下方案：
一、活動時間
20xx年11月7日下午3：30——4:30
二、活動地點(diǎn)
幼兒園各班教室
三、參加對象
幼兒園班級教師、全體幼兒、家長（每位幼兒只能有1名家長參加。）
四、人員安排
�。ㄒ唬┬麄鹘M
人員：z
職責(zé)：音樂、宣傳、報道。
�。ǘ┌踩Ｐl(wèi)組
人員及職責(zé)：
1.z負(fù)責(zé)整個活動的安全。
2.保安負(fù)責(zé)門衛(wèi)值班。
3.各班教師負(fù)責(zé)各班活動安全。
�。ㄈz查、評價組
人員：z
職責(zé)：負(fù)責(zé)活動的組織、巡查、指導(dǎo)、評價、反饋。
�。ㄋ模└靼嘟M
人員：每班保教教師3人。
職責(zé)：
1.認(rèn)真設(shè)計好交易場地，適當(dāng)安排擺放位置，便于幼兒交易。
2.各班召開家長會，向家長做好宣傳并提出注意事項。
3.詳細(xì)向本班幼兒介紹舊貨交易活動的開展，提出要求。
4.組織交易活動，維持紀(jì)律、安全。
5.每班交易人員由幼兒和家長共同參與。
五、交易物品
交易的物品必須完整、七成新。
�。ㄒ唬⿻嬵悾簝�(nèi)容健康向上的課外讀物、畫冊、自己創(chuàng)作的`繪畫等。
（二）學(xué)習(xí)用具類：書包、文具等學(xué)習(xí)用品，學(xué)習(xí)光碟和內(nèi)容健康的影碟等。
�。ㄈ┩婢哳悾焊鞣N不帶人身傷害和文化導(dǎo)向健康的玩具，自己制作的玩具和手工制品。
�。ㄋ模┬」に嚻奉悾焊鞣N卡片、書簽等。
（五）服裝類：衣服、褲子、帽子等。
六、交易形式
�。ㄒ唬┮园嗉墳閱挝�，分別在各班教室設(shè)置攤位。
（二）每位幼兒可選擇自己的2—5件舊物，家長和老師為物品設(shè)計小標(biāo)簽或自制小廣告牌。
�。ㄈ┻M(jìn)入交易會的物品可自由交易，可以物換物，也可用現(xiàn)金購買，單價不能超過10元。
�。ㄋ模┗顒訒r，每位小朋友必須有一名家長帶領(lǐng)，由孩子自由交易所需的物品。
七、交易活動紀(jì)律要求
（一）重視交易物品安全。各班交易的物品必須合格，衛(wèi)生，適合幼兒使用，健康向上，食品不得交易。
�。ǘ┳龊眯麄鲃訂T工作，讓家長和幼兒積極參與活動。
�。ㄈ┚臏�(zhǔn)備，盡量避免出現(xiàn)擁擠或太冷清的現(xiàn)象。
（四）有序組織，充分考慮安全因素，維持好本班的秩序，不能在場地中吵鬧喧嘩、跑跳。
�。ㄎ澹┙灰讜r做到文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛。
�。┳⒁猸h(huán)保衛(wèi)生。
活動實(shí)施方案 篇5
一、活動目的。
以“世界閱讀日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動，讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動主題。
快樂閱讀，快樂成長。
三、活動內(nèi)容。
1、分發(fā)讀書節(jié)倡議書（4月22日上午8：40——8：50）。
各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。（附表格1）
2、語言組制作“閱讀周”宣傳海報（4月22日）。
語言組制作宣傳海報，形式語言組自定。
3、“我愛閱讀、我愛我家”（4月22日——4月25日）。
各班設(shè)計“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的'照片帶來交給班主任并附說明，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4、“繪本漂流進(jìn)我家”活動（4月23日——4月27日）。
以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。
平行班漂流方式：（周二）1→2→3→4→5→1依次類推。
5、“故事大王或成語情景劇”巡演（4月24日—4月28日晨間談話）
大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進(jìn)行故事或成語情景劇巡演。
6、繪本教學(xué)走進(jìn)課堂。
老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個教學(xué)活動，并能體現(xiàn)在周計劃表中，將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。
7、讀書節(jié)閉幕式（4月28日8：40——8：50）。
為讀書節(jié)活動中故事大王頒發(fā)獎狀。
四、活動攝影：
xx。
五、活動信息報道：
xx。
活動實(shí)施方案 篇6
