日子如同白駒過隙，不經意間，又迎來了一個全新的起點，該好好計劃一下接下來的工作了！什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的活動計劃10篇，歡迎大家分享。

活動計劃 篇1

　　一、活動時間：xx

　　二、活動地點：小二班教室

　　三、活動目標：

　　1.熟悉新環境，與家長落實入學的相關準備。

　　2.通過活動，促進手指精細動作發展，初步體驗集體活動的樂趣。

　　3.增進家園溝通，引導家長了解有關家庭中的教育技巧。

　　四、活動流程：

　　8：30~8：45桌面活動接待幼兒

　　目標：穩定幼兒情緒，能在座位上安靜搭建積木。

　　內容：各類桌面積木

　　8：45~9：00問候時光

　　目標：在老師引導下原意向同伴問好。

　　9：00~9：15生活活動

　　目標：1.認識盥洗室，學習自己小便、洗手。

　　2.學習用杯子喝水，喝水時不說話，養成良好的.喝水習慣。

　　9：15~9：40親子活動一：好玩的可樂瓶

　　目標：1.用撕貼不干膠、塞皺紙和豆子等方法裝飾瓶子，促進手指精細動作發展。

　　2.聽指令玩可樂瓶，體驗一物多玩的樂趣。

　　9:40~10:05戶外活動：參觀幼兒園

　　目標：1.學習一個跟著一個上下樓梯，參觀幼兒園環境。

　　2.初步了解幼兒園活動場地，激發上幼兒園的情感。

　　10:05~10:20親子活動二：踩氣球

　　目標：1.追逐爸爸媽媽的氣球并將其踩破，發展小范圍內四散跑動。

　　2.培養勇敢精神，體驗和爸爸媽媽一起玩氣球的快樂。

　　10:20~10:30離園整理

　　目標：穩定幼兒情緒，鼓勵他們高高興興上幼兒園。

活動計劃 篇2

　　今年四月是全國第xx個愛國衛生月。根據區愛衛會及區文教局的統一部署，結合本校實際，制訂計劃如下：

　　一、活動時間：

　　xx月xx日——xx月xx日。

　　二、活動目的：

　　通過清除衛生死角、處理廢舊物品堆積物、綠化美化等手段使校園環境衛生面貌得到綜合整治；通過開展以滅鼠為重點的除“四害”工作，清除病媒生物的滋生地，有效降低病媒生物密度；通過開展健康教育，提高師生的衛生意識，有效預防和控制春季傳染病的發生與流行。

