時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現在就讓我們好好地規劃一下吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的活動計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動計劃 篇1

　　一、經典誦讀活動的意義

　　中華經典文化歷經歲月淘洗，千錘百煉，是美文中的美文，誦讀經典有利于學生人格的養成；誦讀經典，學生廣讀博覽，有了豐富的語言儲備，為學生語文素養的提高打下了寬厚的基礎；中華經典誦讀還可以在孩子幼小的心靈中不斷產生潛移默化的作用，讓他們更好地了解古老的中國，了解中華文化，從而更熱愛我們的祖國。

　　二、活動基本原則

　　直面經典，不求甚解，形式多樣，水到渠成。

　　三、活動總體目標和具體目標

　　1、總體目標：通過對中華經典的誦讀，讓學生在一生記憶力最好的時候，獲得中華文化的熏陶和修養。

　　2、具體目標：①培養學生的注意力和記憶力。②營造濃厚的閱讀氛圍，提升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。③培養學生讀書興趣，增加文學、藝術等各方面的素養。④通過天天誦讀活動，培養學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。⑤培育學生的民族自豪感和民族自信心。

　　四 、經典誦讀的內容

　　1、經典誦讀的內容選擇遵循以下幾個原則：經典性、開放性、適宜性、朦朧性、持久性和趣味性。

　　2、篇幅較長的唐詩、現當代著名作家的散文、淺近的文言散文

　　五、活動安排和措施

　　（一）時間安排

　　每天利用晨讀10分鐘、課間以及語文課前3分鐘時間，組織學生誦讀，學生全員參與。回家后，鼓勵學生和家長誦讀5分鐘，充分利用零碎時間，尋找機會讓學生多接觸中華經典，多讀多背從而多用，不增加負擔，使經典誦背和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事。

　　（二）氛圍營造

　　讓每一面墻壁都會說話，用詩文、名言警句、學生書畫等裝點學校的櫥窗、走廊、墻壁等，教室環境也體現班級特色，除了詩畫、詩文，每個班級開辟有專欄，內容是展示學生誦讀活動的成果，包括古詩書法展、讀后感，手抄報等等。

　　（三）活動開展

　　1、向家長發放《告家長書》，讓家長感受到誦讀中華經典古詩文對學生成長的意義，爭取學生家長支持。

　　2、在每周五安排“美文欣賞”活動，由負責朗誦的同學配樂誦讀美文，通過這個活動，培養學生美讀的.能力，使學生受到了美的熏陶。

　　3、組織開展手抄報比賽，讓學生在精選詩文、版面設計、繪畫、書法抄寫方面得到鍛煉。

　　4、學期末進行一次經典誦讀競賽，以競賽促使學生擴大誦讀量，使他們從小受到優秀古文化的熏陶。

　　5、組織參加學校的大型集體的古詩文誦讀活動，通過活動，來檢測學生誦讀方面的效果，激發學生誦詩經典的熱情。

　　6、班級開展競賽，激發學生的熱情。每周用十五分鐘時間的誦讀課舉辦擂臺賽，以個人或小組為單位進行誦記競賽，以達到復習鞏固的目的。

　　（四）評價方式

　　采用形成性評價和終結性評價的方式。評價的鼓勵性質大于測試性質。采取“每周評價”、“每月評價”、“學期末評價”的方式。

　　1、每周評價：評價的時間是星期一早上。老師只要用一分鐘，親自考一個學生，會背了即算通過，即給他五星。該生即指定為一周的誦讀班長。每天由值周班長領誦。讓他利用下課時間去檢測組長，組長再去檢測組內同學。不能通過檢測的人，記下名字，讓他利用下課時間，拿著書，補念即可，不管是否會背，也給他100分。

　　2、每月評價：每月最后一周利用誦讀課時間開展誦讀展示，評選班級 “誦讀能手”、“每月一星”。

　　3、學期末評價：每班每學期考核兩次，對達到某一水平、數量的學生授予“小朗誦家”、“小編輯”“古詩文小專家”等榮譽稱號，發給證書、獎品。

活動計劃 篇2

　　為進一步貫徹落實上級加強城市社區體育組織建設，構建面向居民的多元化體育服務體系，不斷滿足廣大居民日益增長的健身需求，充分利用所依托的體育場地設施，組織社區居民經常性開展活動，增強居民的身體素質和健康水平，豐富社區居民的體育文化生活，同時為社區居民進行社會交往創造良好的環境。臥龍社區20xx年體育工作計劃如下：

　　一、加強社區體育工作的領導。

　　在上級有關部門的的具體指導下，我社區將體育工作列入工作計劃，作為社區精神文明建設的.重要內容擺上議事日程，由社區主要領導任“文體活動中心”組長，確定一名社區居委會副主任專職具體抓；充分利用多種方式宣傳學習《全民健身計劃綱要》、《中華人民共和國體育法》等，并邀請區體育局領導和專家、教練到社區開展體育講座，利用社區內的宣傳墻報、專欄深入持久地宣傳《綱要》、《體育法》精神，使之家喻戶曉，人人皆知；建立建全“社區文體活動中心”各項規章制度，確定專人管理。