為深入貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》及《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育活動的意見》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作不斷發(fā)展，特制定故市鎮(zhèn)中心小學(xué)合唱隊組建實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
展示我校的藝術(shù)風(fēng)采，豐富學(xué)生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為我校學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采；挖掘?qū)W生歌唱潛力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，現(xiàn)決定在我校組建一個30—50人的學(xué)生合唱隊。通過合唱隊的組建、訓(xùn)練，以點(diǎn)帶面，從而全面推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。
二、實(shí)施目標(biāo)
1、通過合唱訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)、群體意識、集體榮譽(yù)感，以及自信心和樂觀向上的情感態(tài)度。通過演唱經(jīng)典名曲，培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感。
2、通過合唱隊活動的開展，積極倡導(dǎo)全�！鞍喟嘤懈杪�、人人都參與。
3、由于我校孩子的音樂素養(yǎng)層次不同，對音樂的理解能力也各不相同，故對孩子的訓(xùn)練上也有很大難度，所以應(yīng)從基礎(chǔ)性的發(fā)聲開始，針對各自的發(fā)聲特點(diǎn)和音色來進(jìn)一步的調(diào)整使其聲音美化、統(tǒng)一、流暢。讓孩子們從合唱中體會歌唱藝術(shù)的.魅力。
三、組織機(jī)構(gòu)
組長：賈建斌
副組長：郭躍宏
組員：張娜、楊健、安戀、王錄陽、楊洪文、李永毅。
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)制定合唱隊組建實(shí)施工作，檢查指導(dǎo)合唱隊的組建、日常訓(xùn)練、相互交流等工作。
四、組織訓(xùn)練、演出及考核：
1、視學(xué)校實(shí)際情況，合唱隊初步?jīng)Q定一周兩次集中訓(xùn)練，確定在每周周一和周三下午17：00——18:00。有演出、比賽任務(wù)時根據(jù)需要適當(dāng)增加排練時間。
2、合唱隊每年結(jié)合節(jié)日活動、比賽活動等演出，視學(xué)校實(shí)際情況，安排1-2次大型公演或不定期小型匯報演出。
3、藝術(shù)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)監(jiān)督合唱隊成員出勤和訓(xùn)練情況，于每學(xué)期終進(jìn)行綜合考評。對優(yōu)秀隊員給予適當(dāng)獎勵。
五、訓(xùn)練安排：
(一)訓(xùn)練內(nèi)容：
1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟訓(xùn)練學(xué)生；
2、教學(xué)生校園歌曲、中外優(yōu)秀合唱歌曲若干首；
3、合唱姿勢、舞臺造型。
(二)訓(xùn)練目標(biāo)：
1、展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)；
2、通過參加校內(nèi)外各種形式的演出、比賽，給學(xué)生提供鍛煉的舞臺，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)興趣；
3、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音，進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。
六、訓(xùn)練計劃：
3月份：選拔合唱隊隊員。排隊形，印發(fā)合唱譜等，開始訓(xùn)練；
4月份：著重強(qiáng)調(diào)聲音的訓(xùn)練（呼吸、聲音位置），并對合唱隊人員進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)整； 5 月份：解決用聲技巧。響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓做到平衡統(tǒng)一；準(zhǔn)備慶“六.一”文藝匯演。
6月份： 強(qiáng)調(diào)咬字和吐字的訓(xùn)練，以字帶聲，以聲帶情。對歌曲進(jìn)行進(jìn)一步藝術(shù)處理； 對合唱隊成員進(jìn)行考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予表揚(yáng)和獎勵。