　　三、活動安排：

　　1、宣傳發動。（xx月xx日——xx月xx日）

　　（1）利用國旗下講話，廣泛開展愛國衛生宣傳教育，使師生了解愛國衛生月活動的重點、目的、意義等，提高師生的.衛生意識。

　　（2）要求通過學生向家長作宣傳，努力形成“學校教育學生、學生教育家長”的良好氛圍，提高參與活動的積極性。

　　2、集中整治。（xx月xx日——xx月xx日）

　　主要做好三大塊工作：

　　一是開展環境衛生整治活動。

　　（1）搞一次大掃除。各包干區搞好室內外環境衛生，使學校環境整齊、清潔、不留任何衛生死角。

　　（2）檢查一遍衛生設施，如有損壞及時修復。

　　（3）清理校內堆積物，處理廢舊物品。

　　（4）修剪綠化帶、花壇；清掃草地、花壇中的枯枝殘葉。

　　（5）校內車輛停放整齊。

　　二是開展春季滅鼠活動。

　　（1）開展以春季滅鼠為重點的病媒生物防制活動。發動保潔員、食堂工作人員徹底清除病媒生物孳生棲息場所。

　　（2）開展春季滅鼠投藥活動。按照“條包塊管、以塊為主”的原則，到街道愛衛辦購買藥物，按照市區的統一時間進行投藥。

　　三是開展健康教育活動。

　　（1）出一期“愛國衛生知識”黑板報；

　　（2）開展一次“快小是我家，環保靠大家”美化環境教育。要求學生自覺愛護綠化，不采花、不踐踏草地、不亂扔東西；

　　（3）開展一次以“健康教育”為主題的班隊活動。進行春季防病知識宣傳，同時，倡導健康的生活方式，養成良好的衛生習慣。

　　（4）向學生發放一些健康教育宣傳資料。

　　3、總結階段。（xx月xx——xx月xx日）

　　（1）評比“愛國衛生月先進個人”進行表彰；

　　（2）愛國衛生月活動總結。xx月xx日上報文教局教育科。

　　四、有關要求。

　　1、加強領導，落實責任。

　　（1）成立愛國衛生領導小組：

　　（2）組長：xx。

　　（4）組員：xx、xx、xx。

　　（4）工作要求：

　　①制訂“愛國衛生月活動計劃”，總結活動開展情況。

　　②分工負責，落實責任：

　　a、xx、xx負責——環境衛生整治活動。

　　b、xx、xx負責——春季滅鼠投藥活動。

　　c、xx、xx負責——開展健康教育活動。

　　2、重新組建校衛生檢查組：

　　（1）組長：xx。

　　（2）組員：xx、xx、xx、xx。

　　（3）工作要求：校衛生檢查組，每周五下午按照“衛生考核標準”對各包干區進行檢查，發現問題及時整改，做好查漏補缺工作。

　　3、全民參與，通力協作。

　　愛國衛生是一項群眾性活動，全體教師要率先垂范，以身作則。帶領學生積極投入到愛國衛生月活動中去。同時，處室之間、班級之間要密切配合，聯合行動，形成合力，全面有效推進愛國衛生工作。

活動計劃 篇3

　　校外輔導站是培養青少年健康成長的特殊課堂，它既是學校教育、社會教育、家庭教育三結合的有效平臺，更是進一步加強和改進未成年人思想道德建設的重要載體，對青少年的健康成長影響深遠。20xx年暑期即將來臨，為此，我們學校積極配合橋東村和桃園、古田、中天三個社區校外教育輔導站，做好各項工作。

　　一、充分認識，明確重要意義

　　校外教育是青少年教育不可或缺的重要組成部分，是貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、辦人民滿意教育的有力舉措。輔導站辦在社區，是基層群眾身邊的社會教育陣地，與學校教育密切相關，互相補充、互相配合、互相促進，有利于全方位實施素質教育，使孩子離校不離教，有利于學校開門辦學，增強與社區和群眾的聯系，促進教師更多地了解社會，向群眾學習。

　　二、高度重視，配備相應師資

　　我校將“校站結合”納入學校工作的范圍，把校外教育輔導站作為校內教育的有效補充和延伸，由教導處牽頭負責此項工作，做好學校與校外輔導站的.組織、協調等工作。

　　為了增強校外教育輔導站的活力和生機，開展形式多樣、豐富多彩的文化娛樂活動，我校從教師隊伍中挑選了一批思想素質好、教學能力強、熱心于未成年人思想道德教育、有精力有能力的優秀教師擔任兼職輔導員，使輔導員隊伍呈現最優化，從而為開展校外輔導站活動保駕護航。同時要求每一位兼職校外輔導員要認真備課，認真設計教育方案，經常與站點負責人保持溝通與聯系，經常性地走訪輔導站周圍學生的家長，了解學生的思想動態，使之對學生進行科學文化知識和思想道德教育具備針對性。通過開展各類活動，加強對他們正面的思想引導，從而促進學校、家庭、社會“三位一體”教育體系的完善。

　　三、明確職責，開展多樣活動

　　學期結束前，學校將專門對校外兼職輔導員進行培訓，組織輔導員認真學習《關于推進“校站結合”提高青少年校外教育水平的意見》和區關工委、教育局相關文件精神，并要求輔導員利用在職教師的自身優勢，與社區關工委常務副主任、大學生村官等一起共同籌劃活動方案，利用自身優勢，積極開展思想道德教育、興趣和技能培養、才藝拓展、科技教育、社會實踐和文體娛樂等活動；給學習困難的學生進行適當的課業個別輔導；充分利用社區電子閱覽室等平臺，指導學生文明上網，拓展知識面；針對青少年心理特點，做好青少年心理疏導工作，化解青少年心理健康問題。

　　四、評價激勵，建立長效機制

　　學校規定：把教師參與校外輔導站的工作同每學年的整體教育工作掛鉤考核，從參與活動、輔導效果等多方面進行評價，期末總結時作為獎勵的重要依據。同時，對在校外輔導站工作中成績突出的在職教師，在評定職稱、評比先進時，同等條件下優先考慮。