　　二、加大體育陣地設施建設。

　　積極協調資金，加大對社區體育設施的投入。同時，積極鼓勵社會力量參與社區體育設施建設，促進駐區單位、學校、企業內部的體育設施積極對社會開放，為轄區居民提供無償或低償服務；進一步完善社區體育設施管理責任制度，實現活動場所免費開放，在個居民小區內免費安裝體育健身器材。

　　三、加快體育網絡和體育隊伍的發展。

　　建立社會化的群眾體育組織網絡和滿足多層次體育健身需求的服務體系；加強體育隊伍建設，組織對體育工作者、社區體育骨干進行業務培訓，對轄區內具有體育專長的居民進行普查登記，并充分發揮他們的積極性。建立社區體育指導員隊伍，成立各種群眾性體育團體、活動小組，培養社區群眾體育骨干隊伍。重點發展乒乓球、羽毛球、籃球、健身球、健身操舞等項目。

　　四、廣泛開展群眾性體育活動。

　　積極組織參加全區、街道等部門舉辦的體育活動、比賽。通過舉辦社區運動會，展示臥龍社區人的新思維、新形象。積極開展經常性的群眾喜聞樂見的體育活動，豐富群眾生活，提升社區人氣。經常開展以小型多樣、適合社區居民和外來人口，尤其是老人和兒童需求的體育活動，提高社區趣味體育比賽的參與率，帶動全民健身的開展。按照《全民健身計劃綱要》，堅持開展經常性體育活動，滿足居民群眾生活需要。要創造條件舉辦社區體育活動，用體育載體樹立臥龍形象。

活動計劃 篇3

　　一、活動目的：

　　為促進學校誠信教育的深入開展，豐富學生校園文化生活，通過誠信故事的演講比賽，鍛煉學生的口才和膽量，從一個個誠信故事中學習做人要誠信的道理，大隊部決定舉行1---3年級“我是誠信好孩子”故事比賽。

　　二、活動對象：

　　一、二、三年級段所有有意向的學生均可報名參加預賽。每班選送1個優勝節目進入校級決賽。

　　三、活動時間：

　　11月7日----11月15日 班級初賽。

　　11月16日上報決賽選手名單及故事題目。

　　11月25日中午12:00進行決賽。（11:50學生進場）

　　四、活動地點：

　　決賽地點：學校多功能廳。

　　五、活動內容及要求：

　　評分細則：

　　1. 思想性：主題突出，結構緊湊，有“故事味”（3分）

　　2. 普通話：吐字清楚，表達流暢，語音標準。（3分）

　　3. 藝術性：脫稿演講。表情豐富，有一定的動作且緊貼內容。（2分）

　　4. 整體性：服飾得體，舉止自然大方。上下場致意、答謝。（2分）

　　5. 若有配套的如課件、音樂或裝扮的、道具的，可額外加1分。時間為3分鐘以內。如超出很多要適當扣分。

　　六、活動須知：

　　【第一階段】

　　各班班主任在11月7日通知學生及家長此次活動，組織家長對孩子進行自主練習。各班以班級為單位，于11月15前，在班主任的組織下進行故事比賽的初賽選拔。選拔出1個優秀作品進入決賽。

　　【第二階段】

　　各班班主任在賽前期間要有針對性地組織開展故事講演訓練。

　　【第三階段】

　　入選決賽學生抽簽進行排序，按序比賽，由評委組老師根據評分標準打分，取平均值，評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，由大隊部現場頒發榮譽證書。

　　一、活動目的

　　為了進一步推進素質教育，深化新課程改革，激發學生對英語學習的興趣，提高學生英語的聽、說、讀、寫能力，繼續鞏固學校英語教學特色，決定開展第六屆校園“英語節”系列活動。并借活動的契機，營造濃厚的英語學習氛圍，分享英語教學成果，展示學生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學習的`潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養學生的創新精神和實踐能力，推進校園“誠文化”建設向縱深發展，濃厚校園氣息。

　　二、活動時間：20xx年 12月19日—12月23日

　　三、活動主題：“快樂英語，快樂校園！”（“happy english, happy school”）

　　四、活動組委會

　　名譽主席：韓華雄

　　執行主席：周蔥郁

　　總策劃：王冰園

　　成員：陳建國、阮思清、沈堅剛、邵徐彬、嚴鈿甜、何金煉、袁桂蓮、劉熔、呂丹、魏丹琦、楊惠丹、孟玉婷

　　五、活動準備

　　1. 氣氛渲染：總務處準備好拱形門、立柱、彩旗（上印有關“誠信”的中英文名言）、橫幅和充氣卡通人物（上寫卡通人物的英文名字和“誠”字的中英文），大隊部準備好宣傳窗和電子屏幕的宣傳。