七、工作措施
1、根據(jù)本校的現(xiàn)狀條件、學(xué)生的實(shí)際情況、師資的力量水平，來確立一個目標(biāo)----合唱隊短期內(nèi)達(dá)到的水平，今后的發(fā)展方向，并依此來制訂合唱隊訓(xùn)練計劃。
2、合唱隊人數(shù)不少于50人，隊員可從不同班級中選拔具有良好的隊隊合作精神，尊重指導(dǎo)教師。能積極、自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時參加合唱隊的培訓(xùn)、排練與演出等各項集體活動的學(xué)生擔(dān)任。每周訓(xùn)練不少于兩次，一次不少于40分鐘。具體隊員在三、四、五、六年級住校生中選取。選拔方法：報名者每人清唱一段自選曲目，并回答評委老師1—2個問題，考核后，擇優(yōu)錄取。
3、訓(xùn)練曲目：選一些藝術(shù)性和思想性完美結(jié)合的歌曲。
4、合唱隊于20xx年3月初步組建合唱隊并開始訓(xùn)練。
故市中心小學(xué)少先隊少隊部
20xx年3月5日
活動實(shí)施方案 篇7
為了促進(jìn)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓每一個學(xué)生都能生動、活潑、主動、健康、快樂地成長，充分享受成功的喜悅，讓孩子發(fā)揮自己的特長，我們二年級將開展 “班級明星”評選活動。
一、活動對象：全體二年級的學(xué)生，以班為單位，每兩周評選一次
二、活動時間：11月1日起至放假
三，活動過程：
（一）、確定明星種類：經(jīng)過我們二年級老師的商定，根據(jù)二年級學(xué)生的特點(diǎn)，我們確定了以下明星種類：
安全星：遵守交通法規(guī)，遵守公共秩序，不做有危險的游戲。課間活動巧安排，安靜右行不亂跑。
文明星：尊老愛幼，儀表大方，待人有禮貌。不隨意翻動別人的物品，不罵人，不打架。講究個人衛(wèi)生。積極參加集體活動，不做有損集體榮譽(yù)的事，尊重同學(xué)，老師，學(xué)會合作。
隊列星：站隊集合速度快，自動對齊，立正站好，目視前方，自動掌握好間距；課間做正當(dāng)游戲，不追逐打鬧；做好課前三做，物品擺放整齊；上課聽講認(rèn)真，不說閑話；做操時認(rèn)真，動作到位。
衛(wèi)生星：衛(wèi)生打掃及時，認(rèn)真；自覺維護(hù)教室，校園的環(huán)境，不隨地亂扔垃圾，看到垃圾，能主動拾起。
書寫星：坐姿端正執(zhí)筆對，書寫規(guī)范。
讀書星：早晨到校能及時進(jìn)入早讀，利用課余時間博覽群書，有收獲。
進(jìn)步星：經(jīng)過自己的努力，取得了較大的進(jìn)步，上課能積極問題，勤思考。
（ ）星：根據(jù)班級學(xué)生的特點(diǎn)，自定一個小明星
�。ǘ⒏鶕�(jù)年級組的明星內(nèi)容，各班主任及任課教師對本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，禮儀等方面進(jìn)行規(guī)定，宣傳，號召他們爭當(dāng)班級小明星。
(三)明星的.表彰
根據(jù)每個小明星的不同特點(diǎn)，用簡潔、明快、貼近實(shí)際的文字及照片制成“小明星”掛像，掛在每一個教室外的展臺上。
為了使我校的習(xí)慣養(yǎng)成教育再上一個新的臺階，促使我校學(xué)生能更好更快地養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，也為了使全體輔導(dǎo)員老師對習(xí)慣養(yǎng)成教育能有一個更深的認(rèn)識，全面深入的了解習(xí)慣之星評選活動。經(jīng)校長室、黨總支研究決定，在六一前開展以下習(xí)慣養(yǎng)成教育系列活動。
一．開展習(xí)慣之星兒歌誦讀評比活動。
1．以年級組為單位進(jìn)行兒歌誦讀比賽，同時抽查中國少年先鋒隊隊歌或中華人民共和國國歌的集體唱、誦情況。年級組內(nèi)評出一、二、三等獎，獎項設(shè)置總數(shù)不超過年級組內(nèi)班級數(shù)量的三分之二；凡是未參與的班級在學(xué)期末優(yōu)秀班級評選中一票否決。
2．學(xué)校以定班的方式進(jìn)行抽查，對年級組整體情況進(jìn)行考核，抽查結(jié)果將作為年級組學(xué)期末考評依據(jù)。
3．年級組內(nèi)比賽要在4月20之前完成，評委由年級組、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及校領(lǐng)導(dǎo)組成。
二．開展習(xí)慣之星評選觀摩課活動。
1.年級組觀摩課要求人人參與，全組班主任教師要全員參與觀摩活動。
2.年級組要提前將觀摩活動安排表提交黨總支，學(xué)校將安排人員參與主題觀摩活動。
3.觀摩活動要在5月10日之前結(jié)束。
三．開展習(xí)慣之星評選經(jīng)驗交流與論文評比活動。