　　班主任對本班學生參加暑期校外輔導站活動情況進行跟蹤了解，多途徑評價學生參與校外輔導站活動的效果，評價結果作為其品行評定和評比“四星八家”、美德少年的重要依據。

　　五、具體時間、輔導站負責人安排

　　社區 日期 輔導時間 負責人 聯系電話

　　六、課程及任課老師安排表

　　社區 日期 時間 課程 任課老師

　　校外教育活動是學校教育的補充和延伸，具有獨特的價值和作用，它與學校教育起到了相輔相成的補充作用，校站雙方真誠互動，密切配合，共同促進青少年的成長。

　　附：各校外教育輔導站學生名單

活動計劃 篇4

　　今天，我按照計劃進行了一個半日活動的展示，回顧上午的整個半日活動，有收獲也有不足，對照課前的計劃如下：

　　一、晨間活動。（7：45——8：10）

　　（一）內容：鉆圈。

　　（二）目標：

　　1、 發展幼兒身體動作的靈敏性、肌肉的力量和耐力，使幼兒心情愉快。

　　2、培養幼兒樂于參與集體活動、友好合作的意識和態度。

　　二、整理、生活活動。（8：10——8：20）

　　（一）內容：解小便、洗手、喝水。

　　（二）目標：

　　1、引導幼兒在洗完小手后能主動的把小手上的水滴擦干凈。

　　2、養成良好的排隊喝水習慣，不擁擠、不拖拉。

　　三、晨間談話。（8：20——8：30）

　　（一）內容：怎樣洗手更干凈？

　　（二）目標：

　　1、知道洗手的正確方法，能正確洗手。

　　2、養成良好的洗手習慣。增強幼兒盥洗時的常規細節要求（洗手、擦手）

　　（三）過程：

　　1、提問：

　　（1）你會正確洗手嗎？怎么洗手更干凈？

　　（2）哪些情況下需要洗手？

　　2、教師小結：飯前要洗手，便后要洗手，拿了玩具后要洗手，出門回來要洗手等。

　　正確洗手的方法：搓搓搓，洗手心。搓搓搓，洗手背。換只手，再搓搓。沖沖沖，沖沖手。沖沖沖，沖干凈。關上龍頭甩三下，一二三。懂得了洗手是為了讓自己養成良好的'習慣，使自己變得更加健康。

