時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)計(jì)劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)計(jì)劃 篇1

　　一、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年xx月xx日 星期五一天

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)及內(nèi)容：浙江師范大學(xué)校園、科技館

　　三、活動(dòng)具體安排：

　　(一)學(xué)生春游活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：施益新 副組長：黃法根 章立平 組員：尤莉、葉燕萍、邢麗君、朱躍軍、顧雪飛、余蕾

　　(二)上午8：30從學(xué)校出發(fā)，下午12點(diǎn)集中返校。

　　(三)隨班安全管理：(附后)

　　四、學(xué)生春游活動(dòng)安全教育與組織管理

　　要求參加春游活動(dòng)的老師均要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。

　　1.春游線路引領(lǐng)由總務(wù)朱躍軍老師負(fù)責(zé)。

　　2.春游之前班主任要對(duì)學(xué)生的身體情況進(jìn)行調(diào)查，身體不適者經(jīng)書面請(qǐng)假后可以不參加活動(dòng)。

　　3.政教處須認(rèn)真組織班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全、文明、紀(jì)律教育，做到預(yù)防在先，教育在先，確保外出活動(dòng)萬無一失。

　　教育學(xué)生：

　　(1) 來回途中注意交通安全，在外不能私自用火;注意行動(dòng)安全，強(qiáng)化安全預(yù)測(cè)，禁止冒險(xiǎn),師大校園有一個(gè)水塘,嚴(yán)禁到池塘邊玩耍。

　　(2)遵守紀(jì)律，服從教師的統(tǒng)一指揮，不擅自行動(dòng)。

　　(3)要注重文明形象，愛護(hù)師大衛(wèi)生環(huán)境和設(shè)施設(shè)備，遵守有關(guān)規(guī)定。

　　(4)活動(dòng)期間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、互助精神，要相互照顧，集體活動(dòng)，不要單獨(dú)行動(dòng)。

　　(5)講究言行舉止文明。

　　(6)活動(dòng)中發(fā)生意外或困難，要及時(shí)向班主任報(bào)告,班主任及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　4.班主任及跟班任課教師在春游活動(dòng)期間必須做到全程管理。

　　(1)出發(fā)前以及到達(dá)目的地,回校前,活動(dòng)過程中要及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

　　(2)各班班主任要做好學(xué)生活動(dòng)分組工作，8-10人一組，指定好活動(dòng)組組長，明確活動(dòng)期間組長的管理職責(zé)，要求組長帶好組員，按規(guī)定活動(dòng)，在規(guī)定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合。

　　(3)活動(dòng)期間領(lǐng)導(dǎo)、班主任及跟班教師要加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)不安全的行為要及時(shí)教育阻止。

　　(4)班主任及配班老師待學(xué)生離校后，才能離開 五、學(xué)生一旦發(fā)生安全事故緊急處理程序：

　　(一)學(xué)生發(fā)生一般的小毛病、小損傷：

　　1.班主任馬上與春游地點(diǎn)附近的`診所、醫(yī)院聯(lián)系及時(shí)送治;如果春游地點(diǎn)附近沒有診所或醫(yī)院，也應(yīng)視情況及時(shí)雇車把傷者送到最近的醫(yī)院及時(shí)醫(yī)治。

　　2.班主任應(yīng)將處理情況及時(shí)登記并有其他學(xué)生簽名證明。

　　(二)學(xué)生發(fā)生嚴(yán)重?fù)p傷，大量出血，或昏迷休克：

　　1.當(dāng)事任何教師必須馬上撥打110、120電話，請(qǐng)求派車急救，學(xué)校派一名領(lǐng)導(dǎo)和班主任護(hù)送傷員到醫(yī)院救治。

　　2.同時(shí)向組長、副組長報(bào)告，并請(qǐng)求車輛增援。

　　3.班主任通知學(xué)生家長到醫(yī)院。

　　4.領(lǐng)導(dǎo)小組召開事故緊急處理方案，采取積極措施做好傷員及家長的接待、撫慰、保險(xiǎn)理賠等工作。

　　5.組長在第一時(shí)間向上級(jí)報(bào)告。

　　六、校醫(yī)帶足常規(guī)急救藥物，以備急用。

活動(dòng)計(jì)劃 篇2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對(duì)老師的愛。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道9月10日是教師節(jié)。

　　2、感受教師對(duì)自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

　　2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

　　3、幼兒畫冊(cè)《社會(huì)》

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　制作小禮物送給老師。

　　活動(dòng)過程：

　　一、教師提問，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

　　教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過節(jié)日的時(shí)候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過你，中班是那幾個(gè)老師教過你?

　　二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的'一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

　　1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。

　　2、提問：這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們?cè)诟墒裁?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?

　　小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的?老師為小朋友做了哪些事情?

　　4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?

　　三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?

　　1、幼兒閱讀畫冊(cè)《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論

　　(1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽?

　　(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會(huì)怎么想?

　　(3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的?