1.全員參與。全體班主任要積極撰寫習(xí)慣教育經(jīng)驗論文，以年級組為單位上交大隊部（同時上交電子稿）。學(xué)校將根據(jù)論文質(zhì)量評出一、二、三等獎，同時根據(jù)年級組論文積分情況評出年級組組織獎（一、二、三等獎）。
2．對于質(zhì)量較好的稿件，學(xué)校將優(yōu)先推薦參加市級論文評選。
3．論文上交時間：20xx年5月15日之前。
所有活動評選均按20%、40%、20%比例進(jìn)行，即一等獎20%、二等獎40%、三等獎20%。
小學(xué)“感恩節(jié)”簽名活動方案
主持人甲：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；
主持人乙：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；
主持人甲：高山感恩大地，因為大地讓它高聳；
主持人乙：天使感恩上帝，因為上帝賜予它純潔的心靈……
主持人甲：那我們，我們又應(yīng)該感謝什么呢？
主持人乙：感恩父母，因為父母給予我們生命，哺育我們成長；
主持人甲：感恩老師，因為老師交給我們打開理想大門的鑰匙，為沖刺明天做好準(zhǔn)備；
主持人甲：感恩自然，因為自然賜予我們新鮮的空氣，給予我們良好的環(huán)境；
主持人乙：感恩社會，因為有了社會的饋贈和關(guān)愛，我們才能健康、快樂的成長！
主持人甲：感恩，永遠(yuǎn)是心靈的一張詩箋。
主持人乙：親愛的朋友們，你們擁有這張詩箋嗎？如果你還沒有擁有這張詩箋，那么，就請跟我一起來學(xué)會感恩，一起來點(diǎn)亮生命之光。
主持人甲：感恩是一種做人的道德，是一種處事哲學(xué)，是人生中的大智慧，人人都應(yīng)該常懷感恩的心。
主持人乙：一句簡單的話語，一個細(xì)微的動作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。
主持人甲：敞開心扉，學(xué)會感恩。
合：你如果已擁有感恩這張詩箋，那么，你的生活會春意盎然，你的心靈就會陽光四射，你就會是一個可愛的人。
“感恩的心，感謝有你”簽名活動議程
1.介紹此次活動的意義
2.由馮校長宣布 “感恩的心，感謝有你簽名活動”開始
3.由五年級二班學(xué)生代表張靜萱做感恩父母演講
4.五年級老師感恩配樂詩歌朗誦
5.學(xué)生簽名（播放感恩歌曲）
6.齊唱感恩歌曲
7.領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)
活動實(shí)施方案 篇8
一、宣傳主題
快樂生活，健康成長。
二、宣傳時間
20xx年6月2日至6月20日
三、宣傳重點(diǎn)
1.加強(qiáng)學(xué)前教育發(fā)展政策宣傳，總結(jié)推廣經(jīng)驗，重點(diǎn)宣傳國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和國家相關(guān)部門政策文件，《關(guān)于扶持民辦幼兒園發(fā)展的意見》多渠道多形式辦園和妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入園的.意見，《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》和各地有關(guān)政策，學(xué)前教育三年行動計劃，計劃和工程設(shè)施情況。
2.突出規(guī)范辦園科學(xué)保教宣傳，促進(jìn)辦園質(zhì)量提高重點(diǎn)宣傳原國家教委《幼兒工作規(guī)程》教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》國家發(fā)展改革委、教育部、財政部《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》安徽省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》以及教育廳近期將出臺的規(guī)范辦園、科學(xué)保教相關(guān)規(guī)定和各地有關(guān)規(guī)定。
3.強(qiáng)化幼兒園評估相關(guān)政策宣傳，促進(jìn)規(guī)范化管理。重點(diǎn)宣傳《湖北省一類幼兒園評估指標(biāo)體系》《湖北省民辦幼兒園評估指標(biāo)體系》宣傳規(guī)化管理的先進(jìn)典型，總結(jié)推廣管理經(jīng)驗，幼兒園可以通過現(xiàn)場
觀摩，集中培訓(xùn)，園本教研等方式，認(rèn)真解讀《評估體系》通過《宣傳體系》《評估體系》讓學(xué)前教育管理人員，園長，教師深刻理解我省規(guī)范辦園，科學(xué)保教，以及幼兒園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園，科學(xué)保教的自覺性和主動性。
四、宣傳方式