　　四、早操。（8：40——9：00）

　　目標：

　　1、在老師的帶領下能迅速站位，幼兒排成四路縱隊。

　　2、聽音樂，有精神的跟著老師精神飽滿地做操。

　　五、點心（9：00——9：10）

　　（一）內容：洗手、吃點心。

　　（二）目標：

　　1、能夠安靜地吃完自己的一份點心，并能將餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。

　　2、能夠按要求卷起袖子洗手，不玩水。

　　六、教學活動。（9：10——9：30）

　　藝術《蝸牛的一家》。

　　七、自主生活活動。（9：30——9：40）

　　目標：自覺按需求進行入廁、喝水和洗手活動。

　　八、戶外活動。（9：40—10：10）

　　（一）游戲《小蝸牛運糧食》。

　　（二）目標：

　　1、 培養幼兒雙腳屈蹲行進走的方法。

　　2、能在老師的帶領下進行活動在玩的過程中注意自我保護。

　　九、生活活動。（10： 10——10： 20）

　　（一）吃水果。

　　（二）目標：能夠有序、主動洗手，在位子上愉悅的吃水果。

　　十、區域活動。（10：20——10：50）

　　（一）重點介紹數學天地：9以內數數。

　　（二）目標：

　　1、 通過各種感官感知9以內數，比較物體數量的多、少、一樣多。

　　2、培養幼兒遵守游戲規則的意識。

　　十一、餐前準備。（10：50——11：00）

　　（一）內容：折紙：小蝌蚪。

　　（二）活動目標：

　　1、學習看圖示步驟圖折出小蝌蚪。

　　2、鞏固幼兒對折紙活動的興趣，體驗折紙的快樂。

　　十二、進餐活動。（11：00——11：30）

　　目標：

　　1、能夠愉快、安靜地用餐。

　　2、不挑食，飯后自覺整理。

活動計劃 篇5

　　一 活動主題： 手握青春，傳遞溫暖

　　二 活動目的：**月**日是**日，特此我們將**月定為志愿者活動月，此次活動月的目的是

　　1． 弘揚xx志愿者精神，傳播服務理念。致力于讓我校志愿者在活動月幫助他人，鍛煉自身，不斷提高自身的社會責任感和實踐能力。

　　2． 展示xx志愿者風采，豐富xx志愿者生活。提供平臺使東西校區各學院的志愿者能更好的實現經驗、信息、感受等的交流。

　　3． 通過活動，培養志愿者服務的能力，積極探索我校志愿者服務的新思路，新方法。

　　4． 打響寧工志愿者活動的品牌，使校內更多的同學了解志愿者，關注志愿者，熱愛志愿者事業，加入志愿者 的隊伍。

　　三 參與人員：

　　我系全體志愿者

　　四 活動時間：

　　**月1~**月31

　　五。前期準備

　　在每個活動內容之前做好相關準備，做好宣傳，時間和場地的安排，所進行的活動需要一定經費的將經費減到最少，并上報。

　　六 活動內容

　　1．回顧優秀電影，展望青志將來

　　意義：志愿者行動的發展道路是曲折的，每部電影都記錄了志愿者們生活中的點滴感動。有人說：青年志愿者行動是一項偉大的社會公益事業，是推動經濟發展和社會進步，推動社會公民思想道德建設的'發展的強大動力。那么讓我們在這些電影的感動中逐漸成長吧！

　　時間：待定

　　地點：待定

　　安排：“觀看志愿者題材電影”，播放相關志愿者題材或事跡的電影或記錄片。

　　2。為了培養大家的團隊精神和團隊意思，也是為了增加大學生活的趣味性。加強同學們之間的相互了解。

　　活動地點：東去操場

　　活動時間：待定

　　（1） 三人抱成團

　　規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣 就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！

　　（2）集體拋繡球游戲（20分鐘）

　　準 備：提供3個小筐（小筐包裝的漂亮一點），40個氣球

　　游戲規則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。 共三組，每組兩人。

　　（3）瞎子背瘸子

　　目的：溝通配合能力，活躍氣氛

　　游戲規則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當"瞎子"，用紗巾蒙住眼睛，女生扮"瘸子"，為"瞎子"指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

　　（4）搞怪游戲

　　游戲規則：選擇一定數量的志愿者一男一女地前后排成一個圓圈，等組織者叫"一二三"的時候大家一起放心大膽地坐下，你們會驚訝地發現你們坐在了后面同學的膝蓋上。注意前后兩人之間的位置要適當，太近了會坐不下去，太遠了會摔在地上......

　　3。養老院之行———傳遞溫暖

　　時間：待定

　　地點：養老院

　　活動內容：挑選出一定數量的志愿者，讓他們各自帶著自己制作的送給老人們的禮物，組織去養老院，通過與老人的接觸和交談，了解老人，同時為老人做一些清潔衛生，使老人的閑暇時光充盈而快樂！深化關愛老人、尊敬老人的意識。將愛付諸于行動！

　　4。手捧愛心，捐贈溫暖

　　意義：撒下一片愛的陽光，收獲明日閃亮的曙光。也許他們因為貧困沒法完成學業，也許他們因為貧困溫飽困難。誰來幫助他們呢？志愿者時刻準備著！我們的口號是：“哪里需要我們，那里就有我們青年志愿者的身影”，我們的宗旨是：“將溫暖傳遞給周圍的每一個人”。