　　2. 兒童英語歌曲欣賞：英語節期間，每天課間和午間休息，校園廣播系統將循環播放優美動聽的兒童英語歌曲。具體由夏慧燕老師負責。

　　3. 英語問好：在英語節期間，師生之間問候、學生之間問候提倡用英語交流。值周值日老師和值周班級督察隊員進行巡視并督促學生。具體由當天各值勤教師負責。

　　4. 英語廣播：英語節期間，每天中午11：50——12：00，由英語組進行為期一周的英語廣播。具體由嚴鈿甜老師負責。

　　廣播教師安排：周一（嚴鈿甜）周二（何金煉）周三（邵徐彬）周四（袁桂蓮）周五（劉熔）

　　六、具體活動安排與要求

　　本次活動我們在第十七周一周時間內，圍繞“七個一”開展，即“設計一個徽標、做一個頭飾、出一期主題黑板報、跳一支舞蹈、寫一手好字、看一部電影、展一個才藝。”具體安排如下：

　　開幕式前：英語節徽標設計，英語節舞會頭飾制作，英語節主題黑板報。

　　12月19日（周一）：開幕式暨交友舞會、英語節徽標亮相儀式。

　　12月20日（周二）：校英語“希望之星”選拔賽、紅領巾廣播英語節專刊。

　　12月21日（周三）：4-6年級現場英語書寫比賽。

　　12月22日（周四）：觀看經典兒童文學作品的英文電影。

　　12月23日（周五）：閉幕式暨校英語“希望之星”總決賽。

　　篇二

　　一、活動目的：

　　為貫徹XX市教育局“三項規定”中關于“豐富校園文化生活”的有關精神，落實園區教育局關于進一步深化素質教育的有關要求，突顯我校藝術特色，提升我校辦學品位，決定舉辦本屆校園文化藝術節。

　　通過本屆校園文化藝術節，充分展示學生才藝，鍛煉學生個人創新能力，培養學生團隊協作精神、集體榮譽感，發掘班級管理資源，創新班級管理形式。通過活動提升校園文化內涵，繁榮校園文化生活，促進學校人文化管理。