　　四、制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛并送上祝福的話語

　　1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)

　　2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

　　五、幼兒贈(zèng)送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

　　活動(dòng)總結(jié)：

　　本次活動(dòng)把各領(lǐng)域進(jìn)行了有機(jī)整合。通過觀看照片，進(jìn)行回憶，幼兒了解了老師工作很辛苦，同時(shí)激發(fā)了幼兒愛老師的情感。在老師的提問下，幼兒都爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，回憶和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子參與活動(dòng)的熱情非常高。通過自由的談話，幼兒在了解教師工作的同時(shí)也鍛煉了他們的語言表達(dá)能力和大膽表述的能力。

　　在閱讀畫冊(cè)的過程中，進(jìn)一步體會(huì)到老師的辛苦，萌發(fā)了愛老師的情感，同時(shí)想出各種各樣的辦法來關(guān)心老師，讓老師高興。通過這次活動(dòng)，培養(yǎng)了的社會(huì)化情感。

　　隨后，幼兒制作各種小禮物送給老師，還對(duì)老師送上祝福的話語。培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力和語言表達(dá)能力。將活動(dòng)推向高潮，最后相互贈(zèng)送禮物，演唱歌曲，活動(dòng)圓滿結(jié)束。

活動(dòng)計(jì)劃 篇3

　　各縣市區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局，市直各派駐（出）機(jī)構(gòu)，委局機(jī)關(guān)各部室：

　　為培育和挖掘優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)文化，在紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)營造良好家風(fēng)，引導(dǎo)黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)向善向上，按照《“學(xué)黨規(guī)、守紀(jì)律、樹形象、作表率”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》的部署安排，市紀(jì)委監(jiān)察局決定在全市紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)開展“家風(fēng)家訓(xùn)大家談”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育文明廉潔家風(fēng)，發(fā)揮家風(fēng)、家訓(xùn)對(duì)廉政文化建設(shè)的促進(jìn)作用，推進(jìn)廉政文化進(jìn)家庭。

　　二、參加對(duì)象

　　全市紀(jì)檢監(jiān)察干部

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）講家風(fēng)故事。在全市紀(jì)檢監(jiān)察干部中開展“好家風(fēng)故事”征文活動(dòng)。緊扣家風(fēng)主題，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸學(xué)、勸善、勤儉、廉潔、勵(lì)志、修養(yǎng)等方面撰寫故事，要求積極向上，主題鮮明，語言精煉，富有內(nèi)涵。征文稿件要以小見大，以第一人稱敘述講故事的手法，強(qiáng)調(diào)故事性、可讀性和啟示性，體裁不限，每篇字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)。

　　（二）曬家規(guī)家訓(xùn)。在全市紀(jì)檢監(jiān)察干部中征集“家規(guī)家訓(xùn)”資料。比如書籍、書信、族譜、書法作品、雕刻等。要求緊扣家規(guī)家訓(xùn)要求，內(nèi)容積極健康，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德，又要符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。可以是祖上代代相傳的家規(guī)、家訓(xùn)、格言，可以是父母對(duì)孩子影響最大的一個(gè)詞或一句話，也可以是家庭對(duì)子女的期望等。作品內(nèi)容要真摯樸實(shí)、語言精練、內(nèi)涵豐富，既可以是祖輩傳承下來的，也可以是新創(chuàng)作的，文體、字?jǐn)?shù)不限。祖輩傳承的附影印件，新創(chuàng)作的`必須為原創(chuàng)。

　　四、活動(dòng)步驟

　　（一）集中報(bào)送階段（6月1日―6月30日）。各縣市區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局和市直派駐（出）機(jī)構(gòu)要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)紀(jì)檢監(jiān)察干部積極參與，市直派駐機(jī)構(gòu)報(bào)送由市直機(jī)關(guān)紀(jì)工委負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。各縣（市、區(qū)）紀(jì)委監(jiān)察局和市直機(jī)關(guān)紀(jì)工委報(bào)送“家風(fēng)故事”征文不少于5篇；報(bào)送“家規(guī)家訓(xùn)”作品不少于2個(gè)。市直“三區(qū)”紀(jì)工委報(bào)送好“家風(fēng)故事”征文不少于1篇；報(bào)送“家規(guī)家訓(xùn)”作品不少于1個(gè)。應(yīng)征作品紙質(zhì)版連同電子文檔報(bào)市紀(jì)委宣傳部（聯(lián)系電話： ，電子郵箱：xx），標(biāo)題注明“家風(fēng)家訓(xùn)大家談”字樣。所有來稿須注明作者姓名、工作單位及聯(lián)系電話。集中報(bào)送階段結(jié)束后，各地各單位有優(yōu)秀作品的，可繼續(xù)向市紀(jì)委監(jiān)察局報(bào)送，時(shí)間持續(xù)到今年年底。

　　（二）評(píng)審階段（7月1日―7月31日）。在各地各單位報(bào)送作品的基礎(chǔ)上，市紀(jì)委監(jiān)察局組織評(píng)審小組，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審。

　　（三）展播階段（8月1日―11月30日）。征集評(píng)選活動(dòng)后，市紀(jì)委擇優(yōu)進(jìn)行集中宣傳展示，在xx紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)及有關(guān)媒體設(shè)置專欄進(jìn)行宣傳，優(yōu)秀征文和作品向省市媒體推介，增強(qiáng)社會(huì)影響力。

　　四、工作要求

　　1.要高度重視、廣泛動(dòng)員、精心組織,按時(shí)集中報(bào)送作品，保證征集活動(dòng)有序推進(jìn)、扎實(shí)開展。

　　2.要對(duì)征文稿件和作品進(jìn)行審核，保證征文原創(chuàng)性，家規(guī)家訓(xùn)影印資料真實(shí)性，杜絕抄襲和網(wǎng)上下載。

　　3.要利用報(bào)送的“好家風(fēng)”典型事例，加大本地本單位黨員干部道德修養(yǎng)和廉潔從政教育，擴(kuò)大教育成效，促使廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部帶頭“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”。