1.多渠道向社會宣傳，通過印發(fā)宣傳冊，宣傳單，現(xiàn)場解答家長問題，等方式宣傳國家、省里和各地學(xué)前教育政策，我園通過參加各類文藝演出，開櫥窗辟專欄，通過網(wǎng)站，廣泛開展宣傳活動，并組織一次室外宣傳活動。
2.積極開展院內(nèi)宣傳，我園在宣傳期間將組織全園老師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策，組織教師逐條學(xué)習(xí)《通過會議》另致家長一封信，建立幼兒檔案，家園卡，并訂閱幼兒畫報，電視教學(xué)，主要介紹規(guī)范辦園科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦學(xué)理念。我園的宗旨是“一切為了孩子，為了孩子一切”。
3.“以愛的教育”為主題的素質(zhì)教育。（1）讓孩子快樂的參與。
（2）孩子活動時，盡量做手腦并用。（3）多向開發(fā)。（4）符合孩子階段性發(fā)展。（5）規(guī)范孩子的行為教育。（6）教育、興趣培養(yǎng)相結(jié)合。
4.組織教師引導(dǎo)幼兒防火、防雷擊、防交通事故、防傳染病安全教育常識。
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活動實(shí)施方案 篇9
各基層黨組織：
為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員同志把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果。根據(jù)學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作計劃和要求，特制定“走進(jìn)群眾”主題實(shí)踐活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總要求，緊扣“方向更明、標(biāo)桿更高、措施更實(shí)、干勁更足”的目標(biāo)，通過全面廣泛地、持久地開展黨員干部“走進(jìn)群眾”活動，著力在學(xué)經(jīng)驗、破難題、鼓干勁、謀跨越上下功夫，在保民生、保發(fā)展、保穩(wěn)定上下功夫，真正做到聽民聲、察民情、解民憂、促民富，以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的新成效樹立良好形象、改善干群關(guān)系、贏得百姓支持。
二、要求
1、鎮(zhèn)黨政負(fù)責(zé)人要圍繞“發(fā)展富民”，帶隊到農(nóng)村開展“群眾訪談日”活動，傾聽群眾呼聲，排查影響科學(xué)發(fā)展的思想障礙，理清發(fā)展的思路，幫助尋找脫貧致富的途徑，切實(shí)解決農(nóng)民關(guān)心的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。
2、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部要按照建設(shè)服務(wù)型政府的要求，在走進(jìn)群眾活動中，主動改變工作作風(fēng)，變“坐堂服務(wù)”為“上門服務(wù)”，并通過聯(lián)系走訪活動，宣傳黨的惠民政策和法律法規(guī)，幫助群眾解決實(shí)際困難。
3、公安、工商、地稅等雙管單位要圍繞創(chuàng)“人民滿意站所”的目標(biāo)，在走進(jìn)群眾活動中，轉(zhuǎn)變思想，改進(jìn)作風(fēng)，大力實(shí)施預(yù)約服務(wù)、承諾服務(wù)、一站式服務(wù)，不斷為群眾辦實(shí)事、解難事。
4、村、街、居黨組織和黨員、干部要圍繞“走千家萬戶、解百姓憂愁”活動要求，通過走進(jìn)群眾活動，強(qiáng)化服務(wù)理念，制定富民計劃，加快新農(nóng)村建設(shè)，關(guān)心弱勢群眾，化解社會矛盾，維護(hù)社會穩(wěn)定，推動科學(xué)發(fā)展。
5、學(xué)校和醫(yī)院黨組織要以創(chuàng)建“三無醫(yī)院”、“四無學(xué)�！睘槟繕�(biāo)，通過走進(jìn)群眾活動，認(rèn)真聽取社會各界和人民群眾對學(xué)校、醫(yī)院科學(xué)發(fā)展的意見和建議，不斷提高服務(wù)水平，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，以高尚的師德、精湛的醫(yī)術(shù)贏得人民群眾信賴，切實(shí)解決看病貴、上學(xué)難問題。
6、“兩新”組織黨組織要在“用戶是上帝”的理念指導(dǎo)下，通過走進(jìn)群眾活動，積極尋求克服金融危機(jī)的途徑和辦法，強(qiáng)化社會責(zé)任，維護(hù)職工合法權(quán)益，推動本單位全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