　　二、活動主題： 豐富校園生活 展示藝術才華

　　三、活動要求：

　　1、美術項目參賽要求：

　　（1）本次作品展，每班3—5幅作品。

　　（2）作品內容以素描、圖案、水彩、水墨畫、軟筆書法、篆刻為主。

　　（3）作品紙張規格可以是4k、8k、16k（根據作品實際而定）。（要求標明班級、作者）

　　（4）作品上交時間： 20xx年11月2日之前。

　　（5）展板展出地點：綜合樓大廳。

　　（6）作品收交責任人：班主任及本班美術任課老師。

　　2、攝影項目要求：

　　（1）參加年級：初一、初二部分學生

　　（2）攝影主題：秋

　　（3）活動時間及形式：本學期第九周組織學生外出攝影，地點待定。

　　（4）特長班人數為3人，其他班2人。

　　（5）攝影工具自備。

　　3、音樂項目參賽要求

　　（1）初一校歌加自選節目；初二舞蹈加自選節目；初三每班1—2個自選節目。節目形式不限（器樂、舞蹈、獨唱、相聲、小品、小組唱、大合唱等均可）、

　　（2）內容健康向上，突出青春氣息和時代特色。

　　（3）節目伴奏、道具等由參賽學生自備。（伴奏帶或ppt交給郭會元老師）

　　（4）參賽地點：綜合樓報告廳。

　　（5）在10月26日前填好參賽報名表（見附頁），交本班音樂老師。后由郭會元老師匯總。

　　四、藝術節活動時間：本學期第12、13周

　　1、書畫、攝影作品于11月下旬在綜合樓大廳展出并評出各種獎項。

　　2、音樂參賽：初一、初二、初三分別在周二、周四、周三下午的3、4兩節課時間進行比賽。（第13周）

　　五、獎項設置：

　　1、美術、攝影項目

　　（1）各年級分設集體獎：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名；

　　（2）設個人獎：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。

　　2、音樂項目

　　（1）各年級分設集體獎：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名；

　　（2）設單項獎：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　3、班級優秀組織獎若干名。

　　六、評委名單：

　　 馬麗亞 張 鍇 楊 旭 唐 銀 徐林泉 徐福生 王建林 管增男 王劍根 陳國新 王文娉 嵇孝文 郭會元 陸千珍 金彩花 張娟 周萍

　　七、其他事項

　　1、一年一度的校園文化藝術節，是學校的一項重要活動。請全體師生高度重視，班主任老師配合落實。

　　2、各位班主任在近階段要利用班會課等一切機會向學生做好宣傳發動工作。每個班都要按照本方案上提出的要求組織好本次活動。

　　3、音樂、美術老師要積極行動起來，做好對參賽作品和節目的指導。

　　4、綜合樓報告廳做好設備調試和背景布置工作。（陸榮坤老師負責）

　　5、請總務處協調做好相關工作并制作橫幅“20xx年蘇州工業園區第八中學第八屆校園文化藝術節”。

　　八、攝影、

活動計劃 篇4

　　新學期開始了，各項工作正在緊鑼密鼓的進行著，安全工作被首當基中地列為保教工作的重點。結合托班幼兒的年齡和本班幼兒的實際認識水平，將利用幼兒一日活動的各個環節、幼兒的生活、家長、社區等途徑開展適合幼兒能力水平和學習特點的安全教育活動。制定以下班級安全教育活動計劃。

　　1、活動安全教育：

　　幼兒遵守活動規則，比攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。能按老師的要求愉快地參加集體活動。聽眾老師的指令，不擅自離開老師的視線之內等。不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。同時在室內外活動時，教育不推擠、不打鬧、不追逐，慢慢走，有秩序地活動。

　　2、進餐、午睡安全：

　　逐漸養成很好的用餐習慣，做到從不挑食，不留碗底，安安靜靜地進餐等。知道不吃不潔凈與變味發霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺。

　　3、生活安全教育：

　　結合小小班幼兒好奇心的特點，要及時教育幼兒電的危害性。幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷。結合圖片大力宣傳火的危害性，聯合家長共同做好幼兒的防火教育。注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。

　　4、接送安全：

　　來園進班時，要與老師相互問好，不在園內其他地方逗留，離園時必須與老師道別，憑借送卡接送孩子。不跟陌生人離開或擅自離園。

　　5、家庭安全：

　　向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。結合家長教育幼兒遠離煤氣，做到不擅自開關煤氣的閥門。家長做到定期檢查煤氣的`零部件的使用情況及時更新。養成經常檢查煤氣閥門是否關好的習慣。作到弄好防范于未然。

　　6、簡單的自救方法：

　　熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。幼兒獨自在家時，不隨便給陌生人開門。不跟陌生人走。不隨便接受陌生人的禮物，不吃陌生人的東西。特別是小小班幼兒是非差別能力差，更要加強防范教育。鼓勵幼兒能記住家人的電話號碼，記住父母的名字以及家庭住址和父母的工作單位等。

　　總之安全的教育如警鐘要常鳴，特別是交通安全的教育更要落實到幼兒的一日活動中；假期的安全工作要切實到每位家長，作好宣傳的力度，創建一個祥和平安的校園。

活動計劃 篇5

　　一、活動背景：

　　陶行知先生指出："我們深信生活是教育的中心。勞動的生活即是勞動的教育。"陶行知先生的話深刻地闡明了勞動與生活是緊密相連的，生活即教育。可現在小學生生活與勞動的現狀又如何呢？據調查，現在的小學生愛勞動、有較好的勞動習慣的大約只占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動。有家媒體披露了這樣一組數據：各國小學生每日家務勞動時間，美國1.2小時，韓國0.7小時，英國0.6小時，法國0.5小時，日本0.4小時，而中國0.2小時，即每天僅12分鐘。最近，我去家訪，發現大多數孩子懶得鋪床疊被，收拾桌子、書包，甚至不愿盛飯倒水。這種種不良現象告訴我們，學生缺乏的不是勞動時間，而是參與勞動實踐的意識。

　　小學生的家務勞動，是從小培養孩子良好勞動習慣的基礎，這事不能小看，我國的孩子每日家務勞動時間少，看來，與年輕家長認為“現在孩子小，等他長大了自己會勞動”不無關系，也與家長認為“孩子只要學習學好了，其它可以不用管”有很大的關系。其實，從小使孩子養成良好的勞動習慣，有助于孩子良好性格的'形成。3歲的孩子進幼兒園后，他就慢慢懂得了怎樣講衛生、愛清潔、怎樣自己的事情自己做，怎樣幫助小朋友和從事一些掃掃地、擦桌椅等公益勞動等等。這些自小養成的勞動習慣，對孩子來說，是會受用終身的。一些明白的家長把子女從事家務勞動，看作是孩子勤勞節儉品德的培養，每天固定一些家務讓孩子作為任務來完成。孩子一有明確的任務，在忙完作業后，就認真去完成家長每天規定的家務事。例如掃地、洗碗、擦鞋子等等，好逐步培養孩子熱愛勞動的觀念。國外一些有識之士也十分重視孩子的家務勞動，美國富翁洛克菲勒就鼓勵孩子從小學會家務勞動，還以部分零用錢作為對孩子從事家務勞動的獎勵，例如擦雙皮鞋五分錢等等，使孩子一空下來就搶著做家務，從小養成勤勞節儉的好習慣。可見，從小培養孩子的勞動習慣，對培養孩子的優良人格是不無好處的。