　　時間：xxxxx

　　地點：xxxxx

　　安排：“愛心捐贈”，衣物募捐活動，將所有衣物捐贈予貴州貧困地區，并舉行小型的捐贈儀式。

　　5。對殘疾人進行募捐

　　時間：待定

　　地點：各食堂門

　　活動安排：制作四個募捐箱子，在各大食堂門口安排一定人數的志愿者進行招募，同學們可自愿投入任何金額的錢幣，活動后將所募捐得到的錢集中交到紅十字會。

　　6。定期派志愿者到學校內各寢室收集易拉罐，飲料瓶等賣到廢品回收站，所得的資金交給紅十字會。

　　七 。活動宣傳

　　制作橫幅 ，宣傳板， 做好有關方面的宣傳工作

　　八。活動總結

　　希望這個志愿者活動月能提高同學們的志愿服務精神，關愛幫助他人，不僅在此次活動中能積極參與志愿服務工作，在以后的沒有一天中也能做到“將溫暖傳遞給周圍的每一個人”。

活動計劃 篇6

　　本著“為學生的幸福人生奠定基礎”的理念，我們六年級綜合實踐活動課的開發，充分以學生的發展為本，著重培養既有底氣又有靈氣且具有創新精神、實踐能力的現代小學生，全面實施素質教育；讓每一個學生都從學校走進家庭、社會、大自然等更為廣闊的課堂中，邊實踐、邊學習，并整合學科知識和德育、智育、體育、藝術等方面的活動，綜合運用課內外知識進行探究、實踐。

　　一、根據學校、班級實際，科學確定活動內容

　　1、自主化

　　在計劃制定方面，我們注重全員參與，自主制定。即教師、學生都參加到班級計劃制定的活動中來，

　　2、多角度

　　在確定本學年的活動內容時，首先在學生中展開廣泛的討論，讓他們圍繞身邊的問題，選擇自己感興趣的一個方面，再由指導教師根據匯總的情況進行梳理、篩選、歸類，上報科學的、可行的課題。

　　3、系列化

　　同一個主題，不同的活動內容，由此體現課題的層次性與新穎性，形成一個序列，這是在綜合實踐活動中的一個創新。

　　二、培養了各種能力，滿足學生成長的需要和社會發展的需要

　　綜合實踐活動課程注重學生多樣化的實踐性學習方式，轉變學生那種單一的以知識授受為基本方式、以知識結果的獲得為直接目的的學習活動，強調多樣化的實踐性學習，如探究、調查、訪問、考察、操作、服務、勞動實踐和技術實踐等。如；在《網絡的`利與弊》這一活動中，我們組織學生親歷“查資料、訪問、辯論”的過程，懂得要合理利用現代信息工具，《我的拿手菜》中，學生進過買菜、煮菜，體驗到勞動的快樂與艱辛，從而更加理解家人的付出

　　在一系列的活動中，他們學到了課本中學不到的知識，培養了觀察、思考、社會交際等各種能力和嚴謹的科學態度。

　　綜合實踐活動為學生的發展開辟了面向生活、面向自然、面向社會的廣闊空間，學生在這個大空間里發展綜合實踐能力、創新精神和探究能力，發展多方面的情感、態度和價值觀，培養各種能力，綜合實踐活動將成為學生成長的一片綠洲。

活動計劃 篇7

　　活動目標

　　1、加強相互之間的'交流與學習，堅持聽課評課，提高課堂教學水平。

　　2、規范教學設計（備課筆記）的撰寫，總結教學經驗、教學敘事或教學論文，初步形成自身的教學特色。

　　活動內容

　　三月

　　1、進行互訪，了解各自教學情況。

　　2、交流教學設計（備課筆記）的規范寫法。

　　四月

　　1、加強理論學習，貫徹新課改理念。

　　2、聽課、評課。（聽評課后青年教師須上交教案和課后反思。）

　　五月

　　1、“任務型教學”的研究。

　　2、聽課、評課。（聽評課后青年教師須上交教案和課后反思。）

　　六月

　　1、交流期末復習工作，制訂復課計劃，上好復習課。

　　2、教學設計交流，互評。

　　3、師徒結對工作總結，進行思想交流。

活動計劃 篇8

　　為全面貫徹市教學質量年精神及區教研室計劃，進一步落實《學校體育工作條例》，促進學生的身心健康，推動素質教育進程，提高我校田徑運動技術水平，切實將健康第一的指導思想落到實處，結合我校的實情及體育新課標的要求，特制定計劃如下：

　　一、體育節指導思想

　　以“學生為本，健康第一”為指導思想，以“健身、文明、向上”為主題，面向全體學生的體育需要，落實我校體育準則為主要內容，重在參與，培養學生對體育運動的興趣和愛好，養成良好的鍛煉習慣，增強學生體質，體驗體育活動和競賽成功的樂趣，為提高學生的.健康水平和終身體育打下堅實基礎。