“走進(jìn)群眾”活動是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的重要內(nèi)容，必須貫穿整個深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動的始終。各單位要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定活動方案。鎮(zhèn)黨政負(fù)責(zé)人要按照黨委確定的調(diào)研課題、各基層黨組織書記、機(jī)關(guān)中層干部要按照黨委的要求，緊密聯(lián)系本鎮(zhèn)本單位實(shí)際，深入一線，摸清現(xiàn)狀、排查問題、分析原因、提出對策，并在此基礎(chǔ)上形成調(diào)研文章，11月10日前交鎮(zhèn)學(xué)教辦公室。其他黨員干部要結(jié)合各自的工作實(shí)際，廣泛開展聯(lián)系走訪活動，認(rèn)真聽取黨員群眾和服務(wù)對象的意見，找準(zhǔn)本單位存在的主要矛盾和突出問題。要堅持輕車簡從，掌握第一手資料。要加強(qiáng)宣傳報道，讓廣大黨員群眾知曉活動詳情，讓“走進(jìn)群眾”活動置于群眾的監(jiān)督之下，并對好的經(jīng)驗做法和先進(jìn)典型及時總結(jié)上報，營造良好的輿論氛圍。
三、時間安排
10月20日—11月10日。同時要將“走進(jìn)群眾”活動貫穿第三次學(xué)教活動的始終。
四、活動內(nèi)容
1、開展聯(lián)系活動。建立健全干群聯(lián)系制度。每個黨政干部聯(lián)系一個村居、企業(yè)，分工村街居干部和所在科室（站所）公務(wù)員到分工的'村街居聯(lián)系3名困難黨員，開展1次談心活動，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)其他黨員和村街居黨組織的每個黨員聯(lián)系3名群眾；學(xué)校、醫(yī)院、雙管單位、“兩新”組織的黨組織書記要聯(lián)系本單位3名黨員，其他黨員要聯(lián)系3名職工群眾。
2、開展“進(jìn)千家萬戶，解百姓憂愁”走訪活動。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)分工村街居干部和所在科室公務(wù)員一同到所分工的村居進(jìn)行走訪，村街居干部要走遍每一個農(nóng)（居）戶，并做到特困戶家庭、老黨員、留守兒童和空巢老人、種養(yǎng)大戶和上訪戶“五必訪”。今后要將走訪活動形成制度，要通過經(jīng)�；⒅贫然淖咴L活動，廣泛宣傳黨的方針政策，貫徹落實(shí)各項利民、惠農(nóng)措施，幫助群眾解決實(shí)際困難，協(xié)調(diào)解決矛盾問題，送去黨組織的溫暖，并形成走訪工作臺帳。
3、開展“群眾訪談日”活動。11月1日至6日，由黨政負(fù)責(zé)人分八個組，分別帶隊到全鎮(zhèn)各村開展“群眾訪談日”活動�；顒娱_展前，各村黨組織要通過召開座談會、茶話會、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求群眾意見。各村與分工督查本單位的鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部要做好對接。訪談時間確定后，要提前五天在主要路段或醒目路口張貼預(yù)告，告知“群眾訪談日”活動的時間、地點(diǎn)、參加的人員等內(nèi)容，歡迎廣大群眾積極參加。各村參與活動人數(shù)不得少于30人。活動中要圍繞群眾最關(guān)心的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題展開訪談，切實(shí)做到問政于民、問計于民、問需于民、問效于民。
4、開展村（居）直評村（居）干部活動。各村（居）要按照《關(guān)于開展村民“直評”村干部活動的指導(dǎo)意見（試行）》，認(rèn)真組織開展村（居）民“直評” 村（居）干部活動，測評結(jié)果將作為干部考核任用的重要依據(jù)。
本次學(xué)教聯(lián)系走訪活動中，鎮(zhèn)黨政負(fù)責(zé)人走訪聯(lián)系的村由鎮(zhèn)學(xué)教活動辦公室安排，聯(lián)系的黨員對象由黨政負(fù)責(zé)人所分工到的街和片及學(xué)教活動辦公室安排；鎮(zhèn)機(jī)關(guān)分工干部和所在科室公務(wù)員到村（居）聯(lián)系黨員的對象由所分工的村（居）安排；機(jī)關(guān)其他黨員聯(lián)系走訪的群眾由機(jī)關(guān)各支部安排；各村街居、學(xué)校、醫(yī)院、雙管單位、“兩新”組織黨員干部走訪聯(lián)系的黨員和群眾由各自自行安排。統(tǒng)一于10月30日前報學(xué)教辦。聯(lián)系活動、走訪活動要認(rèn)真記載，建好“連心冊”。
附：“群眾訪談日”時間安排表
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