　　我國有句老話“三歲看八歲，八歲定終身”。這話雖然說得絕對了點；但從一個側面告訴人們，對于孩子優良品格的培養，必須從小就嚴格要求，切忌放任，既要讓孩子讀好書，掌握文化知識，更要讓孩子養成良好的道德風尚和生活習慣，促使孩子健康成長。作為肩負教育重任的教師，有責任、有效地組織和引導學生把勞動這一做人、做事的道理內化為學生的意識，并形成習慣。這個過程是一個認知的過程，是實踐的過程。

　　二、活動準備：制定家務勞動計劃，說服父母讓自己做家務勞動。

　　三、活動過程：

　　1、宣傳發動

　　放記錄片《夏令營中的較量》給學生看，讓學生感受到日本孩子和中國孩子在；生活自理能力上的差距。讓學生認識到參加家務勞動，是從小培養良好勞動習慣的基礎。從小養成良好的勞動習慣，有助于自己良好性格的形成，是會受用終身的。

　　2、編寫計劃

　　指導學生制訂勞動計劃，內容考慮盡量全面、詳盡一點。如：一天三餐分別吃什么；一天中安排哪些家務勞動；一天中安排哪些娛樂活動，時間、內容等怎么樣安排都要寫在計劃書中。

　　3、說服父母

　　把詳盡的計劃書給父母看，請父母對自己的勞動計劃提出修改建議，并修改自己的計劃。

　　說服他們同意讓自己做家務勞動。

　　自己的一些疑難問題向父母請教。

　　請父母給自己一些安全方面的建議。

　　4、實行計劃

　　按計劃開展家務勞動活動。

　　5、父母評價

　　請家長給你的表現給予評價。

　　6、體驗總結

　　把家務勞動的經過或感受記錄下來。

　　7、交流反思

　　在班級中交流自己的家務勞動感受，并說說以后會怎么樣做。

活動計劃 篇6

　　一、活動主題

　　二、活動時間：

　　1.開幕式：20××年3月7日

　　2.明信片設計大賽：20××年3月6日～3月20日

　　三、活動地點

　　桃李園前校道

　　四、活動目的

　　為了豐富學生的校園文化生活，讓同學們的課余活動更加豐富多彩，每年3月我校都圍繞女生節開展大型主題活動。伴隨著春季的到來，一個充滿青春氣息，頗能展現政行人風采的明信片設計大賽應運而生。

　　這次大賽旨在對外更全面地展現華師政行人的風采，同時激發同學們的創新思維能力，活躍學習氣氛。此外，該活動豐富大學生課余生活，體現更加多姿多彩的校園文化，同時迎接女生月的到來。此次，明信片以征集大賽的形式呈現，旨在提升同學們的藝術審美水平，動手能力。

　　五、活動形式

　　本次活動分為女生節開幕式與明信片設計大賽兩個部分。在校女生節開幕式上，我們將采用攤位游戲的方式，每場游戲的獲勝者將獲得一份獎品和一次抽獎機會，失敗者則可以獲得一份紀念品。利用有趣的游戲和新穎的獎品吸引人，借此推廣我院的明信片設計大賽。

　　六、前期準備

　　1.海報、微博、Q群、校道宣傳單、掃樓宣傳單。

　　2.利用微博宣傳開幕式的游戲、明信片設計大賽、校會和其他兄弟學院的女生節活動。

　　3.校會女生節專題網站、校會女生節微博宣傳。

　　七、活動內容

　　（一）開幕式

　　1.攤位游戲：在攤位設置游戲，按游戲規則獲勝者可以獲得獎勵。每場游戲的獲勝者將獲得一份獎品和一次抽獎機會，失敗者則可以獲得一份紀念品。

　　游戲一【比比眼力】

　　工作人員準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口上約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝，每人有三次機會，三次中有一次成功即視為勝出。

　　游戲二【疊疊骰子】

　　2人為一組作為比賽對手，在20秒內疊骰子疊得最高者即勝出。

　　游戲三【投投紙球】

　　參賽者站在指定位置將給定的5個球投入指定的桶里面，若投中3個或3個以上者即視為勝出。

　　2.Lucky對對碰：開幕式當天在現場派發號碼牌,由工作人員隨機派發。在當天活動結束前，能夠找到與自己的號碼相同的人，兩個一起到我們的`攤位處就可以獲得精美禮品。

　　3.抽獎細則：參賽者每贏得一局游戲即可獲得印花一枚，憑借一枚印花可從抽獎箱中抽取一張紙條，若紙條上的關鍵詞與參賽者指定的明信片有所關聯，即可獲得事先指定的明信片一張。