　　二、體育節口號

　　我運動，我健康，我快樂

　　三、體育節活動時間

　　20xx年3月16日——20xx年4月16日

　　四、體育節活動要求

　　1、各年級、各班級要充分認識開展本次活動的意義，認真組織活動，做好重在參與的思想動員工作，爭取以嶄新的姿態積極參與體育節有關活動。

　　2、充分發揮自身特色和優勢，把體育節辦得豐富多彩，生動活潑，努力奪取精神文明和體育比賽雙豐收。

　　3、實施“大課間體育”和“快樂體育園地活動”。

　　4、各班主任要認真組織，對學生加強安全教育，明確責任，確保本次活動安全有序的進行。

　　5、原則上在參與活動時要求服裝統一。

活動計劃 篇9

　　活動主題

　　共同交流，共同成長

　　活動目地

　　通過舉行寒假心得的交流會，分享各自的新奇的見聞和最深心得體會來增長同學們的見識，共同交流，共同成長。讓我們在交流中加深了解，增進同學感情，加強班級凝聚力。

　　活動時間

　　本星期四下午

　　活動地點

　　草地

　　主辦方

　　護理學院 大一四班

　　活動對象

　　護理學院 大一四班全體同學

　　活動前準備

　　1. 向同學們宣傳這次活動的主題、活動目的.等，激發同學們的積極性，讓其有個交流的準備。

　　2. 班委組織大家在會場舉行之前帶上馬夾，布置會場。

　　3. 選定主持人，在會場開頭時起引導作用，帶領大家一起積極地進行這一次的交流，主持人會前想好開場詞。

　　4. 其余班干積極講述心得，維持會場秩序。

　　5. 準備相機，好為大家留下永久的紀念

　　活動后整理

　　1. 有團支書做這次活動的總結。

　　2. 整理好衛生

　　3. 帶走馬夾，安全撤離會場

　　活動注意事項

　　1. 班委通知到位，同學準時集合

　　2. 活動期間服從安排，讓互動有秩序進行

　　活動總結

　　這次活動很豐富多彩，如果辦的好，不僅可以增進同學間的交流，還可以共同獲得知識，共同成長。

活動計劃 篇10

　　活動目標：

　　1、通過實地參觀，感受豐收田野的美景，體驗農民豐收的喜悅之情。

　　2、知道秋天是糧食成熟的季節，初步認識水稻、番薯等農作物。

　　活動準備：

　　1、聯系好參觀場所：種有水稻、番薯的田野。

　　2、讓幼兒做好外出郊游的準備。

　　3、鋤頭一把。

　　活動過程：

　　一、帶幼兒來到參觀現場，交代參觀的'內容與要求。

　　二、引導幼兒參觀稻田。 啟發提問：

　　1、遠看這一片稻田是怎么樣的？風吹來的時候，稻田里的稻子像什么？

　　2、近看每一棵水稻上面都長著什么？（學習詞：稻穗）稻穗為什么是下垂的？它好象在做什么？

　　3、請小朋友輕輕摘下一粒谷子，輕輕咬開看看，里面藏著什么？

　　教師小結：水稻是我們這里的主要糧食，它喜歡住在水田里，每年秋天是水稻收獲的季節，水稻的稻穗上都是谷子，谷子可以加工成米，然后就可以煮成米飯了。

　　三、引導幼兒參觀番薯地并啟發提問：

　　1、小朋友，你知道這是一塊什么地嗎？

　　2、請你找一找，番薯寶寶藏在哪里呀？

　　3、教師小心地用鋤頭挖出番薯，并讓幼兒說說番薯的皮是什么顏色的？它長得像什么/

　　4、引導幼兒觀察番薯藤。

　　（1）這些番薯藤像什么？它的葉子又像什么？

　　（2）啟發幼兒用番薯藤做小掛飾。教師講解示范：將番薯藤一節一節地折斷，留一邊番薯謄表皮連住即成，看上去像一串串珠子。

　　教師小結：番薯也是糧食作物，它可以生吃也可以煮熟了吃。番薯的味道吃起來有點甜。

　　四、帶幼兒整隊回幼兒園，結束活動。

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