　　（二）明信片設計大賽

　　大賽流程

　　1.宣傳階段；（3月6日～3月8日）

　　2.征集參賽作品階段；（3月9日～3月15日）

　　作品上交方式：按照要求的規格上傳到指定的郵箱或交給指定負責人。

　　3.進行網上宣傳、微博轉發及宣傳部評分階段；（3月16日～3月19日）

　　將所有參賽作品在網上（微博@政行文體娛部）展示，并進行自由轉發。（每人只限轉發一次）

　　作品會請宣傳部進行評比打分，并最后按照得分細則核算出作品所得總分數。評定出一、二、三等獎及優秀獎。一等獎作品一份、二等獎作品兩份、三等獎作品三份、優秀獎作品十份。

　　4.展示與頒獎階段。（3月20日）

　　最終結果將在部門微博中公布，并邀請獲獎者到指定地點領取獎狀、獎金并合影留念。且獲獎者的作品將放在部門微博及博客上作展示用。

　　參賽作品要求

　　1.參賽作品主題：

　　（1）“吾家有女初長成”（個人）

　　（2）歌詞：歌曲:《擁抱愛》（演唱者：鄭欣宜），作品可參考歌詞（家庭）

　　（3）社會政治熱點問題（涉及女性話題） （社會）

　　三者任選其一；

　　2.作品數量：一套3―5 張，每支隊伍只能選擇一個主題，且只上交1 組作品；

　　3.創作工具不限，電子版最終以JPEG格式呈現，手繪版將實物交至負責人處，圖片規格均為18.3×10cm。

　　大賽規則聲明

　　1.年級不限，專業不限，凡華南師范大學同學均可參加，同學們可一人參加或自行組隊，隊員人數限1～4人。

　　2.微博轉發，每人只限轉發一次。

　　3.決賽評委組成：華南師范大學政行學院學生會宣傳部。

　　4.鼓勵原創（若為全部為原創可注明，會有相應加分），若發現抄襲作品，將取消參賽資格（但可適當引用網上或其他方式獲取的素材）。

　　（備注：具體作品的評比細則見附表）

　　八、經費預算

　　物品

　　單價（元）

　　數量

　　總計（元）

　　氣球

　　15

　　2

　　30

　　彩帶

　　2

　　5

　　10

　　攤位游戲獎品

　　1

　　200

　　200

　　攤位游戲道具

　　50

　　資料打印

　　（工作安排和方案打印、宣傳單、獎狀）

　　0.1

　　300

　　30

　　剪刀

　　2

　　3

　　6

　　卡紙

　　2

　　20

　　40

　　獎金

　　590

　　獎品（作品制作）

　　50

　　海報

　　2

　　25

　　50

　　應急費用

　　50

　　總計：1106元

　　九、附件

　　1.評分標準

　　2.獎項設置

　　3.20××女生節攤位前期工作安排

　　4.20××女生節攤位當天工作安排

　　5.歌詞：《擁抱愛》

活動計劃 篇7

　　為認真貫徹落實召陵區安全教育月活動的文件精神，更好的使“安全第一，預防為主”的安全方針深入人心，推動我校安全管理工作的進一步提高，我校決定從9月1日到30日進行一系列安全教育和宣傳活動，活動方案如下：

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞“安全第一，預防為主”的安全方針，做到對學校校舍按時、全面進行排查，及時發現安全隱患，做到無隱患安全，有隱患及時排除。開展符合我校實際的行之有效的安全教育活動，使全校老師充分認識安全生產的重要性，增長安全生產的相關知識，提高安全防范意識，確保學校財產安全和全體教師、學生的人身安全。

　　二、成立安全教育月活動領導組織

　　學校成立以學校校長為組長，以學校財務主任為副組長，以各班班主任為各班安全教育月工作主要責任人，以全體教師為組員的'安全教育月活動領導小組。充分調動一切可以調動的因素，保證安全教育月工作有條不紊的開展。

　　三、活動的實施步驟和方法

　　1、宣傳發動

　　1日到5日，召開安全教育月活動動員會，提高老師和學生的思想認識，為活動的開展作好鋪墊。

　　2、實施階段

　　6日到25日，學校通過開展以下活動，確保學校財產和全體師生的安全。(1)開展一次上好一堂安全教育課活動;(2)開展召開一次安全主題班會活動;(3)開展舉行一次主題升旗儀式活動;(4)開展觀看一次有關安全知識的錄象活動;(5)開展一次安全知識競賽活動;(6)開展一次有關安全的征文比賽;(7)組織一次針對學生家長的安全教育。

　　3、總結整改階段

　　26日到30日，對學校安全教育月活動進行總結整改。學校組織老師獻計獻策，對活動中發現的安全隱患進行整改。并對安全教育月工作進行總結，寫出總結報告。

　　通過安全教育月活動，保障學校安全、和諧的發展，為學校的教育教學工作奠定堅實的基礎。

活動計劃 篇8

　　20xx年12月1日是第27個“世界艾滋病日”。今年的宣傳主題是“行動起來、向“零”艾滋邁進”，為做好今年“世界艾滋病日”的宣傳工作,進一步推動艾滋病防治工作全面、深入開展,結合我院實際情況,特制定本工作計劃。

　　一、目的和意義

　　通過開展世界艾滋病日宣傳教育活動,普及居民預防艾滋病性病知識,倡導相互關愛、共享生命的道德風尚,號召全社會關心艾滋病致孤兒童,進一步提高全社會對艾滋病防治工作的'認識,反對社會歧視,為艾滋病病毒感染者和病人營造良好的社會環境,有效遏制艾滋病性病流行勢頭,確保轄區居民的身體健康和社會經濟的持續發展。

　　二、活動時間安排:20xx年12月1日開展一次公眾咨詢宣傳活動。

　　三、宣傳活動主題;行動起來、向“零”艾滋邁進。副標題;凝聚力量，攻堅克難，控制艾滋。

　　四、重點宣傳對象,流動人口、居民和校內外青少年學生。

　　五、積極開展主題宣傳活動,懸掛宣傳標語,設立艾滋病自愿咨詢宣傳點,免費為前來咨詢的群眾提供艾滋病防治知識咨詢服務,發放艾滋病宣傳資料等。在12月1日出版艾滋病知識宣傳板報或艾滋病宣傳專欄,并結合醫院工作職責開展形式多樣的艾滋病防治宣傳活動。

活動計劃 篇9

　　一、指導思想：

　　認真學習并貫徹市關工會指導精神,積極爭取學校領導的重視和支持,努力以上級的各項文件精神,思想為依據,自覺加強理論學習,不斷提高認識和實際工作水平,重視關工隊伍的建設與壯大,盡力提高退教人員對關工工作的參與程度,切合實際,切實提高關工工作的效用,在探索中不斷前進,開創了學校關工工作的嶄新局面，緊緊圍繞《學校德育大綱》，《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，深入理解新課程改革中德育工作的新理念，以創建校園文明為主線，以培養有理想、有文化、有道德、有紀律的四有新人為目的，充分認識德育為首的深刻思想內涵，結合社會、學校、家庭以及學生的實際，深入探究新時期青少年的身心發展特點，進一步提高做好關工工作的認識，結合本單位實際，制定計劃，訂出措施，抓落實，重實踐，決心把我校關工工作落到實處。

　　二、具體工作：

　　（一）、加強關工工作的自身隊伍建設

　　針對新時期關心下一代工作的特點和規律，努力加強我校關工委自身的思想、組織和制度建設。

　　1、加強學習，緊跟時代步伐

　　根據工作需要，認真組織關工委成員和學校關工小組學習黨的重要文件，學習關心下一代工作的有關文件、會議精神。特別是繼續做好學習、宣傳、貫徹《教育部關心下一代工作委員會關于進一步加強全國教育系統關心下一代工作委員會工作的意見》。統一思想認識，增強理論素養，提高工作水平。進一步認清在新形勢下做好關心下一代工作的重要意義，與時俱進，深入開展好關心下一代工作。

　　2、加強關工委領導班子建設

　　為了加強領導，加強校關工委與學校主渠道的聯系和溝通，學校成立以校長為組長的領導組。 組長：黨玉柱

　　成員：王平武 顧宗宏 李大河 劉生良 王平興 付建萍

　　3、明確分工，落實責任

　　明確校關工委成員及職能部門的責任分工，落實團支部、教導處、總務處、校外輔導員以及班主任的工作任務。校關工委委員分別安排到各個小組工作，配合主渠道開展有關方面的活動，使理論學習、活動開展、工作宣傳有機結合。

　　（二）、立足素質教育，把德育放在首位

　　1、繼續加強我校的德育工作力度，發揮德育工作只能，完善管理手段，綜合治理學校周邊教育環境，尤其治理好學校周邊網吧、社會青年擾校等問題。認真貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》。以守則和規范為準繩，使學生養成良好的學習習慣、生活習慣、文明禮貌習慣------以塑造完美人格為目標，促進良好的個性發展。用好的習慣打造高的素質；嚴格地貫徹落實《王城中學日常管理規范》，實行班級輪流值周制，改革和完善對值周班級的評價機制，讓同學在參與值周工作中監督別人，檢查自己，明辨是非，增長才干，從而提高自我管理、自主學習的`水平，完善自我意識。

　　2、以豐富多彩的活動促進關工工作

　　（1）、把創建校園文明作為我校德育工作長期以來的立足點，把它發展為我校德育工作的重要特色之一。

　　立足本校和深入社會做好事。支部內建立好人好事記錄簿，學校通過版報、廣播、校報等窗口及時宣傳好人好事，弘揚正氣、樹立典型、以點帶面。通過聽報告、看電影、國旗下講話、主題班會、團會等形式，使廣大師生把創建文明校園和學生德育建設有機結合在一起。

　　（2）、在學生當中廣泛開展“文明行為活動”：即語言上講文明，行為上講規范，學習上講刻苦，生活中講衛生，活動中講參與，集體中講團結。通過活動規范學生的行為，培養良好習慣，提高學生綜合素質。

　　（3）、積極進行校園文化建設，大力創建整潔、優美、富有教育意義的校園環境，包括美化、綠化、校園等環境建設。繼續辦好校園廣播、櫥窗及各種展板。加強宣傳力度，把宣傳活動列入班級考核。

　　（4）、踏實開展社會綜合實踐活動，促進學生創新能力的發展。繼續以假期社會實踐活動為載體，逐步開展科普活動、假期讀書活動、手拉手獻愛心活動、做人民的小代表、做環保校衛士、做社區小主人等活動，促進學生創新和綜合實踐能力。學校建立相應評價機制，及時進行表彰總結。

　　（三）、繼續開展好心理健康教育、辦好家長學校

　　多年來，搞心理健康教育和辦好家長學校一直是我校的特色工作，同時，由于我們把二者有機地融為一體更使兩相工作落到了實處，使之發揮了實效作用。本學年我們具體要作如下工作：

　　心理健康教育方面：

　　1、發揮班主任工作中的心理健康教育職能

　　現代教育要求班主任教師必須懂得心理健康教育。他是提高班主任工作效率的有力保證。

　　（1）、把心理健康作為一門學科，每周各班安排一節，由班主任結合學生實際進行教學，對學生心理健康進行指導。

　　（2）、建立個別心理輔導檔案。定期為學生進行心理測試，把存在不同心理問題的學生分類建立檔案，設計輔導措施，制定輔導計劃，做好輔導過程及效果記錄。

　　（3）、通過家訪解決個別學生的心理問題。家訪是解決學生心理問題的必要手段，尤其在農村。通過家訪可以讓老師更好地了解到學生的家庭情況。（包括父母的職業，家庭經濟狀況，家庭結構，家庭所處的社會環境，家庭生活特點，教子水平，學生的身心發展史等。）有了第一手材料，才能為教師有針對性地實施教育打下基礎。

　　2、開展心理健康輔導講座

　　開設心理健康輔導課，定期舉辦心理輔導講座，針對青少年常見的心理問題進行輔導。如怎樣適應中學生活、如何面對青春期、早戀問題的調適、走出自卑心理、克服厭學心理、青春期性教育等。3、關心、愛護“兩有生”。學校動員老教師擔任學校輔導員，與“兩有生”結對子，做好“兩有生”的轉化工作。

　　4、扶貧助困，捐資助學

　　關工領導組每年開展一次“扶貧助困，捐資助學”活動，關心學生中的弱勢群體，不讓一個學生因經濟困難而輟學。

　　辦好家長學校方面：

　　1、建立家長委員會

　　在建立家長學校組織機構的基礎上，建立班級家長委員會，幫助班主任老師處理班級中的重點問題、難點問題、熱點問題。及時召開班級家長會，搞教子經驗交流，及時反映家長情況，提出合理化建議。

　　2、舉辦家長輔導講座

　　除了通過家長學校的形式為家長作輔導之外，適時適當邀請專家到我校為家長講學。

　　3、開展家長進課堂活動

　　每學期搞一次邀請家長進課堂活動。讓家長與孩子一起聽老師講課，體驗孩子學習的感受，對老師的教學提出意見。課后，我們讓家長填寫“家長信息反饋卡”，把情況及時反饋給教師，把它作為教師自我評價、自我提高的一部分。

　　4、做好“留守學生”的教育

　　統計、登記留守學生具體情況，與教師進行結對子，做好“留守學生”的全程教育和管理工作。

　　20xx年x月

活動計劃 篇10

　　一月—組織參加醫院舉辦的20xx年“三好一滿意”迎春文藝晚會

　　二月—組織參加區人口和衛生藥品監督局第十四次“愛心血庫”活動

　　三月--組織參加“廣東醫生精神”征文比賽，組織科室舉行的“愛幼護幼”孤兒院之行活動

　　四月--組織參加醫院第三屆乒乓球團體賽

　　五月--組織參加醫院召開紀念建團**周年暨“五四”運動**周年座談會

　　六月--組織參加區人衛藥監系統第十六屆職工運動會

　　七月--組織參加醫院舉辦主題“激情五月，青春有約”聯誼活動

　　八月--組織參加醫院第三屆羽毛球團體賽

　　九月--組織參加第二屆員工象棋比賽、“敬老愛老老人院之行”活動

　　十月--組織參加醫院第五屆職工籃球賽、籃球賽籃球寶貝、籃球賽冠軍競猜抽獎及職工籃球賽微博互動活動

　　十一月--組織參加中國衛生攝影協會關于開展“致君杯”全國醫藥衛生系統主題攝影大賽活動

　　十二月--組織參加醫院第三屆環湖長跑比賽

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